第一篇：校園感動(dòng)人物方案

陽(yáng)新職教中心第二屆“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)方案感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動(dòng)中發(fā)展，精神在感動(dòng)中升華，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。通過開展陽(yáng)新職教中心第二屆“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)真善美的熱潮；在校園中刮起一股弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、樹立正確人生觀與價(jià)值觀、建立正確的榮辱觀，建立和諧校園的正氣之風(fēng)。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展陽(yáng)新職教中心“十大校園感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，表達(dá)感動(dòng)，傳遞感動(dòng)，共享感動(dòng)。在全校范圍內(nèi)掀起弘揚(yáng)正氣，歌頌青春，倡導(dǎo)真善美的熱潮，鼓勵(lì)廣大在校生刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，全面提高自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧職教而不懈努力。

二、活動(dòng)主題：感動(dòng)校園，我身邊的榜樣

三、活動(dòng)口號(hào)：發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，表達(dá)感動(dòng)，傳遞感動(dòng)，共享感動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月到2011年2月

五、評(píng)選對(duì)象：陽(yáng)新職教中心全體在校學(xué)生

六、評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)評(píng)選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，決定成立“感動(dòng)職教”十大人物評(píng)選活動(dòng)小組 組長(zhǎng)：全校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：潘世植主任 柯小杰主任

組員：柯健 柯鋒 胡魏 梅光慶 柯曉玲

七、評(píng)選類型及標(biāo)準(zhǔn)

無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要在過去的歲月里，你的所作所為感動(dòng)了同學(xué)，感動(dòng)了校園，用自己的力量推動(dòng)校園文化的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動(dòng)校園年度人物。

1.年度自強(qiáng)人物：面對(duì)家庭的貧困，面對(duì)自身的疾患，面對(duì)突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2.年度領(lǐng)袖人物：政治立場(chǎng)堅(jiān)定，任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，能熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力，能帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上，充滿朝氣的集體。

3.年度博學(xué)人物：品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，勤奮好學(xué)，刻苦專研，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，屢獲學(xué)?；蚰昙?jí)表彰，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。

4.年度陽(yáng)光人物：敢為人先，積極上進(jìn)，率真健康，愛好廣泛，有一定特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周圍同學(xué)。

5.年度愛心人物：尊敬師長(zhǎng),孝敬父母；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體，拾金不昧，見義智為，積極參與組織各種愛心捐款，幫殘助困等活動(dòng)。

6.年度簡(jiǎn)樸人物：樸實(shí)無華，在思想上以簡(jiǎn)樸風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，從不奢華浪費(fèi)，生活上勤儉節(jié)約，為學(xué)校節(jié)約每一滴水，每一度電，能夠帶動(dòng)身邊的同學(xué)為學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園而努力。

7.年度環(huán)保人物：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)，熱愛自然，厲行節(jié)約，從自己做起，從身邊做起，為凈化美化環(huán)境而不懈努力。

8.年度體育人物：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績(jī)特別突出，代表學(xué)校在縣級(jí)、市級(jí)或省比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

9.年度藝術(shù)人物：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)，用

藝術(shù)感染廣大同學(xué)并保受大家喜愛，代表學(xué)校參加各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

八、評(píng)選辦法

（一）推薦辦法

參加本次評(píng)選類型和標(biāo)準(zhǔn)，首先由班主任組織本班同學(xué)選舉推薦1-2名最具代表性的某一類型人物作為候選人參加。人物及事跡材料要真實(shí)，符合評(píng)選主題和要求。

（二）推薦時(shí)間、地點(diǎn)、材料要求

1.材料要求：

（1）班主任要為候選人提交推薦表及電子檔，推薦詞50字左右。

（2）個(gè)人事跡材料內(nèi)容不少于700字，表中事跡證明材料由班主任簽字審核。

2.報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：

學(xué)生在2010年12月20日前到班主任處報(bào)名，填寫推薦表，于12月30日前，將候選人推薦表及電子檔等有關(guān)材料按規(guī)定要求交至學(xué)生工作處柯鋒老師，郵箱號(hào)碼：kefvip@vip.qq.com

（三）評(píng)選程序

第一階段：宣傳推選階段

2010年12月16日至20日，通過文件、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站等展開宣傳活動(dòng)，讓全校師生了解活動(dòng)，關(guān)注并參與活動(dòng)。

第二階段：評(píng)選推薦正式候選人24名

2010年12月21日-2011年2月，評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)工處及部分教師組成評(píng)選委員會(huì)，認(rèn)真審查24位“十大感動(dòng)校園人物”正式候選人的資格，并通過校園網(wǎng)和廣播站進(jìn)行公示和投票，為方便廣大師生監(jiān)督，將對(duì)24位候選人向全校公示；候選人照片及資料還將公示于學(xué)校網(wǎng)站，如對(duì)評(píng)選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評(píng)者的事跡有不真實(shí)的情況，可以以書面形式向?qū)W生工作處舉報(bào)，學(xué)生工作處將安排老師到相關(guān)班級(jí)師生中進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)弄虛作假的個(gè)人和班級(jí)一經(jīng)查實(shí)即取消評(píng)選資格。

第三階段：綜合評(píng)選

2011年2月 日，將24位候選人資料發(fā)至各班和各個(gè)老師辦公室，全校師生以記名方式進(jìn)行投票，為公平起見，不可投票給本班學(xué)生的候選人，每人有效票數(shù)為兩票，最后對(duì)選手的票數(shù)進(jìn)行累加，綜合得票數(shù)在前十位的參評(píng)者成為“感動(dòng)校園”十大人物。

第四階段：頒獎(jiǎng)時(shí)間

2011年2月 開學(xué)典禮

第五階段：擴(kuò)大活動(dòng)成果和影響

2011年2月起，學(xué)校將第二屆“感動(dòng)校園十大人物”事跡材料通過校刊、校園網(wǎng)、廣播站等媒體進(jìn)行報(bào)道，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、和諧校園。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

活動(dòng)設(shè)“感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)”10名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品等。

第二篇：感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)方案

感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《科右前旗教育局2012年德育工作行動(dòng)計(jì)劃》的工作安排，圓滿的完成學(xué)校德育工作內(nèi)容，為打造我校特色的德育教育品牌，夯實(shí)的開展每一項(xiàng)工作，現(xiàn)制定我校感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震憾，精神的升華。讓學(xué)生在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中進(jìn)步，通過開展“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)。以學(xué)校為主陳地，宣傳和弘揚(yáng)感動(dòng)精神和先進(jìn)事跡，用事跡去感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣去打動(dòng)、帶動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)全校師生從平凡的小事做起，關(guān)愛他人、關(guān)愛生命、關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，打造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧文明的校園，推進(jìn)學(xué)校工作的開展。

三、評(píng)選對(duì)象

本次評(píng)選活動(dòng)，以本校教職員工及學(xué)生為主要參選對(duì)象，分別評(píng)出先進(jìn)教師、先進(jìn)學(xué)生各一名。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、教職員工

⑴、在平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有典型的能給人帶來至深的心靈沖擊的感人事跡，具有獨(dú)特的人格魅力，具備人民教師教書育人、敬業(yè)忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

⑵、教育理念走在時(shí)代前沿，教育行為具有 鮮明的時(shí)代氣息，精神氣質(zhì)高雅親切，敢于創(chuàng)新，教育、教學(xué)、科研、管理效果顯著，深受學(xué)生的喜愛、同事認(rèn)可、家長(zhǎng)贊譽(yù)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。

⑶、關(guān)心同志，為營(yíng)造健康和諧、積極向上的工作氛圍，為學(xué)校的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。

⑷、關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，熱心指導(dǎo)學(xué)生生活及活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，深入學(xué)生生活，了解掌握學(xué)生的心理發(fā)展，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

2、學(xué)生

⑴、面對(duì)家庭的貧困，面對(duì)自身的疾患，面對(duì)突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

⑵、積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周圍同學(xué)。⑶、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，在對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動(dòng)。

⑷、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。

⑸、在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識(shí)，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；

⑹、作為學(xué)生干部，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作出色，深受老師、同學(xué)好評(píng)。

⑺、代表學(xué)校參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績(jī)特別突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。⑻、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠(chéng)信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

五、評(píng)選辦法

1、教職員工評(píng)選辦法

⑴、各年級(jí)科室推選教師參選上報(bào)名單。

⑵、領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論，查實(shí)考證，確定侯選名單。

⑶、全校職工公開、公平、公正選舉，獲票數(shù)最多者定為先進(jìn)人員侯選人，組織形成先進(jìn)材料，上報(bào)選舉結(jié)果。

2、學(xué)生評(píng)選辦法

⑴、班主任推薦，每班1名學(xué)生參選。⑵、提供真實(shí)可信的典型事跡材料，參與評(píng)選。

⑶、領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查、考證，通過評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)條件嚴(yán)格篩選，最終確定人員名單上報(bào)。

六、總結(jié)上報(bào)

表彰當(dāng)選者，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并將表彰結(jié)果形成材料上報(bào)教育局，對(duì)受表彰的學(xué)生所在班級(jí)在評(píng)比中給予加分。

白辛小學(xué)

2012年5月

感動(dòng)校園人物評(píng)選

活動(dòng)方案

白辛小學(xué)

2012年5月

第三篇：2011感動(dòng)校園人物評(píng)選方案

武漢城市職業(yè)學(xué)院

2011年感動(dòng)校園人物評(píng)選方案

一、活動(dòng)主題：平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量

二、活動(dòng)目的：

感之以心，動(dòng)之以情，發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴感動(dòng)，從菁菁校園中發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，用感動(dòng)規(guī)范高校學(xué)生的日常行為并促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。廣泛宣傳我院大學(xué)生自立自強(qiáng)，努力拼搏，勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，為加快我校社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建，校園精神文明的建設(shè)，以及思想道德水平的提高?，F(xiàn)啟動(dòng)“2011感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)”

三、評(píng)選時(shí)間：2010年12月——2011年4月

四、主辦單位：校團(tuán)委 宣傳部

協(xié)辦單位：院辦、學(xué)工部、教務(wù)部、各系部

五、參評(píng)對(duì)象：武漢城市職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生及教職工

六、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）教師

★全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識(shí)、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。

★關(guān)注科研前沿，積極開展重大科研課題研究。

★立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。

★關(guān)心關(guān)注貧困大學(xué)生，通過各種方式積極幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

★利用個(gè)人資源，社會(huì)、城市發(fā)展動(dòng)態(tài)為學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、工作平臺(tái)。

★工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡。

（二）學(xué)生

★學(xué)習(xí)成績(jī)好、專業(yè)素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)，并愿意幫助同宿舍、同班、或者同專業(yè)學(xué)生提高專業(yè)技能，在宿舍、班級(jí)、系（院）部或?qū)W院造成積極影響。

★具有一技之長(zhǎng)，并在各種競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，從而提高了學(xué)院的社會(huì)影響力。

★具有一定創(chuàng)新能力和研究能力。

★在校期間積極參加社會(huì)實(shí)踐，根據(jù)社會(huì)需求全方位打造自我，讓自己成為社會(huì)需要的人才。

★在校期間積極組織或參加青年志愿者活動(dòng)，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，為某個(gè)個(gè)人或集體提供了較大幫助。

★孝順父母，獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息，在校期間積極參加勤工儉學(xué)和校外兼職，部分解決生活費(fèi)問題。

★做讓老師放心，學(xué)生順心的學(xué)生干部，并在任職期間為集體做出較為突出的貢獻(xiàn)，切實(shí)做到服務(wù)同學(xué)。

★在工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡?！锛揖池毢?，卻能積極進(jìn)取，努力讀書，刻苦鉆研?！锬茏灾鲃?chuàng)業(yè)，且勇敢創(chuàng)業(yè)的在校學(xué)生。(三)職工

★深受廣大學(xué)生喜歡，真正做到為學(xué)生服務(wù)。

★為學(xué)院校容校貌、安全、管理、服務(wù)、發(fā)展等方面做出較為突出的貢獻(xiàn)。

★在生活中做出其他令人感動(dòng)的事跡?！锕ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)人，服務(wù)態(tài)度和藹可親。

（四）團(tuán)體

★團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取是同類其他集體的楷模。★共同促進(jìn)系部、學(xué)院發(fā)展。

★事跡在身邊或社會(huì)上產(chǎn)生較大的積極影響?！镌谀骋环矫孀龀隽钊烁袆?dòng)的事跡。

七、參與辦法：

在院系作好宣傳的前提下，發(fā)動(dòng)全院師生共同參與，自薦與推薦相結(jié)合，于2011年12月23日至2010年12月26日上報(bào)各系部推選個(gè)人及集體相關(guān)申報(bào)資料。各系部無名額限制，符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中一條即可提交申報(bào)材料。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

頒發(fā)“武漢城市職業(yè)學(xué)院2011感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金。

九、評(píng)選程序：

另附：《感動(dòng)校園人物候選人推薦表》

共青團(tuán)武漢城市職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2011年12月12日

2011“感動(dòng)校園人物”候選人推薦表

（主要事跡另附1500-2000字左右的事跡材料及電子文稿）

第四篇：感動(dòng)校園人物材料

感動(dòng)校園人物材料

姓名：

性別：女

年齡：19

性格：樂于幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛好聽歌，愛好學(xué)習(xí)

事例：感動(dòng)原于平凡，榜樣凝具力量，2011年10月份的某一天，許苗苗在樓道內(nèi)撿到五十元錢，交到了我們班主任的手里，當(dāng)我們知道的時(shí)候，說她傻，誰撿到錢不是自己買些零食吃呢！就你笨，傻傻的撿到錢是往老師那里交呢！你不是說你沒錢吃飯了么，這錢夠你吃一個(gè)星期的飯了。她說：這不是我的錢，我不能花，再說假如是你們丟了這筆錢，你難道不著急嗎，如果你撿到這錢想把它花了，你們能下去手嗎，試問誰家的錢是天上飛的，我不想花這錢，是因?yàn)槲也皇秦澆槐阋说哪穷惾?，或許某一天，我丟了錢，也會(huì)有人做好事，給我還回來了，此時(shí)我們所有人都沉默了??。

在平時(shí)的時(shí)候，一般讓許苗苗幫什么忙，只要她能幫到的可以說是義不容辭吧，就如那天，我告訴許苗苗說我們放假一塊洗校服吧！當(dāng)放假時(shí)，我就把這事給忘了，來的時(shí)候，到處都找不到校服，一看窗外面掛著兩個(gè)校服，一看原來是我的。

2011年11朋，本班李靳玉胃痛難受，被許苗苗與孫晶送到和濟(jì)醫(yī)院，一檢查是闌尾炎，后來我們的輔導(dǎo)員王菲老師也趕到了醫(yī)院，10：00多的時(shí)候，許苗苗與孫晶回來學(xué)校，說李靳玉同學(xué)沒事了，所有人都松了口氣。

就同昨天，我們坐車去修手機(jī)，回來時(shí)，坐到一個(gè)座位，許苗苗同學(xué)看到一位老奶奶請(qǐng)到地讓座，我開玩笑地說“許苗苗大發(fā)善心啊，真是”，她說我在車上都是這樣，只是你不知道而已。

許苗苗說在幫助別人后，別人的一句謝謝，能讓我激動(dòng)半天，我說你那是因?yàn)槿硕加幸粋€(gè)自我滿足感，平時(shí)沒有時(shí)間實(shí)現(xiàn)自我滿足，在幫助別人之后，你會(huì)感覺你的重要性，能給別人帶來歡樂，也實(shí)現(xiàn)了自己的自我滿足感與成就感。

幫助別人自己也會(huì)感到快樂，就是一件微不足到的事也會(huì)令自己感到快樂。

記得聽座談會(huì)那天，老師讓大家準(zhǔn)備一張紙一一個(gè)筆，由于我有事，沒去聽，等晚上時(shí)借許苗的筆記抄一下，第二，許苗丟了50塊錢，我想她幫過我，我也應(yīng)該幫她一回吧！我就借給她了，別人說的一句謝謝真的很開心。只要你幫助別人，在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱：“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事??”。以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥??，我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中回憶起許苗苗給我講發(fā)生在公共汽車上的一件事。

那是星期六的早上，天空真是萬里無云，許苗苗和她媽媽乘車去她二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，可怎么辦?。『鋈豢匆娏艘粋€(gè)空位，急忙叫她媽媽來坐，她媽媽讓她坐在那里，不一

會(huì)兒，有一們老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包慢吞吞地上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣，看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊，這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見，許苗苗看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了別人一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心”。說完扭頭面向窗戶打起了電話，老奶奶不說話，只是嘆了口氣，站到了我的身旁，許苗苗想給她讓座，可是那么遠(yuǎn)的路，車上人又多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了，正好是清明節(jié)掃完墓，紅領(lǐng)巾在她的胸前飄動(dòng)，它給了她勇氣，許苗苗連忙起來說：“老奶奶，您快坐”，老奶奶一直夸許苗苗，許苗苗不好意思地低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了，他們都說她是一個(gè)樂于助人的好孩子。

幫助別人，別人一定會(huì)感激你，也會(huì)在你困難時(shí)幫助你，所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真意了。

第五篇：感動(dòng)校園人物

“感動(dòng)校園十大人物”事跡材料 劉振屯鄉(xiāng)大朱小學(xué) 于立勤 二0一五年五月二十日

感動(dòng)校園十大人物事跡材料

于立勤老師出生于1979年10月，本科學(xué)歷，1998年8月參加工作至今一直任教于劉振屯鄉(xiāng)大朱小學(xué)，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)為小學(xué)一級(jí)教師。

參加工作17年來，該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，植根農(nóng)村教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以校為家，忠于職守。工作上扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，銳意進(jìn)取，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，不爭(zhēng)名利，教學(xué)成績(jī)顯著。視學(xué)生如自己的子女，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助學(xué)生成才。表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴和稱贊，堪稱教師師德之楷模。

一、帶病工作、師之楷模。

2012年6月12日上午，于立勤老師覺得身體格外不舒服，但她還是像往常一樣堅(jiān)持著去學(xué)校上了一節(jié)課，實(shí)在堅(jiān)持不住了，就去鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行檢查。下午，在等待檢查結(jié)果之前，她覺得自己還能堅(jiān)持，就又跑到學(xué)校上了一節(jié)課，然后才去醫(yī)院看結(jié)果。就是從那天開始，她的生活有了變化。醫(yī)生告訴她，情況不太好，得去大醫(yī)院確診。當(dāng)晚夫妻倆滿懷心事一夜無語。結(jié)果很快出來了：胃癌中期。在此之前，已經(jīng)從教14年的她一直在忍受著身體的不適，咬牙忍痛堅(jiān)持教課?！氨疽詾榫褪锹晕覆。綍r(shí)服點(diǎn)藥，忍一忍就好了”，別人勸她去查查，她總想著等星期天有時(shí)間了再說，“別耽誤了孩子們的課”。2012年9月1日，這是新學(xué)期開學(xué)的第一天，做完手術(shù)身體稍有恢復(fù)的她堅(jiān)持來到

了學(xué)校，捧起了所摯愛的教育事業(yè)。直至今日，除放療、化療、復(fù)查外，從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。她用自己高尚的師德和實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著每一位老師和學(xué)生。

二、植根鄉(xiāng)村教育，敬衛(wèi)教育事業(yè)。

于老師參加工作以來，她一直以滿腔熱情在農(nóng)村小學(xué)的講臺(tái)上默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)。如今，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了17個(gè)春秋。工作中始終以踏實(shí)認(rèn)真、鉆研肯干、平易近人的教師形象展示自己，深受師生喜歡和敬重。她教學(xué)效果好，工作業(yè)績(jī)突出，是學(xué)校教學(xué)一線的典范。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，她始終嚴(yán)格要求自己，始終以一名優(yōu)秀教師本色展示自己，一心一意撲在教育教學(xué)工作上，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的神圣職責(zé)。

特別是剛踏入工作崗位那幾年，當(dāng)時(shí)交通不便利，條件非常艱苦，家里又有年幼的孩子需要照顧，她穿行于家校之間，從未誤過一節(jié)課、請(qǐng)過一天假。家長(zhǎng)們純樸實(shí)在的話語和孩子那純真無邪、渴望知識(shí)的眼睛，使她放棄了許多次進(jìn)城的機(jī)會(huì)。決心一輩子扎根農(nóng)村，以校為家哪兒也不走了。她覺得：教師職業(yè)是崇高的，是一種良心的職業(yè)，需要一種甘于清貧，無私奉獻(xiàn)的精神。

三、熱愛學(xué)生，誨人不倦。

教師對(duì)學(xué)生的愛有時(shí)勝于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。于老師就是用這種愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈，她以真誠(chéng)的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)

生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。于老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。2003年她的班級(jí)里有一個(gè)叫方西的女孩子，她剛進(jìn)班時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因母親病逝無法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了他的注意，于是及時(shí)找這個(gè)孩子談話，立即把愛傾注在她的身上，關(guān)心她，幫助她，雙休日、節(jié)假日就把這個(gè)孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課，給予母親一般的關(guān)心和愛。在于老師的關(guān)懷和幫助下，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，2005年的小升初考試，她以全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了這位老師。方西同學(xué)進(jìn)入高中后，于老師常與她保持聯(lián)系，關(guān)心她，鼓勵(lì)她，真是皇天不負(fù)有心人，2011 年的高考，她以 601 分的成績(jī)考入了大連醫(yī)科大學(xué)。其實(shí)，這樣的例子在于老師的身上很多很多，她時(shí)刻把關(guān)愛孩子工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)心幫助孩子也被他深深地刻在了心上。就因?yàn)檫@樣，她班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，可以說是她用愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步?！皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢苫蛉钡那椴伲彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍?，可以說，沒有愛就沒有教育。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，于老師總是努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛

每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在她的從教經(jīng)歷中，她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，她會(huì)通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。沒有愛就沒有教育。于老師每接手一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕。她的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，這就是愛的力量。于老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康。給他們講一些健康知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服等。付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會(huì)得到愛的回報(bào)！于老師所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。

四、恪盡職守、任勞任怨。

任教17年來，于老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。于老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李

芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最感人、最完美的鄉(xiāng)村教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。于老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，于老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。

在我們眼中，她就是最令人感動(dòng)的鄉(xiāng)村教師。我們相信，于老師一定會(huì)在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)自己畢生力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。一定會(huì)在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優(yōu)秀……