第一篇：六店子小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)

六店子小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)

通過一個(gè)學(xué)期的教研工作，收到一定的教學(xué)效果，在今學(xué)期里，五年級(jí)科組主要做了以下幾方面的工作。

一、制訂目標(biāo)，明確教學(xué)任務(wù)。

為了實(shí)施新課標(biāo)、新的教學(xué)模式，適應(yīng)新的教學(xué)方向；為了配合學(xué)校有計(jì)劃地開展各項(xiàng)工作，特別是科研工作，以達(dá)到全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目的，使學(xué)生得到全面發(fā)展，學(xué)期初，我們便制訂了五年級(jí)工作計(jì)劃，制訂出各科奮斗目標(biāo)，訂好各類優(yōu)生的指標(biāo)人數(shù)。這樣，整個(gè)五年級(jí)就按照這一目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，而且取得較好的成績(jī)。

二、協(xié)助上級(jí)給學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

今學(xué)期教研科目，教學(xué)公開課按計(jì)劃進(jìn)行，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都分別進(jìn)行了公開課。教師之間互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)工作有條不紊地開展起來，推動(dòng)了學(xué)校全面工作的正常開展，從而提高了課堂質(zhì)量。

三、五項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)。

結(jié)合學(xué)校的工作安排，對(duì)各教師進(jìn)行三次檢查，并設(shè)備課檢查表、作業(yè)檢查表，還有個(gè)單元的文化素質(zhì)測(cè)試成績(jī)表的評(píng)定。

總之，在本學(xué)期里，我們組的中老年教師處處帶頭垂范，年輕教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績(jī)。我們將再接再厲。

五年級(jí)組

2007年1月

第二篇：彭店子初級(jí)中學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)

年級(jí)組工作總結(jié)

九年級(jí)

安志國(guó)

2012年7月

彭店子初級(jí)中學(xué)

我們所有九年級(jí)教師本著對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，化壓力為動(dòng)力，發(fā)揮集體力量，充分利用群體優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一．本學(xué)期九年級(jí)取得的成績(jī)：

我們堅(jiān)持半月一模擬，一月一統(tǒng)考，并且在每一次考試后及時(shí)地進(jìn)行分析，并且每次統(tǒng)考之后對(duì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓學(xué)生和家長(zhǎng)通過考試發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和閃光點(diǎn)，及時(shí)尋求對(duì)策。真正做到有問題早發(fā)現(xiàn)、早解決，早轉(zhuǎn)變！

二．本學(xué)期所做的工作：

（一）致力于“早”“準(zhǔn)”“實(shí)”，注重工作的落實(shí)！

1、力求一個(gè)“早”字。九年級(jí)畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。我們做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早，問題的解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服九年級(jí)畢業(yè)工作的困難。

2、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即依據(jù)教材和各科考試說明，對(duì)準(zhǔn)中考要求。九年級(jí)工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對(duì)。

3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作。

（二）、落實(shí)“三個(gè)全面”，整體推進(jìn)九年級(jí)畢業(yè)工作。

1、全面整合資源：畢業(yè)年級(jí)成績(jī)是集體智慧的結(jié)晶。我們充分挖掘?qū)W校所有可能對(duì)九年級(jí)工作可用有用資源，全面整合，合理的運(yùn)用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。

2、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，加強(qiáng)

質(zhì)量的全面管理，力求做到全面提升，以提高質(zhì)量管理的效率。

3、全面整體進(jìn)步：“師以育人為本”“生已成才為志”因此，我們以著眼于未來，著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，力求全面管理，全面發(fā)展，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步。

（三）、把好“四個(gè)環(huán)節(jié)”，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在。為此我們認(rèn)真落實(shí)備課、選題、講解、訓(xùn)練、評(píng)講這幾個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高45分鐘課堂效率。

1、備課：所有教師以中考說明為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明、知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容吃透，難點(diǎn)內(nèi)容化解，熱點(diǎn)內(nèi)容關(guān)注，能力要求具體，認(rèn)真評(píng)講觸類旁通。

2、講解：教師們?cè)谥v解時(shí)注重理清知識(shí)系統(tǒng)，抓點(diǎn)帶線，我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上求靈活題。靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解基礎(chǔ)性題，啟迪學(xué)生的思維，讓學(xué)生觸類旁通，切忌眉毛胡子一把抓。

3、訓(xùn)練：我們?cè)谟?xùn)練時(shí)注重試題的精選和搭配，訓(xùn)練嚴(yán)格，規(guī)范統(tǒng)一。要在訓(xùn)練中反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“題?！钡挠?xùn)練及重復(fù)無效的“浪費(fèi)型”訓(xùn)練。

4、評(píng)講：每一次考試以后，我們注重試卷的講評(píng)，講評(píng)時(shí)強(qiáng)調(diào)一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通。

（四）集體備課、集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高

1．集體備課

九年級(jí)的老師大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間，辦 公室老師時(shí)常會(huì)圍在一起經(jīng)常交流討論，彼此都毫無保留。通過集體備課，我們教師自身的水平得到了很大提高。為最后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．分工合作

畢業(yè)班的工作復(fù)雜而具有挑戰(zhàn)性，這些工作要求具體、全面、細(xì)致、經(jīng)?；?，所以這就要求我們所有九年級(jí)的老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，分工合作，協(xié)調(diào)一致，具體表現(xiàn)為學(xué)科之間的合作，學(xué)科內(nèi)的合作，班級(jí)之間的合作，教師之間的合作，師生之間的合作，只有把這些力量形成一股合力，九年級(jí)的工作才能蒸蒸日上！

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，九年級(jí)段的全體教師都盡心盡

力，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏。我們也確信我校的成績(jī)會(huì)更上一層樓！

九年級(jí)年級(jí)組

2012年7月

第三篇：小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)

五年級(jí)組工作總結(jié)

在即將過去的一個(gè)學(xué)期里，對(duì)五年級(jí)組來說是不平凡的，我們五年級(jí)組圍繞學(xué)校工作意圖，開展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)，我組教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改教學(xué)模式——學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)法、教師必讀書目以及教材、教參，學(xué)習(xí)新教法，掌握新理念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。組內(nèi)的老師們勤學(xué)好問肯鉆研，他們不僅在自身學(xué)習(xí)、還有著積極參與的熱情、踏踏實(shí)實(shí)的表現(xiàn)，在彼此分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認(rèn)真、務(wù)實(shí)。這些學(xué)習(xí)，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須心存愛心，這也許就是人們常說的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是五年級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。學(xué)初開始，按照年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：（1）相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（2）在集體備課時(shí)，主備教師說備課意圖，其他老師積極提說自己意見。（3）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。（4）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，（5）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。我們五年級(jí)組有六個(gè)班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項(xiàng)任務(wù)做好。

2、教育教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

五年級(jí)是小學(xué)高年級(jí)的階段，并且五年級(jí)學(xué)生在各方面都表現(xiàn)一般。而我們14位老師認(rèn)真地備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出。

4、重視把握質(zhì)量關(guān)。

質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率。我們語(yǔ)、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差，全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無聞、任勞任怨、盡心盡責(zé)地做好自己的工作。

三、切實(shí)抓好教育工作。

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過反復(fù)抓，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。

2、抓好學(xué)生的安全工作。

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

這學(xué)期，我們組十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂了措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要求學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。還通過校訊通及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行家?；ネǎμ岣呓虒W(xué)效率。

4、我們利用一切能利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育、思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)一致，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要，積極參加體育鍛煉。

四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)。

年級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無關(guān)的事情。如果有人外出開會(huì)或有事上不了課，大家會(huì)爭(zhēng)著代課。

五、所取得成績(jī)。

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們也取得了很好的成績(jī)。如：五年級(jí)組在開學(xué)初自行組織了文屏山社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng)；王雅老師在平?jīng)鍪械谝粚米x書節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)五年一般的高月同學(xué)也獲得學(xué)生組一等獎(jiǎng)；黃艷菊老師在平?jīng)鍪姓n程賽講中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在縣上獲得新課改帶頭教師一等獎(jiǎng)……五年級(jí)組在這學(xué)期共獲得四次“優(yōu)秀年級(jí)組”獎(jiǎng)?wù)拢谀┛荚嚨母骺瞥煽?jī)都有所提高。

六、今后努力方向。

1、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)合作，構(gòu)建和協(xié)年級(jí)組。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，腳踏實(shí)地的走好每一步。

3、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2014—2015學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)組

工作總結(jié)

五年級(jí)組

2015年1月14

日

第四篇：四、五、六年級(jí)組謎語(yǔ)

四、五、六年級(jí)組謎語(yǔ)

謎語(yǔ)：一物生來力量強(qiáng)，又有爹來又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一樣。(猜一動(dòng)物)答案：【騾子】

謎語(yǔ)：八個(gè)螞蟻抬棍棍，一個(gè)螞蟻棍上昆。[猜一字] 答案：【六】

謎語(yǔ)：陶令最憐伊，山徑細(xì)栽培，群芳冷落后，獨(dú)自殿東籬(猜一植物)答案：【菊花】

謎語(yǔ)：生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里(猜一植物)答案：【茶葉】

謎語(yǔ)：背面灰色腹有斑，繁殖習(xí)性很罕見，卵蛋產(chǎn)在鄰鳥窩，代它孵育自消遣。(猜一動(dòng)物)答案：【杜鵑】

謎語(yǔ)：一個(gè)瓜，腰上掛，抽了筋，就開花，消滅敵人要用它。(猜一軍事用品)答案：【手榴彈】

謎語(yǔ)：紫藤綠葉滿棚爬，生來就開紫色花，紫花長(zhǎng)出萬把刀，又作藥用又吃它(猜一植物)答案：【扁豆】

謎語(yǔ)：中間是畫，四邊長(zhǎng)牙，有它漂洋過海。(猜一用品)答案：【郵票】

謎語(yǔ)：小鴨子，嗓門大，張口就是嘎嘎嘎，噴出火蛇一條條，打的敵人喊爹媽。(猜一軍事裝備)答案：【機(jī)關(guān)槍】

謎語(yǔ)：鐵小伙，兩個(gè)頭，一頭喝水一頭流，山坡梯田它常去，禾苗點(diǎn)頭樂悠悠。(猜一農(nóng)機(jī)用具)答案：【抽水機(jī)】

謎語(yǔ)：空心苗，葉兒長(zhǎng)，挺直腰桿一兩丈，老時(shí)頭發(fā)白蒼蒼，光長(zhǎng)穗子不打糧。(猜一植物)答案：【蘆葦】

謎語(yǔ)：木頭身上鐵腳板，帶它下地把活干。干活還得人扶著，翻的土地松又軟(猜一機(jī)具)答案：【犁】

謎語(yǔ)：不是蔥不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥比蔥長(zhǎng)得矮，像蒜就是不分瓣(猜一植物)答案：【洋蔥】

謎語(yǔ)：天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道(猜一動(dòng)物)答案：【蟬(知了)】

謎語(yǔ)：前面來只船，舵手在上邊，來時(shí)下小雨，走后路已干。(猜一日常用品)答案：【電熨斗】

謎語(yǔ)：弟兄六七個(gè)，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破(猜一植物)答案：【大蒜】

謎語(yǔ)：脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺(猜一植物)答案：【大米】

謎語(yǔ)：樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包(猜一植物)答案：【菱角】

謎語(yǔ)：有根不著地，有葉不開花，日里隨水漂，夜里不歸家(猜一植物)答案：【浮萍】

謎語(yǔ)：花中君子艷而香，空谷佳人美名揚(yáng)，風(fēng)姿脫俗堪欽佩，縱使無人也自芳(猜一植物)答案：【蘭花】 謎語(yǔ)：頭戴節(jié)節(jié)帽，身穿節(jié)節(jié)衣，年年二三月，出土赴宴席(猜一植物)答案：【竹筍】

謎語(yǔ)：別看它的身子小，頭上戴頂大白帽，睜開眼睛屋里亮，地上螞蟻也能找得到。(猜一物)答案：【電燈】

謎語(yǔ)：象只大蝎子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子。（猜一樂器）答案：【琵琶】

謎語(yǔ)：小鐵柱兒膽不小，頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃，哪兒黑往哪兒瞧。(猜一物)答案：【手電筒】

謎語(yǔ)：不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小(猜一動(dòng)物)答案：【麻雀】

謎語(yǔ)：一個(gè)老頭，不跑不走；請(qǐng)他睡覺，他就 搖頭。(猜一物)答案：【不倒翁】

謎語(yǔ)：大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點(diǎn)燈不干活，四姐做活不點(diǎn)燈。(打四種動(dòng)物)答案：【蜜蜂，蜘蛛，螢火蟲，紡織娘】

謎語(yǔ)：駝背公公，力大無窮；愛馱什么，車水馬龍。(猜一物)答案：【橋】

謎語(yǔ)：小刺猬，毛外套，脫了外套露紫袍，袍里套著紅絨襖，襖里睡個(gè)小寶寶(猜一植物)答案：【栗子】

謎語(yǔ)：有紅有綠不是花，有枝有葉不是樹，五顏六色居水中，原是海底一動(dòng)物(猜一動(dòng)物)答案：【珊瑚】

謎語(yǔ)：先修十字街，在修月花臺(tái)，身子不用動(dòng)，口糧自動(dòng)來。(猜一動(dòng)物)答案：【蜘蛛】

謎語(yǔ)：脫了紅袍子，是個(gè)白胖子，去了白胖子，剩個(gè)黑丸(猜一植物)答案：【荔枝】

數(shù)學(xué)謎語(yǔ)：互相打招呼(猜一數(shù)學(xué)詞語(yǔ))答案：【對(duì)稱】

謎語(yǔ)：打得鴛鴦各一方(猜一數(shù)學(xué)詞語(yǔ))答案：【公分母】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：一路上化齋而來(猜成語(yǔ)一)答案：【行之有素】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：黑人落獄全因黑(猜成語(yǔ))答案：【不白之冤】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：高興死了(猜一成語(yǔ))答案：【樂極生悲】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：開口就叫窮(猜成語(yǔ))答案：【一言不發(fā)】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：連續(xù)評(píng)書(猜成語(yǔ))答案：【不容分說】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：佳(猜成語(yǔ))答案：【人地兩生】 成語(yǔ)謎語(yǔ)：禿頭天才 答案：【聰明絕頂】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：別難過(猜成語(yǔ))答案：【不歡而散】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：不讓污染空氣吹來。(猜成語(yǔ)一)答案：【別有風(fēng)味】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：“貓有貓窩，狗有狗窩”(猜成語(yǔ))答案：【各得其所】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：沒有最好，只有更好(猜成語(yǔ))答案：【精益求精】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：官職變動(dòng)不必說(猜成語(yǔ))答案：【另當(dāng)別論】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：平時(shí)不太會(huì)面，會(huì)面全是埋怨(猜成語(yǔ))答案：【少見多怪】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：發(fā)廊失火(猜成語(yǔ))答案：【理所當(dāng)然】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：干工作總愛拖拉(猜成語(yǔ))答案：【好事多磨】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：“吾兒身體太弱，媳婦哪能懷孕？”(猜一成語(yǔ))答案：【子虛烏有】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：晶(猜成語(yǔ)一)答案：【日復(fù)一日】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：黑白無?？羁疃?猜成語(yǔ)一)答案：【鬼話連篇】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：求雨任務(wù)太容易。(猜成語(yǔ))答案：【一頭霧水】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：土地爺離開土地廟(猜成語(yǔ))答案：【神不守舍】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：重災(zāi)(猜成語(yǔ))答案：【禍不單行】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：上場(chǎng)全是夫妻檔(猜成語(yǔ))答案：【無獨(dú)有偶】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：發(fā)言那位是以前的老領(lǐng)導(dǎo) 卷簾格(猜成語(yǔ))答案：【頭頭是道】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：開門迎來皆嘉友(猜成語(yǔ)一)答案：【所向無敵】

成語(yǔ)謎語(yǔ)：乳燕繞膝不肯去(猜成語(yǔ))答案：【小鳥依人】

經(jīng)典謎語(yǔ)：戾(猜三字口語(yǔ))答案：【看家狗】

經(jīng)典謎語(yǔ)：盜竊得手，舞廳尋歡。(猜口頭語(yǔ)一句)答案：【偷著樂】

經(jīng)典謎語(yǔ)：眼淚奪框而出(猜四字常言)答案：【流落在外】

經(jīng)典謎語(yǔ)：抬步上西樓，淚依鬢邊落(猜十字俗語(yǔ))答案：【人往高處走，水往低處流】 經(jīng)典謎語(yǔ)：決心進(jìn)京活動(dòng)(猜口語(yǔ))答案：【涼快】

經(jīng)典謎語(yǔ)：專揀奇的購(gòu)(猜一服務(wù)用語(yǔ))答案：【買單】

經(jīng)典謎語(yǔ)：屢戰(zhàn)屢敗卻得寵(猜四字謙詞)答案：【不勝榮幸】

第五篇：六年級(jí)組工作總結(jié)

六年級(jí)組工作總結(jié)

杜帥

一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有12位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。稍稍年長(zhǎng)的教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。

三、提高效率，把好質(zhì)量

語(yǔ)、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。