第一篇：%8c長(zhǎng)廊“讀書活動(dòng)”主題資料策劃設(shè)想

關(guān)于文化長(zhǎng)廊“讀書活動(dòng)”主題資料策劃的設(shè)想

一、經(jīng)緯縱橫，編織讀書網(wǎng)絡(luò)

以時(shí)間發(fā)展為經(jīng)線，以國(guó)別板塊為緯線，把古今中外的經(jīng)典文化概要地進(jìn)行介紹。

1、時(shí)間發(fā)展線，重在介紹中國(guó)文化發(fā)展史及其代表作，按結(jié)繩記事、原始的神話傳說(shuō)和歌謠、倉(cāng)擷造字、先秦散文、“建安風(fēng)骨”、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、新生代文學(xué)等的發(fā)展脈絡(luò)，先作簡(jiǎn)單的概論，然后分別列出其中的一些著名作家、經(jīng)典名作，以供讀者參考。

2、國(guó)別板塊，選擇在世界文學(xué)史上有重要影響的一些國(guó)家，先概論其文學(xué)或者文化發(fā)展的簡(jiǎn)況，然后選擇其重要的代表作家進(jìn)行介紹，并附上推薦書目。

二、精選各領(lǐng)域代表作予以介紹和推薦，匯聚文化百科苑

可按哲學(xué)、天文、自然、經(jīng)濟(jì)、科幻等等領(lǐng)域分別做一個(gè)板塊的讀書推介，先對(duì)該學(xué)科作簡(jiǎn)要的介紹，然后選擇其重要的代表作家進(jìn)行介紹，并附上推薦書目。

三、以“開放式圖書館”吸引、推動(dòng)讀書活動(dòng)的深入

展板做好后，可以在走廊內(nèi)側(cè)，在墻壁上掛一個(gè)小小書架，配合展板的內(nèi)容，配置相應(yīng)的書籍若干，書架下方置一不銹鋼條凳，師生員工空閑時(shí)間路過(guò)文化長(zhǎng)廊，可以很方便地隨意坐下、挑選感興趣的書籍閱讀。

第二篇：長(zhǎng)廊讀書節(jié)活動(dòng)策劃

長(zhǎng)廊讀書節(jié) 策劃書

校學(xué)聯(lián)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

李梓軒

目錄

長(zhǎng)廊讀書節(jié)活動(dòng)系列

一、創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽（有主題）·················1

二、長(zhǎng)廊書展（有主題）·························3

三、“愛讀書，愛生活”（擬定）青年匯···········5

四、“飯點(diǎn)新聞”采訪（擬定與

二、合并）·········

五、“致敬·經(jīng)典話劇”大賽····················7

六、“愛讀書，愛生活”征文與演講比賽··········9

附件1··········································11

長(zhǎng)廊讀書節(jié)系列活動(dòng)之一

“書，簽動(dòng)你我”創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽策劃書

一、活動(dòng)目的：

為培養(yǎng)廣大學(xué)生的讀書興趣，營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍，校學(xué)聯(lián)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)特舉辦此次長(zhǎng)廊讀書節(jié)系列活動(dòng)之創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽。本次大賽以“書，簽動(dòng)你我”為主題，主要展現(xiàn)書簽在讀書歷程中的作用，以書簽為引子，讓更多的目光注意到書本上，喚起同學(xué)們讀書的興趣與熱情，同時(shí)，此活動(dòng)也可以豐富校園文化，積極推進(jìn)長(zhǎng)廊讀書節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：“書，簽動(dòng)你我”

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月

四、活動(dòng)對(duì)象：沈陽(yáng)建筑大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)流程：

（一）前期宣傳

1、出板宣傳

2、長(zhǎng)廊懸掛宣傳條幅

3、建大科協(xié)人人網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳（可建讀書節(jié)的公共主頁(yè)）

（二）報(bào)名

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

地點(diǎn)：鐵石廣場(chǎng)

時(shí)間：2013年9月

形式：外場(chǎng)

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

登錄建大科協(xié)人人網(wǎng)，或讀書節(jié)的公共主頁(yè)，按提示報(bào)名。

（三）賽前宣講會(huì)

地點(diǎn)：待定

時(shí)間：2013年9月

（四）比賽流程

1、初賽，所有作品統(tǒng)一上交到科協(xié)辦公室，由評(píng)委評(píng)審晉級(jí)的20件作品，并通知參賽者準(zhǔn)備參加決賽（比如做好書簽介紹的PPT）。在網(wǎng)絡(luò)上、外場(chǎng)上進(jìn)行20件作品的人氣投票。

2、決賽

地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓

時(shí)間：待定

邀請(qǐng)?jiān)u委：待定

參賽者按編號(hào)依次上臺(tái)進(jìn)行講演，介紹書簽的設(shè)計(jì)、內(nèi)涵等等，由邀請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，并結(jié)人氣投票換算成最后的得分，評(píng)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

七、作品要求

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

長(zhǎng)廊讀書節(jié)系列活動(dòng)之二

“愛讀書，愛生活”長(zhǎng)廊系列圖書展策劃

一、活動(dòng)目的：

為繼續(xù)推進(jìn)長(zhǎng)廊讀書節(jié)的活動(dòng)進(jìn)程，特舉辦本次長(zhǎng)廊書展活動(dòng)。本活動(dòng)將圖書分門別類、分多個(gè)展區(qū)在長(zhǎng)廊面向大家展出。此活動(dòng)旨在以“愛讀書，愛生活”為主題激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情，更重要的是傳達(dá)樂觀健康的讀書與生活方式。

二、活動(dòng)主題：愛讀書，愛生活

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月

四、活動(dòng)對(duì)象：沈陽(yáng)建筑大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)系書商

2、租借場(chǎng)地

3、宣傳條幅及海報(bào)

4、網(wǎng)絡(luò)、出板宣傳

（二）布臵與安排

1、借用長(zhǎng)廊各學(xué)院懸掛條幅的場(chǎng)地，分“中外名著”、“英文世界”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”三個(gè)小區(qū)，“現(xiàn)代文學(xué)”一個(gè)大區(qū)。分別在各自區(qū)域上懸掛所屬條幅。

2、向其他組織借用若干張桌椅，以便擺放書籍。

3、必要時(shí)，可懸掛巨幅海報(bào)在場(chǎng)地中央，用以增加氣氛。

4、（擬定）讓過(guò)往的翻閱圖書的同學(xué)在指定的區(qū)域?qū)懗鲎约簮蹠睦碛??；顒?dòng)后期評(píng)選出最佳（僅一位）“愛書理由”，并制成帶有獲獎(jiǎng)?wù)呙帧蹠碛傻臈l幅，懸掛在長(zhǎng)廊展示。

5、（擬定）由校廣播站組織“飯點(diǎn)新聞”采訪，主題為：好書伴我童年時(shí)光?？梢曰顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪，或活動(dòng)后的隨機(jī)采訪。（強(qiáng)調(diào)：

制成專題片必須有字幕）

（三）活動(dòng)后期

協(xié)助書商整理書籍（若此后緊鄰圖書打折促銷活動(dòng)，圖書移至大活一樓），撤走條幅、桌椅，對(duì)租用的場(chǎng)地進(jìn)行清掃。

六、預(yù)期效果：

此活動(dòng)在長(zhǎng)廊進(jìn)行的效果會(huì)十分熱烈，尤其是若校廣播站的現(xiàn)場(chǎng)采訪處理得當(dāng)，整體的活動(dòng)氣氛就更加活躍。

七、預(yù)算

4長(zhǎng)廊讀書節(jié)系列活動(dòng)之三

“愛讀書，愛生活”青年匯策劃

一、活動(dòng)目的：

為使學(xué)生們能夠積極參與長(zhǎng)廊讀書節(jié)的活動(dòng)，深刻理解校園文化，活躍校園文化生活，特舉辦此次活動(dòng)。由于青年匯是新講座，完全可以依托長(zhǎng)廊讀書節(jié)使之逐漸有知名度。另外，此活動(dòng)并不是陽(yáng)春白雪，活動(dòng)的主題足以接地氣，因此，可以吸引更多愛書人前來(lái)聆聽，也是能夠繼續(xù)推進(jìn)長(zhǎng)廊讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行。

二、活動(dòng)主題：“愛讀書，愛生活”

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月

四、活動(dòng)對(duì)象：沈陽(yáng)建筑大學(xué)全體學(xué)生

五、邀請(qǐng)嘉賓：省或市作協(xié)某作家

六、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)系省或市作協(xié)作家

2、出板宣傳、海報(bào)宣傳、易拉寶宣傳、條幅

3、租借場(chǎng)地（大活三樓或三名講壇的場(chǎng)地）

4、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，嘉賓牌、飲用水、主持人一名、禮儀兩名、照相一名

（二）現(xiàn)場(chǎng)

1、由主持人致開場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹嘉賓，隨后介紹到場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)，最后宣布青年匯講座開始。

2、主講人上臺(tái)進(jìn)行講座。

3、正式講座結(jié)束后，觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾有問(wèn)題可以舉手示意。

4、主持人宣布講座結(jié)束，觀眾有序退場(chǎng)。

5、嘉賓在簽名冊(cè)上寄語(yǔ)。如有要求，可以與工作人員合影。

（三）活動(dòng)后期

1、護(hù)送嘉賓到住址

2、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

3、及時(shí)上傳照片、送還物品

4、整理簡(jiǎn)訊，網(wǎng)上發(fā)布

七、預(yù)期效果：

首先是“青年匯”的成功打響，知名度會(huì)較上一學(xué)期有提高。第二，是長(zhǎng)廊讀書節(jié)活動(dòng)在此達(dá)到高潮，無(wú)疑會(huì)推動(dòng)下序活動(dòng)的順利進(jìn)行。

八、預(yù)算：

長(zhǎng)廊讀書節(jié)系列活動(dòng)之四

“致敬·經(jīng)典話劇”大賽策劃書

一、活動(dòng)目的：

為使學(xué)生們能理解好書上的意義，更是為了豐富校園的課余文化生活，同時(shí)，摒棄常年來(lái)非專業(yè)話劇所限定的“校園生活”主題。舉辦此次大賽，向經(jīng)典話劇致敬，也符合讀書踐行的精神，更可以作為長(zhǎng)廊讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。

二、活動(dòng)主題：致敬〃經(jīng)典話劇

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月

四、活動(dòng)對(duì)象：沈陽(yáng)建筑大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓

六、活動(dòng)流程：

（一）前期工作

1、通知各學(xué)院團(tuán)委做好關(guān)于話劇比賽的工作，由各學(xué)院內(nèi)選拔優(yōu)秀隊(duì)伍參加大活的“致敬〃經(jīng)典話劇”大賽。

2、租借場(chǎng)地、現(xiàn)場(chǎng)用品（如花、服裝等）

3、條幅宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳（必要時(shí)，可辦外場(chǎng)造勢(shì)）

4、邀請(qǐng)嘉賓（可以是筱竹劇社的人）。禮儀兩名、照相一名、主持人（建議用筱竹劇社的人，可多人）

5、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、證書

（二）現(xiàn)場(chǎng)工作

1、隨著開場(chǎng)音樂主持人上場(chǎng)，致開場(chǎng)白，經(jīng)典話劇比賽正式開始。

2、各學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)依次上臺(tái)表演，各隊(duì)間的串聯(lián)由筱竹劇社的豐富的半主持半表演形式來(lái)完成。

3、嘉賓評(píng)選優(yōu)劣，宣布獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、由各嘉賓分別為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)，并拍照留念。

5、主持人宣布大賽結(jié)束，觀眾有序退場(chǎng)。

（三）后期工作

1、打掃、整理會(huì)場(chǎng)。

2、歸還所借物品。

3、整理活動(dòng)總結(jié)。

七、活動(dòng)預(yù)算

8長(zhǎng)廊讀書節(jié)活動(dòng)系列之五

“愛讀書，愛生活”征文與演講大賽

一、活動(dòng)目的：

本活動(dòng)作為長(zhǎng)廊讀書節(jié)的收尾活動(dòng)，為的是給本屆長(zhǎng)廊讀書節(jié)活動(dòng)劃上圓滿的句號(hào)。舉行征文與演講大賽，是將二者結(jié)合起來(lái)，由征文者將自己的文章脫稿演講出來(lái)，考慮到是首次嘗試，可邀請(qǐng)校內(nèi)各文學(xué)類社團(tuán)參賽，各個(gè)社團(tuán)之間進(jìn)行比賽。

二、活動(dòng)主題：“愛讀書，愛生活”

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月

四、活動(dòng)對(duì)象：沈陽(yáng)建筑大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓

六、活動(dòng)流程：

（一）前期宣傳

1、出板宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳

2、聯(lián)合各文學(xué)類社團(tuán)舉辦外場(chǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人報(bào)名參賽，劃為個(gè)人組

3、在長(zhǎng)廊懸掛條幅或巨幅海報(bào)

（二）作品要求與征集

1、要求

①讀書筆記類的文體，除詩(shī)歌。

②寫出個(gè)人真實(shí)感想，可表達(dá)任何健康的思想，拒絕政治化內(nèi)容。

③作品鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，接受一切健康思想。

④個(gè)人組的獲獎(jiǎng)作品可刊登在校報(bào)上（與記者站協(xié)商）。

⑤作品電子版與手寫版均可，手寫版要求字體工整端正。

⑥作品文章右下附上姓名、聯(lián)系電話、專業(yè)班級(jí)。

2、征集

在限定時(shí)間內(nèi)上交到指定地點(diǎn)，由評(píng)審組進(jìn)行初評(píng)。

（三）評(píng)選流程

1、初評(píng)選出三名個(gè)人組的獲獎(jiǎng)?wù)撸?biāo)準(zhǔn)待定）。

2、由各個(gè)文學(xué)類社團(tuán)派代表隊(duì)參加大活的決賽。

（四）大活決賽流程

1、準(zhǔn)備

①邀請(qǐng)嘉賓

②主持人一名、禮儀兩名、照相一名

③嘉賓牌、飲用水等

2、主持人致開場(chǎng)，大賽開始。

3、各代表隊(duì)依次上臺(tái)脫稿演講，可附上背景音樂。

4、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5、評(píng)選出優(yōu)勝的文學(xué)社團(tuán)，頒發(fā)證書。

6、主持人宣布大賽結(jié)束。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、個(gè)人組三名，都為“最佳個(gè)人”。

2、社團(tuán)組一、二、三等獎(jiǎng)分別為一名，余下的為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

八、預(yù)算：

附件一

以上活動(dòng)策劃，均無(wú)預(yù)算，有的沒有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵，為謹(jǐn)慎起見，均以空白呈現(xiàn)，以便作為改動(dòng)或添加。

策劃書這么遲發(fā)來(lái)，請(qǐng)見諒，不是我對(duì)此不重視，而是我不敢草率地寫。下學(xué)期我恐怕有學(xué)業(yè)上的巨大變動(dòng)，恐怕不能竭心盡力。

第三篇：讀書活動(dòng)主題策劃

關(guān)于讀書活動(dòng)主題策劃

關(guān)于讀書活動(dòng)主題策劃1

一、教育目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。

二、主題

愛讀書愛學(xué)習(xí)

三、內(nèi)容

在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問(wèn)題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。

四、形式

師生互動(dòng)，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

五、過(guò)程

(一)準(zhǔn)備階段

1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

(二)實(shí)施階段

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問(wèn)。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書。

(4)警枕勵(lì)志。

2、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵(lì)志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

(1)聞一多醉書。

(2)華羅庚猜書。

(3)侯寶林抄書。

(4)張廣厚吃書。

(5)高爾基救書。

4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?三年不窺園李密

韋編三絕匡衡

牛角掛書歐陽(yáng)修

煉字煉句董仲舒

囊螢照讀孔丘

鑿壁偷光車胤

(學(xué)生回答，并講述故事。)

5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。)

(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈

(2)將勤補(bǔ)拙。——黃庭堅(jiān)

(3)無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)?！祆?/p>

(4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤?！跏厝?/p>

5、討論時(shí)。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué)，過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí)?！?/p>

李賢說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì)傷心的?！?/p>

劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說(shuō)：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過(guò)?！?/p>

你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?

6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

六、總結(jié)

1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

2、學(xué)生暢所欲言。

3、教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)于讀書活動(dòng)主題策劃2

一、活動(dòng)目的：

為了打造會(huì)展二中師生閱讀平臺(tái)，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，讓“吊”以“清”心讀書會(huì)順利發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

閱讀VS悅讀個(gè)人發(fā)展VS學(xué)校發(fā)展

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：胡娟劉才華石明林

副組長(zhǎng)：曾真安一凡

組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、每月或每學(xué)期列出讀書范文目錄，根據(jù)閱讀記錄、閱讀摘錄、閱讀打卡記錄、朗讀錄音等查看和評(píng)比(摘錄、朗讀);

2、每月或每學(xué)期對(duì)讀書的過(guò)程進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)讀后感、好書推薦視頻等查看和評(píng)比;

3、每周校內(nèi)小型讀書會(huì)(可在社團(tuán)中進(jìn)行)，每月大型讀書會(huì)(可拉出去在書店或公園任意一個(gè)地方做，師生自愿參加，學(xué)生要參加家長(zhǎng)必須接送)，可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。

語(yǔ)文(詩(shī)詞大會(huì)、朗讀大會(huì)等);

數(shù)學(xué)(設(shè)計(jì)圖、班徽等);

英語(yǔ)(口語(yǔ)大比拼、配音比賽等);

其他學(xué)科綜合組(知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)闖關(guān)等)。

4、期末推薦在讀書會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)異的.師生到公司進(jìn)行視頻錄制。

吊“以“清”心讀書會(huì)

---讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)愛上讀書

讀書量

閱讀量文章量

參加活動(dòng)量

自由組合：打破班級(jí)、師生、家校界限

(衛(wèi)生、綠植、布置中外作品、長(zhǎng)短小說(shuō)等)

閱讀角讀書征集漂流：可征集舊書、新書換讀

(每一個(gè)讀書角可交換，負(fù)責(zé)人說(shuō)了算)

開展活動(dòng)(摘錄本閱讀角書籍、思維導(dǎo)圖評(píng)比等)

常態(tài)：閱讀課

閱讀項(xiàng)目外顯：讀書會(huì)

內(nèi)顯：社團(tuán)

提升家長(zhǎng)素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì)，達(dá)到育人的目的：

家長(zhǎng)(家委會(huì)負(fù)責(zé)制)：優(yōu)秀家長(zhǎng)分享、案例討論、組織拓展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為教育孩子的同盟軍。

學(xué)生(學(xué)生會(huì)團(tuán)委負(fù)責(zé)制)：各種活動(dòng)開展

吊“以“清”心讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)：胡娟

各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組、社團(tuán)負(fù)責(zé)人、閱讀小組

下設(shè)機(jī)構(gòu)：社團(tuán)、讀書角

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月-20xx年9月

六、具體安排

1、語(yǔ)文組、工會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃、宣傳及讀書會(huì)會(huì)場(chǎng)布置;

2、總務(wù)負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品購(gòu)置、會(huì)場(chǎng)布置;

3、辦公室邀請(qǐng)嘉賓、協(xié)調(diào)事務(wù)、收集圖片、會(huì)后宣傳;

4、教務(wù)負(fù)責(zé)電腦設(shè)備的使用、錄像等;

5、語(yǔ)文組協(xié)調(diào)安排每一次活動(dòng)主持。

關(guān)于讀書活動(dòng)主題策劃3

班會(huì)主題：讀書更快樂(讀書交流)

班會(huì)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)讀書的重要性，再次喚起學(xué)生對(duì)讀書的熱愛，使讀書伴隨自己，將積累進(jìn)行到底。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

班會(huì)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

主持人甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

主持人乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

主持人甲：如果你到我們班來(lái)，同學(xué)們會(huì)自豪地告訴你，伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!

主持人甲和乙：六年級(jí)“讀書更快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人乙：生活中，我們讀了不少有意義的課外書，使我們的知識(shí)樹變得越來(lái)越茂盛。那么你從中受益了嗎?下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事。

附：北宋大散文家蘇洵的兩個(gè)孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，在多次說(shuō)服教育不見成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法。從此，每當(dāng)孩子玩耍時(shí)，他就有意躲在角落里讀書，孩子一來(lái)，便故意將書“藏”起來(lái)。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心，趁父親不在家時(shí)，把書“偷”出并認(rèn)真地讀起來(lái)，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，切切實(shí)實(shí)感受到了讀書的無(wú)窮樂趣，終成一代名家。

主持人甲：是啊，讀書使人快樂、讀書使人博學(xué)、讀書使人成才，讓我們相互交流讀書的成果吧!

二、分享成果

主持人甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！?/p>

主持人乙：培根說(shuō)：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”

主持人甲：名人有那么多的讀書心得，我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧!

主持人乙：同學(xué)們可以先說(shuō)自己讀過(guò)的一本書，作者以及內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的讀書心得。沒有時(shí)間讀一本書，也可以是一篇文章。

(學(xué)生介紹自己寫的讀書感受)

生1：

生2：

生3：

生4：

……

三、書目串燒

主持人甲：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的讀書生活中有太多的收獲，太多的感受，那就讓我們把自己讀過(guò)的好書推薦給大家吧!

生1：《假如給我三天光明》，讓你感受海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。

生2：《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》讓你感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。

生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。

生4：

……

主持人乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。

四、老師指導(dǎo)

主持人甲：這么多好書，怎么讀才能更有意義呢?讓我們掌聲歡迎老師，請(qǐng)老師將自己總結(jié)的讀書方法與學(xué)生交流。

班主任老師：

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，讀書可以長(zhǎng)智，讀書可以養(yǎng)心。但如何才能更好地讀書呢?我認(rèn)為讀書要有計(jì)劃：

讀書就要?jiǎng)庸P。把書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。

讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。

讀書就要運(yùn)用。要把書上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書的快樂。

五、作業(yè)布置

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。

主持人乙：著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。

主持人甲：讀好書是一種樂趣，一種情操，

主持人乙：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書。

主持人甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!

主持人乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》

主持人甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力，更待何時(shí)?請(qǐng)同學(xué)們利用假期時(shí)間，盡情讀書吧!

主持人甲和乙：六年級(jí)《讀書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

關(guān)于讀書活動(dòng)主題策劃4

時(shí)間：20xx-6-24

地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級(jí)（1）班教室

班會(huì)主題：讀書心得交流

活動(dòng)議程：

一、活動(dòng)目的

1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

二、活動(dòng)過(guò)程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會(huì)活動(dòng)。

男：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光。

女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。

男：大家覺得讀書有沒有好處？

等待回答

女：讀書的好處是什么？

等待回答

男：不錯(cuò)的，讀書好處頗多，下面我們來(lái)聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會(huì)。

等待發(fā)言完畢……

女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。

男：讀書固然好，讀書可以增長(zhǎng)更多的見識(shí)，那同學(xué)們有沒有思考過(guò)，你讀書的目的是什么？

暢談讀書目的……

女：你會(huì)讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>

1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。）

男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。 女：書給我們知識(shí)，給我們力量！

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會(huì)到此結(jié)束！

第四篇：校園藝術(shù)文化長(zhǎng)廊主題活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景：

為喜迎我們學(xué)院建院十周年，體現(xiàn)萬(wàn)方朝氣蓬勃的良好精神面貌，并加強(qiáng)我院的精神文明建設(shè)，活躍校園文化生活，創(chuàng)造活潑，向上的藝術(shù)文化氛圍，進(jìn)一步提升同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。我部特承辦校園藝術(shù)文化長(zhǎng)廊活動(dòng)，并希望通過(guò)這次活動(dòng)，為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)共同學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)，能夠?yàn)槲以核囆g(shù)文化發(fā)展提供有力的精神支持。

二、活動(dòng)主題：青春萬(wàn)方 喜迎十年

三、參賽作品類型:

設(shè)計(jì)類：剪紙，公益廣告設(shè)計(jì)，圖標(biāo)設(shè)計(jì)等

書法類：軟筆書法，硬筆書法，字體不限

繪畫類：水彩畫，水粉畫，素描，漫畫等繪畫形式

攝影類：照片（附加電子檔）

四、主辦單位：萬(wàn)方科技學(xué)院院團(tuán)委

五、策劃承辦單位：院學(xué)生會(huì)宣傳部

六、協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì)宣傳部

社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 大學(xué)生新聞中心

社團(tuán)聯(lián)合報(bào) 心靈導(dǎo)航社 方舟文學(xué)社

七、活動(dòng)對(duì)象：萬(wàn)方科技學(xué)院全體學(xué)生

八、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月17日——XX年10月20日

九、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院主干道

十、活動(dòng)流程：

1、9月17日—9月28日張貼海報(bào)展板,在東苑餐廳設(shè)立宣傳點(diǎn)（工作人員值班）以及校園廣播宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容。

2、作品征集：

09月24日-09月28日（12:00-13:00東苑值班點(diǎn)）

10月08日-10月11日（19:00-21:00院宣傳部辦公室）

注：或直接交到各系宣傳部

3、作品評(píng)選：10月12日進(jìn)行作品評(píng)選，挑選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

4、作品展覽：10月13日—10月21日，將獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品在學(xué)院主干道進(jìn)行展覽。

5、后期總結(jié)：10月22日總結(jié)本次活動(dòng)，張貼獲獎(jiǎng)人員名單，發(fā)放證書，并將作品進(jìn)行建檔。

十一、活動(dòng)規(guī)則及要求：

①
設(shè)計(jì)類：

1、剪紙類紙張類型不限，要能突出作品特點(diǎn)，規(guī)格在80*120cm以內(nèi)。

2、圖案及相關(guān)內(nèi)容不得對(duì)他人注冊(cè)的外觀設(shè)計(jì)專利構(gòu)成侵犯。

3、以個(gè)人名義和團(tuán)隊(duì)名義提交作品均可。并附電子檔（照片），請(qǐng)自留底稿和原文件。

4、手工作品大?。鹤畲蟛坏贸^(guò)80cm×120cm，最小不得小于a4紙大小，電子檔發(fā)送至征稿郵箱。

②繪畫類：

1、水粉畫，水彩畫，素描，漫畫等形式的繪畫紙張大小，最大不超過(guò)80cm×120cm，最小不小于a4紙大小。

2、必須緊扣活動(dòng)主題，作品形式不限。

3、作品可自行裝裱。

③書法類：

1、軟筆書法作品字體不限，必須是規(guī)范字，選紙大小不得超過(guò)四尺整開，最小不得小于a3紙大小。

2、硬筆書法統(tǒng)一用黑色鋼筆書寫，大小不得小于a4紙張大小。

④攝影類：

1、作品應(yīng)結(jié)合活動(dòng)主題，內(nèi)容積極向上，題材風(fēng)格不限。

2、照片必須為jpeg或gif格式，不得利用相關(guān)軟件處理，作品須有電子檔與照片兩種形式。

3、數(shù)碼相機(jī)所創(chuàng)作的攝影作品，單張數(shù)碼圖片的大小均要求不小于2m，對(duì)手機(jī)及其他攝影工具創(chuàng)作的攝影作品至少為七寸（沖洗情況下）。

4、作品允許包含組圖，但每件作品中圖片數(shù)量必須控制在6張以內(nèi)。每名參賽作者所交作品不超過(guò)6幅（包含單張與組圖）。

5、作品請(qǐng)自留底稿和原文件。

十二、評(píng)分方法及標(biāo)準(zhǔn)：

參賽作品先由組織部門成員進(jìn)行初評(píng)，再邀請(qǐng)我院知名老師進(jìn)行復(fù)選，最終選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

①
設(shè)計(jì)類：

以“青春萬(wàn)方 喜迎十年”為主題

1、切合主題 30分

2、構(gòu)思新穎 20分

3、寓意深刻 20分

4、顏色搭配 20分

5、圖案字體 10分

②繪畫類：

圍繞“青春萬(wàn)方 喜迎十年”這一主題

1、切合主題 20分

2、構(gòu)思新穎 20分

3、顏色搭配 20分

4、整體布局 20分

5、圖案樣式 10分

6、做工精細(xì) 10分

③書法類：

1、硬筆、軟筆書法均要求大方整潔，緊扣活動(dòng)主題 30分

2、紙張、字體、布局 30分

3、整體效果 30分

4、字體規(guī)范 10分

④攝影類：

1、主題明確，思想積極向上 30分

2、風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣 20分

3、色彩背景搭配較好，美感突出，視覺沖擊力強(qiáng)，具有很強(qiáng)的感染力 20分

4、效果主次分明，構(gòu)圖有序完美，布局特效應(yīng)用巧妙 20分

5、創(chuàng)意新穎 10分

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

①設(shè)計(jì)類，繪畫類，書法類，攝影類，寫作類均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

②對(duì)參賽獲獎(jiǎng)人員均頒發(fā)榮譽(yù)證書。

十四、活動(dòng)預(yù)算：

宣傳彩噴兩張 150元

宣傳條幅兩條 190元

榮譽(yù)證書 80元

總計(jì) 420元

十五、注意事項(xiàng)：

1、為避免宣傳力度不夠，參賽人員較少，在前期準(zhǔn)備階段通知各系學(xué)生會(huì)宣傳部，并由各系通知各專業(yè)，號(hào)召大家積極踴躍參加。

2、展板宣傳：院學(xué)生會(huì)宣傳部出展板兩張，各系出宣傳板一張，并由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)輔助宣傳。

3、作品征集過(guò)程中，收集人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好記錄。

4、評(píng)選過(guò)程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

5、優(yōu)秀作品展出過(guò)程中，考慮天氣等因素，安排值班人員輪流看管好作品。

6、活動(dòng)過(guò)程中組織部門一定要分工明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

十六、人員分工安排：

1、宣傳階段：由院，各系學(xué)生會(huì)宣傳部和大學(xué)生新聞中心進(jìn)行好海報(bào)展板以及校園廣播的宣傳。

2、報(bào)名準(zhǔn)備階段：由院學(xué)生會(huì)宣傳部成員做好統(tǒng)計(jì)整理工作。

3、作品征集階段：院學(xué)生會(huì)宣傳部，各系學(xué)生會(huì)宣傳部

4、作品評(píng)選：院學(xué)生會(huì)宣傳部，各系學(xué)生會(huì)宣傳部，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，社團(tuán)聯(lián)合報(bào)，心靈導(dǎo)航，大學(xué)生新聞中心

5、歸類存檔：院學(xué)生會(huì)宣傳部成員

6、后期總結(jié)：院學(xué)生會(huì)宣傳部成員

十七、活動(dòng)附注：

1、征集作品時(shí)間：

09月24日-09月28日（12:00-13:00東苑值班點(diǎn)）

10月08日-10月11日（19:00-21:00院宣傳部辦公室）

2、作品征集地點(diǎn)：院學(xué)生會(huì)宣傳部辦公室（安全樓三樓最西頭）

3、征稿郵箱：各類作品電子檔發(fā)至院學(xué)生會(huì)宣傳部郵箱：

4、參賽作品必須注明作者姓名，系別，專業(yè)，班級(jí)及聯(lián)系方式。

院團(tuán)委

院學(xué)生會(huì)宣傳部

XX年09月14日

各系征集作品數(shù)量要求

設(shè)計(jì)類：剪紙，公益廣告設(shè)計(jì)，圖標(biāo)設(shè)計(jì)等

各系不少于10份

書法類：軟筆書法，硬筆書法，字體不限

各系軟筆不少于10份，硬筆不少于20份

繪畫類：水彩畫，水粉畫，素描，漫畫等繪畫形式

各系不少于15份

攝影類：照片（附加電子檔）

各系不少于30份

寫作類：文體不限（附加電子檔）

各系不少于10份

注：請(qǐng)各系宣傳部于10月11日之前交到院學(xué)生會(huì)宣傳部

第五篇：第二屆班級(jí)文化長(zhǎng)廊活動(dòng)策劃

第二屆班級(jí)文化長(zhǎng)廊活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題

美在東南，放飛夢(mèng)想

二、活動(dòng)目的意義

班級(jí)文化是以校園文化為背景，以輔導(dǎo)員、班主任、任課教師和全體學(xué)生組成的班級(jí)成員為主體，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)領(lǐng)域中具有班級(jí)特色的活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)果，是班級(jí)所有成員所共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體，是通過(guò)開展實(shí)踐活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。它是校園文化中的亞文化，受校園文化和社會(huì)文化的影響和制約。