第一篇：感動(dòng)校園人物評選

龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物評選方案

主題：感動(dòng)校園感動(dòng)心靈

活動(dòng)口號：感動(dòng)校園師愛無限

時(shí)間：2009年12月1日－2009年12月31日

一、活動(dòng)宗旨

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動(dòng)中成長，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開展感動(dòng)校園十大人物評選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。

二、評選范圍及標(biāo)準(zhǔn)

無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要你是龍河小學(xué)教師中的一員，只要在過去的一年里，你的所作所為感動(dòng)了同學(xué)、同事、感動(dòng)了校園，用自己的力量推動(dòng)校園的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，特別是師生情，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動(dòng)校園人物。主要評選依據(jù)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、評選程序

本次評選活動(dòng)是我校首次舉辦的十大感動(dòng)人物評選活動(dòng)，本次評選活動(dòng)分為六個(gè)階段。

第一階段 布置宣傳（2009年12月1日至7日）

在全鎮(zhèn)班級以及校園網(wǎng)等發(fā)布十大感動(dòng)校園人物評比的消息以及相關(guān)活動(dòng)要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與評選活動(dòng)。

第二階段 推薦產(chǎn)生候選人（2009年12月8日至12月15日）從教師的教育教學(xué)工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，認(rèn)知感動(dòng)，書寫感動(dòng)。經(jīng)過各校區(qū)和各年級組學(xué)生推選，組委會(huì)從全鎮(zhèn)教師中產(chǎn)生20名候選人。候選人任教班級學(xué)生支持率必須在95%以上（以不計(jì)名問卷形式調(diào)查）。候選人材料在12月15日前上報(bào)。

第三階段 候選人事跡展評（2009年12月16日至12月20日）

1、將確定的20名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網(wǎng)上。

2、刊登候選人的事跡，向全鎮(zhèn)教師、學(xué)生及家長發(fā)放候選人事跡簡介及選票。

第四階段 評選（2009年12月20日至12月25日）

組織學(xué)生、家長、教師投票，根據(jù)投票結(jié)果，票數(shù)在前10位的候選人將被評為“感動(dòng)校園十大人物”，其他落選者為入圍獎(jiǎng)。

第五階段 舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。（2010年慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì)）

第六階段 后期宣傳。（校園櫥窗張貼感動(dòng)校園十大人物照片及事跡）

四、參與方法

1、各校區(qū)、各年級組以推薦的形式確定人選，上報(bào)學(xué)校，并提供典型事跡材料。

2、典型事跡材料：包括一份簡單材料（字?jǐn)?shù)為200字左右）和一份詳細(xì)材料（2000字左右）。以書面形式附電子版本交到王云校長處。

3、候選人材料要求真實(shí)可信。

4、候選人材料上交截止時(shí)間： 2009年12月15日下午放學(xué)前，過期不候。

5、每位師生都能認(rèn)真參與，在活動(dòng)的過程中感動(dòng)自己，感動(dòng)他人。

6、認(rèn)真組織，積極宣傳。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物獎(jiǎng)。

2、龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物入圍獎(jiǎng)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組委會(huì)主任：駱軍

副主任：王云

成員：駱軍王 云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟 李雪葉 凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳 永靳永范步軍盧明振陳 可

龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物

推 薦 表

第二篇：感動(dòng)校園人物評選材料

感動(dòng)校園人物評選材料

做最好的自己

七年二班張冰

2014年5月22日

尊敬的各位老師你們好！

我叫張冰是一個(gè)相貌平平的，知書達(dá)理的女孩子。由于自小學(xué)擔(dān)任過班長的職位，所以升入中學(xué)后，便成為了七年二班的班長。

在人們心中班長是一個(gè)令人羨慕的職位，有人可能會(huì)說：“當(dāng)班長多好哇，沒什么事兒。有累活時(shí)不用干活，瞎指揮就ok了，同學(xué)們犯錯(cuò)了，她可以批評他們，當(dāng)班長真是太爽了?！笨墒牵矣X得：三百六十行，行行皆幸苦。

記得有一次，全校進(jìn)行大掃除，老師將任務(wù)交給我。而我呢，按照班級手則將每人打掃的地點(diǎn)分配，就在此時(shí)，有的同學(xué)就亂起哄，有的說：“憑什么他干那么少，我要這么多，不公平，不干了……?！蔽矣昧司排６⒅ΓK于將他們的怨氣給平息了，他們是終于干上了，而我呢，一刻不許停歇，左忙右忙，一會(huì)兒叫他在弄干凈一些，一會(huì)幫她去打水。結(jié)果，我竟然是這次勞動(dòng)中最辛苦的人?？墒俏也]有怨言，因?yàn)槲抑?，我是班長，我要多干些，盡管很勞累，也是非常值得的，因?yàn)榘嚅L不只是一個(gè)稱號，更是一個(gè)有責(zé)任心，熱心待人的品質(zhì)。

記得那是一個(gè)雷電交加的下午，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里只剩下我，A同學(xué)和B同學(xué)，除我?guī)阃?，他們倆只能對著老天發(fā)呆。我對他們倆說：“你們用我的傘吧！”反正我出去一坐車就行，你們的家離得那么遠(yuǎn)雨又那么大，不打傘會(huì)生病的?！彼麄兟牶蟀胄虐胍桑骸拔?，小班長，你確定嗎？”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們打著我的傘走出了校門，而我也坐上了回家的車，雖然風(fēng)雨依然，但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。幫助他們是我們的需要，也是我們的快樂。

另外，我平時(shí)能熱心幫助他人，我有遠(yuǎn)大的理想，長大后我要用自己的才能建設(shè)祖國，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，所以平時(shí)特別喜愛學(xué)習(xí)。我的成績名列全班第一，但我并不驕傲，取得如此好的成績，一直叫人羨慕。一天，放學(xué)后C同學(xué)主動(dòng)找我玩，在玩中，C同學(xué)請我介紹學(xué)習(xí)方法，C同學(xué)問你是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么學(xué)習(xí)成績這么好？”我沉思了片刻，便說出自己“一讀二想三實(shí)踐四問”的學(xué)習(xí)方法。C同學(xué)聽后一再表示感謝。一天，C同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了，走到我桌前問道：請問一下這道題怎樣分析，本來我正在寫作文，我見他態(tài)度誠懇，便開始給他講解，我還分析了題目的意思和要求，聽懂后他高興的拍打著頭，自言自語的說：“我怎么就不會(huì)從這方面去想呢?”然后，他忽然向我微笑了一下，我看到他的眼里充滿了柔和與感激，因此，當(dāng)時(shí)我感覺到了無比的滿足。

我認(rèn)為班長不僅是一稱呼，還是一份責(zé)任，一份義務(wù)，要想當(dāng)好班長，需要有愛心真心和耐心。作為一名班長，我上課督促同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，雖然我感覺到肩上的擔(dān)子有點(diǎn)沉重，但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長應(yīng)具有大局意識，既要搞好自己的學(xué)習(xí)又要維護(hù)好班級的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們都能共同進(jìn)步，在我遇到困難時(shí)，我總是對自己說：當(dāng)干部就要肯吃苦，只要做到這樣，才能得到同學(xué)們的認(rèn)可。

雖然我深知作為一名班長責(zé)任重大，但我相信，只要我用心去做，就一定會(huì)取得成功，我有繼續(xù)干好班長的決心。

第三篇：感動(dòng)校園人物”網(wǎng)絡(luò)評選

電氣工程系關(guān)于自治區(qū)首屆“感動(dòng)校園人物”網(wǎng)絡(luò)評選活動(dòng)的安排

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織好自治區(qū)首屆“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)的通知》文件精神，為大力宣傳“感動(dòng)校園人物”的事跡，切身感受“感動(dòng)校園人物”的風(fēng)采，增強(qiáng)“感動(dòng)校園”人物評選活動(dòng)的影響力和覆蓋面，為了響應(yīng)號召，做好此次網(wǎng)絡(luò)評選活動(dòng)，根據(jù)學(xué)院宣傳處要求特做以下安排：

1、及時(shí)傳達(dá)：

（1）由行政秘書及時(shí)將此次活動(dòng)的內(nèi)容和要求傳達(dá)給所有系部的專兼職教師。

（2）由輔導(dǎo)員及時(shí)將此次活動(dòng)的內(nèi)容和要求傳達(dá)給傳達(dá)給班主任，要求班主任傳達(dá)給學(xué)生，并倡議學(xué)生積極參與。

（3）網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)活動(dòng)截止到5月15日。

2、明確主題：

從各地、各校推薦的200余名候選人中評選出自治區(qū)級“感動(dòng)校園人物”入圍人選100名。主辦單位將根據(jù)網(wǎng)上投票、社會(huì)評議、專家評審情況，從中確定提名獎(jiǎng)50名，進(jìn)而最終產(chǎn)生10名“感動(dòng)校園十大人物”。其中網(wǎng)上投票占25%，社會(huì)評議（由學(xué)校教師、學(xué)生、新聞及社會(huì)各行業(yè)代表組成社會(huì)評審委員會(huì)）占50%，專家評審占25%。

3、投票網(wǎng)址及步驟：

? 打開網(wǎng)址：

http://（或從“百度”中搜索“新疆教育信息網(wǎng)”）

? 步驟：

（1）在首頁下方，雙擊 “感動(dòng)校園人物評選”，如下圖

（2）出現(xiàn)如下提示，點(diǎn)擊“確定”

(3)出現(xiàn)“感動(dòng)校園人物評選”網(wǎng)頁

（3）在上述投票界面中，可選擇想了解的老師，點(diǎn)擊“閱覽事跡”看資料，點(diǎn)擊預(yù)投票前的選項(xiàng)，后點(diǎn)擊下方的“提交”即可。（人數(shù)不限）

4、要求：

（1）相關(guān)人員及時(shí)傳達(dá)和通知。

（2）校內(nèi)對外IP有限，請老師和學(xué)生在家或校外按上述步驟投票，同一IP投票需間隔60分鐘。

（3）投票截止到5月15日，期間每位老師每天在家為自己喜歡的老師投一票。

（4）投票截止后（5月15日），因要向?qū)W院交系部總結(jié)。故請各位老師將個(gè)人投票情況口頭告知行政秘書高燕老師。班主任老師將學(xué)生投票情況告知陳佳老師

電氣工程系

2012年5月5日

第四篇：感動(dòng)校園十大人物評選材料

感動(dòng)校園十大人物評選材料

----陳珠玲

她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命，憑借著對教育事業(yè)的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，自參加工作以來她一直擔(dān)任班主任工作，10年的班主任工作中，她用心的做好教育中的每一件事，耐心處理好每一個(gè)問題，懷孕期間她沒有推辭班主任工作，生產(chǎn)完后又承擔(dān)起班主任工作，在她心里，孩子小固然要照顧，但是剛升上初三的學(xué)生更需要她，她熟悉學(xué)生，他比其他人更了解學(xué)生。

教學(xué)中，她在高效課堂改革中轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法，取得好的效果。他注重個(gè)別輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，她教的班級，數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，2012年中考，他教的初三3、4兩班數(shù)學(xué)成績?nèi)〉脷v史以來好成績，全校700以上29人，他教的3、4班占了22人，羅業(yè)成，楊文文兩位學(xué)生考了滿分780分，并列肇慶市第一名。初三3班總分上肇中線（700分以上）5人，總分600分以上28人，他輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并取得優(yōu)異成績，他也多次被評為優(yōu)秀教師：

05年被評為大旺中學(xué)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任

09年被評為“二十屆五羊杯數(shù)學(xué)競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師

09年在教學(xué)活動(dòng)中承擔(dān)公開課評為優(yōu)秀教師

10年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”

12年被評為“二十三屆五羊杯數(shù)學(xué)競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師

12年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”

第五篇：2011感動(dòng)校園人物評選方案

武漢城市職業(yè)學(xué)院

2011年感動(dòng)校園人物評選方案

一、活動(dòng)主題：平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量

二、活動(dòng)目的：

感之以心，動(dòng)之以情，發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴感動(dòng)，從菁菁校園中發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，用感動(dòng)規(guī)范高校學(xué)生的日常行為并促進(jìn)我們的成長和發(fā)展。廣泛宣傳我院大學(xué)生自立自強(qiáng)，努力拼搏，勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，為加快我校社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建，校園精神文明的建設(shè)，以及思想道德水平的提高。現(xiàn)啟動(dòng)“2011感動(dòng)校園人物評選活動(dòng)”

三、評選時(shí)間：2010年12月——2011年4月

四、主辦單位：校團(tuán)委 宣傳部

協(xié)辦單位：院辦、學(xué)工部、教務(wù)部、各系部

五、參評對象：武漢城市職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生及教職工

六、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）教師

★全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。

★關(guān)注科研前沿，積極開展重大科研課題研究。

★立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

★關(guān)心關(guān)注貧困大學(xué)生，通過各種方式積極幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

★利用個(gè)人資源，社會(huì)、城市發(fā)展動(dòng)態(tài)為學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、工作平臺(tái)。

★工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡。

（二）學(xué)生

★學(xué)習(xí)成績好、專業(yè)素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)，并愿意幫助同宿舍、同班、或者同專業(yè)學(xué)生提高專業(yè)技能，在宿舍、班級、系（院）部或?qū)W院造成積極影響。

★具有一技之長，并在各種競賽中取得優(yōu)異成績，從而提高了學(xué)院的社會(huì)影響力。

★具有一定創(chuàng)新能力和研究能力。

★在校期間積極參加社會(huì)實(shí)踐，根據(jù)社會(huì)需求全方位打造自我，讓自己成為社會(huì)需要的人才。

★在校期間積極組織或參加青年志愿者活動(dòng)，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，為某個(gè)個(gè)人或集體提供了較大幫助。

★孝順父母，獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息，在校期間積極參加勤工儉學(xué)和校外兼職，部分解決生活費(fèi)問題。

★做讓老師放心，學(xué)生順心的學(xué)生干部，并在任職期間為集體做出較為突出的貢獻(xiàn)，切實(shí)做到服務(wù)同學(xué)。

★在工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡?！锛揖池毢?，卻能積極進(jìn)取，努力讀書，刻苦鉆研?！锬茏灾鲃?chuàng)業(yè)，且勇敢創(chuàng)業(yè)的在校學(xué)生。(三)職工

★深受廣大學(xué)生喜歡，真正做到為學(xué)生服務(wù)。

★為學(xué)院校容校貌、安全、管理、服務(wù)、發(fā)展等方面做出較為突出的貢獻(xiàn)。

★在生活中做出其他令人感動(dòng)的事跡?！锕ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)人，服務(wù)態(tài)度和藹可親。

（四）團(tuán)體

★團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取是同類其他集體的楷模?！锕餐龠M(jìn)系部、學(xué)院發(fā)展。

★事跡在身邊或社會(huì)上產(chǎn)生較大的積極影響?！镌谀骋环矫孀龀隽钊烁袆?dòng)的事跡。

七、參與辦法：

在院系作好宣傳的前提下，發(fā)動(dòng)全院師生共同參與，自薦與推薦相結(jié)合，于2011年12月23日至2010年12月26日上報(bào)各系部推選個(gè)人及集體相關(guān)申報(bào)資料。各系部無名額限制，符合評選標(biāo)準(zhǔn)中一條即可提交申報(bào)材料。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

頒發(fā)“武漢城市職業(yè)學(xué)院2011感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金。

九、評選程序：

另附：《感動(dòng)校園人物候選人推薦表》

共青團(tuán)武漢城市職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2011年12月12日

2011“感動(dòng)校園人物”候選人推薦表

（主要事跡另附1500-2000字左右的事跡材料及電子文稿）