第一篇：第五單元 日積月累

第五單元 日積月累

百煉成鋼bǎi liàn chéng gāng

比喻經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)。

發(fā)憤圖強(qiáng)fā fèn tú qiáng

發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。

堅(jiān)持不懈jiān chí bù xiè

懈：松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。

迎難而上yíng nán ér shàng

迎，面對(duì)；上，攻克。面對(duì)著困難永不退縮，而努力攻克

集思廣益jí sī guǎng yì

集：集中；思：思考，意見；廣：擴(kuò)大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。

群策群力qún cè qún lì

群：大家，集體；策：謀劃，主意。指發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法，貢獻(xiàn)力量。

革故鼎新gé gù dǐng xīn

革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹立。舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。

標(biāo)新立異biāo xīn lì yì

標(biāo)：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。獨(dú)出心裁dú chū xīn cái

原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。

舉一反三jǔ yī fǎn sān

反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。

實(shí)事求是shí shì qiú shì

指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實(shí)際情況辦事。

各抒己見gè shū jǐ jiàn

抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。

不恥下問bù chǐ xià wèn

樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。

觸類旁通chù lèi páng tōng

觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。

精益求精jīng yì qiú jīng

精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

古為今用gǔ wéi jīn yòng

批判地繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)。

第二篇：第五單元 日積月累

1、百煉成鋼：煉：鍛煉。鐵經(jīng)過反復(fù)錘煉才成為堅(jiān)韌的鋼。比喻經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)，指人要有堅(jiān)持不懈的精神，才能成為真正堅(jiān)強(qiáng)的人。

近義詞：身經(jīng)百戰(zhàn)、千錘百煉。

反義詞：嬌生慣養(yǎng)、弱不禁風(fēng)。

2、發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。

近義詞：奮發(fā)圖強(qiáng)、力爭(zhēng)上游。

反義詞 ：胸?zé)o大志、無所作為、妄自菲薄。

3、堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持：堅(jiān)即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，持即持久，有耐性。懈：松懈，懈怠堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不松懈。形容做事持之以恒。

近義詞：持之以恒、鍥而不舍、堅(jiān)持不渝、矢志不渝。

反義詞：半途而廢、三天打魚,兩天曬網(wǎng)、有始無終、一暴十寒。

4、迎難而上：迎：面對(duì)；難：困難；而：就，所以；上：克服。就算遇到困難也不退縮，迎著困難去克服它。形容不怕困難，不怕挫折，勇敢地挑戰(zhàn)。

近義詞：逆水行舟、堅(jiān)定不移、奮發(fā)向上、奮勇爭(zhēng)先。

反義詞：知難而退、望而卻步。

5、集思廣益：思：思考，意見；廣：擴(kuò)大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。

近義詞：群策群力、廣開言路。

反義詞：一意孤行、獨(dú)斷專行。

6、群策群力：群：大家，集體；策：謀劃，主意。指發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法，貢獻(xiàn)力量。

近義詞：同心協(xié)力、集思廣益。

反義詞：獨(dú)斷獨(dú)行、離心離德。

7、革故鼎新：革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹立。舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。

近義詞：除舊布新、吐故納新。

反義詞：陳陳相因、抱殘守缺。

8、標(biāo)新立異：標(biāo)：檢舉；立：樹立。提出新的見解，表示與眾不同。

近義詞：獨(dú)樹一幟、另起爐灶、別出心裁。

反義詞：因循守舊、抱殘守缺、人云亦云。

9、獨(dú)出心裁：心裁：心中的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指構(gòu)思、設(shè)計(jì)或心中的想法獨(dú)具一格，與眾不同。

近義詞：別出心裁、獨(dú)具匠心、獨(dú)辟蹊徑、別開生面。

反義詞：千篇一律、如出一轍、步人后塵、鸚鵡學(xué)舌。

10、舉一反三：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。

近義詞：融會(huì)貫通、觸類旁通。

反義詞：囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。

11、實(shí)事求是：求：研究。指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對(duì)待與處理問題。

近義詞：腳踏實(shí)地。

反義詞：有名無實(shí)、徒有虛名。

12、各抒己見：抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。

近義詞：各持己見、各抒所見。

反義詞：噤若寒蟬、守口如瓶。

13、不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。

近義詞：不矜不伐、謙虛謹(jǐn)慎、功成不居。

反義詞：好為人師、驕傲自滿、居功自傲。

14、觸類旁通：觸類：接觸某方面的事物；旁通：互相貫通。掌握了某一事物的規(guī)律，就能推知同類事物。

近義詞：融會(huì)貫通、舉一反三。

反義詞：一竅不通。

15、精益求精：精：完美；益：更加。已經(jīng)好了還要求更加好。

近義詞：錦上添花。

反義詞：粗制濫造、得過且過。

16、古為今用：批判地繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)。

近義詞：洋為中用。

反義詞：以古非今。

第三篇：六年級(jí)語文第五單元日積月累

1、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。意思：“橫眉”，怒目而視，表示憤恨和輕蔑?！袄鋵?duì)”，冷眼對(duì)待?！扒Х蛑浮保馐窃S多人的指責(zé)，這里比喻敵人的指責(zé)?！案┦住?，表示聽的樣子?！盀椤?，做?！叭孀优！保嗣翊蟊姷呐?。“橫眉”“俯首”形象寫出了革命戰(zhàn)士對(duì)待敵人和對(duì)待人民兩種決然不同的態(tài)度。這句話形容對(duì)敵人絕不屈服，對(duì)人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而后已。

2。其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。

意思：這句話含蓄、深刻，一語雙關(guān)，體現(xiàn)魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。魯迅以此啟發(fā)人們積極進(jìn)取，勇于開拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，開創(chuàng)美好未來。

3。我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。

意思：這句話教育我們要像魯迅學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

4。時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。意思： 教育我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間如同生命一般寶貴。

5。只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

意思：這句話說明廣泛讀書、博覽群書的好處。魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方，只有讀更多人的著作，才能得到多方面的知識(shí)。

6、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會(huì)有的。

第四篇：人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元日積月累解釋

百煉成鋼：鐵砂經(jīng)過多次冶煉成為純鋼。比喻只有我們經(jīng)過長(zhǎng)期、艱苦的鍛煉、考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有用的人。發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤，決心努力；圖，謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不松懈，形容做事持之以恒。迎難而上：遇到困難敢于去接受挑戰(zhàn)，去攻克難關(guān)。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。群策群力：大家出主意，大家盡力量。形容眾人的智慧和力量。革故鼎新：指去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。標(biāo)新立異：提出新的見解，表示與眾不同。獨(dú)出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。舉一反三：從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)，能夠由此及彼。實(shí)事求是：指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。指按照事物的實(shí)際情況說話辦事做學(xué)問。各抒己見：各人充分發(fā)表自己的意見。不恥下問：指向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，也不感到羞恥（恥辱）。觸類旁通：掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。精益求精：事物已經(jīng)非常出色了，卻還要追求更加完美的。古為今用：弘揚(yáng)古代的精粹，這個(gè)時(shí)代的精辟，為今天所用。

第五篇：六年級(jí)人教版語文下冊(cè)第五單元日積月累成語解釋

16個(gè)成語意思：

百煉成鋼：煉：鍛煉。比喻經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)，指人只要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，就能成為 “鋼鐵”。

發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。下定決心努力奮斗，謀求富強(qiáng)。堅(jiān)持不懈：懈：松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不松懈。

迎難而上：迎：面對(duì)；難：困難；而：就，所以；上：克服。形容不怕困難,不怕挫折，勇敢地挑戰(zhàn)。

集思廣益：集：集中；思：思想

意見；廣：擴(kuò)大；益：好處。集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，能取得更好的成效。

群策群力：群：大家，集體；用作動(dòng)詞，獻(xiàn)計(jì)策；策：謀劃，主意；出力氣。指發(fā)揮集體的作用，一起貢獻(xiàn)力量，使得工作更加完美。

革故鼎新：革：改變，革除。故：舊的。鼎：樹立。指去除舊的，建立新的。革除舊弊,創(chuàng)立新制。多指改朝換代或重大變革等。

標(biāo)新立異：標(biāo)：用文字或其他手段表明；立：建立，樹立；異：特別、奇異。獨(dú)創(chuàng)新意，理論與眾不同。后指提出新奇的主張顯示與眾不同

獨(dú)出心裁：獨(dú)出：突出、特出；裁：安排取舍。原來指詩文的構(gòu)思有獨(dú)特之處。后泛指想出的辦法或做工與眾不同。

舉一反三：反：類推。列舉出一件事情，進(jìn)而類推知道其他許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)，能夠由此知彼。

實(shí)事求是：指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。

各抒己見：抒：抒發(fā)，發(fā)表。己：自己。見：見解，意見，想法。各人充分發(fā)表自己的見解。

不恥下問：不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事，形容謙虛、好學(xué)。恥：以……為恥。下，不如自已，就是低下和差的意思。

觸類旁通：觸：碰，遇到;旁：別的;通：懂得。比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律。精益求精：精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

古為今用：古：古代，近代；今：現(xiàn)在，現(xiàn)代；為：為了，用于；弘揚(yáng)古代的精粹，這個(gè)時(shí)代的精辟，為今天所用.