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      《人類活動對地表變化的影響》教案

      時間:2019-05-12 17:30:14下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《人類活動對地表變化的影響》教案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《人類活動對地表變化的影響》教案》。

      第一篇:《人類活動對地表變化的影響》教案

      《人類活動對地表變化的影響》教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      (一)知識與技能

      1、了解人類活動對地表改變的影響。

      2、了解圍湖造田的利弊。

      (二)過程與方法

      1、通過對圍湖造田的利弊分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。

      2、繼續(xù)提高學(xué)生搜集資料的能力。

      (三)情感態(tài)度與價值觀

      1、意識到人類對地表變化的影響有利有弊,提高對這一問題的關(guān)注度和敏感性。

      2、意識到人類必須遵循自然規(guī)律改變地表,才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      指導(dǎo)學(xué)生通過收集和整理資料、召開辯論會等方式來探究“人類活動隊地表的影響”的問題。

      三、教學(xué)難點(diǎn)

      人類那些改造地表的活動是對人類有利的,哪些是不利的。

      四、課時安排

      1課時

      五、教學(xué)準(zhǔn)備

      課前布置學(xué)生收集因人類活動造成地表改變、水土流失的典型事例。

      六、教學(xué)過程

      一、教學(xué)導(dǎo)入

      1、提問:在改變地表形態(tài)的各種力量中,除了各種自然力量外,還有人為的力量,請大家列舉人類的哪些活動在不斷改變著地表形態(tài)?

      2、學(xué)生回答。

      3、過渡:人類的活動只是改變了地表形態(tài)嗎?有沒有其它的影響?

      二、活動

      圍湖造田的利與弊

      1、識湖泊灘地的地形優(yōu)勢,人們擇地而居,在那里開墾種植,歷史悠久。

      2、介紹新中國成立后人們對糧食的需要造成了大規(guī)模的圍湖造田,以洞庭湖為例,出示洞庭湖面積變化歷史表。

      3、學(xué)生展開分析討論:

      湖面變化呈什么趨勢?(學(xué)生通過數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)洞庭湖的湖面在不斷縮小的趨勢。)大規(guī)模圍湖造田會造成什么后果?(給學(xué)生講述1998年長江中游夏季的大洪災(zāi)災(zāi)情及原因,提示學(xué)生利用已有的知識來分析可能造成的后果,如湖面變小對湖中生物的影響,對氣候的影響,對蓄水的影響等等,推進(jìn)學(xué)生的深入思考。)

      4、全班交流。

      5、匯報交流,提升認(rèn)識:人與自然要和諧相處的重要。

      三、課后反思

      學(xué)完本課,你有什么收獲呢?

      第二篇:《6 人類對地表變化的影響》教案

      《6 人類對地表變化的影響》教案

      教學(xué)目標(biāo)

      科學(xué)探究

      1、通過對圍湖造田的利弊分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。

      2、繼續(xù)提高學(xué)生搜集資料的能力。情感態(tài)度與價值觀

      1、意識到人類對地表變化的影響有利有弊,提高對這一問題的關(guān)注度和敏感性。

      2、意識到人類必須遵循自然規(guī)律改變地表,才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。科學(xué)知識

      1、了解人類活動對地表改變的影響。

      2、了解圍湖造田的利弊。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      課前布置學(xué)生收集因人類活動造成地表改變、水土流失的典型事例。

      教學(xué)重點(diǎn)

      指導(dǎo)學(xué)生通過收集和整理資料、召開辯論會等方式來探究“人類活動隊地表的影響”的問題。

      教學(xué)難點(diǎn)

      人類那些改造地表的活動是對人類有利的,哪些是不利的

      教學(xué)內(nèi)容

      一、教學(xué)導(dǎo)入

      1、提問:在改變地表形態(tài)的各種力量中,除了各種自然力量外,還有人為的力量,請大家列舉人類的哪些活動在不斷改變著地表形態(tài)?

      2、學(xué)生回答。

      3、過渡:人類的活動只是改變了地表形態(tài)嗎?有沒有其它的影響?

      二、閱讀指南車信箱

      1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材指南車信箱提供的資料。

      2、組織學(xué)生課前搜集的資料傳閱、交流。

      3、宣讀介紹人類改變地表的典型事例,或者相互交換、傳閱搜集到的資料。

      4、明白:人類活動是一種特殊的外力作用。因?yàn)殡S著工農(nóng)業(yè)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,人類活動的深度和廣度與日俱增。對地表形態(tài)的影響是十分可觀的。如我國勞動人民根據(jù)自然規(guī)律和社會需要,長期的經(jīng)濟(jì)活動塑造了許多地表形態(tài)特征非常明顯的人工地貌——梯田、?;~塘、黃土淤泥壩、圍海造田等。世界上不少大城市如墨西哥、東京、大頤、上海等,由于長期過量開采地下水而產(chǎn)生地面沉降,上海市至1965年累計沉降達(dá)2.6米;有人統(tǒng)計至1965年,地球大陸面積的8%已為各類工程所覆蓋,2000年面積將擴(kuò)大近一倍;還有在礦產(chǎn)開采、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事活動和其他工程建設(shè)中,創(chuàng)造出許多新的地貌形態(tài)。(人類活動對地表形態(tài)的改變也具有雙重性,一是創(chuàng)造性地合理利用或改造惡劣環(huán)境;另一則是破壞性地引起災(zāi)害的發(fā)生。)我們要合理利用和保護(hù)環(huán)境。

      三、活動 圍湖造田的利與弊

      1、識湖泊灘地的地形優(yōu)勢,人們擇地而居,在那里開墾種植,歷史悠久。

      2、介紹新中國成立后人們對糧食的需要造成了大規(guī)模的圍湖造田,以洞庭湖為例,出示洞庭湖面積變化歷史表。

      3、學(xué)生展開分析討論:

      湖面變化呈什么趨勢?(學(xué)生通過數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)洞庭湖的湖面在不斷縮小的趨勢。)大規(guī)模圍湖造田會造成什么后果?(給學(xué)生講述1998年長江中游夏季的大洪災(zāi)災(zāi)情及原因,提示學(xué)生利用已有的知識來分析可能造成的后果,如湖面變小對湖中生物的影響,對氣候的影響,對蓄水的影響等等,推進(jìn)學(xué)生的深入思考。)

      4、全班交流。

      5、匯報交流,提升認(rèn)識:人與自然要和諧相處的重要。

      第三篇:全球變化對人類的影響及對策分析

      地球科學(xué)與工程學(xué)院

      全球變化對人類的影響及對策分析

      姓 名:

      王 古 月

      學(xué) 號: 2009100207

      專 業(yè): 地理科學(xué)

      年 級: 09地理科學(xué)

      2012年11月11日

      摘要:20世紀(jì)以來,隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,工業(yè)化和城市化進(jìn)程加快以及不可再生能源的過度開發(fā)利用,導(dǎo)致大氣中CO2等溫室氣體劇增。全球氣候正在發(fā)生巨大變化,氣候變化打亂了人類與生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)之間業(yè)已建立起來的相互適應(yīng)關(guān)系,已經(jīng)成為世人矚目的全球性環(huán)境問題之一,本文綜合分析了引起全球氣候變化的主要因素和氣候變化對人類生活的影響,并提出了相應(yīng)的減緩對策和措施。

      關(guān)鍵詞:全球變化 溫室效應(yīng) 戰(zhàn)略對策

      20世紀(jì)以來,隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,工業(yè)化進(jìn)程加快,人口劇烈增長,礦質(zhì)燃料和不可再生能源的過度開發(fā),土地不合理利用,森林被大面積砍伐,導(dǎo)致大氣中C2O、CH4、O3、氟氯烴化合物等溫室氣體劇增,全球氣候發(fā)生變化.其影響是全方位、多尺度和多層次的,氣候變化可能產(chǎn)生各種災(zāi)害,給敏感地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)造成無法挽回的損失。

      一 全球變化的現(xiàn)實(shí)與趨勢

      (一)現(xiàn)實(shí)

      政府間氣候變化專業(yè)委員會(IPCC, IntergovernmentalPanel on GlobalClimate Chang)1990年公布的研究結(jié)果認(rèn)為,大氣中CO2的濃度從19世紀(jì)前的280ppm達(dá)到現(xiàn)在的350ppm,結(jié)果還預(yù)測,按現(xiàn)有大氣CO2濃度增長的速度,到21世紀(jì)中葉(2030-2050年), CO2濃度將加倍(560ppm-600ppm),將導(dǎo)致全球增溫1-3.5e,到下世紀(jì)末全球溫度將增加1.5-4.5e,且緯度不同增溫程度也不同,北半球中高緯地區(qū)溫度將升高5-10e.我國對氣候變化影響研究一直比較重視,并取得了重要進(jìn)展。從“七五”計劃開始,國家連續(xù)資助了一系列與氣候有關(guān)的重大科技項目,研究領(lǐng)域逐漸拓寬,經(jīng)費(fèi)支持強(qiáng)度也不斷增長。近年來,為加強(qiáng)對氣候系統(tǒng)變化及其影響的認(rèn)識和評估,我國實(shí)施了一系列大型的研究項目。隨著項目的執(zhí)行和完成,不僅提高了我國氣候?qū)W科的水平,而且極大地推動了氣候業(yè)務(wù)的發(fā)展,同時也為國家制定有關(guān)響應(yīng)全球氣候變化的決策提供了很有價值的科學(xué)依據(jù)。

      (二)趨勢

      預(yù)計到2015年前后,隨著上述大型國際科學(xué)計劃的完成,目前困擾科學(xué)界和政治界的許多科學(xué)不確定性問題,例如氣候變化的區(qū)域性及其影響等問題,將得到完全解決或部分解決,IPCC報告也將對這些成果及時做出總結(jié),全球氣候變化科學(xué)將發(fā)展到一個新的階段。就國內(nèi)情況而言,未來在氣候變化影響及其對策方面將繼續(xù)跟蹤世界前沿,發(fā)展氣候影響綜合評估模式,深入研究氣候?qū)ξ覈h(huán)境、脆弱生態(tài)系統(tǒng)和社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響,有針對性地制定適應(yīng)政策。重點(diǎn)開展人工生態(tài)系統(tǒng)和脆弱的自然生態(tài)系統(tǒng)對氣候變化適應(yīng)能力的模擬研究,開展氣候變化影響閾值問題研究,進(jìn)行氣候變化對我國直接影響的綜合經(jīng)濟(jì)分析,為制定適應(yīng)戰(zhàn)略和對策提供科學(xué)依據(jù)。

      二 全球變化對人類的影響

      (一)全球變化對生物多樣性的影響

      全球物種約有 1300 萬到 1400 萬個。其中,已經(jīng)被人類定名的物種約有 170 萬個,大多數(shù)現(xiàn)存物種尚未被記錄與描述。據(jù)統(tǒng)計,全世界每天有 75 個物種滅絕,每小時有 3 個物種滅絕。由于食物鏈的作用,地球上每消失一種植物,往往有 10 ~ 30 種依附于這種植物的動物和微生物也隨之消失。每一物種的喪失減少了自然和人類適應(yīng)變化條件的選擇余地。生物多樣性的減少,必將惡化人類生存環(huán)境,限制人類生存發(fā)展機(jī)會的選擇,甚至嚴(yán)重威脅人類的生存與發(fā)展。

      森林生態(tài)系統(tǒng)的退化和海洋生態(tài)系統(tǒng)的改變還會影響全球水資源的分布,對生物多樣性造成巨大危害。例如,頻繁暴雨和海平面上升對紅樹林沼澤系統(tǒng)和珊瑚礁的影響。IPCC推斷,若全球氣溫上升3-4e,許多珊瑚礁系統(tǒng)將嚴(yán)重毀壞;凍原和北方森林的擴(kuò)展,熱帶、亞熱帶和北方生態(tài)系統(tǒng)火災(zāi)將增加,這些變化必將引起全球生物多樣性的喪失。

      (二)全球變化對全球水環(huán)境的影響

      全球用淡水只占地球上全部水量的 3%,而兩極冰川和冰帽的淡水量就占 2%,不能夠使用。因此世界上80 個國家的 40%人口都面臨著缺水的危險。事實(shí)上,陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的 2.53%,而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法,但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)模利用。除此之外,地下水的淡水儲量也很大,但絕大部分是深層地下水,開采利用的也很少。人類目前比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的 0.3%,占全球總水量的十萬分之七,即全球真正有效利用的淡水資源每年約有 9000 立方千米。

      目前全球的淡水資源仍面臨過度開采和大面積的污染,有專家預(yù)測,到本世紀(jì)末世界污染物排放量將增加到16 000-21 000億m3,水資源將受到嚴(yán)重污染。我國的水體污染也十分嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計, 1990年全國廢水排放量達(dá)354億t,其中工業(yè)廢水排放量為294億t,70%左右的廢水未經(jīng)處理直接排入江河湖海。據(jù)1990年評價的94條河流城市段中, 70%受到不同程度的污染、10%受嚴(yán)重污染。有專家認(rèn)為,在21世紀(jì),水資源危機(jī)將取代能源危機(jī),成為人類所面臨的最嚴(yán)重

      (三)全球變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

      隨著氣候變暖,熱量資源增加,我國農(nóng)業(yè)氣候的熱量資源有改善趨勢,北方復(fù)種指數(shù)將會提高約15%,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)始終處于不穩(wěn)定狀態(tài),并且人均耕地資源占有少、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、適應(yīng)能力也非常有限,有研究表明:由于溫度增高,積溫增加,使作物物候期提前、生長季延長,冬季氣溫增高顯著,低溫冷害減弱,作物種植制度發(fā)生變化,作物產(chǎn)量提高;但同時降水總量減少、降水變率加大、極端降水事件增多,使徑流量變化加劇、土壤含水量降低、濕地退化、地下水位下降、水供需矛盾加劇以及生物多樣性減少、病蟲害加劇等負(fù)面的影響。

      (四)全球變化對人類健康的影響

      在各種氣象條件中,如圖2.1所示,氣溫對人類健康影響最為敏感。隨著全球氣候變暖、環(huán)境變化以及極端氣候的頻繁出現(xiàn),疾病發(fā)生的頻率與種類以及區(qū)域都有明顯地變化,在信息時代的今天,人們與周圍世界的聯(lián)系日益緊密和復(fù)雜,人類健康更多地被認(rèn)為是生態(tài)、社會文化、經(jīng)濟(jì)和制度所決定的綜合結(jié)果。因此,人類健康被看作是可以反映自然和社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境狀態(tài)的一項高水平的、重要的綜合指標(biāo),也是人類可持續(xù)發(fā)展追求的最高目標(biāo).人類健康對環(huán)境的變化非常敏感,任何自然和人文環(huán)境的改變,都可能影響到人類健康,甚至?xí)o人類帶來危機(jī)與災(zāi)難.全球氣候變化及其后果增強(qiáng)了人類對目前和未來健康的關(guān)注,對全球健康管理的需求越來越強(qiáng)烈。因此,人類健康已經(jīng)成為目前全球環(huán)境變化研究的重要內(nèi)容之一,人類健康對環(huán)境變化影響的脆弱性和適應(yīng)性問題已經(jīng)成為全球變化科學(xué)和人類衛(wèi)生事業(yè)所要思考的重要工作,并引起了眾多科學(xué)家及國際組織的重視和研究。

      三 對策

      圖2.1 氣候變化對人類健康的影響

      全球氣候變化問題作為一個全球性問題,其影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了國家和地域的限制,因此,對這一問題的解決需要國際社會的共同治理。

      (一)充分發(fā)揮主權(quán)國家在應(yīng)對全球氣候變化挑戰(zhàn)中的主導(dǎo)作用

      主權(quán)國家是國際社會中最主要的行為主體,應(yīng)發(fā)揮其在全球氣候變化治理過程中的主導(dǎo)作用。各國政府應(yīng)依據(jù)《京都議定書》中規(guī)定的溫室氣體的減排目標(biāo)和減排時間表,在制定國內(nèi)、外政策時,采取積極的應(yīng)對氣候變化的措施與方案。同時,要嚴(yán)格履行它們在議定書中所承諾的減排義務(wù)。首先,各主權(quán)國家應(yīng)將全球氣候變化問題納入到國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略方案中,并置于一個優(yōu)先的位置。正如胡錦濤主席所說的那樣:氣候變化表面看是一個氣候環(huán)境問題,但實(shí)質(zhì)上是一個發(fā)展的問題,一個與社會、經(jīng)濟(jì)相關(guān)的可持續(xù)發(fā)展問題。①各國政府應(yīng)把可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿到國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的全過程,正確認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展與全球氣候變化的關(guān)系,切實(shí)發(fā)揮可持續(xù)發(fā)展思想在應(yīng)對全球氣候變化中的指導(dǎo)作用。②各國政府應(yīng)進(jìn)行積極的努力,采取可行的措施,為全球氣候變化問題的解決提 供政策上的保證。③各國政府在其國家的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展過程中,要加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,轉(zhuǎn)變經(jīng) 濟(jì)的增長方式,重點(diǎn)治理一些高耗能、高污染的企業(yè),提高資源的利用率,大力發(fā)展清潔能源,走一條可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路,以應(yīng)對氣候變化的挑戰(zhàn);制定節(jié)能減排的政策、措施并保證得到貫徹實(shí)施,真正做到節(jié)能減排。

      (二)充分發(fā)揮國際組織在應(yīng)對全球氣候變化挑戰(zhàn)中的重要作用

      國際組織作為國際社會的一個不同于主權(quán)國家的機(jī)構(gòu),早在19世紀(jì)就已經(jīng)產(chǎn)生,它是國際關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物。隨著人類工業(yè)文明的發(fā)展和世界各國聯(lián)系的不斷加強(qiáng),尤其是在區(qū)域一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的今天,國際組織作為國際社會中的一個重要行為主體,在國際事務(wù)中正扮演著越來越重要的角色,發(fā)揮著越來越重要的作用。首先,要積極發(fā)揮聯(lián)合國的作用。聯(lián)合國作為世界上最大的全球性、政府間的國際組織,在應(yīng)對全球氣候變化問題上起著極為重要的作用。其次,要重視發(fā)揮非政府組織的作用,如世界氣象組織和綠色和平組織。一方面推 動國內(nèi)國際政治的“綠化”,通過許多的方式促使各主權(quán)國家和國際機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對全球氣候變化問題的政治關(guān)注;另一方面,呼吁人類重視人與自然的緊密關(guān)系,主張人類要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)和生活的方式,建立人與自然的和諧關(guān)系等。

      [1] 葛全勝,陳泮勤,方修琦等。全球變化的區(qū)域適應(yīng)研究:挑戰(zhàn)與研究對策。地球科學(xué)進(jìn)展,2004,(19)8。

      [2] 葉篤正。中國的全球變化與可持續(xù)發(fā)展研究。地球科學(xué)進(jìn)展,1999,14(4)。[3] 廖靜秋。全球氣候變化及其對人類生存的影響。西華師范大學(xué)學(xué)報,2010,3(11)。

      [4] 許慧慧,施燁聞,錢海雷等。氣候變化對人類健康的影響。上海市疾病預(yù)防控制中心,2003。

      [5] 王馥棠,趙宗慈等。氣候變化對農(nóng)業(yè)生態(tài)的影響。北京氣象出版社,2003。

      第四篇:全球環(huán)境變化與人類活動對漁業(yè)資源的影響

      全球環(huán)境變化與人類活動對漁業(yè)資源的影響

      20余年來.世界漁業(yè)生產(chǎn)持續(xù)增長,但不同地區(qū)、不同魚種類的漁業(yè)資源和產(chǎn)量的波動卻十分顯著,如智利年漁獲量1994年高達(dá)784萬t,1998年僅356萬t。全球環(huán)境變化與人類活動是使世界漁業(yè)資源分布與產(chǎn)量發(fā)生不同程度變動的重要原因之一,全球環(huán)境變化同題的研究作為一項國際超級科學(xué)計劃,其重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括壘球氣侯變遷、海洋環(huán)境變化、生態(tài)環(huán)境破壞及人類活動等,此課題的研究對于提高人類預(yù)測環(huán)境變化的能力、實(shí)現(xiàn)世界漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展有積極意義。l海洋一大氣相互作用對漁業(yè)資源的影響

      海洋與大氣間各種物理量(物質(zhì)、熱量與動量等)的交換及其不同強(qiáng)度運(yùn)動產(chǎn)生的相互影響、相互制約和相互適應(yīng)共同構(gòu)成了海洋一大氣的相互作用,并由此形成了海流與大洋環(huán)流海洋環(huán)流主要由大型暖洋流與玲洋流組成.在其交匯處,營養(yǎng)鹽與浮游生物極為豐富.多為著名的漁場。海洋一大氣系統(tǒng)對漁業(yè)的影響主要表現(xiàn)在漁業(yè)資源數(shù)量、分布范圍及種糞組成等的變化波動方面。1.1厄爾尼諾一南方濤動(ENSO)現(xiàn)象

      海洋--大氣系統(tǒng)表現(xiàn)最明顯的莫過于厄爾尼諾(EIN1—no)和與其相反的拉尼娜(LaNina)現(xiàn)象,其對漁業(yè)資源影響也最顯著。ELNO現(xiàn)象指在赤道東太平洋地區(qū)每隔幾年發(fā)生一次的上層海水異常增暖的現(xiàn)象.LaNina現(xiàn)象則是指太平洋表層水溫異常降低的現(xiàn)象.亦稱反ELNO現(xiàn)象。南方濤動(south cilladon)指熱帶太平洋與熱帶印度洋間存在的一種大尺度的氣壓升降振蕩現(xiàn)象,由于厄爾尼諾與南方濤動活動密切相關(guān).因此被統(tǒng)稱為厄爾尼諾一南方濤動(ENSO)現(xiàn)象。ENSO可以引起表層水溫(SST)、溫躍層結(jié)構(gòu)和海岸地區(qū)涌升流的變化,這些變化對魚類種群構(gòu)戚、分布范圍、資源豐度等有直接影響。一般來說ENSO的變暖階段(ENSO發(fā)生年份鳳壓降低),海岸地區(qū)涌升流減少而使SST升高溫躍層結(jié)構(gòu)發(fā)生變化.并使到達(dá)透光層的營養(yǎng)物質(zhì)減少,熱帶暖水性魚類向極地方向移動.冷水性物種也向極地方向漫游或進(jìn)入較深水層.集群的上層魚類分布范圍更加分散并進(jìn)入較深水層,以致許多不洄游的魚類因食物缺乏或無法適應(yīng)溫度升高而死亡。

      1997年FAO研究報告對太平洋沙丁魚魚等中上層魚類資源的波動及其隨ENSO的變化周期進(jìn)行了分析.認(rèn)為魚類資豫的自然變動是由低頻的長期氣候變化所決定的口,Gray一研究了ENSO變化對熱帶金槍魚如鰹魚、金槍魚的水平與垂直分布范圍、生理特征變化的影響.如ENSO顯著變暖階段,熱帶金槍魚分布向極地方向的擴(kuò)展十分明顯,并且部分金槍魚又會因捕食需要而對所移人海域的物種構(gòu)成產(chǎn)生一定的影響,美國國家海洋漁業(yè)服務(wù)中心曾專門研究過ELNO及其他氣候現(xiàn)象對漁業(yè)生物資源的影響。

      NMFS所屬的幾個研究所及NOAA的海洋研究所分別進(jìn)行了系列研究.包括ELNO對加州海域、北太平洋海域漁業(yè)資源的影響,對溯河產(chǎn)卵的海洋資源產(chǎn)生的影響;春季墨西哥灣漁業(yè)生產(chǎn)力固ELNO引起的降雨增加所產(chǎn)生的影響等;我國何發(fā)祥等也研究了ELNO與浙江近海冬訊帶魚、鮐魚漁獲量變化的關(guān)系。1.2大洋暖池(wal llnpoo1)太洋暖池又稱熱庫或暖堆,一般指熱帶西太平洋及印度洋東部多年平均海表溫度大于281℃2或29℃的暖海區(qū),約占熱帶海洋總面積的26.2%,東西經(jīng)跨越150°,南北緯伸展約35°西太平洋暖池的深度在60~100m之間:由于太陽輻射、熱量交換、信風(fēng)歡送等作用.大量暖水逐漸積聚暖池區(qū),致使該區(qū)SST比東太平洋高3~9℃。有研究顯示,與中東部赤道太平洋營養(yǎng)豐富的涌升流水圃相比.暖池區(qū)具有較低的初級生產(chǎn)力,營養(yǎng)物質(zhì)相對較少,但已有的數(shù)據(jù)表明西太平洋暖池地區(qū)鰹魚的產(chǎn)量最高。LehodeY等通過對美國圍網(wǎng)漁船捕撈的鰹魚單位努力漁獲量(CPUE)重心的計算和南方濤動指數(shù)(SOI)與暖池區(qū)29℃的SST等溫線分析表明,ENSO的發(fā)生、暖池太規(guī)模的地帶性移動與鰹魚種群的空間變化三者顯著相關(guān).這種關(guān)系可用來預(yù)測沿赤道分布范圍超過6000km的鰹魚資源量的最高區(qū)域。太平洋共同體秘書處(SPC,原南太平洋委員會)不僅對鰹魚、太平洋暖池和ENSO之間的關(guān)系進(jìn)行了研究.而且分析了鰹魚隨暖池移動的可能原因,認(rèn)為鰹魚所捕食的活餌生活于暖水區(qū),故其捕食規(guī)律隨ENSO玲暖階段的出現(xiàn)而隨暖池變化,據(jù)此至少可以提前2個月對鰹魚的移動進(jìn)行預(yù)報,另外有研究發(fā)現(xiàn),印度洋暖池有3~7年的變化周期,也船赤道附近向東移動到印度尼西亞和澳太利亞西北部海域,因而印度洋暖池的移動與太平洋暖池及ENSO的變化可能相互影響。

      需指出,與暖池相對應(yīng)的是冷池現(xiàn)象,同樣對魚類種群與資源產(chǎn)生一定影響。如大氣壓力對冷池和自夸海生態(tài)系統(tǒng)作用的研究認(rèn)為,冬季隨著較強(qiáng)阿留申低壓的東移(伴隨著ELNO),白令海變暖,玲池范圍縮小。面隨著較弱阿留申低壓的西移(伴隨著LaNina),白令海變冷且冷池范圍也較大。由于70年代中期白令海氣候模式發(fā)生了大的轉(zhuǎn)換.造成了70年代中后期自夸海狹鱈等魚類種群的變化。1.3太平洋十年際氣候振動

      PDO是一種類似ELNO變化模式的長周期氣候波動現(xiàn)象,一般20--30年出現(xiàn)l坎,且主要發(fā)生在北太平洋和北美地區(qū)。與ENSO類似,人們也根據(jù)海水溫度的變化把PDO分為冷或暖階段。目前人們對PDO的形成原因還不太清楚,但已有的研究顯示,ENSO和PDO長期的氣候變化在時空上顯著相關(guān),并對東北太平洋期河產(chǎn)卵的鮭魚繁育周期有重要影響。在PDO的轉(zhuǎn)換階段,海洋環(huán)流一般會發(fā)生轉(zhuǎn)換,使涌升流和平流發(fā)生變化,同時由于海洋環(huán)流具有大范圍輸送浮游動物的能力,因而可使食物鏈中較低營養(yǎng)級的生物得到大量營養(yǎng)物質(zhì),為魚類提供豐富的餌料。

      目前有關(guān)ENSO及其對海洋漁業(yè)資源變動影響的研究較多,而對大洋暖池和PDO及其與漁業(yè)的關(guān)系研究還較步。如海洋--大氣相互作用的氣候模式是否像ENSO給許多大陸地區(qū)造成災(zāi)害性暴雨或干旱天氣一樣,也會對內(nèi)陸或河口地區(qū)漁業(yè)產(chǎn)生一定影響,仍有待干進(jìn)一步的探討研究。已有文獻(xiàn)報道,伴隨著ENS0出現(xiàn)的降雨增加對沿岸漁業(yè)有影響.主要表現(xiàn)在大量的徑流沖淡水及其挾帶的大量泥沙使河口鹽度降低、擾動增加,但這并投有SST的升高和涌丹流的減少帶來的影響明顯。2全球變曖對漁業(yè)資源的影響

      近130年來全球大氣溫度正在逐漸變暖,對生態(tài)系統(tǒng)與人類社會的影響已成為人類面臨的最重要問題之一。全球變暖對漁業(yè)資源與生態(tài)的影響主要有3個方面.2.1對河口海岸地區(qū)漁業(yè)資源的影響

      溫度趨暖對河口海岸地區(qū)漁業(yè)資源的影響主要是通過對河口海岸地區(qū)魚類生境的影響而表現(xiàn)出來.如濕地生態(tài)遭到破壞,鹽度發(fā)生變化,水溫升高和海平面上升等。尤其是那些在海岸溫地繁殖或在河口地區(qū)生長的魚類最易受到影響。氣候變暖、水溫升高使許多在河口或沿岸產(chǎn)卵的魚類可能向較冷的地區(qū)洄游。如在外海棲息,在河口地區(qū)產(chǎn)卵繁殖的鯡魚、比目魚、鮭魚、石首魚等。另外有些在河口產(chǎn)卵.洄游于太陸架上的竹莫魚、金槍魚、鯖魚等也會因水溫變暖而向較玲的區(qū)域涸游。如生活于美國墨西哥灣沿岸的龍蝦和其他具有經(jīng)濟(jì)價值的物種能夠向北涸游到較跨的阿拉巴馬州、密西西比州及佛羅里達(dá)州北部沿岸。但由于北部海灣地區(qū)鹽度較低,有些魚類無法適應(yīng)。另外,水溫升高也可能使河口地區(qū)溶解氧含量下降而導(dǎo)致魚類缺氧死亡。

      河口海岸濕地是許多重要魚類主要的育肥場所,氣候變暖造成的海平面上升使?jié)竦孛娣e發(fā)生變化,濕地生境受到破壞。海平面上升的初始階段,可能會增大魚類生存所擁有的濕地總面積.增加這些物種的繁殖。然面隨著海平面的繼續(xù)上升,濕地面積可能會迅速減少,最終幾乎所有濕地被開闊的水域取代,長遠(yuǎn)看,這些魚類的繁育場將減少。還有些海洋物種易受到海岸生境破壞的影響,如美國特拉華灣及中部大西洋地區(qū)的鱟(horseshoecrab)正受到沙質(zhì)海濉面積減少的威脅。河口海岸地區(qū)成水人侵或河水徑流減少使鹽度升高,對于一些狹鹽性魚類也有一定影響。尤其是,氣候變暖對河口地區(qū)漁業(yè)資源的影響很大程度上取決于人類的管理程度和水平。

      2.2對內(nèi)陸漁業(yè)資源的影響

      局部地區(qū)水溫的升高可能使某些魚類無法適應(yīng),它們必須重新尋找適宜的溫度和鹽度的水域生存。如在密西西比河或密蘇里河,許多魚類能夠逆流面上或到太湖區(qū)較深的水域?qū)ふ疫m臺生長的較冷水域]。但是在小的河流或湖泊中,由于整體水溫升高,某些魚類難尋找適宜的較冷水域。氣候變暖亦使內(nèi)陸許多河水徑謊減少,湖泊萎縮而鹽度升高,適宜魚類生存的水域環(huán)境惡化,導(dǎo)致水產(chǎn)養(yǎng)殖的可用水面減少。此外水溫升高也可通過對藻類、浮游動物等的影響而間接影響到魚類的生長。當(dāng)然也有有益的影響如水溫升高使生物活性增加,魚類生長所需要的餌料有機(jī)物就會增多;有些魚類的生長期延長等。2.3對大洋漁業(yè)資源的影響

      目前多數(shù)學(xué)者認(rèn)為全球變暖對大洋魚類的影響比對河口海岸或內(nèi)陸的影響小,暖水可能增加許多地區(qū)的漁獲量。因?yàn)樵跍囟容^高的區(qū)域,所有生物活動都較強(qiáng),魚類能夠得到較多的食物,生長快,而繁殖期縮短[。另外全球變暖與ENSO等海洋大氣系統(tǒng)間的相互影響.是否會使大洋涌升流減少而影響到海洋漁業(yè)資源等問題仍有待于更深入的研究 3酸雨

      目前酸雨已成為世界性的環(huán)境問題.隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,近10年來酸雨對我國的危害也十分嚴(yán)重。酸雨對漁業(yè)的影響主要是通過使湖泊、河流水體酸化.毒性增強(qiáng),生物多樣性降低,而使河流湖泊中的魚蝦生存受到威脅,甚至大量死亡,危及漁業(yè)生產(chǎn)。從地域上看,酸雨主要是對內(nèi)陸湖泊、河流漁業(yè)的危害性較大.其對漁業(yè)的影響主要表現(xiàn)在魚類生理、漁業(yè)資源等方面。3.1對魚類生理、生長的影響

      一般認(rèn)為淡水魚類生存的pH范圍是4~10,安全范圍為5~9,最高生產(chǎn)力范圍是6.5~8.5,魚類不適于在酸性環(huán)境中生活,酸性水體的毒性會對魚類的生長、生理產(chǎn)生嚴(yán)重危害,即使在相同的pH下.酸性水體中CO2、鋁、鈣、鎂及重金屬元素的維度不同對各種魚類的毒性會有所差別,當(dāng)pH很低時,除了絲狀菌和真菌,幾乎所有的永生生物都會消失。3.2對漁業(yè)資源的影響

      湖泊或河流水質(zhì)的酸化會造成魚婁生物多樣性降低,目前已造成北美和歐洲許多河流湖泊中魚類大批死亡。甚至種群消失,I瑞典已有14萬個湖泊因酸化使魚類已無法生存繁衍,加拿大有5300多個湖泊嚴(yán)重酸化,美國約有l(wèi)200個湖泊酸化;我國有的地區(qū)酸雨危害也很嚴(yán)重.降水年均pH小于4.5。

      酸雨造成河流湖泊中魚類死亡或生存困難的原因是多方面的,主要有雪融沖擊、食物鏈崩潰、打擊繁殖交替和中毒死亡等。雪融沖擊常發(fā)生在北歐、北美地區(qū)的河流湖泊中,指冬季被濃縮在雪和冰中的酸.隨著春季融雪同時排放到河流湖泊中,對生存在那里的魚類等生物產(chǎn)生強(qiáng)烈的酸性沖擊而死亡。食物鏈崩潰是指由于河流湖泊的酸化使水體中的浮游植物基礎(chǔ)生產(chǎn)力降低,造成水域生態(tài)系食物鏈的崩潰而弓l起魚類死亡。打擊繁殖交替是指對酸性承受力最弱的受精卵和幼魚,由于河流瑚泊的酸化而受到致命的打擊。中毒死亡則指當(dāng)河流湖泊酸化時,水體中所含的鋁、水銀和鎘等重金屬元素使魚類中毒死亡。

      酸雨除了對內(nèi)陸河流湖泊中的魚類產(chǎn)生影響外.其對河口簿岸地區(qū)漁業(yè)也有影響。美國環(huán)保組織(EDF)最近的研究認(rèn)為,在美國切薩匹克灣酸雨所含NON為藻類的大量繁殖提供了主要氮源并使溶氧量減少導(dǎo)致水生動物窒息死亡和水生植物消失,因此認(rèn)為酸雨對海岸地區(qū)漁業(yè)資源的影響主要?dú)w因于酸雨導(dǎo)致的富營養(yǎng)化而不是酸雨的酸度。

      此外,酸雨也會因河流湖泊的底質(zhì)狀況不同使水體的酸性強(qiáng)度有所差別對魚類的影響也就有所不同,如石灰?guī)r或堆積巖底質(zhì)對酸的緩沖能力高,河流或湖泊就難以酸化,相反底質(zhì)為變質(zhì)巖或火成巖水體就易于酸化。4人類活動對漁業(yè)資源的影響 41 捕撈過度 早在20世紀(jì)初.漁撈過度問題就已經(jīng)引起國際社會的關(guān)注。目前大多數(shù)人口密集的沿海地區(qū)和工業(yè)發(fā)達(dá)國家過度捕撈問題都特別嚴(yán)重,漁業(yè)資源的衰退非常明顯有關(guān)研究表明.世界上200種主要海洋魚類資源中約有30%處于“衰退”階段。我國末、黃海漁業(yè)資源于20世紀(jì)70年代后期開始就因過度捕撈而導(dǎo)致部分漁業(yè)資源的衰退,傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)漁業(yè)資源如大黃魚、小黃魚、烏賊等.產(chǎn)量急劇減少。目前國際間和許多國家對此問題已采取了較有成效的措施.我國為此也作了不懈努力,如1995年開始的東、黃海漁區(qū)夏季休漁和1999年開始的南海休漁措施及新近修訂公布的漁業(yè)法等。此外世界上許多國家還采取了總許可捕撈量(TAC)、漁業(yè)捕撈配額管理等措施。4.2漁業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化

      生態(tài)環(huán)境污染問題對漁業(yè)的影響主要有海洋漁業(yè)環(huán)境和內(nèi)陸魚類生境兩方面。海洋漁業(yè)環(huán)境污染問題主要表現(xiàn)在沿海人口密集、工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū),如工農(nóng)業(yè)和城市污水、垃圾填埋、重金屬沉積、采礦及石油開采、航運(yùn)或海損事故泄漏、殘留化肥農(nóng)藥排放等污染;船岸地區(qū)的紅樹林破壞、筑水壩與河水分流等生態(tài)環(huán)境破壞.以及富營養(yǎng)化形成的赤潮災(zāi)害。此外,養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展和漁船及魚類加工廠所造成的漁業(yè)自身污染問題,殺蟲劑、殺菌劑和除草劑等農(nóng)藥的大量使用都使?jié)O業(yè)環(huán)境生態(tài)遭到破壞。農(nóng)業(yè)污染源相對比較突出.主要表現(xiàn)為湖泊富營養(yǎng)化,如目前世界典型湖泊大多受到富營養(yǎng)化和酸性化的威脅,許多湖泊都不同程度地受到氮、磷的污染.呈現(xiàn)出旺盛的藻類生長能力。這些環(huán)境污染問題一般會對水生生物的生長產(chǎn)生一定影響,嚴(yán)重時可造成大量魚蝦、貝類等的中毒、窒息死亡和種群消失.如湖泊“水華”現(xiàn)象。4.3重大建設(shè)工程的不利影響

      由于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要.國內(nèi)外都有不少筑壩建水庫、跨流域調(diào)水等重大水利工程或生態(tài)工程這些項目的建設(shè)從某些方面講是合理可行的,但常常引起生態(tài)環(huán)境問題并對漁業(yè)產(chǎn)生一定影響。一般認(rèn)為水庫大壩建設(shè)、引水灌溉、土地圍墾等經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目對漁業(yè)的負(fù)面影響主要有河流或湖泊淤積變淺消失,河流徑流減少.水質(zhì)變化,魚類洄游通道受阻等。蔣固政等還專門研究了水庫工程對水生生物的影響及評價方法。如我國巢湖建閘后,刀鱭和鰱魚罕見,銅魚、銀鲴和鱖基本絕跡。美國西南部科羅拉多流域,建設(shè)了哈佛大壩及l(fā)0座大型水庫,據(jù)20世紀(jì)80年代水文記載,到達(dá)河口的流量不及蓄水前的10%,引起河口三角洲和海灣生態(tài)環(huán)境惡化,生物物種減少.漁業(yè)產(chǎn)量急劇下降。此外我國的三峽水利工程與南水北調(diào)的工程建設(shè)對漁業(yè)的影響將逐漸顯現(xiàn)出來。

      全球變化對漁業(yè)的影響隨著全球環(huán)境變化問題研究的不斷深入,涉及到的領(lǐng)域?qū)絹碓綇V泛。上述分析尚未涉及到對漁業(yè)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、消費(fèi)等的影響,而這些閥題對全球的糧食安全、社會就業(yè)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等會產(chǎn)生直接的或間接的影響。此外.全球環(huán)境變化中許多問題的暴露有一定的滯后性.需要經(jīng)過一段較長時間才會被人們認(rèn)識到。因此,人們應(yīng)采取各種預(yù)防性的措施對漁業(yè)資源進(jìn)行養(yǎng)護(hù)與管理,盡可能減少對自然生態(tài)的人為破壞,實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源的可持續(xù)利用。

      第五篇:海洋對人類的影響(教案)

      海洋對人類的影響(教案)

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、知識與能力:(1)、利用地圖了解世界海陸分布的特點(diǎn);在世界地圖上說出四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。(2)、培養(yǎng)學(xué)生在地圖上識別大洋、運(yùn)河和海峽。

      2、過程與方法:

      (1)結(jié)合地圖讓學(xué)生自主閱讀,小組討論;(2)鼓勵學(xué)生積極作答;

      3、情感、態(tài)度與價值觀:

      (1)感受海洋對人類生存及發(fā)展提供的重要作用;(2)認(rèn)識到保護(hù)海洋環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的重要性。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、教學(xué)重點(diǎn):四大洋的名稱及分布位置。

      2、教學(xué)難點(diǎn):海洋對人類的重要地位以及人類對海洋的相互影響。

      三、教具準(zhǔn)備:多媒體

      四、教學(xué)過程:

      1、導(dǎo)入新課:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了七大洲只占據(jù)地球表面29%的面積。那么,占地球表面積71%的海洋又是怎么分布?這節(jié)課就讓我們共同來探索一下海洋以及它對人類的影響。

      海洋對人類的影響(板書)

      ①請學(xué)生看PPT用自己話歸納出海和洋的特點(diǎn): 海:大洋的邊緣部分。

      洋:大洋的主體部分,位于海洋的中心。

      總結(jié):地球表面的海洋被劃分為四大洋,即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

      ②請大家看PPT上的東西半球圖來描述一下這四大洋的位置。如:印度洋位于 亞洲、非洲、南極洲和大洋洲之間。(讓學(xué)生針對地圖利用放位術(shù)語來描述。)

      再通過圖片詳細(xì)了解一下各大洋及其面積比例(略)

      過渡:浩瀚的海洋被喻為“藍(lán)色的寶庫”、“生命的搖籃”,這個比喻說出了海洋的什么特點(diǎn)?

      學(xué)生思考回答這些比喻的內(nèi)在意思。

      ③請學(xué)生閱讀書上內(nèi)容,總結(jié)一下海洋對人類的影響有哪幾個方面?(先個人閱讀,再小組討論歸納)

      生:四個方面淡水資源、魚鹽之利、能量之源、海上交通。

      師:(補(bǔ)充)填海造陸,舉例日本、荷蘭。

      過渡:講到海上運(yùn)輸,我們就有必要來認(rèn)識一些海運(yùn)樞紐。

      ④請學(xué)生閱讀課本,總結(jié)出運(yùn)河和海峽的特點(diǎn),以及一些著名海峽和運(yùn)河的分布及其重要作用。

      (蘇伊士運(yùn)河、巴拿馬運(yùn)河、馬六甲海峽、直布羅陀海峽)

      過渡:不僅海洋影響了人類,人類也對海洋產(chǎn)生了影響,但令我們惋惜和慚愧的是,人類對海洋的影響大部分都是負(fù)面的。

      ⑤大家根據(jù)你們收集的材料來說說人類對海洋都有那些影響?

      生:石油泄露、赤潮、海洋垃圾污染、過度捕撈。

      (課后思考):保護(hù)、利用海洋我們能做些什么?

      學(xué)生總結(jié):(由學(xué)生總結(jié))你在這一課中學(xué)到了哪些新的知識?

      老師總結(jié):地球是個藍(lán)色的星球,海洋是生命物質(zhì)的起源地,陸地是人類生息的繁衍地。近年來,隨著人類對海洋開發(fā)腳步的加快,海洋將成為人類的又一個生存的空間。

      五、作業(yè)設(shè)計:

      1、自我測評:根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,從三門海洋資源圖,為三門的發(fā)展進(jìn)行美好的規(guī)劃。

      2、作業(yè)本

      六、教學(xué)反思:

      海洋是人類的起源,21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)。身在東海之濱的我們,在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生增強(qiáng)對海洋作用的理解與認(rèn)識,增強(qiáng)科學(xué)利用海洋的意識,增強(qiáng)海洋意識。結(jié)合海島與海洋的實(shí)際,讓學(xué)生展開討論,在看到海洋對人類的影響的同時,也要學(xué)生看到人類對海洋產(chǎn)生的破壞??沙掷m(xù)發(fā)展觀和海洋意識的培養(yǎng)比知識更為重要。

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