第一篇：首都師大附中西校區(qū)首屆感動校園人物登記表

首都師大附中西校區(qū)首屆“感動校園人物”評選推薦表

申報表填寫說明：

1、主要事跡欄，800字左右，內(nèi)容以敘述為主，突出其事跡的典型性。

2、推薦辭欄，100字以內(nèi)，將其事跡進(jìn)行概況，提煉出其精神內(nèi)核。（可參考“感動中國”的頒獎詞）

3、在上交申報表（電子稿）的同時附其1寸照片一張（電子版也可以）。

第二篇：首屆感動校園十佳人物事跡材料

首屆感動校園十佳人物事跡材料

七年八班劉穎

我叫劉穎，是科右前旗第三中學(xué)七年八班的一名學(xué)生。貧困的生活環(huán)境鑄就了我頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小 就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。身為七年八班的班長，我以樂觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。

一、勤奮刻苦 持之以恒

學(xué)習(xí)中，我建立自身的坐標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要務(wù)。我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸?shù)奈以鯐市穆湓谄渌瑢W(xué)的后面？為了提高成績，我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時間。每天早上五點(diǎn)我準(zhǔn)時起床，天氣暖和的時候，我就到操場上大聲的讀英語、讀課文；天氣冷的時候，我就坐在食堂的角落里，借著燈光讀書。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是我的這一切從未改變。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé) 創(chuàng)新工作

一年來的初中生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。七年八班是一個溫暖的集體，42名同學(xué)來自科右前旗各個不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但家庭都非常貧困。初一入學(xué)，有些同學(xué)有心理壓力，有些同學(xué)還有很強(qiáng)的自卑感，不能很好進(jìn)入狀態(tài)，有的同學(xué)不喜歡我的工作方式??這些問題讓我很痛苦，我開始懷疑自己的選擇，懷疑

自己的能力，甚至想要放棄?？墒俏铱吹搅税嘀魅瓮趵蠋熼_導(dǎo)同學(xué)時的耐心，看到了她為七年八班的工作忙碌的身影，更聽到了她激勵的話語。我堅(jiān)信“有志者事竟成”，于是我振作起來，用百分之百的熱情投入到工作中。我一直相信真誠的付出必定會在心靈上得到可喜的回報。經(jīng)過一段時間的努力，我得到了同學(xué)們的信任。和諧溫馨的七年八班有我一份執(zhí)著的投入。

我用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級，使得班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。作為班長，我為班里同學(xué)的利益，為班級的健康成長，付出更多的行動：大掃除時，我主動承擔(dān)最臟最累的工作；有同學(xué)遇到困難，我及時伸出援助之手；參加集體活動，我積極協(xié)助班主任組織。集體需要時，我挺身而出，做好本職工作。

三、正視自我 懂得感恩

作為班長，我具備良好的道德素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)文化知識，踴躍參加社會實(shí)踐活動。各界人士的熱心資助及社會的幫助，讓我感覺到了人間的真愛。作為宏志生，我時刻銘記感恩，我懷著一顆感恩的心工作、學(xué)習(xí)。在七年八班，我享受著陽光，沐浴著關(guān)愛，感受著溫馨，品嘗著幸福。但我深知還有很多同齡人，因家庭貧困上不起學(xué)。于是我組織同學(xué)們在校園內(nèi)外撿垃圾，并科學(xué)分類：把不可回收的，扔進(jìn)垃圾桶；把可回收的，送到廢品回收站；把可利用的，變廢為寶，制成各種精美的工藝品，送給老師和同學(xué)，把枯燥的學(xué)習(xí)生活裝點(diǎn)得多姿多彩。我發(fā)動同學(xué)們把賣垃圾換來的錢攢起來寄給希望工程?；蛟S我們的微薄之力不能徹底解決問題，但對我而言，是一種來自于生活磨

礪的體味和良知。

無論在哪里，我都時刻牢記“雷鋒精神”，我和同學(xué)們努力著，我們用汗水譜寫青春的歡歌，用勤奮詮釋奮斗的含義，用行動歌頌感恩的篇章。

2012.4.2

第三篇：首屆“感動校園十大人物”評選方案

首屆“感動校園十大人物”評選方案

隨著我校各項(xiàng)工作的快速發(fā)展，教職員工中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人物，他們以良好的精神風(fēng)貌、出色的工作業(yè)績，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，得到了廣大師生的一致好評，產(chǎn)生了積極影響。

為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動。經(jīng)研究，決定在全校開展“感動校園十大人物”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)評選事項(xiàng)通知如下：

一、活動宗旨

通過評選 “感動校園十大人物”，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和正義感，引導(dǎo)教職工樹立崇高的人生理想，用先進(jìn)人物的事跡感動和打動自身，共同營造文明和諧向上的育人氛圍。

二、評選對象 全體教職工

三、評選條件

1.有較高的職業(yè)素養(yǎng)。熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與教育教學(xué)改革，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，具有良好的個人品德、社會公德和家庭美德，積極踐行社會主義榮辱觀，時刻用自己的言行、品行影響帶動身邊的人，深受家長、社會的贊譽(yù)和學(xué)生的愛戴。

2.工作表現(xiàn)突出。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，為人師表，潛心教學(xué)，深受師生、家長的歡迎。

3.成績顯著。具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)、班級管理上有創(chuàng)新，教育科研能力強(qiáng)，工作成績突出。

4.事跡感人。熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在教書育人的崗位上扎實(shí)工作，甘于奉獻(xiàn)，把全部的責(zé)任和愛心都奉獻(xiàn)給學(xué)生。事跡真實(shí)感人，特別是在幫助學(xué)困生方面，成效顯著，表現(xiàn)出了可貴的品質(zhì)，以人民教師特有的人格魅力，感動著校園，感動著社會。

四、評選步驟及時間安排 第一階段：宣傳發(fā)動階段（2013.1.14――2013.1.17）

擬訂“感動校園十大人物評選方案”；通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、召開動員會等方式宣傳評選活動的重要意義，讓全體教職工了解此項(xiàng)活動，關(guān)注和參與活動。各校要成立“感動校園十大人物”評選領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教師學(xué)習(xí)本方案有關(guān)評選指導(dǎo)思想、原則和條件，要把教職工公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師推薦上來。

第二階段：初評推薦階段（2013.1.18――2013.1.22）

本次評選候選人采取個人申報與組織推薦相結(jié)合的方法進(jìn)行。各校結(jié)合教職工平時工作表現(xiàn)，推薦候選人。教干層面候選人由校長室組織推薦。各候選人要準(zhǔn)備個人簡介、事跡材料（不少于1000字）的打印稿和電子稿。

第三階段：復(fù)評階段（2013.1.23――2013.1.24）

由評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組、優(yōu)秀教師代表對候選人進(jìn)行量化打分，積分前10名人員為本屆“感動校園十大人物”。

第四階段：總結(jié)表彰階段（2013.1.25――2013.1.26）

1.召開頒獎大會，對獲獎教師進(jìn)行隆重表彰，授予獲獎教師鄭樓實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆“感動校園十大人物”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書和獎品。

2.通過校園網(wǎng)、校園廣播對獲獎人員的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報道，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)師德、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，推動我校精神文明建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

1.“感動校園十大人物”10名。2.“感動校園十大人物”入圍獎若干。

附：首屆“感動校園十大人物”推薦名額分配

初中部、小學(xué)部各推薦候選人4名，功能部、服務(wù)部、成幼部各推薦候選人2名，安全部、各村小各推薦候選人1名。校長室推薦村校（幼兒園）、處室主任、年級主任候選人各1名。人選多于推薦名額，由校長室進(jìn)行初評確定復(fù)評人選，未進(jìn)入復(fù)評人員不作為設(shè)獎對象。

第四篇：首屆感動校園十大人物評選活動方案

蘭臺中學(xué)首屆“感動校園十大人物”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步。通過在我校開展感動校園十大人物評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗(yàn)感動，在全校學(xué)生中進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓全校同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，營造催人奮進(jìn)的校園學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定在2009年元月至2010年4月開展“感動校園十大人物”評選活動。

二、組織機(jī)構(gòu) 主辦：教科室 協(xié)辦：年級辦公室

三、評選對象 蘭臺中學(xué)所有在校學(xué)生

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、敢為人先，積極上進(jìn)，率直健康，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

3、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，成績名列班級前列，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于分析，勤于總結(jié)，能積極配合班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，能夠主動幫助他人，一起提高學(xué)習(xí)成績。

五、參與方式

1、個人自薦和班級推薦相結(jié)合。

2、各班以自下而上、層層推薦的方式，確定1名候選人，并提供典型事跡材料。

3、候選人材料要求真實(shí)可信，能引起心靈共鳴。

4、候選人材料上交截止日期：元月10日前交到教科室，過期不候。

5、每位師生都能認(rèn)真參與，在活動的過程中感動自己，感動他人。

6、每個班級、每個年級充分發(fā)揮班級、年級的力量，認(rèn)真組織，積極宣傳。

六、評選程序

本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動，本次評選活動分為六個階段。

第一階段：宣傳發(fā)動（12月28日－12月31日）

通過班會、校園廣播等發(fā)布十大感動校園人物評比的消息以及相關(guān)活動要求，充分發(fā)動師生參與評選活動。

第二階段：各班上報候選人（元月1日－元月10日）

每個班級通過各種形式（選舉、自薦、推舉）產(chǎn)生的的候選人上報學(xué)校教科室，同時提供事跡材料。

第三階段：產(chǎn)生候選人（元月11日－元月20日）

評選委員會對各班推薦人選資料進(jìn)行審議，擬訂20名正式候選人參與最后階段的投票。事跡將通過廣播宣傳欄進(jìn)行公示，征求意見。

第四階段：評選

在統(tǒng)一時間由班級組織學(xué)生投票，根據(jù)學(xué)生投票結(jié)果及評選委員會評議，確定“感動校園十大人物”的人選。

第五階段：宣傳。

在網(wǎng)上公布“感動校園十大人物”的照片及事跡，在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示學(xué)生照片及事跡。

七、表彰及獎勵

1、在全校學(xué)生大會上進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書及獎品。

2、學(xué)校為其撰寫頒獎詞。

3、當(dāng)選“感動校園十大人物”的學(xué)生材料將裝入個人學(xué)籍檔案。

4、評出優(yōu)秀組織獎（班級）。

第五篇：感動校園人物材料

感動校園人物材料

姓名：

性別：女

年齡：19

性格：樂于幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛好聽歌，愛好學(xué)習(xí)

事例：感動原于平凡，榜樣凝具力量，2011年10月份的某一天，許苗苗在樓道內(nèi)撿到五十元錢，交到了我們班主任的手里，當(dāng)我們知道的時候，說她傻，誰撿到錢不是自己買些零食吃呢！就你笨，傻傻的撿到錢是往老師那里交呢！你不是說你沒錢吃飯了么，這錢夠你吃一個星期的飯了。她說：這不是我的錢，我不能花，再說假如是你們丟了這筆錢，你難道不著急嗎，如果你撿到這錢想把它花了，你們能下去手嗎，試問誰家的錢是天上飛的，我不想花這錢，是因?yàn)槲也皇秦澆槐阋说哪穷惾耍蛟S某一天，我丟了錢，也會有人做好事，給我還回來了，此時我們所有人都沉默了??。

在平時的時候，一般讓許苗苗幫什么忙，只要她能幫到的可以說是義不容辭吧，就如那天，我告訴許苗苗說我們放假一塊洗校服吧！當(dāng)放假時，我就把這事給忘了，來的時候，到處都找不到校服，一看窗外面掛著兩個校服，一看原來是我的。

2011年11朋，本班李靳玉胃痛難受，被許苗苗與孫晶送到和濟(jì)醫(yī)院，一檢查是闌尾炎，后來我們的輔導(dǎo)員王菲老師也趕到了醫(yī)院，10：00多的時候，許苗苗與孫晶回來學(xué)校，說李靳玉同學(xué)沒事了，所有人都松了口氣。

就同昨天，我們坐車去修手機(jī)，回來時，坐到一個座位，許苗苗同學(xué)看到一位老奶奶請到地讓座，我開玩笑地說“許苗苗大發(fā)善心啊，真是”，她說我在車上都是這樣，只是你不知道而已。

許苗苗說在幫助別人后，別人的一句謝謝，能讓我激動半天，我說你那是因?yàn)槿硕加幸粋€自我滿足感，平時沒有時間實(shí)現(xiàn)自我滿足，在幫助別人之后，你會感覺你的重要性，能給別人帶來歡樂，也實(shí)現(xiàn)了自己的自我滿足感與成就感。

幫助別人自己也會感到快樂，就是一件微不足到的事也會令自己感到快樂。

記得聽座談會那天，老師讓大家準(zhǔn)備一張紙一一個筆，由于我有事，沒去聽，等晚上時借許苗的筆記抄一下，第二，許苗丟了50塊錢，我想她幫過我，我也應(yīng)該幫她一回吧！我就借給她了，別人說的一句謝謝真的很開心。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。

中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱：“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事??”。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥??，我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中回憶起許苗苗給我講發(fā)生在公共汽車上的一件事。

那是星期六的早上，天空真是萬里無云，許苗苗和她媽媽乘車去她二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，可怎么辦??！忽然看見了一個空位，急忙叫她媽媽來坐，她媽媽讓她坐在那里，不一

會兒，有一們老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包慢吞吞地上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣，看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊，這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見，許苗苗看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時老奶奶的包碰了別人一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心”。說完扭頭面向窗戶打起了電話，老奶奶不說話，只是嘆了口氣，站到了我的身旁，許苗苗想給她讓座，可是那么遠(yuǎn)的路，車上人又多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了，正好是清明節(jié)掃完墓，紅領(lǐng)巾在她的胸前飄動，它給了她勇氣，許苗苗連忙起來說：“老奶奶，您快坐”，老奶奶一直夸許苗苗，許苗苗不好意思地低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了，他們都說她是一個樂于助人的好孩子。

幫助別人，別人一定會感激你，也會在你困難時幫助你，所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真意了。