第一篇：日語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)測(cè)試題

日語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)測(cè)試題

滿分：120分 時(shí)間：70分鐘

本試題試于剛?cè)腴T(mén)的學(xué)者，希望在做題的過(guò)程中，各位同學(xué)能夠仔細(xì)做題，認(rèn)真讀題，這份題很簡(jiǎn)單喲！希望每個(gè)同學(xué)能得到滿意的分?jǐn)?shù)． 供稿人：蔣啟人 審查人：蔣啟人

姓名：家長(zhǎng)簽字：分?jǐn)?shù)：

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

老師評(píng)價(jià)：

聽(tīng)力部分(13分)

一.把所聽(tīng)到的與選項(xiàng)中的A`B`C`項(xiàng)相符的一項(xiàng)選入（）中。每小題讀兩遍．(6分)

1.()A.ありがとうございますBおめでとうございますC.おはようございます

2.()A.おはようございますB.おねがいしますCおどります

3.()A.だB.がC.ざ

4.()A.夏B.秋C.冬

5.()A.中囯人B.韓囯人C.日本人

6.()A高いB.赤いC.山

二.聽(tīng)句子補(bǔ)全空．每小題讀兩遍(7分)

7.---何時(shí)ですか．---＿＿ 8.---ごは何人ですか．---＿＿9.＿＿の晚御飯は美味しかつたです.10.---ここはどこですか．---＿＿です．聽(tīng)力部分到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們接著答題．

三.小常識(shí)．(21分)筆試部分(107分)

11.在日語(yǔ)中有＿個(gè)元音，用平假名書(shū)寫(xiě)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(12分)

12.平假名和片假名互換．(10分)

ト＿パ＿ミ＿ン＿ム＿

す＿い＿ラ＿な＿の＿

13.連線．其中有一個(gè)解釋是多余的．(5分)

a見(jiàn)るb分かりますcしかしd笑い(わらい)eしかも

f懂，了解g 笑h但是i 分j而且k看見(jiàn)

14.根據(jù)題意填形容詞．(4分)

a空(そら)b柿

c山d壽司

15.お名前は何ですか．＝名前は何ですか．

四.單項(xiàng)選擇．(22分)

16.昨天の壽司はです．

A辛いB辛くないC辛かつたD辛くなかつた

17.---おめでとうございます.---_

AありがとうございますBおはようございます

C.こんにちはDこんばん

18.奈良出身です．＝奈良＿＿です．

AからB立派(りっぱ)C立ちます(たちます)D.A，B，C，19.私の家族は三人です，父＿母＿私です．

Aと，とBと,にCに,とDに，に

20.----今日いい天気ですね．

-----ええ，公園へですね．

A行きたい B.行きたくなかつた C.行きたくないD行きたかつた

21.----これはですか．

---300円です.A何BここCいくらDだれ

22.この人は．

A何ですかB何です

CだれですDだれですか

23.王さんも三年級(jí)．(翻譯：小王大概是三年級(jí)的學(xué)生吧)．

AではありませんでしたBでした

CではありませんDでしよう

24.----今何時(shí)ですか．

----.A.五時(shí)間 B.五分間C三時(shí)時(shí)D五時(shí)五分

25.----柿は美味しいですか．

----．

Aはい ,ちがいます.Bいいえ，そうてす

Cはい,そうてすD,分かりません

26.----.あなたは大學(xué)生ですか．

----いいえ,大學(xué)生．

AでしたBでした

CでしようDではありません

五.閱讀理解.(44分)

風(fēng)的記憶(一)

a青い地球が，私の胸に．夜に浮かぶ滿月をくれた．

人と出會(huì)う橫には，いっもある

いっ別れに變わる，夕風(fēng)が．

ひとかけらの夢(mèng)は．

群れを帶びてる魚(yú)のように．

27.翻譯a句：

翻譯b句：

28“ひとかけらの夢(mèng)は．”指什么？用原句回答．(2分)

(二)A:今日は寒いですね.B:そうてすね.今日は雨ですから

今日は昨日より寒いですね

A:ええ．昨天は晴れでした ．

B:一昨天も晴れでしたか．

A:いいえ,晴れではありませんでした．(3分)(3分)

B:王先生は一昨日ど行きましたか．

A:馬さん，私は京都に行きました．

京都は晴れです．

29翻譯全文.(22分）

A:(3分)

B:(3分)

(2分)

(2分）

A:(2分)

B:(2分)

A:(2分)

B:(2分)

A:(2分)

(2分)

30.A和B分別姓＿和＿，A和B誰(shuí)的職業(yè)是老師？(5分)

31.現(xiàn)在此地什么天氣？昨天這是晴天嘛？京都昨天天氣如何 ？(6分)

六寫(xiě)作天地．(20分)

吳櫻同學(xué)，將要大學(xué)畢業(yè)在日本一所學(xué)校念研究生，明天早上需要一次面試，用日語(yǔ)自我介紹，請(qǐng)幫她寫(xiě)一下說(shuō)的話，幫她通過(guò)面試．

提示：1.問(wèn)候語(yǔ)要求：字面整潔．

2.介紹自己(姓名，學(xué)歷)

3家庭成員

4.感謝面試?yán)蠋?/p>

第二篇：日語(yǔ)基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)

1.首先一定要掌握好五十音圖的讀音、讀法、書(shū)寫(xiě)及一些日語(yǔ)的基礎(chǔ)句型。五十音圖是基礎(chǔ),也是最關(guān)鍵的所在.剛開(kāi)始的時(shí)候一定要注意:

記熟,按照行和段都要能背下來(lái).發(fā)準(zhǔn),多聽(tīng)?zhēng)妆榘寻l(fā)音練到標(biāo)準(zhǔn).不然以后要改起來(lái)可就麻煩大了!

五十音圖記憶法：

http://wenwen.soso.com/z/q297753700.htm

2.記住了五十音圖以后接下來(lái)就是要做一件事“背”!單詞,課文.看到什么都把它背下來(lái),不懂的就查詞典,實(shí)在不行就找人問(wèn).日語(yǔ)單詞記憶法:

http://wenwen.soso.com/z/q297753700.htm

剛開(kāi)始先不要管語(yǔ)法.那樣會(huì)打擊你的積極性,而且容易學(xué)看越糊涂.等你背的課文多了你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)語(yǔ)法不用使勁看就能明白了!

3.那就是“說(shuō)”了.有機(jī)會(huì)找日本人練最好,如果沒(méi)有的話可以加如一些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的QQ群,新浪UC上好象也有教人說(shuō)日語(yǔ)的,可以上去搶個(gè)麥練練手,沒(méi)人會(huì)笑話你的.Skype知道嗎?申請(qǐng)一個(gè)號(hào),加幾個(gè)日本人聊聊,態(tài)度謙虛點(diǎn)人家會(huì)教你的.4.看日劇的時(shí)候就別光注意劇情了,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)人家的發(fā)音,領(lǐng)會(huì)一下意思.碰見(jiàn)不懂的就記下然后去查查,以后印象就深刻了.給你推薦個(gè)《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的視頻課程吧，你回家在家里就可以學(xué)習(xí)的。首先要找好的自學(xué)教材,最好是正規(guī)日語(yǔ)教學(xué)用的教材,因?yàn)檫@樣的教材往往比較系統(tǒng).比如:

《新中日交流日本語(yǔ)》,分初級(jí)和中級(jí).這套書(shū)真的很不錯(cuò),語(yǔ)法很全面.再配上這套教材的輔助教程

感覺(jué)在以后的自學(xué)道路上打了一個(gè)很好的基礎(chǔ).強(qiáng)烈推薦!

【輔助教程】： http://japan.szstudy.cn/japan.asp?userid=1430

第三篇：日語(yǔ)入門(mén)口語(yǔ)

日語(yǔ)入門(mén)口語(yǔ)

7、してないよ

哪有（1）A：おならばっかりして 你每次都放屁。B：してないよ

哪有

注：おなら：屁

どこが

哪有（2）

A: わーすごい美形（びけい）

哇！好一個(gè)美少年

B:どこが

哪有？

注：男生通常用 美形，女生通常用 美人（びじん）

8、いいよ

好??！

A: ケーキ食べ行こう

去吃蛋糕吧~

B：いいよ

好啊

口語(yǔ)中經(jīng)常省略助詞 は、が、を

9、もういいよ 算了 A：人がこんなに頼んでるのに、もういいよ 人家這樣求你，你還不要，算了

10、もういいよ

夠了

A：夕べどこ行ってたのって聞いてるでしょ

我在問(wèn)你昨晚到底去哪里了

B：もういいよ！だから友達(dá)のところって言ってるじゃない。夠了，人家不是說(shuō)去找朋友了嗎

第四篇：日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何入門(mén)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何入門(mén)？

一、選取適合自已的日語(yǔ)教材

初學(xué)者首先要選取一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的日語(yǔ)教材，這里推薦《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》，初級(jí)上下冊(cè)的程度，相當(dāng)于日語(yǔ)3級(jí)水平。

推薦理由：圖文并茂，趣味的東西不少，可以提高初學(xué)非專業(yè)者的興趣。雖然是

很簡(jiǎn)單，僅適合入門(mén)。

二、是否參加日語(yǔ)學(xué)習(xí)班?

基礎(chǔ)很重要。參加一個(gè)好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)班，可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也能夠掌握比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有了良好基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，才是能夠在今后的學(xué)習(xí)中事半功倍。語(yǔ)言這個(gè)東西，理論固然重要，而更重要的則是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等諸方面的實(shí)踐。如果學(xué)習(xí)科技日語(yǔ)，只要求能夠借助詞典與工具書(shū)理解文章的意思，那么通過(guò)自學(xué)完全可以達(dá)到效果。如果自己有更高的要求，那么最好還是參加一個(gè)正規(guī)的培訓(xùn)班。

三、推薦 《日語(yǔ)五十音速成一日通》軟件

《日語(yǔ)五十音速成一日通》采用先進(jìn)的立體自我激發(fā)式的先進(jìn)教學(xué)理念，融合了科學(xué)地色彩搭配，標(biāo)準(zhǔn)的真人發(fā)音，人與電腦的有機(jī)互動(dòng)，包括了電腦語(yǔ)音復(fù)讀，自由練筆等，在輕松愉快的環(huán)境下快速地學(xué)完標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)五十音。從而為你進(jìn)入更

深的日語(yǔ)學(xué)習(xí)打下不可忽缺的堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

四、平假名和片假名的區(qū)別

片假名和平假名都是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。一般書(shū)寫(xiě)和印刷都用平假名，片假名通常用來(lái)表示外來(lái)語(yǔ)和特別詞匯。有時(shí)候在文章中為了使某個(gè)詞醒目

一點(diǎn)，會(huì)將這個(gè)詞用片假名來(lái)表示。

五、日語(yǔ)中使用漢字有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

A 取漢字的意思，而不取音。這一部分漢字所占比例最多。

B取漢字而不取其意。比如，日語(yǔ)的漢字“手紙”，實(shí)際意思為“信”。C與漢字的意思相近，但排列順序不同，比如，漢語(yǔ)說(shuō)“和平”，日語(yǔ)說(shuō)“平和”。

D順序相同而字不同。比如，漢語(yǔ)的“提倡”，日語(yǔ)為“提唱”

第五篇：日語(yǔ)入門(mén)公開(kāi)課

一，以“おはようございます”開(kāi)頭，讓大家猜意思，跟念。

二，歡迎詞

歡迎大家抽時(shí)間來(lái)上這堂公開(kāi)課，希望可以利用這短暫的幾十分鐘，帶大家走進(jìn)日

本，領(lǐng)略日本的民族文化，了解日語(yǔ)及其特征。

三，自我介紹

四，日本、日本文化、日語(yǔ)

（一）日本

1． 國(guó)名：日の出の國(guó)、“倭”

2． 國(guó)花：桜←→牡丹、梅花

日本人喜歡櫻花的原因：（1）民族精神、武士道

“欲問(wèn)大和魂，朝陽(yáng)底下看山櫻”——本居宣長(zhǎng)

（2）集團(tuán)意識(shí)

（3）生死觀——櫻開(kāi)時(shí)日：大約一周人生短暫，或者就要像櫻花一樣燦爛

3． 領(lǐng)土劃分：北至南——北海道、本州、四國(guó)、九州

4． 行政劃分：一都一道二府四十三縣

5． 歷史知識(shí)：1972年，田中角榮、周恩來(lái)：中日兩國(guó)聯(lián)合聲明；1978年，締結(jié)中日兩國(guó)

友好條約，中日邦交正?；?/p>

（二）日本文化

1.衣食住行

（1）衣：和服（著物／呉服）——旗袍

（2）食：和食（生魚(yú)片、壽司、天麩羅等）

（3）?。洪介矫?/p>

（4）行：新干線等

2．日本著名三道：茶道、花道、書(shū)道

3.習(xí)俗：愛(ài)鞠躬、愛(ài)洗澡

4．花絮：四怕——地震、火事、雷、親父

三愛(ài)——富士山、鷹、茄子

（三）日語(yǔ)

1.音

（1）五元音的學(xué)習(xí)a i u e o（添之以輔音即為五十音圖）

（2）音讀和訓(xùn)讀（實(shí)例學(xué)習(xí)、講明與漢語(yǔ)的相同處）

例、教（きょう）＋室（しつ）→教室（きょうしつ）

教（きょう）＋師（し）→教師（きょうし）

椅子（中：yizi）——椅子（日：いす）

（3）數(shù)字讀法：

いち、に、さん、し（よん）、ご、ろく、ナナ（しち）、はち、きゅう、じゅう、まる

順口溜：“一起”和“你”去爬“山”、去游“泳”、去唱“歌”，五之前很快樂(lè)，五之后很痛苦，所有六是“樂(lè)苦”、“娜娜”“吸氣”之后“哈氣”很“Q”，“救”

救她。

2.形

（1）日本語(yǔ)：漢字＋仮名（仮=假）

（2）仮名：平仮名（草書(shū)）＋片仮名（楷書(shū)）

（實(shí)例學(xué)習(xí)、講明與漢語(yǔ)的相同處）

例、安→あ，以→い，宇→う

桜——“散久良”→サ、ク、ラ

3.意

（1）同于漢語(yǔ)

例、學(xué)校（がっこう）、電話機(jī)（でんわき）など

（2）異于漢語(yǔ)

例、手紙（でがみ）、泥棒（どろぼう）など

4.語(yǔ)法

（1）以謂語(yǔ)動(dòng)詞為中心且謂語(yǔ)之后

例：我吃飯（中）→我飯吃（日）

我上學(xué)（中）→我學(xué)上（日）

（2）黏著語(yǔ)，需要注意助詞的使用

例：鬼が 部屋 の 戸 から（より）出 てきた。をに が へや の と から（より）で（10個(gè)）五，學(xué)習(xí)方法

1.聽(tīng)

2.說(shuō)

3.讀

4.寫(xiě)

六，致謝（さようなら）