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      感動校園策劃書

      時間:2019-05-12 08:21:33下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《感動校園策劃書》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《感動校園策劃書》。

      第一篇:感動校園策劃書

      關(guān)于開展感動校園——校園青春人物評選活動的策劃書

      一、活動目的:

      尋找發(fā)掘我校學(xué)生中涌現(xiàn)出的愛崗敬業(yè)、自強不息,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),勤奮好學(xué),志愿奉獻等方面的青春榜樣人物,樹立正面典型,傳播青春正能量。

      二、主辦:江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委學(xué)工部(團委)

      三、承辦:電子信息工程系分團委

      四、活動時間:6月19日晚18:00—19:30

      五、活動地點:圖書館大報告廳

      六、活動參與方式與要求:

      1、各系推薦的青春人物必須在愛崗敬業(yè)、自強不息,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),勤奮好學(xué),志愿奉獻等方面有典型突出事跡。

      2、由每系推薦一名(商學(xué)院兩名)青春人物,每人交一份事跡稿,需為電子稿,字數(shù)不限,要求內(nèi)容具體生動,6月14日前發(fā)至卜書香一點通。

      3、建議各系推薦人物的類別分別為:電信系:愛崗敬業(yè);機電系:自強不息;電氣系:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);物聯(lián)網(wǎng)系:勤奮好學(xué);藝術(shù)系:志愿奉獻;商學(xué)院:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勤奮好學(xué)。

      3、推薦對象自備發(fā)言稿及PPT,每位發(fā)言5分鐘左右。

      4、鼓勵每個推薦對象準備一個與感動事跡相符合的展示表演(表演形式不限)。

      七、活動形式:自我事跡講述+主持人訪談+事跡表演

      八、活動流程:

      1、主持人介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓;

      2、訪談人物自我介紹感動事跡;

      3、主持人采訪感動人物;

      4、在訪談人物上場前穿插感動人物事跡表演展示;

      5、所有感動人物合唱“真心英雄”,晚會結(jié)束。

      九、經(jīng)費預(yù)算:

      二O一三年五月

      第二篇:感動校園人物評選活動策劃書

      第一屆感動校園 人物評選活動

      策劃書

      主辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院團委協(xié)辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院

      學(xué)生社團聯(lián)合會

      承辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院心暖拉祜協(xié)會

      時間:2011年4月18日~5月7日

      第一屆 “感動校園人物評選活動”

      二、活動背景及目的1、感動是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。我們在感動中成長,社會在感動中進步。

      2、為進一步弘揚社會主義榮辱觀,進一步推動校園文化和精神文明建設(shè),發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動。

      3、為讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊感動的人和事,激勵每一位同學(xué)懷有一顆感恩之心,感恩社會,積極的面對學(xué)習(xí)生活和工作。

      4、活動涉及:濟南大學(xué)泉城學(xué)院在校師生以及其他工作人員,為進一步拓展活動的范圍性,為進一步開展文明校園。

      5、為繼承“感動中國”對社會積極影響的浪潮,傳承和發(fā)揚中國的傳動美德。

      三、活動時間

      2011年4月18日~5月7日

      四、活動組織機構(gòu)及對象

      主辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院團委

      協(xié)辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會

      承辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院心暖拉祜協(xié)會

      對象:濟南大學(xué)泉城學(xué)院在校的所有本科學(xué)生

      1、前期宣傳

      (1)于4月18日開始海報宣傳:分別擺放在六食、七食、水房前

      (2)制作卡片宣傳:于4月18日~4月27日將A4紙張裁剪成為便于攜帶的手掌大小的卡片?;顒娱_始時,可先書

      本宣傳本活動的語言,活動進行中,可將卡片上附著上已報名的感動事跡,采取邊報名邊宣傳的方式。

      (3)通過下飛信的方式宣傳:各班班長、各學(xué)生組織會長部

      長、各社團負責(zé)人等簡短宣傳一下“第一屆感動校園人物評選活動“開始了。

      2、征集報名人物:

      學(xué)生方面:自薦或他薦

      (1)通過輔導(dǎo)員了解學(xué)生的情況,輔導(dǎo)員推薦

      (2)通過各班班委了解情況,班委推薦

      (3)通過宿舍簡成員了解情況,宿舍舍友間推薦

      (4)根據(jù)自身情況,自己推薦自己

      3、評比過程:

      (1)制作報名表格:將每個報名人物事件按照姓名、專業(yè)班級/

      所在職位/所在單位、聯(lián)系方式、感動事跡簡述這4個方面來評選

      (2)發(fā)放報名表格至各組織主席、各導(dǎo)員、院書記手中,每人按

      照比例,通過打勾的方式評選規(guī)定人數(shù)的感動校園人物。

      (3)收集報名表格:收集報名表格進行統(tǒng)計,由組織代表監(jiān)督,選出票數(shù)最多的人物或者事跡,給予不同的獎項,例:最感動事跡獎、最感動親情獎、最貼心獎等。

      4、頒獎過程:

      (1)于5月7日晚6點半在濟南大學(xué)泉城學(xué)院報告廳舉行頒獎晚

      (2)晚會開始前將會以視頻及照片的方式展示本次第一屆感動校

      園人物評選活動報名的所有事跡,將以一個短片的形式將本次獲獎人物或者事跡排成短小故事的形式予以展示。

      (3)頒獎過程中將以板報形式公開評選過程及報名表的最終收集結(jié)

      果。

      (4)學(xué)生類獲獎?wù)邔⒏鶕?jù)情況申請加一定程度的學(xué)分進行獎勵與鼓

      勵。

      六、活動預(yù)算

      僅需做海報所需的顏料以及畫紙,預(yù)計300元。

      七、注意事項

      1、注意落實報名人物及事件的真實可靠性。

      2、注意落實整個活動的公平公正性。

      八、備注

      1、晚會時長:晚6點半~8點

      2、前期視頻拍攝:拍攝感動事跡、感動瞬間。負責(zé)人:孔鈺勛

      4、根據(jù)報名人員數(shù)量制定VCR時長。

      5、晚會人員安排:

      (1)舞臺設(shè)計組

      (2)音樂、視頻拍攝制作組

      (3)維持晚會現(xiàn)場秩序組

      (4)后勤組

      (5)頒獎組

      (6)主持組

      6、邀請函設(shè)計及發(fā)放

      主辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院團委協(xié)辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院

      學(xué)生社團聯(lián)合會

      承辦:濟南大學(xué)泉城學(xué)院

      心暖拉祜協(xié)會

      舉辦日期:4月18日~5月7日

      第三篇:感動校園十大人物策劃書

      感動校園十大人物策劃書

      活動主題:

      感動你我他

      活動背景:

      文化藝術(shù)節(jié)

      活動目的:

      1、加強學(xué)生思想道德教育,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立

      社會主義榮辱觀,為學(xué)校創(chuàng)建省級文明校園作出積極的貢獻;

      2、營造積極向上的校園文化氛圍,通過典型宣傳教育,發(fā)揮典型人物的帶動和示范作用,在全校范圍內(nèi)掀起“學(xué)先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍,推動學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的進一步形成;

      3、促進我校大學(xué)生思想政治教育的不斷深化和推進,開辟大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的新途徑;

      4、為我校大學(xué)生搭建一個屬于其自身領(lǐng)域內(nèi)的、表達其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺。

      活動對象:全院學(xué)生老師

      活動時間:

      4月1日——4月15日

      活動流程:

      1、4月1日張貼3張宣傳海報;電臺每天開始宣傳校園十大感動人物這個活動。同時4月1日——4月3日由各班根據(jù)評定標準選出至少一名最多四名班級感動人物。

      2、4月4日到4月6日各系根據(jù)班級選出的感動人物事跡,以及真實性等向院推舉三名感動人物。

      3、4月7日到4月11日,各系分別將這十八名候選人的宣傳海報張貼于各系宣傳欄,宣傳欄要留民意電話。4月10日到4月11日由各班團支書投票,每名團支書有五個名額,將投票結(jié)果上報到院團辦。

      4、由院團辦和老師一起評出十大人物。(評定標準為30%為老師投票,70%為各班團支書投票。)

      5、4月15日晚上舉辦頒獎儀式。

      6、4月16日——4月30日持續(xù)宣傳感動人物和他們的事跡。

      人員安排:

      資金預(yù)算:

      六、活動要求及其它事項

      1、學(xué)院(系)團委、學(xué)生分會、各學(xué)生社團要把此項活動作為

      本學(xué)年的重點工作,在思想上要高度重視,精心安排、認真組織推薦,在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上,充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報、展板、橫幅等途徑,廣泛宣傳,積極營造良好的活動氛圍。

      2、評選對象面向全體學(xué)生,無論身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在2009到2010年,他的所作所為感動了同學(xué)、感動了校園,用自己的力量推動校園的進步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,帶給大家感人至深的心靈沖擊,他就可以成為大學(xué)生“感動校園”十大人物候選人。

      3、評選過程將堅持公開、透明,隨時接受廣大師生的監(jiān)督。

      4、農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院大學(xué)生“感動校園”十大人物稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校紀校規(guī),學(xué)校有權(quán)取消其稱號。

      第四篇:感動校園人物評選策劃書 ,通知

      [鍵入公司名稱]

      策劃書

      西安工業(yè)大學(xué)校園感動人物評選活動

      [鍵入作者姓名] 2011/3/3

      校團委宣傳部記者團王歡 前言

      感之以心,動之以情。感動的點滴融入我們的生活,侵潤我們的心靈;感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下,見賢思齊。在歲月的長河中,我們銘記歷史,積淀感動,輝煌代代傳!

      作為西安工業(yè)大學(xué)的品牌活動之一,西安大學(xué)“感動校園”人物評選活動自2007年創(chuàng)辦以來,已連續(xù)舉辦了4屆?!案袆有@”人物評選活動的靈感來源于《感動中國》,旨在加強大學(xué)生思想政治教育,繁榮校園文化。在我們的校園里,充滿了許多令人感動的人物和事跡,有的出生貧寒、自強不息,有的刻苦鉆研、勇攀高峰,有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動,廣泛宣傳我校大學(xué)生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻的可貴品質(zhì),對于我校社會主義核心價值體系的構(gòu)建、校園精神文明的建設(shè)以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。

      “感動校園”2010人物評選活動已全面啟動,2010年中,誰又將感動校園,感動你我,我們拭目以待!

      感動校園人物評選策劃書第一部分:活動總規(guī)劃及組織機構(gòu)

      一:活動名稱

      2011感動校園評選活動

      二:活動理念

      平凡孕育輝煌 榜樣凝聚力量

      三:活動時間安排

      3月份:前期準備工作

      4月份:感動故事收集及宣傳工作

      5月1號—10號:評委會評選工作,評選出20名“感動人物”候選人。

      5月11日—21日:全院師生及在校工作人員對候選人投票。

      5月22日:公布最終評選結(jié)果。

      五月月底:舉辦頒獎晚會同時評出最佳故事敘述者。

      二活動組織機構(gòu)

      充分調(diào)動積極性,通過合理分工使次活動的運行更井然有序,更有效率。具體組織機構(gòu)如下:

      1,領(lǐng)導(dǎo)小組:負責(zé)整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作,在活動中擔任活動現(xiàn)場指揮。監(jiān)督指導(dǎo)工作情況。

      2,評委會:由此次活動特邀嘉賓:教職工代表及學(xué)生代表組成,主要負責(zé)將收集到的感動人物故事給予評價,根據(jù)故事的感染力評定是否進入候選人名單。

      3,故事收集組:由宣傳部成員組成,主要負責(zé)感動故事的收集和接待報名工作,并將收集到的感人故事轉(zhuǎn)交評委會。

      4,宣傳組:由宣傳部成員組成,主要負責(zé)評選階段的宣傳工作,并由該組成員討論后制定出同步宣傳的活動方案。

      6,頒獎晚會籌備組:由文藝部成員組成,主要負責(zé)籌劃整個頒獎晚會的形式和具體內(nèi)容。

      三:獎項設(shè)置

      1:“校園感動人物”10名

      2:“最佳故事敘述獎”3名

      第二部分:活動流程

      一:前期準備 1,由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組建出評委會。

      2,由宣傳部負責(zé)制定出同步宣傳的活動方案。3,由故事收集組負責(zé)制定出具體詳細的收集方案。54,由頒獎晚會籌備組負責(zé)策劃晚會。

      附:一推薦方法:

      1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法,對象必須認真填寫“感動校園”2011人物評選推[自]薦表。

      二評選標準

      西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)在讀學(xué)生均具有被評選資格,包括以下幾類:

      (1)在維護國家利益、推動社會進步、促進學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻的;

      (2)在科學(xué)研究、文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研,取得優(yōu)秀成果的;

      (3)在大學(xué)中自強不息、無私奉獻,做出不平凡事件的;(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。

      二:宣傳工作

      1,由宣傳組負責(zé)按先前制定出的同步宣傳方案實施宣傳,盡可能的提高宣傳的覆蓋率,以海報,條幅,宣傳畫板,廣播,LED顯示屏,網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳手段來擴大活動的知名度,使此次活動深入到每位同學(xué)。

      2,由故事收集組負責(zé)按具體詳細的收集方案進行感動故事的收集工作。望各院系學(xué)生會配合該組的工作,在自己系的師生中收集1—2個感人故事轉(zhuǎn)交該組。但必須保證所有故事的真實性,如若發(fā)現(xiàn)有虛假行為,則取消其參評資格。

      三:獎項初評

      1,首先由宣傳部各組長將收集到的感動人物故事進行初步篩選

      2,將篩選過的感動人物故事交至評委組評選出20位感動人物候選人

      3,將結(jié)果公布并對其感動人物故事進行宣傳和報道

      四:投票階段

      將20名候選人照片,感人事跡及評委會感言以展覽形式展現(xiàn)給大家,由在校師生及工作人員對候選人進行投票。

      投票方式:1,以現(xiàn)場填寫調(diào)查問卷的形式

      2,將候選人的資料上傳到網(wǎng)絡(luò),通過網(wǎng)站點擊的形式。

      六:頒獎典禮

      由評委會特邀嘉賓在頒獎典禮現(xiàn)場統(tǒng)計評分,總分數(shù)前十名獲得“感動校園十大人物”獎,同時評出3名最佳感動故事講述者獲得“感動故事講述”獎并為其頒獎。附:評分細則: 總分100分

      場外投票和現(xiàn)場評委投票分別占60分,40分。最后名次按總分排列。

      七:后期宣傳

      1,事后由記者團對獲獎同學(xué)專訪刊登在《青年益友》雜志。

      2,各院系宣傳部配合校團委對各院系學(xué)生進行后期宣傳。

      主辦單位:校團委

      承辦單位:校團委宣傳部

      通知

      風(fēng)雨兼程育英才,跨越發(fā)展鑄輝煌。10年我們?yōu)槲覀兊淖鎳鴳c祝了61歲華誕也迎來了西安工業(yè)大學(xué)55歲生日。這一年,繼承西安工大的光榮軍工傳統(tǒng),滿懷激情,開拓創(chuàng)新,取得了豐碩的成果,譜寫了一曲激蕩人心的華章;這一年,我們精誠團結(jié),以校為家,構(gòu)建了和諧溫馨的校園氛圍,熔鑄了奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌;這一年,有太多讓我們感動的人和事。平凡孕育輝煌,榜樣凝聚力量。為此校團委宣傳部將于四月舉辦第四屆“感動校園人物”評選活動。請各院系宣傳部廣泛開展宣傳,發(fā)現(xiàn)你們身邊的感動人物,讓他們身上的閃光點感動你我、感動校園。感動人物以院系、班級推薦與個人自薦的形式,于4月31日前(每晚7點-9點)將推(自)薦表與相關(guān)資料交于教D516校團委宣傳部辦公室。

      第五篇:感動校園主題團日活動策劃書

      一、活動主題:校園感動你我

      二、活動背景:通過科院團日活動,進一步深入學(xué)習(xí)先進人物的高尚品德,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動關(guān)愛社會,關(guān)愛校園,關(guān)愛他人,增強社會正義感和振興民族的責(zé)任感,培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)。

      三、策劃、主辦單位:科院分團委

      四、活動對象:科院在校大學(xué)生

      五、活動時間:待定

      六、活動地點:操場

      七、活動流程: 在櫥窗貼海報號召同學(xué)參加2. 主持人宣布活動開始,以飽滿的情感陳述一些感人的真實情感故事。

      3. 請老師講話。

      4. 校園生活是每個人一生中要經(jīng)歷的十分重要并且十分有意義的一段時光,在這段時光中,每個人的回憶里都有許許多多值得珍藏的事和人。有可能是老師或者同學(xué)的一句鼓勵的話語,一道信任的目光,一次友善的微笑……請同學(xué)們講述“我的校園回憶”,通過真情實感的表達來反映校園生活中的真善美。把同學(xué)分成2批6. 集體游戲。

      a. 帶球賽跑。每個班派出五名同學(xué)參加比賽。游戲共進行5輪,每輪分別由兩個班的一名同學(xué)進行對抗。裁判員吹響口哨以后,參賽選手同時帶籃球和足球往前跑,率先到達終點者獲勝。每獲勝一輪得一分。最后累積得分,分數(shù)較高的一批獲勝。

      b. 抱成團。每個班派出10名同學(xué)參加比賽。游戲共進行2輪,每輪分別由兩個班的7名同學(xué)進行對抗。每輪參加游戲的10名同學(xué)站成一個圓圈,裁判員站在圓圈的中間。每次裁判員任意喊出大于0小于10的一個整數(shù)(每輪共喊5次),參加游戲的同學(xué)就以裁判員喊出的數(shù)字為人數(shù)抱成一團(如:裁判員喊3,則每3個人抱成一團),每個班有多少個落單的人,則為對方班上加上多少分。兩輪游戲結(jié)束,分數(shù)較高的一批獲勝。

      8. 分別請兩名同學(xué)唱歌,輕松氣氛。

      9. 主持人致結(jié)束詞,全班同學(xué)合唱朋友,結(jié)束活動。10.同學(xué)留影

      八、活動準備:

      1. 準備籃球和足球各兩個。

      2. 口哨一只。

      3. 推選主持人一名。

      4. 礦泉水20瓶。

      九、活動經(jīng)費:礦泉水 20元

      十、活動后事宜:

      活動結(jié)束后,由政治部負責(zé)清理現(xiàn)場。

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        感動校園

        這樣的喜貼我在辦公室見過N多了。每個穿上禮服,踏上紅毯的老師都把自己婚禮的喜貼送進辦公室,請朝夕相處的同事們見證自己的美好。 從前大部分成為新娘的老師我都不認識,所以從......

        感動校園

        感動的旋律我不是畫家,不能用美麗的圖畫來描繪我的校園;我不是詩人,不能用漂亮的詩句來謳歌我的老師;我更不是歌手,不能用動聽的歌喉來歌詠我們?nèi)〉玫某煽?。然而,我想用最平凡的語......

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        稷下中學(xué)組織開展“2009感動中國人物”主題教育 稷下中學(xué) 賈連亞 為豐富學(xué)生的精神生活,進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,近日稷下中學(xué)校園內(nèi)一場以“學(xué)習(xí)感動中國先進人物,......

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        感動校園,感動心靈 --養(yǎng)馬莊鄉(xiāng)中學(xué)開展“感動校園學(xué)生”評選活動簡報 近日,按上級通知,我校深入開展了“感動校園學(xué)生”評選活動,取得了很好的效果。 我校認為這是一次很好的德......

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        校園——一個令小樹感動的芳園初一(1)班陳澤楷3號 一路走來,經(jīng)歷過了風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)歷過了樂與苦的感受,經(jīng)歷過了被人忽視的生活,經(jīng)歷過了消極的情緒,也經(jīng)歷過了令我感動的時刻……......

        開展“感動中國、感動校園“主題教育策劃書

        開展“感動中國、感動校園“主題教育策劃書 一、指導(dǎo)思想: 通過“感動中國、感動校園”主題教育,進一步深入學(xué)習(xí)英雄人物的高尚品德,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物......

        “校園微攝影”感動主題活動策劃書

        “校園微攝影”感動主題活動策劃書一、活動引言 如今的生活中我們對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越重,不出門便知天下事逐漸被越來越多的人接受,但這樣容易造成我們身邊生活的關(guān)注不夠,更......