第一篇：長汀五中安全事故緊急處理預案

長汀五中安全事故緊急處理預案

為認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，依據(jù)上級有關文件之精神，確保在安全方面發(fā)生事故時，使事故發(fā)生有效控制和將損失降到最低限度，特別制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于學校安全事故。

二、事故報告制度

1、事故發(fā)生后，應立即報告縣教育局，電話：

2、事故報告應包括以下內(nèi)容：

（1）事故發(fā)生的時間地點，經(jīng)過和事故搶救情況

（2）人員傷亡和經(jīng)濟損失初步統(tǒng)計

（3）事故發(fā)生的初步原因分析

（4）事故性質的初步判斷

（5）事故的報告單位、簽發(fā)人和報告時間

三、組織領導

組長：吳繼業(yè)

副組長：李衛(wèi)、梁興森、林友昆、戴燕祥

組員：韋勇康河聲林生輝王榮斌陳 侃廖健東劉輝 游含虎各班主任

1、施救工作組，韋勇負責相關班主任參加，主要實施搶救工作。

2、善后工作組由康河聲負責，主要負責與事故傷亡人員親屬的聯(lián)系，安撫接待以及承辦應急小組交辦的其他工作。

3、宣傳信息組由陳侃負責，負責及時上報事故基本情況，并負責提供上級機關需要了解的其他信息材料。

4、后勤保障組由王榮斌和廖健東負責，主要負責籌措應急救援所需的交通工具，急救藥品等物資和承辦應急小組交辦的其他任務。

5、安全保衛(wèi)組由林生輝負責，主要負責現(xiàn)場安全保衛(wèi)疏散事故區(qū)域人員以及承辦應急小組交辦的其他任務。

6、醫(yī)療救護組由游含虎負責，主要負責救治傷員，送重大傷員，減小傷亡以及承辦應急小組交辦的其他任務。

長汀五中

第二篇：特種設備安全事故緊急預案（本站推薦）

西城中學

特種設備安全事故緊急預案

一、學校定期對鍋爐的使用進行檢查，做好鍋爐工的培訓工作，實行持證上崗，并夠買了特重行業(yè)保險。

二、事故發(fā)生后，及時搶救受傷人員，作好其他人員的疏散工作，迅速報校安全組及中心校和縣教體局，及110、120、請求幫助。封閉現(xiàn)場。防止事態(tài)擴大。

三、校安全組盡快將事件發(fā)生的原因及過程做出詳細的調(diào)查，并對責任人做出處理意見。

四、學校要妥善處理善后事宜，減小損失，避免矛盾擴大。

負責人：張效楚

西城中學

2007年3月10日

第三篇：食堂緊急處理預案

2018雙鳧小學 食品安全事故處理應急預案

發(fā)現(xiàn)學生有異常反應時，應立即將相關情況通知學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件責任報告人及學校領導，啟動“學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案”。學校主管領導則按“預案”規(guī)定的處理流程、各部門職責等要求立即指揮應急搶救工作，學校各有關部門切實履行職責。

一、成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理應急小組及分工

組長：石利輝（負責事件總指揮、家長接待、新聞媒體接待）副組長：李業(yè)芳（向中心校領導匯報）

王石華（聯(lián)系醫(yī)療機構及家長）

成員： 劉世宏、左珍 及各班班主任（對相關人員進行臨時處理及現(xiàn)場保護）

第一步： 學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件必須要以最快的速度向教育主管部門和當?shù)氐男l(wèi)生行政部門及食藥監(jiān)部門報告。

1、報告時限 ： 2小時內(nèi)

2、報告責任人及報告對象：

分管副校長向教育主管部門報告。

3、報告內(nèi)容：

（1）發(fā)生中毒（?。┑陌嗉墶⒌刂泛蜁r間；（2）中毒（?。┤藬?shù)、主要中毒癥狀；（3）可能引起中毒（?。┑脑?；

（4）事件發(fā)生發(fā)展的趨勢及已采取的措施和需要協(xié)助解決的問題。

報告完畢后，必須作好報告信息記錄。第二步

學校在報告的同時，應當實施以下緊急措施：

（一）迅速聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構，對中毒或患病學生進行救治。

密切觀察學生的病情及事件的發(fā)生發(fā)展及轉歸趨勢，對患病學生按病情輕重進行分類處理。

1、癥狀稍重的學生由專門老師護送，用專車送醫(yī)院處理；

2、癥狀輕微經(jīng)對癥處理后在校醫(yī)室觀察；

3、如中毒學生較多，情況緊急時，可打120請醫(yī)院派人來校急救，采取搶救措施。

（二）學校領導召集各班主任會議，說明情況要求各班主任密切關注本班學生的身體狀況，穩(wěn)定學生情緒，避免引起不必要的“羊群反應”。

如發(fā)病學生人數(shù)較多或事件進程嚴重時，應立即停課，疏散末中毒的學生遠離中毒學生及事故現(xiàn)場。

（三）后勤副校長做好后勤保障工作，保障學生轉送醫(yī)院用機動車，預防服藥的藥品、消毒用品到位。

（四）后勤負責人、食堂負責人、供管水人員對食堂、飲用水源加強管理，保護好現(xiàn)場。

1、保管好留樣食品，保存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及原料、及盛裝可疑食物的容器、工具、用具；

2、保留病人糞便、嘔吐物（最好是用藥前）；

3、迅速追回已出售的可疑中毒食品，或迅速通知停止食用可疑中毒食品；

4、立即停止出售和封存剩余可疑的中毒食品；

5、控制或切斷可疑水源；

6、積極協(xié)助和配合衛(wèi)生行政部門、食藥監(jiān)等部門開展現(xiàn)場調(diào)查和取證工作，按照要求如實提供相關資料和樣品；

7、提供符合衛(wèi)生安全的食品和飲用水。

（五）與中毒或患病人員（特別是中小學生或病情嚴重者）家長、家屬進行聯(lián)系，做好學生家長的疏導工作，穩(wěn)定其情緒，收集病情等相關信息。在學校適當?shù)姆秶▓笸话l(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，開展各種形式的衛(wèi)生宣傳和健康教育，提高師生的自我保護意識。

（六）迅速有效的采取措施落實衛(wèi)生行政部門、食藥監(jiān)部門提出的各項控制措施及應急處理意見。如場所、物品的清洗消毒、人員的預防性服藥。

（七）對學校不能解決的問題及時報告主管教育行政部門和當?shù)卣约靶l(wèi)生行政部門，并請求支持和幫助。第三步：善后與恢復

（一）盡快恢復學校正常教學秩序。

對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經(jīng)衛(wèi)生部門檢測合格后，方可重新啟用。

（二）對突發(fā)事件反映出的相關問題、衛(wèi)生隱患及有關部門提出的整改意見進行整改落實，對管理人員及從業(yè)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)及衛(wèi)生知識培訓，對師生進行健康知識宣傳教育。

（三）配合做好受害人員的善后工作。根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質及相關人員的責任，并根據(jù)調(diào)查結果對導致事件發(fā)生的有關責任人，依法追究行政責任。

（四）總結。事件結束后，應將事件的處理結果、整改情況、責任追究情況等寫出完整的結案報告逐級報告教育行政部門直至教育部處置工作組。

雙鳧小學

2018年3月

第四篇：緊急食品安全事故預案范例

一、食品退市制度

為了加強本公司食品質量管理，嚴厲打擊制售假冒偽劣食品活動，確保本公司按照法定條件、要求從事食品經(jīng)營活動，銷售符合法定要求的食品，維護本公司聲譽，制定本制度，本公司相關人員均應遵守本制度。

（一）若產(chǎn)品為下列條件之一的，應停止銷售，退出本經(jīng)營單位：

1、腐爛變質、污穢不潔的；

2、包裝破損和其他不符合食品衛(wèi)生要求的；

3、超過安全試用期或者保質日期的；

4、應當檢驗、檢疫而未檢驗、檢疫，或檢驗、檢疫不合格的；

5、摻雜、摻假，以假充真、以次充好的；

6、使用非食用色素或其他非食用物質加工的；

7、偽造產(chǎn)地，偽造或者冒用他人廠名、廠址，在商品上偽造或冒用認證標志、名優(yōu)標志、國際標準采用標志、防偽標志等質量標志的，對商品質量作引人誤解的虛假表示或使用絕對宣傳用語的；

8、假冒他人的注冊商標，或者擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝潢、造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤以為是該商品的；

9、行政監(jiān)管機關公布屬于秴食品的；

10、其他違反法律、法規(guī)規(guī)定的，或者存在隱患，可能對人體健康和生命安全造成損害的。

（二）本公司工作人員若發(fā)現(xiàn)所銷售的食品屬于本制度所列的不合格食品，應立即停止銷售該 食品，并采取下列措施：

1、立即清點不合格食品，登記入冊；

2、將不合格食品撤出市場，并通知生產(chǎn)企業(yè)或供貨方，配合召回以售出食品，并向有關監(jiān)督管理部門報告；

3、對有害有毒、腐爛變質的食品應交由有關部門進行無害化處理或銷毀；

4、可能造成安全衛(wèi)生危害的，立即向當?shù)毓ど绦姓芾聿块T或相關行政監(jiān)督管理部門報告。

（三）對已經(jīng)出售的嚴重危害人體健康、人身安全的不合格食品，本公司將選擇能夠覆蓋銷售 范圍的新聞媒體予以公告，或者在營業(yè)場所內(nèi)公示，通知購貨人退貨，將不合格食品追回和銷毀。

（四）本公司工作人員應對本公司經(jīng)營單位內(nèi)的食品進行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)不合格食品應立即停止銷售，撤下柜臺，退出市場。

（五）本公司對消費者作出食品質量承諾，并在出售食品時向消費者提供購貨憑證或商品質量信譽卡。

二、食品召回制度

為了加強食品安全監(jiān)管，避免和減少不安全食品的危害，保護消費者的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國產(chǎn)品質量法》、《中華人民共和國食品安全法》、《國務院關于加強食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》等法律法規(guī)，制定本制度。本公司相關人員均應遵守本制度。

第一條 本制度所稱召回，是指食品生產(chǎn)則按照規(guī)定程序，對由其生產(chǎn)原因造成的某一批次或類別的不安全食品，通過換貨、退貨、補充或修正消費說明等方式，及時消除或減少食品安全危害的活動。

第二條 本公司的食品召回事件受當?shù)刭|量技術監(jiān)督部門的監(jiān)督管理，并接受國家質檢總局和升級質檢部門組織建立的食品召回專家委員會提供的食品安全危害調(diào)查和食品安全危害評估的技術支持。

第三條 本公司將建立完善的產(chǎn)品質量檔案和相關管理制度，準確記錄并保存食品儲運、銷售以及產(chǎn)品標識等信息，保存消費者投訴、食源性疾病事故、食品污染事故記錄，以及食品危害糾紛信息等檔案。

第四條 本公司將向質監(jiān)部門及時報告所有相關的食品安全危害信息，包括消費者投訴、食品安全危害事件等，不得隱瞞或虛報食品危害人體健康的事實。

第五條 本公司將進行食品安全危害調(diào)查和食品安全危害評估，調(diào)查內(nèi)容包括以下內(nèi)容：

（一）是否符合食品安全法律、法規(guī)或標準的安全要求；

（二）是否含有非食品用原輔料、添加非食品用化學物質或者將非食品當做食品；

（三）食品的主要消費人群構成及比例；

（四）可能存在安全危害的食品數(shù)量、批次或類別及其流通區(qū)域和范圍。con

第六條 本公司將配合省質監(jiān)部門組織的食品安全危害調(diào)查，不以食品已通過任何符合性審查為由拒絕。

第七條 經(jīng)食品安全危害調(diào)查和評估，確認屬于生產(chǎn)原因造成的不安全食品的，應當確定召回級別，實施召回。

第八條 根據(jù)食品安全危害的嚴重程度，食品召回級別分三級：

（一）一級召回：已經(jīng)或可能誘發(fā)食品污染、食源性疾病等對人體健康造成嚴重危害甚至死亡的，或者流通范圍廣、社會影響大的不安全食品的召回；

（二）二級召回：已經(jīng)或可能引發(fā)食品污染、食源性疾病等對人體健康造成危害，危害程度一般或流通范圍較小、社會影響較小的不安全食品的召回；

（三）三級召回：已經(jīng)或可能引發(fā)食品污染、食源性疾病等對人體健康造成危害，危害程度輕微的不安全食品的召回。

三、食品召回的實施

第一條 確認食品屬于應當召回的不安全食品的，公司立即停止銷售不安全食品。

第二條 自確認食品屬于應當召回的不安全食品之日起，一級召回應當在1日內(nèi)，二級召回應當在2日內(nèi)，三級召回應當在3日內(nèi)，通知有關銷售者停止銷售，通知消費者通知消費。

第三條 向社會發(fā)布食品召回有關信息，按照有關法律法規(guī)和國家質檢總局有關規(guī)定，向省級以上質監(jiān)部門報告。

第四條 自確認食品屬于應當召回的不安全食品之日起，一級召回應在3日內(nèi)，二級召回應在5日內(nèi)，三級召回應在7日內(nèi)，公司通過所在地的市質監(jiān)部門向省質監(jiān)部門提交食品召回計劃。

第五條 食品召回計劃的主要內(nèi)容包括：

（一）通知銷售者停止銷售不安全食品的情況；

（二）通知消費者停止消費不安全食品的情況；

（三）食品安全危害的種類、產(chǎn)生的原因、可能受影響的人群、嚴重和緊急程度；

（四）召回措施的內(nèi)容，包括實施組織、聯(lián)系方式以及召回的具體措施、范圍和時限等；

（五）召回的語氣效果；

（六）召回食品后的處理措施。

第六條 自召回實施之日起，一級召回每3日，二級召回每7日，三級召回每15日，通過市質監(jiān)部門向省質監(jiān)部門提交食品召回階段性進展報告；若召回計劃有變更的，應在食品召回階段性進展報告中說明。

四、召回評估

第一條 本公司將保存召回記錄，主要內(nèi)容包括食品召回的批次、數(shù)量、比例、原因、結果等。（見附件5）

第二條 本公司將在食品召回時限滿15日內(nèi)，向省質監(jiān)部門提交召回總結報告；責令召回的，報告國家質檢總結。

第三條 本公司將及時對不安全食品進行無害化處理，根據(jù)有關規(guī)定應當銷毀的食品，及時予以銷毀。

第四條 對召回食品的后處理，本公司將保留詳細記錄，并向時質監(jiān)部門報告，接受市質監(jiān)部門監(jiān)督。

第五篇：最新安全事故應急處理預案

最新安全事故應急處理預案

目 錄

1、龍駒小學學校安全事故應急處理預案總章···············1-2

2、火災事件應急預案··································3-4

3、盜竊事件應急預案···································5-6

4、食品中毒事件應急預案·······························7-8

5、校外活動事故應急預案······························9-12

6、校園踩踏事故應急預案·····························13-16

7、校園學生群毆事件應急預案·························17-20

8、教師自駕車交通事故應急預案·······················21-24

9、學生集體外出、乘校車途中交通事故應急預案··········25-28

10、校園內(nèi)交通事故應急預案··························29-32

11、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案························33-37

12、體育教學中突發(fā)傷害事故應急預案·····················38

13、實驗室火災、傷害事故應急預案························39

14、預防傳染病應急預案·································40

15、訓練、比賽突發(fā)傷害事故應急預案···················41-42 龍駒小學學校安全事故應急處理預案總章

為了做好學校安全事故應急處理工作，按照上級有關要求，結合我校實際，特制定本應急預案總章。

一、指導思想

按照國家安全管理有關規(guī)定，本著對學生和教職工利益高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效處理特大事故，力爭把人員傷亡和財產(chǎn)損失降低到最低限度，全力組織恢復學校正常教學秩序，保證任何狀態(tài)下教育教學工作正常進行。

二、總體原則

認真貫徹落實國家有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行《傷亡事故報告規(guī)程》，對我校發(fā)生的各種特大事故本著實事求是原則，立即將所發(fā)生的特大事故上報市教育局及市有關部門，接受調(diào)查處理，按上級事故調(diào)查組提出的意見，在限期內(nèi)依法對負有領導責任的主要領導、分管領導和直接責任者進行事故追究和處理。

三、組織領導

為切實加強特大事故處理工作的領導，學校成立特大事故處理領導組，負責領導全局特大事故調(diào)查處理搶險工作。

組 長： 田 軍 校長

歐林加甫 黨總支部書記

副組長：吾買爾江 副校長 王玉蘭 副校長

成 員：廖新江 政教主任 康 紅 行政辦公室主任

李勝青 教務主任 張玉春 工會主席

道巴臺 少先大隊輔導員 王 澤 團支部書記 孫 杰 保衛(wèi)科科長 艾拜都拉 總務主任

各辦公室副主任協(xié)助主任，成立本部重大事故應急預案工作執(zhí)行小組，并作好相關描述性分工，作為應急骨干成員隨時聽令出動。

四、有關職責要求

1、發(fā)生任何重大事故，第一知情人必須立即向學校領導匯報。領導組成員只要知情或得到通知后，必須在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。

2、上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級行政(副組長)代履行職責。

3、行政、級主任、班主任、值班人員及有關工作人員必須嚴格履行職責，到崗到位，確保各自電話24小時暢通。

4、各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。

5、全體師生員工必須服從領導組的指導、調(diào)度，積極投身到相關搶救工作中。特殊情況下，無條件征用教師車輛。

6、無論發(fā)生何種事故，都必須將學生放在第一位，先保護、撤離、搶救學生，再搶救其他人。

7、新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由領導組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何部門和個人不得接受采訪。

說明：所有預案中領導小組的組長、副組長、成員的確立，根據(jù)相關職位和崗位確立。當人員職位、崗位變動時，相應接替該職位和崗位的人員為當然的負責人和相關組成人員。

火災事件應急預案

為確保發(fā)生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及市教育局文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、應急機構的組成

1、領導小組及職責

組 長： 田軍 歐林加甫

副組長：吾買爾江 王玉蘭

成 員：廖新江 康 紅 李勝青 道巴臺 王 澤 孫 杰 艾拜都拉

主要職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。（5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。

2、滅火行動組及職責

組長：吾買爾江

成員：廖新江、王澤、孫杰、愛拜都拉、警衛(wèi)組及所有有關人員

主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

3、通訊聯(lián)絡組及職責

組長：王玉蘭

成員： 李勝青、康紅

主要職責：迅速與相關部門取得聯(lián)系，引導人員和設施進入事件地段；撥打119消防電話，聯(lián)絡有關部門、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

4、疏散引導組及職責

組長：歐林加甫

成員：道巴臺、、班主任及所有有關人員

主要職責：引導有關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

5、安全防護救護組及職責

組長：田軍

成員：辦公室副主任、校醫(yī)等

主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關醫(yī)院搶救。

二、應急行動

應急前準備：領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。

應急過程行動：

1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮崗位，各種救護隊伍迅速集結待命。

2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。

5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災害。

6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。

三、火災后有關行動

1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。

2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

3、迅速了解和掌握學?；馂那闆r，及時匯總上報。

盜竊事件應急預案

盜竊分為內(nèi)盜和外盜兩種，內(nèi)盜是指由學校內(nèi)部人員進行的盜竊，外盜是指由校外人員潛入我校進行盜竊。兩種情況都是作案者利用工作人員（或物主）的麻痹大意進行作案的。因此，作為職能部門或個人，首先要提高警惕，在重點部位要建立良好的警備措施，要使作案者無機可乘，從而降低盜竊案的發(fā)生率。

一、高度重視，積極預防，時刻保持高度警惕。保安人員要熟悉學校各個重點地帶的位置、存放的物件以及竊犯可能逃離的線路，防患于未然。

二、加強對重點地段的值班警戒。作為學校保衛(wèi)工作的職能部門，除了對學校重點部位進行必要的技術防范外，還要進行有效的警備防衛(wèi)，要做到人防、技防相結合。

三、案情設想：

1、財務保險柜被盜

2、電腦（服務器）被盜

3、辦公場所被盜

4、其它設施被盜

四、現(xiàn)場處置

1、發(fā)現(xiàn)罪犯現(xiàn)場盜竊時，現(xiàn)場干部職工要本著國家財產(chǎn)不容侵犯的精神和大無畏的凜然正氣，盡力將罪犯制服。

2、罪犯逃跑而不能擒獲時，記住其主要特征、逃逸方向、交通工具的車種、車型、顏色、牌號等，隨即撥打110，迅速報告案情，協(xié)助破案。

3、做好現(xiàn)場保護。

五、具體分工

1、受竊第一發(fā)現(xiàn)人應立即匯報部門主管領導，主管領導報特大事故處理領導小組，第一發(fā)現(xiàn)人做好現(xiàn)場保護工作。

2、一旦接到盜竊案報案后，主管領導或領導小組要迅速趕赴現(xiàn)場，視案件情況對案件進行定性，并對相關人進行問話，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協(xié)助調(diào)查。

3、采取有效措施，保護現(xiàn)場，配合有關部門對現(xiàn)場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析、研究，分析作案線索，盡可能追回失盜物品。

4、案件發(fā)生后，領導小組（組長：田軍 成員：歐林加甫、吾買爾江、孫杰）要對案件進行認真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，并對案件造成的經(jīng)濟損失、調(diào)查經(jīng)過以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部門。

六、注意事項

1、當發(fā)生被盜案件時，值班人員或第一發(fā)現(xiàn)人要注意及時對比我方與罪犯的力量懸殊，如果罪犯人多，力量相差比較大，應迅速牢記罪犯的主要特征，同時大聲喝喊，以震懾罪犯，使其逃離現(xiàn)場，隨時警惕罪犯傷人，危及自身安全。

2、警衛(wèi)人員要有高度的安全責任感，堅守崗位，不得以任何借口誤崗或脫崗。

食品中毒事件應急預案

一、防止食物中毒的措施

1、健全食物管理制度和中毒報告制度。加強檢驗、儲藏、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理。學校的飯?zhí)?、小賣部要認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部食品衛(wèi)生以及相關《食物中毒調(diào)查報告辦法》的精神，加強食物采購管理，以便及時采取防治措施。

2、廣泛開展預防食物中毒宣傳教育。廣泛深入地開展預防食物中毒的宣傳，結合學校的實際情況，充分利用廣播、電視、報刊、黑板報，宣傳畫和實物標本等各種形式，宣傳普及有關的衛(wèi)生知識，提高食物從業(yè)人員和廣大師生員工的衛(wèi)生管理水平，減少食物中毒發(fā)生。

3、對食物進貨渠道嚴格管理，做好定點采購工作，加強對定點采購站的檢查。

4、細菌性食物中毒的預防措施。（1）防止細菌對儀器的污染：飯?zhí)?、小賣部應對食品加強衛(wèi)生管理，特別是肉類，魚類和奶類等動物性食品，要防止在生產(chǎn)加工和供銷過程中的污染。必須做到專車運輸，低溫貯藏，工具售貨，食品從業(yè)人員要重視個人衛(wèi)生，定期進行身體檢查，發(fā)現(xiàn)有不適宜從事食品工作的病患者或帶病者，應及時調(diào)換工作。（2）控制細菌的污染，控制細菌生長繁殖，主要措施是低溫保藏。按照食品低溫保藏的衛(wèi)生要求貯存食品，防止食品腐爛變質。（3）殺滅病原菌。殺滅病原菌的措施主要是高溫滅菌，當肉類食品深部溫度達80度時，經(jīng)12分鐘可徹底殺死沙門氏菌。

5、化學性食物中毒的預防。（1）有些化學物質與食用的面堿、淀粉、食鹽等形狀相似，常發(fā)生誤用，誤食而造成中毒。因此，對備有有毒化學物質的單位，要加強管理，要嚴格執(zhí)行保管和領取制度，嚴禁把有毒化學物質帶回家中使用。（2）包裝或盛放有毒化學物質的容器，不得用來包裝或盛放食品。

6、有毒動植物中毒的預防措施。有毒動植物往往與某些可食的食物相似，如不加以識別而誤采食用，就會引起中毒，如有毒的菌類和野果等。因此，要加強宣傳，提高對有毒或無毒動植物的識別能力，防止誤采誤食，對不能識別的有毒動植物，須經(jīng)有關部門鑒定，確認無毒才能食用。

7、加強對人為破壞投毒的預防措施。進一步加強對食品、水庫等地的巡視、檢查，值班人員必須保持高度警惕。對食品衛(wèi)生、庫存要有專人管理。發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況要及時報告。對于重大的安全隱患，要及時報告學校迅速作出處理（或報告公安派出所）。

二、發(fā)生食物中毒的處理

（一）通報。發(fā)現(xiàn)食物中毒事故，立即通知醫(yī)務室做好搶救準備，同時報學校有關領導，事故嚴重的報醫(yī)院急救電話120，同時上報教育局。

（二）緊急處理

救護組 組長：田軍

組員：吾買爾江、王玉蘭、孫杰、康紅、校醫(yī)等

主要職責有：（1）立即組織護送中毒師生去醫(yī)院救治。（2）配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解病情動態(tài)，隨時與領導小組保持聯(lián)系。（3）接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。

（三）原因調(diào)查

組長： 歐林加甫

組員： 廖新江、王澤、李勝青、校醫(yī)

主要職責：（1）迅速趕往現(xiàn)場并做好現(xiàn)場保護，對可疑食物或有毒食物取樣封存。（2）協(xié)助公安、醫(yī)療鑒定、衛(wèi)生防疫等部門對取樣食物進行技術鑒定。（3）分析原因，根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，對相關責任人進行處理。（4）根據(jù)事故的大小情況，形成綜合性材料及時報市有關部門。

校外活動事故應急預案

為確保學生校外活動時的突發(fā)重大事故能夠將各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述(一)組織與領導

成立領導小組

組長：田軍 成員：全體行政、年級組長。

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級行政(副組長)代履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到交通、消防、醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。(二)貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內(nèi)容；加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3、凡組織學生外出，都要有外出活動方案，并經(jīng)學部校長審批后復印1份報校長室備案。學部校長要落實負責人員的安全工作職責，配備足夠教師帶隊，使用符合安全規(guī)定的交通工具搭載學生；加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。學生野外活動，人數(shù)達到50人以上，要派隨隊校醫(yī)，帶應急藥物，組織者要帶照相機。

4、后勤部門要經(jīng)常進行對校車的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

5、后勤部門確保校車在校，司機值班；校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。

6、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

7、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、級主任、班主任、值班人員確保24小時能在通訊錄中的電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

(三)啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

二、應急響應過程(一)接警與通知

事故發(fā)生后，在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長和撥打120急救電話。如果是交通事故，當事人還應及時撥打110向交警隊報告；如果是火災事故，當事人還應及時撥打119向消防部門報告，明確報告事故發(fā)生詳細位置。校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知校長、政教主任，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育處領導未在現(xiàn)場的必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息：通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；傷亡學生所屬學校；已采取和準備采取的應急行動。

(二)現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護

組長： 田軍

副組長：吾買爾江

成員：組織活動的行政和教師、年級組長、班主任、校醫(yī)。

1、在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)應首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置。同時，叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長和撥打120急救電話，校長接到報警后，馬上通知相關學部校長現(xiàn)場，相關學部校長在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。在場最高負責人在搶救小組到達前應根據(jù)事態(tài)確定是等待急救車還是馬上使用路過車輛，派在場教師隨車參與救治。組長到達后負責現(xiàn)場指揮和控制局面。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行處置，盡快確認傷者中哪些還需要送醫(yī)院救治，組長根據(jù)醫(yī)生意見確定送到哪一所醫(yī)院，并派班主任隨車參與救治。

2、班主任及時通知家長發(fā)生什么事故和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。

3、德育處主任派年級主任將沒有受傷學生送返學校，并調(diào)查事件發(fā)生的過程，用分隔調(diào)查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。德育處主任派在場行政留守現(xiàn)場，嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。(三)聯(lián)絡、教育

組長：王玉蘭

副組長：康紅、李勝青 成員：年級組長和班主任

1、接到校長通知啟動預案后，校辦在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

2、辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由領導組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

3、辦公室參與事故調(diào)查處理工作，負責寫出書面報告。(四)接待家長和后勤支援

組長：歐林加甫 成員：廖新江、年級組長、班主任

1、組長根據(jù)校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處副主任、年級副主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任協(xié)助傷亡學生的善后工作，安排住院學生的家長的食宿。

3、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調(diào)解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結尾階段，政教副主任起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。

5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

(五)事故調(diào)查 組長：田軍

成員：上級指派的領導、歐林加甫、吾買爾江、王玉蘭、事件涉及的部門領導。

1、配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案、不履行應急救援工作的、發(fā)布假消息的、不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

校園踩踏事故應急預案

為確保發(fā)生學生踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述(一)組織與領導

成立領導小組

組長：田軍

成員：全體行政、年級主任。

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級行政(副組長)代履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。(二)貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內(nèi)容；加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3、中小學各德育處要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

4、后勤部門要經(jīng)常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。

5、健全學校各項規(guī)章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經(jīng)學部校長同意，學部校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

6、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。

7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、級主任、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。(三)啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

二、應急響應過程(一)接警與通知

事故發(fā)生后，在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知相關學部校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息：發(fā)生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。(二)現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護

組長：歐林加甫

副組長：吾買爾江 成員：組織活動的行政和教師、年級組長、班主任、校醫(yī)。

1、在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長，校長接到報告后，馬上通知相關學部校長、德育處主任和值日行政趕赴現(xiàn)場，相關學部校長在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院，搶救小組組長馬上聯(lián)系車輛或撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師聯(lián)系車輛。在急救車到達前，校醫(yī)負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。

2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。

3、德育處主任組織年級主任和在場行政組織事發(fā)現(xiàn)場人員調(diào)查事件發(fā)生的過程，用分隔調(diào)查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。(三)聯(lián)絡、教育

組長：歐林加甫 副組長：吾買爾江、成員：辦公室副主任、其余年級組長和班主任

1、接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

2、辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由領導組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

3、辦公室參與事故調(diào)查處理工作，負責寫出書面報告。(三)家長接待和后勤支援

組長：王玉蘭 成員：廖新江、道巴臺、王澤、年級組長、班主任

1、組長根據(jù)校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處副主任、年級正或副主任、班主任要做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任協(xié)助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生的家長的食宿。

3、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調(diào)解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結尾階段，德育副主任起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。

5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

(四)事故調(diào)查

組長：田軍 成員：上級指派的領導、歐林加甫、吾買爾江、王玉蘭、事件涉及的部門領導。

1、配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

校園學生群毆事件應急預案

為確保發(fā)生學生打群架時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述(一)組織與領導

成立領導小組

組長：田云伏

成員：全體行政、年級主任。

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級行政(副組長)代履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。(二)貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內(nèi)容；加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3、各學部德育運用各種形式，加強對學生法紀教育、安全教育，增強學生的自我保護意識，落實宿舍值班制度；各教學落實教師上課和課外輔導常規(guī)，確保教師堅守崗位。

4、后勤部門確保校車在校，司機值班，在校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。

5、健全學校各項規(guī)章制度。組織集體性活動要有教師帶班，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

6、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

7、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、級主任、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。(三)啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

二、應急響應過程(一)接警與通知

事故發(fā)生后，在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)必須立即制止學生，防止事態(tài)擴大，并將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、班級、程度；在基本掌握事故情況后，相關學部校長、德育處主任和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育處領導必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息：發(fā)生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度；已采取和準備采取的應急行動。

(二)現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護

組長： 歐林加甫

副組長： 吾買爾江

成員：廖新江、孫杰、年級組長、班主任、校醫(yī)。

1、在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置（或撥打120救護）。同時，叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長，校長接到報警后，馬上通知相關學部校長和值日行政趕赴現(xiàn)場，相關學部校長在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫(yī)負責受傷學生處置。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。

2、班主任及時通知家長簡述事故情況和學生被送往的醫(yī)院詳細地址，請家長到醫(yī)院。

3、德育處主任組織年級主任和在場行政組織事發(fā)現(xiàn)場人員調(diào)查事件發(fā)生的過程，用分隔調(diào)查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標志、拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。(三)聯(lián)絡、教育

組長：王玉蘭 副組長：李勝青、成員：辦公室副主任、其余年級組長和班主任

1、接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

2、辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由領導組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

3、辦公室參與事故調(diào)查處理工作，負責寫出書面報告。(四)接待家長和后勤支援

組長：王玉蘭 成員：廖新江、道巴臺、王澤、年級組長、班主任

1、組長根據(jù)校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處副主任、年級副主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任協(xié)助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生的家長的食宿。

3、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調(diào)解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結尾階段，德育主任或副主任起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議學校、當事人雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點以及學校、當事人三方達成的補償協(xié)議；三方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。

5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

(五)事故調(diào)查

組長：田軍

成員：上級指派的領導、歐林加甫、吾買爾江、王玉蘭、事件涉及的部門領導。

1、配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、管理等存在的問題，制定防范措施。教師自駕車交通事故應急預案

當教師駕車發(fā)生交通事故時，為確保各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述(一)組織與領導

組長：田軍

成員：全體行政、工會委員

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級行政(副組長)代履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到交通、消防、醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。(二)貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內(nèi)容；加強對教師進行安全教育，增強責任意識和法制意識。

3、后勤部門確保校車在校，司機值班，在校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。

4、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

5、辦公室印制全校教師手機及家庭通訊錄，對全校教師的車輛牌號進行登記；所有行政、工會委員、值班人員確保24小時內(nèi)電話暢通。

(三)啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

二、應急響應過程(一)接警與通知

事故發(fā)生后，在場人員必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，并分別撥打120急救電話和110交通事故處理電話；如果車內(nèi)發(fā)生火災事故，當事人還應及時撥打119向消防部門報告，明確報告事故發(fā)生詳細位置。校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知工會主席，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。搶救組成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息：通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；傷亡教師所屬學校；已采取和準備采取的應急行動。

(二)現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護

組長：歐林加甫

副組長：吾買爾江

成員：工會主席、部分工會委員、校醫(yī)。

1、在場人員應首先檢查周圍人群受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷者進行應急處置。同時，叫旁邊的人聯(lián)系校長、撥打120急救電話和110交警事故電話，校長接到報告后，馬上通知工會主席到現(xiàn)場，工會主席在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場，并再次撥打120急救電話和110交警事故電話。在場最高負責人在搶救小組到達前應根據(jù)事態(tài)確定是等待急救車還是馬上使用路過車輛，派在場搶救組人員隨車參與救治。組長到達后負責現(xiàn)場指揮和控制，并通知保險公司。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷者進行處置，盡快確認傷者中哪些還需要送醫(yī)院救治，組長根據(jù)醫(yī)生意見確定送到哪一所醫(yī)院，并派工會委員隨車參與救治。

2、工會主席及時通知家屬發(fā)生什么事故和傷者被送往的醫(yī)院地址，請家屬到醫(yī)院。

3、工會主席派工會委員將沒有受傷的教師送返學校，總務主任留守現(xiàn)場，嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員，防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標志、拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。協(xié)助交警部門處理事故。(三)聯(lián)絡、教育

組長：王玉蘭 副組長：李勝青

成員：辦公室副主任、其余年級組長

1、接到校長通知啟動預案后，辦公室副主任在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

2、德育處主任、年級主任首先做好教師的工作，要求教師不要將消息向學生和外界擴散，如果消息已在學生中流傳，班主任要做好學生教育工作，澄清不良影響，要求學生絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

3、辦公室副主任參與事故調(diào)查處理工作，負責寫出書面報告。(四)接待家屬和后勤支援

組長：田軍

成員：張玉春、廖新江、王澤、部分工會委員。

1、組長根據(jù)校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡教師家庭。如有家屬來訪，小組成員要做好家屬的思想工作和接待工作，總務副主任協(xié)助做好傷亡教師的善后工作，幫助有需要的住院教師家屬安排食宿。

3、屬于工傷事故，要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。學校在無力調(diào)解學校教師意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結尾階段。事故責任與學校有關的，總務主任起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；教師事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。學校無責任的事故，總務主任協(xié)助交警部門調(diào)解各方的賠償問題。，5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家屬和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷教師親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。(五)穩(wěn)定教學秩序

組長：王玉蘭 成員：李勝青、廖新江、各相關年級組長 因教師傷亡造成教學崗位空缺，教學主任安排部分教師代課；如果崗位空缺較多，應聘請外援或招聘教師。(六)事故調(diào)查

組長：田軍

成員：上級指派的領導、歐林加甫、吾買爾江、王玉蘭、事件涉及的部門領導。

1、配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。學生集體外出、乘校車途中交通事故應急預案

為確保學生在校外發(fā)生交通事故時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述(一)組織與領導

組長：田軍

成員：全體行政、年級主任

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級行政(副組長)代履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到交通、消防、醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。(二)貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內(nèi)容；加強師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3、凡組織學生外出，都要有活動方案報經(jīng)學部校長同意后，復印1份報校長室備案，學部校長要落實負責人員的安全工作職責，配備足夠教師帶隊，使用符合安全規(guī)定的交通工具搭載學生；加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。后勤部校長（學生集體外出活動時，相關德育處主任）與公交公司要簽定接送學生時保障安全、守時的合同，要求公交公司確保學生安全。

4、后勤部門要經(jīng)常性地對校車（提醒、督促公交公司對接送學生的車輛）進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

5、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。

6、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

7、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、級主任、班主任、值班人員確保24小時能在通訊錄中有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

(三)啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

二、應急響應過程(一)接警與通知

事故發(fā)生后，在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長、撥打120急救電話、撥打110向交警隊報告；如果車內(nèi)發(fā)生火災事故，當事人還應及時撥打119向消防部門報告，明確報告事故發(fā)生詳細位置。校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知該學部校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和相關德育處領導必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息：通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；傷亡學生所屬學校；已采取和準備采取的應急行動。

(二)現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護

組長：歐林加甫

副組長：吾買爾江

成員：組織活動的行政和教師、年級組長、班主任、校醫(yī)。

1、在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)應首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置。同時，叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長、撥打120急救電話和110交警事故電話，校長接到報警后，馬上通知相關學部校長趕赴現(xiàn)場，該學部校長在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場，并再次撥打120急救電話和110交警事故電話，屬公交公司車輛還要撥打公交公司值班電話及提醒對方通知保險公司。在場最高負責人在搶救小組到達前應根據(jù)事態(tài)確定是等待急救車還是馬上使用路過車輛，派在場教師隨車參與救治。組長到達后負責現(xiàn)場指揮和控制。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行處置，盡快確認傷者中哪些還需要送醫(yī)院救治，組長根據(jù)醫(yī)生意見確定送到哪一所醫(yī)院，并派班主任隨車參與救治。

2、班主任及時通知家長發(fā)生什么事故和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。

3、德育處主任派年級主任將沒有受傷學生送返學校，并調(diào)查事件發(fā)生的過程，用分隔調(diào)查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。德育處主任派在場行政留守現(xiàn)場，嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員，防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。(三)聯(lián)絡、教育

組長：王玉蘭

副組長：李勝青

成員：辦公室副主任、其余年級組長和班主任

1、接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

2、辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

3、辦公室參與事故調(diào)查處理工作，負責寫出書面報告。(四)接待家長和后勤支援

組長：田軍

成員：歐林加甫、吾買爾江、王玉蘭、年級組長、班主任

1、組長根據(jù)校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處副主任、年級副主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任協(xié)助傷亡學生的善后工作，幫助有需要的住院學生的家長安排食宿。

3、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調(diào)解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結尾階段。事故責任與學校有關的，德育副主任起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。學校無責任的事故，德育副主任也要協(xié)助交警部門調(diào)解各方的賠償問題。，5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

(五)事故調(diào)查

組長：田軍

成員：上級指派的領導，歐林加甫、吾買爾江、王玉蘭、事件涉及的部門領導。

1、配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

校園內(nèi)交通事故應急預案

為確保校園內(nèi)發(fā)生交通事故時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述(一)組織與領導

組長：田軍

成員：全體行政、年級組長

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級行政(副組長)代履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些