我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文1

我非常想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱傆X(jué)得長(zhǎng)大很美好，它可以改變一個(gè)人……

我想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以自由，可以隨心所欲。人們都說(shuō)是童年是快樂(lè)的，可我們現(xiàn)在孩子的童年卻沒(méi)有絲毫快樂(lè)，有的只是每天做不完的作業(yè)和考不完的試。光那些一疊疊的復(fù)習(xí)卷子，一篇篇稀奇古怪的作文，一次次考試就夠受的了，還談什么“快樂(lè)”。

我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊，我們學(xué)生也太辛苦了，每升一年級(jí)，相對(duì)的壓力就要增加。再看看大人，整天管著我們，每天班上完就沒(méi)事了，還不用寫(xiě)無(wú)聊的作業(yè)，也不用考沒(méi)完沒(méi)了的試。大人每天出門(mén)的比我們遲，回來(lái)的比我們?cè)?。真不知比我們好多少倍?/p>

我想不明白為什么要考那么多試，還不如取消其他的考試，只在考大學(xué)時(shí)考一次試就好。為什么要做那么多作業(yè)，真希望老師們可以布置又精又少的作業(yè)，就讓學(xué)生輕松一些。

長(zhǎng)大后凡事就可以自己做主，不必受別人的約束，想做什么就做什么，不想做就不做，這也一直是我希望的。

我想自己可以做主，不要任何事都問(wèn)別人“行不行？”、“好不好？”。畢竟是自己想做的，可能會(huì)比平時(shí)做的要好很多。

我覺(jué)得長(zhǎng)大好，比現(xiàn)在好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大還很遙遠(yuǎn)，我會(huì)朝著那個(gè)方向努力的。

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文2

“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)·····”我只要聽(tīng)到這首歌，就會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“長(zhǎng)大有什么不好的”。

長(zhǎng)大的好處可多了去了，不像現(xiàn)在一樣，每天一放學(xué)，迎接我的都是那個(gè)熟悉不過(guò)的詢(xún)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我就會(huì)心煩意亂，做作業(yè)也不安心了。我多希望爸爸媽媽不再催我，讓我的自覺(jué)顯得引人注目。我不想在父母的嘮叨下成長(zhǎng)，只要一長(zhǎng)大，父母就不會(huì)在嘮叨了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不再需要?jiǎng)e人的提醒了。

自從我上學(xué)以后，我的成績(jī)就成了家人萬(wàn)眾注目的焦點(diǎn)，而我的成績(jī)，卻令我出乎意料，每次都在90分以下，80分以上。每次媽媽看這樣的成績(jī)時(shí)。都會(huì)脫口而出：下次考好點(diǎn)兒，爭(zhēng)取90分以上，如果考不到，那你就試試看。哎，我真想長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)為自己的成績(jī)而發(fā)愁了。

我很想趕快長(zhǎng)大，我不想囚禁在這童年的監(jiān)獄里，我想快快長(zhǎng)大，離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有樂(lè)趣的監(jiān)獄。

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文3

我想長(zhǎng)大。雖然我知道成年人的世界很復(fù)雜，但我還是想成為一個(gè)成年人。

每當(dāng)我看到媽媽用手在冷水中工作，我的心就痛。當(dāng)她想為她分擔(dān)一些家務(wù)時(shí)，我媽媽總是和藹地說(shuō)：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。等你長(zhǎng)大了幫你媽?zhuān)　蔽也坏貌槐У南Ｍ约嚎禳c(diǎn)長(zhǎng)大！長(zhǎng)大后，我會(huì)為媽媽工作。每次看到爸爸為了這個(gè)家的生活掙錢(qián)，我都想快點(diǎn)長(zhǎng)大！但是很遺憾，我還是一個(gè)不成熟的孩子！

我越來(lái)越強(qiáng)烈的想要長(zhǎng)大?？吹胶芏鄸|西就想長(zhǎng)大。

去醫(yī)院看白大褂醫(yī)生仔細(xì)了解病人病情的時(shí)候，我就想長(zhǎng)大做醫(yī)生，一個(gè)只想付出，不求回報(bào)的.醫(yī)生。穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，在手術(shù)臺(tái)上勇敢地與病魔搏斗，拯救那些掙扎在死亡線上的病人。

老師上課努力的時(shí)候，我想長(zhǎng)大做一個(gè)優(yōu)秀的老師，用粉筆在黑板上瀟灑的寫(xiě)字。我肯定能培養(yǎng)出一批民族人才！

雖然童年很美好，長(zhǎng)大的感覺(jué)是草莓酸，但美好的未來(lái)更讓我著迷。

我要長(zhǎng)大！

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文4

我童年的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，解決世界上所有的困惑，把一些疑點(diǎn)調(diào)查清楚。如果我成為一名科學(xué)家，解決了世界上所有的謎團(tuán)，我應(yīng)該先去百慕大三角洲，讓人們明白那些假設(shè)是不正確的，明白百慕大隱藏著什么奇怪的東西。

我要去長(zhǎng)白山天池親手打撈，看看有沒(méi)有人們說(shuō)的妖怪。我也想去尼羅河下游的熱帶雨林看看有沒(méi)有奇石，是否真的可以殺人。我必須參觀中國(guó)的百慕大————在四川盆地西南部的小梁山北坡有一個(gè)叫黑竹溝的地方。相傳有個(gè)地方叫“魔溝”。只要人或動(dòng)物在那里大叫或說(shuō)話，就會(huì)被籠罩在神秘的迷霧中，然后消失。我必須解決這些難題，我必須解決許多其他難題。

我也想?yún)⑴c很多高科技產(chǎn)品的制造，比如可以飛出銀河系進(jìn)入各個(gè)星球核心的飛船。我給你介紹一下飛船的結(jié)構(gòu)吧！

首先，最外層是一層耐壓加上一層防止過(guò)熱的超合金金屬層。此外，還有電腦控制的活動(dòng)板，以及駕駛室，客廳，餐廳，氧氣供應(yīng)室，觀察室。之后我還做了很多可以為人類(lèi)服務(wù)的機(jī)器，比如。

我說(shuō)這么多，還不如好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，做一個(gè)真正能做那么多事情的科學(xué)家！

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文5

隨著時(shí)間的變化，我們的成長(zhǎng)不再是由喜悅和悲傷組成，還有一部分是壓力！學(xué)習(xí)的壓力來(lái)自于二三年級(jí)。學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的壓力，父母的壓力?，F(xiàn)在，父母強(qiáng)迫我們?nèi)ド希喊嘤⒄Z(yǔ)、奧數(shù)、音樂(lè)、鋼琴、美術(shù)。有些科目我們很喜歡，成績(jī)自然好，但有些科目我們不喜歡，成績(jī)不是很好。這時(shí)，老師會(huì)和我們一起回家。

在成長(zhǎng)中，我們必須遭受挫折，因?yàn)槲覀冎荒茉诶щy和磨難中成長(zhǎng)。現(xiàn)在真的很想長(zhǎng)大，成為一個(gè)能管好自己事的成年人。我逃避父母的約束。雖然我知道父母在努力讓我們成長(zhǎng)成才，但是一棵在壓力下成長(zhǎng)的小樹(shù)，一定能長(zhǎng)成百年老樹(shù)嗎？我想你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)何潔；好了，我們做不愛(ài)流淚的小寶寶吧。讓我們的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)！

讓我們忘記成長(zhǎng)的煩惱，一起擁抱自然~ ~！

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文6

大家好！我是“奇妙之旅”的主持人——笑笑。這個(gè)欄目在每天早上8·00-9·00進(jìn)行直播，晚上21·00-22·00進(jìn)行重播。

今天的主題是：我想長(zhǎng)大。我有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：有100個(gè)10歲小朋友，有80人是“我想長(zhǎng)大”，有20人是“我不想長(zhǎng)大”，今天我們就來(lái)對(duì)“我想長(zhǎng)大”這個(gè)話題進(jìn)行討論。

可是長(zhǎng)大代表什么呢?其實(shí)長(zhǎng)大代表快樂(lè)和憂愁，事實(shí)就是這樣，不信我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)實(shí)例。

有一個(gè)小朋友大概十歲，他的媽媽每天非常辛苦，所以他希望自己可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，報(bào)答媽媽。但是，他總是以為只要長(zhǎng)大就可以報(bào)答媽媽。8年后，只有初中學(xué)歷的他，雖然想報(bào)答媽媽?zhuān)珔s沒(méi)有公司聘用他，每天還要靠媽媽的養(yǎng)老金來(lái)維持生活。

聽(tīng)完這個(gè)故事你們有什么感想呢?朋友們，趁現(xiàn)在還小，趕快努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，長(zhǎng)大就不會(huì)后悔了!

朋友們，希望下期如期見(jiàn)面，再見(jiàn)!如果今天忘了看，請(qǐng)記得收看今天晚上的“奇妙之旅”如有建議可發(fā)送短信到13613919115。（這是一個(gè)空號(hào)哦!）

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文7

對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，童年是美好而難忘的。有多少人希望自己不想長(zhǎng)大？但是我和別人不一樣。我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。

在家里，我是“囚徒”。我整天被父母“囚禁”。想逃就逃不掉。我唯一的同伴是課本和作業(yè)。從陽(yáng)臺(tái)往樓下看，看到其他小朋友在一起開(kāi)心的玩，而我只是看著，得到了我的那份。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要多去體驗(yàn)外面的世界，多走走，這對(duì)你們的身心都有好處?！钡歉改缚傆X(jué)得書(shū)里的世界比外面的世界豐富多了。我很理解父母的心，他們也希望我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。然而，我真的很想感受大自然的美好生活。嘿，我什么時(shí)候有空？

在我的班上，我是“孫悟空”。學(xué)生之間應(yīng)該好好相處。但是在我們班，每天都有學(xué)生因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵吵鬧鬧。我真的覺(jué)得我在聽(tīng)咒語(yǔ)。更何況我學(xué)習(xí)成績(jī)下降，老師會(huì)批評(píng)我，說(shuō)很多。真的聽(tīng)到腦子爆炸了。嘿，我什么時(shí)候能離開(kāi)這里？

我的生活涵蓋了無(wú)盡的事情。真的受不了。我渴望自由。也許長(zhǎng)大后，我會(huì)做自己喜歡的事?？赡墚?dāng)時(shí)沒(méi)人能打擾我。哎，現(xiàn)在想還為時(shí)過(guò)早，好好學(xué)習(xí)吧。

我想長(zhǎng)大。我真的很想長(zhǎng)大。

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文8

我想長(zhǎng)大。

我已經(jīng)是12歲的五年級(jí)學(xué)生了。但是，在父母眼里，我還是個(gè)孩子。我要長(zhǎng)大！

我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我可以自己控制自己的零花錢(qián)。為什么我會(huì)有這種想法？因?yàn)椋磕?，我爸媽總是把爺爺奶奶給的壓歲錢(qián)留著。他們要么把它存入銀行，要么付給我學(xué)費(fèi)。如果我長(zhǎng)大了，我可以自己用這筆錢(qián)。

我想長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，我可以自己掙錢(qián)了。我可以當(dāng)律師、醫(yī)生和翻譯。我可以用自己掙的錢(qián)，也可以給父母留點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)老。畢竟爸爸媽媽都老了。他們一輩子都在為我“用人”，應(yīng)該休息了。

我想長(zhǎng)大。為我的父母做點(diǎn)什么，這樣他們就不用為我工作了。以前父母對(duì)我百般照顧，不讓我干什么重活累活，把我當(dāng)小公主。記得有一次，我爸我媽把床拖出來(lái)，說(shuō)要拿電線?？矗舶逅?，壓在爸爸的腳上。爸爸疼得尖叫起來(lái)。我看起來(lái)很苦惱。

我真的很想長(zhǎng)大。獻(xiàn)給我的父母，我的家人，我的祖國(guó)，我自己！

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文9

爸爸是農(nóng)藝師，致富的帶頭人，受到村民的尊敬。

父親是我的偶像，我是父親的粉絲。我想模仿和學(xué)習(xí)父親的一舉一動(dòng)。希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，明天當(dāng)爸爸，為人服務(wù)，受人尊重。

看，爸爸的睡姿很美。左手托著頭，等待美好的事物入夢(mèng)；把腳放在凳子上，忘記疲勞，放松。就這樣睡了一晚上，第二天，爸爸就精力旺盛，工作都忘了。如果我像爸爸一樣睡一個(gè)晚上，我保證明天集中精力好好學(xué)習(xí)。

開(kāi)始，我從廚房拿來(lái)一張凳子，把頭放在左手里睡覺(jué)，希望能像爸爸一樣做個(gè)好夢(mèng)，笑出夢(mèng)來(lái)。

我還沒(méi)來(lái)得及做夢(mèng)，就發(fā)現(xiàn)腳沒(méi)有放在凳子上，因?yàn)槲冶劝职职^和爸爸并排，腳只到爸爸的大腿，摸不到凳子?？盏首映闪诵』ㄘ埖拿薮?，睡在凳子上是不禮貌的。

不把腳放在凳子上，就不能做夢(mèng)，這樣才能把腳放在凳子上。我把小花貓趕走，把枕頭放下，放在父親的腰上，把頭靠在父親的胸前，這樣我的腳就像父親的腳一樣，舒服地躺在長(zhǎng)凳上。和我父親一樣，我睡著了。

粉絲向偶像邁進(jìn)了一大步。

我想長(zhǎng)大五年級(jí)作文10

在我心中，每時(shí)每刻都有一個(gè)問(wèn)題，在我心中一直纏繞著我。那個(gè)為題就是；長(zhǎng)大以后我想成為什么？如果讓我回答，那我就會(huì)毫不猶豫的回答道；我長(zhǎng)大以后要成為一名語(yǔ)文老師！

我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師是因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)，和語(yǔ)文成績(jī)差不多好的原因。我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師還有一個(gè)原因；我想嘗試一下當(dāng)一名老師的感受是什么？并且問(wèn)一問(wèn)自己是否能當(dāng)一名教師。我還有一種原因；每一代的作者為什么寫(xiě)教師，都有一些教師就像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁.......

這一些描述一名名教師的話語(yǔ)是否就是這樣毀滅了自己，卻成全了他人。

我就是帶著這些種種理想長(zhǎng)大后當(dāng)上一名語(yǔ)文教師！

其實(shí)，這些都是我心中想的，可是慢慢的，我明白了，不會(huì)嘗試，每一名教師都是這樣，毀滅了自己，成全了他人。不管語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體育老師等等。只要他們是一位教師，就會(huì)盡到他們應(yīng)該盡到的義務(wù)！

俗話說(shuō)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話的意思是講；只要一日無(wú)書(shū)，做任何事情，都無(wú)法把它做好！

所以，這就是我長(zhǎng)大以后想當(dāng)上一名教師的理由。我想教書(shū)育人是很快樂(lè)的一件事情吧??？

我想長(zhǎng)大作文

我想長(zhǎng)大作文

（一）我相信大家都非常想長(zhǎng)大吧！我也是一樣。

一天，我放學(xué)回到家，媽媽正好也下班了，我發(fā)現(xiàn)媽媽今天穿了一件很別致的衣服。這是一件桔色的上衣，兩個(gè)袖管子像燈籠一樣，我暫且叫它燈籠袖，非常有特色，而且衣擺有蓬松的感覺(jué)，像風(fēng)中的裙擺一樣。和媽媽以前穿的衣服不太一樣。

“如果我也有這么漂亮的衣服就好了?！蔽伊w慕地說(shuō)道。

機(jī)會(huì)來(lái)了，到了晚上，媽媽馬上要睡覺(jué)了。她就把衣服放在衣櫥里面，我就開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，我終于可以試這件衣服了！”我趁媽媽睡著以后，我就偷偷地從衣櫥里拿出媽媽漂亮的衣服。

我慢慢地穿上衣服，雖說(shuō)是媽媽的上衣，但是到了 我身上卻變成了一條很寬大的“裙子”！袖子真的是又長(zhǎng)有寬，都超過(guò)了手好多。衣擺也罩住了我的褲子，都快要拖到地上了！即使是如此的不合我身，但我還是得意洋洋地在鏡子面前照來(lái)照去，非常開(kāi)心，當(dāng)時(shí)覺(jué)得一下子長(zhǎng)大就好了。正當(dāng)我沉浸在想象中時(shí)，身后傳來(lái)了媽媽的話：“你在干嗎呢，丫頭，你是不是想挨打呀！”原來(lái)，媽媽被我吵醒了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你還小，>長(zhǎng)大了才能穿大人的衣服?！?/p>

唉，我多么想長(zhǎng)大呀！

我想長(zhǎng)大作文

（二）不想長(zhǎng)大，好留戀那如詩(shī)如畫(huà)的童年。

童年，我是全家人的掌上明珠，他們把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，抱在懷里怕摔了。我是小太陽(yáng)，他們都圍著我轉(zhuǎn)；我是小當(dāng)家，他們聽(tīng)我發(fā)號(hào)施令；我是鬼精靈，他們陶醉于我的笑聲里。

厚厚的童年照片，寫(xiě)滿了難忘的>幸福?！鞍偬煺铡鄙希形铱謶昼R頭的淚水；一周歲照片上，有我對(duì)陌生世界的新奇張望；4歲照片上，有我背著花書(shū)包的驚喜。厚厚的照片，每一張都有稚嫩、純潔的回憶。

玩具箱里，小火車(chē)被我摔得破爛不堪；芭比娃娃被我整容，已面目全非；不倒翁的大肚皮上，被我涂成五顏六色??每一個(gè)玩具，都印證了我童年成長(zhǎng)的足跡。

許多那時(shí)的兒童歌曲，至今仍在我心底反復(fù)地吟唱。想著再也不能在小路上滾月亮，再也不能在綠林里的鳥(niǎo)巢里掏小鳥(niǎo)，再也不能在月夜里數(shù)星星，再也不能與>小伙伴玩彈珠，心中更是充滿了對(duì)童年難舍難分的依戀。

童年像會(huì)唱歌的小溪流，誰(shuí)也擋不住它遠(yuǎn)去的步伐；童年像支最甜美的歌謠，飄向了遠(yuǎn)方；童年像潔白的云朵，夢(mèng)幻般無(wú)奈地逝去。

唉！真不想長(zhǎng)大。

我想長(zhǎng)大作文

（三）時(shí)光飛逝，不的不承認(rèn)我已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)了。還曾記得小時(shí)候我為了看動(dòng)畫(huà)片和大人爭(zhēng)吵，要剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)先看電視，那時(shí)候自己是坐在沙發(fā)上一邊看天線寶寶一邊吃飯，可是大人們來(lái)了就投入的看起了新聞，我好奇的問(wèn)爸爸，“你們?cè)趺聪矚g看新聞呢？天線寶寶比較好看，比新聞好玩啊”，爸爸用同情的眼神看著我說(shuō)，小孩子不懂得，長(zhǎng)大以后你就知道了?，F(xiàn)在看到那時(shí)我最?lèi)?ài)的天線寶寶，卻感覺(jué)到怎么是這么幼稚的內(nèi)容啊。

依稀記得小時(shí)候，每當(dāng)下雨天我只要聽(tīng)到雷聲，就會(huì)嚇的直哭，嘴里喊著“媽媽呀，我怕，陪我”，然后一下子就撲到媽媽?xiě)牙锘蛘弑е鴭寢尩拇笸?，媽媽總是?huì)摸著我的頭，半是寵溺半是無(wú)奈的安慰我說(shuō)“女兒乖，媽媽在的，打雷只會(huì)打壞小孩的?！倍F(xiàn)在只要下雨天，喜歡趴在窗戶(hù)邊上靜靜的看著雨點(diǎn)落在每個(gè)角落，打雷了，我只是會(huì)淡然一笑，偶爾腦海里還會(huì)浮現(xiàn)撲在媽媽?xiě)牙锏哪莻€(gè)傻樣呢。

現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，總覺(jué)的每天的作業(yè)堆積如山，好像魔法師施了魔法，作業(yè)好像雪花一般一片一片的飄了下來(lái)，永無(wú)止境，為了完成作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間，心里老想著看電視，出去玩，老師帶著我們到戶(hù)外學(xué)習(xí)玩游戲。每當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，多么希望自己還能像小時(shí)候這樣的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，能在爸爸媽媽的懷里撒嬌。

>傾聽(tīng)著雨的憂傷，感受著風(fēng)的力量。這句話是我在書(shū)上讀到的，我明白不可能再回到幼兒園那時(shí)的快樂(lè)，但是從書(shū)本里，學(xué)校里，同學(xué)間，我感受到了長(zhǎng)大是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不是可以一直停留在小時(shí)候，時(shí)間不會(huì)等著我的，我要好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)一直伴著我，在長(zhǎng)大的過(guò)程里尋找另一種快樂(lè)的方式吧。