第一篇：公文寫作新手最易犯錯(cuò)誤

剛接觸公文寫作，大多數(shù)人都會(huì)感到六神無主，有狗咬刺猬無從下嘴的感覺。一些在老手和師傅們看來是低級(jí)錯(cuò)誤的問題，也就不可避免地發(fā)生了。

出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)都是踏著一個(gè)錯(cuò)誤一個(gè)錯(cuò)誤的尸體走過來的。況且每個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新手的錯(cuò)誤大都持寬容態(tài)度。

但這并不能成為同一錯(cuò)誤一犯再犯或者連續(xù)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤的理由。

不管您是經(jīng)常寫材料的，還是偶爾寫一下材料，下面八種錯(cuò)誤要盡量避免和克服：

其一，定位不準(zhǔn)。這是事先對(duì)材料的背景、需求、重點(diǎn)，以及場(chǎng)合、對(duì)象、身份沒有搞清楚的緣故。凡有此毛病的，下的功夫越大，離主題就會(huì)越遠(yuǎn)，最后的結(jié)果無疑是推到重來。

其二，框架失調(diào)。主要是總體布局不合理，文章幾大部分高低不同、顯然不在同一層次上。有的雖然幾大部分可以，但在每一部分里面存在同樣的毛病。這種文章成稿后，必然會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容上大調(diào)整，其難度不小于推到重來。

其三，內(nèi)容繁瑣。能用一句話說清的用一段來闡述，能多用幾個(gè)定語搞定的，偏要搞個(gè)排比。同一個(gè)內(nèi)容、同一個(gè)道理，翻來覆去地講，缺少新意，含金量少。這就需要多做俢繁就簡(jiǎn)的工作，同時(shí)要清楚材料并不是越長(zhǎng)越好，也不是越短越好，說準(zhǔn)說透最重要。

其四，文題不符。有的內(nèi)容很好，但標(biāo)題不能蓋住內(nèi)容;有的標(biāo)題很明確，但是內(nèi)容不能佐證和支撐標(biāo)題。寫作前，對(duì)事先確定的標(biāo)題一定要默念三遍，寫作中，要始終繃緊標(biāo)題這個(gè)弦，始終圍繞標(biāo)題來寫，即使標(biāo)題要修改也要始終忠實(shí)于修改后的標(biāo)題來闡述，否則就會(huì)兩張皮。

其五，交叉重復(fù)。主要體現(xiàn)在綜合性的材料上，一個(gè)內(nèi)容佐證幾個(gè)觀點(diǎn)，放在這兒也行，放在哪兒也行，最后為了說清楚兩邊都放，就造成了這個(gè)問題，這在新手中十分普遍。這就需要寫材料不能講究面面俱到，要選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，往深里挖。

其六，平鋪直敘。整篇文章就像是白開水，文章沒有起伏，既沒包袱，也沒扣兒。一聽開頭就知道結(jié)尾，聽的大家昏昏欲睡，了無興趣。尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話一定要多用短句子，多幾層轉(zhuǎn)折。當(dāng)然也不能為轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)，核心還要為主題和中心內(nèi)容服務(wù)。

其七，比例失衡。一篇文章比如要寫四部分，長(zhǎng)的特別長(zhǎng)，短的特別短，有的甚至相差數(shù)頁，明顯失衡。更有甚者，一部分五六頁，一部分三兩行，美其名曰詳略得當(dāng)，這實(shí)在是不為所取。如果實(shí)在是無話可說，但又必須說，就不要把這一部分單獨(dú)成標(biāo)題了，加個(gè)“同時(shí)、此外、還有一點(diǎn)”等等，帶上幾句話就可以了。

其八，照抄照搬。信奉天下文章一大抄、你抄我抄他也抄。合理有益的借鑒是必要的，但是一味的抄和搬，于提高無益，有時(shí)還會(huì)發(fā)生很多奇葩的笑話。這種事搞多了，離你不被信任也就越來越近了。

第二篇：新手易犯錯(cuò)誤專題

駕車新手易犯的錯(cuò)誤

我是一個(gè)駕車新手，學(xué)開車兩個(gè)月，總結(jié)一下新手容易犯的錯(cuò)誤，老師傅飄過。

1、不松手剎就開車。這個(gè)事出現(xiàn)多次了，只是沒開多遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)了。這個(gè)錯(cuò)誤最傷車了，我真想在方向盤上貼個(gè)提醒紙條。

2、駐車時(shí)不掛停車檔（我的賽歐EMT是空檔），拉手剎。這個(gè)錯(cuò)誤容易造成蹓車，出安全事故。

3、離車時(shí)忘記關(guān)車窗。這個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)較多，停車后人走了，車窗卻大打開，還有天窗，如果有貴重物品的話，早就沒了，車子還有可能被盜。

4、忘記拔鑰匙。有一次尾廂裝了貨物，用鑰匙開了尾廂門之后，合上尾廂搬了貨物就走，鑰匙沒取留在了尾廂上。好在鄰居回家看到了我的車，將車鑰匙給我取回。要命的是遙控器也在車?yán)锩妫駝t這新車有可能就是別人的了。

5、將車鑰匙和遙控器遺忘在車內(nèi)，這是最麻煩的事。有時(shí)候事急，將車熄火后忘記拔鑰匙就下車順手關(guān)了車門。防盜器等你關(guān)門一分鐘后自動(dòng)落鎖，等你反應(yīng)過來時(shí)車鑰匙和遙控器都已經(jīng)鎖在車內(nèi)了。今天回家在小區(qū)門口，就看到一輛小車在撬鎖，車子還沒熄火呢，估計(jì)是車主無意關(guān)了車門，車門自動(dòng)落鎖，人進(jìn)不去了。我的做法是將遙控器吊在褲帶上，隨人走，與車鑰匙分開，即使忘記拔鑰匙，用遙控器照樣可以打開車門。

6、新車不熱車。4S店告知，新車在首保期內(nèi)，開車前要熱車1-3分鐘。也有人說，熱車太長(zhǎng)，容易積炭。我的做法是，適量時(shí)長(zhǎng)熱車，特別是冬天氣溫低，一定要熱車，對(duì)車有利，同時(shí)要避免長(zhǎng)時(shí)間熱車。

7、急于啟動(dòng)馬達(dá)。將鑰匙打開電源后，一旋到底，急于啟動(dòng)馬達(dá)，這是不正確的。車子啟動(dòng)前電腦程序有一個(gè)自檢的過程，這個(gè)過程大概有幾秒鐘。如果自檢沒完成急于啟動(dòng)馬達(dá)，有可能造成電腦程序紊亂失靈，使車子產(chǎn)生故障。

8、精力不集中，對(duì)危情缺少預(yù)估。最大的安全隱患是思想麻痹，你車子再好，功能再?gòu)?qiáng)，如果駕車人思想松懈，極易發(fā)生意外。有次從小區(qū)中出車，路比較窄，盡管我車速很慢，從一輛小車邊上過時(shí)，一個(gè)小孩突然從路邊的車頭前走出來。由于小孩個(gè)子矮，根本看不到，等走到你的車頭前就有點(diǎn)措手不及了。有些道路中間有路化帶，彎道時(shí)又開了轉(zhuǎn)彎倒頭路口，中間路化帶擋住了視線，有些小車行駛時(shí)不知前面彎道開了路口，車速很快，很容易發(fā)生撞車。

9、盲目高速。十次事故九次快，盲目高速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因，一旦出事，問題則很嚴(yán)重。當(dāng)然，在路況清楚、自己駕駛技術(shù)有保證的情況下，該有的速度還得有，在高速公路上總不能以低于60碼的速度行駛吧。

10、冰雪天氣，小心駕駛。南方一旦遇上冰雪，地面結(jié)冰打滑，要注意幾個(gè)要點(diǎn)：集中精力、控制低速、保持車距、不踩急剎，以點(diǎn)剎為主、不急打方向盤、不急踩油門、不太靠邊行駛，特別是經(jīng)過公路橋梁時(shí)要特別小心，因?yàn)闃蛄簶O易結(jié)冰。當(dāng)然，沒把握不出車最好。

第三篇：公文寫作新手最易犯的錯(cuò)誤

公文寫作新手最易犯的錯(cuò)誤

剛接觸公文寫作，大多數(shù)人都會(huì)感到六神無主，有狗咬刺猬無從下嘴的感覺。一些在老手和師傅們看來是低級(jí)錯(cuò)誤的問題，也就不可避免地發(fā)生了。

出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)都是踏著一個(gè)錯(cuò)誤一個(gè)錯(cuò)誤的尸體走過來的。況且每個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新手的錯(cuò)誤大都持寬容態(tài)度。

但這并不能成為同一錯(cuò)誤一犯再犯或者連續(xù)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤的理由。

不管您是經(jīng)常寫材料的，還是偶爾寫一下材料，下面八種錯(cuò)誤要盡量避免和克服：

其一，定位不準(zhǔn)。這是事先對(duì)材料的背景、需求、重點(diǎn)，以及場(chǎng)合、對(duì)象、身份沒有搞清楚的緣故。凡有此毛病的，下的功夫越大，離主題就會(huì)越遠(yuǎn)，最后的結(jié)果無疑是推到重來。

其二，框架失調(diào)。主要是總體布局不合理，文章幾大部分高低不同、顯然不在同一層次上。有的雖然幾大部分可以，但在每一部分里面存在同樣的毛病。這種文章成稿后，必然會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容上大調(diào)整，其難度不小于推到重來。

其三，內(nèi)容繁瑣。能用一句話說清的用一段來闡述，能多用幾個(gè)定語搞定的，偏要搞個(gè)排比。同一個(gè)內(nèi)容、同一個(gè)道理，翻來覆去地講，缺少新意，含金量少。這就需要多做俢繁就簡(jiǎn)的工作，同時(shí)要清楚材料并不是越長(zhǎng)越好，也不是越短越好，說準(zhǔn)說透最重要。

其四，文題不符。有的內(nèi)容很好，但標(biāo)題不能蓋住內(nèi)容;有的標(biāo)題很明確，但是內(nèi)容不能佐證和支撐標(biāo)題。寫作前，對(duì)事先確定的標(biāo)題一定要默念三遍，寫作中，要始終繃緊標(biāo)題這個(gè)弦，始終圍繞標(biāo)題來寫，即使標(biāo)題要修改也要始終忠實(shí)于修改后的標(biāo)題來闡述，否則就會(huì)兩張皮。

其五，交叉重復(fù)。主要體現(xiàn)在綜合性的材料上，一個(gè)內(nèi)容佐證幾個(gè)觀點(diǎn)，放在這兒也行，放在哪兒也行，最后為了說清楚兩邊都放，就造成了這個(gè)問題，這在新手中十分普遍。這就需要寫材料不能講究面面俱到，要選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，往深里挖。

其六，平鋪直敘。整篇文章就像是白開水，文章沒有起伏，既沒包袱，也沒扣兒。一聽開頭就知道結(jié)尾，聽的大家昏昏欲睡，了無興趣。尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話一定要多用短句子，多幾層轉(zhuǎn)折。當(dāng)然也不能為轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)，核心還要為主題和中心內(nèi)容服務(wù)。

其七，比例失衡。一篇文章比如要寫四部分，長(zhǎng)的特別長(zhǎng)，短的特別短，有的甚至相差數(shù)頁，明顯失衡。更有甚者，一部分五六頁，一部分三兩行，美其名曰詳略得當(dāng)，這實(shí)在是不為所取。如果實(shí)在是無話可說，但又必須說，就不要把這一部分單獨(dú)成標(biāo)題了，加個(gè)“同時(shí)、此外、還有一點(diǎn)”等等，帶上幾句話就可以了。

其八，照抄照搬。信奉天下文章一大抄、你抄我抄他也抄。合理有益的借鑒是必要的，但是一味的抄和搬，于提高無益，有時(shí)還會(huì)發(fā)生很多奇葩的笑話。這種事搞多了，離你不被信任也就越來越近了。

第四篇：公文寫作常見問題和易犯錯(cuò)誤匯總

公文寫作常見問題和易犯錯(cuò)誤匯總

一、常見錯(cuò)誤

1、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱與落款名稱不一致。

例：公文標(biāo)題是：中共××鎮(zhèn)委員會(huì)關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入第三階段的請(qǐng)示正文后的落款是：××鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動(dòng)

2010年9月9日

2、附件放在公文尾條后。

公文尾條包括主題詞、印發(fā)機(jī)關(guān)名稱、印發(fā)時(shí)間及份數(shù)等，應(yīng)放在印制公文最后一頁的尾部。附件應(yīng)在公文尾條之前。

3、請(qǐng)示等上行文中，公文尾條中標(biāo)注“2010年9月9日印發(fā)”。

因?yàn)槭巧闲形模詰?yīng)標(biāo)注“2010年9月9日印”而不是“印發(fā)”

4、□□妥否，請(qǐng)批復(fù) 后沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

應(yīng)為：□□妥否，請(qǐng)批復(fù)。（特此請(qǐng)示。特此報(bào)告。同）

5、《中共房山區(qū)委組織部關(guān)于印發(fā)〈××××意見〉的通知》。

應(yīng)直接以意見形式印發(fā)。其為黨委系統(tǒng)法定公文，可直接印發(fā)。黨委系統(tǒng)法定公文共有十四種：決議、決定、指示、意見、通報(bào)、公報(bào)、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、條例、規(guī)定、函、會(huì)議紀(jì)要。

二、常用規(guī)范性要求

1、附件在正文之后（一般是正文后空一行）、發(fā)文機(jī)關(guān)署名之前標(biāo)注。正確的標(biāo)注方法是：

附1：《中共北京市房山區(qū)委辦公室關(guān)于印發(fā)〈房山區(qū)黨委系統(tǒng)公文格式規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》

附2：《中共北京市房山區(qū)委辦公室關(guān)于房山區(qū)黨委系統(tǒng)公文處理工作的規(guī)定》

幾點(diǎn)注意的問題：

（1）“附”字前空兩格

（2）只有一個(gè)附件時(shí)，用單字“附：”就可以了

（3）附件名稱后沒有標(biāo)點(diǎn)

（4）附件名稱一行放不下時(shí)，第二行與上一行名稱頭對(duì)齊

★附件頁樣式：附件首頁左上角標(biāo)明“附件：”（多個(gè)附件應(yīng)按順序標(biāo)明“附件×:”）,空一行為附件標(biāo)題，再空一行為附件內(nèi)容。附件標(biāo)題前后必須相一致。

2、要求反饋或有其他相關(guān)事項(xiàng)的公文應(yīng)標(biāo)注聯(lián)系人和聯(lián)系電話，標(biāo)注位置在發(fā)文機(jī)關(guān)署名和時(shí)間后。

例：中共北京市房山區(qū)委組織部

2010年9月9日

□□聯(lián)系 人：李 海 燕

□□聯(lián)系電話：893503063、正式公文不能省略主題詞、發(fā)文單位。

4、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)：第一層為“

一、”，第二層為“

（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”。

5、字號(hào)要求。發(fā)文字號(hào)用四號(hào)仿宋。文件標(biāo)題用二號(hào)標(biāo)宋（即：宋體加粗）。正文用三號(hào)字，其中，標(biāo)題用黑體，二層標(biāo)題用楷體，其他用仿宋。“附件：”用三號(hào)黑體，附件標(biāo)題用二號(hào)標(biāo)宋，附件內(nèi)容與正文要求相同。“主題詞”用三號(hào)黑體，主題詞內(nèi)容字體用三號(hào)標(biāo)宋。印發(fā)機(jī)關(guān)名稱和日期用四號(hào)仿宋。份數(shù)用五號(hào)宋體。頁碼用五號(hào)宋體。

6、落款日期用阿拉伯?dāng)?shù)字，并與單位署名錯(cuò)開，（署名與行尾空四個(gè)字，日期空兩個(gè)）公章壓日期。如有多個(gè)單位落款，應(yīng)對(duì)齊。

例：中共房山區(qū)委組織部□□□□

房 山 區(qū) 民 政 局 □□□□

2010年9月9日□□

7、公文中所提到的單位一律用全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱。

8、正文中引用其它文件應(yīng)加括號(hào)注明原文字號(hào)。如后面再次出現(xiàn)，可標(biāo)明“以下簡(jiǎn)稱××” 字樣。

9、決定、意見、規(guī)定在標(biāo)題下應(yīng)加發(fā)文日期。例：

中共北京市房山區(qū)委組織部

關(guān)于表彰××××××××××的決定

（2005年9月9日）

10、上行文應(yīng)有簽發(fā)人。版頭如下：

中 共北 京 市 房 山 區(qū) 委 組 織 部（請(qǐng)示）

□發(fā)文字號(hào)簽發(fā)人：×××□

★

如無簽發(fā)人，發(fā)文字號(hào)居中。

11、轉(zhuǎn)發(fā)其他單位的文件，應(yīng)去掉原文版頭及尾條。

12、印發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)文件，附件標(biāo)注可省略。

13、應(yīng)以黨委（組）名義向上級(jí)黨委行文。不能向個(gè)人行文。

14、文件標(biāo)題盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（書名號(hào)除外）。正文中的標(biāo)題，單獨(dú)一段，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

15、主題詞不能隨意標(biāo)引，查閱《公文主題詞表》，自由標(biāo)引詞后要加▲，并控制在2個(gè)以內(nèi)。

第五篇：中學(xué)生廣播體操易犯錯(cuò)誤

《舞動(dòng)青春》易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及其糾正方法

第三套全國(guó)中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》動(dòng)作在保持簡(jiǎn)單、規(guī)范等廣播體操基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，融入了一些新穎而富有時(shí)代特征的彈性動(dòng)作、不對(duì)稱動(dòng)作和大幅度動(dòng)作，賦予了該套操舒展、流暢而富有青春動(dòng)感的風(fēng)格和特點(diǎn)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)該套操的過程中，除了容易出現(xiàn)一些常規(guī)的手型、方向、路線等錯(cuò)誤動(dòng)作外，在學(xué)習(xí)掌握每節(jié)操中的特色性動(dòng)作時(shí)，也較易出現(xiàn)一些相關(guān)的技術(shù)性錯(cuò)誤動(dòng)作。為了提高該套操的教學(xué)質(zhì)量，使該套操得到行之有效地推廣以下將就該套操在教學(xué)中容易出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤動(dòng)作及其糾正方法進(jìn)行歸納和交流。

一、普遍存在的易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及其糾正方法

1．手位不準(zhǔn)確、手型缺乏規(guī)范

廣播體操主要是上肢動(dòng)作在不同位置上的變化和控制，做動(dòng)作時(shí)部分學(xué)生常出現(xiàn)手臂位置控制不準(zhǔn)確，如前舉、側(cè)舉、胸前平舉時(shí)聳肩、手臂偏高或偏低，同時(shí)還可能出現(xiàn)翹指、分指等錯(cuò)誤手型，這些錯(cuò)誤一般在無意識(shí)中形成。

糾正方法：學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)手型和手位的規(guī)范和要求；其次進(jìn)行掌變?nèi)?、拳變掌的練?xí)以及各個(gè)方位的舉、擺和屈伸練習(xí)，體會(huì)手型和手位的控制要領(lǐng)，培養(yǎng)控制意識(shí)。

2．上肢移動(dòng)的方向和運(yùn)動(dòng)軌跡不清晰

在《舞動(dòng)青春》廣播體操中，多次涉及到手臂移動(dòng)路線較長(zhǎng)的擺動(dòng)動(dòng)作、繞環(huán)動(dòng)作以及體位改變時(shí)的上肢變化動(dòng)作。如第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)中第二個(gè)八拍的5～8動(dòng)作和第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)第二個(gè)八拍的1～4動(dòng)作。學(xué)生在完成這些大幅度動(dòng)作時(shí)，常出現(xiàn)動(dòng)作方向和運(yùn)動(dòng)軌跡方面的錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不到位，有附加動(dòng)作。

糾正方法：①應(yīng)用分解教學(xué)法，通過慢動(dòng)作示范結(jié)合講解，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的起始位置、方向、路線和結(jié)束位置，同時(shí)提示手心面對(duì)的方向；②學(xué)生慢速體會(huì)動(dòng)作，必要的情況下，教師給予助力(或同學(xué)之間相互指導(dǎo))幫助學(xué)生體會(huì)正確的手臂移動(dòng)和手位的控制位置。

3．下肢身體重心移動(dòng)和控制的位置不準(zhǔn)確

為了培養(yǎng)學(xué)生重心移動(dòng)的意識(shí)和能力，在《舞動(dòng)青春》廣播體操的多個(gè)操節(jié)中設(shè)計(jì)了相應(yīng)的單腿支撐、弓步、邁步半蹲后收回等對(duì)身體重心控制要求較高的動(dòng)作。學(xué)生在完成該類動(dòng)作時(shí)，容易出現(xiàn)重心移動(dòng)不到位、重心控制不穩(wěn)等錯(cuò)誤。如第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)中第二個(gè)八拍的l～4動(dòng)作，當(dāng)左(右)腳向側(cè)邁步成半蹲時(shí)，易出現(xiàn)重心偏移一腿的錯(cuò)誤(重心應(yīng)在兩腿之間)。

糾正方法：①?gòu)?qiáng)調(diào)重心移動(dòng)要領(lǐng)和要求；②兩腿開立半蹲，左右移重心練習(xí)；③兩腿交替練習(xí)腳向側(cè)邁步成半蹲后收回動(dòng)作。

4．部分操節(jié)動(dòng)作的發(fā)力部位不正確

學(xué)生在學(xué)習(xí)每一節(jié)廣播操時(shí)，常出現(xiàn)發(fā)力部位不正確的顯著錯(cuò)誤。如擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)發(fā)力點(diǎn)應(yīng)在胸背部，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)應(yīng)以腰部發(fā)力帶動(dòng)軀干轉(zhuǎn)動(dòng)，但部分學(xué)生習(xí)慣用手臂發(fā)力，影響了動(dòng)作的幅度和功效；在廣播體操教學(xué)中，這是一類較為突出的問題。

糾正方法：①?gòu)?qiáng)調(diào)動(dòng)作的重點(diǎn)和發(fā)力部位；②按節(jié)奏反復(fù)進(jìn)行擴(kuò)胸或轉(zhuǎn)體動(dòng)作練習(xí)，體會(huì)發(fā)力點(diǎn)和發(fā)力要領(lǐng)。

5．成套動(dòng)作練習(xí)時(shí)易出現(xiàn)動(dòng)作遺忘、混淆、銜接不暢，音樂配合不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤

學(xué)生在掌握每一節(jié)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，最后要進(jìn)行成套動(dòng)作的練習(xí)。在成套動(dòng)作練習(xí)中易出現(xiàn)動(dòng)作緊張、遺忘、重心控制不穩(wěn)、動(dòng)作銜接不暢以及音樂配合不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤。

糾正方法：①總結(jié)動(dòng)作規(guī)律，幫助學(xué)生熟記動(dòng)作，防止動(dòng)作的遺忘和混淆。如《舞動(dòng)青春》廣播體操中除整理運(yùn)動(dòng)外，每一節(jié)動(dòng)作均以左腳開始啟動(dòng)，且邁左(右)腳，最后還是收左(右)腳。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常收錯(cuò)腳，而影響到下一個(gè)動(dòng)作的銜接。類似的動(dòng)作規(guī)律還有很多，教學(xué)中應(yīng)善于歸納和總結(jié)。②要求學(xué)生認(rèn)真完成好每一個(gè)動(dòng)作的結(jié)束姿勢(shì)(在廣播體操成套動(dòng)作中，上一個(gè)(節(jié))動(dòng)作的結(jié)束姿勢(shì)就是下一個(gè)(節(jié))動(dòng)作的開始，尤其是每節(jié)操中第二個(gè)八拍的第8拍動(dòng)作均要求回到直立位，以保證下一個(gè)動(dòng)作的完成。但在教學(xué)中，結(jié)束動(dòng)作很容易被學(xué)生忽略而出錯(cuò)。③隨音樂進(jìn)行動(dòng)作想象練習(xí)，幫助熟悉和記憶成套動(dòng)作。

④讓學(xué)生自己喊口令進(jìn)行練習(xí)，口令可幫助學(xué)生熟記動(dòng)作和節(jié)奏。

二、每節(jié)操存在的易犯錯(cuò)誤及其糾正方法

預(yù)備節(jié)

1．易犯錯(cuò)誤：手臂上舉和繞環(huán)時(shí)，動(dòng)作不舒展、幅度小。

糾正方法：練習(xí)動(dòng)作前，先做幾節(jié)肩胸部位的伸拉練習(xí)。

2．易犯錯(cuò)誤：頭部轉(zhuǎn)動(dòng)不到位。

糾正方法：慢速完成頭部轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，體會(huì)立頸轉(zhuǎn)頭要領(lǐng)。

第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：腳側(cè)伸點(diǎn)地時(shí)，重心隨之移到該腿上，腳背向上。

糾正方法：叉腰進(jìn)行下肢動(dòng)作練習(xí)，體會(huì)腳側(cè)伸點(diǎn)地時(shí)重心的控制要領(lǐng)。

2．易犯錯(cuò)誤：兩臂繞環(huán)動(dòng)作幅度較小，肩胸沒舒展開。

糾正方法：慢速完成兩臂于體前向內(nèi)繞環(huán)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)肩胸舒展、手向遠(yuǎn)伸的要領(lǐng)。

第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：擴(kuò)胸動(dòng)作不充分，用手臂發(fā)力，振幅較小。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)用胸背部發(fā)力，結(jié)合上肢的擺振動(dòng)作，加大擴(kuò)胸幅度。

2．易犯錯(cuò)誤：下肢屈伸缺乏彈性，且與上肢屈伸、擺振動(dòng)作不協(xié)調(diào)。

糾正方法：反復(fù)進(jìn)行擴(kuò)胸提膝單個(gè)動(dòng)作練習(xí)。

3．易犯錯(cuò)誤：提膝動(dòng)作不到位。

糾正方法：側(cè)對(duì)鏡子練習(xí)，觀察擴(kuò)胸動(dòng)作幅度和上下肢動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：踢腿動(dòng)作缺乏力度，腿踢起的高度小于90。，屈膝。

糾正方法：扶把連續(xù)完成弓步踢腿練習(xí)，強(qiáng)調(diào)踢腿的力度、速度和高度，腿繃直。

2．易犯錯(cuò)誤：前弓步和兩腿開立半蹲動(dòng)作幅度較小，身體重心控制不穩(wěn)。

糾正方法：兩手叉腰，分別完成弓步練習(xí)和分腿半蹲收回練習(xí)。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作幅度和重心控制在兩腿之間。

第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：體側(cè)屈動(dòng)作身體前傾，手臂控制不到位。

糾正方法：慢速完成軀干向左、向右側(cè)屈動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)腰部帶動(dòng)軀干側(cè)屈、手臂控制到位。

2．易犯錯(cuò)誤：腿向前、向側(cè)邁步步幅較小，提膝動(dòng)作不到位，兩腿開立時(shí)重心偏移。糾正方法：雙手叉腰，反復(fù)練習(xí)下肢動(dòng)作，注意步幅大，開立時(shí)重心控制在兩腿之間。

第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：用手臂發(fā)力帶動(dòng)身體轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)體幅度小。

糾正方法：雙手叉腰轉(zhuǎn)體練習(xí)，體會(huì)腰、肩發(fā)力要領(lǐng)。

2．易犯錯(cuò)誤：轉(zhuǎn)體時(shí)重心不在兩腿之間，腳跟離地。

糾正方法：背對(duì)鏡子站立，慢速完成向右、向左轉(zhuǎn)體能對(duì)視的位置，強(qiáng)調(diào)頭隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)，腳跟貼緊地面。

第六節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：體前屈時(shí)屈膝，指尖未觸及地面。

糾正方法：加強(qiáng)下肢柔韌練習(xí)。

2．易犯錯(cuò)誤：蹲起動(dòng)作較突然，無控制感。

糾正方法：慢速完成下蹲、直立動(dòng)作，提高腿部控制能力。

3．易犯錯(cuò)誤：手臂位置控制不準(zhǔn)確。

糾正方法：在幫助下練習(xí)體會(huì)體前屈手臂的正確移到和控制位置。

第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：跳躍動(dòng)作松懈無力，弓步跳和開合跳缺乏騰空，腿開度不夠。

糾正方法：兩手叉腰，反復(fù)進(jìn)行弓步跳和開合跳練習(xí)，強(qiáng)調(diào)蹬地騰空和分腿落地的開度和控

制。

2．易犯錯(cuò)誤：上肢動(dòng)作路線不清晰，動(dòng)作位置控制不準(zhǔn)確。糾正方法：慢速完成上肢動(dòng)作練習(xí)。

第八節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)

1．易犯錯(cuò)誤：上肢動(dòng)作用力緊張，速度較快。

糾正方法：勻速緩慢地進(jìn)行上肢動(dòng)作練習(xí)。

2．易犯錯(cuò)誤：上下肢動(dòng)作配合不協(xié)調(diào)。

糾正方法：兩手叉腰完成踏步動(dòng)作練習(xí)，最后上下肢配合完整練習(xí)。