小學(xué)三年級作文 篇1

秋節(jié)，一個一家團(tuán)聚、一起欣賞天空上的一輪晧月的節(jié)日。

我們過中秋節(jié)是與過春節(jié)一樣高興的。過春節(jié)是會收到一封封的大紅包和兩個桔子。可我一直有一個解不開的謎在心里，每逢過春節(jié)，奶奶除了給紅包和桔子外，還會給我和哥哥每人一根木頭，好像是樹木的枝干似的。她還讓我們把那根木頭放在書包里不要拿出來，說是可以保出入平安，雖然覺得奇怪，但還是按照奶奶說的去做。春節(jié)會有很多的禮節(jié)要遵守，如不能哭，不能說不吉利的話等。但中秋節(jié)就不同了，到了中秋節(jié)可以去玩，什么家務(wù)也不用做，媽媽也不會管著你向你嘮叨。為什么呢？因為媽媽她要在家里準(zhǔn)備東西拜神，巴不得我們都出去玩，不要煩著她。

中秋節(jié)的時候，媽媽在晚上不是準(zhǔn)備東西讓全家人一起賞月，而是準(zhǔn)備水果、月餅、齋菜等供品來拜神。每年中秋街都會有人敲鑼打鼓地在每戶人的家門口舞獅，熱鬧極了。舞到我家門口的時候，媽媽會放鞭炮，然后等他們走后再繼續(xù)拜神。我每年都會拉著哥哥提早著燈籠一起去追著舞獅看，直到很晚了才會回家。媽媽見我們晚回家也不責(zé)怪我們，但是神臺上的那些好吃的要等媽媽說能拿來吃才可以吃，不然媽媽就會發(fā)火。拿來拜神的東西在拜神前是一個也不能吃。我們看完舞獅后就在家里一邊吃東西一邊看電視，直到媽媽催我們?nèi)ニX才會依依不舍地回房間睡覺。

美好的中秋節(jié)不一定要去賞月，但是就一定會玩得很高興。

小學(xué)三年級作文 篇2

我們的班主任是一名親切的教師，老師雖然個子不太高，戴著一副眼鏡沒多漂亮，但是這是我最喜歡的老師了！

老師頭發(fā)卷卷的，眼睛不大，可是老師戴著的那一副明亮又大的眼鏡，好像就是老師的獨門必殺技，只要有誰做小動作、不聽話，或者其它的事情，老師只要一把那雙戴著明亮眼鏡的眼睛一掃，我們就露餡了，誰也逃不掉的，誰也不敢打壞主意。

這天老師見我們正在讀課文，點點頭笑了。接著老師給我們講《優(yōu)化設(shè)計》里的錯題。突然，有人說話了，老師把眼睛朝他一瞪，臉一沉，大家誰也不說話了，因為大家都知道要下“暴風(fēng)雨”了，怎么還敢動呢？

接著，老師讓我們報紅花數(shù)，老師看到有這么多的四朵紅花的作業(yè)本，不禁有露出欣慰的笑容，所以這會像晴空萬里、陽光明媚啦！

小時候，我總以為班主任太奇怪了，一會兒雷聲大作，一會兒眼光燦爛！

小時候，我總以為班主任太奇怪了，一會兒雷聲大作，一會兒眼光燦爛！現(xiàn)在我長大了，明白了老師之所以會這樣都是源于對我的愛呀！我愛我的老師。

小學(xué)三年級作文 篇3

記得我上三年級的.時候，新?lián)Q了一個老師，這個老師名叫賈老師。

賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細(xì)打量著這位老師，心想，這個老師是不是走錯教室了，怎么不是鄭老師。我姓賈，誰知道我的“賈”是什么賈，上來寫一寫。剛說完，有許多人都跑了上來有的寫真假的假，有的寫甲乙丙丁的甲。我可是真老師，不是冒牌的。這個甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。

給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的時候我們可以學(xué)到書本外的知識。要是光學(xué)書本以內(nèi)的知識有什么用。還有一次，賈老師給我們講了一個故事，這個故事的主人公叫謝晉，他對了一個對聯(lián)，叫‘千年古樹為衣架，萬里長江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。

我很膽小，都不敢發(fā)言。有一次，上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想：“千萬不要點到我”。結(jié)果老實點到了我，說：“楊晨輝，你來回答這一題?！蔽彝掏掏峦碌恼f了出來，聲音很小。賈老師說：“沒事，不應(yīng)怕，慢慢說。給一點掌聲”頓時全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說出了答案。

我們的賈老師，是一個善良的老師。

小學(xué)三年級作文 篇4

和爸爸下棋 今天下午，我一個人閑著沒事，就和爸爸說：“爸爸，我和你下一盤棋，可以嗎”爸爸得意的說：“好！”一場下棋大戰(zhàn)就要開始了

我們先擺好棋，我是紅旗，爸爸是黑棋，就開始下了！

我炮二左三，準(zhǔn)備吃了爸爸的卒，誰知爸爸不動聲色，把馬左斜，去保護(hù)卒，我慌慌張張地把士向上斜，爸爸把卒向上移動了一下，我抓住機(jī)會把跑翻山越嶺，吃了他的卒，爸爸沉著應(yīng)戰(zhàn)，把車上移，準(zhǔn)備吃炮，我左思右想，把炮下移……后來我們大戰(zhàn)了幾十分鐘，不出勝負(fù)。我趁爸爸不注意的時候，把車一沖，吃了他的‘王’，之后爸爸輸給了我這個‘卑鄙’小孩。

我高興得手舞足蹈、眉飛色舞，從那以后，我和爸爸的‘仇’永遠(yuǎn)記得！

我的索老師

三年級劉吉富

我有一位老師，個子應(yīng)該是1米49左右，頭發(fā)又黑又長，眼睛黑黑的像兩顆黑葡萄，嘴巴小小的，這就是我們的索老師，她很關(guān)心我們的同學(xué)。

每當(dāng)我們在學(xué)校生病的時候，老師都打電話給我們的家長，如果太嚴(yán)重老師就先帶我們?nèi)メt(yī)院看病，甚至還給我們付錢！

我們不知怎么報答老師，老師應(yīng)該會想：如果我們好好的學(xué)習(xí)，就算報答她了吧！

教師評語：文章開頭能抓住人物特點來寫，并用上了比喻的方法，使句子顯得比較生動，但事情經(jīng)過寫得不夠具體。

指導(dǎo)教師：索良麗

聰明的鴨子

三年級 于永瑞

一個風(fēng)和日麗的下午，小鴨子感覺天氣不錯，適合游泳，于是他就出走外面游泳了。

小鴨子走到河邊，就迫不及待地跳進(jìn)水里，不知不覺中天要黑了，紅色的晚霞告訴他：“小鴨子該回家了?！毙▲喿硬磺樵傅靥习?，忽然一只大灰狼擋住了小鴨子的去路，小鴨子說：“狼大俠，在臨死之前能聽我說一句話嗎？”“說吧，一只小小的鴨子，看你能耍出什么花招?！崩撬斓卮饝?yīng)了他?！拔乙郧奥犨^狼叫聲，我學(xué)了很久都沒學(xué)會，你能教我嗎？”“嗷——”！狼叫了一聲，“嘎——”鴨子也叫了一聲，狼說：“是嗷不是嘎”，鴨子像沒聽見一樣一直叫，“嘎嘎??”忽然一只大黑熊走了出來，狼被嚇跑了。

鴨子和大黑熊開開心心地回家了，這只鴨子真聰明呀！教師評語：這篇童話故事，想象豐富，內(nèi)容具體，寫得很有趣。

指導(dǎo)教師：索良麗

我的弟弟

三年級 黃子龍

我的弟弟，個子很矮，皮膚很白，眼睛圓圓的，他是一個很調(diào)皮的孩子。

有一次，他和我得的錢一樣多，他非叫媽媽多給他一些，媽媽就說：“你得了三塊了，還想在要？”弟弟說：“你不拿給我，我就不去讀書?！眿寢屗闩滤f：“好吧！”又給了他一元。他就拿著四塊錢高高興興地去學(xué)校了。媽媽叫我到學(xué)校后，跟他要伍角錢，他就說我不拿。我回到家把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“我拿給你?！?/p>

弟弟雖然調(diào)皮，可我卻很喜歡他。

教師評語：文章結(jié)構(gòu)完整，能用一件事來表現(xiàn)了弟弟的調(diào)皮特點。