第一篇：交通安全征文：無聲世界里的交通指揮手勢

交通安全，是所有人的安全。沒有書聲瑯瑯，沒有嬉笑打鬧，只有樹葉被風(fēng)吹動的刷刷聲，一切顯得很安靜。走進(jìn)校園，就使我們意識到這里是一個(gè)特殊的學(xué)校。校長告訴我們，這里聚集了××市的一群特殊學(xué)生，多數(shù)都是聾啞人，還有少數(shù)盲人、白化病兒童，課程包括小學(xué)到高中，40多名老師承擔(dān)著300多名學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。為了讓這些孩子像正常孩子一樣融

入社會，老師們要比其他學(xué)校的老師多付出幾倍的辛勞。

8點(diǎn)整，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下紛紛走出教室來到操場上。我們發(fā)現(xiàn)，不管是高年級的學(xué)生，還是低年級的學(xué)生，從學(xué)校的鈴聲響起，到操場上整齊地排好隊(duì)，他們用了還不到10分鐘，有十多位雙目失明的孩子是在同學(xué)們的攙扶下來到操場上的，殘疾孩子如此高的素養(yǎng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神完全出乎我們的意料。

“為進(jìn)一步提高同學(xué)們的交通安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和文明交通素質(zhì)，今天我們利用兩節(jié)課的時(shí)間，專門邀請交警叔叔為我們上一堂交通安全課，首先觀看交警叔叔的交通指揮手勢表演。”8時(shí)20分，在學(xué)校操場上，學(xué)生們整齊地站立著，用眼睛注視著臺前老師的手語動作。

“現(xiàn)在演示的是直行信號手勢，左臂向左平伸與身體成90度，掌心向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度；然后右臂向右平伸與身體成90度，掌心向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方45度……表示準(zhǔn)許左右兩方的直行車輛通行?！薄艾F(xiàn)在演示的是停止信號手勢，左臂由前向上直伸與身體成135度，掌心向前與身體平行，五指并攏，面部及目光平視前方，表示不準(zhǔn)前方車輛通行?！薄谘菔九_上，中隊(duì)長劉經(jīng)儉向臺下學(xué)生們一招一式地演示著交通指揮手勢標(biāo)準(zhǔn)動作，副大隊(duì)長申捷則用他那渾厚的男中音一字一句地講解著每一個(gè)動作要領(lǐng)，然后由學(xué)校老師用嫻熟的手語迅速翻譯出來。

演示臺前，這些從小處于“無聲世界”但渴望了解交通知識的孩子們，看到警察叔叔精彩的表演，他們開心地笑了，有的同學(xué)學(xué)著民警的動作打起了指揮手勢，有的同學(xué)伸出兩只大拇指用一種特有的方式表達(dá)深深的敬意之情。這只不過××交警為民服務(wù)的小故事之一。

事故展板震撼孩子心

交通指揮手勢演示了大約40分鐘。隨后，同學(xué)們開始參觀大隊(duì)精心準(zhǔn)備的宣傳展板。面對這些無法用語言溝通的孩子們，大隊(duì)民警在特教老師的手語指導(dǎo)下，為這些孩子們詳細(xì)講解了基本的交通安全常識和事故防范知識，希望借此能讓他們對交通事故有一個(gè)宏觀的認(rèn)識。

9時(shí)整，全校師生來到學(xué)校的小禮堂聽文明交通安全知識講座。由于人多位置少，許多同學(xué)從教室里搬來了椅子坐在過道內(nèi)。(來源：好范文 http://004km.cn/）

考慮到宣傳對象大都是聾啞學(xué)生，對交通安全知識的理解有一定難度，擔(dān)任授課人的申捷可動了一番腦筋。上課的前幾天，他便開始搜集相關(guān)資料，專門制作了一套包括近幾年來網(wǎng)××市區(qū)發(fā)生的學(xué)生典型交通事故案例、學(xué)生常見的交通違法行為和遇交通事故如何處理險(xiǎn)情等以及一些簡單常見的交通法規(guī)多媒體課件，課件內(nèi)容圖文、視頻并茂，更容易讓這些特殊的孩子聽懂、看懂并能熟記。

“3月8日中午11時(shí)許，位于維揚(yáng)區(qū)西湖鎮(zhèn)中心村的實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口發(fā)生一幕慘劇，該校兩名8歲的學(xué)生在過路時(shí)，被一輛駛過的小貨車撞飛，兩名小學(xué)生經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡?，F(xiàn)在請同學(xué)們看一段一起學(xué)生因闖紅燈被撞身亡的視頻?！薄翱戳藙偛诺囊曨l，哪位同學(xué)能談一下自己的感受？”“太慘了，以后過馬路可要小心了。”“我也闖過紅燈，往后再也不闖了?！薄白袷亟煌ㄒ?guī)則應(yīng)該從小做起。”申捷的話音剛落下，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭搶著發(fā)言。

“這是禁止停車標(biāo)志”、“這是禁止鳴喇叭標(biāo)志”、“騎自行車必須達(dá)到12歲，騎電動自行車必須達(dá)到16歲”……在民警和手語老師的講解下，學(xué)生們熱情高漲，積極主動參與到互動環(huán)節(jié)中來，不停地用手語表達(dá)著他們豐富的內(nèi)心世界。

“關(guān)愛生命，文明出行，我們也要貢獻(xiàn)自己的一份力量?！敝v座結(jié)束時(shí)，孩子們紛紛舉起一雙雙稚嫩的小手比劃著向警察叔叔作出莊嚴(yán)承諾。

我們也能為交通文明作貢獻(xiàn)

“平時(shí)上這樣的交通安全課只要40分鐘，今天給這些特殊的孩子上課我足足用了1個(gè)半小時(shí)?！鄙杲菡f。

“今天的交通安全課太精彩了，讓我掌握了很多的網(wǎng)交通安全知識，雖然我們不能上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)，但可以通過自身改變周圍及家人的出行習(xí)慣。我們也能為交通文明作貢獻(xiàn)?！备咭荒昙墝W(xué)生單曉春聽完講座后打著手語對我們說。

宣傳教育活動不知不覺持續(xù)了近兩個(gè)半小時(shí)。離開學(xué)校時(shí)，我們回望“××市特殊教育學(xué)?！睅讉€(gè)大字，心里感觸頗深，希望通過這次教育宣傳能讓這支特殊群體零距離接觸交通、認(rèn)識交通、了解交通，希望他們能感受到我們交巡警對殘疾學(xué)生的關(guān)愛，感受到社會的溫暖。同時(shí)也呼吁全體市民攜起手來，共同營造人人守法、人人具有自我保護(hù)意識和事故防范能力的良好安全氛圍，共創(chuàng)一個(gè)和諧、安全、文明的交通社會環(huán)境。

第二篇：交通手勢指揮教案

交通手勢指揮教案

一、直行信號： 動作要領(lǐng)：

1、右臂向右平伸，與身體呈90度；手掌向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方45度：

2、收右臂，面部及目光轉(zhuǎn)向前方；保持立正姿勢；、左臂向左平伸，與身體呈90度；手掌向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度；

4、收左臂，面部及目光轉(zhuǎn)向前方，保持立正姿勢； 口令：直行信號

二、直行輔助信號 動作要領(lǐng)：

1、左臂平伸，與身體呈90度，手掌向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度；

2、右臂向右平伸，與身體呈90度，手掌向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方45度；

3、右臂水平向左擺動，與身體呈90度；小臂彎曲與大臂呈90度，手掌向內(nèi)，與左胸衣兜相對，小臂與前胸平行，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度，完成第一次擺動；

4、重復(fù)動作2；

5、重復(fù)動作3；完成第二次擺動；

6、收右臂

7、收左臂；面部及目光轉(zhuǎn)向前方；保持立正姿勢； 口令：直行輔助信號

三、左轉(zhuǎn)彎信號 動作要領(lǐng)：

1、右臂前伸，與身體呈90度；手掌向前（掌心與手臂夾角不低于60度）；五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度；

2、左臂與手掌平直向右前方（手臂與身體呈45度）擺動，手掌向右，中指尖擺至上衣中縫，高度至上衣最下一個(gè)紐扣；

3、回位時(shí)不超過褲縫線，面部及目光轉(zhuǎn)向前方；完成第一次擺動；

4、重復(fù)動作2；但面部及目光仍視前方；

5、重復(fù)動作3，完成第二次擺動；

6、收右臂，保持立正姿勢； 口令：車輛左轉(zhuǎn)彎

四、右轉(zhuǎn)彎信號 動作要領(lǐng)：

1、左臂前伸，與身體呈90度；手掌向前（掌心與手臂夾角不低于60度）；五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方45度；

2、右臂與手掌平直向左前方（手臂與身體呈45度）擺動，手掌向左，中指尖擺至上衣中縫，高度至上衣最下一個(gè)紐扣；

3、回位時(shí)不超過褲縫線，面部及目光轉(zhuǎn)向前方；完成第一次擺動；

4、重復(fù)動作2；但面部及目光仍視前方；

5、重復(fù)動作3，完成第二次擺動；

6、收左臂，保持立正姿勢； 口令：車輛右轉(zhuǎn)彎

五、前車避讓后車信號 動作要領(lǐng)：

1、左臂向前平伸，與身體呈90度，扭轉(zhuǎn)手臂，手掌向左，五指并攏； 同時(shí)右臂向前，大臂與身體呈90度，小臂向上，小臂與大臂成90度，手掌向后，五指并攏；面部及目光平視前方；

2、左臂與手掌成直線，向左平直擺動45度，完成第一次擺動；

3、左臂重復(fù)動作1；

4、左臂重復(fù)動作2；完成第二次擺動；

5、右小臂向后擺動到極限，完成第一次擺動；

6、右小臂向前擺動90度，并重復(fù)動作1的其他動作；

7、右小臂重復(fù)動作5，完成第二次擺動；

8、同時(shí)收左右臂，保持立正姿勢； 口令：前車避讓后車

六、停止信號 動作要領(lǐng)：

1、左臂由前向上直伸，與身體呈135度；手掌向前與身體平行，五指并攏；面部及目光平視前方；

2、左臂垂直放下，保持立正姿勢； 口令：停車手勢

第三篇：手勢信號與交通安全(交通征文)

手勢信號與交通安全

手勢信號是交通民警在現(xiàn)場用手勢向車輛和行人發(fā)出的是否準(zhǔn)許通行和怎樣通行的信號。它具有簡單、直觀、易懂、操作方便等特點(diǎn)。

交通民警的手勢信號分為：直行信號、左轉(zhuǎn)彎信號、停止信號。這里，我向同學(xué)們介紹這三種信號。

第一種是直行信號；當(dāng)民警右臂（左臂）向右（向左）平伸，手掌向前，準(zhǔn)許交通民警左右兩方直行的車輛通行；各方右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙被放行車輛通行的情況下，可以通行。

第二種是左轉(zhuǎn)彎信號；交通民警左側(cè)迎向來車，右臂向前平伸，手掌向前，準(zhǔn)許交通民警左方的左轉(zhuǎn)彎和直行的車輛通行；交通民警左臂同時(shí)向右前方擺動時(shí)，準(zhǔn)許車輛向左小轉(zhuǎn)彎；各方右轉(zhuǎn)彎的車輛和“T”形路口右邊無橫道的直行車輛，在不妨礙被放行車輛通行的情況下，可以通行。

第三種是停車信號；交通民警面向來車，左臂向上直伸，手掌向前，不準(zhǔn)前方車輛通行；如果民警右臂同時(shí)向左前方擺動時(shí)，車輛必須靠邊停車。

說了這三種信號，不管誰在道路上行車，看見民警叔叔的手勢也不會陌生了吧！

第四篇：交通車輛指揮手勢教案匯總[模版]

交通車輛指揮手勢教案

【停止信號】

1.左臂由前向上直伸與身體成135度，掌心向前與身體平行，五指并攏面部及目光平視前方（見圖一）

2.左臂垂直放下，恢復(fù)立正姿勢（見圖二）

（圖一）（圖二）【直行信號】

1.左臂向左平伸與身體成90度，掌心向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度（見圖一）

2.右臂向右平伸與身體成90度，掌心向前，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方45度（見圖二）

3.右臂水平向左擺動與身體成90度，小臂彎曲至與大臂成90度，掌心向內(nèi)左胸衣兜相對，小臂與前胸平行，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方45度（見圖三）

4.右大臂不動，右小臂水平向右擺動與身體成90度，掌心向左，五指并攏（見圖四）5.右小臂彎屈至與大臂成90度，掌心向內(nèi)與左胸衣兜相對，與前胸平行，完成第二次擺動（見圖五）6.收右臂（見圖六）

7.收左臂，面部及目光轉(zhuǎn)向前方，恢復(fù)立正姿勢（見圖七）（圖一）（圖二）（圖三）

（圖四）

（圖五）

（圖六）

（圖七）

【示意車輛靠邊停車】

1.面向來車方向，右臂前伸與身體成４５度，掌心向左，五指并攏，面部及目光平視前（見圖一）

2.左臂由前向上直伸與身體成１３５度，掌心向前與身體平行，五指并攏（見圖二）3.右臂向左水平擺動與身體成４５度，完成第一次擺動（見圖三）4.右臂恢復(fù)至（１）動作（見圖四）

5.重復(fù)（３）動作，完成第二次擺動（見圖五）6.右臂恢復(fù)至（１）動作（見圖六）

7.雙臂同時(shí)放下，恢復(fù)立正姿勢（見圖七）

(圖一)（圖二）（圖三）

（圖六）

（圖四）（圖五）

（圖七）【右轉(zhuǎn)彎信號】

1.左臂向前平伸與身體成９０度，掌心向前，手掌與手臂夾角不低于６０度，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方４５度（見圖一）2.右臂與手掌平直向前方擺動，手臂與身體成４５度，手掌向左，中指尖至上衣中縫，高度至上衣最下一個(gè)鈕扣（見圖二）3.右臂回位至不超過褲縫，面部及目光保持目視右方４５度，完成第一次擺動（見圖三）4.重復(fù)（２）動作（見圖四）

5.重復(fù)（３）動作，完成第二次擺動（見圖五）

6.收左臂，面部及目光轉(zhuǎn)向前方，恢復(fù)立正姿勢（見圖六）（圖一）（圖二）（圖三）

（圖四）（圖五）（圖六）

【左轉(zhuǎn)彎信號】

1.右臂向前平伸與身體成９０度，掌心向前手掌與手臂夾角不低于６０度，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方４５度（見圖一）

2.左臂與手掌平直向右前方擺動，手臂與身體成４５度，掌心向右，中指尖至上衣中縫，高度至上衣最下一個(gè)鈕扣（見圖二）

3.左臂回位至不超過褲縫，面部及目光保持目視左方４５度，完成第一次擺動（見圖三）4.重復(fù)（２）動作（見圖四）

5.重復(fù)（３）動作，完成第二次擺動（見圖五）

6.收右臂，面部及目光轉(zhuǎn)向前方，恢復(fù)立正姿勢（見圖六）（圖一）（圖二）（圖三）

（圖四）（圖五）（圖六）

【左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號】

1.左臂向左平伸與身體成４５度，掌心向下，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向左方４５度（見圖一）

2.左臂與手掌平直向下方擺動，手臂與身體成１５度，面部及目光保持目視左方４５度，完成一次擺動（見圖二）

3.重復(fù)（１）動作（見圖三）

4.重復(fù)（２）動作，完成第二次擺動（見圖四）

5.收左臂，面部及目光轉(zhuǎn)向前方，恢復(fù)立正姿勢（見圖五）

（圖一）（圖二）（圖三）

（圖四）

（圖五）

【減速慢行信號】

1.右臂向右前方平伸，與肩平行，與身體成１３５度，掌心向下，五指并攏，面部及目光同時(shí)轉(zhuǎn)向右方４５度（見圖一）

2.右臂與手掌平直向下方擺動，手臂與身體成４５度，面部及目光保持目視右方４５度，完成第一次擺動（見圖二）

3.重復(fù)（１）動作（見圖三）

4.重復(fù)（２）動作，完成第二次擺動（見圖四）

5.收右臂，面部及目光轉(zhuǎn)向前方，恢復(fù)立正姿勢（見圖五）（圖一）（圖二）（圖三）

（圖四）(圖五)

【變道信號】

1.面向來車方向，右臂向前平伸與身體成９０度，掌心向左，五指并攏，面部及目光平視前方（見圖一）

2.右臂向左水平擺動與身體成４５度，完成第一次擺動（見圖二）3.恢復(fù)至（１）動作（見圖三）

4.重復(fù)（２）動作，完成第二次擺動（見圖四）5.收右臂，恢復(fù)立正姿勢（見圖五）

（圖一）（圖二）（圖三）

（圖四）(圖五)

第五篇：西鄉(xiāng)小學(xué)培訓(xùn)小學(xué)生交通指揮手勢

交通學(xué)警走進(jìn)孩子中間

學(xué)警八大隊(duì)六中隊(duì)二區(qū)隊(duì)西鄉(xiāng)組

（培養(yǎng)一名小交警，帶動一個(gè)家庭，通過一所學(xué)校，影響一個(gè)地方）

7月5日，我院參加大運(yùn)安保西鄉(xiāng)組的學(xué)警與民警一同應(yīng)邀到西鄉(xiāng)第二小學(xué)，對選撥出來的小交通員進(jìn)行為期三天的交通手勢培訓(xùn)。60多名小隊(duì)員，排著整齊的隊(duì)形，在學(xué)警的示范下，從儀容風(fēng)貌，到交通手勢，每一個(gè)動作都學(xué)得非常認(rèn)真。

頂著驕陽，不畏酷暑。任憑汗水浸濕警服，依然循循教導(dǎo)。炎熱的天氣阻擋不住學(xué)警的熱情，通過為期三天的學(xué)習(xí)，不僅讓小學(xué)生了解很多交通知識，還帶動師生一起遵守交通規(guī)則。使鵬城更加安全，為大運(yùn)會的圓滿舉行增磚添瓦。