第一篇：大學(xué)畢業(yè)時(shí)的教師送別講話

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這里榮幸地作為老師代表，與同學(xué)們畢業(yè)別話，我的思緒不禁游入并不久遠(yuǎn)的記憶。曾記否，同學(xué)們剛?cè)胄r(shí)我們相遇：那一張張尚顯青澀卻充滿朝氣的面孔？一雙雙略帶羞怯卻飽含期待的眼眸？一道道仍然稚嫩卻洋溢活力的身影？到今天，在這盛會(huì)上我們歡聚為了離別：滿目已盡是成熟睿智的臉龐、自信昂揚(yáng)的眼光、挺拔堅(jiān)毅的體魄。我不免有些惆悵??為已逝的少年歲月、為曾經(jīng)共渡的亦師亦友的難忘時(shí)光。但我更為你們身心的成長(zhǎng)而歡喜！更為你們學(xué)業(yè)的成功而欣慰！我要高聲向你們祝賀：你們，畢業(yè)了！

唐代詩(shī)人韋應(yīng)物贈(zèng)別友人，是“欲持一瓢酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕”。臨別之際身為師者，除了祝福，我還愿送同學(xué)們?nèi)齻€(gè)詞，權(quán)作三瓢離別的美酒，與諸君同飲，共咂其中的滋味：

第一個(gè)詞是“善良”，它指向了人的基本品性。同學(xué)們即將走出單純明朗的大學(xué)校園，告別嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的警院生活，踏入紛繁錯(cuò)雜的大千社會(huì)和凡俗人生，裹挾進(jìn)形形色色的生存狀態(tài)和人際關(guān)系中。或許，因?yàn)槊\(yùn)的嘲弄、生活的壓力、世俗的陋習(xí)、社會(huì)的不公、愛情的煩惱、事業(yè)的挫折，會(huì)讓你們?cè)庥鋈松氖б?，不?fù)當(dāng)初的赤子之心和浪漫情懷。但不管怎樣，希望你們不要在以上種種中讓心靈迷失、精神扭曲，要時(shí)時(shí)銘記和保持善良的品性、悲憫的情懷，“心懷惻隱”、“學(xué)為好人”，善待自己，善待他人，善待自然萬(wàn)物。正如墨子所言“愛人若愛其身”，羅素所說人生“根本的幸福最有賴于對(duì)人和物的友善的關(guān)懷”，于己、于人、于物的善意和關(guān)愛，是人性中最具光輝的一面。它不僅讓社會(huì)穩(wěn)定、人群和諧，更讓你們的心靈開闊、安穩(wěn)，得到他人與社會(huì)的善意回報(bào)，你們的人生自會(huì)收獲幸福！

第二個(gè)詞是“認(rèn)真”，它對(duì)應(yīng)的是人生態(tài)度。同學(xué)們畢業(yè)了，求學(xué)的某一階段暫告一段落，人生進(jìn)入了轉(zhuǎn)折期。但并不是做學(xué)生學(xué)習(xí)才要認(rèn)真，以后無論是選擇繼續(xù)深造，還是投身職場(chǎng)、走上工作崗位，或是追求世俗的愛情與婚姻幸福，希望大家都不要忘記“認(rèn)真”二字。須不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)，追尋思想的提升和知識(shí)的拓展；須認(rèn)真地工作，追求事業(yè)成功和人生價(jià)值；須認(rèn)真地生活，認(rèn)真地去愛??愛親人、愛戀人，認(rèn)真地構(gòu)建家庭幸福。因?yàn)?，每一個(gè)生命都是奇跡，每一段人生都獨(dú)一無二的。認(rèn)真，實(shí)際上是以執(zhí)著和熱情，珍惜這奇妙的生命，呵護(hù)這難得的人生。認(rèn)真，也是成功的重要前提之一。李大釗曾說：“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！彼?，希望你們?cè)谖磥韴?jiān)持認(rèn)真的人生態(tài)度，它會(huì)使你們向成功之路邁進(jìn)；即是一生普普通通，但認(rèn)真地來過、活過、愛過、追求過，你們的人生也將了無遺憾！

第三個(gè)詞是“忠誠(chéng)”，它關(guān)乎著人生責(zé)任。人是社會(huì)的動(dòng)物，是各種關(guān)系、各種身份的結(jié)合體。同學(xué)們今天畢業(yè)，結(jié)束了一種相對(duì)單純的人生使命、人際關(guān)系，而更多、更重、更復(fù)雜的人生責(zé)任和社會(huì)關(guān)系即將擔(dān)負(fù)在大家肩上。希望大家在未來的人生中，勇敢地確認(rèn)自我的各種身份，忠誠(chéng)地承擔(dān)各種責(zé)任、履行各種使命。小而言之，是忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡忠職守；是忠實(shí)于自己的家庭，敬長(zhǎng)愛幼，負(fù)起家庭的責(zé)任。大而言之，則要忠誠(chéng)于一種具有崇高價(jià)值的事業(yè)，忠誠(chéng)于澆灌我們血脈的中華民族，忠誠(chéng)于我們的祖**親。從個(gè)人到社會(huì)、從職業(yè)操守到事業(yè)追求、從家之責(zé)到國(guó)之任，是順而承之的，“格物、致知、正心、誠(chéng)意、修身、齊家、治國(guó)、平天下”即是。忠誠(chéng)，對(duì)于警官學(xué)院畢業(yè)的你們來說更加重要！未來你們?nèi)魪木?，?dāng)忠誠(chéng)于公安事業(yè)，擔(dān)負(fù)保衛(wèi)國(guó)家安全、維

護(hù)社會(huì)秩序、捍衛(wèi)人民利益的神圣職責(zé)。即便從事其它職業(yè)，但陸游說得好：“位卑未敢忘憂國(guó)”，我們也當(dāng)以警院鑄就的忠誠(chéng)之心、剛強(qiáng)意志、勇敢精神，在平凡的崗位和微小的細(xì)節(jié)中，“積小行而成大德”，為國(guó)家和民族奉獻(xiàn)拳拳的愛國(guó)熱忱！

最后，讓我以王蒙的《青春萬(wàn)歲》為“離別的笙簫”，為你們吟誦大學(xué)生活的青春頌歌，更為你們唱響未來人生的青春祝福，所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心??

是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂的向前，多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會(huì)丟臉，有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗；

我想念你們，招呼你們！

并且懷著驕傲，注視你們，青春萬(wàn)歲！

第二篇：大學(xué)畢業(yè)時(shí)的教師送別講話

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這里榮幸地作為老師代表，與同學(xué)們畢業(yè)別話，我的思緒不禁游入并不久遠(yuǎn)的記憶。曾記否，同學(xué)們剛?cè)胄r(shí)我們相遇：那一張張尚顯青澀卻充滿朝氣的面孔？一雙雙略帶羞怯卻飽含期待的眼眸？一道道仍然稚嫩卻洋溢活力的身影？到今天，在這盛會(huì)上我們歡聚為了離別：滿目已盡是成熟睿智的臉龐、自信昂揚(yáng)的眼光、挺拔堅(jiān)毅的體魄。我不免有些惆悵??為已逝的少年歲月、為曾經(jīng)共渡的亦師亦友的難忘時(shí)光。但我更為你們身心的成長(zhǎng)而歡喜！更為你們學(xué)業(yè)的成功而欣慰！我要高聲向你們祝賀：你們，畢業(yè)了！

唐代詩(shī)人韋應(yīng)物贈(zèng)別友人，是“欲持一瓢酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕”。臨別之際身為師者，除了祝福，我還愿送同學(xué)們?nèi)齻€(gè)詞，權(quán)作三瓢離別的美酒，與諸君同飲，共咂其中的滋味：

第一個(gè)詞是“善良”，它指向了人的基本品性。同學(xué)們即將走出單純明朗的大學(xué)校園，告別嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的警院生活，踏入紛繁錯(cuò)雜的大千社會(huì)和凡俗人生，裹挾進(jìn)形形色色的生存狀態(tài)和人際關(guān)系中?；蛟S，因?yàn)槊\(yùn)的嘲弄、生活的壓力、世俗的陋習(xí)、社會(huì)的不公、愛情的煩惱、事業(yè)的挫折，會(huì)讓你們?cè)庥鋈松氖б?，不?fù)當(dāng)初的赤子之心和浪漫情懷。但不管怎樣，希望你們不要在以上種種中讓心靈迷失、精神扭曲，要時(shí)時(shí)銘記和保持善良的品性、悲憫的情懷，“心懷惻隱”、“學(xué)為好人”，善待自己，善待他人，善待自然萬(wàn)物。正如墨子所言“愛人若愛其身”，羅素所說人生“根本的幸福最有賴于對(duì)人和物的友善的關(guān)懷”，于己、于人、于物的善意和關(guān)愛，是人性中最具光輝的一面。它不僅讓社會(huì)穩(wěn)定、人群和諧，更讓你們的心靈開闊、安穩(wěn)，得到他人與社會(huì)的善意回報(bào)，你們的人生自會(huì)收獲幸福！

第二個(gè)詞是“認(rèn)真”，它對(duì)應(yīng)的是人生態(tài)度。同學(xué)們畢業(yè)了，求學(xué)的某一階段暫告一段落，人生進(jìn)入了轉(zhuǎn)折期。但并不是做學(xué)生學(xué)習(xí)才要認(rèn)真，以后無論是選擇繼續(xù)深造，還是投身職場(chǎng)、走上工作崗位，或是追求世俗的愛情與婚姻幸福，希望大家都不要忘記“認(rèn)真”二字。須不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)，追尋思想的提升和知識(shí)的拓展；須認(rèn)真地工作，追求事業(yè)成功和人生價(jià)值；須認(rèn)真地生活，認(rèn)真地去愛??愛親人、愛戀人，認(rèn)真地構(gòu)建家庭幸福。因?yàn)?，每一個(gè)生命都是奇跡，每一段人生都獨(dú)一無二的。認(rèn)真，實(shí)際上是以執(zhí)著和熱情，珍惜這奇妙的生命，呵護(hù)這難得的人生。認(rèn)真，也是成功的重要前提之一。李大釗曾說：“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！彼?，希望你們?cè)谖磥韴?jiān)持認(rèn)真的人生態(tài)度，它會(huì)使你們向成功之路邁進(jìn)；即是一生普普通通，但認(rèn)真地來過、活過、愛過、追求過，你們的人生也將了無遺憾！

第三個(gè)詞是“忠誠(chéng)”，它關(guān)乎著人生責(zé)任。人是社會(huì)的動(dòng)物，是各種關(guān)系、各種身份的結(jié)合體。同學(xué)們今天畢業(yè)，結(jié)束了一種相對(duì)單純的人生使命、人際關(guān)系，而更多、更重、更復(fù)雜的人生責(zé)任和社會(huì)關(guān)系即將擔(dān)負(fù)在大家肩上。希望大家在未來的人生中，勇敢地確認(rèn)自我的各種身份，忠誠(chéng)地承擔(dān)各種責(zé)任、履行各種使命。小而言之，是忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡忠職守；是忠實(shí)于自己的家庭，敬長(zhǎng)愛幼，負(fù)起家庭的責(zé)任。大而言之，則要忠誠(chéng)于一種具有崇高價(jià)值的事業(yè)，忠誠(chéng)于澆灌我們血脈的中華民族，忠誠(chéng)于我們的祖**親。從個(gè)人到社會(huì)、從職業(yè)操守到事業(yè)追求、從家之責(zé)到國(guó)之任，是順而承之的，“格物、致知、正心、誠(chéng)意、修身、齊家、治國(guó)、平天下”即是。忠誠(chéng)，對(duì)于警官學(xué)院畢業(yè)的你們來說更加重要！未來你們?nèi)魪木?，?dāng)忠誠(chéng)于公安事業(yè)，擔(dān)負(fù)保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)秩序、捍衛(wèi)人民利益的神圣職責(zé)。即便從事其它職業(yè)，但陸游說得好：“位卑未敢忘憂國(guó)”，我們也當(dāng)以警院鑄就的忠誠(chéng)之心、剛強(qiáng)意志、勇敢精神，在平凡的崗位和微小的細(xì)節(jié)中，“積小行而成大德”，為國(guó)家和民族奉獻(xiàn)拳拳的愛國(guó)熱忱！

最后，讓我以王蒙的《青春萬(wàn)歲》為“離別的笙簫”，為你們吟誦大學(xué)生活的青春頌歌，更為你們唱響未來人生的青春祝福，所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心?? 是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂的向前，多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會(huì)丟臉，有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗；

我想念你們，招呼你們！

并且懷著驕傲，注視你們，青春萬(wàn)歲！

第三篇：大學(xué)畢業(yè)時(shí)的詩(shī)歌朗誦（精選）

男：當(dāng)鐘聲踏響時(shí)間的腳步； 女：當(dāng)煙花點(diǎn)燃青春的炫麗； 男：當(dāng)流年蕩滌昨日的青澀； 女：當(dāng)艷陽(yáng)高照今朝的輝煌；

合：我們相約一起，共同追憶四年的歡笑和淚水，共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，共同展望未來的多彩和幸福。男：有一種緣分，叫做四年同窗，一生相伴； 女：有一種恩情，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷； 男：有一種懷念，叫做告別**大學(xué)，魂?duì)繅?mèng)連； 女：有一種幸福，叫做再約**大學(xué)，不見不散。

合：??！**大學(xué)，這片青春激揚(yáng)的熱土，感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智思。

（同窗緣分篇）

女：親愛的同學(xué)們，還記得嗎？

男：開學(xué)那天我們臉上的懵懂和眼中的向往，軍訓(xùn)期間我們身上汗水和臉上的笑容，迎新晚會(huì)上我們高亢的歌聲和忘我的狂歡。合：這是我們的相識(shí)，我們共同珍藏。女：親愛的同學(xué)們，還記得嗎？

男：籃球場(chǎng)上，我們?cè)鵁嵫序v的投入；自習(xí)室里，我們?cè)魺粢棺x的備考；圖書館中，我們?cè)劬珪?huì)神的讀書；****** 合：這樣溫馨的相知，我們共同走過。女：我們流過淚水，但淚水澆出了錦秀年華的滿園花香。男：我們踏過荊棘，但荊棘劈出了海闊天高的萬(wàn)里鵬程！

合：親愛的同學(xué)們，我們**人一戶，**人一班，***人一屆，四年里，我們從相識(shí)，到相知，到相惜，再到相別，那真情無言的每一天，怎么能不讓我們銘懷。

（師生情誼篇）

女：同學(xué)們，有群尊敬的人，這四年來每一節(jié)課，他們總比坐在臺(tái)下的我們更準(zhǔn)時(shí)，更投入，無論春夏秋冬，冷暖依舊。

男：同學(xué)們，有群慈藹的人，這四年來無論何時(shí)何地，他們總能在我們困惑不解，迷茫失措時(shí)給我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。合：敬愛的老師們??！是你們，帶我們引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)術(shù)的殿堂，讓我們親身領(lǐng)略科學(xué)的神力和知識(shí)的魅力，讓我們切實(shí)感受思維的廣度和思想的深度。

女：三尺講臺(tái)，一支粉筆，他們用青絲變成華發(fā)的歲月鑄就不朽師魂。男：桃李不言，下自成蹊，他們用我們的事業(yè)和成就鐫刻自己的豐碑。合：敬愛的老師??！請(qǐng)您珍藏這段真摯的師生情，待到我們俯仰天地之間，指點(diǎn)江山之時(shí)，再同您一起共同追憶美好回憶，再讓學(xué)生報(bào)答您的厚重恩情吧！

（歌頌?zāi)感Ｆ?/p>

女：一山飛峙黃河邊，大道縱橫日月寬。男：鐘靈自古貪奇氣，造化衡功有八千。女：麒麟生，鳳凰沒，天降大任必此間。男：為報(bào)圖騰多壯志，志在**我少年。合：志在**大學(xué)我少年。

女：大學(xué)四年，我們不斷努力，開拓進(jìn)取，這是我們感悟校風(fēng)“********”的四年。

男：大學(xué)四年，也是我們踐行校訓(xùn)“*********”的四年。女：大學(xué)四年，也是我們學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)“*********”的四年。男：大學(xué)四年，更是我們培養(yǎng)起**大學(xué)精神“*********”的四年。合：?。?*大學(xué)，我的母校，請(qǐng)接受我們最崇高的敬意吧！無論何時(shí)或者何地，我們都會(huì)銘記您的一切。因?yàn)槟?*****，那******，那******，那******，您那所有一切一切，都已經(jīng)是我們生命的一部分。

（惜別篇）女：四年結(jié)束了 男：我畢業(yè)了 女：四年真的結(jié)束了 男：我真的要畢業(yè)了

合：是的，今天，我們的確要畢業(yè)了。

女：讓我們?cè)僖淮紊钋榈拈]上眼睛，再一次雙手輕撫自己的胸膛吧 男：讓所有回憶和夢(mèng)想，曾經(jīng)的悸動(dòng)和感懷，在此刻重新在你我心中劃過吧。

女：讓我們?cè)僖淮卫鸨舜说碾p手，再一次彼此道一聲謝吧 男：因?yàn)樗哪昴阄页ο喟?，那些浪漫的回憶中時(shí)刻有你；更因?yàn)榍啻旱臍q月里，我們?cè)?jiǎn)單而又刻骨銘心的一起走過。

合：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，還有那我愛的深沉的母校，我們即將離別，讓我們把高傲的劍指向明天；讓我們相約十年，再回**大學(xué)，共同追憶**大學(xué)人的過去，共同述說**大學(xué)人的驕傲吧。

第四篇：大學(xué)畢業(yè)時(shí) 你學(xué)到了什么.doc

大學(xué)畢業(yè)時(shí) 你學(xué)到了什么？

大學(xué)畢業(yè)時(shí) 你學(xué)到了什么？

我從未曾遇到過一次大學(xué)畢業(yè)典禮。我記憶中的大學(xué)畢業(yè)，只是一場(chǎng)被酒精和充滿傷感的感情攪拌在一起的散伙飯。以至于當(dāng)我回憶起三年前的畢業(yè)時(shí)，怎么也想不起，那本應(yīng)該對(duì)我的人生產(chǎn)生重大影響的節(jié)點(diǎn)，到底對(duì)我產(chǎn)生了什么樣的影響——看這篇文章的你呢？回想一下你的大學(xué)畢業(yè)，到底對(duì)你產(chǎn)生了什么影響？

因此，我會(huì)很羨慕那些有典禮的畢業(yè)生，羨慕他們?cè)诘涠Y上，能夠聽到長(zhǎng)輩們、導(dǎo)師們那積淀了許多年的人生經(jīng)驗(yàn)，羨慕他們?cè)谧呱仙鐣?huì)的前夜，會(huì)有人告訴他們，這個(gè)社會(huì)到底是什么樣子的？他們會(huì)遇到什么？

給他們什么樣的建議。

人們總是更在意自己缺少的那些東西。于是在我大學(xué)畢業(yè)后的三年里，我會(huì)很在意那些大學(xué)典禮上的講話，很注意注意看那些“贈(zèng)與今年大學(xué)畢業(yè)生”的講話。于是，當(dāng)我今天準(zhǔn)備談這個(gè)話題的時(shí)候，腦子里最先蹦出來的就是之前看到的三篇發(fā)表在大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講：J·K·羅琳在哈佛畢業(yè)典禮上的演講、喬布斯在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講、以及胡適先生曾經(jīng)發(fā)表在《獨(dú)立評(píng)論》上的《贈(zèng)與今年畢業(yè)的大學(xué)生》。

如果那這些演講，來對(duì)比最近在網(wǎng)絡(luò)上大熱的“根叔”演講，又會(huì)怎么樣呢？

當(dāng)昨天我看到華中科技大學(xué)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)李培根的演講稿時(shí)，恍然確實(shí)感到很驚艷。雖然我沒有經(jīng)歷過大陸大學(xué)的畢業(yè)典禮，但是不用腦子就能想到他們會(huì)說一些什么樣的話。正如陶短房所言，在那些校長(zhǎng)的生活體系里，他們姓“官”而不姓“學(xué)”。于是說的都是官話，當(dāng)然也是假話，假大空。有了這種印象，再看

“根叔”的演講，怎能不驚艷。

可是，驚艷之后呢？看看那滿篇的報(bào)道和今天的評(píng)論吧？人們記住了“根叔”嘴里的“俯臥撐”、“躲貓貓”、“打醬油”、“蟻?zhàn)濉薄ⅰ氨痪蜆I(yè)”，但是對(duì)于他在這些之后，所說的“正義”、“責(zé)任”和“良知”卻只字不提。于是，在大學(xué)里的最后一課，也是最重要的一課，成為了一場(chǎng)俏皮話的狂歡，成為了一場(chǎng)單純的感情宣泄——這，和我記憶中的那場(chǎng)混雜著酒精與傷感的散伙飯有什么區(qū)別？或許唯一的區(qū)別在于，這次典禮的規(guī)模更

為龐大。

在大學(xué)生們將要走向社會(huì)的前夜，當(dāng)做為教育者送他們最后一程的時(shí)候，我們的精神導(dǎo)師們，到底應(yīng)該告訴他們什么？而我們，又能從中感受到什么？記住什么？是那些時(shí)髦的流行語(yǔ)？是在大學(xué)校長(zhǎng)嘴里蹦出來的你的初戀、你發(fā)表論文的榮耀、學(xué)校里的人物？難道僅僅是這些？當(dāng)我們多年以后，回憶起我們的大學(xué)

畢業(yè)典禮，難道我們只能想起一首《隱形的翅膀》的歌曲和一堆逗人發(fā)笑的俏皮話？

看看J·K·羅琳吧，她告訴了大學(xué)畢業(yè)生什么？羅琳告訴了他們即將面對(duì)的失敗，他們應(yīng)該用什么來度過自己的人生。“你們能從哈佛畢業(yè)這個(gè)現(xiàn)實(shí)表明，你們對(duì)失敗還不是很熟悉，對(duì)于失敗的恐懼與對(duì)于成功的渴望可能對(duì)你們有相同的驅(qū)動(dòng)力。”我相信，多年之后，那些畢業(yè)生們可能真的不會(huì)再記住羅琳說的那些話，但是卻能如她所期望一般的“記住我在逃離那個(gè)走廊，回想進(jìn)步的階梯，尋找古人智慧時(shí)碰到的另一個(gè)古羅

馬哲學(xué)家，說過的一句話：?生活如同小說，要緊的不是它有多長(zhǎng)，而在于它有多好。?”

看看喬布斯怎么說的吧，那個(gè)把蘋果咬了一口的人。他給斯坦福的畢業(yè)生們講了三個(gè)故事，故事發(fā)生在自己身上。他講自己退學(xué)后面臨的困難——這些困難對(duì)不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)形式，或者失業(yè)、或者是失戀、或者是房奴，或者是如喬布斯所經(jīng)歷的，“去撿5美分的可樂瓶子，僅僅為了填飽肚子”。他告訴那些即將

走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生們，如何面對(duì)自己喜愛的，又如何面對(duì)失去，進(jìn)而，如何面對(duì)死亡。

不要說，這些都是外國(guó)人玩兒的玩意兒，不要對(duì)這種普世的情感心存抵觸。要知道，對(duì)于那些順利度過了四年的大學(xué)生而言，當(dāng)他們走向社會(huì)的時(shí)候，最重要的不是要告訴他們記住自己的初戀、初吻；不是讓他們聽到“姐的娛樂，還是哥的寂寞”這句俏皮話時(shí)，產(chǎn)生的新奇大笑；甚至，也不僅僅是告訴他們即將到來的蝸居和膠囊公寓……

不，不是這些，不僅僅是這些。而是應(yīng)該告訴那些大學(xué)生們，一個(gè)正常的社會(huì)，從來就不是輕而易舉；要告訴他們，他們注定會(huì)遭遇失??；要告訴他們，該如何面對(duì)人生的困境；要告訴他們，那些對(duì)人類而言，最為普通，但是又最為美好的東西：公平、正義、正值、善良；告訴他們，他們或許將失去很多，但是這

些品質(zhì)卻不應(yīng)該失去；告訴他們這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，告訴他們不要為這個(gè)現(xiàn)實(shí)所氣餒絕望。

這些東西，并不是中西大學(xué)文化的差異。如果是的話，胡適先生就不應(yīng)該在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)節(jié)，寫出那篇《贈(zèng)

與今年畢業(yè)的大學(xué)生》。我們?cè)谠u(píng)中評(píng)里，一再的提到過胡適先生的這篇文章——

我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。

我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。

佛典里有一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說：“功不唐捐！”沒有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。在我們看不見想不到的時(shí)候，在我們看不見想不到的方向，你瞧！你下的種子早已生根發(fā)葉

開花結(jié)果了！

當(dāng)我們、當(dāng)他們，當(dāng)那些大學(xué)畢業(yè)生們，坐到你們的面前時(shí)，請(qǐng)不要再重復(fù)那些陳詞濫調(diào)，也不要再自足于時(shí)髦的俏皮話。現(xiàn)在，不是和他們拉近距離的時(shí)候，也不是思考大學(xué)與大學(xué)生關(guān)系的時(shí)刻（這應(yīng)該是在新生入學(xué)典禮上去思考的）。這一刻，是他們?cè)谛@里接受到的最后一課，也應(yīng)該成為他們公民教育的重

要一課。

其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，你給這些大學(xué)生一個(gè)什么樣的現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)給我們一個(gè)什么樣的未來。尤其是在畢業(yè)典禮的時(shí)候，在他們將進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候——難道，我們僅僅要給他們的，就是一個(gè)又一個(gè)的笑話嗎？

第五篇：大學(xué)畢業(yè)時(shí)的自我鑒定

大學(xué)畢業(yè)時(shí)的自我鑒定正文： 因?yàn)樵诙亲永镉形移陂g媽媽在為職稱考試做準(zhǔn)備，每天下午讀兩個(gè)小時(shí)的馬列主義毛澤東思想，大學(xué)畢業(yè)時(shí)的自我鑒定。爸爸每天下班喜歡聽革命歌曲。故本人在未出生之前就接受了良好的系統(tǒng)的馬列主義毛澤東思想的理論教育，知道了“太陽(yáng)最紅，毛主席最親１本人一出生就已經(jīng)是一個(gè)頭腦被馬列主義毛澤東思想武裝過的有高尚情操的唯物主義者了。從小就以雷鋒叔叔為榜樣（后來出了個(gè)賴寧，換過一次榜樣）助人為樂，上幼兒園時(shí)即便自己學(xué)不會(huì)老師教的兒歌也要教別的小朋友學(xué)會(huì)。上小學(xué)的第一天我就知道我已經(jīng)開始接受國(guó)家九年義務(wù)教育了，是全國(guó)人民在掏錢讓我學(xué)知識(shí)。一想到這個(gè)我就感動(dòng)的要流眼淚。然而我不是那種一味的只知道感動(dòng)的人，感動(dòng)完，擦掉眼淚后更多的是夜以繼日的刻苦學(xué)習(xí)以報(bào)答全國(guó)人民的培育之恩，自我鑒定《大學(xué)畢業(yè)時(shí)的自我鑒定》。小的時(shí)候家里的條件不是很好，沒有錢付電費(fèi)。于是我就偷偷的在我家和我鄰居家之間的那堵墻上鑿了一個(gè)洞（我沒想到那便是她們家的臥室，好幾次我看到鄰居家的叔叔和阿姨在床上摔跤），每天我就在那個(gè)洞透過來的光亮下學(xué)習(xí)。后來人們總結(jié)了一個(gè)成語(yǔ)叫做“鑿壁偷光”，其實(shí)我們讀書人的是不能說“偷”，讀書人的事......應(yīng)該是“竊”......后來他們發(fā)現(xiàn)了墻上的那個(gè)洞，終于殘酷的把那個(gè)洞堵了起來，這個(gè)時(shí)候我沒有絕望，更沒有放棄學(xué)習(xí)，而是跑道野外去找螢火蟲......荊棘劃破了我的臉我不在乎，蚊子咬傷了我的眼我不在乎，巨蟒纏住了我的腰我不在乎，終于我逮夠了一瓶子的螢火蟲，然后我把這一瓶子螢火蟲掛在我家墻上，在這樣的光亮下我刻苦學(xué)習(xí)一直持續(xù)到二年級(jí)，期間我發(fā)現(xiàn)了“母螢火蟲比公螢火蟲發(fā)光更亮的規(guī)律”，得到了生物學(xué)家的重視。在小學(xué)期間我擔(dān)任過班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，生活委員，體育委員，組長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。升到初中以后我以《中學(xué)生一日行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則。不殺人不放火不亂扔果皮紙屑，不曠課不遲到不早退學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。初中期間我不但拒絕了女生幾十次的示愛，成功的杜絕了早戀的發(fā)生，而且以“第三者介入”“挖墻角”“挑撥離間”等方法讓數(shù)十對(duì)早戀的同學(xué)的心思重新回到了學(xué)習(xí)上來。初中期間我團(tuán)結(jié)同學(xué)，三年的值日我一個(gè)人包了，同學(xué)們都夸我是新時(shí)代的活雷鋒。初中時(shí)我不但重視課程的學(xué)習(xí)同時(shí)也很注重自己其他方面興趣的培養(yǎng)：老鼠夾的原理是這個(gè)時(shí)期理解的，紙飛機(jī)的12種折法是這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)的，成功的用針和線讓自己的褲子變短是這個(gè)時(shí)期練就的....xiexiebang.com（http://004km.cn）