第一篇：第二次人生

第 二 次 人 生

高一（13）班朱玨磊

名字，記錄了我們的一生?！}記

在這個以光速往前發(fā)展的城市里，在這個匕首般鋒利的冷漠時(shí)代，一切都如死神降臨般的冷寂。在這里我們都是渺小而微茫的存在，時(shí)間會把平行線刻上美人的額頭，會刺穿青春的皮囊，所有的所有，名字是唯一證明我們存在過的標(biāo)志。

名字，是個人專利，是一個人的代表，沒有人能夠代替你，你要為自己代言！中華文化源遠(yuǎn)流長，古之圣人取了適合自己，表達(dá)自己精神追求的字。那些字成為了一個國家的經(jīng)典珍藏，成為了每個人心中的不朽傳奇！今日，我將如那些圣人一般為自己取字，開始我的第二次人生。

我姓朱，沒什么特別之處，就是湊巧投胎到百家姓中的朱家，祖先是朱德罷了。那就從我的名開始著手。我沒有像其他同學(xué)那樣翻閱了整本《新華字典》，我的腦海里跳出的第一個字，便是——晟。代表著興盛、旺盛。晟是由日和成組成，“日”自然就可以理解為太陽、陽光、光明。在青春時(shí)期，在煉獄般的高中，我期盼希望，希望溫暖。歲月是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，所以才需要用浪漫來抵抗，而享受陽光伏在身上便是浪漫。光明，亦意味著光明磊落，這與我名字中的磊不謀而合。同時(shí)“日”也可譯為每天，與“成”搭配真是再好不過了。誰不希望每天成功，每天有成就呢？

對未來充滿希望，抱著成功的信念，是對自己的執(zhí)著，對青春的守望！

“晟”便由此誕生！

此外，我的名字中還有一個易錯字——玨。王字旁加一個玉，代表著高貴，純潔。同時(shí)玉是由石頭構(gòu)成的，這又與磊有著恰到好處的契合。于是我便抱著一個與“玨”有關(guān)，又可與“晟”搭配的想法，快速翻閱了我的腦海。在我快要放棄去找字典瞬間，“琇”便從腦海中浮了上來，曝露在大腦皮層上，呼吸著?，L既有我想要的“王”字旁，又有集優(yōu)秀，秀氣，秀麗于一體的“秀”，更是完美搭配。再者，琇是石頭的意思，無比巧妙的照應(yīng)了晟和磊。

琇，努力成為一個優(yōu)秀的人，是美好的信仰。在神的庇佑下，在青春的召喚下，成為大時(shí)代的見證者，小時(shí)代的締造者！

晟琇。

陽光透過云層照耀在石層上，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，最終成為時(shí)代之星！那是一塊基石，一塊玉石，為我的第二次人生鋪墊。成功，在未來等著我！晟琇，照耀我的第二次人生！

第二篇：人生沒有第二次選擇

人生沒有第二次選擇

——讀《讓孩子受益一生的故事全集》有感

南安市霞美中心溫山小學(xué)：歐陽駿平指導(dǎo)老師：呂秀明

寒假里，我讀了一本令我受益匪淺的好書——《讓孩子受益一生的故事全集》。品讀完這本書后，我掩卷深思，不禁感慨萬千，思緒起伏。

這本書開篇就告訴我們世界上沒有不愛讀故事的孩子，故事是青少年認(rèn)知世界的一扇窗口，是開啟智慧之門的一把鑰匙。優(yōu)秀的故事，教會了我們用心去擁抱生活，用愛去點(diǎn)燃希望；優(yōu)秀的故事，能夠使我們學(xué)會思考，從而充實(shí)我們的心靈。說得多好??！我不禁被深深地吸引，不由得沉浸其中。書中篇篇都是讓人感動的故事，而最使我感觸深刻的故事是——《人生沒有第二次選擇》，它寫了幾個學(xué)生向老師請教人生的真諦。

書中寫道：一天，老師把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié)，老師要他們從林子這頭走到那頭。每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果實(shí)。不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們在穿過果林的整個過程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師問他們：“你們是否都選擇到自己滿意的的果子了嗎？”

“老師，讓我再選擇一次吧！”一個學(xué)生請求說：“當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?/p>

另一個學(xué)生緊接著說：“我走進(jìn)果林不久就摘下一枚，我認(rèn)為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多得是?！?/p>

“老師讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。老師搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此?！?/p>

“機(jī)不可失，時(shí)不再來?！睂θ松哂兄卮笥绊懙倪x擇機(jī)會并不很多。因此，在關(guān)鍵的時(shí)候，我們要做出明智的選擇，以免造成終身的遺憾。

這篇故事告訴我們不管做什么事都要把握機(jī)會，珍惜時(shí)間。等機(jī)會過去了，后悔就來不及了，所以趁我們現(xiàn)在條件優(yōu)越。精力充沛的時(shí)候，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識，為祖國的將來多做貢獻(xiàn)。因?yàn)槿松鷽]有第二次選擇。

第三篇：人生沒有第二次演講稿

各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！我是701班的陳東兒，能在新學(xué)期的開學(xué)典禮上代表全體七年級同學(xué)發(fā)言，我感到很榮幸。今天我發(fā)言的題目是《人生沒有第二次》。

曾經(jīng)在一本書中看到過這樣一個故事，讀后我的心久久不能平靜！

幾個學(xué)生向古希臘的思想家、哲學(xué)家，教育家蘇格拉底請教人生的真諦。

蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子?！澳銈兏黜樦恍泄麡洌瑥牧肿舆@頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說。

在穿過果林的整個過程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。

很快，他們便到達(dá)了果林的另一端。

“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。

學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。

“老師，讓我們再選擇一次吧！”一個學(xué)生請求說，“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?/p>

另一個學(xué)生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下的這枚我認(rèn)為最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！”

“老師，讓我們再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。

蘇格啦底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生也是如此。

看完這個故事，我知道人生是不能重來的。其實(shí)，故事中的一顆顆果子就是我們生活中的一個個機(jī)會，當(dāng)我們認(rèn)為選擇果子的過程就如在打草稿時(shí)，實(shí)際上，這就已是我們?nèi)松鸁o法改變的答卷了。

人生沒有第二次的選擇，也正是它的悲哀之處。那就只有好好珍惜我們所擁有的，珍惜時(shí)間，珍惜感情，盡自己所能，去把握好每一次大大小小的機(jī)會，所以，新的學(xué)期開始了，我們是不是也應(yīng)該在這新的學(xué)期里抓住每次機(jī)會，去盡自己所能，好好表現(xiàn)自己呢？我想是的。讓我們在老師的的引領(lǐng)下、同伴的幫助下做文明人，樹勤學(xué)風(fēng)；用高雅的習(xí)慣，陽光的氣質(zhì)，感染他人；常懷感恩之心，善于欣賞他人，不斷追求進(jìn)步！

各位同學(xué)，請謹(jǐn)記：好馬不吃回頭草，人生沒有第二次。在新的學(xué)期里，讓我們把握機(jī)會，做好當(dāng)下，成就未來！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第四篇：人生中第二次軍訓(xùn)感言

五天——一個短暫的訓(xùn)練

這是我人生中第二次軍訓(xùn)，第一次是在小學(xué)升初中的時(shí)候，也是短暫的五天，但是沒有寄宿學(xué)校，所以軍訓(xùn)結(jié)束后的感受也是截然不同的，這五天時(shí)間帶給了我很多東西，很多的收獲，心中的感受用五味雜陳來形容也不足為過。些許辛酸，些許喜悅，也許感動吧。

軍訓(xùn)第一天

和教官熟悉的過程，當(dāng)我見到我們的教官的時(shí)候，心情很復(fù)雜，非常黝黑的皮膚，強(qiáng)壯的體魄，看起來很嚴(yán)肅的摸樣，打心眼兒里讓我有些害怕，然后接下來的兩個小時(shí)里，我也得到了深深的體會。在隊(duì)伍中站著紋絲不動，動一下打一次報(bào)告，而對于我這種好動的性格，一動不動的的像靜止一樣站立著，簡直對我就是煎熬，可吱吱牙還是堅(jiān)持了。教官主張著一種思想——一人犯錯，集體受罰。而犯錯的那個人不受罰，這便是一種強(qiáng)烈的集體責(zé)任感的需要。然而突如其來的“深蹲”，就給了我們一個下馬威。第一次做了20個，一邊做一邊要喊：“我愛深蹲，深蹲愛我?！焙喼庇趾脷庥趾眯?。堅(jiān)持著我們又做了百把個，這個懲罰讓我深深地明白，集體對于個人來說非常關(guān)鍵，不想連累別人，就要把自己做好。

軍訓(xùn)的第二、三、四天

熟悉了教官和軍訓(xùn)每天的作息以后，軍訓(xùn)便踏入了正軌。軍訓(xùn)第三天的晨練，就集體被罰了一千六百米的長跑，因?yàn)榻坦偈冀K嚴(yán)格秉承了他“一人犯錯，集體受罰”的思想，我承認(rèn)我是個耐力非常差勁的人，一千六(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)百米的路程跑下來真弄的我上氣不接下氣，整個體力不支了，在接下來的第三天里，我們依然跑了一千六百米，也就是跑了四圈。自從軍訓(xùn)第一天中午的那場大雨之后，接下來的便全是艷陽天，陽光那叫一個給力?。∥覀儼橹柹?，看著夕陽落，陪著星月看世界。

軍訓(xùn)最后一天

一場盛大的結(jié)營儀式，各聯(lián)隊(duì)經(jīng)行表演展示，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)行總結(jié)，學(xué)生代表發(fā)言，聯(lián)隊(duì)教官合影。有汗水，有簡娜娜，有歡笑，在音樂聲中，在歡笑聲中緩緩的落下帷幕，我看見有些人笑了，有些人哭了，有些人曬黑了也曬傷了。我不會忘記我在優(yōu)秀的聯(lián)隊(duì)——八連，我不會忘記拿幾聲響亮的“八連一殺!”我不會忘記那些整齊的立定和齊步走，我不會忘記那些夜晚過完過的游戲，聽過的故事。我不會忘記那些嘹亮的軍歌，那些堅(jiān)定的眼神，那個團(tuán)結(jié)的集體。

所有記憶，所有畫面好像都定格在那個驕陽的清晨了，好似所有的摸樣都停留在那張合影中了。軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但也同樣是新的開始，高中生活的開始。

那么，再見了軍訓(xùn)，你好啊高一。

第五篇：第二次月考復(fù)習(xí)1 人生當(dāng)自強(qiáng)

第四課人生當(dāng)自強(qiáng)

1、什么是自強(qiáng)？

答：自強(qiáng)是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)的一種精神。自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的推動作用。是我們民族幾千年熔鑄成的民族精神。

2、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)有哪些？

答：自強(qiáng)精神表現(xiàn)有：①自強(qiáng)的人在困難面前不低頭，不喪氣；②自強(qiáng)的人勇于開拓，積極進(jìn)??；③自強(qiáng)的人志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；④自強(qiáng)的人自尊自愛，不卑不亢。

3、我們青少年為什么要發(fā)奮進(jìn)取、自強(qiáng)不息？（重要性？）答：自強(qiáng)，是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。我們要發(fā)揚(yáng)這一精神。

4、我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)?（如何才能自強(qiáng)？）

答：要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)定的理想。要自強(qiáng)，須能夠戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。要自強(qiáng)就要發(fā)揚(yáng)自己的長處，避開自己的短處。

第五課讓挫折豐富我們的人生

1、造成挫折的原因有那些？

答：人生的道路不會是一帆風(fēng)順的，人們難免會遇到各種挫折，挫折是人生的一部分。造成挫折的有許多原因：⑴不能預(yù)測和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍，⑵各種人為因素，⑶個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

2、挫折的作用有哪些？（說說挫折的兩重性？）

答：⑴消極作用：使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用：有利于人們磨練意志，增長才干和智慧。

3、戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些？（P.67）

答：戰(zhàn)勝挫折的有效方法有：⑴樹立正確的人生目標(biāo)。⑵正確認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會自我疏導(dǎo)，善于自我排解，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

4、自我疏導(dǎo)的方法有哪些？（P.69）

答：自我疏導(dǎo)的方法有：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。

第六課讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)

1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？（P.73）

答：意志堅(jiān)強(qiáng)的人：⑴自覺性⑵果斷性⑶自制力⑷堅(jiān)韌性

2、堅(jiān)強(qiáng)意志的意義（作用）？（P.75）

答：堅(jiān)強(qiáng)意志，是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障⑴堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑷成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

3、堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎樣煉成的？（P.81）

答：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志必須：⑴樹立明確的目標(biāo)。⑵從細(xì)微之處做起，從小來做起。⑶善于管理自己。⑷要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。