第一篇：會昌英才學(xué)校交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

會昌英才學(xué)校交通安全宣傳工作

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及職責(zé)

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：鐘文勇

常務(wù)副組長：吳景全

副組長：劉志良 劉小明

成員：劉東華 謝澤連 藍榮春 鄔曉華 李海波 羅石山 劉白華 楊榮芳 各年級主任 各班主任

辦公室主任：羅石山

副主任：鄔曉華 劉白華

二、工作職責(zé)

1．建立健全“文明交通進校園”宣傳教育工作和執(zhí)行制度，明確成員職責(zé)分工。負責(zé)學(xué)校交通安全教育日常事務(wù)工作，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求，及時向上級匯報并組織傳達貫徹落實和交通安全宣傳工作。

2．向上級及時通報學(xué)校交通安全情況，檢查督促各班的交通安全教育工作。

3．注重發(fā)揮學(xué)生“小手拉大手”的作用，引導(dǎo)學(xué)生開展家庭交通安全宣傳活動。

4．定期上好交通安全教育課，做好校內(nèi)宣傳欄，標語的制作，張貼，開展形式多樣的交通安全宣傳教育活動。

5．成立“校園交通安全督導(dǎo)隊”，協(xié)助交警協(xié)管員維護學(xué)生上

學(xué)放學(xué)期間學(xué)校門前的交通秩序。

6．做好學(xué)校交通安全教育內(nèi)卡管理，建立學(xué)校師生事故檔案，及時對事故原因進行分析，制定整改措施。

會昌英才學(xué)校

2011年4月15日

第二篇：會昌英才學(xué)校交通安全志愿者隊伍名單

會昌英才學(xué)校交通安全志愿者隊伍名單

一、志愿者領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：羅石山

副組長：鄔曉華 李冬嬌 羅小敏 成員：各班班長 小學(xué)組： 組長：孫銘羽

成員：許文娜 黃鴻

藍俊峰 歐陽錦涵 孫慧敏 初中組： 組長：羅少欽

成員：周漢培 鐘東生 邱海強 李天勝 李世林 溫著坤 李 強 劉 州 賴根生 宋 濤 郭小康 高中組： 組長：廖名有

成員：張 緣 陳繼文 胡福寶 彭勇庭 李立平

王久金 鐘小華 鐘奇函 林 森 吳澤鋒

一、志愿者職責(zé)

1、服從安排，認真工作，積極參與，樂于奉獻。

2、協(xié)助學(xué)校保安維護上學(xué)放學(xué)秩序，做好文明交通的督導(dǎo)者。

3、帶頭同學(xué)做好文明交通安全工作，加大宣傳，認真服務(wù)。

會昌英才學(xué)校 2011年4月15日

第三篇：交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

星塘學(xué)校

交通安全宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：謝俊高（校長）

副組長：黃偉（副校長）

成員：劉厚才（教務(wù)處主任）

余國文（安全處主任）

楊儀（教務(wù)處主任）

劉強（副主任）

孫俊蕓（副主任）

趙繼龍（副主任）

2012年2月13日

第四篇：會昌英才學(xué)校2011年心理健康教育工作計劃

會昌英才學(xué)校2011年心理健康教育工作計劃

心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。要提高學(xué)生的心理，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，就應(yīng)該施教于未然，針對學(xué)生在不同階段的發(fā)展任務(wù)，面臨矛盾和個性差異，為此，我校將在整個教育過程中繼續(xù)全面展開預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育。

一、本學(xué)期工作重點：

1、加強對學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立心理健康教育的有效機制。

2、把握心理健康教育的科學(xué)方法，增強心理健康教育的現(xiàn)實緊迫感，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。

3、構(gòu)建心理健康教育的立體平臺。

4、加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵。學(xué)校開展心理健康教育的教師培訓(xùn),加強心理健康教育的教研活動和課題研究。

5、積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。

二、具體工作任務(wù)：

（一）搞好心理健康教育的教學(xué)工作

1、開展心理健康知識講座

對不同對象進行內(nèi)容不同的具有針對性的心理健康知識講座，如：對男女生分別進行青春期教育；對畢業(yè)班學(xué)生開有關(guān)考試焦慮、學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)選擇等方面；對老師和家長講有關(guān)親子關(guān)系、師生關(guān)系等問題。幫助他們了解其年齡階段會面臨的各種心理問題，并介紹相關(guān)內(nèi)容，使他們在遇到問題時能夠較好地處理，起到心理預(yù)防作用。

2、注重學(xué)生心理“自理”能力的培養(yǎng)

心理學(xué)教育的目標是：學(xué)一點心理學(xué)知識，學(xué)會自我心理調(diào)適，做一個身心健康的青年人。通過每一次學(xué)習(xí)與互動參與，使同學(xué)們在模仿與思索中，解決一些日常生活學(xué)習(xí)中遇到的心理問題，學(xué)會應(yīng)對壓力、處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)面對生活。

（二）搞好心理健康教育的宣傳工作

運用更多形式豐富多彩的手段，加強對心理健康教育的宣傳力度，使學(xué)校心理健康教育在校園工作的各個方面得到有力的滲透。主要的活動方式有：

1、校園心理健康知識宣傳欄

定期在心理健康知識專欄向全校師生進行心理知識的普及和宣傳

2、校園廣播

同樣是為了擴大心理健康教育工作的影響力，力求提高同學(xué)們對維護心理健康重要性的認識。由心理老師準備廣播資料，廣播站的同學(xué)配合進行宣傳。

3、校園網(wǎng)

建立學(xué)校校園網(wǎng)心理健康教育方面內(nèi)容，設(shè)置心理知識、心理自助、論壇等方面內(nèi)容，為學(xué)生建立個更便利的渠道，幫助學(xué)生普及心理健康知識、學(xué)會心理預(yù)防等。

（三）搞好心理健康咨詢工作

1、心理咨詢室建設(shè)

根據(jù)上學(xué)期末制定的學(xué)校心理咨詢室整改提議，本學(xué)期繼續(xù)使用原有心理咨詢室的同時，對室內(nèi)外進行重新布置。

2、學(xué)生心理咨詢工作

這是針對個別學(xué)生進行的，當個別學(xué)生出現(xiàn)心理困擾，心理問題時，就需要進行個別的輔導(dǎo)，這樣輔導(dǎo)的方式一般以心理咨詢的形式為主（個別輔導(dǎo)），當一部分學(xué)生的心理問題比較相近時，進行這一部分學(xué)生的團體輔導(dǎo)。

咨詢室對全校學(xué)生開放，固定開放時間為每周一至周五的12：00——13：30，其他時間需要咨詢可預(yù)約。學(xué)校咨詢的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、交際心理輔導(dǎo)、人格心理輔導(dǎo)、生活心理輔導(dǎo)等。對負責(zé)咨詢的心理老師進行排班，同時每次的值班老師應(yīng)該做好每次咨詢的咨詢記錄、預(yù)約情況登記等。

（四）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理素質(zhì)

為學(xué)校老師開設(shè)心理健康知識講座、培訓(xùn)等，在提高教師心理素質(zhì)的同時，提高全體教師在學(xué)科教學(xué)中的心理滲透。心理健康教師要用多途徑豐富自身理論水平，加深理解心理學(xué)知識，為心理健康教育與輔導(dǎo)培養(yǎng)能力。走出去學(xué)習(xí)，請進來指導(dǎo)，擴展視野，與時代掛鉤。積極積累經(jīng)驗，積極撰寫個案、案例和論文。

（五）心理健康教育與家庭教育結(jié)合

讓家長明確心理健康教育對孩子現(xiàn)在、將來以及一生的重要意義，營造良好的家庭氣氛，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保證。并要求班主任每學(xué)期至少對每位同學(xué)家訪一次，并采用心聲專遞，家長會等各種形式，加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

（六）積極開展心理健康教育科研活動

努力探索學(xué)生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，尋求促進學(xué)生心理健康發(fā)展的積極對策。兼職心理教師、班主任和全體教職工都要在工作實踐中，總結(jié)心育經(jīng)驗，不斷提高工作水平。希望有更多的教師申報心育方面的科研課題，早出科研成果。

英才學(xué)校心理咨詢室 2011年9月2日 附： 心理健康教育工作安排表 九月份：

1、對新生進行一次心理行為普查。內(nèi)容《中學(xué)生心理行為調(diào)查》；

2、出一期墻報宣傳專欄；

3、出一期心理小報 十月份：

1、本學(xué)年第一期宣傳專欄；

2、組建新的心理驛站成員，并對其進行培訓(xùn)；

3、出一期心理小報。

4、本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作的安排研討。十一月分：

1、本學(xué)年第二期專欄宣傳；

2、出一期心理小報； 十二月份：

1、專題講座；

2、出一期心理小報；

3、教師心理健康教育講座。一月份：

1、出一期心理小報；

2、學(xué)期心理健康教育總結(jié)，提出下學(xué)期的工作計劃

第五篇：2012年會昌英才學(xué)校發(fā)展團員計劃

2012年會昌英才學(xué)校發(fā)展團員計劃

共青團員是先進、優(yōu)秀學(xué)生的代表，英才學(xué)校的發(fā)展離不開團員同學(xué)所做的貢獻。根據(jù)學(xué)校工作安排，為完善學(xué)校團組織建設(shè)，繼續(xù)做好學(xué)校團隊工作，學(xué)校團委特制定本學(xué)年新團員發(fā)展計劃，具體如下：

一、目標：

加強學(xué)校團組織建設(shè)，讓優(yōu)秀學(xué)生加入團組織，成為學(xué)生團員，進而促進學(xué)校的團隊工作正常開展。通過班級團支部組織，借助入團這一教育過程，促進學(xué)生思想認識提高，進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，落實學(xué)生在校一日常規(guī)，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，達到為學(xué)生成長服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

二、發(fā)展新團員步驟和時間安排：

1、班級進行宣傳教育，學(xué)生遞交入團申請書。（2012年11月上旬）

2、審核和確定考察對象及實施考察階段（2012年11月上旬）

3、參加業(yè)余團校學(xué)習(xí)（2012年11月上旬）

4、確定入團對象，填寫入團志愿表。（2012年11月上旬）

5、入團宣誓，正式加入中國共青團組織。（2012年11月中旬）

6、發(fā)放團員證。（2012年11月中旬）

（各團支書確定名單后立即將名單費用交團委并領(lǐng)取團員資料進行填寫）

三、要求：

1、嚴格按照團章要求來發(fā)展學(xué)生團員，做到有計劃、有步驟，成熟一個發(fā)展一個。

2、考察期間主要對入團對象進行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想認識進行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學(xué)生在校一日常規(guī)的落實。

3、新團員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。

4、積極參與團支部組織的各項活動。

5、年滿14周歲。

四、各班計劃發(fā)展團員人數(shù)

初一年級每班10人，初二年級每班10人，初三年級每班5人,高一年級每班8人,高二年級每班8人,高三年級每班5人

五、考核

對于完成了任務(wù)的班級每班加考核分5分，同時也是優(yōu)秀團支部及優(yōu)秀團支書評選重要指標之一，望各班主任及團支書積極宣傳教育。

會昌英才學(xué)校校團委2012年11月3日