第一篇：五上1-8單元日積月累

人教版小學(xué)五年級語文上冊1－8單元日積月累

第一單元

一日無書。（陳壽），下筆如有神。（杜甫）

書，善讀之可以。（劉向）

黑發(fā)不知，方悔讀書遲。（顏真卿）

讀書有三到，謂、、。（朱熹）

第二單元，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡），游子久不至。（杜甫），寒燈獨夜人。（馬戴），年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢中何日到，？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)。（劉著）第三單元

四時之風(fēng)

（）能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。（）草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。（）雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。（）似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

第四單元，只怕有心人。，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。能把石，自然成。，梅花香自苦寒來。第五單元

贊漢字（汪竹柏）

中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。，書法字體，各具特長。，古色古香，行書流暢。

狂草奔放，風(fēng)舞龍翔，對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能祥，即便研制，又供觀賞。

第六單元

兄弟，朋友。（陳子昂）孝在于，不在于。（桓寬）者,不敢人；者,不敢人。（《孝經(jīng)》）

非無以，非無以。（諸葛亮）

第七單元

同敵臨危不勇往直前前后繼再接再精圖力狂中流柱大義然壯志任重遠眾志成舍

取不屈不披斬發(fā)圖強

第八單元

卜算子·詠梅

毛澤東

風(fēng)雨送春歸，迎春到。已是。，只把春來報。待到，她在叢中笑。

泊船瓜洲（宋 王安石）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。。

秋思（唐 張籍）

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。,。

長相思

清 納蘭性德

山一程,水一程，夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更，故園無此聲。

第二篇：人教版五上語文“日積月累”及解釋

五年級上冊語文“日積月累”（解釋）

第一單元----關(guān)于讀書的名言警句

1、一日無書，百事荒蕪。（陳壽《三國志》）----讀書要持之以恒，一日不可間斷。

2、讀書破萬卷，下筆如有神（唐代 杜甫）----大量閱讀，寫作時就會如有神助。

3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚（漢代 劉向）----書如同良藥，善于讀書可以醫(yī)治愚鈍。

4、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐代 顏真卿）

----在少年時代不知道發(fā)奮讀書，等到老了再想讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時光。

5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（宋朝 朱熹）

----讀書要精神專一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得。

第二單元----關(guān)于表達詩人思鄉(xiāng)、思友之情的詩句

1、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（唐代 張九齡）

----在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。

2、浮云終日行，游子久不至。（唐代 杜甫）

----浮云整日飄來飄去，遠去的朋友已好久沒有相見了。

3、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（唐代 馬戴）

----他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是漂泊他鄉(xiāng)的孤獨的人啊。

4、明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（清代 袁牧）

----如果明月有情的話，它應(yīng)該認識我啊，因為每年我們都能在他鄉(xiāng)相見。

5、家在夢中何日到，春生江上幾人還？（唐代 盧綸）

----家想只在我的夢里，什么時候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回鄉(xiāng)的呢？

6、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（宋朝 劉著）----記不清江南的梅花開了有多少次，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。

第三單元----《四時之風(fēng)》

這首詩描寫了春夏秋冬四個季節(jié)風(fēng)的不同特點，表現(xiàn)出大自然的奇妙景色。

（1）春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。

這節(jié)詩寫出了春風(fēng)的特點。春風(fēng)吹來，冰凍的大地開始融化，和煦的春風(fēng)似乎正在催促人們快些播種。人們的衣服在微風(fēng)中搖動，不時傳來一陣陣花的香氣。

（2）夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

寫了夏風(fēng)的特點。在暖和的夏風(fēng)中，草木生長得茂盛，到處是一派生機勃勃的景象。在池塘邊站一會兒，就會聞到一陣陣荷花的香味。（3）秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

描寫了秋風(fēng)的特點，秋風(fēng)夾雜著一陣陣秋雨，使夜晚添加了許多涼意。在瑟瑟的秋風(fēng)中，一片片落葉慢悠悠從樹上飄落，好似跳著優(yōu)美的舞蹈。

（4）東風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

描寫了冬天的凜冽。呼嘯著的冬風(fēng)像老虎一樣狂吼，家家戶戶都關(guān)緊了窗戶。冬風(fēng)整天不停地刮，鳥雀都已躲藏了起來。

第四單元

1、世上無難事，只怕有心人。

----只要肯下決心去做，世界上沒什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。

2、欲要看究竟，處處細留心。

----欲,想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚，弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點明了平時養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。

3、虛心萬事能成，自滿十事九空。

----虛心能幫助你把許許多多的事辦成功，若自以為是、驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩個方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要性。

4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

----滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當然。這句話的意思是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。

5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

----鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨煉?？嗪?，極端寒冷，嚴寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出努力和代價。第六單元----關(guān)于誠信、孝敬和立志的名言警句

1、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（唐朝 陳子昂）

----敦，忠厚；篤，忠實。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。

2、孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。（漢代 桓寬）

----意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。

3、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（唐朝 《孝經(jīng)》）----要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一絲的怠慢。

4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（三國 諸葛亮）

----淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實現(xiàn)遠大目標。

第七單元----成語解釋

同仇敵愾----大家一致地對敵人抱著無比的仇恨和憤怒。臨危不懼----遇到危難毫不畏懼。勇往直前----勇敢地一直向前。前仆后繼----前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。力挽狂瀾----比喻用力控制住兇猛的惡勢力，是局勢轉(zhuǎn)危為安。中流砥柱----形容人很堅強，不屈不撓，像砥柱在激流中屹立一樣。

也比喻在動蕩艱難環(huán)境中能起支柱作用的力量。

大義凜然----堅持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持不可侵犯的態(tài)度。豪情壯志----指有遠大的情懷和志向。

不屈不撓----形容在惡勢力和困難面前一直十分堅強。

披荊斬棘----比喻在前進道路上清除障礙，克服重重困難。披，撥開。奮發(fā)圖強----振作精神，努力奮斗，謀求強盛。勵精圖治----努力振奮精神，想辦法把國家治理好。眾志成城----萬眾一心，向堅強的城堡一樣不可摧毀。比喻大家團結(jié)一致，力量無比強大。

舍生取義----為正義事業(yè)犧牲生命。任重道遠----擔子很重，路途遙遠。比喻責任重大，需要經(jīng)過長期的艱苦

奮斗。

再接再厲----一次又一次加倍努力。接，交鋒。第八單元----《卜算子.詠梅》毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

寫詩背景：

這首詞作于1962年冬，當時正是帝國主義和各國反動派聯(lián)合起來反華鬧得正兇的時候，也是我國遭受三年特大自然災(zāi)害，經(jīng)濟上遇到困難的時候。毛澤東寫此詞，借對梅花傲雪報春精神的歌頌，意在鼓勵全國人民蔑視困難，戰(zhàn)勝困難，迎接祖國的春天。

注釋：

歸----返回。猶----還。

俏----漂亮，美好。爛漫----色彩鮮明美麗。

賞析：

這首詞以春去、春來作為開啟，拉近了時空距離，預(yù)示著春天的希望與生機永駐人間，接著采用了對比的手法，突出了梅花的高尚品質(zhì)。在冰雪覆蓋的懸崖上傲然綻放，不為爭春色，只圖報春來。當春天到來，山花爛漫的時候，她卻被淹沒在花叢中，用微笑來贊美這無邊的春色，這是多么堅強的意志，多么崇高的境界??！

詩意：

風(fēng)風(fēng)雨雨剛剛把春天送走，漫天飛雪又迎接春的到來，看，懸崖上已結(jié)下百丈堅冰，卻還有梅花傲雪開放，俏艷無比。雖然俏艷卻不與桃李爭春，只把春的消息向人間預(yù)報。等到鮮花燦爛開遍山野的時候，那梅花在花叢中搖曳含笑。

第三篇：五,六年級日積月累

小學(xué)五年級上冊1－8單元日積月累

第一單元

一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

第二單元

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）第三單元

四時之風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

第五單元

贊漢字 汪竹柏中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚，書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風(fēng)舞龍翔，對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能祥，即便研制，又供觀賞。

第六單元

兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。（桓寬）愛親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）

第七單元

同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強勵精圖治眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲第八單元

卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

小學(xué)五年級下冊語文1－8單元日積月累

第一單元

浪淘沙唐.劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

第二單元

天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h兮，吾將上下而求索。《離騷》不積跬步，無已至千里；不積小流，無以成江河 《荀子》

第三單元

地滿紅花花滿地，天連碧水水連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山,山外白云,云飛天外；池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊（頂針聯(lián)）

第四單元

精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 堅苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照風(fēng)雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣

第五單元

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義--生死之交孔明借東風(fēng)--------巧用天時關(guān)公赴會----------單刀直入徐庶進曹營--------一言不發(fā)梁山泊的軍師------無（吳）用孫猴子的臉--------說變就變第六單元：（無）

第七單元

文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰低聲戲語巧舌如簧娓娓動聽語重心長第八單元

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！ǖ聡└璧伦岊A(yù)言的號角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？——（英國）雪萊果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！ㄓ《龋┨└隊柤偃缟钇垓_了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——（俄國）普希金

小學(xué)六年級上冊語文1－8單元日積月累

第一單元：

落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春汽暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李 白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元 縝）

第二單元：

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情的愛著我地祖國和人民.（鄧小平）唯有民族是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有新進步（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴 金）

第三單元：

輕諾必寡信?！独?子》民無信不立?！墩?語》不精不誠，不能動人。《莊 子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！抖Y 記》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《原氏世范》

第四單元：

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營生命綠色。

第五單元：

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自 嘲》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！豆?鄉(xiāng)》我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》時間就是性命，無端空耗別人的時間，其實就是無異于謀財害命的《門外文談》只看一個人的著作，結(jié)果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能量出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！吨骂伬杳瘛?/p>

第七單元：

馬詩 李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。

第八單元：

雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格

小學(xué)六年級下冊1－8單元日積月累

第一單元：

人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌犯使峡嗟伲煜挛餆o全美?！赌印贩N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁?xí)錄》操千曲而后曉聲，觀千而后識器?！段男牡颀垺?/p>

第二單元： 元日 宋·王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲于人。

第三單元： 囚 歌葉挺為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著。一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天底下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

第四單元：

正直是道德之本。(埃及）邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的。（英國）戈爾丁《蠅 王》人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。(哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈爾《飛鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美）海明威《老人與?！?/p>

第五單元：

百煉成鋼發(fā)憤圖強堅持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標新立異獨出心裁舉一反三實事求是各抒己見不恥下問觸類旁通精益求精古為今

第四篇：第五單元 日積月累

1、百煉成鋼：煉：鍛煉。鐵經(jīng)過反復(fù)錘煉才成為堅韌的鋼。比喻經(jīng)過長期艱苦的鍛煉，變得非常堅強，指人要有堅持不懈的精神，才能成為真正堅強的人。

近義詞：身經(jīng)百戰(zhàn)、千錘百煉。

反義詞：嬌生慣養(yǎng)、弱不禁風(fēng)。

2、發(fā)憤圖強：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。

近義詞：奮發(fā)圖強、力爭上游。

反義詞 ：胸無大志、無所作為、妄自菲薄。

3、堅持不懈：堅持：堅即意志堅強，堅韌不拔，持即持久，有耐性。懈：松懈，懈怠堅持到底，一點也不松懈。形容做事持之以恒。

近義詞：持之以恒、鍥而不舍、堅持不渝、矢志不渝。

反義詞：半途而廢、三天打魚,兩天曬網(wǎng)、有始無終、一暴十寒。

4、迎難而上：迎：面對；難：困難；而：就，所以；上：克服。就算遇到困難也不退縮，迎著困難去克服它。形容不怕困難，不怕挫折，勇敢地挑戰(zhàn)。

近義詞：逆水行舟、堅定不移、奮發(fā)向上、奮勇爭先。

反義詞：知難而退、望而卻步。

5、集思廣益：思：思考，意見；廣：擴大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。

近義詞：群策群力、廣開言路。

反義詞：一意孤行、獨斷專行。

6、群策群力：群：大家，集體；策：謀劃，主意。指發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法，貢獻力量。

近義詞：同心協(xié)力、集思廣益。

反義詞：獨斷獨行、離心離德。

7、革故鼎新：革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹立。舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。

近義詞：除舊布新、吐故納新。

反義詞：陳陳相因、抱殘守缺。

8、標新立異：標：檢舉；立：樹立。提出新的見解，表示與眾不同。

近義詞：獨樹一幟、另起爐灶、別出心裁。

反義詞：因循守舊、抱殘守缺、人云亦云。

9、獨出心裁：心裁：心中的構(gòu)思、設(shè)計。原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方。后泛指構(gòu)思、設(shè)計或心中的想法獨具一格，與眾不同。

近義詞：別出心裁、獨具匠心、獨辟蹊徑、別開生面。

反義詞：千篇一律、如出一轍、步人后塵、鸚鵡學(xué)舌。

10、舉一反三：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。

近義詞：融會貫通、觸類旁通。

反義詞：囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。

11、實事求是：求：研究。指從實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對待與處理問題。

近義詞：腳踏實地。

反義詞：有名無實、徒有虛名。

12、各抒己見：抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。

近義詞：各持己見、各抒所見。

反義詞：噤若寒蟬、守口如瓶。

13、不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。

近義詞：不矜不伐、謙虛謹慎、功成不居。

反義詞：好為人師、驕傲自滿、居功自傲。

14、觸類旁通：觸類：接觸某方面的事物；旁通：互相貫通。掌握了某一事物的規(guī)律，就能推知同類事物。

近義詞：融會貫通、舉一反三。

反義詞：一竅不通。

15、精益求精：精：完美；益：更加。已經(jīng)好了還要求更加好。

近義詞：錦上添花。

反義詞：粗制濫造、得過且過。

16、古為今用：批判地繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的無產(chǎn)階級政治服務(wù)。

近義詞：洋為中用。

反義詞：以古非今。

第五篇：第五單元 日積月累

第五單元 日積月累

百煉成鋼bǎi liàn chéng gāng

比喻經(jīng)過長期鍛煉，變得非常堅強。

發(fā)憤圖強fā fèn tú qiáng

發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。

堅持不懈jiān chí bù xiè

懈：松懈。堅持到底，一點不忪懈。

迎難而上yíng nán ér shàng

迎，面對；上，攻克。面對著困難永不退縮，而努力攻克

集思廣益jí sī guǎng yì

集：集中；思：思考，意見；廣：擴大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。

群策群力qún cè qún lì

群：大家，集體；策：謀劃，主意。指發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法，貢獻力量。

革故鼎新gé gù dǐng xīn

革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹立。舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。

標新立異biāo xīn lì yì

標：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。獨出心裁dú chū xīn cái

原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。

舉一反三jǔ yī fǎn sān

反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。

實事求是shí shì qiú shì

指從實際對象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實際情況辦事。

各抒己見gè shū jǐ jiàn

抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。

不恥下問bù chǐ xià wèn

樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。

觸類旁通chù lèi páng tōng

觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進而推知同類事物的知識或規(guī)律。

精益求精jīng yì qiú jīng

精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

古為今用gǔ wéi jīn yòng

批判地繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的無產(chǎn)階級政治服務(wù)。