第一篇：詩詞朗誦比賽主持人串詞

毛澤東詩詞朗誦比賽串詞

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！為了慶祝建黨90周年，今晚，我們學(xué)院部分師生在此舉行毛澤東詩詞朗誦比賽，以深切緬懷一代偉大領(lǐng)袖毛澤東。有人說，毛澤東是一個(gè)軍事家，掌上千秋史，胸中百萬兵；有人說，毛澤東是一個(gè)哲學(xué)家，前不見古人，后不見來者；其實(shí)，毛澤東是一個(gè)馬背上的詩人，馳騁萬里江山，吞吐千古豪情。下面，就讓我們一起走近詩人毛澤東。

甲：“東海有島夷，北山盡仇怨”國難當(dāng)頭之際，憶往昔同學(xué)少年，暢談心曲，感今日知音已逝，觸目傷懷。悼亡友，凄楚而哀怨，感時(shí)易，任重而道遠(yuǎn)。讓我們一起走進(jìn)毛澤東的《五古〃挽易淘沙》，感受那份情深意重，那份悼友離殤。有請(qǐng)一號(hào)選手；

乙:浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時(shí)間，沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過遙遠(yuǎn)的滄海桑田。長征途中，毛澤東佇立岷山峰頂，遙望昆侖，不由心游萬仞，思接千載，感慨之際，揮毫問天：千秋功罪，誰人曾與評(píng)說？請(qǐng)欣賞：《念奴嬌 昆侖》；

甲：井岡山，中國革命的搖籃，1927年10月，毛澤東點(diǎn)燃了秋收起義的篝火，開辟了中國第一次農(nóng)村革命根據(jù)地。38年之后又重上井岡山，并且寫下了氣沖霄漢的壯麗詩篇《水調(diào)歌頭〃重上井岡山》。掌聲歡迎同學(xué)為我們朗誦。

乙:有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，評(píng)論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，這就是毛澤東的《沁

園春〃雪》。下面就請(qǐng)同學(xué)朗誦這首詞，掌聲歡迎！

甲：會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生二百年。滄海橫流，方顯出英雄本色。毛澤東自少年起就酷愛游泳，一生中37次橫渡長江。在毛澤東的眼里，游泳就是哲學(xué)，可俯仰天地，可吐納風(fēng)云：游泳就是人生，逝者如斯，不舍晝夜。請(qǐng)欣賞詩詞《水調(diào)歌頭 游泳》，朗誦者

乙：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風(fēng)佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。長夜漫漫的日子，您的“新民學(xué)會(huì)”，是南國一顆耀眼的啟明星；黑如磐石的歲月，您的《湘江評(píng)論》，是冬天里一聲響亮的驚雷。您“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”；您豪邁地宣稱：國家者，我們的國家，我們不做，誰做？請(qǐng)欣賞有中文系同學(xué)帶來的詩詞《沁園春 長沙》；

甲：同學(xué)們都熟悉宋代詩人陸游的《卜算子 詠梅》。那“無意苦爭春，一任群芳妒”的哀怨牢騷、顧影自憐表現(xiàn)的是脆弱；而毛澤東的《卜算子 詠梅》卻表現(xiàn)出了報(bào)春不爭春，梅子吳東風(fēng)的無產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸懷。下面請(qǐng)欣賞中文系同學(xué)朗誦的《卜算子 詠梅》。

乙：毛澤東所詠的雪不是一般的雪，而是特定時(shí)期特定地點(diǎn)的雪，是結(jié)束了空前壯舉的長征，正要揮師抗日之際，在中國北方秦晉高原所見所感的雪。請(qǐng)繼續(xù)欣賞藝術(shù)系同學(xué)朗誦的《沁園春〃雪》。

甲：是誰，把一個(gè)扶犁的民族，推上了工業(yè)化的康莊大道？是誰，讓千里荒原變良田，開山造海換新天？是您，毛澤東！您在一個(gè)滿目蒼夷的國度，吹響了向自然進(jìn)軍的號(hào)角。看啊，鋼水奔涌，石油滾滾，江南江北，稻熟麥香！下面是理工系同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭 游泳》

乙：85年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨(dú)立寒秋，面對(duì)滾滾北去的湘江，面對(duì)萬類霜天，面對(duì)滿目瘡痍的現(xiàn)實(shí)，昂首向天，發(fā)出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉??？這巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質(zhì)疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅(jiān)定，一種改天換地的使命感。請(qǐng)欣賞詩詞：《沁園春 長沙》，朗誦者土木工程系。

甲：小小寰球，大千世界，幾個(gè)置身事外，時(shí)局動(dòng)蕩，運(yùn)動(dòng)迭起，誰能泰然處之？兩極世界之下，毛澤東立于天宇蒼穹，以沉穩(wěn)、傲然、泰然處之，泰然之態(tài)俯視塵寰有請(qǐng)14號(hào)選手外語系同學(xué)帶來的朗誦《滿江紅 賀郭沫若同志》；

乙：毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩。郭沫若把毛澤東詩詞比作詩詞中的泰山北斗；著名詩人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌，看千古詞人盡折腰”的無限感慨。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。下面請(qǐng)欣賞由中文系帶來的朗誦《偉人足音》；

甲：無論是革命激情還是兒女柔情，都是英雄本色。毛澤東的詩詞中除卻豪邁也不乏柔情。下面就請(qǐng)同學(xué)為大家?guī)怼顿R新郎 贈(zèng)楊開慧》；

甲：抗戰(zhàn)勝利的井岡山舊貌換新穎，主席重上井岡山，展望今天及未來更壯闊的革命理想。下面讓我們一起領(lǐng)略主席筆下的豪情萬里。有請(qǐng)14號(hào)選手藝術(shù)系，為大家朗誦《念奴嬌 井岡山》；

乙：1949年4月，中國人民解放軍百萬大軍，千帆競發(fā)，萬炮齊鳴，以摧枯拉朽之勢，突破了蔣介石慘淡經(jīng)營的“長江天險(xiǎn)”，鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在南京總統(tǒng)府上空。時(shí)至今日，一代偉人當(dāng)年那種運(yùn)籌帷幄，那種沉穩(wěn)氣度人被眾人所傳頌。請(qǐng)欣賞外語系帶來的《七律 人民解放軍占領(lǐng)南京》；

甲：我們賽場已經(jīng)下過一場雪了，下面讓我們再次領(lǐng)略它別樣的風(fēng)采吧，有請(qǐng)理工系帶來《沁園春 雪》；

乙：故地重來，重登奇岳，撫今追昔，曾是滄海，憶往昔崢嶸歲月，如今舊貌換新顏，雄奇的大山再一次喚醒詩人的壯志與胸襟。有請(qǐng)第22號(hào)選手中文系，《念奴嬌〃井岡山》。

甲：坐江山，看華夏人攀登不止，數(shù)風(fēng)流，悟革命者流譽(yù)歷史。下面請(qǐng)欣賞最后一位來自土木工程系同學(xué)，朗誦《賀新郎 讀史》。

毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一株參天大樹，是一部中國革命的壯麗史陳，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略到了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄。“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕！虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。氣勢磅礴的文字，卓越不凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。是他，帶領(lǐng)中華民族走上一條新民主主義革命勝利的道路；是他，讓一度沉睡的東方巨龍?zhí)K醒；是他，讓十億人民從苦難中行各解放出來。從此，我們走向光明，走向復(fù)興，走向更遠(yuǎn)的明天。歷史銘記這個(gè)光輝的名字——毛澤東。謝謝！

第二篇：朗誦比賽主持人串詞

朗誦比賽主持人串詞

開場白

喬： 敬愛的老師們 親愛的同學(xué)們 合： 大家下午好: 徐： 美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，就讓我們卸去學(xué)習(xí)的壓力，洗去滿心的浮躁，一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力。

萬： 現(xiàn)在，我宣布道志希望小學(xué) 2018“經(jīng)典照亮人生”朗讀比賽現(xiàn)在開始。本次比賽分為幼兒、低、中、高三個(gè)年級(jí)組。比賽評(píng)委分別是王向禮老師、黃佳麗老師、賈寶云老師、劉相輝老師、許蕓老師。

許： 劉生軍老師負(fù)責(zé)本組學(xué)生分?jǐn)?shù)匯總及獲獎(jiǎng)名單的出臺(tái)。請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。

喬： 這次比賽的規(guī)則和要求是，作品內(nèi)容積極健康，聲音洪亮，語言自然流暢，舞臺(tái)表演得體大方。那么，比賽正式開始。

幼兒組

徐： 詩人 張繼曾有“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”的千古佳句，今天幼兒班的小朋友為大家?guī)砹瞬灰粯拥臐O火。喬： 有請(qǐng)幼兒組1號(hào)選手上臺(tái)，為我們帶來詩歌《漁火》，大家掌聲歡迎！2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。許： 春天的一個(gè)夜晚，沐浴在月光中，那瑟瑟的風(fēng)聲，就如同哀傷的旋律，不斷撥動(dòng)人的心弦。

萬： 有請(qǐng)幼兒組2號(hào)選手上臺(tái)，為我們帶來詩歌《星星》，大家掌聲歡迎！3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

喬： 寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語，童年總是最純真的，童聲總是最純凈的。

徐：

有請(qǐng)幼兒組3號(hào)選手上臺(tái)，為我們帶來詩歌《寧靜的夜晚》，大家掌聲歡迎！4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

萬： 飛翔的季節(jié)，是蒲公英的夢想，你聽過蒲公英寫的詩嗎？ 許： 有請(qǐng)幼兒組4號(hào)選手上臺(tái)，為我們帶來詩歌《蒲公英寫詩》，大家掌聲歡迎！5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

徐： 自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”這一說法，這里 是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒豐足 魚米之鄉(xiāng)，下面，讓我們一起品味美麗的江南。

喬： 有請(qǐng)幼兒組5號(hào)選手上臺(tái)，為我們帶來詩歌《江南》，大家掌聲歡迎！6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

許：拉著我們幼小的手，從風(fēng)雨里走來，那人是誰？

萬：有請(qǐng)幼兒組6號(hào)選手上臺(tái)，為我們帶來詩歌《爸爸的手》，大家掌聲歡迎！低年級(jí)組 喬：詩歌是我國的一顆耀眼明珠 徐：詩歌是我國的文明之柱

喬：徐佳楠，你知道嗎？詩歌是一種文學(xué)體裁，用富有節(jié)奏感韻律美的語言，來抒發(fā)思想情感。

徐：我當(dāng)然知道，就如詩仙李白一樣，以詩的形式抒發(fā)了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念，就如唐代詩人孟浩然，他用詩表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛。喬：那么有請(qǐng)低年級(jí)組1號(hào)選手上臺(tái)，為我們帶來古詩《靜夜思》、《春曉》，大家掌聲歡迎！

萬：現(xiàn)代詩是那么自由，生命是如此美好,我們應(yīng)該為我們年輕的生命喝彩,我們應(yīng)該為我們鮮活的生命歡呼。許：下面有請(qǐng)2號(hào)選手為我們帶來《生命 生命》

徐：你姓什么？我姓李，什么李，木子李。中國姓氏有很多。下面請(qǐng)欣賞3號(hào)選手給我們帶來的《姓氏歌》

喬：在古詩的世界里，不僅有描寫季節(jié)的詩，友誼詩也占很大一部分，下面有請(qǐng)4號(hào)選手為我們誦讀《贈(zèng)汪倫》、《靜夜思》

許：以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福和關(guān)懷，詩人多聰明啊！萬：對(duì)啊，友誼是珍貴的，我們要好好珍惜身邊的朋友。接下來有請(qǐng)5號(hào)選手朗誦《老師的眼睛》 喬：面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

徐：下面請(qǐng)欣賞6號(hào)選手朗誦詩歌《感恩的心》

萬：《小青蛙》別總躲到井底，出來看看《祖國多么廣大》 請(qǐng)欣賞7號(hào)選手帶來的兩首詩歌

許：我的祖國，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國,請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來的配樂詩朗誦《偉大的祖國》，大家掌聲歡迎。

中年級(jí)組

喬：低年級(jí)組的比賽以落下帷幕，中年級(jí)組同學(xué)即將帶給我們怎樣的視聽感受呢？

徐：有請(qǐng)中年級(jí)組1號(hào)選手為大家?guī)硗姟段蚁搿?/p>

萬：上一位同學(xué)為大家展示了一首充滿純真幻想的童詩，那同學(xué)們有沒有想過，山的那邊是什么呢？有請(qǐng)2號(hào)選手為大家朗誦《在山的那邊》

許：每個(gè)人都有媽媽，那在作家安東尼布朗的眼中，媽媽是怎樣的呢？下面請(qǐng) 3號(hào)選手為大家朗誦詩歌《我媽媽》

喬：林徽因曾寫給自己的長子梁從戒一首詩歌,用來表達(dá)她對(duì)孩子的無比喜愛之情。下面請(qǐng)欣賞4號(hào)選手朗誦詩歌《你是人間四月天》

徐：林徽因的這首《你是人間的四月天》表達(dá)了母愛的極致和母親所有的柔情。接下來讓我們來聽聽另一種表達(dá)母親與孩子的愛的聲音。請(qǐng)欣賞5號(hào)選手的詩歌《給予》

萬：作為一個(gè)有著黑眼睛，黃皮膚的中國人，我們有著最純正的華夏血統(tǒng)。心中的詩詞歌賦，不僅是唱給如花的歲月，更要獻(xiàn)給心中偉大的祖國。下面請(qǐng)欣賞《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》 許：留心生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊存在很多絢麗的色彩，下面請(qǐng)欣賞7號(hào)選手帶來的童詩《我愛什么顏色》

萬：刺破黑夜，迎來黎明的第一抹陽光映照大地，今天又是新的一天。遠(yuǎn)離城市的嘈雜，奔向清新自然的原野。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來的詩歌《面朝大海，春暖花開》 高年級(jí)組

喬：8年抗日戰(zhàn)爭，4年國民解放戰(zhàn)爭，紅軍用鮮血換來了現(xiàn)在的和平年代，那年的小米加步槍，如今的高鐵換牛肉。有請(qǐng)高年級(jí)組1號(hào)選手為大家?guī)碓姼琛赌且荒?這一年》

許： 鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感恩父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。有請(qǐng)2號(hào)選手為大家朗誦《感恩父母》

徐： 和諧的校園環(huán)境，讓我們的校園生活越來越好：和諧的課堂，讓我們的成績越來越好；和諧的師生關(guān)系，讓我們的心情也越來越好。下面，讓我們欣賞3號(hào)選手為大家?guī)淼脑姼琛东I(xiàn)給我親愛的母?！?/p>

萬： 世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。4號(hào)選手將為我們帶來美文《父愛》

許：同學(xué)們，你們有沒有喜歡的顏色呢？這些顏色代表了什么？有請(qǐng)5號(hào)選手為大家朗誦詩歌《我愛什么顏色》

喬：你聽，茂密的樹林里，小鳥在歡唱。你聽，茂密的樹林里，綠葉奏起了交響。一片綠葉，一支歌曲。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手帶來的詩朗誦《綠葉的交響》。徐：《海燕》是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的開山之作。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，對(duì)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”給予了最真摯、最熱忱的贊頌！六年級(jí)的16名同學(xué)就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕！看，他們來了。

萬：2018年4月14日，敘利亞遭到英美法三國聯(lián)合轟炸，七年未熄戰(zhàn)火的敘利亞，天堂變成廢墟，孩子的童年猶如提前隕落的星星，隨戰(zhàn)爭一起消逝。愿世界永無戰(zhàn)火。下面請(qǐng)欣賞《敘利亞的孩子》 許： 本次朗誦比賽全部評(píng)委所評(píng)得分，計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，評(píng)出一、二、三名。萬：幼兒組： 第一名： 第二名： 第三名：

低年級(jí)組(一年級(jí)至二年級(jí)): 第一名： 第二名： 第三名：

徐：中年級(jí)組（三年級(jí)至四年級(jí)）： 第一名： 第二名： 第三名：

高年級(jí)組（五年級(jí)至六年級(jí)）： 第一名： 第二名： 第三名： 喬：（激動(dòng)語氣）各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們你們好，剛剛評(píng)委們通過緊張激烈的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果現(xiàn)已新鮮出爐，（大喊）你們想知道嗎？ 下面就由我來公布各年級(jí)獲獎(jiǎng)情況，請(qǐng)念到的班級(jí)盡快上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)： 團(tuán)體 一等獎(jiǎng)： 團(tuán)體二等獎(jiǎng)： 團(tuán)體三等獎(jiǎng)：

結(jié)束（四人同臺(tái)）

喬：今天，我們奉獻(xiàn)的詩篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

徐：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。萬：這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松?/p>

許：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的 樂章！

徐：本次的詩歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！

合：2018“經(jīng)典照亮人生”詩歌朗誦大賽到此圓滿結(jié)束！

幼兒組得分結(jié)果

徐佳楠：經(jīng)過評(píng)委老師們的緊張打分，幼兒組六位選手最終得分結(jié)果是： 1號(hào)選手： 2號(hào)選手： 3號(hào)選手： 4號(hào)選手： 5號(hào)選手： 6號(hào)選手： 低年級(jí)組得分結(jié)果

萬宗成：經(jīng)過評(píng)委老師們的緊張打分，低年級(jí)組8位選手最終得分結(jié)果是： 1號(hào)選手： 2號(hào)選手： 3號(hào)選手： 4號(hào)選手： 5號(hào)選手： 6號(hào)選手： 7號(hào)選手： 8號(hào)選手： 中年級(jí)組得分結(jié)果

許佳樂：經(jīng)過評(píng)委老師們的緊張打分，中年級(jí)組8位選手最終得分結(jié)果是： 1號(hào)選手： 2號(hào)選手： 3號(hào)選手： 4號(hào)選手： 5號(hào)選手： 6號(hào)選手： 7號(hào)選手： 8號(hào)選手： 高年級(jí)組得分結(jié)果

喬討討：經(jīng)過評(píng)委老師們的緊張打分，高年級(jí)組8位選手最終得分結(jié)果是：

1號(hào)選手： 2號(hào)選手： 3號(hào)選手： 4號(hào)選手： 5號(hào)選手： 6號(hào)選手：

7號(hào)選手： 8號(hào)選手：道志希望小學(xué)2018“經(jīng)典照亮人生”朗誦大賽

節(jié)目單

幼兒組

1.《漁火》——萬華瑛 3.《寧靜的夜晚》——徐佳麗 5.《江南》——徐昊

低年級(jí)組

1.古詩兩首《春曉》、《靜夜思》——許苗苗

2.《生命 生命》——徐佳豪 3.《姓氏歌》——許寧勇

4.古詩兩首《贈(zèng)汪倫》、《靜夜思》——萬晶晶

中年級(jí)組

1.《我想》——許丹丹 3.《我媽媽》——許茜茜 5.《給予》——李玲慧 7.《我愛什么顏色》——喬巧霞

高年級(jí)組

1.《那一年 這一年》——萬中華 3.《先給我親愛的母?！贰S東芳 5.《我愛什么顏色》——徐佳楠 7.《海燕》——萬宗成

2.《星星》——?jiǎng)⑻鹛?4.《蒲公英寫詩》——萬鑫鵬 6.《爸爸的手》——徐雅楠

5.《老師的眼睛》——徐雅楠 6.《感恩的心》——徐婕

7.《小青蛙》、《祖國多么廣大》——萬佳琪

8.《偉大的祖國》——許蓉蓉

2.《在山的那邊》——魏志琪 4.《你是人間四月天》——萬晨晨 6.《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》——許馨仁 8.《面朝大海 春暖花開》——徐佳佳

2.《感恩父母》——徐藝菲 4.《父愛》——許亮亮 6.《綠葉的交響》 ——徐雅麗 8.《敘利亞的孩子》——許佳樂

第三篇：詩詞朗誦比賽串詞1

活動(dòng)串詞

親愛的老師們，同學(xué)們： 大家好！今天，我們相聚在這里，隆重舉行“詩詞楹聯(lián)”比賽活動(dòng)，享受詩詞帶給我們的歡樂；讓我們一起走進(jìn)詩情畫意之中，享受中華民族古詩古韻帶來的美景和情趣；今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情；捧起文人們的佳作，讓我們與圣賢相會(huì)；用激情吟詠這些絕唱，去與歷史對(duì)話，讓傳統(tǒng)在這里升華，讓文化將在這里更生。為了我們?nèi)シ褐墼姾?，在詩詞的世界里暢游，去陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，讓詩詞得到鍛煉和的成長，做個(gè)有品味的人。學(xué)校特意組織了這場比賽，下面活動(dòng)開始了。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師入座！

1、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的名句大家都很熟悉吧！那么另一位詩人又是怎樣來描寫月夜的呢？請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生朗誦《月夜》和《新雷》，四年級(jí)《九月九日憶山東兄弟》做準(zhǔn)備。

2、“兄弟”一詞是那么的親切，可在外漂泊的人哪有至親呢？請(qǐng)聽《九月九日憶山東兄弟》詩朗誦。二年級(jí)小朋友《古詩對(duì)讀》做準(zhǔn)備。

3、回鄉(xiāng)的感覺真好！二年級(jí)的《回鄉(xiāng)偶書》古詩對(duì)讀可別有情趣，有請(qǐng)！請(qǐng)四年級(jí)的《獨(dú)坐敬亭山》做準(zhǔn)備。

4、李白是我國歷史上的一位浪漫主義詩人，他的一首《獨(dú)坐敬亭山》寫出了他內(nèi)心的苦悶，請(qǐng)四年級(jí)《獨(dú)坐敬亭山》詩朗誦。請(qǐng)五年級(jí)《長相思》的一組同學(xué)做好準(zhǔn)備。

5、你知道在外的游子是多么的思戀家鄉(xiāng)嗎？那就聽一聽這首《長相思》吧！六年級(jí)《我們?nèi)タ春！纷鰷?zhǔn)備。

6、《我們?nèi)タ春！纺阍敢鈫?？我猜你一定愿意，那就和黃晶同學(xué)一起去吧！請(qǐng)一年級(jí)《詠鵝》做準(zhǔn)備。

7、“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”你會(huì)背嗎？那就和一年級(jí)小朋友一起來吧！四年級(jí)《對(duì)聯(lián)誦讀》做準(zhǔn)備。

8、對(duì)聯(lián)是我們中華民族的文魂，那就請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)來讀一段吧！六年級(jí)絕句《畫》做準(zhǔn)備。

9、畫畫大家愿意嗎？讓我們跟著六年級(jí)的同學(xué)來吧。請(qǐng)四年級(jí)的《蠶婦》做準(zhǔn)備。

10、《蠶婦》顧名思義就是養(yǎng)蠶的婦女，古時(shí)候的婦女是多么的勤奮但又是多么的痛苦，請(qǐng)聽《蠶婦》詩朗誦。請(qǐng)下一個(gè)一年級(jí)《春曉》節(jié)目做準(zhǔn)備。

11、“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，你知道是哪首古詩嗎？請(qǐng)一年級(jí)小朋友潘癸錦同學(xué)再為我們朗誦一遍吧。請(qǐng)六年級(jí)《游子吟》做準(zhǔn)備。

12、母親為自己的孩子出征時(shí)連夜縫補(bǔ)衣裳的故事你熟悉嗎？讓六年級(jí)學(xué)生為我們深情的朗誦這首《游子吟》。請(qǐng)下一個(gè)五年級(jí)《鄉(xiāng)愁》做準(zhǔn)備。

13、臺(tái)灣和大陸本是一家人，可就是隔著一條海峽，那頭的孩子是多么的思念祖**親啊。請(qǐng)聽《鄉(xiāng)愁》詩朗誦。請(qǐng)下一個(gè)四年級(jí)《登鸛雀樓》做準(zhǔn)備。

14、黃鶴樓你去過嗎？你知不知道有鸛雀樓？讓我們一起來登上鸛雀樓吧。請(qǐng)六年級(jí)《中華少年》做準(zhǔn)備。

15、“年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。請(qǐng)聽《中華少年》詩歌朗誦。請(qǐng)下一個(gè)二年級(jí)的《古詩詞楹聯(lián)進(jìn)校園》男女對(duì)讀做準(zhǔn)備。

16、古詩單人朗誦是一種風(fēng)格，男女對(duì)讀又是另一種風(fēng)格，讓二年級(jí)小朋友們和我們一起來品味下吧。有情四年級(jí)《夜書所見》做準(zhǔn)備。

17、夜晚能看見什么呢？還能寫文章嗎？那你就來聆聽一下古詩《夜書所見》的朗誦吧。請(qǐng)朗誦《小兒垂釣》這首詩的一組同學(xué)做好準(zhǔn)備。

18、“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！蹦阒涝娭袑懙男∨笥言诟墒裁磫?？請(qǐng)欣賞《小兒垂釣》詩朗誦。請(qǐng)六年級(jí)的《望廬山瀑布》做準(zhǔn)備。

19、廬山你去過嗎？那里有誘人的瀑布風(fēng)景勒，讓我們隨著六年級(jí)同學(xué)朗誦《望廬山瀑布》感受那里的景色吧。請(qǐng)四年級(jí)的《訪袁拾遺不遇 》、《鹿柴》做準(zhǔn)備。

20、孟浩然的詩你熟悉多少？他有一首叫做《訪袁拾遺不遇》未聽過吧？那就請(qǐng)四年級(jí)的朋友為我們朗誦一下這首詩吧。請(qǐng)一年級(jí)《靜夜思》做準(zhǔn)備。

21、靜靜的夜晚你會(huì)想起什么呢？想發(fā)財(cái)還是想當(dāng)官？那你聽古人的這首《靜夜思》吧，六他又再思念什么呢？請(qǐng)年級(jí)的《小池》做準(zhǔn)

3備。

22、池塘里的荷花開了，大家快來看吧！六年級(jí)的同學(xué)在朗誦《小池》了。請(qǐng)四年級(jí)的《春日》做好準(zhǔn)備。

23、你知道春天的太陽有多大呢？感受到她的溫暖了嗎？讓我們一起來聽《春日》詩歌朗誦吧？請(qǐng)五年級(jí)《勸學(xué)》做好準(zhǔn)備。

24、你愛學(xué)習(xí)嗎？是不是要我來勸你呢？《勸學(xué)》這首詩告誡我們少年時(shí)期一定要好好學(xué)習(xí)。讓我們又來聆聽《勸學(xué)》這首詩吧。請(qǐng)四年級(jí)《泊船瓜洲》做好準(zhǔn)備。

25、瓜州是不是種瓜的地方呢？難道能在上面停船嗎？詩人寫出了怎樣的情節(jié)呢？讓我們來聽一聽《泊船瓜洲》的朗誦吧。請(qǐng)四年級(jí)的《梅花》詩朗誦做好準(zhǔn)備。

26、梅花大家都很熟悉吧？她象征著有骨氣的人們。讓我們再次走進(jìn)梅花的香氣里。請(qǐng)六年級(jí)的《己亥雜詩》詩朗誦做好準(zhǔn)備。

27、《雜詩》是不是就是亂七八糟的詩呢？那可不是?。∽屛覀円黄饋砺犅牥?。請(qǐng)四年級(jí)的《尋隱者不遇》做好準(zhǔn)備。

28、“松下問童子，言師采藥去”這是賈島的名句，讓我們再次感受這首膾炙人口的詩吧。請(qǐng)五年級(jí)《蜀先主廟》做好準(zhǔn)備。

29、先主廟你去過嗎？我可沒有去過。讓五年級(jí)的同學(xué)帶我們?nèi)ヒ惶税伞Ｕ?qǐng)四年級(jí)的《雨中的樹林》做好準(zhǔn)備。

30、樹林是人類的氧吧。雨中的樹林可好看吧。那就讓我們來看一看。請(qǐng)六年級(jí)《憫農(nóng)》做好準(zhǔn)備。

31、農(nóng)民的生活可糟糕了，他們在烈日下都還要揮舞著出頭去種地，4真是淚水和汗水混在一起流。讓我們再次感受《憫農(nóng)》吧。請(qǐng)六年級(jí)《梅花》做好準(zhǔn)備。

32、梅花香自苦寒來，有情六年級(jí)陳書蓮?fù)瑢W(xué)為我們朗誦《梅花》這首詩。請(qǐng)四年級(jí)《早發(fā)白帝城》做好準(zhǔn)備。

33、白帝城離詩人很遠(yuǎn)，詩人要從早出發(fā)才能到達(dá)。讓我們來感受一下他路途的辛苦。有情四年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《早發(fā)白帝城》這首古詩。

本次詩詞朗誦比賽到此已圓滿結(jié)束。讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。最后，感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，感謝學(xué)校對(duì)于本次活動(dòng)的大力支持！

第四篇：愛國主義詩詞朗誦比賽串詞

愛國主義詩詞朗誦比賽串詞

A:敬愛的老師們，B:親愛的同學(xué)們，合:大家上午好！

A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂； B：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。A：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)； B：又是一個(gè)艷陽高照日。

A：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋； B：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

A：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會(huì)； B：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。A：現(xiàn)在我宣布，洑水鎮(zhèn)小愛國主義詩詞朗誦比賽 合：現(xiàn)在開始！

A：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。B：接著來公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、聲音洪亮，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分

2、精神飽滿，感情充沛，表達(dá)自然，流暢，有感染力。3分

3、形式多樣，不拘一格，標(biāo)新立異。1分

4、合唱聲音洪亮，音調(diào)準(zhǔn)確，能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分

5、全體參與，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分

A：下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說明：比賽共分三段：一二年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名；

三、四年級(jí)為一段，設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名；

五、六年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。

A:同學(xué)們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴(yán)的升旗儀式，更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一（1）班的小朋友一起去看看吧！B:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好！請(qǐng)聽一（2）班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。A:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學(xué)校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請(qǐng)一班的同學(xué)來唱出他們心中的贊歌吧！B:祖**親崛起了，祖**親發(fā)展了，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們共同祈禱祖國的明天會(huì)更好。請(qǐng)聽二（1）班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國》《打靶歸來》

A:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學(xué)，但你要問我們最愛什么？我們最愛自己的祖國！下面請(qǐng)聽二（2）班同學(xué)的愛國心聲。

B:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請(qǐng)聽三（1）班傾吐他們的愛國情！

A: “紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代。”是啊，這支歌曾激勵(lì)無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵(lì)每一個(gè)中華兒女為建設(shè)更加美麗的祖國而奮斗！有請(qǐng)三（2）班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。結(jié)束語

A:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

B:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

A:在改革開放中，我們明白了日新月異； B:在實(shí)現(xiàn)小康中，我們體味了翻天覆地； A:有一種感覺叫幸福，B:有一種激情叫前進(jìn)！

A:走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。B:走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬。A:這是一個(gè)除舊立新的祖國。B:這是一個(gè)沸騰上升的祖國； A:這是一個(gè)如日中天的祖國。

B:我們的話語多得可成為一部歷史，A:我們的話語多得可組成一片星河，B:但是說得最多、最動(dòng)情的一句，便是—— 合：騰飛吧祖國！

合：洑水鎮(zhèn)小愛國詩詞朗誦比賽到此結(jié)束。

第五篇：愛國主義詩詞朗誦比賽串詞

大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)愛國主義詩詞朗誦比賽串詞

A:敬愛的老師們，B:親愛的同學(xué)們，合:大家上午好！

A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂； B：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。A：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)； B：又是一個(gè)艷陽高照日。

A：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋； B：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

A：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會(huì)； B：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。A：現(xiàn)在我宣布，大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)愛國主義詩詞朗誦比賽 合：現(xiàn)在開始！

A：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：艾秋芹老師、孫海燕老師、李瑞華老師、韓城老師、崔學(xué)敏老師、楊敏老師，王合詩老師，趙媛媛老師，汲建玲老師，葉蘭老師，李蓀民老師，擔(dān)任比賽的記分員是顏波老師和邵長春老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。B：接著來公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、聲音洪亮，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分

2、精神飽滿，感情充沛，表達(dá)自然，流暢，有感染力。3分

3、形式多樣，不拘一格，標(biāo)新立異。1分

4、合唱聲音洪亮，音調(diào)準(zhǔn)確，能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分

5、全體參與，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分 A:我的祖國，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國,你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族祖國啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞一（1）班王端宇小朋友帶來的配樂詩朗誦《我的祖國》，大家掌聲歡迎。

B:對(duì)祖國，我們都喜歡親切地稱之為媽媽，因此，對(duì)祖國我們總是有說不完的情，現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞由二（2）班 吳奧凝小朋友帶來的朗誦《祖國媽媽》，大家掌聲歡迎！A:我們的祖國是強(qiáng)大的，我們的祖國又是年輕的她就如早晨的朝陽，充滿著青春的活力請(qǐng)欣賞 二（1）班曹運(yùn)小朋友帶來的朗誦《我愛你，我們的祖國》，大家掌聲歡迎。B:五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪；在我心中你最美,請(qǐng)欣賞一（2）班馮夕舒小朋友朗誦《國旗》。大家掌聲歡迎！A:歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風(fēng)采，無論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我的偉大的祖國。

請(qǐng)欣賞由二（2）班任守涵 小朋友為我們帶來的朗誦《我的祖國》。大家掌聲歡迎！

B:仰望鮮艷的國旗，我們心潮澎湃，思緒萬千；聆聽激昂的國歌，我們?nèi)呵檎駣^，意氣風(fēng)發(fā)。國旗是我們心目中最神圣的圖騰，五星紅旗我們強(qiáng)大而永久的動(dòng)力之源！下面請(qǐng)欣賞一（1）班趙晴小朋友帶來的詩歌朗誦《升國旗》，大家鼓掌歡迎。

A:67個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，67個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑，67個(gè)年頭不畏困難，6,7個(gè)年頭勇往直前，朋友們，讓我們一起祝福祖國，高呼祖國萬歲吧。請(qǐng)欣賞二（1）班孫躍津小朋友為我們帶來的詩朗誦《熱愛祖國》

B:家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家；家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心；家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。下面請(qǐng)欣賞有一（2）張娜小朋友帶來的詩朗誦《家》，大家掌聲歡迎。

A:作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，接下來我們將欣賞到四（2）班李頤佐同學(xué)的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。大家掌聲歡迎。

B:祖國是我們的母親，我們是祖國的孩子，我們都愛我們的祖國，請(qǐng)欣賞三（1）班孫迎利同學(xué)帶來的朗誦《祖國，我愛你》，大家掌聲歡迎。

A:我們的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請(qǐng)三（2）班王旭同學(xué)朗誦《我的祖國》。大家掌聲歡迎。

B:祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現(xiàn)實(shí)讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人，應(yīng)該和祖國一起從苦難中走過，擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。請(qǐng)欣賞有四（1）班王聰同學(xué)帶來的激情朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。大家掌聲歡迎。

A:讓夢想走進(jìn)校園，讓夢想走進(jìn)生活，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢—中國夢。請(qǐng)欣賞有三（1）班孫夢，孫奧同學(xué)帶來的朗誦，《夢想，現(xiàn)實(shí)》，大家掌聲歡迎。

B:一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山，讓我們聽著春天的故事，緬懷偉大領(lǐng)袖鄧小平同志，請(qǐng)欣賞四（2）班焦曼同學(xué)帶來的詩朗誦《歌唱敬愛的鄧小平》，大家鼓掌歡迎。

A:祖國的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。請(qǐng)欣賞三（2）班陳愛愛同學(xué)為我們帶來的朗誦《我愛祖國》，大家掌聲歡迎。

B:當(dāng)世界進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代，當(dāng)祖國面臨著更多的競爭和挑戰(zhàn)，我們倍感肩上擔(dān)子的沉重，同學(xué)們，讓我們接過先輩手中的火炬，努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的繁榮富強(qiáng)，為了人民的幸福生活，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著；為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，請(qǐng)欣賞四（1）班楊淑茵同學(xué)帶來的詩朗誦《我們時(shí)刻準(zhǔn)備著》，大家鼓掌歡迎。

A:即使在痛苦的年代里，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖**親帶領(lǐng)我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請(qǐng)五（1）班王爽同學(xué)給我們帶來得《祖國頌》。

B:我們的祖國，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請(qǐng)欣賞六（1）班湯慶諾同學(xué)帶來的詩朗誦《我心中的祖國》。大家掌聲歡迎。A:作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中。請(qǐng)欣賞六（2）班王淑培同學(xué)帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

B:.我們的祖國，高山巍峨，雄偉的脊梁俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落，讓我們贊美偉大的祖國，讓我們歌頌我們的祖國，下面請(qǐng)欣賞五（2）王子奧班同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》，大家掌聲歡迎。

A:沒有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對(duì)祖國的熱愛，也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對(duì)祖國的贊美寫向永恒的蒼天。高高飄揚(yáng)的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，請(qǐng)欣賞五二班王曉菲同學(xué)帶來的詩朗誦《五星紅旗》，大家掌聲歡迎

B:在黃河壺口的驚濤里，我們聽到經(jīng)久不息的呼喚，在珠穆朗瑪?shù)难┖Ｖ?，我們凝視一種千年未變的真純，那是深深的依戀，是濃濃的眷戀，那是亙古不變的中國印，那是洶涌澎湃的中國情，那是火紅熾熱的——中—國—心——請(qǐng)欣賞六（1）班霍彥甫同學(xué)一班帶來的詩朗誦《祖國頌》，大家掌聲歡迎。

A:我愛我的祖國，我愛她地大物博的錦繡河山，那遼闊無垠的青藏高原，那奔流不息的黃河長江…...請(qǐng)欣賞來自五（1）班魏亞寧同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我愛祖國》，大家鼓掌歡迎。

B:泱泱愛的海洋，彰顯著溫馨而深厚的民族情，猶如甘泉滋潤著每一個(gè)華夏兒女，面對(duì)這樣一個(gè)偉大而不朽的國度，我們怎能不愛她呢？我們優(yōu)秀的中華兒女，以堅(jiān)定不撓的行動(dòng)告訴所有居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。下面有請(qǐng)六（2）班王小珊同學(xué)帶來詩歌朗誦《中國，我愛你》，大家掌聲歡迎。A:經(jīng)過工作人員的緊張忙碌，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，本次比賽最為激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得一二年級(jí)組三等獎(jiǎng)的是：，獲得三四年級(jí)組三等獎(jiǎng)的是：

獲得五六年級(jí)組三等獎(jiǎng)的是：

B:獲得一二年級(jí)組二等獎(jiǎng)的是：

獲得三四年級(jí)組二等獎(jiǎng)的是：

獲得五六年級(jí)組二等獎(jiǎng)的是：

A:獲得一二年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是：

獲得三四年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是

獲得五六年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是

讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手！

A:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

B:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

A:在改革開放中，我們明白了日新月異； B:在實(shí)現(xiàn)小康中，我們體味了翻天覆地； A:有一種感覺叫幸福，B:有一種激情叫前進(jìn)！

A:走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。B:走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬。A:這是一個(gè)除舊立新的祖國。B:這是一個(gè)沸騰上升的祖國； A:這是一個(gè)如日中天的祖國。

B:我們的話語多得可成為一部歷史，A:我們的話語多得可組成一片星河，B:但是說得最多、最動(dòng)情的一句，便是—— 合：騰飛吧祖國！

合：大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)愛國詩詞朗誦比賽到此結(jié)束。

2016.10.21