第一篇：經(jīng)典誦讀匯報會主持詞

經(jīng)典誦讀匯報會主持詞

首

（甲）我們的祖國歷史悠久，我們的祖國博大精深（乙）在慢慢的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的明星（甲）這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……（乙）這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白（甲）這兒閃爍著先人們的無上智慧

（乙）這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷“天生我材必有用”

（甲）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是憂國憂民的遠(yuǎn)大抱負(fù)（乙）“采菊東籬下，悠然見南山”是生活本真的自然回歸……（甲）今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求悠悠的情懷（乙）今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴

（甲）七年四班經(jīng)典誦讀匯報會

（乙）雅言傳承文明

（甲）經(jīng)典浸潤人生

（齊）現(xiàn)在開始

中

（甲）情人薄幸、冶游不歸

（乙）春光將逝、年華如水

（甲）花如人、人如花

（乙）最后，花人莫辨

（甲）請欣賞,《蝶戀花》連誦

（甲）葫蘆絲其音音樂輕柔細(xì)膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受

云南人民的喜愛，無論民音，還是專業(yè)舞臺都能聽到它演奏的優(yōu)美的聲音。呈現(xiàn)了古典與現(xiàn)代結(jié)合的親切婉轉(zhuǎn)，溫馨醉人的全新感受。

（乙）古詩大比拼

（規(guī)則在投影布上，主持人讀）

（丙）這首詞筆調(diào)清新，風(fēng)格細(xì)膩，耐人尋味

這首詞透露出秋景的冷落、蕭條

花飄水流，事物的自在姿態(tài)

花和水，依舊不停的飄落、不停的流逝……

請欣賞歌舞表演《一剪梅》

（甲）過片前后，一片壯懷

噴薄傾吐，靖康之恥

神氣十足，無復(fù)毫發(fā)遺憾

令人神往，叫人起舞

請欣賞詩朗誦《滿江紅》（甲）古詩填充大比拼

（規(guī)則在投影布上，主持人讀）

尾

（甲）琴聲淡去，余音裊裊（乙）詩詞吟罷，口留清香（甲）美好的人生是文采人生（乙）美好的人生是詩意人生（甲）讓我們的人生多一些文采（乙）讓我們的人生多一些詩意吧?。祝┢吣晁陌嘟?jīng)典誦讀匯報會（乙）雅言傳承文明

（甲）經(jīng)典浸潤人生

（齊）到此結(jié)束

第二篇：匯報會主持詞

磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作

會議主持詞

同志們：

今天會議的主要任務(wù)是主要是聽取各縣（市、區(qū)）磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進(jìn)展情況匯報，進(jìn)一步分析問題、研究形勢，對這三項工作進(jìn)行安排部署。

今天參加會議的有：市委常委、副市長×××，市※※※局黨委書記、局長×××，各縣（市、區(qū)）分管國土工作的副縣（市、區(qū)）長。

今天會議議程共有三項內(nèi)容。

下面進(jìn)行第一項議程，由各縣（市、區(qū)）匯報工作情況。首先由××市匯報；

下面由××市匯報；

下面由××縣匯報；

下面由××縣匯報；

下面由××縣匯報；

下面由××區(qū)匯報；

下面由××區(qū)匯報；

第二項議程：請市※※※黨委書記、局長×××，通報磚瓦窯廠整治等三項工作情況。

最后請×××市長作重要講話。

同志們，今天的會議議程已進(jìn)行完畢。在今天的會議上，各縣（市、區(qū)）匯報了磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進(jìn)展情況，×××局長通報了磚瓦窯廠整治等三項工作的情況，并對各縣（市、區(qū)）對工作進(jìn)行了點評，最后×××市長做了重要講話，對全市磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進(jìn)行了安排部署，我們要認(rèn)真做好貫徹和落實。下面我就貫徹落實今天會議精神再講幾點意見。

一是思想上要高度重視。粘土磚瓦窯廠整治工作是保護(hù)耕地、節(jié)約用地的一項重要措施，同時是社會關(guān)注的熱點、焦點問題，必須下大力氣整治到位。嚴(yán)厲查處土地違法違規(guī)行為是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的必然要求，是堅守耕地紅線的根本需要，必須堅決遏制違法違規(guī)用地。鄉(xiāng)級土地利用總體規(guī)劃是市、縣土地利用總體規(guī)劃的重要組成部分，修編現(xiàn)行土地利用總體規(guī)劃，是適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)一步發(fā)展的需要，是加強(qiáng)對土地利用宏觀調(diào)控、依法管好用好土地資源的重要措施，必須高起點、高質(zhì)量的完成。各縣（市、區(qū)）要充分認(rèn)識這三項工作的重要意義，切實抓緊抓好。二是措施上要強(qiáng)勁有力。這三項工作既是近期工作的重點，也是難點，特別是磚瓦窯廠整治工作和違法違規(guī)用地查處工作。各

縣（市、區(qū)）要按照今天會議的精神，結(jié)合本地工作實際和工作進(jìn)展情況，進(jìn)一步加大工作力度，制定有效的工作措施，建立健全長效工作機(jī)制，明確目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任，切實完成各項工作任務(wù)，確保本地區(qū)整治工作不出現(xiàn)大的熱點問題。三是工作上要形成合力。這三項工作不是※※※管理部門或那一家部門能夠單獨完成的工作，各級政府要認(rèn)真履行責(zé)任，積極主動的抓好各項工作的落實，并將磚瓦窯廠整治和違法違規(guī)用地查處工作列入政府責(zé)任目標(biāo)。各地各部門要嚴(yán)格按照各自的職能認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，通力協(xié)作，形成工作的合力，加快推進(jìn)各項工作的開展。

第三篇：匯報會主持詞

在督查保障性住房分配及質(zhì)量管理工作匯報會上的主持詞

尊敬的某某組長，督查組的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，我們榮幸地迎來了副部長為組長的督查組一行來我區(qū)檢查指導(dǎo)工作。開年之際，督查組就蒞臨我區(qū)，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對我區(qū)保障性住房分配及質(zhì)量管理工作的重視和支持，使我們深受鼓舞。在此，讓我們對國務(wù)院督查組某某組長及各位領(lǐng)導(dǎo)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

參加今天匯報會的有國務(wù)院督查組的各位領(lǐng)導(dǎo)，自治區(qū)人民政府及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)：自治區(qū)某某副主席，自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳廳長某某、副廳長某某，自治區(qū)財政廳廳長某某、副廳長某某，自治區(qū)人民政府督查室主任某某、自治區(qū)監(jiān)察廳副廳級檢查員某某，自治區(qū)國土資源廳副廳長某某，自治區(qū)審計廳副廳長某某、民政廳副巡視員某某，自治區(qū)林業(yè)廳副巡視員某某，自治區(qū)地稅局副局長某某，自治區(qū)統(tǒng)計局副局長某某、自治區(qū)農(nóng)墾局副局長某某、某鐵路局總工程師某某等和自治區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)同志。我是自治區(qū)人民政府副秘書長某某。

今天匯報會主要議程有二項：一是請督查組組長某某作重要指示，二是由自治區(qū)某副主席代表自治區(qū)人民政府向督查組匯報工作。首先，請督查組某某組長作重要指示。大家歡迎。下面，請某副主席代表自治區(qū)人民政府向督查組匯報工作。大家歡迎。〃〃〃〃〃〃

同志們，本次會議議程全部結(jié)束。會議結(jié)束后根據(jù)督查組的工作安排，請自治區(qū)財政廳、政府督察室、自治區(qū)住建廳、區(qū)銀監(jiān)局的同志繼續(xù)參加南寧市人民政府工作匯報會。

散會!

第四篇：經(jīng)典古詩詞誦讀讀書匯報會

誦讀讀書匯報會

活動主題：經(jīng)典古詩詞誦讀

活動目的：.古典詩詞是中華民族燦爛文化寶庫中一顆璀璨的明珠，古詩詞代表著中國文化的精華。古詩詞能使人的精神得到升華，讓人在現(xiàn)實生活中創(chuàng)造詩意，古詩詞是無窮盡的空間，一旦進(jìn)去，會越來越深，會為其精深的內(nèi)容和變化所吸引。通過多種形式朗讀詩歌，領(lǐng)會朗讀詩歌的方法，提高朗讀水平。通過朗讀詩歌，體會作者的情感，感受詩歌的魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛古詩的激情。欣賞詩歌，體會詩歌的意境，提高鑒賞詩歌的能力。

活動形式：朗讀、背誦、歌舞、詩配畫、比賽

活動準(zhǔn)備：活動前，學(xué)生選擇一些好的書籍，學(xué)習(xí)自己喜愛的古詩詞，并在老師的指導(dǎo)下，消化理解，用自己喜愛的方式學(xué)習(xí)古詩詞，用自己喜愛的曲調(diào)演唱自己喜愛的古詩詞。參加人員：全體學(xué)生 主持人：史林鑫 宋驍鵬 主要活動過程 男：禾苗在春風(fēng)中成長 女：花朵在陽光下開放

男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養(yǎng) 女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光 男：尊敬的老師 女：親愛的同學(xué)們

男：花開時季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

女：黃昏時分，我們回味著讀書的快樂歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

男：雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！

女：同學(xué)們，兩個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲和快樂，今天，合：實驗小學(xué)一年一班《古詩伴我啟航》讀書匯報會現(xiàn)在開始

女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。男：中華文明五千載，華光四射垂青史。女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土，博大精深無盡時。

男：中國是詩的國度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個全面的匯報吧！甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;乙：它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香。甲：雅言傳承文明，乙：經(jīng)典浸潤人生，甲：唐詩，千年以來，傳誦不已，代代承傳。乙：請聽放歌四季

1、春之聲（引背）

《春曉》孟浩然：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

《村居》高鼎：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

《春日》朱熹：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

《詠柳》賀知章：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

《憶江南》白居易：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

2、夏之美（男女對背分句）《小池》楊萬里：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《所見》 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

《飲湖上初晴后雨》蘇軾：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

3、秋之韻（輪背男一首女一首）

《山行》杜牧：遠(yuǎn)山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

《秋風(fēng)引》劉禹錫：何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。

4、冬之雪（齊背）

《江雪》柳宗元 ：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《梅花》王安石 ：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！扼@雪》陸暢：怪得北風(fēng)急, 前庭如月暉。天人寧許巧, 剪水作花飛。

5、宋詞吟唱

甲：宋詞，是中華一道永不衰老的風(fēng)景，后人傳唱，生機(jī)盎然。請欣賞宋詞。

一剪梅 李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

聲聲慢 李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？ 梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！青玉案·元夕

辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

虞美人 李煜 春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

雨霖鈴 柳永

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？

滿江紅 岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。男：古詩里有歌，古詩里有畫

女：古詩里有情，古詩里有愛，請聽古詩里的故事

8、親子師生吟——濃濃詩情緣

女：在詩詞的海洋里，我們收獲了知識，收獲了真情，收獲了緣分。一首首詩歌，帶來的是一次次感動；一個個的組合，傳遞的是一股股濃情。那些用親情筑起的文字流淌著濃郁芳香，親子師生吟、濃濃詩情緣。

男：請聽師生共讀。和老師 朗誦《游子吟》 女：師生共背 《水調(diào)歌頭》蘇軾 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

女：在這詞的世界，詩的海洋里，鮮花是我們的語言，快樂是我們的心情。

男：也許，我們的吟誦不夠甜美，但愿能夠給你留下甜美的記憶；也許，我們的姿態(tài)不夠優(yōu)雅，但愿能夠給你留下淡淡的詩意。

女：盼望您春風(fēng)又度，再聽花開的聲音； 男！詩風(fēng)詞韻里，讓我們再次回味。

合：衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓工作順利，幸福安康。衷心祝愿全體師生詩意棲居心靈，高雅相伴人生！今天的演出到此結(jié)束，再見！

第五篇：經(jīng)典古詩詞誦讀讀書匯報會

經(jīng)典古詩詞誦讀讀書匯報會

——雙井子鎮(zhèn)中心小學(xué)一年二班范春紅 活動主題：經(jīng)典古詩詞誦讀

活動目的：.古典詩詞是中華民族燦爛文化寶庫中一顆璀璨的明珠，古詩詞代表著中國文化的精華。古詩詞能使人的精神得到升華，讓人在現(xiàn)實生活中創(chuàng)造詩意，古詩詞是無窮盡的空間，一旦進(jìn)去，會越來越深，會為其精深的內(nèi)容和變化所吸引。通過多種形式朗讀詩歌，領(lǐng)會朗讀詩歌的方法，提高朗讀水平。通過朗讀詩歌，體會作者的情感，感受詩歌的魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛古詩的激情。欣賞詩歌，體會詩歌的意境，提高鑒賞詩歌的能力。

活動形式：朗讀、背誦、歌舞、詩配畫、比賽

活動準(zhǔn)備：活動前，學(xué)生選擇一些好的書籍，學(xué)習(xí)自己喜愛的古詩詞，并在老師的指導(dǎo)下，消化理解，用自己喜愛的方式學(xué)習(xí)古詩詞，用自己喜愛的曲調(diào)演唱自己喜愛的古詩詞。

參加人員：全體學(xué)生和部分家長

主持人：韓翔宇陳湘楠

主要活動過程

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位來賓

乙：親愛的老師同學(xué)們

合：大家好！

甲：最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。

乙：讀書能給我們帶來知識和力量;讀書能給我們帶來快樂和享受。

甲：今天我們將在這里展示自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂。合：一年二班經(jīng)典古詩詞誦讀讀書匯報會現(xiàn)在開始！

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長的的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

乙：它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香。

甲：雅言傳承文明，乙：經(jīng)典浸潤人生，甲：唐詩，是中華文化的瑰寶，千年以來，傳誦不已，代代承傳。

乙：請聽放歌四季

1、春之聲（陳湘楠引背）

《春曉》孟浩然：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

《村居》高鼎：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

《春日》朱熹：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

《詠柳》賀知章：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

《憶江南》白居易：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

2、夏之美（男女對背分句）

《小池》楊萬里：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《所見》袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健窏钊f里：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

《飲湖上初晴后雨》蘇軾：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

3、秋之韻（輪背男一首女一首）

《山行》杜牧：遠(yuǎn)山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

《秋風(fēng)引》劉禹錫：何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。

4、冬之雪（齊背）

《江雪》柳宗元 ：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！睹坊ā吠醢彩?：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！扼@雪》陸暢：怪得北風(fēng)急, 前庭如月暉。天人寧許巧, 剪水作花飛。

5、宋詞吟唱

甲：宋詞，是中華一道永不衰老的風(fēng)景，后人傳唱，生機(jī)盎然。請欣賞宋詞。（王夢竹）一剪梅李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

（田心文）聲聲慢李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。

三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？ 梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

（金鑫淼）青玉案·元夕辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

（劉函）虞美人李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

（劉靜茹）雨霖鈴柳永

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。

都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。

執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。

今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。

此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。

便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？

（陳湘楠）滿江紅岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

6、舞蹈《春曉》

甲：風(fēng)——你是春的使者

乙：雨——你是春的信徒

甲：一年之際在于春

乙：一日之際在于晨

甲：讓我們在《春曉》中體會那份春意，請欣賞舞蹈《春曉》

7、讀唐詩（配樂背唐詩）甲：床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。乙：唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩。請聽讀唐詩。

清明、所見、相思、草、畫雞、回鄉(xiāng)偶書、望廬山瀑布、登鸛雀樓、憫農(nóng)、竹石、獨坐敬亭山、詠鵝、游子吟、長歌行、雜詩

8、親子師生吟——濃濃詩情緣

女：在詩詞的海洋里，我們收獲了知識，收獲了真情，收獲了緣分。一首首詩歌，帶來的是一次次感動；一個個的組合，傳遞的是一股股濃情。那些用親情筑起的文字流淌著濃郁芳香，親子師生吟、濃濃詩情緣。

男：請聽親子共讀。

韓翔宇和媽媽朗誦《沁園春雪》

李佳諾和媽媽 背誦《如夢令》

梁雨晴和媽媽表演《游子吟》

女：師生共背

《水調(diào)歌頭》蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

9、評選學(xué)習(xí)型家庭和讀書之星頒發(fā)獎品

女：在這一階段我們班涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型家庭和讀書之星，掌聲歡迎他們到前面來領(lǐng)獎。

男：掌聲祝賀他們。謝幕：

女：在這詞的世界，詩的海洋里，我們雙井子中心小學(xué)一年二班“經(jīng)典古詩詞吟誦”匯報會就要落下帷幕了。感謝老師們同學(xué)們的精彩演出；感謝所有嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)的出席；感謝所有朋友的聆聽??鮮花是我們的語言，快樂是我們的心情。男：也許，我們沒的吟誦不夠甜美，但愿能夠給你留下甜美的記憶；也許，我們的舞姿不夠優(yōu)雅，但愿能夠給你留下淡淡的詩意。

女：盼望您春風(fēng)又度，再聽雙小校園花開的聲音；懇請您春光常駐，還看教育叢林果熟的消息。

男：弦歌悠揚(yáng)中，我們的學(xué)校會鯤鵬搏擊九天，扶搖直上！詩風(fēng)詞韻里，雙小的學(xué)子將騏驥馳騁萬里，前途無量！

合：衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓工作順利，幸福安康。衷心祝愿全體師生詩意棲居心靈，高雅相伴人生！今天的演出到此結(jié)束，再見！

總結(jié)：親愛的孩子們，祝賀你們這次讀書匯報會取得了成功，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地的沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。希望同學(xué)們喜歡讀書，因為書是知識的源泉。孩子們，與書交朋友吧！相信你們定會受益無窮!我們下一階段的讀書目標(biāo)是背誦《弟子規(guī)》。