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      詩(shī)詞朗誦比賽主持人串詞[合集]

      時(shí)間:2019-05-12 06:45:20下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:詩(shī)詞朗誦比賽主持人串詞

      毛澤東詩(shī)詞朗誦比賽串詞

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家晚上好!為了慶祝建黨90周年,今晚,我們學(xué)院部分師生在此舉行毛澤東詩(shī)詞朗誦比賽,以深切緬懷一代偉大領(lǐng)袖毛澤東。有人說(shuō),毛澤東是一個(gè)軍事家,掌上千秋史,胸中百萬(wàn)兵;有人說(shuō),毛澤東是一個(gè)哲學(xué)家,前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者;其實(shí),毛澤東是一個(gè)馬背上的詩(shī)人,馳騁萬(wàn)里江山,吞吐千古豪情。下面,就讓我們一起走近詩(shī)人毛澤東。

      甲:“東海有島夷,北山盡仇怨”國(guó)難當(dāng)頭之際,憶往昔同學(xué)少年,暢談心曲,感今日知音已逝,觸目傷懷。悼亡友,凄楚而哀怨,感時(shí)易,任重而道遠(yuǎn)。讓我們一起走進(jìn)毛澤東的《五古〃挽易淘沙》,感受那份情深意重,那份悼友離殤。有請(qǐng)一號(hào)選手;

      乙:浩浩昆侖,涵蓋著廣袤的天地,容納著漫長(zhǎng)的時(shí)間,沐浴過(guò)無(wú)數(shù)的陰晴雨雪,經(jīng)歷過(guò)遙遠(yuǎn)的滄海桑田。長(zhǎng)征途中,毛澤東佇立岷山峰頂,遙望昆侖,不由心游萬(wàn)仞,思接千載,感慨之際,揮毫問(wèn)天:千秋功罪,誰(shuí)人曾與評(píng)說(shuō)?請(qǐng)欣賞:《念奴嬌 昆侖》;

      甲:井岡山,中國(guó)革命的搖籃,1927年10月,毛澤東點(diǎn)燃了秋收起義的篝火,開(kāi)辟了中國(guó)第一次農(nóng)村革命根據(jù)地。38年之后又重上井岡山,并且寫(xiě)下了氣沖霄漢的壯麗詩(shī)篇《水調(diào)歌頭〃重上井岡山》。掌聲歡迎同學(xué)為我們朗誦。

      乙:有首詞,以詠雪起興,贊美祖國(guó)的山河,評(píng)論祖國(guó)的歷史,歌頌祖國(guó)的今天與未來(lái),膾炙人口、古今絕唱,這就是毛澤東的《沁

      園春〃雪》。下面就請(qǐng)同學(xué)朗誦這首詞,掌聲歡迎!

      甲:會(huì)當(dāng)水擊三千里,自信人生二百年。滄海橫流,方顯出英雄本色。毛澤東自少年起就酷愛(ài)游泳,一生中37次橫渡長(zhǎng)江。在毛澤東的眼里,游泳就是哲學(xué),可俯仰天地,可吐納風(fēng)云:游泳就是人生,逝者如斯,不舍晝夜。請(qǐng)欣賞詩(shī)詞《水調(diào)歌頭 游泳》,朗誦者

      乙:您從韶山的小徑走來(lái),在橘子洲頭迎風(fēng)佇立;您登上岳麓山的峰頂,悵望萬(wàn)里江天楓葉如染。長(zhǎng)夜漫漫的日子,您的“新民學(xué)會(huì)”,是南國(guó)一顆耀眼的啟明星;黑如磐石的歲月,您的《湘江評(píng)論》,是冬天里一聲響亮的驚雷。您“自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”;您豪邁地宣稱:國(guó)家者,我們的國(guó)家,我們不做,誰(shuí)做?請(qǐng)欣賞有中文系同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)詞《沁園春 長(zhǎng)沙》;

      甲:同學(xué)們都熟悉宋代詩(shī)人陸游的《卜算子 詠梅》。那“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”的哀怨牢騷、顧影自憐表現(xiàn)的是脆弱;而毛澤東的《卜算子 詠梅》卻表現(xiàn)出了報(bào)春不爭(zhēng)春,梅子吳東風(fēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸懷。下面請(qǐng)欣賞中文系同學(xué)朗誦的《卜算子 詠梅》。

      乙:毛澤東所詠的雪不是一般的雪,而是特定時(shí)期特定地點(diǎn)的雪,是結(jié)束了空前壯舉的長(zhǎng)征,正要揮師抗日之際,在中國(guó)北方秦晉高原所見(jiàn)所感的雪。請(qǐng)繼續(xù)欣賞藝術(shù)系同學(xué)朗誦的《沁園春〃雪》。

      甲:是誰(shuí),把一個(gè)扶犁的民族,推上了工業(yè)化的康莊大道?是誰(shuí),讓千里荒原變良田,開(kāi)山造海換新天?是您,毛澤東!您在一個(gè)滿目蒼夷的國(guó)度,吹響了向自然進(jìn)軍的號(hào)角。看啊,鋼水奔涌,石油滾滾,江南江北,稻熟麥香!下面是理工系同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭 游泳》

      乙:85年前,一位身無(wú)分文,卻心憂天下的青年才俊,獨(dú)立寒秋,面對(duì)滾滾北去的湘江,面對(duì)萬(wàn)類霜天,面對(duì)滿目瘡痍的現(xiàn)實(shí),昂首向天,發(fā)出千古一問(wèn):?jiǎn)柹n茫大地,誰(shuí)主沉浮?這巨大的提問(wèn),絕不是一般意義上的提問(wèn),不是質(zhì)疑,不是困惑,而一種更深沉的自信,一種內(nèi)在的堅(jiān)定,一種改天換地的使命感。請(qǐng)欣賞詩(shī)詞:《沁園春 長(zhǎng)沙》,朗誦者土木工程系。

      甲:小小寰球,大千世界,幾個(gè)置身事外,時(shí)局動(dòng)蕩,運(yùn)動(dòng)迭起,誰(shuí)能泰然處之??jī)蓸O世界之下,毛澤東立于天宇蒼穹,以沉穩(wěn)、傲然、泰然處之,泰然之態(tài)俯視塵寰有請(qǐng)14號(hào)選手外語(yǔ)系同學(xué)帶來(lái)的朗誦《滿江紅 賀郭沫若同志》;

      乙:毛澤東,不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家,同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩(shī)人。毛澤東詩(shī)詞思想內(nèi)容博大精深,藝術(shù)形式豐富多彩。郭沫若把毛澤東詩(shī)詞比作詩(shī)詞中的泰山北斗;著名詩(shī)人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌,看千古詞人盡折腰”的無(wú)限感慨。毛澤東詩(shī)詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。下面請(qǐng)欣賞由中文系帶來(lái)的朗誦《偉人足音》;

      甲:無(wú)論是革命激情還是兒女柔情,都是英雄本色。毛澤東的詩(shī)詞中除卻豪邁也不乏柔情。下面就請(qǐng)同學(xué)為大家?guī)?lái)《賀新郎 贈(zèng)楊開(kāi)慧》;

      甲:抗戰(zhàn)勝利的井岡山舊貌換新穎,主席重上井岡山,展望今天及未來(lái)更壯闊的革命理想。下面讓我們一起領(lǐng)略主席筆下的豪情萬(wàn)里。有請(qǐng)14號(hào)選手藝術(shù)系,為大家朗誦《念奴嬌 井岡山》;

      乙:1949年4月,中國(guó)人民解放軍百萬(wàn)大軍,千帆競(jìng)發(fā),萬(wàn)炮齊鳴,以摧枯拉朽之勢(shì),突破了蔣介石慘淡經(jīng)營(yíng)的“長(zhǎng)江天險(xiǎn)”,鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在南京總統(tǒng)府上空。時(shí)至今日,一代偉人當(dāng)年那種運(yùn)籌帷幄,那種沉穩(wěn)氣度人被眾人所傳頌。請(qǐng)欣賞外語(yǔ)系帶來(lái)的《七律 人民解放軍占領(lǐng)南京》;

      甲:我們賽場(chǎng)已經(jīng)下過(guò)一場(chǎng)雪了,下面讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略它別樣的風(fēng)采吧,有請(qǐng)理工系帶來(lái)《沁園春 雪》;

      乙:故地重來(lái),重登奇岳,撫今追昔,曾是滄海,憶往昔崢嶸歲月,如今舊貌換新顏,雄奇的大山再一次喚醒詩(shī)人的壯志與胸襟。有請(qǐng)第22號(hào)選手中文系,《念奴嬌〃井岡山》。

      甲:坐江山,看華夏人攀登不止,數(shù)風(fēng)流,悟革命者流譽(yù)歷史。下面請(qǐng)欣賞最后一位來(lái)自土木工程系同學(xué),朗誦《賀新郎 讀史》。

      毛澤東詩(shī)詞是中國(guó)詩(shī)林中矗立的一株參天大樹(shù),是一部中國(guó)革命的壯麗史陳,從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們領(lǐng)略到了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”的雄偉氣魄。“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的喜悅告訴世人,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨:一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷。氣勢(shì)磅礴的文字,卓越不凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。是他,帶領(lǐng)中華民族走上一條新民主主義革命勝利的道路;是他,讓一度沉睡的東方巨龍?zhí)K醒;是他,讓十億人民從苦難中行各解放出來(lái)。從此,我們走向光明,走向復(fù)興,走向更遠(yuǎn)的明天。歷史銘記這個(gè)光輝的名字——毛澤東。謝謝!

      第二篇:朗誦比賽主持人串詞

      朗誦比賽主持人串詞

      開(kāi)場(chǎng)白

      喬: 敬愛(ài)的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們 合: 大家下午好: 徐: 美文如畫(huà),誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華,就讓我們卸去學(xué)習(xí)的壓力,洗去滿心的浮躁,一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,一起感受美文誦讀的魅力。

      萬(wàn): 現(xiàn)在,我宣布道志希望小學(xué) 2018“經(jīng)典照亮人生”朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。本次比賽分為幼兒、低、中、高三個(gè)年級(jí)組。比賽評(píng)委分別是王向禮老師、黃佳麗老師、賈寶云老師、劉相輝老師、許蕓老師。

      許: 劉生軍老師負(fù)責(zé)本組學(xué)生分?jǐn)?shù)匯總及獲獎(jiǎng)名單的出臺(tái)。請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來(lái)。

      喬: 這次比賽的規(guī)則和要求是,作品內(nèi)容積極健康,聲音洪亮,語(yǔ)言自然流暢,舞臺(tái)表演得體大方。那么,比賽正式開(kāi)始。

      幼兒組

      徐: 詩(shī)人 張繼曾有“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”的千古佳句,今天幼兒班的小朋友為大家?guī)?lái)了不一樣的漁火。喬: 有請(qǐng)幼兒組1號(hào)選手上臺(tái),為我們帶來(lái)詩(shī)歌《漁火》,大家掌聲歡迎!2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。許: 春天的一個(gè)夜晚,沐浴在月光中,那瑟瑟的風(fēng)聲,就如同哀傷的旋律,不斷撥動(dòng)人的心弦。

      萬(wàn): 有請(qǐng)幼兒組2號(hào)選手上臺(tái),為我們帶來(lái)詩(shī)歌《星星》,大家掌聲歡迎!3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

      喬: 寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ),童年總是最純真的,童聲總是最純凈的。

      徐:

      有請(qǐng)幼兒組3號(hào)選手上臺(tái),為我們帶來(lái)詩(shī)歌《寧?kù)o的夜晚》,大家掌聲歡迎!4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

      萬(wàn): 飛翔的季節(jié),是蒲公英的夢(mèng)想,你聽(tīng)過(guò)蒲公英寫(xiě)的詩(shī)嗎? 許: 有請(qǐng)幼兒組4號(hào)選手上臺(tái),為我們帶來(lái)詩(shī)歌《蒲公英寫(xiě)詩(shī)》,大家掌聲歡迎!5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

      徐: 自古以來(lái)就有“上有天堂,下有蘇杭”這一說(shuō)法,這里 是文人雅士流連的錦繡之地,是富饒豐足 魚(yú)米之鄉(xiāng),下面,讓我們一起品味美麗的江南。

      喬: 有請(qǐng)幼兒組5號(hào)選手上臺(tái),為我們帶來(lái)詩(shī)歌《江南》,大家掌聲歡迎!6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

      許:拉著我們幼小的手,從風(fēng)雨里走來(lái),那人是誰(shuí)?

      萬(wàn):有請(qǐng)幼兒組6號(hào)選手上臺(tái),為我們帶來(lái)詩(shī)歌《爸爸的手》,大家掌聲歡迎!低年級(jí)組 喬:詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼明珠 徐:詩(shī)歌是我國(guó)的文明之柱

      喬:徐佳楠,你知道嗎?詩(shī)歌是一種文學(xué)體裁,用富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,來(lái)抒發(fā)思想情感。

      徐:我當(dāng)然知道,就如詩(shī)仙李白一樣,以詩(shī)的形式抒發(fā)了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念,就如唐代詩(shī)人孟浩然,他用詩(shī)表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)。喬:那么有請(qǐng)低年級(jí)組1號(hào)選手上臺(tái),為我們帶來(lái)古詩(shī)《靜夜思》、《春曉》,大家掌聲歡迎!

      萬(wàn):現(xiàn)代詩(shī)是那么自由,生命是如此美好,我們應(yīng)該為我們年輕的生命喝彩,我們應(yīng)該為我們鮮活的生命歡呼。許:下面有請(qǐng)2號(hào)選手為我們帶來(lái)《生命 生命》

      徐:你姓什么?我姓李,什么李,木子李。中國(guó)姓氏有很多。下面請(qǐng)欣賞3號(hào)選手給我們帶來(lái)的《姓氏歌》

      喬:在古詩(shī)的世界里,不僅有描寫(xiě)季節(jié)的詩(shī),友誼詩(shī)也占很大一部分,下面有請(qǐng)4號(hào)選手為我們誦讀《贈(zèng)汪倫》、《靜夜思》

      許:以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福和關(guān)懷,詩(shī)人多聰明啊!萬(wàn):對(duì)啊,友誼是珍貴的,我們要好好珍惜身邊的朋友。接下來(lái)有請(qǐng)5號(hào)選手朗誦《老師的眼睛》 喬:面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

      徐:下面請(qǐng)欣賞6號(hào)選手朗誦詩(shī)歌《感恩的心》

      萬(wàn):《小青蛙》別總躲到井底,出來(lái)看看《祖國(guó)多么廣大》 請(qǐng)欣賞7號(hào)選手帶來(lái)的兩首詩(shī)歌

      許:我的祖國(guó),你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó),請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《偉大的祖國(guó)》,大家掌聲歡迎。

      中年級(jí)組

      喬:低年級(jí)組的比賽以落下帷幕,中年級(jí)組同學(xué)即將帶給我們?cè)鯓拥囊暵?tīng)感受呢?

      徐:有請(qǐng)中年級(jí)組1號(hào)選手為大家?guī)?lái)童詩(shī)《我想》

      萬(wàn):上一位同學(xué)為大家展示了一首充滿純真幻想的童詩(shī),那同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò),山的那邊是什么呢?有請(qǐng)2號(hào)選手為大家朗誦《在山的那邊》

      許:每個(gè)人都有媽媽,那在作家安東尼布朗的眼中,媽媽是怎樣的呢?下面請(qǐng) 3號(hào)選手為大家朗誦詩(shī)歌《我媽媽》

      喬:林徽因曾寫(xiě)給自己的長(zhǎng)子梁從戒一首詩(shī)歌,用來(lái)表達(dá)她對(duì)孩子的無(wú)比喜愛(ài)之情。下面請(qǐng)欣賞4號(hào)選手朗誦詩(shī)歌《你是人間四月天》

      徐:林徽因的這首《你是人間的四月天》表達(dá)了母愛(ài)的極致和母親所有的柔情。接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)另一種表達(dá)母親與孩子的愛(ài)的聲音。請(qǐng)欣賞5號(hào)選手的詩(shī)歌《給予》

      萬(wàn):作為一個(gè)有著黑眼睛,黃皮膚的中國(guó)人,我們有著最純正的華夏血統(tǒng)。心中的詩(shī)詞歌賦,不僅是唱給如花的歲月,更要獻(xiàn)給心中偉大的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》 許:留心生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊存在很多絢麗的色彩,下面請(qǐng)欣賞7號(hào)選手帶來(lái)的童詩(shī)《我愛(ài)什么顏色》

      萬(wàn):刺破黑夜,迎來(lái)黎明的第一抹陽(yáng)光映照大地,今天又是新的一天。遠(yuǎn)離城市的嘈雜,奔向清新自然的原野。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來(lái)的詩(shī)歌《面朝大海,春暖花開(kāi)》 高年級(jí)組

      喬:8年抗日戰(zhàn)爭(zhēng),4年國(guó)民解放戰(zhàn)爭(zhēng),紅軍用鮮血換來(lái)了現(xiàn)在的和平年代,那年的小米加步槍,如今的高鐵換牛肉。有請(qǐng)高年級(jí)組1號(hào)選手為大家?guī)?lái)詩(shī)歌《那一年 這一年》

      許: 鮮花可以枯萎,滄??勺兩L?。但父母的愛(ài),卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感恩父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。有請(qǐng)2號(hào)選手為大家朗誦《感恩父母》

      徐: 和諧的校園環(huán)境,讓我們的校園生活越來(lái)越好:和諧的課堂,讓我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好;和諧的師生關(guān)系,讓我們的心情也越來(lái)越好。下面,讓我們欣賞3號(hào)選手為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《獻(xiàn)給我親愛(ài)的母?!?/p>

      萬(wàn): 世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。4號(hào)選手將為我們帶來(lái)美文《父愛(ài)》

      許:同學(xué)們,你們有沒(méi)有喜歡的顏色呢?這些顏色代表了什么?有請(qǐng)5號(hào)選手為大家朗誦詩(shī)歌《我愛(ài)什么顏色》

      喬:你聽(tīng),茂密的樹(shù)林里,小鳥(niǎo)在歡唱。你聽(tīng),茂密的樹(shù)林里,綠葉奏起了交響。一片綠葉,一支歌曲。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手帶來(lái)的詩(shī)朗誦《綠葉的交響》。徐:《海燕》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的開(kāi)山之作。高爾基以激昂的浪漫主義激情,氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)筆觸,對(duì)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的“海燕”給予了最真摯、最熱忱的贊頌!六年級(jí)的16名同學(xué)就是高爾基筆下的海燕,一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕!看,他們來(lái)了。

      萬(wàn):2018年4月14日,敘利亞遭到英美法三國(guó)聯(lián)合轟炸,七年未熄戰(zhàn)火的敘利亞,天堂變成廢墟,孩子的童年猶如提前隕落的星星,隨戰(zhàn)爭(zhēng)一起消逝。愿世界永無(wú)戰(zhàn)火。下面請(qǐng)欣賞《敘利亞的孩子》 許: 本次朗誦比賽全部評(píng)委所評(píng)得分,計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,評(píng)出一、二、三名。萬(wàn):幼兒組: 第一名: 第二名: 第三名:

      低年級(jí)組(一年級(jí)至二年級(jí)): 第一名: 第二名: 第三名:

      徐:中年級(jí)組(三年級(jí)至四年級(jí)): 第一名: 第二名: 第三名:

      高年級(jí)組(五年級(jí)至六年級(jí)): 第一名: 第二名: 第三名: 喬:(激動(dòng)語(yǔ)氣)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們你們好,剛剛評(píng)委們通過(guò)緊張激烈的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),結(jié)果現(xiàn)已新鮮出爐,(大喊)你們想知道嗎? 下面就由我來(lái)公布各年級(jí)獲獎(jiǎng)情況,請(qǐng)念到的班級(jí)盡快上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng): 團(tuán)體 一等獎(jiǎng): 團(tuán)體二等獎(jiǎng): 團(tuán)體三等獎(jiǎng):

      結(jié)束(四人同臺(tái))

      喬:今天,我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇,僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

      徐:我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人,我們又是文化香火的傳遞者。萬(wàn):這些詩(shī)句,將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始,伴隨我們?nèi)松?/p>

      許:相信在這廣闊中華大地上,我們每一個(gè)人,都能夠譜出最精彩的 樂(lè)章!

      徐:本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀!

      合:2018“經(jīng)典照亮人生”詩(shī)歌朗誦大賽到此圓滿結(jié)束!

      幼兒組得分結(jié)果

      徐佳楠:經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的緊張打分,幼兒組六位選手最終得分結(jié)果是: 1號(hào)選手: 2號(hào)選手: 3號(hào)選手: 4號(hào)選手: 5號(hào)選手: 6號(hào)選手: 低年級(jí)組得分結(jié)果

      萬(wàn)宗成:經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的緊張打分,低年級(jí)組8位選手最終得分結(jié)果是: 1號(hào)選手: 2號(hào)選手: 3號(hào)選手: 4號(hào)選手: 5號(hào)選手: 6號(hào)選手: 7號(hào)選手: 8號(hào)選手: 中年級(jí)組得分結(jié)果

      許佳樂(lè):經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的緊張打分,中年級(jí)組8位選手最終得分結(jié)果是: 1號(hào)選手: 2號(hào)選手: 3號(hào)選手: 4號(hào)選手: 5號(hào)選手: 6號(hào)選手: 7號(hào)選手: 8號(hào)選手: 高年級(jí)組得分結(jié)果

      喬討討:經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的緊張打分,高年級(jí)組8位選手最終得分結(jié)果是:

      1號(hào)選手: 2號(hào)選手: 3號(hào)選手: 4號(hào)選手: 5號(hào)選手: 6號(hào)選手:

      7號(hào)選手: 8號(hào)選手:道志希望小學(xué)2018“經(jīng)典照亮人生”朗誦大賽

      節(jié)目單

      幼兒組

      1.《漁火》——萬(wàn)華瑛 3.《寧?kù)o的夜晚》——徐佳麗 5.《江南》——徐昊

      低年級(jí)組

      1.古詩(shī)兩首《春曉》、《靜夜思》——許苗苗

      2.《生命 生命》——徐佳豪 3.《姓氏歌》——許寧勇

      4.古詩(shī)兩首《贈(zèng)汪倫》、《靜夜思》——萬(wàn)晶晶

      中年級(jí)組

      1.《我想》——許丹丹 3.《我媽媽》——許茜茜 5.《給予》——李玲慧 7.《我愛(ài)什么顏色》——喬巧霞

      高年級(jí)組

      1.《那一年 這一年》——萬(wàn)中華 3.《先給我親愛(ài)的母?!贰S東芳 5.《我愛(ài)什么顏色》——徐佳楠 7.《海燕》——萬(wàn)宗成

      2.《星星》——?jiǎng)⑻鹛?4.《蒲公英寫(xiě)詩(shī)》——萬(wàn)鑫鵬 6.《爸爸的手》——徐雅楠

      5.《老師的眼睛》——徐雅楠 6.《感恩的心》——徐婕

      7.《小青蛙》、《祖國(guó)多么廣大》——萬(wàn)佳琪

      8.《偉大的祖國(guó)》——許蓉蓉

      2.《在山的那邊》——魏志琪 4.《你是人間四月天》——萬(wàn)晨晨 6.《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》——許馨仁 8.《面朝大海 春暖花開(kāi)》——徐佳佳

      2.《感恩父母》——徐藝菲 4.《父愛(ài)》——許亮亮 6.《綠葉的交響》 ——徐雅麗 8.《敘利亞的孩子》——許佳樂(lè)

      第三篇:詩(shī)詞朗誦比賽串詞1

      活動(dòng)串詞

      親愛(ài)的老師們,同學(xué)們: 大家好!今天,我們相聚在這里,隆重舉行“詩(shī)詞楹聯(lián)”比賽活動(dòng),享受詩(shī)詞帶給我們的歡樂(lè);讓我們一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中,享受中華民族古詩(shī)古韻帶來(lái)的美景和情趣;今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)心扉,釋放激情;捧起文人們的佳作,讓我們與圣賢相會(huì);用激情吟詠這些絕唱,去與歷史對(duì)話,讓傳統(tǒng)在這里升華,讓文化將在這里更生。為了我們?nèi)シ褐墼?shī)海,在詩(shī)詞的世界里暢游,去陶冶情操,涵養(yǎng)性靈,讓詩(shī)詞得到鍛煉和的成長(zhǎng),做個(gè)有品味的人。學(xué)校特意組織了這場(chǎng)比賽,下面活動(dòng)開(kāi)始了。

      首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師入座!

      1、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的名句大家都很熟悉吧!那么另一位詩(shī)人又是怎樣來(lái)描寫(xiě)月夜的呢?請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生朗誦《月夜》和《新雷》,四年級(jí)《九月九日憶山東兄弟》做準(zhǔn)備。

      2、“兄弟”一詞是那么的親切,可在外漂泊的人哪有至親呢?請(qǐng)聽(tīng)《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)朗誦。二年級(jí)小朋友《古詩(shī)對(duì)讀》做準(zhǔn)備。

      3、回鄉(xiāng)的感覺(jué)真好!二年級(jí)的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》古詩(shī)對(duì)讀可別有情趣,有請(qǐng)!請(qǐng)四年級(jí)的《獨(dú)坐敬亭山》做準(zhǔn)備。

      4、李白是我國(guó)歷史上的一位浪漫主義詩(shī)人,他的一首《獨(dú)坐敬亭山》寫(xiě)出了他內(nèi)心的苦悶,請(qǐng)四年級(jí)《獨(dú)坐敬亭山》詩(shī)朗誦。請(qǐng)五年級(jí)《長(zhǎng)相思》的一組同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      5、你知道在外的游子是多么的思戀家鄉(xiāng)嗎?那就聽(tīng)一聽(tīng)這首《長(zhǎng)相思》吧!六年級(jí)《我們?nèi)タ春!纷鰷?zhǔn)備。

      6、《我們?nèi)タ春!纺阍敢鈫幔课也履阋欢ㄔ敢?,那就和黃晶同學(xué)一起去吧!請(qǐng)一年級(jí)《詠鵝》做準(zhǔn)備。

      7、“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”你會(huì)背嗎?那就和一年級(jí)小朋友一起來(lái)吧!四年級(jí)《對(duì)聯(lián)誦讀》做準(zhǔn)備。

      8、對(duì)聯(lián)是我們中華民族的文魂,那就請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)來(lái)讀一段吧!六年級(jí)絕句《畫(huà)》做準(zhǔn)備。

      9、畫(huà)畫(huà)大家愿意嗎?讓我們跟著六年級(jí)的同學(xué)來(lái)吧。請(qǐng)四年級(jí)的《蠶婦》做準(zhǔn)備。

      10、《蠶婦》顧名思義就是養(yǎng)蠶的婦女,古時(shí)候的婦女是多么的勤奮但又是多么的痛苦,請(qǐng)聽(tīng)《蠶婦》詩(shī)朗誦。請(qǐng)下一個(gè)一年級(jí)《春曉》節(jié)目做準(zhǔn)備。

      11、“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,你知道是哪首古詩(shī)嗎?請(qǐng)一年級(jí)小朋友潘癸錦同學(xué)再為我們朗誦一遍吧。請(qǐng)六年級(jí)《游子吟》做準(zhǔn)備。

      12、母親為自己的孩子出征時(shí)連夜縫補(bǔ)衣裳的故事你熟悉嗎?讓六年級(jí)學(xué)生為我們深情的朗誦這首《游子吟》。請(qǐng)下一個(gè)五年級(jí)《鄉(xiāng)愁》做準(zhǔn)備。

      13、臺(tái)灣和大陸本是一家人,可就是隔著一條海峽,那頭的孩子是多么的思念祖**親啊。請(qǐng)聽(tīng)《鄉(xiāng)愁》詩(shī)朗誦。請(qǐng)下一個(gè)四年級(jí)《登鸛雀樓》做準(zhǔn)備。

      14、黃鶴樓你去過(guò)嗎?你知不知道有鸛雀樓?讓我們一起來(lái)登上鸛雀樓吧。請(qǐng)六年級(jí)《中華少年》做準(zhǔn)備。

      15、“年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)下一個(gè)二年級(jí)的《古詩(shī)詞楹聯(lián)進(jìn)校園》男女對(duì)讀做準(zhǔn)備。

      16、古詩(shī)單人朗誦是一種風(fēng)格,男女對(duì)讀又是另一種風(fēng)格,讓二年級(jí)小朋友們和我們一起來(lái)品味下吧。有情四年級(jí)《夜書(shū)所見(jiàn)》做準(zhǔn)備。

      17、夜晚能看見(jiàn)什么呢?還能寫(xiě)文章嗎?那你就來(lái)聆聽(tīng)一下古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》的朗誦吧。請(qǐng)朗誦《小兒垂釣》這首詩(shī)的一組同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      18、“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身?!蹦阒涝?shī)中寫(xiě)的小朋友在干什么嗎?請(qǐng)欣賞《小兒垂釣》詩(shī)朗誦。請(qǐng)六年級(jí)的《望廬山瀑布》做準(zhǔn)備。

      19、廬山你去過(guò)嗎?那里有誘人的瀑布風(fēng)景勒,讓我們隨著六年級(jí)同學(xué)朗誦《望廬山瀑布》感受那里的景色吧。請(qǐng)四年級(jí)的《訪袁拾遺不遇 》、《鹿柴》做準(zhǔn)備。

      20、孟浩然的詩(shī)你熟悉多少?他有一首叫做《訪袁拾遺不遇》未聽(tīng)過(guò)吧?那就請(qǐng)四年級(jí)的朋友為我們朗誦一下這首詩(shī)吧。請(qǐng)一年級(jí)《靜夜思》做準(zhǔn)備。

      21、靜靜的夜晚你會(huì)想起什么呢?想發(fā)財(cái)還是想當(dāng)官?那你聽(tīng)古人的這首《靜夜思》吧,六他又再思念什么呢?請(qǐng)年級(jí)的《小池》做準(zhǔn)

      3備。

      22、池塘里的荷花開(kāi)了,大家快來(lái)看吧!六年級(jí)的同學(xué)在朗誦《小池》了。請(qǐng)四年級(jí)的《春日》做好準(zhǔn)備。

      23、你知道春天的太陽(yáng)有多大呢?感受到她的溫暖了嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)《春日》詩(shī)歌朗誦吧?請(qǐng)五年級(jí)《勸學(xué)》做好準(zhǔn)備。

      24、你愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?是不是要我來(lái)勸你呢?《勸學(xué)》這首詩(shī)告誡我們少年時(shí)期一定要好好學(xué)習(xí)。讓我們又來(lái)聆聽(tīng)《勸學(xué)》這首詩(shī)吧。請(qǐng)四年級(jí)《泊船瓜洲》做好準(zhǔn)備。

      25、瓜州是不是種瓜的地方呢?難道能在上面停船嗎?詩(shī)人寫(xiě)出了怎樣的情節(jié)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《泊船瓜洲》的朗誦吧。請(qǐng)四年級(jí)的《梅花》詩(shī)朗誦做好準(zhǔn)備。

      26、梅花大家都很熟悉吧?她象征著有骨氣的人們。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)梅花的香氣里。請(qǐng)六年級(jí)的《己亥雜詩(shī)》詩(shī)朗誦做好準(zhǔn)備。

      27、《雜詩(shī)》是不是就是亂七八糟的詩(shī)呢?那可不是?。∽屛覀円黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。請(qǐng)四年級(jí)的《尋隱者不遇》做好準(zhǔn)備。

      28、“松下問(wèn)童子,言師采藥去”這是賈島的名句,讓我們?cè)俅胃惺苓@首膾炙人口的詩(shī)吧。請(qǐng)五年級(jí)《蜀先主廟》做好準(zhǔn)備。

      29、先主廟你去過(guò)嗎?我可沒(méi)有去過(guò)。讓五年級(jí)的同學(xué)帶我們?nèi)ヒ惶税?。?qǐng)四年級(jí)的《雨中的樹(shù)林》做好準(zhǔn)備。

      30、樹(shù)林是人類的氧吧。雨中的樹(shù)林可好看吧。那就讓我們來(lái)看一看。請(qǐng)六年級(jí)《憫農(nóng)》做好準(zhǔn)備。

      31、農(nóng)民的生活可糟糕了,他們?cè)诹胰障露歼€要揮舞著出頭去種地,4真是淚水和汗水混在一起流。讓我們?cè)俅胃惺堋稇戅r(nóng)》吧。請(qǐng)六年級(jí)《梅花》做好準(zhǔn)備。

      32、梅花香自苦寒來(lái),有情六年級(jí)陳書(shū)蓮?fù)瑢W(xué)為我們朗誦《梅花》這首詩(shī)。請(qǐng)四年級(jí)《早發(fā)白帝城》做好準(zhǔn)備。

      33、白帝城離詩(shī)人很遠(yuǎn),詩(shī)人要從早出發(fā)才能到達(dá)。讓我們來(lái)感受一下他路途的辛苦。有情四年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《早發(fā)白帝城》這首古詩(shī)。

      本次詩(shī)詞朗誦比賽到此已圓滿結(jié)束。讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,有這些時(shí)刻,我們的生活不再單調(diào)。文學(xué)永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒,她可以美麗我們的生活。最后,感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,感謝學(xué)校對(duì)于本次活動(dòng)的大力支持!

      第四篇:愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽串詞

      愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽串詞

      A:敬愛(ài)的老師們,B:親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家上午好!

      A:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂; B:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。A:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí); B:又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。

      A:走進(jìn)十一月,我們用一樣的眼神凝望金秋; B:走過(guò)國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

      A:今天,我們歡聚一堂,共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì); B:今天,我們吟詩(shī)頌國(guó),一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。A:現(xiàn)在我宣布,洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽 合:現(xiàn)在開(kāi)始!

      A:首先,我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師,他們是:秦艷老師、萬(wàn)軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。B:接著來(lái)公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1、聲音洪亮,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分

      2、精神飽滿,感情充沛,表達(dá)自然,流暢,有感染力。3分

      3、形式多樣,不拘一格,標(biāo)新立異。1分

      4、合唱聲音洪亮,音調(diào)準(zhǔn)確,能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分

      5、全體參與,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分

      A:下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說(shuō)明:比賽共分三段:一二年級(jí)為一段,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;

      三、四年級(jí)為一段,設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;

      五、六年級(jí)為一段,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。

      A:同學(xué)們,你們知道祖國(guó)的首都在哪兒?jiǎn)?是啊,北京是令我們神往的地方,是我們引以為榮的地方,那莊嚴(yán)的升旗儀式,更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃,讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!B:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們?cè)谛牡坠餐8#鹤鎳?guó)媽媽好!請(qǐng)聽(tīng)一(2)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《合奏祖國(guó)好媽媽》《示兒》以及歌曲《國(guó)旗上的星星》。A:房子大了,校園美了,感覺(jué)越來(lái)越好,電話小了,生活好了,心情越來(lái)越好。祖國(guó)的變化日新月異,就連我們的學(xué)校也煥然一新:操場(chǎng)平了,房子新了。下面還是請(qǐng)一班的同學(xué)來(lái)唱出他們心中的贊歌吧!B:祖**親崛起了,祖**親發(fā)展了,讓我們歡呼,讓我們歌唱,讓我們共同祈禱祖國(guó)的明天會(huì)更好。請(qǐng)聽(tīng)二(1)班的詩(shī)朗誦《歡慶》《我們愛(ài)祖國(guó)》《打靶歸來(lái)》

      A:我們愛(ài)爸爸媽媽,我們愛(ài)老師同學(xué),但你要問(wèn)我們最愛(ài)什么?我們最愛(ài)自己的祖國(guó)!下面請(qǐng)聽(tīng)二(2)班同學(xué)的愛(ài)國(guó)心聲。

      B:愛(ài)國(guó)的歌我們最愛(ài)唱,愛(ài)國(guó)的詩(shī)我們最愛(ài)讀,下面請(qǐng)聽(tīng)三(1)班傾吐他們的愛(ài)國(guó)情!

      A: “紅星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷,跟著毛主席,跟著黨,閃閃紅星傳萬(wàn)代?!笔前?,這支歌曾激勵(lì)無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天,我們還將以它勉勵(lì)每一個(gè)中華兒女為建設(shè)更加美麗的祖國(guó)而奮斗!有請(qǐng)三(2)班給我們帶來(lái)《就義詩(shī)》《示兒》《紅星歌》。結(jié)束語(yǔ)

      A:從北國(guó)雪原到南海椰林,從東海之濱到天山腳下,在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上,姹紫嫣紅,氣象萬(wàn)千。

      B:在高樓林立的城市中,在青山綠水的鄉(xiāng)村里,到處充滿發(fā)展的活力,到處洋溢勝利的豪情。

      A:在改革開(kāi)放中,我們明白了日新月異; B:在實(shí)現(xiàn)小康中,我們體味了翻天覆地; A:有一種感覺(jué)叫幸福,B:有一種激情叫前進(jìn)!

      A:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種。B:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬。A:這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。B:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó); A:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。

      B:我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史,A:我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河,B:但是說(shuō)得最多、最動(dòng)情的一句,便是—— 合:騰飛吧祖國(guó)!

      合:洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束。

      第五篇:愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽串詞

      大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽串詞

      A:敬愛(ài)的老師們,B:親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家上午好!

      A:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂; B:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。A:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí); B:又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。

      A:走進(jìn)十一月,我們用一樣的眼神凝望金秋; B:走過(guò)國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

      A:今天,我們歡聚一堂,共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì); B:今天,我們吟詩(shī)頌國(guó),一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。A:現(xiàn)在我宣布,大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽 合:現(xiàn)在開(kāi)始!

      A:首先,我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師,他們是:艾秋芹老師、孫海燕老師、李瑞華老師、韓城老師、崔學(xué)敏老師、楊敏老師,王合詩(shī)老師,趙媛媛老師,汲建玲老師,葉蘭老師,李蓀民老師,擔(dān)任比賽的記分員是顏波老師和邵長(zhǎng)春老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。B:接著來(lái)公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1、聲音洪亮,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分

      2、精神飽滿,感情充沛,表達(dá)自然,流暢,有感染力。3分

      3、形式多樣,不拘一格,標(biāo)新立異。1分

      4、合唱聲音洪亮,音調(diào)準(zhǔn)確,能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分

      5、全體參與,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分 A:我的祖國(guó),你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó),你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族祖國(guó)啊,你永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,請(qǐng)欣賞一(1)班王端宇小朋友帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》,大家掌聲歡迎。

      B:對(duì)祖國(guó),我們都喜歡親切地稱之為媽媽,因此,對(duì)祖國(guó)我們總是有說(shuō)不完的情,現(xiàn)在,請(qǐng)欣賞由二(2)班 吳奧凝小朋友帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)媽媽》,大家掌聲歡迎!A:我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的,我們的祖國(guó)又是年輕的她就如早晨的朝陽(yáng),充滿著青春的活力請(qǐng)欣賞 二(1)班曹運(yùn)小朋友帶來(lái)的朗誦《我愛(ài)你,我們的祖國(guó)》,大家掌聲歡迎。B:五星紅旗,你是我的驕傲;五星紅旗,我為你自豪;在我心中你最美,請(qǐng)欣賞一(2)班馮夕舒小朋友朗誦《國(guó)旗》。大家掌聲歡迎!A:歌唱我們的祖國(guó),她從雪山走來(lái),春潮是她的風(fēng)采,無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親,我的偉大的祖國(guó)。

      請(qǐng)欣賞由二(2)班任守涵 小朋友為我們帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!

      B:仰望鮮艷的國(guó)旗,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千;聆聽(tīng)激昂的國(guó)歌,我們?nèi)呵檎駣^,意氣風(fēng)發(fā)。國(guó)旗是我們心目中最神圣的圖騰,五星紅旗我們強(qiáng)大而永久的動(dòng)力之源!下面請(qǐng)欣賞一(1)班趙晴小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《升國(guó)旗》,大家鼓掌歡迎。

      A:67個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨,67個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑,67個(gè)年頭不畏困難,6,7個(gè)年頭勇往直前,朋友們,讓我們一起祝福祖國(guó),高呼祖國(guó)萬(wàn)歲吧。請(qǐng)欣賞二(1)班孫躍津小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國(guó)》

      B:家就像根,永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心;家就像大衣一件,不會(huì)提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。下面請(qǐng)欣賞有一(2)張娜小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《家》,大家掌聲歡迎。

      A:作為中國(guó)人,我們都無(wú)比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中,接下來(lái)我們將欣賞到四(2)班李頤佐同學(xué)的錚錚鐵骨,浩然正氣。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。大家掌聲歡迎。

      B:祖國(guó)是我們的母親,我們是祖國(guó)的孩子,我們都愛(ài)我們的祖國(guó),請(qǐng)欣賞三(1)班孫迎利同學(xué)帶來(lái)的朗誦《祖國(guó),我愛(ài)你》,大家掌聲歡迎。

      A:我們的祖國(guó)高山巍峨,地大物博,大河奔騰,人民勤勞。祖國(guó)啊,我為你驕傲,為你自豪。請(qǐng)三(2)班王旭同學(xué)朗誦《我的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎。

      B:祖國(guó)滄桑的歷史讓人揪心,貧窮凋敝的現(xiàn)實(shí)讓人痛心;作為要為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人,應(yīng)該和祖國(guó)一起從苦難中走過(guò),擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。請(qǐng)欣賞有四(1)班王聰同學(xué)帶來(lái)的激情朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎。

      A:讓夢(mèng)想走進(jìn)校園,讓夢(mèng)想走進(jìn)生活,讓夢(mèng)想云游四海,讓我們帶著夢(mèng)想起飛,圓心中之夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)欣賞有三(1)班孫夢(mèng),孫奧同學(xué)帶來(lái)的朗誦,《夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)》,大家掌聲歡迎。

      B:一九七九年那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈,神話般地崛起座座城,奇跡般聚起座座金山,讓我們聽(tīng)著春天的故事,緬懷偉大領(lǐng)袖鄧小平同志,請(qǐng)欣賞四(2)班焦曼同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歌唱敬愛(ài)的鄧小平》,大家鼓掌歡迎。

      A:祖國(guó)的飛躍式發(fā)展,讓她在世界的東方傲視全球,她就像一位母親,給我們生命的能量,給我們生活的力量,她給了我們太多太多,她就是我們慈祥的母親。請(qǐng)欣賞三(2)班陳愛(ài)愛(ài)同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》,大家掌聲歡迎。

      B:當(dāng)世界進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代,當(dāng)祖國(guó)面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),我們倍感肩上擔(dān)子的沉重,同學(xué)們,讓我們接過(guò)先輩手中的火炬,努力拼搏,奮發(fā)圖強(qiáng),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),為了人民的幸福生活,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著;為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,請(qǐng)欣賞四(1)班楊淑茵同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們時(shí)刻準(zhǔn)備著》,大家鼓掌歡迎。

      A:即使在痛苦的年代里,我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步,是啊,祖**親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞,下面有請(qǐng)五(1)班王爽同學(xué)給我們帶來(lái)得《祖國(guó)頌》。

      B:我們的祖國(guó),美麗而寬廣;我們的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊,你多嬌的江山,是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請(qǐng)欣賞六(1)班湯慶諾同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我心中的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎。A:作為中國(guó)人,我們都無(wú)比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中。請(qǐng)欣賞六(2)班王淑培同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。

      B:.我們的祖國(guó),高山巍峨,雄偉的脊梁俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落,讓我們贊美偉大的祖國(guó),讓我們歌頌我們的祖國(guó),下面請(qǐng)欣賞五(2)王子奧班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》,大家掌聲歡迎。

      A:沒(méi)有任何一種標(biāo)志,能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),也沒(méi)有任何一種筆,能像國(guó)旗那樣把中華兒女對(duì)祖國(guó)的贊美寫(xiě)向永恒的蒼天。高高飄揚(yáng)的五星紅旗啊,為了您,多少人苦苦求索,肝腦涂地。為了您,多少人浴血奮戰(zhàn),前仆后繼,請(qǐng)欣賞五二班王曉菲同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《五星紅旗》,大家掌聲歡迎

      B:在黃河壺口的驚濤里,我們聽(tīng)到經(jīng)久不息的呼喚,在珠穆朗瑪?shù)难┖V?,我們凝視一種千年未變的真純,那是深深的依戀,是濃濃的眷戀,那是亙古不變的中國(guó)印,那是洶涌澎湃的中國(guó)情,那是火紅熾熱的——中—國(guó)—心——請(qǐng)欣賞六(1)班霍彥甫同學(xué)一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》,大家掌聲歡迎。

      A:我愛(ài)我的祖國(guó),我愛(ài)她地大物博的錦繡河山,那遼闊無(wú)垠的青藏高原,那奔流不息的黃河長(zhǎng)江…...請(qǐng)欣賞來(lái)自五(1)班魏亞寧同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》,大家鼓掌歡迎。

      B:泱泱愛(ài)的海洋,彰顯著溫馨而深厚的民族情,猶如甘泉滋潤(rùn)著每一個(gè)華夏兒女,面對(duì)這樣一個(gè)偉大而不朽的國(guó)度,我們?cè)跄懿粣?ài)她呢?我們優(yōu)秀的中華兒女,以堅(jiān)定不撓的行動(dòng)告訴所有居心可怕的人們:中國(guó)人是不可辱的,中華民族是不可辱的。下面有請(qǐng)六(2)班王小珊同學(xué)帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中國(guó),我愛(ài)你》,大家掌聲歡迎。A:經(jīng)過(guò)工作人員的緊張忙碌,比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,本次比賽最為激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái),下面我宣布比賽結(jié)果:獲得一二年級(jí)組三等獎(jiǎng)的是:,獲得三四年級(jí)組三等獎(jiǎng)的是:

      獲得五六年級(jí)組三等獎(jiǎng)的是:

      B:獲得一二年級(jí)組二等獎(jiǎng)的是:

      獲得三四年級(jí)組二等獎(jiǎng)的是:

      獲得五六年級(jí)組二等獎(jiǎng)的是:

      A:獲得一二年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是:

      獲得三四年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是

      獲得五六年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是

      讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手!

      A:從北國(guó)雪原到南海椰林,從東海之濱到天山腳下,在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上,姹紫嫣紅,氣象萬(wàn)千。

      B:在高樓林立的城市中,在青山綠水的鄉(xiāng)村里,到處充滿發(fā)展的活力,到處洋溢勝利的豪情。

      A:在改革開(kāi)放中,我們明白了日新月異; B:在實(shí)現(xiàn)小康中,我們體味了翻天覆地; A:有一種感覺(jué)叫幸福,B:有一種激情叫前進(jìn)!

      A:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種。B:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬。A:這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。B:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó); A:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。

      B:我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史,A:我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河,B:但是說(shuō)得最多、最動(dòng)情的一句,便是—— 合:騰飛吧祖國(guó)!

      合:大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束。

      2016.10.21

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