第一篇：2013—2014學(xué)年上學(xué)期八年級語文期末檢測答案

2012—2013學(xué)年八年級語文期末檢測試題

參考答案

1、當(dāng)；pán；跋 ；宏

2、B3、A4、①山山唯落暉；林空鹿飲溪；晴空一鶴排云上②山隨平野盡，江入大荒流

③會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山?、苋漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

5.名著閱讀題

擁一輛自己的車；夢想破滅事件：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁；買車的錢被孫偵探騙走；

為辦虎妞喪事，賣掉了車。

6、綜合實踐題

（1）東三省共同撞鐘鳴警“勿忘國恥”（意到即可）

（2）古人向往和平幸福生活的情感。（3）略

（4）內(nèi)容：圖片中一個青年人一的拿著錘子，另一只手拿著要改鑄為犁的劍；意義：

象征著人類要求停止戰(zhàn)爭，把毀滅人類的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具，以造福窒人類。

7、① 多② 更③ 少④ 這樣

8、① 人們可以遠遠地觀賞，卻不能輕易地玩弄它。②作子像賢人，這是為什么呢?

9、生長環(huán)境；性直、心空、節(jié)貞

10、示例：豁達正直，決不趨炎附勢，志潔行廉，端莊嚴(yán)肅（答出兩點即可）

11、言之有理即可，但要注意花應(yīng)是在本市能生長的。

12、贊美了如祖母般辛勤勞作、默默奉獻的普通勞動者

13、突出說明橋是“大地的良心”，它總是不計名利、默默無聞地盡心背負(fù)著。

14、三個“最”字和一個“總”字，強調(diào)了祖母勞作的艱辛、生活的艱苦。

15、示例：該句運用擬人修辭手法，形象生動地寫出了橋的形成和功能。

16、略

17、①預(yù)測的準(zhǔn)確性也大大提高②氣象衛(wèi)星③天氣預(yù)報的水平顯著提高④數(shù)字天氣預(yù)測

18、收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)解釋結(jié)果

19、①舉例子，具體說明人類很早就試圖預(yù)測天氣

②引資料，具體說明了人類對天氣現(xiàn)象長期觀察,形成了對氣候的預(yù)測

20、“最主要的”說明天氣預(yù)報的方式有很多，而數(shù)字天氣預(yù)測是其中最主要的一種，如果刪掉這個修飾詞，就與實際情況不符。用“最主要”體現(xiàn)了說明語言的嚴(yán)密性.

第二篇：八年級上語文期末質(zhì)量檢測模擬卷(答案)

八年級上語文期末質(zhì)量檢測模擬卷

(時間:120分鐘總分:100分)

友情提示：親愛的同學(xué)們，如果這份試卷是蔚藍的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬；如果這份試卷是寬闊的大海，你就是那擊波逐浪的游魚。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚游得更遠！

一.基礎(chǔ)知識積累：(20分)

1．你能根據(jù)拼音，把所表示的漢字依次寫在文后橫線上嗎？（２分）

潺潺流淌、滋潤甘chún的清泉，那是rén厚的土地母親從自己血管里擠給生民的玉液qióng漿。有了水，孱弱的植物就會péngpéng勃勃，焦渴的動物就會起死回生。有了水，就有了大山的蓊郁，湖海的浩蕩。

2．根據(jù)提示填空。(8分)

(1)會當(dāng)凌絕頂。(2)，濯清漣而不妖。

(3)少壯不努力。(4)，長河落日圓。(5)，白云千載空悠悠。

(6)鄉(xiāng)淚客中盡。

(7)劉禹錫的《陋室銘》中，揭示全文主旨的語句是 __________，___________。

3．仿照示例，從下面提供參考的事物中任選一個,分別從正反兩方面立意,寫兩個有寓意的精短句子。（3分）

示例：秋葉

正面立意：把自己糅進了護根的泥土，只為輸送最后的余熱。

反面立意：冷風(fēng)一吹，就不知所措地到處飄飛。

供選擇參考事物：月亮白雪煤風(fēng)箏

選擇事物：___________

正面立意：________________________________________________

反面立意：________________________________________________

4．請根據(jù)提供的信息，說出相應(yīng)的作品和人物（（1）、（2）兩小題選做一題）（2分）

（1）北平人力車夫買車失車小福子

作品：《》主人公的妻子：__________

（2）莫斯科雙目失明筑路達雅

作品:《》故事中心人物：___________

5．請你參加下面的實踐活動，完成后面的題目。（5分）

你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動。下面是你和班上同學(xué)搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明：

“載人舟”[鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟。]

“玉壺緣”[茶葉店名?！坝駢亍背鲎悦娋洹耙黄脑谟駢亍?。]

“光合作用書房”[書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。]

“家和”[家具店名。令人聯(lián)想到家和萬事興，聯(lián)想到“家”最重要的是親情。] “稻香村”[飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。]

“百草”[中藥店名。讓人聯(lián)想到神農(nóng)嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類繁多。]

(1).你認(rèn)為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名”為例加以說明。（2分）___________________________________________________________________________

(2).班上王虹同學(xué)的舅舅待人熱情，理發(fā)技術(shù)不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。并說說理由.（3分）

___________________________________________________________________________

二、現(xiàn)代文閱讀：（20分）

（一）留點空白（劉書全）（10分）

①人與人在交往中應(yīng)留點空白，為他人留點空白，才能友好相處；給自己留點空白，才會快樂度日。

②為他人留點空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關(guān)系就不會緊張；凡是能為他人留下設(shè)想的空白，世界就會多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞臺，風(fēng)云變幻，何處沒有矛盾，何時沒有紛爭?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害??但是，一切都將過去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。

③人是感情動物，有喜也有悲，有愛也有恨。給自己留點空白，會使心靈更暢快地呼吸。當(dāng)你得意時，留點空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦；當(dāng)你孤獨時，留點空白給友誼，真誠的友誼是第二個自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對不能灰心，低頭，停止不酋：當(dāng)生活把你逼進狹窄的小路，留點空白，留點光亮給心境，就會變小路為寬廣大道。

④在現(xiàn)實生活中，每個人若是給他人和自己留點空白，就會無怨無憂，知足常樂。其實，一個人只有工作往上比，才會看到自己的不足；生活往下看，才會得到滿足，不會去攀比。平淡的生活，足以滋養(yǎng)世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營養(yǎng)，就不必眼饞他人常吃山珍海味；自己有自行車騎，又能鍛煉身體，就不必眼饞他人有小汽車接送??人世間的事物紛繁，有領(lǐng)導(dǎo)者就有被領(lǐng)導(dǎo)者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低?靠自己的誠實勞動，會獲得一份甜蜜的果實，且儉樸的生活，會更貼近生活的本質(zhì)，享受生活的樂趣，不至于迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點空白，求得安寧，活得開心、快樂一點呢?⑤人生一世，對有些事情不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細(xì)節(jié)，給人給已留更多的空白和余地，留更多的靈氣，才會快樂、幸福度過一生。

(選自《思維與智慧》，有刪改)

6．標(biāo)題“留點空白”的含義是_____________________________（2分）

7．結(jié)合語境，解釋第②段中加點詞語的含義。(2分)

坦坦君子：戚戚小人：

8．結(jié)合自己的生活體驗，你認(rèn)為“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細(xì)節(jié)”?請作簡要分析。(3分)

答： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

9．文中還有許多值得我們品味的語句，請自選一處作簡要賞析。(3分)

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）太空垃圾——人類自設(shè)的隱患（10分）

人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地在延。它不僅影響航天事業(yè)的發(fā)展而且還給地球增加一層污染源，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)時刻威脅著人類的生命安全。

太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的保護軍及部件，各種火箭發(fā)動機在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。

據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數(shù)量正以每年2％至5％的速度遞增?？茖W(xué)家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔(dān)憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價數(shù)億美元的航天器送上絕路。當(dāng)宇航員在太空行走時，一塊迎面而來、直徑僅為0．5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險。

科學(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發(fā)動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴(yán)重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計，到下個世紀(jì)，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。1978年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”號的反應(yīng)堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴(yán)重后果。

面對日益激烈的宇宙競爭，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟上都相當(dāng)困難。

10．根據(jù)本文內(nèi)容，概括說明太空垃圾構(gòu)成隱患的原因是什么？（2分）

__________________________________________________________________

11．從文中摘錄一條能夠說明太空成千上萬噸垃圾“正在不斷注延”的資料？（2分）

12．本文多次使用的說明方法有________________________________（2分）

13．“科學(xué)家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔(dān)憂”中“可能”一詞能不能去掉？為什么？（2分）______________________________________________________

14．讀完此文，面對日益嚴(yán)重的太空垃圾，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、文言文閱讀：（15分）

（一）閱讀《記承天寺夜游》，完成問題（8分）。____________________________________________________________________

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，逐至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

14．解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）

（1）念無與為樂者念：（2）逐至承天寺步遂：

（3）欣然起行欣然：（4）但少閑人如吾兩人者耳但：

15．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

16．全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來，請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。（2分）

能體現(xiàn)友情的句子：

理由：

17．畫線的句子是全文的點睛之筆，說說為什么作者稱自己為“閑人”，這體現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心境？（2分）_____________________________________________________

(二)哀溺文（節(jié)選）(7分)

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游游。

其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚！蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（《柳河?xùn)|集》）注：氓：百姓。

18． 解釋下列句子只加點的詞。（2分）

（1）永之氓咸善游（）（2）水暴甚（）．．

（3）有五六氓乘小船絕湘水（）（4）蔽之甚（）．．

19． 把文中加橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

身且死，何以貨為？__________________________

20． 讀了這則故事,你有什么啟示?(3)________________________________________________________

四、寫作表達：（45分）

題目：有一種眼神叫

要求：橫線上填上想填的詞語一個，如期盼、鼓勵、失望、哀怨等（也可填上其它詞語）；

要自由真實的表達自己的情感，文體不限；不少于600字。

參考答案:

一、1.醇 仁 瓊 蓬

2、略

3、月亮 夜深人靜時，你依然為行人照亮前行的路；云層遮掩，你只能悄悄隱退幕后。

4、略5.答題要點：允許學(xué)生從不同角度去分析。所歸納的特點須有代表性，舉例恰當(dāng)，要有自己的一點分析。特點1分，舉例說明1分。例一：內(nèi)涵深刻，引人聯(lián)想。如“光合作用書房”巧借比喻，突出了讀書、吸收知識的活動對人的重要性，耐人尋味??

例二：突出商品的特點。如“百草”突出了中草藥的特點，行業(yè)特色鮮明，店名與其經(jīng)營的商品相吻合，且“百”字點出種類很多??

例三：用語精巧、富有創(chuàng)意（或巧借古詩詞、或巧用比喻、或聯(lián)想想像）??

7.答題要點：在一定程度上體現(xiàn)好店名的特點，能克服原有店名的毛病，符合該店客觀條件。酌情給分。例如：舒心發(fā)屋、回頭發(fā)屋、絲情理發(fā)店??

二(一)6．每個人都要有愛心，對別人的感受體驗要看得重一點，多一點寬容和理解：每個人都要有平常心，對自己的名利得失要看得淡一些，多一點自律和苛求。(要求能從對他人和對自己兩個方面作答，意思對即可)7．坦坦君子：指襟懷坦白、德才兼?zhèn)?，能?yán)于律己、寬以待人的人。戚戚小人：指心胸狹窄、報復(fù)心理很強，一切以自我為中心的人。8.本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評分要點：能結(jié)合文章中心，從對自己或?qū)λ说膽B(tài)度作適當(dāng)分析即可。如：人生一世，對有些事情，譬如像個人的功名利祿、恩怨得失就不必刻意面對，過分追求。同樣道理，對于別人對自己的一些偏見或看法也不需要費心和介意，因為凡事只要心地坦蕩、盡心盡力、問心無愧，就能夠笑面人生，快樂幸福。9．本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評分要點：①能找出一處優(yōu)美的語句，得1分；②能對該語句從思想或語言等方面作賞析，得2分。

(二)10、（2分，一點一分）太空垃圾與其他物體相撞，有巨大的破壞力；太空垃圾中的核裝置將對地球造成嚴(yán)重的放射性污染。11.據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數(shù)量正以每年2％至5％的速度遞增。（或到下個世紀(jì)，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。）12.（1分）舉例子列數(shù)字

13、不能（0。5分）“可能”表猜測，科學(xué)家對太空廢棄物的數(shù)量無法確定，只能猜測。如果去掉，就不符合實際。這個詞的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14.略

三、(一)

14、想起;就;高興的樣子;只是;

15、庭院的地面，像積水那樣清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉（在月光下）的影子

16、①遂至承天寺理由：只有張懷民可以同樂；②懷民亦未寢理由：心境相同欣賞趣味相同；③相與步于中庭理由：關(guān)系親密；④但少閑人如吾兩人者耳理由：志同道合，志趣相投，命運相同。

17、蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用；②仕途失意的落寞；③自我排遣的曠達。

（二）18.（6分）（1）善于、擅長（2）漲（3）橫渡（4）愚昧，受蒙蔽

19.自己都將要死了，還要錢做什么呢？

20.（3分）提示：（1）人不能被金錢所蔽（2）一念之差，往往會有決定性的作用等。

第三篇：2019-2020學(xué)年上學(xué)期四年級語文期末檢測卷及答案

2019-2020學(xué)年上學(xué)期四年級期末檢測卷

班級：

姓名：

滿分：100分

考試時間：60分鐘

題序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

總分

得分

一、給加點字選擇正確的讀音。

歸還(huán　hái)

熒(yíng　yín)屏

投降(xiáng　jiàng)

撇(piě　piē)嘴

軀(xū　qū)干

人聲鼎(dǐng　tǐng)沸

琵琶(pá　bá)

富麗堂皇(huáng　háng)

二、讀拼音,寫詞語。

1.蝴蝶幼蟲由蛹變化為成蟲的過程是極其艱難的,但同時也是偉大的,它啟迪著人們面對困難要擁有bù

qū

xiàng

shàng()的、wán

qiáng（）的精神。

2.秋天來了,果園里一派豐收的景象。你看!pú

tao()穿著紫色的外衣在向你招手，石榴漏出紅紅的yá

chǐ()……

三、選字填空。

消　　梢

()息　樹()眉()()夏

振　　震

共()地()()興()驚

博　　搏

()斗　脈()()覽()士

竟　　競

()走　畢()究()()賽

四、選詞填空。

堅決　堅定

1.他們()要去那里,我們也沒辦法。

2.盡管環(huán)境如此惡劣,也不會動搖他()的信念。

請求　懇求

3.小明()老師幫他解答這個問題。

4.在他的一再()下,哥哥勉強答應(yīng)再幫他一次。

顯然　竟然

5.一向準(zhǔn)時到校的小虹今天()遲到了。

6.小明晚餐吃得很少,()下午又吃零食了。

五、把詞語補充完整,并按要求回答問題。

橫()豎()()隱()現(xiàn)

隨遇()()垂()喪()

()()不平　　精()()竭

大驚()()提()吊()

1.“()隱()現(xiàn)”這個詞所填的字的意思是。

2.“橫()豎()”這個詞中橫和豎意思相反,這種由意思相反的字構(gòu)成的詞語還有很多。請照樣子寫三個。

六、按要求寫句子。

1.明天還會有太陽。

永遠不會有今天的太陽。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)

2.科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。

(1)變?yōu)椤鞍选弊志?

(2)變?yōu)椤氨弧弊志?

3.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動。(修改病句)

4.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這個平臺上彈琴。(照樣子,寫一個擬人句)

七、積累運用。

1.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的;蓄須明志,堅決不為日本人唱戲的;為人間拿取火種的。

2.《蟋蟀的住宅》的作者是　　　　　,他的著作有。

3.《題西林壁》的作者是　　　朝詩人。其中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句以寫景為主,“　　　　　　　　,　　　　　　　　　”兩句以議論為主。

八、口語交際廳。

從下表中篩選有關(guān)信息,回答問題。

某市小學(xué)四年級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表

調(diào)查

項目

家庭作業(yè)情況

睡眠情況

吃早餐

情況

體育鍛

煉情況

百

分

比

2小時

以上

2小時

以下

8小時

以上

8小時

以下

吃早

餐

不吃

早餐

1小時

以上

1小時

以下

84%

16%

27.50%

72.50%

70%

30%

21%

79%

從調(diào)查中可以看出,該市小學(xué)四年級學(xué)生普遍存在著什么問題?

九、課內(nèi)閱讀。

蝙蝠和雷達(節(jié)選)

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

仿照—()重復(fù)—()

阻礙—()

2.蝙蝠在夜里是怎樣飛行的?(3分)

3.科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達,你能說說你從自然界中得到的啟示,或者自己搜集到的一些啟示嗎?(3分)

十、課外閱讀。

月亮的自述

我一直是人們(想往　向往)的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是,我便被蒙上一層又一層(神秘　神奇)面紗。

人們經(jīng)過幾個世紀(jì)的努力,終于實現(xiàn)了登月的(愿望　希望)。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人,一定會感到驚奇。因為在他們心目中,我一直是十分美麗的:有銀光閃閃的宮闕,有奇花異卉,到處是瓊枝玉樹。可是事實上,我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動植物根本不能在這里安家落戶。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因為我的引力相當(dāng)于地球的1/6,()是最糟糕的跳高運動員,只需輕輕一躍,()會創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運會跳高紀(jì)錄的好成績。

你們看見懸掛在空中的我,只有一個圓盤大,其實我的直徑有3476公里,大約是地球直徑的1/4,在太陽系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因為我離你們38萬公里,所以看上去才顯得那么小。

你們看見的月光,其實是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”,也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”,部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見不到我的反面,為什么?那是因為我是地球的同步衛(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。

從1969年以來,人類已經(jīng)六次實現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算,我聽了真高興,()我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著,寂寞而孤獨。等到你們來了,就熱鬧了。熱忱(盼望　渴望)你們來做客,來定居。

1.畫掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

2.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.詞語巧搭配。(2分)

實現(xiàn)()創(chuàng)造()

()地等()的現(xiàn)象

4.什么是月食現(xiàn)象?用“　　”在文中畫出來。(2分)

5.讀了本文,你知道了月球有哪些特點?

(4分)

6.如果你登上了月球,你想對月球說些什么呢?(2分)

十一、習(xí)作。

我們都有一個幸福的家。家,充滿著溫馨,充滿著快樂,今天我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人?他們具有什么特點呢?請你重點介紹一兩位成員,用具體事例講述他們的特點。題目自擬。不少于400字。

參考答案

一、huán

piě

yíng

xiáng　chōng　　qū　dǐng　pá　huáng

二、1.不屈向上

頑強　2.葡萄　　牙齒

三、消　梢　梢　消;振　震　振　震;搏　搏　博　博;競　竟　竟　競

四、1.堅決　2.堅定　3.請求　4.懇求　5.竟然

6.顯然五、七　八　若　若　而　安　頭　氣　憤　憤　?！×Α∈А∩⌒摹∧憽?.好像　2.左思右想　前仆后繼　厚此薄彼

六、1.雖然明天還會有太陽,但是永遠不會有今天的太陽。

3.五顏六色的旗子在空中迎風(fēng)飄動。4.蘋果露出了紅彤彤的臉。

七、1.周恩來　梅蘭芳　普羅米修斯　2.法布爾　《昆蟲記》　3.宋　蘇軾　橫看成嶺側(cè)成峰　遠近高低各不同　不識廬山真面目　只緣身在此山中

八、該市小學(xué)四年級學(xué)生普遍存在的問題:①課業(yè)負(fù)擔(dān)過重;

九、1.模仿　反復(fù)　障礙　2.它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。3.仿生學(xué)家根據(jù)青蛙眼睛的原理和結(jié)構(gòu),發(fā)明了電子蛙眼。

十、1.畫掉:想往　神奇　希望　渴望　2.即使……也……　因為　3.理想　奇跡　焦急　奇妙

4.我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”。5.月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動植物根本不能在這里安家落戶;引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬公里,看上去顯得很小;月光是反射的太陽光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,見不到反面。6.我想對月球說:“希望我能在這里探索更多你的秘密!”

十一、提示:在介紹的時候,所有家人不要一一詳細(xì)介紹,要選擇一兩位成員重點介紹。

M

第四篇：八年級語文上期末測試題及答案

人教版八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)測試

一、基礎(chǔ)知識（共24分）

1．下列加線字注音正確的一組是（）（2分）A、蹣跚（pán）愧怍（zuò

吊唁（yàn）罄竹難書（qìnɡ）B、嶙峋（xún 兩棲（xī）老嫗（yù）風(fēng)雪載途（zài）C、荒謬（miù）仄歪（za）阻遏（ya）毛骨悚然（sǒnɡ）D、尷尬（ɡān）潮汐（xī）傖俗（chānɡ 在劫難逃（ji?）

2、下列名組中沒有錯別字的一組是（）（2分）A、鞠躬

遺骸

銳不可擋

張皇失措

B、狼藉

煩躁

蕩然無存

消聲匿跡 C、軒榭

藩籬

惟妙惟肖

因地制宜 D、歸咎

噴嚏

鑄劍為犁

穿流不息

3、下列句子中加粗的成語運用正確的是（）（2分）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。B、王小明同學(xué)心直口快，對有缺點的同學(xué)總是一針見血地指出來。C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是畫蛇添足。D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是塞翁失馬，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。

4、下列句子沒有語病的一項

（）（2分）A、通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動物和諧相處。B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠值得紀(jì)念和驕傲的日子。

C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

D、近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。

5、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：（2分）（填序號）

①我對一只空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。⑤沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。

6、下面古詩句描寫的景色不同的一項是（）

A、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待林花似錦，出門俱是看花人。

B、楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。

C、山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

D、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村

7、下面這首詩，所寫的節(jié)日是（）

（2分）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A．中秋

B．重陽

C．端午

D．除夕

8、默寫：（每空1分，共10分）

（1）晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）（2）杜甫《望岳》中點明全詩主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩句是：“?！保?）《

使

至

塞

上

》的名

句是。

（4）《望洞庭湖贈張丞相》中有一句寫景的名句是。

（5）《記承天寺夜游》中有精彩的月色描寫，這是：，蓋竹柏影也。

二、閱讀理解：（26分）

（一）《大自然的語言》片斷（13分）

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物

候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時節(jié)推移的變化和這種變化對動植物的影響。物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

9、第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“

”、“

”、“唱歌”三個詞，作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與

保持了一致。（2分）

10、根據(jù)所供材料，請你給物候?qū)W下個定義（所填不超過15字）。物候?qū)W就是：

的科學(xué)。（1分）

11、文中加粗的句子分別采用了

和的說明方法。(2分)

12、第3自然段的內(nèi)容是寫

(答不超過12個字)。(1分)

13、第一自然段中所選的三個例子能否調(diào)換順序，為什么？至少說出兩個理由，多說一個加一分（2分）

14、聯(lián)系你所觀察到的生活實際舉一個物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個含有物候?qū)W道理的諺語。

15、地球是人類的家園，人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學(xué)了《大自然的語言》這一課，聯(lián)系其它有關(guān)文章，你認(rèn)為在維護自然與人類和諧相處方面，我們應(yīng)怎樣努力？(3分)

（二）三峽（13分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

16、解釋下列加點的字。（4分）（1）沿溯阻絕（）（2）或王命急宣（）（3）略無闕處（）（4）不見曦月（）

17、翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：（2）清榮峻茂，良多趣味。譯文：

18、李白詩“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是

19、第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了

“

”的靜景，也描寫了“

”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。（2分）20、如果你有機會去三峽旅游，你會選擇哪個季節(jié)前往？為什么？請用自己的話說明理由。（2分）

三、寫作練習(xí)（50分）

世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球??也許渴望得到??把它寫出來吧。請以“渴望得到

”為題寫一篇文章。

（1）認(rèn)真審題，注意運用多種表達的方式，注意文章主題思想的表現(xiàn)。

（2）除詩歌外，文體不限；（3）字?jǐn)?shù)在500字以上。

B卷（50分）

一、賞析古詩：（10分）歸田園居

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

21、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比說明了什么？（3分）

22、“衣沾不足惜，但使愿無違”一句表達了作者怎樣的思想？你是如何看待陶淵明歸隱“遁世”的？

23、《陋室銘》中有一句，表現(xiàn)作者鄙棄官場生活的句子是：

。（3分）

二、語文知識運用（20分）

24、閱讀下面一段話，回答問題。（2分）

水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？” 一位主婦說：“還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學(xué)會了游泳！”（1）這位主婦的言外之意是：

（2）假如你是這位修理工，你該說：

25、閱讀下列文字，寫出你的感悟：（2分）

二十世紀(jì)初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，終于辦起了一家小銀行，但一次意外的變動使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當(dāng)他決定從頭開始償還那天文數(shù)字般的存款的時候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責(zé)任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財富。

你的感悟是

26、言語交際：用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學(xué)生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。（3分）

27、分別寫出下面對聯(lián)紀(jì)念的人物（3分）

①民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲：

②猶留正氣參天地；永剩丹心照古今：

③寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分：

28、仿照例句再續(xù)寫兩句，構(gòu)成前后連貫，內(nèi)容和諧的排比句。（3分）

護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。答：

29、從下列詞語中任選三個，寫一段60字左右的文段，描繪一個畫面。（7分）

絢麗

清幽

巍峨

崴蕤

參差不齊

姿態(tài)萬千

參考答案：A卷

一、選擇題：（6分）

1、A

2、C

3、B4、B5、（5）（2）（4）（1）（3）

6、C

7、A8、（1）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（2）、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（3）、大漠孤煙直，長河落日圓（4）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也

二、閱讀理解

（一）《<大自然的語言>選段》答案

9、“傳語”“暗示”；“大自然的語言”或“語言”。（2分）

10、利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

11、（2分）舉例子 作比較（每空一分）

12、物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性

13、A、緊扣“草木榮枯，候鳥去來”這句B、前兩種是植物后一個是動物C、按季節(jié)順序舉例。（2分）

14、如“月暈午時風(fēng)”“山雨欲來風(fēng)滿樓”“朝霞不出門，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。（2分）

15、略（4分，能扣住保護動物、森林等生態(tài)

環(huán)境來寫，且不勝枚舉表述清楚即可得滿分）

（二）16、（1）逆流而上

（2）有時

（3）通“缺”，中斷

（4）急流的水

17、（1）如果不是正午和夜分，就看不見太陽和月亮。（2）水清樹榮山高草盛，實在是趣味無窮。

18、高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

19、素湍綠潭，回清倒影

懸泉瀑布，飛溯其間（1空1分，共2分）20、略

B卷

21、作者辭官歸田，雖然耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。

22、表達了詩人寧可歸隱田園，也不愿與世俗同流合污的品行。第二問的答案是開放的，只要言之成理即可。如歸隱遁世是他消極的逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)或當(dāng)時社會現(xiàn)實黑暗，他無力抗?fàn)?，只好逃避等?/p>

23、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

24、（1）你來得太晚了，院子里的水已經(jīng)很深了。（2）對不起，我來晚了，我大家道歉。

25、做人應(yīng)該對他人負(fù)責(zé)

26、、意思對即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）運用比喻，語句精美，表達感恩、懷念或祝福即可。不用比喻者，扣1分。示例：①您如春風(fēng)拂過，催百花競發(fā)；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您！

②歲月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！

27、杜甫

文天祥

蒲松齡

28、農(nóng)民如同蜜蜂，奉獻了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

第五篇：八年級語文下期末檢測

八 年 級 語 文（下）期 末 試 題 班級：姓名：學(xué)號：

一、基礎(chǔ)知識（28分）

1、選擇下列加點字注音有誤的一項是（3分）()A．叱咄．(duō)縹．碧(piǎo)弗之?。?dài)為坻．(chí)B．燁．然(huá)泠．泠(líng)軒邈．(miǎo)淺鬣．(lia)C．皸．裂(jūn)簞．瓢(dān)大庇．(bì)輒．盡(zh?)D．嬋．娟(chán)傴僂．(lǚ)黔．婁(qián)汲．

汲(jí)

2、下面各組詞語中沒有錯別字的一項是（3分）()A、油光可鑒粗制爛造暗然失色冥思暇想 B、寒風(fēng)凜洌長噓短嘆蜿蜒起伏盛氣凌人 C、杯盤狼籍蒼海桑田相輔相成莫衷一是 D、晨光熹微囊螢映雪油嘴滑舌顧名思義

3、下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）()

Ａ．月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天．倫之樂．．．

。Ｂ．如果臺灣當(dāng)權(quán)者膽敢鋌而走險．．．．，制造“臺獨”重大事變，中國人民將不惜一切代價，堅決地粉碎“臺獨”分裂圖謀。Ｃ．老師語重心長．．．．地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王鋼和他的幾個志同道合．．．．的同學(xué)決定組成一個名為“綠色先鋒”的課外活動小組。

4、下列句子中標(biāo)點符號使用有誤．．的一項是（3分）()A．我學(xué)會了什么是沉著，什么是寬容。B．晉祠的美，在山，在樹，在水。

C．諸葛亮在“戒子書”中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。

D．瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還

是藍孔雀？

5、李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（3分）()A、同學(xué)張華要到外地去上學(xué)，李明給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人?！瘡埲A，你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重??！”

B、同學(xué)劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”

C、李明和同學(xué)一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”

D、李明的同桌學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止??！”

6、下列說法有誤．．的一項是（3分）()A、《列夫·托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。

B、《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達得更含蓄、深沉、凝練。

C、《馬說》中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關(guān)系歸結(jié)出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也！”。

D、《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

7、閱讀下面的文字，在文段的橫線上填寫詩文原句、作者名、作品名。（10分）哪里有生活，哪里就有語文。

行萬里路，語文在路上：過零丁洋，感受“人生自古誰無死，”的豪情壯志；賞岳陽樓，感悟范仲淹“，后天下之樂而樂”的博大胸襟；登飛來峰，領(lǐng)略王安石“，自緣身在最高層”的凌云壯志；漫步赤壁，體會“東

風(fēng)不與周郎便，”的抑郁；泛舟富春江，體味“，；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的情懷；回歸田園，體驗“采菊東籬下，12．“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可．

無？“種種不同方式”具體指的是什么？（2分）

”的悠閑心境?? 13．文中畫線的句子運用了什么描寫手法？起到什么作用？（2分）

讀萬卷書，語文在書中：讀郭沫若的《雷電頌》，傾聽屈原“要飄流到那沒

有陰謀、、沒有自私自利的沒有人的小島上去”的吶喊；讀（作者名）的《海燕》，領(lǐng)略無產(chǎn)階級革命先驅(qū)的崇高精神；讀汪曾祺的《》，品味家鄉(xiāng)民俗風(fēng)情的樂趣??

二、閱讀理解（52分）

(一)（14分）

這．

是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多．

是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見

高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連

唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是

說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊

解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生

長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘

滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤

在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮

做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！

10．概括這兩段的內(nèi)容。（2分）

11．“這．是種生面別開的場所”中的“這”指什么？（2分）14．下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？（4分）

①青線線那個藍線線，藍個英英采，生下一個藍花花，實實的愛死人。

②小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜：什么長長上天？哪樣長長海中間？什么長長外外喲來，街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。

（二）（22分）

爹不懂得怎樣表達愛，使我們?nèi)胰巳谇⑾嗵幍氖俏覌?。他只是每天上班?/p>

班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說自

己愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把

汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那里是留給緊急車輛停放的。爹聽了便

叫嚷道：“你以為這是什么來？旅游車？”

在我的生日會上，爹總是顯得有些不太相稱，他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)，把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是

忙著替別人拍照。媽媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爹都揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決

心要給他點顏色。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短信來

給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來

接?！?/p>

我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擼了一下鼻子，便走出房間。滁游人也。②臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時候回家？汽車有沒有汽油了？不準(zhǔn)而前陳者，太守宴也。③宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，（C）觥籌交錯，去?！暗耆恢涝鯓颖磉_愛。除非?? 起坐而喧嘩者，眾賓歡也。（D）④蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

會不會是他已經(jīng)表達了而我卻未能察覺？ 22.“傴僂提攜”是從原文中抽出來的，它在文中的位置是【】 15.全文一共選取了幾件小事？請把它們一一概括出來。從這些小事中你覺得文A．(A)處B．(B)處C．(C)處D．(D)處 中的父親是怎樣的一個人？（4分）23．下面對文中畫線處文字意思的理解，不正確的一項是【】A．①處是說滁州游山人中間那些背著東西的人一邊走一邊唱歌。16.父親聽從媽媽的吩咐，照著媽媽開的清單責(zé)罵我們，這樣做意味著什么？（3分）17.父親在醫(yī)院急診室門口叫嚷：“你以為這是什么車？旅游車？”父親這句話的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？（3分）18.在相冊里，找不到父親的相冊，而“他老忙著替別人拍照”，這表現(xiàn)了父親怎樣的品性？（3分）19.在下列句子里有個動詞用得十分確切，請找出來，說說父親當(dāng)時的心情。我結(jié)婚是，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擼了一下鼻子，便走出房間。（3分）20.這篇文章的結(jié)構(gòu)很獨特，說到父親的事時，總是有媽媽在場，而媽媽總是對“我”很體貼關(guān)愛??這種結(jié)構(gòu)方式稱做什么？起到了什么作用？（4分）

21.請你選取日常生活中幾件小事說說父親對你的愛。（2分）

（三）（16分）至于①負(fù)者歌于途，行者休于樹，（A）前者呼，后者應(yīng)，（B）往來而不絕著，B．②處是說太守宴上的酒食都產(chǎn)于當(dāng)?shù)兀@也是游宴之樂的原因之一。C．③處是說酒宴上的歡樂不在于音樂，而在于大家都能盡情的自娛自樂。D．④處是說酒宴上大家都?xì)g樂，惟獨太守精神不振以致自飲自醉。24．對本段文字內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項是【】A．寫滁人、賓客、太守自醉的情形B．寫滁人游山太守相隨的情形C．寫滁人、賓客、太守游山的情形D． 寫太守設(shè)宴眾賓歡樂的情形 25．將“負(fù)者歌于途，行者休于樹”翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）26．聯(lián)系全文看，對作者在這個片段中表達的思想感情分析正確的一項是【】 A.山水之樂B.與民同樂 C.被貶后的抑郁心情D.“醉”與“樂”的和諧統(tǒng)一 27．從作者所表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的“__________，_________”的曠達胸襟。（2分）

三、寫作（60分）升入中學(xué)以來，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)課，正是這一節(jié)節(jié)45分鐘的課，構(gòu)成你在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)生活。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑——它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗，它為你播下理想的種子，它給你插上想象的翅膀； 讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁

——請你寫出你最喜歡的一節(jié)課，并寫出真情實感。以“這節(jié)課，我真喜歡”為題寫一篇500字左右的文章。

7.留取丹心照汗青先天下之憂而樂不畏浮云遮望眼銅雀春深鎖二喬鳶飛戾天者，望峰息心悠然見南山?jīng)]有污穢高爾基《端午的鴨蛋》

閱讀題答案

（一）10.描繪了山野對歌的場面。11.對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。12.“多”在文中說的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文與“也唱其他故事”照應(yīng)。因此，此處一個“多”字用得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易?！胺N種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。13.肖像描寫烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的場景。14.①“見景生情，即物起興”的方式。②“提問題方法，等待對方答解”的方式。

（二）(三)19．B20．D(太守是因不善飲酒而醉，并非因精神不振而喝醉。)21． C(概括要全面、準(zhǔn)確。)22．背東西的人在途中唱歌，走路的人在樹下休息 23.B24.不以物喜不以己悲