第一篇：分析人類活動(dòng)多生態(tài)環(huán)境的影響

第一節(jié) 分析人類活動(dòng)多生態(tài)環(huán)境的影響

備課人：審核人：使用時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、利用報(bào)刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進(jìn)行分析，舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響。

2、讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境、治理污染的一般手段和方法。

3、通過(guò)調(diào)查沂源環(huán)境資料，針對(duì)環(huán)境污染展開(kāi)討論、分析，了解青島的環(huán)境。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種媒體提供的資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈影響的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意。

教學(xué)過(guò)程：

任務(wù)一：通過(guò)閱讀課本P24—P28，小組討論完成以下問(wèn)題：

1、為了保護(hù)，為了人類的，必須控 制。我國(guó)是世界人口大國(guó)。是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

2、我國(guó)實(shí)行政策，鼓勵(lì)、齡晚結(jié)婚；晚育是指婚后初次生育時(shí)達(dá) 到年齡；少生是指穩(wěn)定；優(yōu)生是指通過(guò)婚前、孕婦定期等措施，避免生出有問(wèn)題的孩子。

任務(wù)二：資料分析

1、什么時(shí)候我國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)明顯加快？可能的原因是什么？

2、20世紀(jì)中期以后，我國(guó)的人口增長(zhǎng)率，在什么時(shí)候基本穩(wěn)定在一個(gè)較低水平？為什么？

3、P26——P27圖片解讀

課堂小結(jié)：

1、計(jì)劃生育作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策

2、人類活動(dòng)破壞了生態(tài)環(huán)境

3、外來(lái)物種的入侵

板書設(shè)計(jì)：

第二節(jié) 分析人類活動(dòng)多生態(tài)環(huán)境的影響

一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響

晚婚

晚育

計(jì)劃生育政策

少生

優(yōu)生

二、分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例

教學(xué)反思：

第二篇：第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響

第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案

課型：新授主備人：任素珍審核人：

教師寄語(yǔ)：讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響。

2.認(rèn)識(shí)人和生物圈的復(fù)雜關(guān)系，激發(fā)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析人和生物圈的復(fù)雜關(guān)系。

【課時(shí)安排】1課時(shí)

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、導(dǎo)學(xué)

人口數(shù)量的不斷增加，導(dǎo)致住房擁擠；就業(yè)困難；生存空間減少；堆積如山的垃圾；渾濁的空氣??如此下去，地球?qū)?huì)怎么樣？

二、自主學(xué)習(xí)

1、為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)已經(jīng)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)___________________。

2、我國(guó)計(jì)劃生育的基本要求是______________、______________、_______________、_____________。

3、例題分析：近年來(lái)，我國(guó)出臺(tái)了“退耕還林，還草”等許多鼓勵(lì)性政策，以近一步擴(kuò)大綠地面積。從生物學(xué)的角度分析，植物如此備受重視的原因是（）

A 涵養(yǎng)水源，保持水土B防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候C 吸收空氣中的有害物質(zhì)，凈化空氣

D 降低噪聲，美化環(huán)境E 供給人類各種生活原料

4、人類活動(dòng)既有可能環(huán)境，也可以環(huán)境。

三、合作探究

1、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響。

2、分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例。

四、成果展示

1.針對(duì)探究問(wèn)題，小組之間展示交流，教師點(diǎn)撥答疑

2.拓展提升

“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”，但是，現(xiàn)在部分湖區(qū)卻因藍(lán)藻的大量滋生而造成水質(zhì)的嚴(yán)重污染。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

（1）造成藍(lán)藻大量滋生的原因是__________________________________________________。

（2）藍(lán)藻大量滋生后是如何破壞生態(tài)環(huán)境的？________________________________________。

（3）假如你是當(dāng)?shù)氐囊晃回?fù)責(zé)人，你將采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌？

【歸航拾貝】

本節(jié)課你的收獲是：

本節(jié)課你的困惑是：

【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】

1．據(jù)報(bào)道，中國(guó)北方地區(qū)沙塵暴天氣發(fā)生的次數(shù)呈增多的趨勢(shì)，90年代至今發(fā)生過(guò)20次特大沙塵暴。引起沙塵暴的主要原因是（）

A.人類對(duì)環(huán)境過(guò)渡開(kāi)發(fā)B.北方寒流長(zhǎng)期侵襲C.常年旱災(zāi)，赤地千里D.地殼運(yùn)動(dòng)過(guò)于頻繁

2．下列關(guān)于使用農(nóng)藥化肥的敘述不正確的是（）

A.可造成水質(zhì)污染B.可造成土壤污染C.可造成大氣污染D.有利于保護(hù)生物圈

【作業(yè)】完成配套練習(xí)冊(cè)第七章第一節(jié)內(nèi)容。

【課后反思】

第三篇：第七章 第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)，說(shuō)出我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求。

2.通過(guò)對(duì)相關(guān)資料的分析，說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響是多方面的。3.認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈影響的同時(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。【使用說(shuō)明】

1.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，先通讀教材102-106頁(yè)內(nèi)容，對(duì)本節(jié)主要內(nèi)容有初步的了解，【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】

1.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人捕殺青蛙、偷獵鳥(niǎo)類，或者知道有人盜伐林木，你覺(jué)得最好是（）A去和他們辯論，不讓他們這樣做B將這些人抓住，扭送公安機(jī)關(guān)

C事不關(guān)己，高高掛起D告訴當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門，及時(shí)制止和懲處他們 2．1956年，我國(guó)在廣東肇慶建立了第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。建立保護(hù)區(qū)的閱讀時(shí)間10分鐘。2.完成【自主學(xué)習(xí)】

3.認(rèn)真獨(dú)立完成【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1、人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。

2、探討我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)，分析人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】

1.為了保護(hù)生物圈，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，人類必須控制。我國(guó)是世界人口大國(guó)，非常突出。為了控制人口和提高人口，我國(guó)已經(jīng)把列為一項(xiàng)。計(jì)劃生育的要求：、、、。2.人類活動(dòng)既有可能，也可以。當(dāng)前，人類活動(dòng)使的問(wèn)題特別需要我們關(guān)注。【合作探究】

1.通過(guò)課本104頁(yè)—105頁(yè)圖4-61，分析人類活動(dòng)會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生哪些影響呢？

2.如何解決上述人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響？

第 1

目的是（）。

A．保護(hù)生物的多樣性B．發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè) C．保護(hù)當(dāng)?shù)毓沤ㄖ﨑．發(fā)展當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè) 3.關(guān)于計(jì)劃生育的目的，下列說(shuō)法正確的是（）A．一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子 B．人口太多，國(guó)家負(fù)擔(dān)太重 C．晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 D．控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

4.與控制人口過(guò)快增長(zhǎng)沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A．晚婚B．晚育C．少生D．優(yōu)生

5.近年來(lái)，黃河下游地區(qū)斷流的時(shí)間提前，斷流的河段也上移，其主要的原因是（A．地球的溫室效應(yīng) B．上游用水增多

C．上游 地區(qū)過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞生態(tài)平衡，降水量減少 D．地殼運(yùn)動(dòng)頻繁

6.近年來(lái)，我國(guó)東海多次發(fā)生赤潮，從生態(tài)學(xué)角度分析，產(chǎn)生赤潮的原因是（）。A．大氣中的二氧化碳含量增加 B．工業(yè)和生活廢水的排放 C．樹(shù)木的大量砍伐 D．海洋石油的開(kāi)采

頁(yè)）

第四篇：第七章 第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

第七章

第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響學(xué)案

編號(hào)：201320

抽測(cè)： 單號(hào)： 雙號(hào)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、舉例說(shuō)明人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響事例。

2、認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程：

導(dǎo)入新課：從“禁塑令”的頒布到每年的植樹(shù)造林，人類在努力改變著自己生活的環(huán)境，使我們生存的環(huán)境更美好?！叭薄狈雷o(hù)林，說(shuō)明它使沙漠化的土地得到有效治理，水土流失得到控制，生態(tài)環(huán)境和生活條件從根本上得到改善?！叭龒{工程”能有效地控制長(zhǎng)江中下游洪水，不僅避免洪水對(duì)中下游平原地區(qū)造成毀滅性的災(zāi)害和生態(tài)環(huán)境的破壞，而且為中下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了安全保障。同時(shí)三峽工程標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的歷史新時(shí)期，每年減少原煤消耗5000萬(wàn)噸，減少二氧化碳排放量1億噸以上，二氧化硫100-200萬(wàn)噸，并減少了大量的煙塵和廢水、廢渣的排放?？吹竭@兩個(gè)例子，我們不禁贊嘆人類在改善生態(tài)環(huán)境方面所取得的輝煌成果。然而，人類有的活動(dòng)也會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)生物圈造成不利影響。現(xiàn)在，我們一起來(lái)分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例吧。自主學(xué)習(xí)，合作探究：

學(xué)習(xí)任務(wù)一：探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響。

1、各小組完成P103的資料分析。

2、我國(guó)為了控制和提高、。

3、假設(shè)1995年我國(guó)18歲、19歲和20歲的女性各有800萬(wàn)人，每人只生一個(gè)孩子。

（1）如果她們都沒(méi)有晚育的要求，到2000年因她們生育而增加的人口是。

（2）如果她們都有晚育的要求，到25歲才生孩子，那么到2000年因她們生育而增加的人口是。（3）以上的推算可以說(shuō)明什么道理？

學(xué)習(xí)任務(wù)二：分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例

學(xué)生看課本上的七幅圖片，進(jìn)行討論，表明自己的看法。后請(qǐng)每個(gè)小組派代表向大家匯報(bào)討論成果。

第一幅圖片：森林遭到破壞后，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)沙會(huì)加大，空氣質(zhì)量會(huì)下降，氧氣含量會(huì)減少，空氣會(huì)變得越來(lái)越干燥。而且容易發(fā)生洪澇災(zāi)害，造成水土流失，動(dòng)物也失去了棲息的場(chǎng)所。當(dāng)?shù)氐木坝^也會(huì)變成荒山禿林了。

第二幅圖片：工廠的廢氣。

第三幅圖片：太湖受到污染是因?yàn)槿藗兿蛱信欧帕舜罅可钗鬯凸I(yè)廢水，還有農(nóng)田里的化肥也流入太湖造成的。太湖出現(xiàn)的這種現(xiàn)象叫“水華”，是湖泊、池塘等淡水中某些藍(lán)藻過(guò)度生長(zhǎng)引起的水污染現(xiàn)象。流入湖里的污水、廢水中的有機(jī)物會(huì)被微生物分解成含氮、含磷的無(wú)機(jī)鹽，為藍(lán)藻生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。藍(lán)藻大量發(fā)生時(shí)，水面形成一層厚厚的綠色藻層，并釋放出有毒物質(zhì)，殺死水中的魚(yú)蝦等動(dòng)物。藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡后，會(huì)被微生物分解，從而消耗大量的水中溶解氧，導(dǎo)致水體產(chǎn)生惡臭。

假如你是當(dāng)?shù)氐囊晃回?fù)責(zé)人，你將采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌？

第四幅圖片：有的人為了金錢和個(gè)人私利去殺害鳥(niǎo)類，有的用槍打鳥(niǎo)，有的用藥毒鳥(niǎo)，還有的搗鳥(niǎo)蛋、抓小鳥(niǎo)、毀壞鳥(niǎo)窩。如果鳥(niǎo)類日益減少，許多種害蟲(chóng)會(huì)增加，食物鏈?zhǔn)艿狡茐模r(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)，樹(shù)木會(huì)被害蟲(chóng)吃掉，整個(gè)生物圈也會(huì)受到影響。

大揭發(fā)：在日常生活中，人類破壞生態(tài)環(huán)境的例子常常發(fā)生在我們身邊，請(qǐng)你對(duì)身邊破壞生態(tài)環(huán)境的例子進(jìn)行揭發(fā)。

面對(duì)這些問(wèn)題，我們是無(wú)能為力，還是有所作為？作為一名小公民，我為環(huán)境保護(hù)出謀劃策??

學(xué)生發(fā)言：我們應(yīng)該有所作為，要敢于與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量。

小組交流：我能為環(huán)保所做的??，我的環(huán)保感言??。

4月22日是“世界地球日”，是地球母親的節(jié)日，請(qǐng)你為保護(hù)地球設(shè)計(jì)一句宣傳語(yǔ)。

師生小結(jié)：人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境所造成的干擾和破壞是觸目驚心的，這些行為不僅破壞了動(dòng)、植物的生活，也使人類的正常生活受到了影響。這樣的后果是值得我們深思的，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到保護(hù)生物圈的行列中去，再小的力量也是一種支持！

鞏固練習(xí)：

1．“三北”防護(hù)林是我國(guó)的一項(xiàng)舉世矚止、規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”，該工程的關(guān)鍵目標(biāo)是（）

A．開(kāi)展生態(tài)旅游B．發(fā)展蓄牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量D．改善生態(tài)環(huán)境

2．人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原，其共同特點(diǎn)是（）

A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

3．據(jù)報(bào)載，幾乎每年都有至少一種鳥(niǎo)類或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危滅絕的主要原因是（）A．自然災(zāi)害B．天敵過(guò)多

C．動(dòng)物病害D．人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

4．下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問(wèn)題采取的措施，哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果（）A．制造效力更大的殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥

B．利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決燃料短缺問(wèn)題 C．尋求更好的控制人口的辦法

D．建設(shè)核電站，解決燃煤發(fā)電產(chǎn)生廢氣的問(wèn)題 5．近幾年來(lái)，地球受沙塵暴影響的土地面積有3800多平方萬(wàn)米，城市沙塵暴日益嚴(yán)重。下列沙塵暴的起因中哪一項(xiàng)不是與人類的活動(dòng)有關(guān)（）

A．大量砍伐防風(fēng)林B．過(guò)度放牧

C．將草原改造成耕地D．蟲(chóng)災(zāi)、鼠害嚴(yán)重

6．人類活動(dòng)往往會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)生物圈造成不利影響，下列對(duì)生物圈產(chǎn)生有利影響的是（）

A．“東北”防護(hù)林工程B．亂占林地C．濫伐樹(shù)木D．過(guò)度放牧

7．黃土高原，數(shù)百年前有茂密的森林，而現(xiàn)在有不少地區(qū)成為荒山禿嶺，土地沙化嚴(yán)重，主要原因是（）A．北方寒流長(zhǎng)期襲擊B．地震引起地殼運(yùn)動(dòng)

C．長(zhǎng)期干旱，造成沙漠化

D．人類過(guò)度開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡 8．保護(hù)和利用森林的最佳方案是（）A．封山育林，禁止砍伐B．計(jì)劃性地合理砍伐與種植 C．營(yíng)造單純樹(shù)種

D．過(guò)度砍伐，使人們先富起來(lái)

9．工業(yè)、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含有磷，家用洗滌劑是生活污水中磷的一個(gè)重要來(lái)源。在處理污水時(shí)要不要去磷？下列哪種說(shuō)法正確（）

A．磷是生物的營(yíng)養(yǎng)元素，不必除去B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去

C．含磷的污水排到自然水體中會(huì)引起藻類增殖，使水變質(zhì)，必須除去

D．磷對(duì)人體無(wú)害，除去與否無(wú)關(guān)緊要

10．1998年，渤海發(fā)生赤潮，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，魚(yú)蝦等海洋生物大量死亡，給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大損失。發(fā)生赤潮的人為原因有（）

A．工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海B．農(nóng)田化肥流失進(jìn)入水域 C．含磷洗滌劑的大量使用D．以上各項(xiàng)都是

第五篇：第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教案及板書設(shè)計(jì)

第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)設(shè)計(jì)

宜都市松木坪中學(xué) 劉平

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：

1.說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)； 2.了解我國(guó)計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

能力目標(biāo)：利用報(bào)刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進(jìn)行分析，能舉例說(shuō)明人類的活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：.關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)生物圈的負(fù)面影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)；

2.舉例說(shuō)明人類的活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。

三、學(xué)情分析：學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，具有一定的生物學(xué)知識(shí)和處理信息的能力，但對(duì)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分析和解決問(wèn)題的能力尚在提高中，引導(dǎo)學(xué)生提取有用的信息，并進(jìn)行正確分析，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

四、教學(xué)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)

結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和課本插圖，學(xué)生自學(xué)，小組討論總結(jié)歸納。

五、教學(xué)方法：充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生合作探究能力。采用引導(dǎo)教學(xué)法、分析討論法等

教學(xué)過(guò)程 3.1 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課

有人把地球比作一艘“太空船”，人類是其中的乘客。你覺(jué)得這一比喻貼切嗎？ 坐輪船時(shí)，當(dāng)你覺(jué)得客艙內(nèi)空氣污濁時(shí)，可以到甲板上呼吸新鮮空氣；船上的垃圾可以在船靠岸后送到專門的地方處理；船上的乘客不會(huì)越來(lái)越多以至人滿為患…在地球這艘“太空船”上也是如此嗎？由此你還能想到什么？

非常合理貼切。但地球這艘“太空船” 乘客越來(lái)越多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空氣污染不能更新等方面不同。說(shuō)明----人口增長(zhǎng)和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。同樣是生物人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他生物；同樣是人類，現(xiàn)代人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了古人類。目前生物圈正承載著越來(lái)越大的壓力，人類活動(dòng)究竟對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響？

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)形象的比喻，引入課題，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)2【活動(dòng)】分析討論

任務(wù)一：探究人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響：

1、什么時(shí)侯我國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)明顯加快？可能的原因是什么？ 2、20世紀(jì)中期以后，我國(guó)的人口增長(zhǎng)率，在什么時(shí)侯基本穩(wěn)定在一個(gè)較低水平？為什么？

3、你生活的地方人口增長(zhǎng)的實(shí)際情況是怎樣的？結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L(zhǎng)實(shí)際情況，分析人口 數(shù)量對(duì)環(huán)境、社會(huì)和個(gè)人生活的影響。任務(wù)二：分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 問(wèn)題1：

濫伐森林會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境會(huì)造成什么影響？對(duì)生物圈有什么影響？

濫伐森林將會(huì)導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)功能減弱，不能為森林中的消費(fèi)者提供營(yíng)養(yǎng)和食物，影響到整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)平衡，輕者導(dǎo)致依靠森林的生物的生活環(huán)境受到威脅，重者導(dǎo)致生物滅絕、森林消失。問(wèn)題2：

有些工廠將大量煙霧直接排到大氣中，這會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些影響？

直接是空氣污染。通過(guò)大氣循環(huán)，影響降水，導(dǎo)致江河湖海污染。如果濃煙中含有大量硫酸物質(zhì)，還已形成酸雨，從而影響建筑物、農(nóng)作物。也會(huì)影響人們的身體健康。問(wèn)題3：

這些年來(lái)，我國(guó)不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍(lán)藻等大量滋生，形成水華，一部分湖水變質(zhì)，魚(yú)蝦難以生存。造成這種狀況的原因有哪些？采取哪些措施才能使這些湖泊恢復(fù)清澈秀美的原貌？

湖區(qū)里滋生了大量的藍(lán)藻，應(yīng)該是水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果。

放鰱魚(yú)來(lái)控制這種藻類的生長(zhǎng)。然后,建立一個(gè)污水過(guò)濾廠,使水源變好,再度使用。問(wèn)題4： 不法分子還用哪些手法捕殺鳥(niǎo)類？如果鳥(niǎo)類日益減少，自然環(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化？ 采用網(wǎng)捕、放毒素引捕、用夾套捕殺鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)類日益減少，農(nóng)作物害蟲(chóng)增多，糧食大大減產(chǎn)，最終受害的是人類自己。問(wèn)題5：

有人認(rèn)為，植樹(shù)造林就是為了獲取大量木材。你贊同這種看法嗎？近幾十年來(lái)，我國(guó)植樹(shù)造林取得了哪些重要成果？

不贊同這種看法。近幾十年來(lái)，我國(guó)植樹(shù)造林取得了重要成果是 “三北”防護(hù)林。問(wèn)題6：

對(duì)受傷的野鳥(niǎo)進(jìn)行救治和喂養(yǎng)，待鳥(niǎo)康復(fù)后，將它放歸大自然。這樣做有什么意義？ 對(duì)受傷的野鳥(niǎo)進(jìn)行救治和喂養(yǎng)，待鳥(niǎo)康復(fù)后，將它放歸大自然。可以維持生物圈的生態(tài)平衡起重要作用。問(wèn)題7：

你知道哪些自然保護(hù)區(qū)呢？建立這些自然保護(hù)區(qū)的主要目的是什么？

目前，我國(guó)共建立自然保護(hù)區(qū)2349個(gè)。例如：廣東省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)等。保護(hù)區(qū)的建立不僅在生物多樣性保護(hù)方面具有極為重要的意義，而且在開(kāi)展科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)習(xí)和旅游等方面也具有非常重要的意義。

【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用多媒體，展示圖片，通過(guò)分析討論人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)3【講授】資料介紹 生物的入侵

大多數(shù)入侵的生物對(duì)于入侵的生態(tài)環(huán)境沒(méi)有明顯的影響，有些入侵的物種則會(huì)對(duì)入侵的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生明顯的影響。其中，有些影響是正面的，如當(dāng)年歐洲移民將一些農(nóng)作物和家畜引入北美；另外有些影響是負(fù)面的，如來(lái)自歐洲的野兔和美洲的仙人掌，正在毀滅澳大利亞的灌木叢。

紫莖澤蘭：又名解放草、破壞草。原產(chǎn)中美洲，全株有毒、排擠其他植物，危害農(nóng)田、畜牧業(yè)有植物殺手之稱。自漂洋過(guò)海來(lái)到我國(guó)之后一路瘋長(zhǎng)，所到之處破壞大量良田給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)極大的危害。目前還沒(méi)有很好的防治方法。

豚草：惡性雜草。原產(chǎn)北美洲，抑制其他物種，開(kāi)花散粉時(shí)危害人類健康，引發(fā)“枯草熱”和“花粉病”。水葫蘆：原產(chǎn)巴西，堵塞河道、污染水質(zhì)，危害環(huán)境。由于不合理的引進(jìn)物種對(duì)我國(guó)水產(chǎn)業(yè)造成了極大危害?；顒?dòng)4【活動(dòng)】歸納總結(jié) 學(xué)生敘述

人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響 人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 生物的入侵