第一篇：關(guān)于舉辦山東大學(xué)第十屆心理健康教育宣傳周DV大賽活動(dòng)的通知

關(guān)于舉辦山東大學(xué)第十屆心理健康教育宣傳周DV大賽活動(dòng)的通知

各學(xué)院：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，繼續(xù)推動(dòng)我校學(xué)生心理健康教育工作，提高學(xué)生建立自信、構(gòu)建和諧人際關(guān)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)，學(xué)生心理健康教育與咨詢中心將在全校舉辦主題為“成功人際交往，塑造完美人生”的第十屆心理健康教育宣傳周。本屆宣傳周將特設(shè)DV大賽這一活動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)將DV大賽的各項(xiàng)安排通知如下：

一、大賽主題：成功交往，和諧你我二、參賽要求：

心理學(xué)家認(rèn)為，人類的心理適應(yīng)最主要的在于人際關(guān)系的適應(yīng)。良好的人際關(guān)系使人獲得安全感和歸屬感，給人精神上的愉悅和滿足，促進(jìn)身心健康；不良的人際關(guān)系使人感到壓抑和緊張，承受孤獨(dú)與寂寞，身心健康就受到損害。為了健康、愉快，為了事業(yè)成功，為了個(gè)性完善，為了提高我們的生活質(zhì)量，也為了在日后的工作生活中成長(zhǎng)進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人相處，建立并發(fā)展良好的人際關(guān)系。為了健康、愉快生活，為了事業(yè)成功，為了個(gè)性完善，為了提高我們的生活質(zhì)量，也為了在日后的工作生活中成長(zhǎng)進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人相處，建立并發(fā)展良好的人際關(guān)系。

本次活動(dòng)，心理中心旨在幫助大學(xué)生了解人際交往與人際關(guān)系的含義、特點(diǎn)及類型，掌握人際交往的原則，并克服人際交往中的障礙，學(xué)習(xí)一些優(yōu)化人際關(guān)系的技巧。

三、作品要求：

參賽作品題目自擬，選材不限，用DV機(jī)或是具有錄像功能的相機(jī)錄制均可，作品的格式可以是flash或是任何一種視頻格式，并刻錄成光盤，（如有技術(shù)或格式方面的疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系）作品的主題可以是感人至深或是幽默詼諧，但內(nèi)容必須健康向上，能夠深刻反映“成功交往，和諧你我”這一主題，要求參賽選手必須使用原創(chuàng)作品，不得盜用他人作品。

四、報(bào)名方式：

請(qǐng)各學(xué)院負(fù)責(zé)人將DV作品的題目及劇本概況于3月28號(hào)晚之前發(fā)送到郵箱494373753@qq.com，并注明學(xué)院、負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式。

五、活動(dòng)截止日期：

2010年4月5日晚7：00——10：00，請(qǐng)各學(xué)院負(fù)責(zé)人將參賽作品以光盤形式送至興隆山校區(qū)2號(hào)宿舍樓202室，作品注明學(xué)院、專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)及聯(lián)系方式。作品最終經(jīng)心理中心專業(yè)老師進(jìn)行打分，并評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)作品將頒發(fā)證書并于4月12日起在山東大學(xué)心理健康網(wǎng)站展播。

六、聯(lián)系方式：

地點(diǎn)：興隆山校區(qū)

聯(lián)系人：李南***內(nèi)線： 24204

黃旭***

（如有比賽規(guī)則或技術(shù)方面的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與相關(guān)人員聯(lián)系）

主辦單位：山東大學(xué)心理健康咨詢中心承辦單位：電氣工程學(xué)院

2010年3月24日

附表：

心理健康教育宣傳周DV大賽報(bào)名表

第二篇：心理健康教育宣傳周通知

關(guān)于全院開展“大學(xué)生心理健康教育周”活動(dòng)的通知

各二級(jí)學(xué)院：

為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）、《教育部 衛(wèi)生部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》（教社政〔2005〕1號(hào)）、省委教育工委、省教育廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省大學(xué)生心理健康教育工作的若干意見》（蘇教學(xué)[2011]8號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)與推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心陽(yáng)光健康發(fā)展的校園文化氛圍，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。現(xiàn)將全院開展“大學(xué)生心理健康教育周”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月7日至11日

二、活動(dòng)主題

“關(guān)愛心理讓生活充滿陽(yáng)光”

三、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)宣傳海板、宣傳橫幅、宣傳手冊(cè)、心理健康報(bào)、校內(nèi)電視和廣播、心理網(wǎng)站、宣傳櫥窗、心理講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生樹立關(guān)愛自我、健康成長(zhǎng)的理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性和主動(dòng)性。

四、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心策劃。各二級(jí)學(xué)院要高度重視本次活動(dòng)的開展，圍繞活動(dòng)主題，認(rèn)真統(tǒng)籌、設(shè)計(jì),形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

2、緊扣主題，彰顯特色?；顒?dòng)的策劃要緊扣主題，活動(dòng)形式要符合大學(xué)生特點(diǎn)，既要寓教于樂，又要突出教育、指導(dǎo)和服務(wù)的內(nèi)涵；既要重視面上活動(dòng)的豐富性，又要注重品牌特色活動(dòng)的創(chuàng)新性，積極打造校園文化活動(dòng)精品，使之能夠長(zhǎng)期、持續(xù)開展，不斷賦予新的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育功能。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各二級(jí)學(xué)院在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要廣泛宣傳大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的做法、效果，努力在全校營(yíng)造共同關(guān)注大學(xué)生心理健康良好氛圍。

4、及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。各二級(jí)學(xué)院在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，及時(shí)總結(jié)提煉活動(dòng)開展的成效，為今后心理健康教育活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生工作部

2011年10月25日

第三篇：心理健康教育宣傳周活動(dòng)

魚龍中學(xué)新生心理健康教育宣傳周活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

初中生進(jìn)入校園，離開父母的關(guān)懷，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境。不同的面孔、不同的風(fēng)俗習(xí)慣、不同的思想理念。有的人能迅速的調(diào)整自己的狀態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，然而有的人因?qū)?lái)自各方面的壓力的不適，心理問(wèn)題的產(chǎn)生不可避免。為了使同學(xué)們更好的認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)面對(duì)自己，建立健康心理，快樂成才。進(jìn)一步推進(jìn)我校初中生心理健康教育工作，引導(dǎo)新生關(guān)注自己的心理成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)從中學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變。

二、活動(dòng)目的

在初中生中營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，以一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)的活動(dòng)為載體，宣傳初中生心理健康知識(shí)，促進(jìn)和諧發(fā)展的校園氛圍，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

三、活動(dòng)主題

和諧心理，關(guān)愛自己，健康自己。

四、活動(dòng)時(shí)間

2017年10月15日——2017年11月8日

五、主辦單位：

魚龍中學(xué)學(xué)生會(huì)、心理咨詢室

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）我關(guān)注、我健康、我成長(zhǎng)——心理健康宣傳展

1、活動(dòng)時(shí)間：2017年10月15日——2017年11月8日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：魚龍中學(xué)

3、面對(duì)對(duì)象：魚龍中學(xué)所有同學(xué)

4、具體內(nèi)容：

1）：以展板形式宣傳心理健康小知識(shí)。2）：通過(guò)宣傳板講解健康心理對(duì)初中生的重要性

（二、）各班以“心理健康”為主題出一份手抄報(bào)（三、）寫一篇“我的心靈成長(zhǎng)日記”，題目自擬。

形式：各班可以通過(guò)組織每個(gè)同學(xué)上一次心理網(wǎng)站，讀一篇心理類文章等形式，請(qǐng)同學(xué)們寫一篇《心路歷程》，《心路歷程》也可以是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的所感所悟。字?jǐn)?shù)不限。

要求：各班選取比較優(yōu)秀的1篇于10月8號(hào)交到周榮偉主任處。

魚龍中學(xué)心理咨詢室

2017年09月12日

第四篇：關(guān)于舉辦第十屆大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽的通知

共青團(tuán)青海民族大學(xué)委員會(huì)文件

校團(tuán)字（2011）27號(hào)

———————?——————

關(guān)于舉辦第十屆大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽的通知

各院系團(tuán)總支、預(yù)科分團(tuán)委：

為了豐富校園文化生活，充分展示我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。校團(tuán)委、校青年志愿者協(xié)會(huì)決定舉辦以“塑青春形象，秀學(xué)子風(fēng)采”為主題的第十屆大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽。

一、活動(dòng)主題：塑青春形象，秀學(xué)子風(fēng)采

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月至11月

三、組織機(jī)構(gòu)：

主辦：共青團(tuán)青海民族大學(xué)委員會(huì)

承辦：青海民族大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

四、參賽對(duì)象：青海民族大學(xué)在校大學(xué)生

五、報(bào)名條件：

1.使用普通話，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)；

2.自信、自尊、身心健康；

3.儀表端正，性格陽(yáng)光開朗；

4.有才藝、有創(chuàng)意、善交流、應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；

5.往屆進(jìn)入決賽者不得參加。

六、報(bào)名時(shí)間：2011年10月24日至28日

七、報(bào)名方式：

1.院系推薦：各院系須于 10月28日前推薦不超過(guò)5名選手報(bào)校團(tuán)委；

2.個(gè)人報(bào)名：有意參賽的同學(xué)也可以在校內(nèi)報(bào)名點(diǎn)報(bào)名；

3.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：在報(bào)名截止日期前沒報(bào)上名但還有意要參加本次比賽的同學(xué)，也可在初賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參賽。

八、比賽時(shí)間及地點(diǎn)（具體時(shí)間及地點(diǎn)以海報(bào)為準(zhǔn)）：

初賽：2011年 11月 2日東序校區(qū)階梯教室 復(fù)賽：2011年 11月 9日東序校區(qū)階梯教室 決賽：2011年 11月 23日東序校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳

九、比賽流程及規(guī)則

本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。

（一）初賽：以主辦方安排順序?yàn)槌鰣?chǎng)順序（限時(shí)3分鐘，滿分10分）

初賽不分環(huán)節(jié)，由參賽選手自由發(fā)揮、自主設(shè)計(jì)參賽內(nèi)容，但必須涵蓋富有創(chuàng)意的自我介紹、能夠展現(xiàn)自我個(gè)性的形象展示（如服裝設(shè)計(jì)、臺(tái)步等）。

參賽選手如果需要使用伴奏音樂，請(qǐng)于比賽開始前半小時(shí)以碟片或mp3等形式交到工作人員手中，以便安排播放。

（二）復(fù)賽：抽簽決定選手出場(chǎng)順序（限時(shí)5分鐘，滿分10分）

1.自報(bào)家門：（滿分2分）

參賽選手著裝得體、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、氣質(zhì)優(yōu)雅大方，并以有技巧、有個(gè)性、精簡(jiǎn)凝練、富有創(chuàng)意的自我介紹。必須清楚地介紹自己的姓名、院系、班級(jí)等重要內(nèi)容。

2.形象展示：（滿分4分）

各參賽選手展示自己的創(chuàng)意形象。要求大方得體、有特色、有創(chuàng)意，不得抄襲他人作品。

3.才藝展示：（滿分3分）

以語(yǔ)言類節(jié)目為最佳，如相聲、小品、評(píng)書、話劇等。也可涉及武術(shù)、魔術(shù)、雜耍等內(nèi)容。

4.總體印象1分，由評(píng)委根據(jù)對(duì)各參賽選手的總體印象

評(píng)分。

參賽選手如果需要使用伴奏音樂，請(qǐng)于比賽開始前半小時(shí)以碟片或mp3等形式交到工作人員手中，以便安排播放。

（三）決賽：抽簽決定選手出場(chǎng)順序，并實(shí)行環(huán)節(jié)淘汰制。

1.閃亮登場(chǎng)：（限時(shí)30秒）

音樂響起主持人上場(chǎng)，開場(chǎng)白。開場(chǎng)白結(jié)束后，參賽選手根據(jù)參賽順序依次進(jìn)行自我介紹。

參賽選手著裝得體、語(yǔ)言規(guī)范、氣質(zhì)優(yōu)雅、形象大方，并以有技巧、有個(gè)性、精簡(jiǎn)凝練、富有創(chuàng)意的自我介紹。必須清楚地介紹自己的姓名、院系、班級(jí)等重要內(nèi)容。

此環(huán)節(jié)不淘汰選手，所有選手登臺(tái)亮相后直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

2.民族文化展示：（限時(shí)3分鐘，滿分10.00分）選手展示一種少數(shù)民族服飾，介紹相民族文化知識(shí)，民風(fēng)民俗，民間傳說(shuō)等。

評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)分別打分，最后根據(jù)成績(jī)淘汰4名選手。

3．才藝爭(zhēng)雄：（限時(shí)3分鐘，滿分10.00分）

參賽才藝可廣泛涉及吹拉彈唱舞、詩(shī)詞歌賦讀、說(shuō)學(xué)逗唱演、武術(shù)、魔術(shù)、雜耍等各項(xiàng)內(nèi)容。要求參賽選手所需道具須自備，如需幫助請(qǐng)?zhí)崆案嬷F(xiàn)場(chǎng)工作人員。

此環(huán)節(jié)根據(jù)評(píng)委打分情況淘汰3名選手。

互動(dòng)問(wèn)答：主持人向觀眾提問(wèn)一些問(wèn)題，答對(duì)的觀眾可以獲得由贊助商提供的小禮品。

4.形象設(shè)計(jì)：（限時(shí)8分鐘，滿分10.00分）

本環(huán)節(jié)要求晉級(jí)的5名選手在規(guī)定的時(shí)間里同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)形象設(shè)計(jì)。選手可以設(shè)計(jì)自己的形象，也可以設(shè)計(jì)他人的形象。

要求：選手根據(jù)模特的服裝及個(gè)性，有針對(duì)性的給模特化上符合的妝容。要求簡(jiǎn)單、大方、得體。

本環(huán)節(jié)，各參賽選手可以邀請(qǐng)一名助演協(xié)助，但所設(shè)計(jì)的形象必須是參賽選手的創(chuàng)意。時(shí)間屆滿后，各選手依次對(duì)

所設(shè)計(jì)的形象進(jìn)行簡(jiǎn)短說(shuō)明。

此環(huán)節(jié)根據(jù)選手得分的高低評(píng)出冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)各1名。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本屆大賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)各1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名。

附件：青海民族大學(xué)第十屆大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽參賽報(bào)名表

共青團(tuán)青海民族大學(xué)委員會(huì)

2011年10月24日

抄送：團(tuán)省委、黨委各部室、紀(jì)委，工會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)

共青團(tuán)青海民族大學(xué)委員會(huì)印2011年10月24日

附件：

青海民族大學(xué)第十屆大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽

參賽報(bào)名表

注：請(qǐng)各院系務(wù)必于10月28日前，將報(bào)名表加蓋院系團(tuán)總支公章后報(bào)送至團(tuán)委。

第五篇：心理健康教育宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)

心理健康教育宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)

在五月十九號(hào)的上午，我們觀看了在中心體育場(chǎng)隆重舉行的第二屆心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上無(wú)敵風(fēng)火輪、珠行萬(wàn)里、搭橋過(guò)河、信任之旅、十人九足五個(gè)心理素質(zhì)比賽項(xiàng)目和九點(diǎn)連線、兩小無(wú)“拆”、中流砥柱三個(gè)心理素質(zhì)拓展游戲，大大豐富了我們的校園生活，也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，同時(shí)再一次提高了我們的心理素質(zhì)。

不僅如此，在整個(gè)心理健康教育宣傳周中我們也再一次了解了心理健康對(duì)于大學(xué)生的重要性。

心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，因?yàn)樾睦斫】挡粌H是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。

一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著個(gè)人的全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。更重要的是心理健康 是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國(guó)擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。因此，面對(duì)新形勢(shì)大學(xué)生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。還有就是，心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。所以，無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)，擁有良好的心理素質(zhì)對(duì)我們是非常重要的。

同時(shí)，通過(guò)這次宣傳教育活動(dòng)，我們也知道了如何才能擁有健康的心理。

首先，加強(qiáng)心理認(rèn)知調(diào)節(jié)，確立奮發(fā)進(jìn)取的積極心態(tài)。個(gè)體心理認(rèn)知調(diào)節(jié)的核心原則是直面現(xiàn)實(shí)、正視自我，合理預(yù)期、知足而樂，以此轉(zhuǎn)換思維方式和心態(tài)模式，避免走入心理“怪圈”和“象牙塔”。要學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我激勵(lì)，讀立志之書、交陽(yáng)光之友、做有德之人，樹立奮發(fā)進(jìn)取的人生觀、價(jià)值觀，不斷矯正既有的成功觀、財(cái)富觀，通過(guò)營(yíng)造自我“小環(huán)境”增強(qiáng)內(nèi)在精神動(dòng)力。還有就是要加強(qiáng)心理品性調(diào)節(jié)，確立開放包容的樂觀心態(tài)。多行、多見、多聞，與人溝通，遇事商量，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，這樣就會(huì)放大心胸、處之泰然。逆境之時(shí)不自卑自棄、怨天尤人，順境之時(shí)不狂妄自大、目空一切，尊重他人、理解差異，這樣開放包容的心態(tài)最終會(huì)確立起來(lái)。健康的心理也會(huì)隨之擁有。