第一篇：學(xué)習(xí)總書記講話心得02

學(xué)習(xí)總書記講話心得0

2當(dāng)代中國正在朝著民主法治的大路邁進，人民當(dāng)家做主已經(jīng)成了時代的潮流，群眾的呼聲也得到了越來越多的關(guān)注。中國共產(chǎn)黨從成立之初起，就始終與廣大勞動群眾緊密團結(jié)在一起，黨一直銘記：脫離人民群眾的政黨是不能長久存在的；沒有人民群眾的支持，是無法真正干成一番大事業(yè)的?；诖耍h進行了深刻的總結(jié)和反思，提煉出了諸多將馬克思主義原理與中國實際相結(jié)合的具有中國特色的先進的思想。這些思想不斷被繼承，被創(chuàng)新，指引著中國向著更加開闊的康莊大道走去，帶領(lǐng)著各族人民勤勞致富，奔向小康。

習(xí)書記說，我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。

中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。人民對生活有所向往，有所訴求，黨自然就應(yīng)該聆聽群眾的心聲，關(guān)心老百姓的切身利益。一直以來，黨始終把民生工作放在重要位置，因為黨深深了解：只有把千千萬萬普通民眾的問題解決了，才能下更大力氣，更有效地解決其他更加復(fù)雜的問題。人民群眾是一個國家發(fā)展、進步的根本，黨離不開人民群眾，就像魚離不開誰一樣。黨會一如既往地關(guān)心人民，關(guān)注民生，切實保障人民利益。

習(xí)書記說，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道：每個人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難；每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無限的。責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠。我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷。

習(xí)書記的話語體現(xiàn)了“團結(jié)人民”“為人民服務(wù)”等先進黨員思想。我們相信，在當(dāng)代中國，有千千萬萬優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員奮斗在祖國建設(shè)事業(yè)的第一線；他們的工作不分貴賤，職位不分高低，他們有的都是一顆像習(xí)書記那樣熱忱為人民群眾服務(wù)的心。他們用自己的實際行動彰顯著一個黨員優(yōu)秀的品格，以更高的標(biāo)準，更嚴的紀律規(guī)范著自己的言行。我們相信，在中國歷史的發(fā)展進程中，這樣的優(yōu)秀黨員會越來越多，中國的建設(shè)發(fā)展事業(yè)會越做越好。中國共產(chǎn)黨定會——不負重托，不辱使命！

第二篇：學(xué)習(xí)總書記講話心得

心

得

體

會

系別:國際教育學(xué)院

班級:會 計 四 班

姓名:葛 中 杰

2017年5月2日 高校共青團實施方改革心得體會

高校共青團在全團具有基礎(chǔ)性、源頭性、戰(zhàn)略性的地位和作用，其改革必然是全團改革的關(guān)鍵范疇。

日前，團中央和教育部聯(lián)合印發(fā)了《高校共青團改革實施方案》。這份文件充分貫徹了中央有關(guān)群團工作改革精神和《團中央改革方案》精神，是指導(dǎo)高校共青團發(fā)展的綱領(lǐng)性文件?？倳浽谌ツ曛醒朦h的群團工作會議上明確要求群團組織切實保持和增強政治性、先進性、群眾性。因此，高校共青團必須以保持和增強“三性”作為改革的根本遵循和指引，按照“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴治團”的四維格局做好改革工作，從而更加堅強有力，更加充滿活力。

要增強政治性，切實堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)?？倳浿赋?，“政治性是群團組織的靈魂，是第一位的”。增強政治性，一方面，要求高校共青團改革要牢牢把握堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本原則，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅持中國特色社會主義群團發(fā)展道路，自覺在思想和行動上與黨保持一致。另一方面，更要求高校共青團把做好政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作為自己的首要任務(wù)和核心競爭力，把傳播黨政主流價值和滿足學(xué)生精神成長需求相結(jié)合，把思想引領(lǐng)與成長服務(wù)相結(jié)合，通過改革創(chuàng)新思想引領(lǐng)的方式方法、提高思想引領(lǐng)的針對性實效性，履行好鞏固黨執(zhí)政的青年學(xué)生階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的根本職責(zé)。要以我的中國夢為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，在廣大青年學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神“四進四信”活動，深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)體系，加強和改進網(wǎng)上思想引領(lǐng)工作，把廣大青年學(xué)生緊密團結(jié)凝聚在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個自信”，堅定聽黨話、跟黨走的理想信念，為實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)努力奮斗。

要增強先進性，切實提升組織活力魅力。總書記強調(diào)群團組織“必須把保持和增強先進性作為重要著力點”。增強先進性，對于高校共青團來說，在多數(shù)學(xué)生是團員、團的組織體系相對健全的基礎(chǔ)上，著重是要提升組織活力、盡力發(fā)揮團員的先進模范作用。要站在高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度和全局，確立團組織在學(xué)生組織中的政治核心作用，明確各學(xué)生組織的功能定位，在學(xué)校管理中合理明確團學(xué)組織的地位作用，構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”的團學(xué)組織格局;通過明確支部職能、探索班團一體化、推進社團和網(wǎng)絡(luò)建團等方式，鞏固和創(chuàng)新基層團支部建設(shè);通過明確定期召開會議、實行代表提案制等途徑，規(guī)范和加強團的代表大會制度。要根據(jù)經(jīng)濟社會的發(fā)展情況和實際的工作需要，調(diào)整和創(chuàng)新團的組織機構(gòu)設(shè)置，明確各級學(xué)校團組織的核心職責(zé)，建立完善不同層級組織間的聯(lián)動互動機制。要建立“專掛兼”相結(jié)合的干部配備辦法，充實工作力量;構(gòu)建分級培訓(xùn)體系、建設(shè)核心培訓(xùn)課程，不斷提高團學(xué)干部隊伍的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

要增強群眾性，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)方法?？倳浿赋觥叭罕娦允侨簣F組織的根本特點”，“群團組織開展工作和活動要以群眾為中心，讓群眾當(dāng)主角”。增強群眾性，就要求高校共青團堅持服務(wù)學(xué)生的工作生命線，確立以學(xué)生為中心的改革理念，認真踐行黨的群眾路線，切實增強廣大團員學(xué)生的改革獲得感。要全面落實“8+4”、“4+1”、“1+100”以及“駐校蹲班”制度，大力加強直接聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生的力度;在工作設(shè)計、實施、評價的各個環(huán)節(jié)，邀請學(xué)生參與，不斷健全“眾創(chuàng)眾籌眾評”的機制。要以“青年之聲”平臺為依托，加大困難學(xué)生幫扶、維護學(xué)生合法權(quán)益的工作力度，使團組織成為學(xué)生遇到困難時的第一選擇，想得起、靠得住;以“共青團第二課堂成績單”制度為牽引，對高校共青團的工作進行系統(tǒng)的科學(xué)梳理設(shè)計，使之成為高校共青團服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)中心工作、服務(wù)學(xué)生成長就業(yè)核心需求的重要機制和載體。要建立優(yōu)先面向基層的工作指導(dǎo)和資源配置機制，逐步提高基層組織的服務(wù)能力，使之成為團組織直接聯(lián)系服務(wù)學(xué)生堅強堡壘。

高校共青團在全團具有基礎(chǔ)性、源頭性、戰(zhàn)略性的地位和作用，其改革必然是全團改革的關(guān)鍵范疇。各地各高校要以自我革命的勇氣、切實貫徹主動落實好《高校共青團改革實施方案》，以增強三性為牽引占領(lǐng)戰(zhàn)略制高點，圍繞四維工作格局，動真碰硬系統(tǒng)推進制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，力爭使高校共青團改革走在全團前列。

高校共青團實施方改革心得體會二

為深入貫徹落實山東省高等教育綜合改革的部署和要求，推進學(xué)校推進特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，近日，我校共青團系統(tǒng)以《高校共青團改革實施方案》出臺為契機，組織召開了專題學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)《高校共青團改革實施方案》精神，就共青團緊緊圍繞學(xué)校整體工作部署，扎實推進高等教育綜合改革等方面深入研討交流，并對大學(xué)生文明行為養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)以及近期重點工作進行安排部署。校團委、各學(xué)院團總支負責(zé)同志參加會議。

學(xué)習(xí)討論中，團干部們紛紛表示，改革實施方案對當(dāng)前高校共青團面臨的任務(wù)和形式分析精準、定位科學(xué)，工作部署重實際、出實招、求實效，鼓舞人心、催人奮進。大家一致認為，在山東省高等教育綜合改革的關(guān)鍵時刻，《方案》為共青團系統(tǒng)牢牢圍繞學(xué)校改革發(fā)展大局提供了堅實的工作遵循，學(xué)校各級團組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮組織的育人功能，迅速落實、穩(wěn)穩(wěn)抓實，真正走進青年、凝聚青年、贏得青年。信息工程學(xué)院團總支書記張婷婷表示，改革方案科學(xué)務(wù)實，作為一名高校團干部，我們要認真領(lǐng)悟這份方案的精髓，踏踏實實地去落實細化每一個目標(biāo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)，團的簇擁下，為祖國的事業(yè)而奮進，無愧于廣大團員青年。

《方案》的出臺，也引起了我校學(xué)生團干部的廣泛熱議，校學(xué)生會主席張敏男表示，《方案》給學(xué)生組織提出了新要求，從以往的自我服務(wù)、自我管理、自我教育的“三自原則”改為了自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的“四自原則”，學(xué)生組織內(nèi)部應(yīng)當(dāng)加強督促監(jiān)督，強化學(xué)生組織的服務(wù)職能，打造以維護學(xué)生權(quán)益為中心的學(xué)生組織新定位。政治與公共管理學(xué)院楊彬認為，《方案》中充分體現(xiàn)了高校共青團積極改變工作方式，用青年人喜歡的語言、方式、行為去影響青年、感染青年、服務(wù)青年，這必將會拉進團與青年之間的距離，更好的發(fā)揮共青團的引領(lǐng)作用。

下一階段，學(xué)校共青團系統(tǒng)將全面落實《高校共青團改革實施方案》，切實增強共青團工作對學(xué)校中心工作的貢獻力、對青年學(xué)生的吸引力和團干部隊伍的戰(zhàn)斗力。進一步探索完善學(xué)生代表大會制度、“第二課堂成績單”制度，推進社團建團，深化創(chuàng)新“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，提升基層團組織活力，堅定不移的強三性、去四化，以抓學(xué)風(fēng)、促文明為統(tǒng)攬，加強部門協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)動，深入推進思想引領(lǐng)、素質(zhì)擴展、權(quán)益服務(wù)、組織提升、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，為全面建成合格本科院校、深化學(xué)校共青團改革創(chuàng)新貢獻力量。

葛 中 杰

2017年5月2日

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話心得

學(xué)習(xí)總書記講話心得

醫(yī)院黨委認真組織學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》的全部內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下;一是思想上要高度重視。

把學(xué)習(xí)貫徹好總書記系列重要講話精神作為一項重大政治任務(wù)，根據(jù)中央、省委、省局黨組要求，將《讀本》與黨的十八大和黨的十八屆三中全會精神以及黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，使全院黨員干部深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于中國夢、中國特色社會主義、科學(xué)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)、深化改革、依法治國、國防強軍、嚴明紀律等方面的重要論述，用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

二是要帶著問題學(xué)。

總書記系列重要講話對新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了新思想、新觀點、新論斷、新要求，講話全面客觀，生動具體，直面問題，對醫(yī)院工作具有極強的指導(dǎo)意義。黨員干部要帶著問題研究性地學(xué)，堅持真學(xué)真懂、真信真用，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的要求部署上來。要緊密聯(lián)系科室工作和個人實際，堅持以問題為導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、忠于職守、克難奮進、勇于擔(dān)當(dāng)、精益求精。通過學(xué)習(xí)《讀本》，堅定信念，勤懇工作，樂于奉獻，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊緊圍繞護理工作目標(biāo)，抓好工作落實，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的強大思想動力。

三是要堅持學(xué)以致用。

通過學(xué)習(xí)，全支部黨員干部深刻領(lǐng)會到，總書記的重要講話，使我們對醫(yī)療護理工作有了更加深刻的認識。必須在工作中始終如一地貫徹總書記系列講話精神，建立和完善工作機制，推動經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟效益與社會效益共贏。

今后，將深入把握習(xí)總書記系列重要講話精神，根據(jù)黨支部要求，把開展集中學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，要以個人自學(xué)為基礎(chǔ)，認真學(xué)習(xí)，勤于思考，結(jié)合思想工作實際，真正做到入心入腦，提升個人綜合素質(zhì)。

第四篇：學(xué)習(xí)胡錦濤總書記講話心得

學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話感受

連日來，各地各部門認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，結(jié)合各自實際抓緊研究部署貫徹落實，要把講話精神貫徹到我們招生就業(yè)處的具體實踐中。

胡錦濤同志“七一”重要講話實際上先是回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗。然后是面對今天、面向未來。最后結(jié)束語是寄語青年、繼續(xù)奮進。它除了全面總結(jié)黨的90年奮斗的光輝歷史，高度概括90年來黨發(fā)展的基本經(jīng)驗，深刻闡述了今后繼續(xù)前進的大政方針外，還包含許多新觀點新思想新理念，是繼往開來的綱領(lǐng)性文獻。

對黨的90年奮斗歷史做了大跨度而又精辟的概括：三件大事、二大理論成果、一個基本結(jié)論。對黨的90年奮斗、創(chuàng)造和積累的成就有新的闡述：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。對我們黨保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進性的根本點有新的概括，從思想路線上、黨的宗旨上、在組織制度上、在黨內(nèi)制度上這四個根本點上來概括馬克思主義政黨的先進性，這在黨的文獻中也是第一次。對新形勢下黨面臨的嚴峻考驗和風(fēng)險有新的概括：四大考驗，即執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外部環(huán)境考驗。四大危險，即精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險和消極腐敗的危險。充分體現(xiàn)了我們這個黨具有居安思危的強烈憂患意識。對新形勢下黨群關(guān)系作了全面而深刻的論述：最突出的是把人民放在心中最高位置。要繼續(xù)大力推進社會主義民主政治建設(shè)，堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。胡總書記“七一”重要講話是繼往開來的綱領(lǐng)性文獻，為我們今后以新的偉大實踐書寫未來美好篇章指明了方向，對于我們繼續(xù)推進中國特色社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程具有重要而深遠的指導(dǎo)意義。

胡總書記的結(jié)束語，充分表達了黨對青年殷切期望和明確要求：即一個“深刻了解”，三個“永遠熱愛”。我們黨是歷來重視青年和青年工作的。歷屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對此都有重要的論述。這篇重要講話站在時代發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，高度重視青年，深切寄語青年。胡錦濤同志指出，我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。胡錦濤同志深刻指出，青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。胡錦濤同志還對全國廣大青年提出了明確要求（即一個“深刻了解”，三個“永遠熱愛”）。只有這樣，廣大青年才能堅定理想信念，增強知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼博，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。胡總書記“七一講話”特別強調(diào)了黨與青年的關(guān)系，并呼吁和要求“全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)?！边@與現(xiàn)在青年一代成長經(jīng)歷和特點有關(guān)，特別是80后、90后沒有經(jīng)歷過艱苦的日子。同時也與當(dāng)前青年人特別是大學(xué)生就業(yè)壓力大有關(guān)。這些方面考慮不周和處理不當(dāng)，就會失掉青年。因此我處關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)問題非常重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也高度重視我校畢業(yè)生就業(yè)工作，始終牢牢把握“就業(yè)”這條高校生存和發(fā)展的生命線，把就業(yè)求生存，就業(yè)求發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的硬道理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持將上級下發(fā)的有關(guān)大學(xué)生就業(yè)工作的各種文件精神及時傳達給各級就業(yè)工作人員，讓他們及時掌握就業(yè)工作動態(tài)和有關(guān)精神，并貫徹落實到具體工作實踐中去。例如在今年上半年由教育部組織召開的2011年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，負責(zé)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)通過各種途徑，采取多種措施，將會議文件精神及時傳達到相關(guān)部門就業(yè)工作負責(zé)人、就業(yè)指導(dǎo)老師以及輔導(dǎo)員，并聽取各部門有關(guān)工作匯報、及時指導(dǎo)改進工作。

同時，我校堅持大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，不斷完善“領(lǐng)導(dǎo)主抓、中心統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的就業(yè)工作體系。在院系兩級就業(yè)指導(dǎo)工作管理體制中，招生就業(yè)處認真履行了部門的主要工作職責(zé)，根據(jù)上級有關(guān)精神，具體制定全院就業(yè)工作實施辦法，統(tǒng)籌全校就業(yè)工作；指導(dǎo)、協(xié)助、檢查、評估各院系的就業(yè)工作；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴格按照畢業(yè)生就業(yè)工作的客觀規(guī)律辦事，根據(jù)上年制定的工作計劃和日程安排，有步驟地推進就業(yè)工作的開展；安排畢業(yè)生離校前的相關(guān)工作日程，辦理畢業(yè)生派遣手續(xù)，向上級主管部門呈報我校就業(yè)指導(dǎo)工作進展和相關(guān)數(shù)據(jù)等等，所有這些具體工作在時間和人員上都做到了嚴密周到的安排，分工明確，責(zé)任到人，保證了我校畢業(yè)生就業(yè)工作的正常有序展開。

我校高度重視畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作，通過實施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)計劃”，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加強創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)工作，鼓勵更多的畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。同時，我校積極整合資源，建立創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)和孵化基地。2011年，我校建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，并給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生經(jīng)常性的咨詢、指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)，為我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場地、培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化等方面的優(yōu)惠，切實扶持一批畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

我校通過有針對性地開展“一對一”重點指導(dǎo)、重點幫扶、重點服務(wù)等活動，通過優(yōu)先就業(yè)推薦、分類指導(dǎo)幫助、強化培訓(xùn)實習(xí)、進行心理輔導(dǎo)等方式，引導(dǎo)和幫助困難家庭及特殊群體畢業(yè)生合理調(diào)整就業(yè)期望，積極主動地通過市場自主擇業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

另外，以社會需求為導(dǎo)向，堅持做好就業(yè)調(diào)研工作，努力開拓就業(yè)市場。積極探索“請進來，走出去”的做法，挖掘潛在市場資源。我們深知，作為省屬高校，要想爭取更多的用人單位來校選聘畢業(yè)生，就必須主動走出去，大力宣傳我校的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)模式，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，以便占有更多就業(yè)市場份額。為了幫助畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)，豐富招聘會舉辦形式，搭建“大型雙選會、專場校園招聘會”等就業(yè)服務(wù)平臺。我們深知，就業(yè)工作是學(xué)院工作的重中之重，是學(xué)院窗口單位。院、系根據(jù)就業(yè)時機適時營造就業(yè)氛圍、加大就業(yè)宣傳力度，以輿論為導(dǎo)向，宣傳國家的就業(yè)政策、就業(yè)形勢，讓學(xué)生們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極找準就業(yè)定位。

通過參加省、市及兄弟院?！半p選會”，通過發(fā)放宣傳材料、與單位溝通，不失時機地宣傳介紹我們學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、特色專業(yè)以及學(xué)院的改革發(fā)展建設(shè)情況。我校從事就業(yè)工作的人員不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，及時了解和妥善解決畢業(yè)生就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，做好就業(yè)咨詢工作，采取多種形式對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)，密切關(guān)注用人單位的反饋意見,邀請用人單位和人力資源專家開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座。為畢業(yè)生盡一切可能提供最好的機會！

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話心得格式

中美兩國對校園暴力案件采取不同態(tài)度的問題探析

——學(xué)習(xí)總書記系列重要講話心得

（標(biāo)題排版：居中，宋體四號）

胡雪萍

學(xué)號： 班級：

（以上排版標(biāo)準：居中，華文楷體小四，行距：固定值17磅）

摘要：中美兩國對校園暴力案件的內(nèi)涵和處理方式存在很大的差別，究其原因與兩國不同的文化特征有著千絲萬縷的聯(lián)系?？朔覈鴤惱肀疚簧鐣妗?關(guān)鍵詞：校園暴力 中美教育 依法治校

（摘要關(guān)鍵詞排版：華文楷體小四，行距：固定值17磅）

（另起一行）2016年2月17日，震驚世界的洛杉磯中國留學(xué)生綁架案正式宣判，……

一、中美兩國對校園暴力內(nèi)涵的不同界定。

關(guān)于校園暴力概念的界定，文字而言中美兩國大體相同，那就是：發(fā)生在學(xué)

校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外……

1.2.二、中美兩國處理校園暴力的不同方式。

國內(nèi)對于校園暴力案的處理一般是在案件被曝光后，由教育行政部門或……

（以上排版：宋體小四，固定值17磅）