第一篇：《生命不打草稿》讀后感：人生沒有第二次

人生沒有第二次

——讀《生命不打草稿》有感

生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷，《生命不打草稿》讀后感：人生沒有第二次。若你把它當(dāng)做草稿紙，胡亂的寫寫畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。

——題記

前不久讀到這樣一則故事：一個學(xué)生跟著書法家練字，他用廢報(bào)紙練字，一直沒什么進(jìn)步。他很郁悶，便去請教書法家。書法家叫他用最好的紙?jiān)囋?，果真，他的字進(jìn)步神速。他奇怪極了。這時，書法家說：“你用廢報(bào)紙寫字時，總覺得在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會有進(jìn)步。”

這個故事，對我的觸動很大。我知道作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿``````但生命是不能打草稿的，讀后感《《生命不打草稿》讀后感：人生沒有第二次》。其實(shí)，一張張“廢報(bào)紙”就是我們?nèi)松拇鹁?，若你胡亂地比比畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。

寫到這里，我想起了自己親身經(jīng)歷過的一件事。暑假里，我跟著表哥學(xué)顛乒乓球。表哥是顛球高手，一次能顛200多個。我羨慕極了，也興沖沖地顛了起來。真是怪了，那球一到我手里就不聽話了，每次顛到10個左右就掉了。我靈機(jī)一動，把三四個球抓在手里，掉一個顛一個。本以為這一次我一定能顛幾十個了。結(jié)果卻大大出乎我的意料：第一個顛了3下就掉，第二個更慘，只顛了1下就掉了```````當(dāng)把手里的球全部顛完時，我一共才顛了15個。這·····這是怎么回事??？我心里直犯嘀咕。一旁的表哥看出了我的心思，笑著對我說：“妹妹，你這樣顛球是不會進(jìn)步的。你總是覺得后面還有很多‘備用球’，你就不會認(rèn)真去顛，不信你用一個球試試！”果然，照著表哥的話，我扔掉那幾個球后，竟一下子顛了80多個，這可是我顛球以來最高的記錄了。

現(xiàn)在想想，那幾個球不也是生命中的一次次機(jī)會嗎？當(dāng)你認(rèn)為掉了也不要緊，“備用球”還有很多時，實(shí)際上，我們也在與生活中的機(jī)會擦肩而過。

生命中有很多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人沒有第二次生命，只有把生命中的每一天都當(dāng)做最好的紙，我們才能寫出精彩的人生。

第二篇：生命不打草稿 人生沒有彩排

生命不打草稿 人生沒有彩排 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

近期，學(xué)校有一小部分學(xué)生，或是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，或是迷戀于言情小說，或是因?yàn)殡p休日的放縱，作業(yè)沒有完成；或是因?yàn)槌惺懿涣藢W(xué)習(xí)的辛苦和壓力，準(zhǔn)備中途放棄學(xué)業(yè)，輟學(xué)回家。后來，在父母的壓迫下勉強(qiáng)回到學(xué)校，但依然精力不集中，整天魂不守舍，渾渾噩噩，學(xué)習(xí)達(dá)不到應(yīng)有的狀態(tài)。我和他們交流之后，有的同學(xué)告訴我：自己不想讀書了，是父母逼迫來學(xué)校的，我不會違反學(xué)校紀(jì)律，也不會讓班主任為難，我想混到初三畢業(yè)。聽了之后，我感到非常驚訝和痛心。所以，我今天講話的的題目是：生命不打草稿，人生沒有彩排。借以喚醒那些有相類似想法的同學(xué)，也期待著我們?nèi)w師生重新審視人生，珍惜當(dāng)下，認(rèn)真過好每一天，快樂享受每一天。

生命是什么，生命就是平平淡淡的每一天的總和。展望未來，我們感覺時間漫長，而如果你回首過去，你都能體味到時光的飛逝。感覺昨天，自己還是一個呱呱墜地的孩子，還是幼兒園里無憂無慮的小朋友，還是被家長送到校門口的小學(xué)生。可是一轉(zhuǎn)眼，我們都十幾歲了，相聚在了后六中學(xué)。如果回望自己這十幾年對待生命的態(tài)度，這十幾年的取得的進(jìn)步和成績，你能給自己打多少分呢？不要急于回答，我們先來聽一個故事。

有一個書法家教學(xué)生練字。有一次，一個經(jīng)常用廢舊報(bào)紙練字的學(xué)生，反映他自己已經(jīng)跟著書法家學(xué)了很長時間，可一直沒有大的進(jìn)步。書法家就對他說：“你改用最好的紙?jiān)囋嚕赡軙懙酶??！蹦莻€學(xué)生按照他說的去做了。果然，沒過多久，他的字進(jìn)步很快。他奇怪地問書法家是什么原因。書法家說：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫字的時候，總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，反正還有的是紙，所以就不能完全專心；而用最好的紙，你會心疼好紙，會感覺機(jī)會的珍貴，從而心態(tài)投入，也就比平常練習(xí)時更加專心致志。用心去寫，字當(dāng)然會進(jìn)步。”

故事中，同一個人，同樣的時間，用不同的紙，居然取得截然不同的練字效果，奧妙就在不同的心態(tài)，一種潛移默化的心態(tài)，一種不知不覺的對待生命的心態(tài)。故事給我們一個啟示：平常的日子總會被我們不經(jīng)意地當(dāng)做不值錢的“廢舊報(bào)紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長，“舊報(bào)紙”還有很多。實(shí)際上，每一天都是生命的重要組成部分，不好的心態(tài)可能使我們每一天在與進(jìn)步擦肩而過，都會讓自己的生命失去光芒，碌碌無為。生活其實(shí)不會給我們打草稿的就機(jī)會，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)是我們?nèi)松鸁o法更改的答卷。

朱自清在散文《匆匆》中寫到：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

同學(xué)們，寫作文可以打草稿，做數(shù)學(xué)題可以打草稿，可現(xiàn)實(shí)生活不會給我們打草稿的機(jī)會，因?yàn)槿松挥幸淮?，不會讓我們?nèi)ヮA(yù)先彩排。所以我們要好好珍惜時間，無論做什么工作都要做到問心無愧，認(rèn)真對待每一天，只有嚴(yán)格要求自己，少一些口頭，多一些實(shí)際，少一些應(yīng)付，多一些努力，就會少一些遺憾，多一些欣慰。人生無法打草稿，我們時時事事需認(rèn)真。生命的精彩在于其平淡的過程。生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中勇往直前。不要以為初中生活三年漫長，不要等待，不要徘徊，不要迷茫，要計(jì)劃、要改變、要拼搏。讓我們每個人都把握好生命中的每一天，努力讓自己的每一天生活的有滋有味、豐富多彩！

第三篇：讀《生命不打草稿》有感

讀《生命不打草稿》有感

讀《生命不打草稿》有感1

我們寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，但是現(xiàn)實(shí)生活不會給我們打草稿的機(jī)會。一張草稿紙，我們在寫的時候總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂。如果你有這個念頭，那就趕快糾正了。生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當(dāng)作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷。

放下了這本書，我開始對自己以前的行為作出反省。每次做作業(yè)的時候，我總是胡亂地做，對和錯都是等老師評講完才知道。有大部分作業(yè)我都是人云亦云的，有時還累得別人也跟著錯。這樣，我不僅害了自己，也連累了別人。因?yàn)槲液汀渡淮虿莞濉饭适轮械膶W(xué)生一樣，只認(rèn)為是在寫草稿，結(jié)果錯失了大好的機(jī)會。不過，從現(xiàn)在開始，我已經(jīng)覺悟：我們認(rèn)為打草稿的時候，其實(shí)已經(jīng)是在填寫人生的答卷，讓生活批改，并記錄在我們生命的成績單上。所以，我們必須認(rèn)真對待生命中的每一刻，每一秒，你今天的每一刻，都是在為你今后的人生鋪路。

人生沒有給我們準(zhǔn)備草稿紙，我們需要認(rèn)真填寫答案。

讀《生命不打草稿》有感2

今天，我在網(wǎng)上看到了一篇這樣的故事：一個學(xué)生跟著一個書法家練字，用廢報(bào)紙練一直沒有什么進(jìn)步。這時，書法家說：“你用舊報(bào)紙寫字時，總會覺得是在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會進(jìn)步?！?/p>

我看完了這個故事后，我的觸動很大，我知道作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個學(xué)生，他用舊報(bào)紙練字的時候，字一直沒什么進(jìn)步，而改用最好的紙練字時，他的字卻大有進(jìn)步。

寫到這里，我想起了我的一件親身經(jīng)歷的事情。這件事是這樣的：

一天，我在家里閑著無聊，不一會兒，一副乒乓球拍和一個乒乓球便進(jìn)了我的視線。我心里想：反正閑著也是閑著，我便拿起一個乒乓球和一個乒乓球拍顛起了球。其實(shí)，乒乓球我?guī)缀鯖]打過，只能學(xué)著爸爸依葫蘆畫瓢，這顛球?qū)τ谖襾碚f，還是新媳婦坐花轎——頭一次呢。剛開始，這顆黃色的乒乓球只在乒乓球板上跳了兩下，便掉地了。反正是打發(fā)時間嘛，我也沒覺得有什么不好。大約玩了十分鐘，爸爸下班回來了，他看到我在顛球，開心地說：“喲！在顛球呀，顛個給我看?！蔽乙宦?，慘啦！我明明不會顛球嘛，我本想找個理由開溜，可是一看見爸爸臉上掛滿了笑容，他近來身體不太舒服，難得一笑，我不想讓他失望。于是，我格外地認(rèn)真，最后因?yàn)轭嵙?3個球而被爸爸夸獎了一番。天啊，之前我顛球的最高記錄連10個都不到，現(xiàn)在我卻顛得了23個球的好成績！看來，做同一件事，“認(rèn)真”和“馬虎”所得到的結(jié)果是截然不同的。

生活中有很多的“廢報(bào)紙”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒有第二次機(jī)會，因?yàn)槿松鸁o法打草稿，所以我們需要認(rèn)真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作最好的紙，這樣，我們才能寫出精彩的人生。

讀《生命不打草稿》有感3

讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎?

寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，現(xiàn)實(shí)生活不會給打草稿的機(jī)會。一張草稿紙，在寫的時候總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂。你有念頭，那就趕快糾正了。生命給的一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當(dāng)作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷。

放下了這本書，我開始對以前的反省。每次做作業(yè)的時候，我總是胡亂地做，對和錯等老師評講完才知道。有大作業(yè)我人云亦云的，有時還累得別人也跟著錯。，我害了，也連累了別人。我和《生命不打草稿》故事中的學(xué)生一樣，只是在寫草稿，結(jié)果錯失了大好的機(jī)會。不過，從現(xiàn)在開始，我覺悟：打草稿的時候，其實(shí)是在填寫人生的答卷，讓生活批改，并記錄在生命的成績單上。，對待生命中的每一刻，每一秒，你的每一刻，在為你今后的人生鋪路。

人生給草稿紙，需要填寫答案。

讀《生命不打草稿》有感4

最近，我讀了《生命不打草稿》這篇文章，它講的是這樣一個故事：一個學(xué)生跟著書法家練字，用廢報(bào)紙練一直沒什么進(jìn)步，他去請教書法家，書法家叫他改用最好的紙?jiān)囋?。果真，他的字大有進(jìn)步。這時，書法家說：“你用舊報(bào)紙寫字時，總會感覺是在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會進(jìn)步?！?/p>

看完這個故事，我知道了作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個學(xué)生，他用舊報(bào)紙練字時，字一直沒什么進(jìn)步，而改用最好的紙練字時，他的字大有進(jìn)步。其實(shí)，這一張張“廢報(bào)紙”就是我們生活中的一個個機(jī)會，我們認(rèn)為這是在打草稿時，實(shí)際上，這已是我們無法改變的人生答卷了。

寫到這里，我想起了小時候?qū)W乒乓球的一件事。那時，老師要求我們墊乒乓球，看誰一分鐘內(nèi)墊得又多又快。我在家里很認(rèn)真地練習(xí)，可不到半分鐘，那不聽話的球就會掉下來，當(dāng)時，我非常著急。后來，我靈機(jī)一動，把三四個乒乓球拿在手里，準(zhǔn)備掉球時替換，然后，又拉著媽媽坐下來幫我數(shù)數(shù)。我本以為這一次我一定會墊得很好，可沒想到，第一個球墊了3下就掉了，第二個更慘，墊了一下就掉了，結(jié)果當(dāng)我把手里的球都墊完時，我只墊了15下?！斑@，這怎么回事？”我在心里暗暗嘀咕著。在一旁的媽媽看出了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“女兒，你這樣墊球是不會有進(jìn)步的，因?yàn)槟憧傆X得后面還有很多‘備用球’，就不會認(rèn)真地去墊，不信你只用一個球來試試！”果然，我扔掉了多余的幾個球后，竟一下子墊了120下，這可是我墊球以來的最高紀(jì)錄了。現(xiàn)在想想，這幾個球不正是生活中的一個個機(jī)會嗎？你認(rèn)為掉了也不要緊，反正來日方長，“備用球”還有很多，但實(shí)際上，這樣做可能會使我們每一天都在與機(jī)會擦肩而過。

生活中有很多的“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒有第二次機(jī)會，人生無法打草稿，所以我們需要認(rèn)真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)做那張最好的紙！

讀《生命不打草稿》有感5

期中考語文模擬試卷發(fā)下來，給了我當(dāng)頭一棒，83分，如此低的分?jǐn)?shù)怎么去見父母呢？唉，早知如此，何必當(dāng)初！我不禁想起，面對這場模擬考試，其他同學(xué)不以為然的神態(tài)和一支支懶洋洋的筆……這，不知是上帝的考驗(yàn)，還是處罰？

想著想著，悶悶地挪到了家，我將書包一放，隨手拿起一本哲理文選，胡亂地翻了幾頁，突然，一篇生命不打草稿 的文章吸引了我，我就如饑似渴地啃了起來。

《生命不打草稿》講了這樣一個令人深思的故事：有一個書法家教學(xué)生練字，有位用廢報(bào)紙練字的學(xué)生老向書法家抱怨說他練字多年進(jìn)步卻不大。書法家笑著讓他用最好的紙?jiān)囈幌?。果然，不久這位學(xué)生書藝大長，學(xué)生問老師為什么，這位書法家說：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫時，總覺得自己在打草稿，寫的不好也無所謂，而用最好的紙書寫，你心疼它，覺得它十分可貴，因而用心投入，專心致志去寫，還愁寫不好？”

文章頓時讓我有所沉思。是的，我們總會把一些頻繁的，在我們身邊要做的事當(dāng)成草稿，失去了一次又一次進(jìn)步的機(jī)會，做到結(jié)尾，結(jié)果并不理想。這種心態(tài)，幾乎我們都有：作業(yè)無所謂，甚至懶得做；練習(xí)卷模擬考不認(rèn)真，反正不是正式考；踢毽子想著有備用毽子，掉了也無所謂……我不禁想起了我自己。

那是一次，國畫興趣班的期末考試，老師給了我們每人三張紙，第一二張打草稿，第三張正式作畫。但我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)直接畫了，并沒有使用第一二張紙，而有的是在打草稿。由于是考試，我打了第一張草稿，結(jié)果并不理想，感覺還是平時畫的好，正準(zhǔn)備打第二張草稿時，一不小心弄濕了。于是，我只能用剩下的最后一張正式畫了。盡管畫時手有些顫抖，但我仍一筆一畫，全神貫注地畫，我心中總回蕩著一個聲音：這是考試，認(rèn)真對待。結(jié)果，這一張比草稿好得多，比平時都好。

為什么?我試著總結(jié)：因?yàn)榭荚嚱o人以緊張感、慎重感，而草稿給人一種做不好無所謂的心態(tài)。但如果我們認(rèn)真對待這張草稿紙，把它視為重要的考試，結(jié)果還會重演嗎？

倘若把目光放得再遠(yuǎn)一些，我們就會發(fā)現(xiàn)這張紙范圍很大，不僅是練習(xí)模擬，不僅是繪圖的'草稿，生活不也是一張紙嗎？日復(fù)一日，很多同學(xué)都說：“日子有的是！”從不珍惜它，常與它擦肩而過?？晌覀円矐?yīng)該知道我們已在生活這張“紙”上涂抹了一層層帶著污點(diǎn)的草稿，直到長大工作不理想，才會后悔不迭，才會帶著悔恨體驗(yàn)到兒時打的“草稿”，是永遠(yuǎn)不能改了的……

早知如此，何必當(dāng)初！那么就讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鄭重地拿起筆，在生活的“紙”上為日后的工作增光添彩，不管怎樣一定要記住--認(rèn)真對待這張“紙”！

讀《生命不打草稿》有感6

這個星期，我又看完了一本書，名叫《智慧背囊（哲理故事）》?？赐赀@本書后，我不禁被那些偉人、哲人所總結(jié)出來的道理、哲理而佩服的五體投地。同時，我也體會到了人性的智慧和美麗。

看了這么多哲理故事，讓我印象最深的是《生命不打草稿》這篇文章。文中講有一個書法家教學(xué)生練字。有一次，一個經(jīng)常用廢舊報(bào)紙練字的學(xué)生反映他自己已經(jīng)跟著書法家學(xué)了很長時間，可一直沒有太大的進(jìn)步。書法家就對他說：“你改用最好的紙?jiān)囋??！睂W(xué)生試著做了，果然，書寫大有進(jìn)步。

這是因?yàn)槲覀冊趶U舊報(bào)紙上寫字時，不會珍惜，而寫在好紙上，會很珍惜，用心去寫，當(dāng)然可以寫好字了！

生活中也一樣，就拿我們每天寫的作業(yè)來舉例子吧，在草稿紙上寫，我們是抱著“反正草稿紙有的是”的心態(tài)來寫，而寫在作業(yè)本上，我們是抱著“寫壞了就會得’良’”的心態(tài)來寫，兩種心態(tài)截然不同，態(tài)度當(dāng)然也不一樣，所以結(jié)果也就不同了。在作業(yè)本上我們寫得很好，是因?yàn)槲覀冇眯膩韺憽?/p>

其實(shí)，生活并非是演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活不會給我們太多打草稿的機(jī)會，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)成為我們?nèi)松袩o法更改的答卷了。

所以，請把我們生命中的每一天都當(dāng)作那是最好的一張紙吧！因?yàn)樯淮虿莞濉?/p>

讀《生命不打草稿》有感7

讀《生命不打草稿》有感賽內(nèi)加曾經(jīng)說過這么一句話：生命，只要你充分利用，它便是長久的。讀了這篇文章后，我更加知道了要珍惜時間，哪怕是一分鐘！

這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：一個經(jīng)商用廢舊報(bào)紙寫字的學(xué)生曲請教他的老師，為什么他的字老師寫不好。老師讓他回去用最好的紙寫寫看。學(xué)生會去試了試，果然大有進(jìn)步。你們知道這是為什么嗎？并不是因?yàn)檫@張紙有魔力，而是因?yàn)檫@位學(xué)生對待不通知的心態(tài)：當(dāng)他用廢舊報(bào)紙寫字時，總會覺得是在打草稿，覺得寫的不好也不所謂，所以就不能完全專心；當(dāng)他用最好的紙寫字時，他就會心疼好紙，感到珍貴，就會比平常練習(xí)時更加專心致志。

在我們的生活中，平常的日子總會被我們當(dāng)成是廢舊報(bào)紙平平淡淡的就過去了，不懂得珍惜。實(shí)際上，這樣的心態(tài)對臺每一天只會使我們每一天都在和機(jī)會擦肩而過！所以，珍惜每一天，甚至每一分每一秒。不要讓一次次機(jī)會從自己的眼皮底下逃走，因?yàn)樯皇茄輵颍圆荒芴摱?。我覺得，生命也不回給我們打草稿的機(jī)會，我們認(rèn)為的“草稿”，不過就是打錯了的卷子罷了。每一天不能渾渾噩噩的過去，因?yàn)槊恳惶於疾换亟o你重來的機(jī)會。

把每一天都當(dāng)作是一張最好的紙吧！在有限的生命中，有一份耕耘就會有一份收獲，在這張最好的紙上面，添加一些色彩斑斕的圖畫！

讀《生命不打草稿》有感8

《神奇的紙》講的是一個少年跟一位書法家練字。一開始他用廢報(bào)紙練字，沒有任何長進(jìn)，當(dāng)他請教書法家后，字跡果然大有長進(jìn)。你怎么猜也猜不到書法家用了什么方法，他沒有用什么訣竅，只是讓少年用最好的紙練字。后來書法家對少年說：“當(dāng)你用廢報(bào)紙練字時，會覺得是在打草稿，這樣字肯定沒有進(jìn)步；當(dāng)你用最好的紙練字時，就會很珍惜、很用心地去寫，這樣當(dāng)然會有進(jìn)步?！?/p>

我讀完這個故事后知道了作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但是生命卻不能打草稿。文中的廢報(bào)紙就像我們生活中的一個個機(jī)會，當(dāng)我們認(rèn)為這次是打草稿時，這次機(jī)會的結(jié)果以無法改變了。 寫到這里，我想起了二年級時老師要求我們練習(xí)一分鐘墊乒乓球的事。我在家里努力地練習(xí)，可每次不到半分鐘那淘氣的乒乓球就會不聽指令了。后來我靈機(jī)一動，準(zhǔn)備了兩個備用球，以為這樣可以多墊幾個。誰知，第一個墊了四個就掉了，第二個更慘，只墊了兩個，當(dāng)我墊完所有的球后，總數(shù)還不到15個。這時，一旁看著的媽媽發(fā)話了：“你用一個球試試，我聽取了媽媽的建議，竟然墊了120多個?，F(xiàn)在想想，那些備用球不就是生活中的一次次機(jī)會嗎”

生活中有很多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們不能用它們打草稿，要珍惜它們。人生沒有第二次，所以我們要珍惜每一天，把每一天都當(dāng)成最好的紙。

第四篇：生命沒有草稿

《智慧背囊》讀后感1

生命沒有草稿

剛讀時，我非常奇怪，草稿？草稿不是寫文章的嗎，跟生命有嘛關(guān)系？ 接著向下讀，讀了一半，令我十分奇怪，講的就是一個人寫字嘛，跟生命有什么關(guān)系。

讀到最后，我才明白，作者以一人寫字作為切入點(diǎn)，通過這個人多年寫字，卻沒有任何進(jìn)展的事，來表現(xiàn)如果生命不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捑蜁诤藿K生。

這個人用廢報(bào)紙練字多年，卻沒有取得較大的進(jìn)展，于是他的老師說“如果你用最好的紙寫，可能會大有改觀?！?/p>

果然，字大有長進(jìn)

因?yàn)樗门f報(bào)紙寫字時，總感覺在打草稿，即使寫的不好也無所謂，以后還有機(jī)會，所以就不能完全專心；而用最好的紙，他就會感覺機(jī)會的珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平常練習(xí)時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能夠?qū)懞谩?/p>

人生何嘗不是，生命只有一次，廢了，就沒有第二個，所以，生命沒有草稿，弄臟了，弄皺了，寫錯了，撕不得，仍不得，只能慢慢撫平，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再動筆。錯過了，再回頭，還有機(jī)會，但已經(jīng)不足昨天的那張紙了，就像人的腳不能兩次同時跨進(jìn)同一條河流一樣，人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次。也正因?yàn)槿松牟豢稍偕?，所以我們?yīng)該珍惜一些，認(rèn)真一些，不要揮霍大好時光，爭分奪秒跟老天爺搶收搶種，早日成就自己的未來。

生命沒有草稿，人生不可再生，生命之輪只為你轉(zhuǎn)動一次，成敗掌握在自己手中，人生沒有草稿，只能認(rèn)真對待。

《智慧背囊》讀后感2

燒開一壺水的智慧

曾幾何時，我們一起發(fā)下遠(yuǎn)大志愿 又曾幾何時，我們卻忘得一干二凈? 讀了這篇文章，讓我知道，人生就像燒水，水是理想，柴是實(shí)力，沒有實(shí)力，空談理想，有何用？有實(shí)力，卻無理想，空有一身實(shí)力，又有何用？

一位青年滿懷煩惱去找一位智者，說他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬丈為自己樹立了許多目標(biāo)極其遠(yuǎn)大的理想，但幾年下來，卻一事無成。

智者聽了青年的傾訴，說“來，幫我燒壺開水！”

青年見墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一小火灶，但卻沒有柴火，于是便出去找。

青年拾了一些枯枝回來，裝滿整整一壺水，放在灶上，把那些少得可憐的枯枝放灶里燒。

燒成灰也沒開。

于是他再出去找柴，等回來時，水已涼了，這回他學(xué)聰明了，并沒有急于點(diǎn)火，而是又出去找了一些柴，于是柴準(zhǔn)備充足，水馬上就開了。

水便是理想，理想太多，反倒難以實(shí)現(xiàn)，實(shí)力不夠，理想便停滯不前。少樹立一些理想，多增加一些實(shí)力，只有刪繁就簡，從最近的目標(biāo)開始，才會一步一步走向成功。萬事掛懷，只會半途而廢，另外，我們只有不斷撿“柴”才能使人生不斷加溫，最終沸騰起來。

復(fù) 興 中 華

時間的車輪不斷前進(jìn)，歲月的打磨使我們不斷成長，歲月變遷，滄海桑田，中華，這個神圣而又古老的國度，孕育了一輩又一輩的華夏兒女。

在長江的浪濤聲中，兩岸的人民第一次成就了“中華”一詞。在黃河的哺育下，中華文明發(fā)揚(yáng)光大。

不斷崛起的中國，使世界為之震驚，使中華為之興起。

中國，意為“中央之國”位于世界的中央，天生優(yōu)異的環(huán)境使中國不斷發(fā)展與前進(jìn)，中華和平而又安寧，人民富有而又善良，中華因此而強(qiáng)盛。

但隨著人民見識得廣闊，小小的中原已拘不住中國人，為此互相爭奪大戰(zhàn)。多少黎民百姓死于戰(zhàn)亂與饑荒之中，我們痛惜，為何不能和平走向發(fā)展？ 清朝末年，列強(qiáng)入侵，清政府軟弱無能，被稱為“東亞病夫” 這時候的中華，已是無能為力。

但中華男兒決不服輸，周恩來總經(jīng)理更以“為中華之崛起而學(xué)習(xí)!” 那時候的中國人，充滿了愛國之氣，不懼困難，不畏生死，只為中華崛起而奮斗！

在這些愛國人士，華夏子孫的努力下，中華新生，并且發(fā)展強(qiáng)大。我們做為華夏兒女，做為炎黃子孫，擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華的重?fù)?dān)，中國的中華，并不是光光“中華“兩字就可比擬的，“中華”兩字，代表著中國華夏兒女的滿腔熱血，中華不僅僅是一個名字，而是我們13億人所組成的信念凝聚而成！

我們身為華夏兒女，定當(dāng)肩負(fù)重任，天下興亡，匹夫有責(zé)，中華興亡，我的責(zé)任！復(fù)興中華，便是我們共同的責(zé)任，“復(fù)興中華”這四字，乃是多少熱血男兒用他們的鮮血所澆鑄而成！

所謂中國，所謂華夏，是由我們一個個所組成，沒有中華，我們不復(fù)存在，中華強(qiáng)，則我們強(qiáng)，中華衰，則我們衰，我們要為復(fù)興中華而奮斗。

為中華之崛起而學(xué)習(xí)！

美麗中國·魅力大慶

中國，一個簡單得不能再簡單的名字。

卻充滿了多少迷人的風(fēng)景，動人的畫面，“桂林山水甲天下，五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！倍嗌傥娜瞬抛佑盟麄兊墓P墨來書寫美麗的中國？

中國美麗而又神秘，神圣而又奇特，常常在不經(jīng)意的一瞬間，便可得知中國的美麗。

“中國最美的媽媽”，“叢飛資助貧困兒童”，“最美教師”一個個感人的畫面，一次次勾動著人們心中最軟的心弦。

中國美，不僅僅在外表，而在她的內(nèi)心，充滿善良與無私。大慶，又是一個簡單得不能再簡單的名字。

卻有著中國最大的油田，與玉門油田所不同的是，大慶油田充滿了美感。大慶原是寸草不生的鹽堿地，但在前輩的努力下，卻使大慶變成了綠色之都，百湖之城。

在前輩的努力下不僅開發(fā)了中國第一大的油田，并且使這里變得干凈異常，全然像一座世外桃源，人們彬彬有禮，互相幫助，使大慶充滿了魅力。

但美麗中國，魅力大慶，是那么簡單就得到的嗎？

縱觀千年中國，多少戰(zhàn)亂，尤其近代時，列強(qiáng)瓜分中國，人民處于水深火熱中。

在前輩的浴血奮戰(zhàn)之下，才使中國一步一步走向發(fā)展強(qiáng)大，美麗之路。大慶也一樣，沒有王進(jìn)喜等石油老會戰(zhàn)的奮斗之下，也就沒有今天的大慶?？v觀五千年中國，再觀六十年大慶，美麗中國，魅力大慶，不都是人們用汗血打拼下來的嗎？

我們身處在這和平之世，更要體諒前輩的不易。為中國更加美麗，為大慶更加有魅力而奮斗！

復(fù)興中華，從我做起

在整個宇宙的注視下，人類何等渺茫，在大自然的懷抱中，人類何等微弱，在時間和空間的交織的巨網(wǎng)中，人類局促不安，滄海桑田，我們所看到的反是滄海一粟，高山為陵，大地為骨，變遷何等神奇，卻讓我們無從釋懷，萬物化生，眾生紛擾，獨(dú)具姿態(tài)，生滅輪回，這是何等神奇的世界，我們僅僅窺貌一般。

千年的風(fēng)雨將歷時掩蓋，千年的塵埃拜遺過掩藏 大千世界，迷霧重重，古往今來，疑云渺渺

踏著歷史的車輪，在時間的長河中游走，我看到了兩條奔流不息的長河，一條黃，一條藍(lán)，那是中華文明的源頭，黃河與長江。

云謀人，北京人，山頂洞人，河姐液，半坡，大汶口，中華大地燃起生命之火，炎黃二弟走向融合，堯舜禹建立夏朝，商朝，周朝

中國逐漸興盛強(qiáng)大，春秋戰(zhàn)國，政權(quán)分裂，時局動蕩，秦朝一統(tǒng)天下，漢朝傳承秦朝大業(yè)，一展宏圖。

盛唐，貞觀之治，開元盛世，唐朝的繁榮與強(qiáng)大使中華邁入了一個新的層次。宋，元，明，清，直到近代，列強(qiáng)的入侵，清政府的無能，中國淪為半殖民半封建的火海之中，忍無可忍的中國人，發(fā)動了武昌起義，五四運(yùn)動，抗擊清政府的無能。

梁啟超曾說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”

是啊，天下興亡，匹夫有責(zé)，國家興之，我的責(zé)任，林則徐不畏強(qiáng)權(quán)，虎門銷煙，為的乃是中華之少年的肉體不再沉淪，魯迅棄醫(yī)從文，只為喚醒中國人沉睡的良知，南昌起義，秋收起義，多少男兒拋頭顱灑熱血，只為中華之復(fù)興！

在一個名不經(jīng)轉(zhuǎn)的小村子里，先生問各位孩子說，請問大家上學(xué)是為了什么呀？ 有人答“上學(xué)是為了應(yīng)付老爸老媽！” “上學(xué)是為了找朋友玩！” “上學(xué)是為了能掙錢！”

七嘴八舌，只有一個孩子靜靜的坐著，什么也不說，老師很奇怪，輕輕的問他：“你上學(xué)是為了什么呀？” “為中華之崛起而讀書！”

周恩來幼時所發(fā)的志愿，在他的不懈努力下，在毛主席的努力下，在千千萬萬中華人民的努力下，中華，從黑暗的泥潭中跳了出來，為了復(fù)興中華，五千萬中國人永遠(yuǎn)的躺下了，為了中華的復(fù)興，百萬大軍渡過鴨綠江，幾十萬中國男兒葬身在他鄉(xiāng)，他們只有一個念頭，那便是，復(fù)興中華！

轉(zhuǎn)眼間，黑暗歲月已去七十余年，我們不為生命而擔(dān)憂，不必為吃喝而犯愁，中華的光明籠罩著我們，但千萬不要忘記，吃水勿忘挖井人，我們的前輩經(jīng)過鮮血澆鑄成今日的幸福生活。

我們活在和平世界，但世界不會一直和平，所以為了中國的和平，中國必須變得強(qiáng)大，再強(qiáng)大，軍隊(duì)的第一目標(biāo)是，阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生，戰(zhàn)爭，我們不愿看到，也不忍看到。

但為了更多人美好的生活，我們今日必從自己做起，成為中華之崛起而讀書！我們的力量雖然很小，但千千萬萬的中國人如果都為中華之崛起而奮斗，為中華之復(fù)興而奮斗，中國，寧當(dāng)不朽于世界之林！

復(fù)興中華，不在他人，只在自己，所以，天下興亡，匹夫有責(zé)，中國興亡，我的責(zé)任，復(fù)興中華，從我做起！

第五篇：人生沒有第二次選擇

人生沒有第二次選擇

——讀《讓孩子受益一生的故事全集》有感

南安市霞美中心溫山小學(xué)：歐陽駿平指導(dǎo)老師：呂秀明

寒假里，我讀了一本令我受益匪淺的好書——《讓孩子受益一生的故事全集》。品讀完這本書后，我掩卷深思，不禁感慨萬千，思緒起伏。

這本書開篇就告訴我們世界上沒有不愛讀故事的孩子，故事是青少年認(rèn)知世界的一扇窗口，是開啟智慧之門的一把鑰匙。優(yōu)秀的故事，教會了我們用心去擁抱生活，用愛去點(diǎn)燃希望；優(yōu)秀的故事，能夠使我們學(xué)會思考，從而充實(shí)我們的心靈。說得多好啊！我不禁被深深地吸引，不由得沉浸其中。書中篇篇都是讓人感動的故事，而最使我感觸深刻的故事是——《人生沒有第二次選擇》，它寫了幾個學(xué)生向老師請教人生的真諦。

書中寫道：一天，老師把他們帶到果林邊，這時正是果實(shí)成熟的季節(jié)，老師要他們從林子這頭走到那頭。每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果實(shí)。不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們在穿過果林的整個過程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時，老師問他們：“你們是否都選擇到自己滿意的的果子了嗎？”

“老師，讓我再選擇一次吧！”一個學(xué)生請求說：“當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?/p>

另一個學(xué)生緊接著說：“我走進(jìn)果林不久就摘下一枚，我認(rèn)為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多得是?！?/p>

“老師讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。老師搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此?！?/p>

“機(jī)不可失，時不再來?！睂θ松哂兄卮笥绊懙倪x擇機(jī)會并不很多。因此，在關(guān)鍵的時候，我們要做出明智的選擇，以免造成終身的遺憾。

這篇故事告訴我們不管做什么事都要把握機(jī)會，珍惜時間。等機(jī)會過去了，后悔就來不及了，所以趁我們現(xiàn)在條件優(yōu)越。精力充沛的時候，抓緊時間好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識，為祖國的將來多做貢獻(xiàn)。因?yàn)槿松鷽]有第二次選擇。