第一篇：人才網(wǎng)企業(yè)員工之兄弟公司橫店拓展總結(jié)

人才網(wǎng)企業(yè)員工橫店拓展總結(jié)

義烏前沿人才網(wǎng)員工——樊俏慧

當(dāng)我興高采烈的和媽媽說，我要去橫店玩咯，公司組織我們一起去的；當(dāng)我興沖沖的和同事們說，我之前玩過拓展呢，很好玩很有意思的。殊不知，在前方等待著我們的，會(huì)是如此充滿汗水，淚水，艱辛，感動(dòng)，堅(jiān)持，勇敢，震撼的一次旅行.......義烏前沿人才網(wǎng)前沿員工——儲(chǔ)丹

從橫店剛回來，一路上整個(gè)人都快軟下來了，腦海里只想著睡覺，在難的環(huán)境，只要找個(gè)地方躺下，渾身酸痛，兩條腿發(fā)抖的厲害，而且精神狀態(tài)也下降了，加下自己暈車，感覺好難受，就這樣渾渾然然的回到公司了。

回顧訓(xùn)練的全過程，歷歷在目，特別是在困難和挑戰(zhàn)面前，上至總經(jīng)理，下至普通員工，人人都無所畏懼，大家都能凝心聚力，各個(gè)表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。尤其在穿越生死線這個(gè)項(xiàng)目里，更能激發(fā)著我們團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上精神，我們的周圍處處充滿了激勵(lì)、關(guān)心、支持、諒解......義烏前沿人才網(wǎng)前沿員工——蘇春強(qiáng)

帶著滿身的疲憊從橫店回來公司，車開在路上，我閉著眼睛微眠。被周經(jīng)理報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候驚醒，真的是驚醒，因?yàn)閺臎]想過我們的戶外拓展所獲得的分?jǐn)?shù)跟其他團(tuán)隊(duì)相差那么多那么多。分?jǐn)?shù)是一種數(shù)據(jù)，然而也就是這樣的數(shù)據(jù)正鐵錚錚的告訴我一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們商務(wù)4部在這次的拓展中有太多需要再加強(qiáng)的地方......兄弟橫店拓展培訓(xùn)感悟——李麗

通過一天半的培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多東西更重要的是學(xué)到了很多在別的地方都學(xué)不到的知識(shí)，最重要的是對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大的影響。

雖然只有一天半的培訓(xùn)時(shí)間，總共六個(gè)項(xiàng)目，但是要表達(dá)的意思和我感悟的東西卻有很多。

不管哪一家企業(yè)，都必須要有一個(gè)......

第二篇：公司要求員工寫拓展總結(jié)

公司要求員工寫拓展總結(jié)，我就有理由在上班的時(shí)候?qū)扅c(diǎn)東西了，好久沒這么正式的寫東西了，雖然交上去后感覺寫得做作了點(diǎn)，但中間確實(shí)有我很多的感悟在里面，可能有升華和延伸，但也不是妄言了，自己鼓勵(lì)下自己，大家不要扔雞蛋。

把握現(xiàn)在 相信未來

—不僅僅是總結(jié)

引言

“以孩子的心態(tài)去參與游戲，以成人的心態(tài)去總結(jié)游戲”，這是一位教練在拓展前對(duì)我們說的。我們已經(jīng)做到了第一句，游戲結(jié)束后的總結(jié)大會(huì)和我們現(xiàn)在要寫的拓展總結(jié)都是在做第二句。

當(dāng)然，僅僅是總結(jié)出一堆道理其實(shí)是很不夠的，還得結(jié)合實(shí)踐，去優(yōu)化我們的工作心態(tài)、工作思路、工作效率。所以我想盡量結(jié)合工作實(shí)踐來談?wù)劯邢搿Ｕ?/p>

“1+1+1＝0”

七巧板游戲中我們最大的失誤是沒有正確意識(shí)到目標(biāo)。為什么叫“沒有正確意識(shí)到”呢？我們只是看到了自己組的任務(wù)，知道了自己組的目標(biāo)。我想當(dāng)時(shí)最焦急的肯定是第七組了，他們充當(dāng)了領(lǐng)袖的角色，可除了他們自己，別的組都不知道。當(dāng)“領(lǐng)袖”要求大家先停止自己手中的活，先來認(rèn)識(shí)下團(tuán)隊(duì)目標(biāo)時(shí)，大家似乎意識(shí)到了什么，但急躁的心情很快將這種意識(shí)淹沒。

每個(gè)員工都明白公司的目的是盈利，但除了領(lǐng)導(dǎo)人，相信沒有哪個(gè)員工的績效目標(biāo)是盈利。假如：盈利＝好的產(chǎn)品＋好的營銷＋好的售后服務(wù)。那么給產(chǎn)品企劃的目標(biāo)就是做出好的產(chǎn)品來，假如我們真的做出了好的產(chǎn)品（其實(shí)我們現(xiàn)在的產(chǎn)品確實(shí)不壞），我們就能盈利么？

我們組完成了七巧板項(xiàng)目中的全部任務(wù)，得到了滿分110分。好多組也和我們一樣，得到了滿分，可是整個(gè)團(tuán)隊(duì)還是失敗了。

這點(diǎn)我有強(qiáng)烈的感受，我在做付費(fèi)下載項(xiàng)目時(shí)，需要一些測(cè)試數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)的涉及到三個(gè)部門：資訊、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)。資訊部將資料弄好后上傳到網(wǎng)絡(luò)，然后網(wǎng)絡(luò)部將對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫弄好了，我這邊將客戶端的這項(xiàng)功能也實(shí)現(xiàn)了。似乎一切OK了，可資料還是不能下載，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫和資料并沒有對(duì)應(yīng)好。這個(gè)事情大概3天后才得到解決。首先我們都認(rèn)為自己的任務(wù)完成了，而且從某個(gè)層面上講，我們也確實(shí)完成了自己的目標(biāo)，但是整個(gè)系統(tǒng)還是沒有正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？赡茉跐撘庾R(shí)中我們把目標(biāo)定義為分割后的任務(wù)，而不是整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣看來似乎陷入了僵局，每個(gè)人都在拼命完成任務(wù)，可效果還是等于0。我們得附加上其他力量，那就是組與組之間的溝通，以及“領(lǐng)袖”的串聯(lián)，就像我們當(dāng)時(shí)的隊(duì)形，六組隊(duì)員圍擾著第七組，六個(gè)組可以相互溝通，但唯一能將這“六顆珍珠”串聯(lián)的只有第七組。

資源的整合－績效考核有時(shí)也有副作用

“七巧板”給人另外一個(gè)提示就是資源整合。1、3、5組的任務(wù)是相同的，2、4、6組的任務(wù)也是相同的。但是我們每個(gè)組幾乎都花了時(shí)間去做這個(gè)重復(fù)的任務(wù)。當(dāng)時(shí)我們也意識(shí)到有些東西是其它組所需要的，也將一些東西移植給其它隊(duì)，但經(jīng)常移過去后就少了一塊或者兩塊，甚至在中間就被其它組瓜分。

我有個(gè)朋友在新浪，目前做一個(gè)信息分類的項(xiàng)目，中間涉及到中文分詞技術(shù)。剛好我們公司也準(zhǔn)備做這個(gè)，所以我一直關(guān)注他的工作，我發(fā)現(xiàn)他一直在鉆研

google的分詞技術(shù)。今天我想起新浪有個(gè)iask，也是做得相當(dāng)不錯(cuò)的搜索引擎，分詞技術(shù)應(yīng)該他們?cè)缬醒芯?，也早有成果。于是我問他為什么不去iask部門請(qǐng)教,他說去過，可是人家不理他。

也許新浪也在績效考核，iask部門員工的績效要求肯定就是做好這個(gè)項(xiàng)目，而我的朋友也沒權(quán)力去要求他們?yōu)樽约悍?wù)。專心致志一直被我們認(rèn)為是一種美德，但此時(shí)當(dāng)我們專心致志去完成自己的績效時(shí)，卻在讓公司承受資源的浪費(fèi)。但是誰敢保證，去幫助別的部門不重復(fù)自己已做的工作時(shí)，自己的任務(wù)能夠很好的完成呢？

我們唯一能做的是，在這對(duì)矛盾中找到一個(gè)良性的平衡。

薄弱環(huán)節(jié)的提高能帶動(dòng)整個(gè)公司的提高

我們大家都在驕傲，新思維2年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中通過率57％的“生死99秒”，在我們這里有著100％的通過率。我們的記錄是74秒，可創(chuàng)造這個(gè)記錄的第4隊(duì)，第一次的成績是546秒。因?yàn)樗麄兊摹斑b控器”在第一次用了6分鐘的時(shí)間。當(dāng)這個(gè)項(xiàng)目速度提高到幾秒、其它的項(xiàng)目速度也得到一定程度的提高時(shí)，創(chuàng)造記錄的時(shí)刻順理成章的到來了。

以色列的高得拉特寫了一本《目標(biāo)》，這本書以小說的方式解釋了“制約

法”(TOC,Theory Of Constrains)。其中很大一部分就在說明改善薄弱環(huán)節(jié)的重要性。他舉的事例是野游的隊(duì)伍中，一個(gè)走得慢的胖子，讓整個(gè)隊(duì)伍速度下降。還有我們所說的木桶原理——木桶的容積取決于最短的那塊木板，都是在說薄弱點(diǎn)。

公司目前的薄弱點(diǎn)在哪？單就產(chǎn)品而言，JM、PM比我們清楚，就銷售而言，行銷的比我們清楚，我不敢妄下結(jié)論。但是這樣的點(diǎn)肯定是有的，就像開始我們隊(duì)的薄弱環(huán)節(jié)是“移花接木”，4隊(duì)的薄弱環(huán)節(jié)是“遙控器”；文曲星薄弱可能在廣告，好記星薄弱可能在技術(shù)。

同時(shí)，薄弱環(huán)節(jié)其實(shí)是在不斷轉(zhuǎn)移的，一個(gè)薄弱點(diǎn)提高后，新的薄弱點(diǎn)也相應(yīng)出現(xiàn)了。我們得不斷去尋找，不斷去改善。

“只要你打不死老子，老子就要站起來?！?/p>

不知道大家看過電影《東京審判》沒有，在面對(duì)量刑的僵局時(shí)，梅汝璈深深地感受到了那種無力回天的郁悶。他說：“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！?他有些泄氣了，已經(jīng)做了“志未酬，士隨死”的準(zhǔn)備。向哲浚罵他這樣的想法是懦夫所為，用的是擊將法，然后用一句湖南老話鼓勵(lì)梅汝璈“只要打不死老子，老子就要站起來”。

向哲浚是我的老鄉(xiāng)，這句話我以前沒聽過，但游戲過后，深有感觸。

在“動(dòng)感墊球”時(shí)，我的手都被繩子勒得有點(diǎn)疼了，但我看旁邊的石碩，手都勒紅了，所以我們沒有理由喊疼。旁邊的“沖擊波”已經(jīng)有246個(gè)驕傲戰(zhàn)績，我們還沒突破50。我相信肯定有人在想放棄，意志也在動(dòng)搖。這時(shí)候大家互相打氣，都鼓勵(lì)隊(duì)友“沒事，繼續(xù)加油”。

在“移動(dòng)高爾夫”中，我們的雞蛋已經(jīng)摔得不成樣子，換了雞蛋還沒到達(dá)目的，但大家還在堅(jiān)持，最后比較難的小彈球，我們居然一次性通過。

在“生死99秒”中，我們幾乎已經(jīng)喪失了信心，但還是努力去改善去訓(xùn)練。最后大家都奇跡般的達(dá)到了目標(biāo)。

有人說現(xiàn)在公司的狀況不佳，今年剛好是長征勝利70周年，也許我們?cè)搶W(xué)習(xí)一下長征精神，我們的情況比當(dāng)年的紅軍可是好多了。長征能勝利首先是當(dāng)時(shí)的指導(dǎo)思想對(duì)頭，以毛澤東為首的中共選擇了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這個(gè)選擇注定了是先苦后甜，注定是在犧牲中生存。我們目前應(yīng)該選擇的道路，是在保持原有陣地的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開辟新的市場(chǎng)。具體來說，是保持文曲星在學(xué)習(xí)設(shè)備市場(chǎng)份額的同時(shí)，向?qū)W習(xí)內(nèi)容服務(wù)市場(chǎng)轉(zhuǎn)移。這個(gè)過程也注定是痛苦的，就像當(dāng)年的IBM由設(shè)備供應(yīng)商朝咨詢服務(wù)提供商的轉(zhuǎn)移。

在這個(gè)過程中，我們最需要的是一支有韌性的團(tuán)隊(duì)。需要的是發(fā)揮我們?cè)谟螒蛑心欠N堅(jiān)持到底的精神，只有愈挫愈奮、不斷總結(jié)、持續(xù)改善，才能終嘗甜果。細(xì)節(jié)＋創(chuàng)意 ＝ 意外的收獲

創(chuàng)意始終是活力的源泉。一個(gè)缺乏創(chuàng)意的公司生產(chǎn)缺乏創(chuàng)意的產(chǎn)品，同時(shí)也讓喪失了品牌的認(rèn)知度。

在做“移動(dòng)高爾夫”時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高爾夫要進(jìn)入一次性紙杯其實(shí)很難，一是因?yàn)闇?zhǔn)確度要求高，二是紙杯太容易倒。于是大家紛紛想辦法，在遵循比賽規(guī)則的前提下，有人想到了用一長一短兩塊“導(dǎo)軌”包住紙杯，既保證了入杯的準(zhǔn)確性，又保證了紙杯不會(huì)倒地。

好多產(chǎn)品我們過目難忘。提起超薄手機(jī)，人們立刻想到了moto的V3；提起硬盤mp3，人們立刻想到了ipod；提起小紅點(diǎn)，人們立刻想到了Thinkpad。

在使用鍵盤的時(shí)候突然要切換去用鼠標(biāo)其實(shí)很不方便。所以在用筆記本時(shí)，好多人寧愿使用鍵盤去定位。當(dāng)時(shí)IBM一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的Selker博士希望創(chuàng)立一種控制光標(biāo)的方法，讓人們不需要像使用鼠標(biāo)那樣在一個(gè)大面積的桌面空間上滑動(dòng)。小紅點(diǎn)誕生后，IBM的行銷部門其實(shí)很反對(duì)，因?yàn)橄M(fèi)者已經(jīng)習(xí)慣了鼠標(biāo)的操作模式。但I(xiàn)BM最后還是達(dá)成一致，堅(jiān)持使用了小紅點(diǎn)，并命名為“Thinkpoint”。事實(shí)證明，這個(gè)小紅點(diǎn)和“Thinkpad”一樣持久暢銷。

好多人對(duì)文曲星的品牌認(rèn)知來源于它較快的反應(yīng)速度。但是我們的產(chǎn)品好像沒有堅(jiān)持這點(diǎn)，同時(shí)由于宣傳力度的問題，我們的品牌認(rèn)知度在一步步下滑。

再看看現(xiàn)在的產(chǎn)品，我們一直在做競(jìng)品分析，我們一直在驕傲，競(jìng)品有的，我們也不缺，甚至他們沒有的我們還有。但能讓消費(fèi)者真正記住的東西我們似乎太少了。

我相信我們不是沒有創(chuàng)意，只是創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品中間的過程太難把握，我們需要的是堅(jiān)持。就像開始我們?cè)囼?yàn)兩塊“導(dǎo)軌”包住紙杯，也不是很順利，但我們堅(jiān)持了這個(gè)創(chuàng)新，最后還是成功了。

拿來主義

當(dāng)年，擁有五千年悠久歷史，物產(chǎn)富饒的天國上朝對(duì)西方的小發(fā)明不屑一顧，結(jié)果造成了百年屈辱史。

我不知道當(dāng)年的文曲星為什么下滑，但沒有響應(yīng)胡錦濤主席與時(shí)俱進(jìn)的號(hào)召肯定是原因之一。如果在我們輝煌的時(shí)代，學(xué)習(xí)下三個(gè)代表，保持文曲星的先進(jìn)性：能始終代表先進(jìn)技術(shù)的前進(jìn)方向；始終代表廣大消費(fèi)者的根本利益；始終代表保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展要求。也許沒有今天的境況。

但在向西方學(xué)習(xí)的過程中，在改革開放精神的指導(dǎo)下，天國上朝終于重新崛起，中華民族重新屹立于世界優(yōu)秀民族之林。

還是“移動(dòng)高爾夫”中的那個(gè)夾住紙杯的創(chuàng)意，其實(shí)是我們“閃電隊(duì)”先想到，但“沖擊波”馬上學(xué)會(huì)了，最后的結(jié)果是他們運(yùn)用得比我們好，戰(zhàn)績比我們也好。“好漢不提當(dāng)年勇”，文曲星現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的東西很多，學(xué)以致用，整合我們的優(yōu)勢(shì)資源，肯定能找尋到一條新的發(fā)展思路。

相逢一笑泯恩仇

對(duì)于普通員工來說，也許這點(diǎn)才是最重要的。

在“生死99秒”中，第一次比試，我們的花費(fèi)時(shí)間最多的是由6個(gè)女生完成的“移花接木”。當(dāng)看到246秒的成績以后，大家都著了急，有人開始埋怨她們。有人提出由男孩來完成，可練了這么長時(shí)間，一下要放棄，她們肯定心里不爽。當(dāng)時(shí)還吵了幾句，最后換上兩個(gè)男生，重新開始練習(xí)。

當(dāng)?shù)谌挝覀冺樌瓿傻臅r(shí)候，大家相擁而笑，剛才的不爽早已拋在腦后，剩下的只有勝利的喜悅。

昨天我們“閃電隊(duì)”開會(huì)總結(jié)，有人說，第一次意識(shí)到同事之間可以如此親密無間的相處。

這可能是個(gè)悲哀，我們中的大多數(shù)人一直在心里為同事豎了一道墻。但我們還得慶幸，我們終于可以推倒這道毫無來由的墻。

在處理《現(xiàn)代漢語詞典》的時(shí)候，由于我是第一次處理這么大的文本，所以寫的程序考慮得不很周到，造成幾次亂碼。資訊部的劉姐對(duì)我的工作提出了一些建議，當(dāng)時(shí)我感覺很難接受，為自己找理由說自己不適合做這種細(xì)致的工作。她說“是金子總會(huì)發(fā)光的”。

就是這句我熟悉的沒感覺的話讓我意識(shí)到，沒有什么工作是一開始就適合做的，既然輪到我做了，就應(yīng)該做好。

有些話確實(shí)只有在特定的時(shí)候聽見才能起到作用，當(dāng)這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，每次看到劉姐，我都朝她感激的微笑。

其實(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，上下級(jí)之間或者是普通同事之間，在工作時(shí)無論怎么嚴(yán)肅，都只是為了共同的目標(biāo)。

但是大家不要忽視了，共同進(jìn)退之間，一路相隨的，還有人和人之間的那種溫情。就像拓展中，我們有緊張焦慮，但更有歡聲笑語。

結(jié)束語

以前最煩寫讀后感、實(shí)習(xí)報(bào)告之類的東西，因?yàn)闆]有感觸去寫出感觸特痛苦。今天寫這個(gè)拓展報(bào)告也特?zé)?，因?yàn)楦杏|太多了，東西太雜了，要整理成東西還真不容易。

軟件工程圣經(jīng)《人月神話》的作者在《沒有銀彈》中預(yù)言：“沒有任何技術(shù)或管理上的進(jìn)展，能夠獨(dú)立地許諾十年內(nèi)使生產(chǎn)率、可靠性或簡(jiǎn)潔性獲得數(shù)量級(jí)上的進(jìn)步?！蔽覀兺ㄟ^一次拓展也不可能馬上讓公司取得數(shù)量級(jí)的騰飛，但是我們通過拓展得到了很多東西，我們的團(tuán)隊(duì)也得到了很多東西，只要將這些運(yùn)用到我們的工作中，把握現(xiàn)在，就肯定能讓金遠(yuǎn)見在騰飛的起跑線上，邁出堅(jiān)實(shí)的一步。最后借用食指的詩句表達(dá)決戰(zhàn)2007的信念：

我們要用手指那涌向天邊的排浪 我們要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來

第三篇：企業(yè)員工拓展訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練是提高企業(yè)凝聚力的關(guān)鍵

增強(qiáng)情感溝通和表達(dá)能力,際關(guān)系趨向和諧;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力，克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu);磨煉不畏艱難的意志;認(rèn)識(shí)到群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心.通過拓展訓(xùn)練還能改善人的身體機(jī)能，強(qiáng)健體魄，學(xué)習(xí)欣賞他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人;認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象。

情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力，克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu);磨煉不畏艱難的意志;認(rèn)識(shí)到群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢，更積極的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)的好處：

使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)可團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí);改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍，促進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流;使組織面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)變得更為從容有序，使員工表現(xiàn)出更加出色的領(lǐng)導(dǎo)與管理等其他才能;挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合在工作中釋放出來。

第四篇：企業(yè)食堂承包公司之食堂員工獎(jiǎng)懲制度

食堂員工獎(jiǎng)懲制度

食堂員工獎(jiǎng)懲制度：

隨著公司食堂的不斷發(fā)展壯大，需要每位員工有更強(qiáng)的責(zé)任感和凝聚力。個(gè)人的付出與收獲跟公司的命運(yùn)息息相關(guān)，惟有管理才能出效益，為開創(chuàng)新局面特定如下制度，望大家遵守。

一、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1、工齡獎(jiǎng)：在本公司食堂連續(xù)工作滿一年者，報(bào)銷第二年的健康證費(fèi)用。

2、滿勤獎(jiǎng)：?jiǎn)T工當(dāng)月上班出滿勤無遲到、早退、請(qǐng)假、擅自離崗、曠工等行為，當(dāng)月上班出滿勤無遲到、早退、請(qǐng)假、擅自離崗、曠工等行為,當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)10元，在發(fā)放當(dāng)月工資時(shí)發(fā)放。

3、年終獎(jiǎng)：在食堂工作年滿一年的員工，對(duì)食堂各項(xiàng)工作積極主動(dòng)，愛崗敬業(yè)，表現(xiàn)優(yōu)秀者，公司給予50-100元獎(jiǎng)金，年終發(fā)放。

4、特別獎(jiǎng)：對(duì)公司的業(yè)務(wù)、管理技術(shù)、廚房內(nèi)部存在的問題等提供建議性的改善意見，有助提高工作效率、增加經(jīng)營

業(yè)績這意見或建議，用書面形式提交食堂，經(jīng)公司分別研計(jì)評(píng)審后，（包括如下內(nèi)容）

A舉報(bào)某員工假公濟(jì)私，私帶食堂物品、破壞公物等破壞公物等破壞行業(yè)。（食堂經(jīng)予保密）

B對(duì)廚房運(yùn)作過程、作業(yè)方法或等程序，提出改進(jìn)方法、有助降低成本、減化作業(yè)、提高工作效率可以實(shí)行的。

C對(duì)食堂組織機(jī)構(gòu)提出調(diào)整意見，能精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)或強(qiáng)化組織功能效益者。

D對(duì)于食堂管理、各項(xiàng)規(guī)章制度，提出具體改進(jìn)建議或方案，具有重大價(jià)值可增進(jìn)收益者。

E對(duì)于食堂未來經(jīng)營發(fā)展提出具體研究報(bào)告，或提供有效業(yè)務(wù)信息；有參考價(jià)值可以采納的。

6、表現(xiàn)優(yōu)秀、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工，可以自我推薦，經(jīng)食堂核準(zhǔn)培訓(xùn)合格后經(jīng)予調(diào)整新的工作崗位。具有高度責(zé)任感和愛崗敬業(yè)精神，有管理經(jīng)驗(yàn)和管理能力的，可晉升工資給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、懲罰制度（每分1元）

遲到、早退：

A、遲到、早退時(shí)間5分鐘以下者，第一次警告，當(dāng)月再發(fā)現(xiàn)每次扣罰5分。

B、時(shí)間在5分鐘以上15公鐘以下者，每次扣罰5分。

C、時(shí)間在15分鐘以上30分鐘以下者，每次扣罰10分。

D、時(shí)間在30分鐘以上，60分鐘以下者，每次扣罰20分。E、時(shí)間在60分鐘以上者，按情節(jié)輕重扣罰25-40分。

2、請(qǐng)假：廚房員工請(qǐng)假時(shí)間在一天之內(nèi)，由食堂主管批準(zhǔn)，報(bào)公司備案；一天以上應(yīng)報(bào)公司批準(zhǔn)，請(qǐng)事假應(yīng)提前一天報(bào)批。

3、曠工：未請(qǐng)假或未經(jīng)批準(zhǔn)而不上班的，按曠工論處，曠工一天扣罰三天工資。當(dāng)月累計(jì)曠工達(dá)三天，按自動(dòng)離職處理。

4、離職：廚房員工離職應(yīng)提前15天用書面形式向本公司食堂主管提出，由食堂主管報(bào)請(qǐng)公司經(jīng)理批準(zhǔn)，公司在15天內(nèi)給予批復(fù)結(jié)算工資，在此期間擅自離崗，按曠工處罰。

5、員工未經(jīng)批準(zhǔn)擅自無故離開工作崗位，參照第一條給予處罰，給公司造成損失的照價(jià)賠償，按損失程度給予扣罰20-30分，并給予警告處分，造成嚴(yán)重?fù)p失的，給予扣罰30-50分，并給予記過處分；造成誤餐等重大事故的給予扣罰100分，并給予記大過處分。

6、爐灶等設(shè)施實(shí)行誰使用誰負(fù)責(zé)的原則。非有關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自使用爐灶等設(shè)施；廚師等有關(guān)人員應(yīng)嚴(yán)格按操作程序使用爐灶等設(shè)施，下班前應(yīng)對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行全面清潔，并檢查水、電、煤氣的閥門是否關(guān)好；定期對(duì)有關(guān)設(shè)備

進(jìn)行檢查保養(yǎng)，違者每項(xiàng)給予30分以下處罰；造成事故的，根據(jù)情節(jié)輕重給予20-50分處罰，并給予嚴(yán)重警告處分

7、廚房工作人員上班時(shí)應(yīng)注意儀容儀表，不能穿拖鞋、高跟鞋、不涂脂抹粉，男工不留長發(fā)；應(yīng)穿整潔制服、膠鞋或其他平底鞋、戴好口罩、手套。違者每項(xiàng)每次扣罰5-30分。

8、食堂工作人員應(yīng)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得隨意進(jìn)入廠方的工作車間等禁止區(qū)域，違者按廠規(guī)處罰，并給予開除處分，造成嚴(yán)重后果的給予辭退。

9、食堂工作人員應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，既分工又協(xié)作，不得拉幫結(jié)派，吵鬧打架，違者每項(xiàng)給予扣罰20-40分。情節(jié)嚴(yán)重的給予開除處分。

10、員工應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任心，做好自己崗位上的任務(wù)，如發(fā)現(xiàn)飯菜、餐具清洗消毒不干凈，米飯蒸不熟，飯菜不新鮮，衛(wèi)生區(qū)域不干凈，追究其崗位責(zé)任，扣5-30分。如發(fā)現(xiàn)同樣的失誤重復(fù)出現(xiàn)三次，立即給予 開除處理，特殊情況除外。（如：蒸飯箱壞掉）

11、上班時(shí)間應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，玩笑嬉戲，亂扔?xùn)|西。違者每項(xiàng)給予扣罰5-30分。

12、打飯、菜時(shí)假公濟(jì)私，不收餐票，或一票多餐等，須照價(jià)賠償，每次扣罰20分；未經(jīng)許可私帶飯菜或公司物品離開食堂、或交給他人經(jīng)發(fā)現(xiàn)照價(jià)賠償，并扣罰10-30分。

13、食堂工作人員要端正服務(wù)態(tài)度，用好服務(wù)用語；對(duì)就餐

人員要以理相待，杜絕與就餐人員吵鬧的現(xiàn)象，有誤會(huì)應(yīng)耐心解釋并及時(shí)向上級(jí)反映處理。如主動(dòng)與員工吵鬧，打架扣罰50-200分。情節(jié)嚴(yán)重的并給予開除，并自己負(fù)責(zé)相應(yīng)的法律責(zé)任。

14、不得私自調(diào)休調(diào)崗，須經(jīng)主管同意，否則按曠工處理。

15、宿舍床鋪日用品整齊干凈，地面干凈無雜物，無垃圾。未經(jīng)許可不得帶非食堂人員進(jìn)入廚房和食堂宿舍；違者按廠規(guī)處罰

16、不愛護(hù)公物，故意損壞公物，或利用職務(wù)之便故意浪費(fèi)公司財(cái)物，須照價(jià)賠償，根據(jù)情節(jié)輕重給予30分以下扣罰。情節(jié)嚴(yán)重的給予警告處分。

17、不服從公司的人事調(diào)動(dòng)或工作安排，或?qū)ぷ飨麡O怠慢者，給予警告處分，根據(jù)情節(jié)輕重給予30分以下處罰無效者，公司有權(quán)予以辭退。

18、管理人員應(yīng)如實(shí)記錄，漏記，或不準(zhǔn)確的記錄，要追究其責(zé)任。

19、員工在工作中表現(xiàn)不好，經(jīng)主管人員或公司負(fù)責(zé)人屢教不改給予開除處理。盜竊公司內(nèi)外財(cái)物的，給予辭退，自己負(fù)責(zé)相應(yīng)法律責(zé)任。

本制度實(shí)施由餐廳主管統(tǒng)計(jì)并監(jiān)督，公司經(jīng)理批準(zhǔn)生效，實(shí)施過程中不存私心，一視仁，否則追究管理人員的責(zé)任。

第五篇：企業(yè)員工拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)

企業(yè)員工拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的企業(yè)員工拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。

這是我們公司自成立以來舉辦的第一次拓展訓(xùn)練，此次的拓展訓(xùn)練我認(rèn)為辦得挺成功的。我們一起激動(dòng)，一起歡笑，一起體現(xiàn)……參加此次拓展訓(xùn)練的共有31人，其中有公司高層，辦公室各科室經(jīng)理及科員，車間各關(guān)鍵崗位人員以及倉庫部分人員。拓展地點(diǎn)：南海金沙同大培訓(xùn)基地。早上8：45分，懷著激動(dòng)、緊張而又急切的心情，我們一起坐上了客車，直往目的地開去。在車上，HR部的周經(jīng)理為我們簡(jiǎn)要講述了一下這次拓展的幾個(gè)要點(diǎn)：“首先，此次拓展訓(xùn)練目的主要是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)的一種協(xié)作能力，溝通能力和處事能力；第二，活動(dòng)安排，上午是一連串的活動(dòng)，中午午餐后，下午繼續(xù)接受更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練，到了晚上，我們將一起搞野炊，節(jié)目還挺豐富的；最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，此次拓展，首先要端正自己的心態(tài)，放下自己身架，重在參與，要明白，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員?！痹谲嚿?，我們還哼起歌來。

因?yàn)榫嚯x比較近，所以很快我們就到達(dá)了目的地。接我們的是一個(gè)中等身材，皮膚黝黑黝黑的教官，訓(xùn)練場(chǎng)地周圍沒什么樓房，感覺比較荒野。穿過小道，我們來到了其中一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)所，一張紅色的橫幅醒目地展現(xiàn)在眼前，上面寫著幾個(gè)醒目的大字—“同在麥田，同一夢(mèng)想”，這是我們的口號(hào)。遠(yuǎn)看左邊，已有一些公司的員工在那里培訓(xùn)，正大聲地喊著口號(hào)，那種氛圍就是不一樣。到了訓(xùn)練地的第一件事，教官給我們每人發(fā)一套迷彩服（短袖上衣，又寬又松的長褲，加上一條硬硬的皮帶）。很快，我們就換上軍服，感覺像回到了大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，青春活力又回來了，呵呵……心情還真不一樣。

在十分鐘的時(shí)間內(nèi)，我們31人分成了兩組，各組分別成立了隊(duì)長，隊(duì)長助理（主要負(fù)責(zé)拿隊(duì)旗），部長（集安全、衛(wèi)生、后勤等職責(zé)，身兼數(shù)職），還各自創(chuàng)立了隊(duì)名，隊(duì)號(hào)（口號(hào)），隊(duì)歌（簡(jiǎn)要的幾句歌詞）。兩隊(duì)分別是：第一隊(duì)—麥浪隊(duì)，其口號(hào)是：團(tuán)結(jié)互助，激情麥浪，隊(duì)歌是《明天會(huì)更好》的高潮部分；第二隊(duì)也就是我們那一隊(duì)—給力隊(duì)，口號(hào)是：團(tuán)結(jié)協(xié)助，給力麥田，我們的隊(duì)歌是《月亮彎彎照九州》的高潮部分。在十分鐘內(nèi)，我們就成立兩個(gè)的團(tuán)隊(duì)。教官說：“隊(duì)長助理要保管好自己本隊(duì)的隊(duì)旗，旗在人在，旗倒人倒?！比珗?chǎng)人笑了。然后，我們進(jìn)行士氣的提振，教官說：“各位隊(duì)友，上午好！”然后我們大聲喊：“好（同時(shí)往右上方舉起我們的右手），我神采飛揚(yáng)，YES！”試了幾次，聲音洪亮起來了，士氣也漸漸提振起來了。接著就是活動(dòng)的開始……第一個(gè)游戲—“教官說”。

游戲規(guī)則：當(dāng)聽到一句話前面有“教官說”三個(gè)字的時(shí)候，你就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，該句話前面沒有“教官說”這三個(gè)字的時(shí)候，你就不能做動(dòng)作。同時(shí)，游戲開始的時(shí)候會(huì)有一句“教官說：游戲開始”，游戲結(jié)束的時(shí)候也會(huì)提示“教官說：游戲結(jié)束”。我們分成兩個(gè)橫排，盤腿而坐。教官開始發(fā)言：“教官說，游戲開始。教官說，舉起你的左手（此時(shí)我們相應(yīng)地舉起了左手）。再舉起你的右手。（此時(shí)我們也很快地舉起了我們的右手）”動(dòng)作做出后，全場(chǎng)一下子笑了起來，我們很多隊(duì)員才醒悟過來，自己犯規(guī)了，因?yàn)樵摼湓捛懊鏇]有“教官說”三個(gè)字。有了第一次意識(shí)，我們應(yīng)該會(huì)變聰明點(diǎn)。吳教官說：“第一次全軍覆沒（全場(chǎng)爆笑）”。游戲繼續(xù)開始，教官說，游戲開始。教官說，舉起你的左右（我們舉起左手）。教官說，再舉起你的右手（我們舉起右手）。擊掌一次（我們擊掌）。”這一次我們又全軍覆沒了?！螒蜻M(jìn)入第八輪，我們還是全軍覆沒，然后教官讓我們先討論討論對(duì)策，有隊(duì)員發(fā)言，“我們只需集中精力與教官說三個(gè)字后面的一句話，其他的不要理”，另一隊(duì)員說，“我們不要看這教官手勢(shì)，他會(huì)誤導(dǎo)我們，我們可以試著閉上眼睛去聽，同時(shí)，我們不要急”。第九輪開始，吳教官繼續(xù)說：教官說，舉起你的左手。

教官說，再舉起你的右手。教官說，擊掌一次。教官說，擊掌兩次。教官說，擊掌三次。教官說，把手放下（此時(shí)全場(chǎng)松了一口氣）。給自己掌聲鼓勵(lì)（我們掌聲很響亮）。又是一次全軍覆沒，因?yàn)槲覀兊挠螒蜻€沒有結(jié)束。吳教官說：“在我們訓(xùn)練史上，最高歷史記錄是第十七次才通過，你們要不要突破這一記錄呢？”我們隊(duì)員們士氣十足地說：“不要”。最后，終于在第十次，我們勝利了。只聽見掌聲在耳邊響個(gè)不停。教官問：“這件事情簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單（我們的回答是簡(jiǎn)單），但是，把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單。剛開始，我們隊(duì)員注意力不夠集中，如果我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的其中一個(gè)隊(duì)員注意力稍微不集中，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就很容易全軍覆沒。若我們所有人都把注意力集中起來，把簡(jiǎn)單的事情做好，我們這個(gè)企業(yè)不簡(jiǎn)單。

在工作中，我們常常會(huì)遇到這樣的事情，很多事情，我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但果真如此嗎？……大家回去想想?！苯坦俚囊幌挘f出了公司的一些通病，確確實(shí)實(shí)是這樣子。九次的失敗換來一次的勝利，那種感覺就是不一樣，但在工作中，何止是九次十次那么簡(jiǎn)單呢？第二個(gè)游戲—“說與做”游戲規(guī)則：全部隊(duì)員男女間隔，手拉手，肩并肩，以教官為圓心，圍成一個(gè)圓。第一次，教官怎么說，你就怎么說，也跟著做一樣的動(dòng)作；第二次，教官怎么說，你就反著說，也反著做；第三次，教官怎么說，你怎么說，但做是相反的；第四次，教官怎么說，你就反著說，但動(dòng)作跟教官說的要一致。教官問：“全體隊(duì)員準(zhǔn)備好沒（喊：準(zhǔn)備好），第一次，教官怎么說，你就怎么說。全體隊(duì)員往左跳一步（我們跟著喊也跟著做），再往左跳一步，往右跳一步，往前跳一步”，這次我們跳得很順暢，而且圓圈還沒怎么變形。游戲繼續(xù)，“第二次，教官怎么說，你們就反著說，也反著做。此時(shí)，很多隊(duì)員開始覺得有點(diǎn)困難了。不過還算可以?！?，到第三次和第四次的時(shí)候，我們就開始亂了，不知道怎么做，怎么說了，搞不清方向了，分不清前后左右，整一個(gè)圓圈不像樣。

游戲結(jié)束后，教官問：“大家認(rèn)為那幾次比較困難（回答是：最后兩次），為什么？從這個(gè)游戲中有什么收獲呢？很好玩？不知所措？”一隊(duì)員說，“團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)得不夠好”，另一隊(duì)員說，“因?yàn)檎f的跟做的不一樣”?！皩?duì)，就是因?yàn)檎f的跟做的不一致。當(dāng)然我們現(xiàn)在只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，跳出游戲，可以想象，如果在一個(gè)公司或企業(yè)，大家都是說一套做一套，沒有真正說到做到，落到實(shí)處，公司的會(huì)出什么亂子呢？基層員工看到上層領(lǐng)導(dǎo)都是說一套做一套，又會(huì)怎么想呢？當(dāng)然，不是說我們公司怎么樣，只是希望大家都能夠明白這一道理，因?yàn)榇蠹叶际枪疽粏T，只有同心協(xié)力，才能搞好?！贝蠹叶嫉拖铝祟^，一副若有所思的表情。

在整一個(gè)上午，我們一連玩了好多游戲，比如：“拋球游戲”（游戲規(guī)格：道具：一個(gè)球，一個(gè)系有八根長繩的墊板（用于墊球），隊(duì)員分次兩組，所以組員必須一同上陣，在限時(shí)內(nèi)以該組墊球次數(shù)最多為勝。主要是鍛煉我們一個(gè)組織如何協(xié)作，如何溝通的一個(gè)過程。如果在玩此游戲的過程中，大家都是你做你的，我做我的，步調(diào)不協(xié)調(diào)一致，只能亂成一團(tuán)，也很難取得好的成績。）、“跳兔子舞”（這個(gè)兔子舞跟我們平常的玩法不一樣，它分為童年期，青春期，成熟期，一次比一次動(dòng)作難度，全場(chǎng)玩得樂不開懷。這個(gè)游戲就跟我們一個(gè)公司成長的各個(gè)時(shí)期關(guān)聯(lián)起來。）、“信息的傳遞”（游戲規(guī)則：全部隊(duì)員圍成一圈，男女間隔，手拉手，閉上眼睛，不能說話，教官開始從一個(gè)隊(duì)員的手中發(fā)出動(dòng)作，然后依次傳遞。

這個(gè)游戲跟企業(yè)內(nèi)部信息的傳達(dá)關(guān)聯(lián)起來）、“比賽說出隊(duì)員的名字”、“計(jì)時(shí)拍掌游戲”……整一個(gè)上午，很開心地渡過了，有取得勝利的喜悅，有吸取教訓(xùn)的反思，相信，大家都在游戲中獲得了自己想要的東西。吃過午飯，下午13：15我們的訓(xùn)練繼續(xù)開始。教官說，“先看看你們經(jīng)過一個(gè)上午，狀態(tài)如何，‘各位隊(duì)友，大家下午好’”，大家仿佛沒反應(yīng)過來，一陣子才說：“好（舉起右手），我神采飛揚(yáng)，YES！”大家笑了。教官接著說，“看來大家的狀態(tài)一般，不過呢，等一下接著就有更加刺激的游戲等著你們，讓你們絕對(duì)清醒（大家仿佛都動(dòng)了起來）”。接下來，我們玩了兩三個(gè)游戲，“梅花梅花朵朵開游戲”（這個(gè)純屬的非常搞笑的一個(gè)游戲，主要是最后輸了的要表演節(jié)目，這個(gè)游戲結(jié)束后大家還在捧腹大笑，有些笑到眼淚都流出來了），“荒島求生”（游戲規(guī)格：有三個(gè)荒島，一個(gè)叫盲人島（島上的人都是看不見東西的），一個(gè)叫啞人道（島上的`人都不能說話），一個(gè)叫珍珠島（這個(gè)島上的人是正常人），每個(gè)島都有各自的游戲規(guī)格和要求，島與島之間很遙遠(yuǎn)，做手勢(shì)，大喊均看不見，聽不到，珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島，用一塊長長的木板做船，而工具呢又放在盲人島那邊，……一個(gè)營救的過程。

這個(gè)游戲主要教我們?nèi)绾芜M(jìn)行上下層級(jí)的溝通、協(xié)作，把盲人島人員比作基礎(chǔ)員工，啞人島的人員比作中層干部，珍珠島的人員就是高層領(lǐng)導(dǎo)。這個(gè)游戲以我們各組隊(duì)員談各自看法結(jié)束了。）休息片刻，一個(gè)非常刺激的游戲即將開始了—“高空斷橋”，大家的心情一時(shí)涌動(dòng)起來。教官說：“這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的動(dòng)作，在高空中，跳的那一剎那，如何調(diào)整你的心態(tài)，如何去克服你的心理，跨過了這一步，可以說，你就跨出人生的一大步，大家敢不敢去挑戰(zhàn)（男士們大喊：敢）？有沒有信心征服（男士們大喊：有）？”走到高空訓(xùn)練場(chǎng)地，我往上一看，腳都有點(diǎn)發(fā)軟了。在十幾米高的高空，還有一頭跳過另一頭，跨度應(yīng)該有1米多點(diǎn)，另外一些女隊(duì)員說我不跳了，太恐怖了。

我們隊(duì)的小妹一馬當(dāng)先，她膽量很大，做好安全措施后，她開始一步一步往高空爬，當(dāng)她站在跳板上的時(shí)候，我們下面的人都為她加油，不知道她此時(shí)此刻的心情是怎么樣的，沉默了一陣子，只看見小妹起步一跳，過了，跳過了，我們心里都還在為她膽戰(zhàn)心驚，抓了一把汗。一下來，我們立刻問她的心情，她說，“剛開始是有點(diǎn)怕，因?yàn)槟莻€(gè)跨度看起來很大，不過，我不停告訴自己，跟自己說，很小的，一跳就過去了的”，但我還是覺得很怕。但既然來到了，我就要挑戰(zhàn)一下自己。陸續(xù)幾個(gè)人上去了，下面的隊(duì)員也是同樣的激動(dòng)，我鼓足勇氣戴好安全帽，系好安全繩，第五個(gè)，輪到我。在往上一步步爬的過程中，我真的在顫抖，仿佛要經(jīng)歷什么生死戰(zhàn)。站在高空，我抱著柱子，始終不愿放手，不敢踏出去一步，我往對(duì)面一看，心都仿佛想跳出來了。怎么辦？過來一陣子，我還不是很敢踏出去，怕，真的很怕。只聽見的下面的同事大喊加油。鎮(zhèn)定下來，我暗示自己，能行的，能行的。我的右腳嘗試著往前夸一步，又縮回來，“加油，別人能行，為什么你不行，只要勇敢一點(diǎn)，就可以，勇敢一點(diǎn)，跨出那一步”我不斷地暗示自己。

不管那么多了，決定跳。腳步慢慢往前走，1，2，3，腳步不由自主地用力跨出去了，我竟然跳過去了，那一刻，眼淚都想掉下來了，激動(dòng)，開心還是……下到地面后，腳還是有點(diǎn)軟，不過經(jīng)過剛才的那個(gè)心理戰(zhàn)，仿佛一下子豁然開朗了很多。接著是其他隊(duì)員……教官說：“是否感覺自己很強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己的感覺很開心吧！”其實(shí)，是真的很后怕，不過，如果讓我再來一次，我會(huì)更加勇敢，因?yàn)?，嘗試過，我知道，我自己能行，其實(shí)沒有自己想的那么難，克服了，就成功了。另外，這一挑戰(zhàn)活動(dòng)也讓我明白一個(gè)道理，自己能克服困難，因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持，有他們的鼓勵(lì)，我才勇敢地踏出了這一步，在此，最想說聲：謝謝您們！同理，在工作的過程中，如果我們都是孤立一人，沒有同事們的協(xié)助，支持，理解，工作也是很難開展，再好的想法也是一句空話。上一個(gè)活動(dòng)是是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的，戰(zhàn)勝自己的一個(gè)環(huán)節(jié)，接下來，我們繼續(xù)接受更高難度的挑戰(zhàn)，團(tuán)體作戰(zhàn)，翻越四米多高的墻（教官跟我們說是“成功墻”），沒有任何工具，只有我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。教官問：“這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)總指揮，自愿原則，上層領(lǐng)導(dǎo)不可以。10秒鐘，自己站出來?！?/p>

過了一會(huì)，一個(gè)男隊(duì)員站出去了。接著，教官跟我們講了活動(dòng)的規(guī)則，“一，全體隊(duì)員不允許墩墻上去，二就是拉手的方式（接著跟我們做了個(gè)示范），三，整個(gè)過程全體隊(duì)員不允許說話，只有總指揮一個(gè)人可以說話（因?yàn)榈纫幌伦鰤救说臅r(shí)候下層隊(duì)員如果一旦承受不了，我們聽不到他們說話，很容易出事。），違反其中任何一個(gè)規(guī)則，整個(gè)活動(dòng)將重新來。自己本隊(duì)定一個(gè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀冮_始做壘人的架勢(shì)，總指揮做好安排，誰在第一層，誰在第二層，誰先上，誰后上，人員定好后，挑戰(zhàn)開始。第一次，翻越過去一個(gè)人，第二個(gè)上去了。教官很嚴(yán)肅地說：“停。知道為什么停嗎？（回答：有人說話了），你們以為下面的人好受嗎，你們上去一個(gè)他們就要承受一百多斤的重量，是不是你們覺得很好玩，你們有理會(huì)過你們隊(duì)員的感受嗎？”隊(duì)員們都不吭聲了。一陣調(diào)整后，挑戰(zhàn)繼續(xù)。上去一個(gè)，繼續(xù)上去一個(gè)，第三個(gè)接上去了。教官有發(fā)話了：停。（因?yàn)榈谌齻€(gè)人上去的方式違規(guī)了），知不知我可以讓你們繼續(xù)上，上完后再重新來，知道違規(guī)為什么你們不叫停。看來，在這個(gè)公司，你們都只懂得索取，自顧自己，你們有想過別人嗎？你們有想過下面幫助你上去的他們嗎？很好玩，是嗎？如果你們覺得自己不行，可以選擇放棄，把你們的隊(duì)旗原地?zé)?，然后走人?/p>

而就可以在我們訓(xùn)練史上多了一個(gè)例子，此前已有三個(gè)團(tuán)隊(duì)是失敗的。你們想成為第四個(gè)嗎？”隊(duì)員們大喊，“不想，我們要征服”。調(diào)整后，看得很多隊(duì)員，注意力都集中起來了，神態(tài)，表情，士氣大不一樣，仿佛身邊的環(huán)境都在變了。挑戰(zhàn)繼續(xù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……該做什么的，做什么，每個(gè)人都很清楚自己要干什么，很自覺，因?yàn)?，我們都?jiān)信，我們有目標(biāo)，我們不是做不到的，我們能成功翻越。最后，我們是勝利了的，全部隊(duì)員都成功翻越，“5分29秒”，完全超出了我們給自己的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。歡呼后，我們?cè)趪梢粋€(gè)圈，原地坐下，教官說：“請(qǐng)?jiān)诘紫乱欢拥年?duì)員出列（他們站到了中間），在工作的過程中，在成長的道路上，我們或多或少受到別人的幫助，可以說你們是踏在別人的肩膀上翻越過去的，連他們父母都沒試過說踏在他們的肩膀上，他們的累和痛你們感受到嗎？那我們?cè)撘栽趺礃拥囊环N方式感謝他們？”全體隊(duì)員都擁到中間，抱在一起，那樣的一個(gè)擁抱，感動(dòng)，真的很感動(dòng)，女隊(duì)員們，都熱淚盈眶，男隊(duì)員們，體現(xiàn)了兄弟同心。如此的一個(gè)真情擁抱，讓我們看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，看到了一個(gè)心連心的團(tuán)隊(duì)，看到了一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)的我，其實(shí)很想大哭出來，相信大家的心情也是這樣，反思自己，反思自己平時(shí)的生活和工作，又何曾不是這樣呢？一個(gè)合照，留下了我們這天的拓展訓(xùn)練的結(jié)束。

晚上，我們搞了一個(gè)野炊晚餐（發(fā)現(xiàn)麥田的男士們煮菜很有一手，老板也親自下廚，弄得有色有香，花色多樣。），大家歡聚一起，拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。說不出的感受，道不出的感動(dòng)，感謝公司為我們提供如此好的一個(gè)機(jī)會(huì)，也希望我們參加比賽的隊(duì)員們能發(fā)揮自己特長，有所擔(dān)當(dāng)，把此次拓展所學(xué)到的真正運(yùn)用到我們的日常工作中，為公司，也是為自己盡最大的努力。我將永遠(yuǎn)銘記這一天—20xx年xx月6日。