第一篇：小學(xué)生作文五年級(jí)選擇600字

雨又下了。他站在木屋前，痛心疾首。一整夜，他都在苦思冥想，利劍般光亮的月色透過(guò)陰暗的天空照在草地上，成了一幅標(biāo)準(zhǔn)的自然選擇圖。他緩緩起身，若有所思，這次失敗，就敗在了選擇的錯(cuò)誤。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生作文大全五年級(jí)選擇600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文大全五年級(jí)選擇600字1

當(dāng)一個(gè)人害怕選擇時(shí)，他便被困住了。太難說(shuō)是怎樣的束手無(wú)策，就是在忙起來(lái)的時(shí)候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來(lái)無(wú)事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。

說(shuō)得具體一點(diǎn)兒，也就是面對(duì)書架上屈指可數(shù)的幾本書，竟不知道該看哪一本?最后還是把這個(gè)問(wèn)題丟給朋友了。一個(gè)電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒(méi)有考慮過(guò)書的內(nèi)容和自己的需要等等。至于那寥寥無(wú)幾的書，到底從何而來(lái)，恐怕也只是一個(gè)電話的事吧!

面對(duì)那未點(diǎn)擊發(fā)送的郵件，竟呆坐著望到眼睛發(fā)痛才意識(shí)到，還有這樣一件事等著自己。最后還是拉來(lái)了一個(gè)人，代替自己點(diǎn)了一下那重如千斤的鼠標(biāo)。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無(wú)關(guān)。面對(duì)是該坐車還是該走路回家這樣的問(wèn)題，也是同樣煩惱的無(wú)法抉擇。就好像選擇走路會(huì)遇到劫匪，選擇坐車會(huì)遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來(lái)接才算完事。面對(duì)要穿的衣服，要吃的食物，要看的風(fēng)景。竟然能用一句簡(jiǎn)單的“都可以，無(wú)所謂”來(lái)答得理所應(yīng)當(dāng)。

對(duì)于這樣的人，我們也許會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出瘋子之類的話。但說(shuō)過(guò)之后，我們可以想想他們走的這一過(guò)程?；蛟S剛開始，他們只是想少一點(diǎn)兒選擇的煩惱?？删枚弥?，習(xí)慣了對(duì)他人的依賴后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長(zhǎng)年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開因做錯(cuò)選擇后會(huì)面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實(shí)我們?nèi)魏我粋€(gè)人都有可能變成這樣的人。

如果說(shuō)人生是一輛不斷輾前進(jìn)的車，那么一個(gè)個(gè)需要選擇的難題就是一個(gè)個(gè)待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會(huì)有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會(huì)讓我們迷失下車后的路。

所以，我們要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著我們自己的那一段路走去!

小學(xué)生作文大全五年級(jí)選擇600字2

生活給了我們很多選擇的機(jī)會(huì)，我們每時(shí)每刻都面臨著選擇。每一個(gè)選擇其實(shí)就是一個(gè)人生的岔口，你走向了這一條路，同時(shí)就意味著你放棄了另一條路。正如詩(shī)中寫道“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”我們只能選擇一條路，而未選擇的另一條路就顯得更誘人，更美麗了。留下一條路等改日再見?？墒乔奥仿翁幉庞谢仡^路呢?不會(huì)有的，因?yàn)檫@是人生之路啊?；蛟S，只有在童話故事里，才有可能讓你從頭再來(lái)吧。

在選擇面前，我們?nèi)巳似降?。每個(gè)人都一樣，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)后悔?？墒怯钟惺裁春煤蠡诘哪?后悔那只是弱者的專利，只有弱者才會(huì)為了自己的選擇而懊惱悲傷吧。強(qiáng)者是根本沒(méi)有時(shí)間去后悔，去想這些毫無(wú)意義的事情的。他們的腦中想的只有如何才能走完這條路吧!為什么我要做一個(gè)只會(huì)后悔懊惱的弱者呢?既然你已經(jīng)選擇了，那么你的目標(biāo)只有前方。從現(xiàn)在開始你要風(fēng)雨兼程地向前走!

在選擇面前，我們一定要謹(jǐn)慎。我們的每一個(gè)選擇都有可能決定我們一生的道路。我們掌握了選擇的權(quán)利，同時(shí)就必須承擔(dān)隨之而來(lái)的一切后果。所謂的選擇，其實(shí)就是我們決定自己命運(yùn)的一種方式。

選擇要顧全大局，不能撿了芝麻，丟了西瓜。印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此時(shí)沒(méi)有任何可利用的急救藥品，于是他咬緊牙關(guān)毫不猶豫揮刀朝受傷的腳吹下去。他的放棄使他獲得了新生。適時(shí)的放棄，是明智的選擇。

選擇要遵循大義。河西戰(zhàn)役勝利后，漢武帝為了獎(jiǎng)勵(lì)霍去病的卓戰(zhàn)功，特意命人在長(zhǎng)安為他建造了一座豪華住宅?；羧ゲ≈x絕了漢武帝的好意，氣概豪壯地說(shuō)：“匈奴未滅，何以家為!”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫照。霍去病在大義面前作出了自己的選擇。

象棋里頭最“奧妙”的游戲規(guī)則，就是“卒”。卒子一過(guò)河就沒(méi)有回頭的路，人生中一個(gè)決定牽動(dòng)另一個(gè)決定，一個(gè)偶然注定另一個(gè)偶然，因此偶然從來(lái)不是偶然，一條路勢(shì)必走向下一條路，回不了頭。我發(fā)現(xiàn)，人生中所有的決定，其實(shí)都是過(guò)了河的“卒”。

正是有了選擇，我們的生活才更豐富多彩，才有了那么多的意想不到……感恩選擇，我們才能更好地把握自己的命運(yùn)。

小學(xué)生作文大全五年級(jí)選擇600字3

在通過(guò)猶如生死門的孵化的過(guò)程時(shí)，蠶蟲選擇了拼死一搏;在面對(duì)猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí)，海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對(duì)仿似生無(wú)可戀的現(xiàn)實(shí)面前，海迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

我選擇堅(jiān)強(qiáng)，也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里，我戰(zhàn)勝了疲勞，我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里，我絞緊了牙關(guān)，擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。因?yàn)槲抑?，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。

記得在央視的一個(gè)節(jié)目中，主持人文了大姚(姚明)一個(gè)問(wèn)題：你是怎樣從在處子秀拿到零分的尷尬情況下走到現(xiàn)在場(chǎng)均20多分的輝煌成就的?大姚說(shuō)：因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而我的妻子在后來(lái)便提醒我那是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這一切所不利于我的情況，后來(lái)我也接受了我妻子的提醒。

有目共睹，大姚在剛進(jìn)NBA的時(shí)候是那么的仕途不順，被人罵是水貨也是常有的事。但是大姚卻用他的努力和堅(jiān)持回?fù)袅诉@些惱人的言論。大姚從稚嫩的面孔到現(xiàn)在成熟堅(jiān)強(qiáng)的面孔，那是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。所以當(dāng)我們面臨人生中的某些重要選擇時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥羞@樣，生命才會(huì)煥發(fā)出應(yīng)有的光芒。

在稚嫩無(wú)制的花樣年華里，我曾一度頹廢，所遇的理智都離我而去，當(dāng)我被喚醒的時(shí)候，我無(wú)助，我迷茫。而就在這個(gè)時(shí)候，是堅(jiān)強(qiáng)帶我走到了現(xiàn)在并賦予了我全新般的生命。我感激堅(jiān)強(qiáng)，所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我熱愛堅(jiān)強(qiáng)，所以我把堅(jiān)強(qiáng)發(fā)揚(yáng);我了解堅(jiān)強(qiáng)，所以我把自己和堅(jiān)強(qiáng)融合在一起。

堅(jiān)強(qiáng)是我的導(dǎo)師，沒(méi)有了她，我將失去生命;堅(jiān)強(qiáng)是我的頭腦，沒(méi)有了她，我將成為呆子;堅(jiān)強(qiáng)是我的四肢，沒(méi)有了她，我將永遠(yuǎn)無(wú)法站立。

記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：我來(lái)到這個(gè)世界，是為了看到燦爛的陽(yáng)光。是的，生活處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我不怕生活中諸多的風(fēng)雨，所以我堅(jiān)信一個(gè)信仰：堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切吧，總會(huì)有出現(xiàn)陽(yáng)光的那一天。

小學(xué)生作文大全五年級(jí)選擇600字4

是什么，倏忽劃過(guò)心頭，留下瞬間華彩?

是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶?

是什么，輕輕扣動(dòng)心扉，帶來(lái)永恒美麗?

是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂(lè)章?

就是那一個(gè)個(gè)震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一張張選擇中堅(jiān)毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……

我站在“選擇”的山上，尋訪遠(yuǎn)處的靈魂。

司馬遷，在死亡與終生的奇恥大辱中，毅然選擇了屈辱。他的選擇，給后人留下了《史記》，留下了一種凜然的記憶?！皠傉话?，留得正氣凌霄漢，幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰?！庇们柚睃c(diǎn)燃文明火種的他的選擇，讓我們感慨涕下。

魯迅，在個(gè)人與民族中，奮然選擇了民族。風(fēng)雨如晦，他卻高舉一只讓黑暗震懾的火把，奮然前進(jìn)。火把照出了國(guó)人的信念，也照出了先生作為精神界戰(zhàn)士的崇高靈魂。

又看到寧波那歷盡風(fēng)雨的天一閣藏書樓，創(chuàng)建者臨終之時(shí)要兒子們選擇藏書與銀兩，大兒子看了看父親，吐出那讓幾十代人堅(jiān)守以至彷徨的字：藏書樓。他的選擇讓他們世世固守清貧，卻也守住了中國(guó)文化的一方志氣，守住了我們的驕傲。

這些選擇啊，雖歷盡風(fēng)霜而不褪色，雖沐雨櫛風(fēng)而不消逝，在我們心中，留駐成一道風(fēng)景。他們歌唱太陽(yáng)，也被太陽(yáng)歌唱著。

我佇立在“選擇”的河邊，靜觀我們自身。

正是容易感傷的季節(jié)，也正是面對(duì)選擇的季節(jié)。每天都有那么多觸動(dòng)心房的弦律。

在危險(xiǎn)面前，有人選擇出擊，有人選擇回避;前者無(wú)愧于心，后者留有遺憾。

在奉獻(xiàn)面前，有人選擇全力以赴，有人選擇退避三舍;前者得到贊美，后者得到自責(zé)。

在人群當(dāng)中，有人選擇他人，有人選擇自己;前者被視為勇士，后者被唾為懦夫。

也許有時(shí)，選擇真得很艱難。如同伯牙絕弦于鐘子期，如同黛玉冷月葬花魂，如同伯牙倚劍天外，掛弓扶桑，如同潯陽(yáng)江頭的冰泉冷澀，但這選擇卻又會(huì)注定帶給我們心動(dòng)……

我無(wú)法左右別人的選擇，但我相信，我選擇無(wú)愧于天，不怍于人，做真實(shí)的我，唱真實(shí)的歌，走真實(shí)的路……

小學(xué)生作文大全五年級(jí)選擇600字5

一位藝術(shù)家說(shuō)：“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度。”同樣，你不能改變今天天氣，但可以左右自己的心情;你不可以控制周圍的環(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來(lái)意外驚喜。給心靈一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，才能駕馭自己的心。

這讓我想起英國(guó)詩(shī)人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個(gè)牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來(lái)收攏行人施舍錢幣的盆里沒(méi)有多少錢，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個(gè)字：“春天來(lái)了，我卻看不見她!”世上哪里還有比看不見春天更痛苦的事情呢?路人見到這簡(jiǎn)短明了富含人情味的幾個(gè)字，紛紛慷慨解囊。

詩(shī)人的幾個(gè)字，把春天蘊(yùn)含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見，但是我相信，他一定能夠感覺到，他感覺到的是一種被呵護(hù)的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉(zhuǎn)身，這美好的信念猶如陽(yáng)光萬(wàn)道溫暖心靈。

南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對(duì)敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩(shī)人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國(guó)破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬(wàn)念俱灰，痛心不已。面對(duì)敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅(jiān)持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，以死報(bào)國(guó)。他讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身，留給世人憾動(dòng)心弦的篇章“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青?！?。古今中外亦不乏志同道合者。

仍記得《亂世佳人》中黑篷車從大火中沖出的場(chǎng)景：房子沒(méi)了，財(cái)物沒(méi)了，金錢沒(méi)了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅(jiān)毅：“明天，會(huì)是新的一天!”人財(cái)兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無(wú)意義。倘若換個(gè)角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會(huì)是新的一天。讓心靈轉(zhuǎn)身，生命會(huì)為你打開另一扇窗。若因前方險(xiǎn)峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會(huì)給我們帶來(lái)更多的困頓與無(wú)奈。給心靈一個(gè)轉(zhuǎn)身，擁抱真正的光芒。

作家史鐵生曾寫道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才能體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷戀往日的時(shí)光?！?/p>

這一刻，我頓悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難面前都可能再加一個(gè)“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。我的選擇。

擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸與現(xiàn)實(shí)交匯!請(qǐng)帶著期待讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身吧!

小學(xué)生作文大全五年級(jí)選擇600字

第二篇：小學(xué)生五年級(jí)作文選擇600字左右

你可以選擇做一個(gè)有意義的人，也可以做一個(gè)虛度年華的人，可以選擇做一個(gè)像保爾一樣為人類和平做斗爭(zhēng)的人，當(dāng)然也可以做一個(gè)“賣國(guó)賊”，因?yàn)檫@都將是你的選擇，在你的人生道路上，你都要為這個(gè)選擇而奮斗，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)作文選擇600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級(jí)作文選擇600字左右1

在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)面臨許多選擇。有時(shí)一個(gè)小小的選擇會(huì)引來(lái)議論，有時(shí)一個(gè)小小的選擇會(huì)照亮一個(gè)人一生的道路……今天，我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的一次選擇。

天氣漸冷，這時(shí)上班一族大都會(huì)選擇坐公交車。我渡過(guò)了一個(gè)美好的雙休日后，又該上學(xué)了。這一天，我和往常一樣坐上了3.路公交車。汽車行駛著，在每一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)不停的有人上車。車上坐滿了要去上學(xué)和上班的人，我坐的公交車就像一個(gè)裝滿沙丁魚的罐頭。幸好，我是坐著的，才免受那份沙丁魚之苦。

車又停在了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)竟上來(lái)一位老奶奶。老奶奶的臉上布滿了皺紋，大概有七十多歲吧!老奶奶慢慢的擠到了我面前，站在了我身邊。

看著這位老奶奶，我不禁想起了我年邁的外婆，我想給老奶奶讓座?？墒怯忠幌耄很嚿系娜嗽絹?lái)越多，要是我讓了座，我可要變成“沙丁魚”了呀?！翱衫蠋?。媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，我是媽媽的好孩子，怎能不讓座呢?”“別讓了。坐著又不是不舒服!”該怎么辦?我心里頓時(shí)像一團(tuán)亂麻。

經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我馬上站起來(lái)給老奶奶讓座。我說(shuō)：“奶奶，您坐吧!”老奶奶臉上的皺紋笑成了一朵朵花，她激動(dòng)的說(shuō)：“好閨女，真乖!”車上的人也向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。

讓完了座，我的心里輕松愉快了許多。我選擇了讓座，我的選擇給別人帶來(lái)了方便和快樂(lè)!如果現(xiàn)在你問(wèn)我選擇什么?我會(huì)毫不猶豫的回答你：“我要選擇做一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人?！?/p>

小學(xué)生五年級(jí)作文選擇600字左右2

每一個(gè)人都有屬于自己的生活，每一個(gè)人的生活都是不一樣的。他們的生活也許是幸福的，也許是痛苦的，但是他們都是快樂(lè)的!我們都應(yīng)該珍惜屬于我們的最幸福的時(shí)光。

小學(xué)六年的日子里，我總是以一種高高在上的態(tài)度生活著。在學(xué)習(xí)方面，抱著僥幸的心理，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要，學(xué)不學(xué)都沒(méi)有什么大不了的，可在每一次考試時(shí)，卻幻想可以順利的通過(guò)，然而，幻想終究是抵不過(guò)空洞的無(wú)知。所以，我害怕考試，更害怕面對(duì)考卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，那鮮艷的色彩，會(huì)觸痛我空洞淺薄的心。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，六年的時(shí)光悄然而逝，在畢業(yè)的那一瞬間，我驟然發(fā)現(xiàn)在這六年的時(shí)間里我在學(xué)習(xí)方面的積累幾乎是一片空白，什么也沒(méi)有學(xué)到，卻白白的浪費(fèi)了六年的時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!現(xiàn)在的我才有了深深的感悟!

進(jìn)入初中后，我遇到過(guò)許多的困難。每次在遇到困難時(shí)，我總是想懦弱的放棄，這時(shí)媽媽總是一次次不厭其煩的開導(dǎo)我，讓我戰(zhàn)勝困難，不要被困難。之后我的心里就會(huì)形成一個(gè)信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)!在初中的三年里我也有許多交好的同學(xué)，一旦我有什么困難向他們求助，他們總是積極的幫我解決?，F(xiàn)在回想起來(lái)還很是懷念在四班的日子，很想讓時(shí)間就停留六月十號(hào)那一天!讓我們永遠(yuǎn)的在一起。

現(xiàn)在的我馬上就是高中生了，雖然這個(gè)機(jī)會(huì)是用錢買來(lái)的，但是在以后的高中生活中我一定會(huì)通過(guò)自己努力讓這個(gè)錢花的不冤枉。因?yàn)檫@是爸媽辛辛苦苦在外賺來(lái)的血汗錢，以前的我不明白其中的艱辛，直到后來(lái)，看到爸媽日漸蒼老的容顏和越來(lái)越多的白發(fā)。

才明白爸爸媽媽每日風(fēng)雨無(wú)阻、勤勤懇懇地為這個(gè)家的付出，而很多時(shí)候因?yàn)槲业念B皮與不懂事，爸媽傷透了腦筋。媽媽從我小時(shí)候就教導(dǎo)我，要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，而那時(shí)候的我總是把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)不聽，甚至在中考時(shí)，我都不去考試。

那時(shí)媽媽就對(duì)我說(shuō)：中考和高考是你人生中的兩個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你必須自己勇敢的去面對(duì)，不管有多么的艱辛!否則以后當(dāng)別人問(wèn)你中考和高考怎么樣時(shí)，你說(shuō)你不知道嗎。多一個(gè)文憑多一點(diǎn)知識(shí)就多一條路!直到這時(shí)，我才明白學(xué)習(xí)的重要性和爸媽對(duì)我的深深的愛。

小學(xué)生五年級(jí)作文選擇600字左右3

人生中有數(shù)不盡的選擇，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著我們;而少年，因?yàn)樯媸牢瓷?，面臨的選擇也就更加紛繁復(fù)雜，影響也就更加彌足深遠(yuǎn)。

是應(yīng)該當(dāng)一片天空中高懸的凌云，還是當(dāng)?shù)厣弦恢黄椒矂?wù)實(shí)的小螞蟻?我覺得這因人而異，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而這兩類人，是都不能缺少的。

司馬遷說(shuō)的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計(jì)，惟倜儻非常之人稱焉?！惫庖粋€(gè)中國(guó)，泱泱五千年歷史，能到現(xiàn)代還被人們傳誦的，又有幾人?當(dāng)凌云真的令人羨慕。

可當(dāng)凌云真的幸福嗎?英國(guó)護(hù)國(guó)主克倫威爾斬殺了國(guó)王，統(tǒng)治當(dāng)時(shí)大的日不落帝國(guó)，他的威名傳播四海，無(wú)人不敬佩，無(wú)人不畏懼。但他的兒子呢?又有幾人知曉。人們時(shí)常諷刺他、挖苦他。他以微笑對(duì)之，只說(shuō)了一句話：“我的確沒(méi)有父親偉大，但只有我知道，他沒(méi)有一天是真正快樂(lè)的!”這個(gè)快樂(lè)的人的生命直到90歲還未終結(jié)，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。

但人活著不能總為了自己，更應(yīng)該為整個(gè)人類群體考慮，不是嗎?人們離不開凌云。試想一下，如果思想界沒(méi)有了蘇格拉底，詩(shī)詞界沒(méi)有了李白，歌劇界沒(méi)有了莎士比亞，藝術(shù)界沒(méi)有了莫奈，文學(xué)界沒(méi)有了魯迅，電影界沒(méi)有了洛克菲斯，物理界沒(méi)有了愛因斯坦……整個(gè)人類的歷史將會(huì)多么的蒼白無(wú)力，又何有現(xiàn)在的勃勃生機(jī)!偉人不可或缺!

可是人類歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬(wàn)萬(wàn)再平凡不過(guò)的人們鑄就的。他們是基石，沒(méi)有他們就沒(méi)有后來(lái)挺拔的高樓;他們是源泉，沒(méi)有他們就沒(méi)有后來(lái)波濤滾滾的場(chǎng)合。凡人同樣不可或缺!

孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn)他如何管理國(guó)家，孔子卻對(duì)他說(shuō)你沒(méi)有這個(gè)才能，應(yīng)去研究怎么種地才能發(fā)揮你的本領(lǐng)。另一個(gè)學(xué)生去問(wèn)他該怎么務(wù)農(nóng)，孔子又說(shuō)你有治國(guó)之才，不應(yīng)荒廢在田地間，你應(yīng)該去輔佐君王，治理國(guó)家。

我覺得孔子說(shuō)的很正確。少年們，請(qǐng)審視自己。如果覺得自己有過(guò)人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類大發(fā)展，盡自己全力發(fā)散光與熱，不僅要當(dāng)那凌云，更要當(dāng)那普照萬(wàn)物的太陽(yáng)。如果覺得自己很平凡，沒(méi)有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因?yàn)槟銜?huì)獲得更多的快樂(lè)，也能盡自己的一份力去搭建人類的長(zhǎng)河。

只要我們選擇了，努力了，并對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了，我們就都是成功的，就都是一個(gè)大寫的“人”!

小學(xué)生五年級(jí)作文選擇600字左右4

恰當(dāng)?shù)倪x擇在我們的人生中就像踏過(guò)寬敞順暢的青云大道一樣。適中有強(qiáng)，才是;無(wú)適再?gòu)?qiáng)，毫無(wú)意義。例如，大象是一種較為強(qiáng)大的生物，但是它也不是任何環(huán)境都能生存的生物，它如果在海洋里，或許壽命短得連一條最普通的小魚也比不過(guò)。至少小魚在水里是舒適的，大象則不然。而大象在陸地上便如魚得水，因?yàn)檫m者生存。

一個(gè)優(yōu)秀的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處，而不是盲目地努力和學(xué)習(xí)，否則他的成就永遠(yuǎn)只會(huì)庸庸碌碌地在中等徘徊，不會(huì)。能力差一些的人可以選一方面專攻，能力強(qiáng)一些的人可以選兩三方面專攻，未來(lái)均可有所成就。他們獲得成就最重要的，是有目標(biāo)，有選擇。人生的道路上，我們必須學(xué)會(huì)舍棄一些對(duì)自己不太重要的事物，選擇一些對(duì)自己有利的事物，然后再堅(jiān)定不移地走下去。當(dāng)然，選擇的時(shí)候要綜合興趣和特長(zhǎng)來(lái)考慮，也可以適當(dāng)采取一些旁人的意見。

人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸Ｃ總€(gè)人都有存在的意義，不要妄自菲薄，也不要過(guò)于驕傲。這就好比一部電視劇，有主角就必然有配角，但他們都很重要，缺了任何一個(gè)人都不是一部完整的電視劇。往往在現(xiàn)實(shí)生活中，適合的東西比不適合的東西更為重要，這就跟它本身的價(jià)值毫無(wú)關(guān)系了。

比如，饑餓的公雞舍棄了珍珠卻吃掉了麥粒，要飛的鳥兒選擇樹枝而舍棄卵巢。適合自己的東西才是的，無(wú)論貴賤。若是你總在注視高高在上的東西，你最終不僅得不到，而且還會(huì)因?yàn)楹雎远プ钸m合自己的東西，丟了芝麻又丟了西瓜;若是你總注視適合自己的東西，你未來(lái)將會(huì)非常幸福;若是你總在注視下面的東西，你將會(huì)失去斗志，變得日漸萎靡，失去最適合自己的東西。

像我，未來(lái)就應(yīng)該學(xué)習(xí)金融專業(yè)，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué);舍棄學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，接觸生物發(fā)毛還不能臨時(shí)做手術(shù)，容易緊張辦壞事。不得不說(shuō)，醫(yī)學(xué)是個(gè)好專業(yè)，但是今生恐怕無(wú)法深入接觸和研究。我不敢說(shuō)自己學(xué)金融一定會(huì)有所成就，但這條路一定比醫(yī)學(xué)這條路要好走得多。適者生存，競(jìng)者發(fā)展，強(qiáng)者輝煌。

希望大家未來(lái)能走一條適合自己的路，煩惱少少，遺憾少少。

小學(xué)生五年級(jí)作文選擇600字左右5

滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，這個(gè)世界不管怎么變化，人生就是要面臨一些選擇，在挫折面前，你是選擇從容面對(duì)還是自暴自棄呢?你降臨在這個(gè)世界上就不能庸庸碌碌的走過(guò)，生命是短暫的，每個(gè)人都有自己必須要完成的使命，完成了也就不枉此生。

一個(gè)小鎮(zhèn)上，三叔和山子兩個(gè)盲人相依為命買琴藝為生，三叔臨死前告訴山子，有一個(gè)神奇的秘方只要彈斷1000根弦就會(huì)顯靈。它可以使你重見光明。當(dāng)他斷最后一根弦時(shí)才知道根本沒(méi)有什么秘方，這個(gè)只是三叔給他的一盞希望之燈，若沒(méi)有它就沒(méi)有現(xiàn)在的山子。他是渴望得到光明的并且他堅(jiān)信;沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，只要堅(jiān)持不放棄，黑暗過(guò)去后就會(huì)是無(wú)限的光明。

希望是支撐生命的燈，有了希望就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)堅(jiān)持，即便最后并沒(méi)有得到自己想要的結(jié)果，那也是值得的，至少我已努力過(guò)，我沒(méi)有虧待自己的生命。

一個(gè)舞臺(tái)中央掉著一個(gè)巨大的鐵球，不管用什么辦法要讓鐵球動(dòng)起來(lái)，上來(lái)了幾個(gè)年輕力壯的小伙子可是他們誰(shuí)也不能使鐵球有分毫的移動(dòng)，在大家以為沒(méi)人能夠成功的時(shí)候，一個(gè)中年男子走上臺(tái)，他用一個(gè)小鐵錘在鐵球上敲打，一段時(shí)間過(guò)去了鐵球還是分毫未動(dòng)，觀眾陸續(xù)離開了，當(dāng)會(huì)場(chǎng)只有幾百個(gè)人的時(shí)候大球開始晃動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)在在場(chǎng)的任何一個(gè)人都無(wú)法使鐵球停止下來(lái)。

即便簡(jiǎn)單的事情也要重復(fù)去做，保持這樣的毅力堅(jiān)持下去，當(dāng)成功降臨的時(shí)候，你根本無(wú)法阻擋。堅(jiān)持是你無(wú)法逃避的職責(zé)。

人生路上，一群人背著沉重的十字架在艱難行走，一個(gè)人走了一會(huì)覺得十字架是個(gè)負(fù)擔(dān)，它太重了，就鋸掉了一截，他又繼續(xù)上路了，當(dāng)他走在最前面時(shí)他暗暗為自己“明智”的選擇高興，下一秒就把他擊入了“萬(wàn)丈深淵”他眼睜睜的看著其他人用十字架搭成橋梁輕松的走過(guò)懸崖，自己卻因?yàn)槟且粫r(shí)的輕松敗在了鋸掉的木塊上。

他的放棄最后就差放棄的那一點(diǎn)兒，所以不要放棄那一丁點(diǎn)的努力，不懈的堅(jiān)持總有一天會(huì)看到結(jié)果。若拋棄了人生的重負(fù)，人生也會(huì)在最后拋棄你。

一切都是會(huì)過(guò)去的就如潮水終究會(huì)退去，就得看你有沒(méi)有挺過(guò)去，走出一條屬于自己的路，即便死在征途中，總比淹沒(méi)在人群中好的多。命運(yùn)靠自己把握，希望靠自己爭(zhēng)取，成功是你的報(bào)酬。

小學(xué)生五年級(jí)作文選擇600字左右

第三篇：小學(xué)生五年級(jí)作文風(fēng)箏600字

哇!天空中的風(fēng)箏可真多啊!有兇猛的老鷹;有長(zhǎng)長(zhǎng)的毒蛇，它們像是在進(jìn)行鷹蛇戰(zhàn)爭(zhēng);還有可愛的小鳥;特別頑皮的小金魚;美麗的蝴蝶;幸運(yùn)的福娃……這些風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩繽紛的花瓣。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)作文風(fēng)箏600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級(jí)作文風(fēng)箏600字1

今天下午，天空飄著大片大片的云朵，顏色比較暗淡。風(fēng)很大，把我的頭發(fā)都要吹散了。同學(xué)們都說(shuō)是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。于是我們分成十幾個(gè)小組，滿懷激動(dòng)而喜悅的心情，來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

廣場(chǎng)上，悠閑的人們坐在椅子上和朋友聊天，許多孩子在開心地騎自行車你追我趕。我們也迫不及待地拿出各自準(zhǔn)備的風(fēng)箏來(lái)。正當(dāng)我做好一切準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏時(shí)，一個(gè)人著急的聲音傳了過(guò)來(lái)：“徐諦，你能幫我纏一下風(fēng)箏線嗎?”我抬頭望去，原來(lái)是習(xí)文雙，她還在不停地向我招手。

我顧不上什么了，就跑過(guò)去幫忙。她高興極了。終于，經(jīng)過(guò)不到一分鐘的努力，把線纏好了，我又去放風(fēng)箏了。可就在放線的時(shí)候，一陣大風(fēng)呼嘯而來(lái)。風(fēng)箏一下子“啪啪”地打在我的臉上，仿佛被媽媽輕輕扇了兩個(gè)耳光。第一次放飛失敗了。不過(guò)，我沒(méi)有氣餒，拿起手中的風(fēng)箏接著放。

“哎呀，哎呀!”眼看我的風(fēng)箏就要飛上天了，由于沒(méi)有及時(shí)收線，風(fēng)箏又垂頭喪氣地落到地上了。但我給自己鼓勁，不要?dú)怵H。于是我又換了一個(gè)地方放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。

突然，一個(gè)風(fēng)箏跑了過(guò)來(lái)，與我的風(fēng)箏緊緊地?fù)肀г谝黄?。他們仿佛是久別的老朋友，誰(shuí)也不愿意分開。也許他們太高興了，一會(huì)兒就雙雙掉在了地上。

我有些灰心了。正在這時(shí)，龔老師走了過(guò)來(lái)。他拿起我的風(fēng)箏線，一起和我放。雖然最后還是沒(méi)能放到天空中，但我仍感到十分欣慰。看到習(xí)文雙的風(fēng)箏高高地掛在天上，我的心里暖洋洋的。

我多想再試一下，但天色已晚，我們必須回去了。同學(xué)們依依不舍地離開了廣場(chǎng)。我想，雖然我的風(fēng)箏今天未能成功放飛，但得到了老師的幫助，同時(shí)也幫助同學(xué)取得了成功。我仍感到收獲不小，回家的腳步越走越輕快。

小學(xué)生五年級(jí)作文風(fēng)箏600字2

今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。

一到公園，只見滿天的風(fēng)箏在風(fēng)中飄來(lái)飄去，形狀各異，這些風(fēng)箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥一樣，在天空中飛來(lái)飛去;有的是金魚形狀的，就像小魚一樣在海里游來(lái)游去……今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。

一到公園，只見滿天的風(fēng)箏在風(fēng)中飄來(lái)飄去，形狀各異，這些風(fēng)箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥一樣，在天空中飛來(lái)飛去;有的是金魚形狀的，就像小魚一樣在海里游來(lái)游去……

我不禁叫到：“哇!好美呀!”表姐聽見了，就說(shuō)：“我們也去買一個(gè)風(fēng)箏放吧!”說(shuō)完，我們便去買了一個(gè)金魚形狀的風(fēng)箏來(lái)到了沙灘上。

哇!這個(gè)沙灘真大，有好多人呢!有的在放風(fēng)箏，有的在打球，有的在玩沙子……大家都玩得十分開心。我們也成了其中的一員。

我在表姐夫的幫助下把風(fēng)箏成功的放上了天空。表姐夫說(shuō)：“繩子重，表示風(fēng)箏飛的高，你要拉一拉繩子，也可以向前走幾步。如果繩子輕了，表示風(fēng)箏正在降落，你就要退后幾步，直到繩子不輕了為止，如果很久繩子還是很輕的話，你就要向后跑，知道嗎?”“知道了。

”我邊說(shuō)邊接過(guò)風(fēng)箏的線，按著表姐夫說(shuō)的方法放了起來(lái)。剛開始是，線十分的重，我都拉不動(dòng)了，便往前走了幾步，線果然輕了一點(diǎn)，我便拉一下放一下，拉一下放一下，風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，忽然，線輕了，我連忙向后跑，邊跑邊看，有怕風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在一起，有怕在跑的時(shí)候與別人相撞。所以，又要看風(fēng)箏，又要看路。

不一會(huì)兒，就已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們只好依依不舍的離去了。

我現(xiàn)在明白，做什么事都要有技巧，有用心，才會(huì)成功。

小學(xué)生五年級(jí)作文風(fēng)箏600字3

“太好了!太好了!“這歡呼聲是從六一班傳來(lái)的。噢，原來(lái)王老師宣布星期五要舉行一場(chǎng)五年級(jí)的放風(fēng)箏比賽，這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂(lè)壞了!我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會(huì)課馬上來(lái)臨。

星期五的班會(huì)課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛的風(fēng)箏站在操場(chǎng)上排隊(duì)，讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的風(fēng)箏?？?那是美麗的“大蝴蝶”，旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚"!我的風(fēng)箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個(gè)可愛的多啦A夢(mèng)，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長(zhǎng)尾巴。

風(fēng)箏比賽開始了，我趕快拿起線，讓張運(yùn)芳拿著風(fēng)箏，我為了加強(qiáng)風(fēng)力，就順著風(fēng)在操場(chǎng)上跑起來(lái)，為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得?？匆娒利惖娘L(fēng)箏在自己的手中飛上了藍(lán)天，一下子超過(guò)了好幾個(gè)風(fēng)箏，我激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥。

該我接楊冷佳麗的線了，我一接過(guò)線，馬上跑了起來(lái)，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風(fēng)箏會(huì)飛得很好，但是線突然打結(jié)了，這可傷腦筋，沒(méi)辦法只能讓風(fēng)箏先落下來(lái)，把線解開，經(jīng)過(guò)了我們的精心修理，三角風(fēng)箏又復(fù)活了。穿云破霧，在藍(lán)天上翱翔，嘿!

我的心愛的“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過(guò)了所有的風(fēng)箏和一座座樓房，高高在上!我的心里別提又多高興了?？磩e的風(fēng)箏吧：那“金魚”在蔚藍(lán)的“大?！崩镥塾危恰安实痹诿利惖摹盎▍病敝恤骠嫫鹞?，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無(wú)數(shù)五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。

我望著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，又望了望湛藍(lán)的天空，仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍(lán)天!

小學(xué)生五年級(jí)作文風(fēng)箏600字4

既然選擇了放我飛向天空，就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。

您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對(duì)您的過(guò)度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎?有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對(duì)我的深情，我明白您對(duì)我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。

我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌;我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。

我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我只想說(shuō)，放長(zhǎng)您手中的線，讓我高飛!

小學(xué)生五年級(jí)作文風(fēng)箏600字5

星期天，我和爸爸去放風(fēng)箏。別以為把風(fēng)箏放飛上天是件很簡(jiǎn)單的事，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才放飛的!

我蹦跳著來(lái)到操場(chǎng)，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)，等風(fēng)大了，我便松開手，哈，風(fēng)箏飛起來(lái)啦!我高興得都合不攏口了，我剛興奮不到半分鐘，突然，風(fēng)沒(méi)了，那只風(fēng)箏以百米沖次的速度往下掉，我的笑容立刻凝固在臉上了。隨后，我如法炮制，再也沒(méi)能把風(fēng)箏放上天了，我沮喪極了。

這時(shí)，爸爸看我怎么也放飛不起來(lái)，就叫我到籃球場(chǎng)上去，那兒高，風(fēng)兒大?？墒牵疫€是放不起來(lái)，我像缺水的豆芽，蔫了。爸爸來(lái)幫助我了，可是爸爸也放不起來(lái)。爸爸試了n次，最后找到了竅門，“呼”的一下，風(fēng)箏飛得老高，正好那時(shí)太陽(yáng)異常刺眼，我仰著脖子，瞇著眼睛，那種感覺，只能用一個(gè)字來(lái)形容：難受!哦，這是兩個(gè)字，嘿嘿!爸爸把風(fēng)箏線軸交給我，讓我自己玩，我玩的真是veryvery happy!

爸爸似乎覺得直接讓我玩飛得風(fēng)箏不好，就讓我把飛上天的風(fēng)箏拉下來(lái)，讓我重新放?？墒沁€是放飛不起來(lái)。爸爸無(wú)可奈何，幫我放了一會(huì)兒，飛到一半，便交給我，我繼續(xù)放線，玩得可開心了!我還看見幾只小鳥飛到風(fēng)箏旁，顯得很好奇，在風(fēng)箏左右飛來(lái)飛去，突然，風(fēng)箏的尾巴發(fā)出嘩啦啦的響聲!小鳥嚇得落荒而逃。嘎嘎，我估計(jì)那幾只小鳥肯定在想：“呀!好大的鳥啊!好鳥不吃眼前虧，我閃!”

可是，這么玩了一會(huì)兒，我總覺得有點(diǎn)無(wú)聊，我想：放風(fēng)箏可不能光靠老爸，還是自己來(lái)試試吧!

我下定決心，一定要讓風(fēng)箏在我的手上再一次飛上藍(lán)天。功夫不負(fù)有心人，多次失敗后，風(fēng)箏終于被我放飛了!心里有說(shuō)不出的喜悅。

通過(guò)這次放風(fēng)箏，我暗下決心，做任何事，都要堅(jiān)持不懈，永不退縮!

小學(xué)生五年級(jí)作文風(fēng)箏600字

第四篇：小學(xué)生五年級(jí)感恩父親作文600字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)生五年級(jí)感恩父親

作文600字

我的爸爸沒(méi)有顯赫的地位，也沒(méi)有驕人成績(jī)，他雖然只是個(gè)普通的電腦工程師，但是他對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是最值得尊敬的人。

爸爸中等個(gè)子，四方臉，高鼻梁，眼角有些許皺紋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里摻雜著幾根白發(fā)，怎么看都沒(méi)有什么特別之處，但爸爸對(duì)家人都非常呵護(hù)，特別是對(duì)我，或許是因?yàn)槲沂沁@個(gè)家庭中年齡最小的緣故吧。在學(xué)習(xí)上，爸爸常常輔導(dǎo)我，檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，還教會(huì)我很多不懂的知識(shí)。

在生活中，爸爸很關(guān)心我，有什么好吃的都會(huì)想著我，還經(jīng)常督促我做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)；比如做飯、收碗、洗襪子，培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。爸爸還經(jīng)常利用空閑時(shí)間，帶我去郊外游玩，培養(yǎng)我的意志力。比如有一天，雖說(shuō)是夏天，但天氣卻十分的寒冷，我很想去游泳，我爸爸不允許我去，說(shuō)是因?yàn)樘焯淞耍菀赘忻?，還是一家人去爬螳螂山吧。我雖然不情愿，但還是去了，爸爸給我定了目標(biāo)，終點(diǎn)為螳螂山的半山腰，我因?yàn)楹懿磺樵?，所以拖拖拉拉的，還特意地避著我爸媽。最后我爸爸生氣了，狠狠地給我講了許多大道理，主要意思是說(shuō)，定下了目標(biāo)就一定要完成，如果一個(gè)小小的目標(biāo)都不能完成，以后還能做什么事情呢。我領(lǐng)悟了爸爸說(shuō)的道理。經(jīng)過(guò)努力，終于到達(dá)了終點(diǎn)，爸爸笑了，夸我有毅力呢！其實(shí)，這次小小的成功和爸爸的鼓勵(lì)是分不開的。

謝謝您！爸爸。

第五篇：選擇五年級(jí)作文

選擇五年級(jí)作文

選擇五年級(jí)作文1

童年，就像一篇篇金色的童話，里面記載著許許多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。

那是一天下午，我玩了很長(zhǎng)時(shí)間電腦，媽媽不準(zhǔn)我玩了。沒(méi)辦法，我只好依依不舍地離開了我心愛的電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學(xué)著玩嘛！”說(shuō)干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒(méi)找到?！皨專业腵溜冰鞋呢？”“你看看在不在小柜子里?！蔽亿s緊奔向小柜子，取出溜冰鞋。“找到了！”

我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著沙發(fā)找來(lái)了小推車。我站起來(lái)，沒(méi)站穩(wěn)，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著沙發(fā)，推著小推車，溜了起來(lái)，沒(méi)想到溜得挺好。慢慢地，我離開了小推車，站了起來(lái)，竟然可以站了，我又驚又喜。對(duì)自己說(shuō)：加油努力為了勝利！我慢慢地溜，越溜越快，正當(dāng)我高興時(shí)，腳沒(méi)站穩(wěn)?！皳渫ā币宦曉栽谏嘲l(fā)上。我毫不氣餒，堅(jiān)持了下來(lái)，最終，我學(xué)會(huì)了溜冰！

堅(jiān)持就是勝利。同學(xué)們，希望你們做任何事都要堅(jiān)持，不能放棄哦！

選擇五年級(jí)作文2

人生中有許許多多的“荊棘”它們就像珍珠一樣，記憶深刻，我的心中就有一顆這樣的珍珠。

記得上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽知道我英語(yǔ)成績(jī)不理想后，給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，我每個(gè)星期都要去，開始的時(shí)候我對(duì)自己信心十足，心想將來(lái)英語(yǔ)一定會(huì)有進(jìn)步的。抱著這樣的想法，我來(lái)到了英語(yǔ)班?？墒莾蓚€(gè)多月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)雖然沒(méi)下降但也沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步的“動(dòng)靜”我非常的氣憤，對(duì)媽媽大喊大叫“你給我報(bào)的'什么英語(yǔ)班啊，好好學(xué)了英語(yǔ)成績(jī)還上不去，我以后不去了?！?/p>

這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，只是一段時(shí)間是不會(huì)出效果的，我們慢慢來(lái)?！?/p>

我被媽媽的說(shuō)服了，繼續(xù)上英語(yǔ)課，可是過(guò)了一段時(shí)間英語(yǔ)課程比較難了，我終于堅(jiān)持不住了，向媽媽抗議：“媽媽，英語(yǔ)太難了，我不想學(xué)了！”“那你英語(yǔ)想不想進(jìn)步了？有一句話叫做：堅(jiān)持就是勝利，你應(yīng)該堅(jiān)持才對(duì)！”

我猶豫了半天，還是想半途而廢，但我又想到了媽媽說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利，要戰(zhàn)勝自己”這句話，終于，我還是去上了英語(yǔ)班。

果然不出所料，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升，真是“功夫不負(fù)有心人啊”

通過(guò)這件事，我明白了，干什么事不能半途而廢，而應(yīng)該去堅(jiān)持，只有這樣，我們才能成功的到達(dá)彼岸。

選擇五年級(jí)作文3

放棄，有時(shí)未必不是好事。

那個(gè)暑假，蔣老師讓我去考聲樂(lè)七級(jí)。也許有人會(huì)覺得這沒(méi)什么，但對(duì)我這個(gè)從未考過(guò)級(jí)的人卻壓力山大，就算我是神也不可能連跳七級(jí)吧！

而且，暑假中我有許多時(shí)間去做我喜歡的事，但要是我決定去考級(jí)，那我就會(huì)變得忙碌不堪。

首先，我要抽出一大堆的時(shí)間去選歌，再花一堆時(shí)間去把譜唱會(huì)、唱準(zhǔn)，要是發(fā)現(xiàn)歌曲不合適，還得重選。在我被這些事搞得頭暈?zāi)X脹的時(shí)候，必須再?gòu)哪巧俚每蓱z的時(shí)間中擠出去上考前培訓(xùn)班的時(shí)間，我真是不堪重負(fù)o

不要說(shuō)我怕累，而是在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，好不容易能有一個(gè)長(zhǎng)假可以放松，卻要為了應(yīng)付考級(jí)而忙里忙外，疲憊不堪，過(guò)后還要為能不能通過(guò)而擔(dān)驚受怕，只為那么v張真的不值得o

如果我選擇放棄，那么我就有大把的時(shí)間看書、旅游，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，放松自己的身心，讓自己能有更好的.精神去迎接新的學(xué)期，新的知識(shí)，而不是以疲憊的身心，厭倦的心態(tài)去面對(duì)這一切。

我并不是為了一時(shí)的快樂(lè)而放棄一次機(jī)會(huì)，我只是為了能以更好的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待越來(lái)越有難度的學(xué)習(xí)，來(lái)獲得更多的機(jī)會(huì)，擁有更多的精力o

所以，這次我選擇放棄！

選擇五年級(jí)作文4

“??！到底要怎么辦呢？”原來(lái)，小狗和小貓我都喜歡，小狗的身子是棕色的`，一雙眼睛直發(fā)光，我深深被這目光吸引住了，移不開眼。小貓則全身都白色的，讓人有一種安全感。我看了之后喜歡得不行，一顆心像撓癢癢擬的，渴望把這只小貓帶回家。這一瞬間，我簡(jiǎn)直想把它們都帶回家，可又轉(zhuǎn)念一想，小狗要追小貓，肯定會(huì)把家弄得天昏地暗，雞飛狗跳的，我可沒(méi)法讓它們停下。那到時(shí)怎么辦呢？想到這兒，我立刻打消了把它們都買下來(lái)的沖動(dòng)。

“買小貓吧，但是它會(huì)不會(huì)在午夜叫個(gè)不停??！”“可是買小狗光吃就要浪費(fèi)我很多的零花錢?！薄叭藗兌颊f(shuō)狗很忠誠(chéng)，我還是買狗吧！”“萬(wàn)一這只狗有狂犬病怎么辦，萬(wàn)一我被它咬傷了怎么辦……”“萬(wàn)一這只貓會(huì)用爪子抓傷了我怎么辦，爸媽肯定會(huì)把它殺了！”此刻，我已經(jīng)想過(guò)了N個(gè)念頭，我卻還是猶豫不決。

正當(dāng)我矛盾的時(shí)候，看了一下標(biāo)價(jià)，小狗只要一千九百元，小貓要二千二百元，我當(dāng)場(chǎng)買下了小狗。

一個(gè)月后，我突然后悔了，因?yàn)檫@只小狗把我的兩盤紅燒肉吃了個(gè)精光，因此被媽媽罵了許久。誰(shuí)知道，小狗還鬧起了脾氣，不把我們當(dāng)主人了，一下子跑到鄰居家不回來(lái)了。

選擇五年級(jí)作文5

拒絕一個(gè)人，對(duì)你的請(qǐng)求會(huì)讓那個(gè)人對(duì)你反感，我一直銘記在心，只是在我剛?cè)デ逶瓡r(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話?？墒沁@一次我拒絕了。

月考那天，我被分到五年四班考場(chǎng)，我的同桌是一個(gè)六年級(jí)的.女孩。她是我的好朋友，考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)時(shí)我都還可以勉強(qiáng)答上來(lái)，可就再考品德時(shí)，我呆住了。每一道題都那么難，尤其是這道：“神舟六號(hào)（ ）日發(fā)射成功，宇航員是（ ）。”這道題老師都沒(méi)有講過(guò)，同桌好像猜出了我的心思，說(shuō)：“我來(lái)幫你寫這道題?！彼齽傄米呶业木砑垼乙话褤尰貋?lái)，笑著說(shuō)：“不用了，不會(huì)就是不會(huì)?？罩矝](méi)什么事?！彪m然她有些不開心，但我不后悔我拒絕她。拒絕了她的好意，我并不后悔，那個(gè)月末我回家后，把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我做的對(duì)，靠抄得來(lái)的分?jǐn)?shù)始終不是自己的，這次你拒絕的對(duì)。

其實(shí)，有時(shí)接受不一定好，就像這次，如果我接受了她的幫助，得到的不是我的真實(shí)成績(jī)，我心里會(huì)很不好受。

選擇五年級(jí)作文6

面對(duì)生命的盡頭，你會(huì)選擇什么？是朋友還是快樂(lè)？當(dāng)你做出沉重的決定時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去了許多對(duì)你生命有價(jià)值的東西。

當(dāng)一個(gè)生命拍賣會(huì)開始的時(shí)候，我第一個(gè)選擇了親情。我是一個(gè)依戀父母的人，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)不敢想沒(méi)有親人的生活。我失去過(guò)親人，就是我親愛的外公，在聽到消息的那一刻，我全身無(wú)力倒在地上，希望只是一個(gè)夢(mèng)，可是總會(huì)有現(xiàn)實(shí)，為了這個(gè)我哭了一整天。是呀，誰(shuí)沒(méi)有生命的盡頭？我相信，只要在你的記憶里有他，他就會(huì)永遠(yuǎn)都在。我在雪白的紙上小小的寫了“親情”兩字。有誰(shuí)能和死神做交換呢？

再后來(lái)我選擇了朋友。在一生中能有一個(gè)與你興趣相投，性格相近的朋友是多么難能可貴呀！一個(gè)愿陪你一直歡笑的人，是需要珍惜的。

我放棄了知識(shí)、財(cái)富與美貌。美貌，相信沒(méi)有人會(huì)在生命的.每一秒那么在意吧！可知識(shí)和財(cái)富就不同了，也許有了它們你就會(huì)快樂(lè)、自豪，可誰(shuí)又想到該會(huì)多么地辛苦！我放棄了它們。

選擇結(jié)束后，我沉重地放下了筆，我覺得從一開始我就輸了，輸給了我的心。我無(wú)法抗衡內(nèi)心的激動(dòng)，鼻子酸酸的。在生命的選擇中，沒(méi)有錯(cuò)誤，只有后悔。有誰(shuí)能真正的不遺憾地得到全部呢？

選擇五年級(jí)作文7

我給大家推薦一本金波寫的《和樹談心》。

《和樹談心》是金波寫的一部?jī)和x物，自選的散文集，收錄了作家積淀多年的散文名篇100余則。其中《陽(yáng)光》、《雨點(diǎn)兒》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》、《背課文》、《尖尖的草帽》等，被選入包括人教版在內(nèi)的12種版本的《語(yǔ)文》教材;《花鐘》、《我的生日》等被選入香港和臺(tái)灣的語(yǔ)文課本。

讀了《和樹談心》這本書，讓我看到了許許多多平常就在我們身邊，而我們卻常常未發(fā)現(xiàn)的或發(fā)現(xiàn)后也沒(méi)太注意的事物。而金波爺爺把這些常常被我們忽略掉的.東西發(fā)起聯(lián)想，寫出一篇又一篇的散文和童話。這本書里寫了很多金波對(duì)自己美好的童年懷念和感慨，他敘述著一個(gè)個(gè)的故事，讓經(jīng)典滋潤(rùn)孩子的心。讓我們都要珍惜那燦爛的只有一次的童年。同時(shí)也使我受益匪淺讓我知道人和樹之間是心心相印、息息相通的總有一天我們可以走向森林，和樹談心。

我最喜歡《和樹談心——新年的賀卡》講了“我”鄰居家的小女孩每年都會(huì)送“我”和“我”夫人各一張賀卡還是讓郵遞員給“我”她說(shuō)這樣是個(gè)驚喜，他堅(jiān)持到了初三，但老人和孩子之間還保留著一份童真。

選擇五年級(jí)作文8

那次經(jīng)歷，無(wú)疑是一場(chǎng)考試。

在小時(shí)候，看著朋友們?cè)谧孕熊嚿献?，奔跑著，不費(fèi)力卻似腳下生風(fēng)。這時(shí)我就暗下決心要學(xué)會(huì)騎車。

在院子里，我開始了學(xué)習(xí)。媽媽手推著后座，我在前面用力地蹬，手緊握著把手，生怕被座椅拋棄。

有媽媽在身邊，我始終保持平穩(wěn)，可錯(cuò)覺亦使我認(rèn)為自己可以了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我自己來(lái)?！笨蓜傭T上，輪胎機(jī)械般轉(zhuǎn)動(dòng)，忽而卡帶般停滯，咣當(dāng)一聲，我連人帶車摔倒在地，疼痛瞬間充斥了全身。

眼眶霎時(shí)間紅潤(rùn)，眼淚也如掉落的水滴，在地上蔓延，哭聲隨著淚水的涌出也開始小聲抽噎。

當(dāng)緩過(guò)來(lái)時(shí)，放棄的念頭，像種子版在腦海中悄悄種下。

再次坐上，心中已多了一絲恐懼，懼怕跌倒帶給我的疼痛感，可還是勉強(qiáng)繼續(xù)。

再一次，它并沒(méi)給我希望。

疼痛仿佛是種子成長(zhǎng)的`養(yǎng)分。最后一次疼痛充滿全身，讓放棄戰(zhàn)勝理智，可朋友們騎車的片段又把理智拉了回來(lái)。

還是繼續(xù)吧。經(jīng)過(guò)兩三天的努力，車子漸漸被我掌控了。這好像考卷上的一道選擇題，如果選擇放棄，結(jié)局也不會(huì)這樣。

可喜的是我選擇了堅(jiān)持。

選擇五年級(jí)作文9

人的一生會(huì)面臨無(wú)數(shù)次選擇，正確的選擇會(huì)指引我們一步步走向勝利，錯(cuò)誤的選擇會(huì)讓我們悔恨終身。

那是很普通的一天，我正在上數(shù)學(xué)課。老師的講課聲，沙沙沙的'書寫聲，呼呼呼的電扇頁(yè)片轉(zhuǎn)動(dòng)聲，大家都在認(rèn)真地聽著課，一切都是那么的正常。突然，我感覺有一只手偷偷地伸進(jìn)我的抽屜，我往抽屜里一看，筆袋不見了。再轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)他正拿著我的筆袋使勁地轉(zhuǎn)著圈，那可憐的筆袋看起來(lái)快要被他轉(zhuǎn)散架了。

“來(lái)??！你來(lái)拿啊！”見我正在看他，他的嘴角微微上揚(yáng)，露出一種挑釁的神態(tài)。

我猛地伸出手，我想拿回我的筆袋，要知道，再這樣轉(zhuǎn)下去，筆袋肯定會(huì)被轉(zhuǎn)散架的?？墒牵稚斓桨肟罩袇s停了下來(lái)。講臺(tái)上，老師正聲情并茂地講著課，講臺(tái)下，同學(xué)們都生神貫注地聽著。如果這下我走神，那我一定會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講解的知識(shí)點(diǎn)?？隙ǖ貌粌斒?。不就是一個(gè)筆袋嗎！不就是一次惡作劇嗎！不管了，認(rèn)真聽課要緊。想到這，我坐直身子，眼睛緊盯著講臺(tái)。

其實(shí)，面對(duì)選擇的時(shí)候，選擇堅(jiān)持自己的原則，困難將不再是困難。

選擇五年級(jí)作文10

窗外梧桐樹上的知了不停地喊叫著“熱啊！熱??！”，熱辣辣太陽(yáng)照在身上仿佛都能曬掉一層皮，我的心如同這天氣一樣躁熱不安。我必須做一個(gè)選擇。

家里，空調(diào)呼呼地吹著，我懶洋洋地縮在家里那張皮靠椅上，內(nèi)心糾結(jié)著：唉！去玩還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)？我無(wú)法抉擇。

桌上的'象棋擺放得整整齊齊。昨天，因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的象棋廝殺，我曠課了。那廝殺的場(chǎng)面至今存在腦海里，讓人無(wú)法忘懷。既然昨天已經(jīng)曠課了，今天再曠一次又何妨呢？一個(gè)念頭躍了出來(lái)。我下意識(shí)地捂住了嘴，不行，怎么可以這樣呢。我拼命地想把目光從象棋上移開?？墒?，棋子在陽(yáng)光的照射下透著誘人的光，我像中了丘比特之箭一樣，目光怎么也移不開。

我使勁地閉上眼，不停地深呼吸，對(duì)自己說(shuō)：“你不可以這樣，你真的不可以這樣?！?/p>

終于，我的心靜了下來(lái)。當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，目光投到桌子中央的小隊(duì)標(biāo)和紅領(lǐng)巾上，我告訴自己：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我還是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，今天，我繼續(xù)曠課，明天，我又如何給同學(xué)們做表率呢？

幾分鐘后，我出了選擇，邁開腿，朝著學(xué)校的方向飛奔而去。

學(xué)習(xí)之難，難于上青天。但是，只要你堅(jiān)持，你一定會(huì)登上山峰之頂，看到最美的風(fēng)景。

選擇五年級(jí)作文11

我選擇了逃避你，逃避你對(duì)我的一切疑問(wèn)，用各種辦法想要麻醉自己，忘掉你，自己的心很難過(guò)，你對(duì)我的責(zé)罵，對(duì)我的關(guān)愛，我是不是該放棄逃避這個(gè)想法，勇敢的面對(duì)你，逃避讓我和你的世界有了距離，還讓我們有了傷心，難過(guò)。

假設(shè)，我勇敢的面對(duì)你，是不是就不會(huì)有這樣的結(jié)果，結(jié)果是什么，你和我都不知道，如果不知道，我為何不去嘗試得出結(jié)果呢？如果結(jié)果是壞消息，那我們之間的.距離還要更遠(yuǎn)，如果選擇逃避，我和你還會(huì)有各自的新生活，我不想讓你為我傷心，難過(guò)，不想再讓你為我擔(dān)心，我雖然需要照顧，但我應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依靠別人，包括你，所以我最終選擇逃避，希望你能夠不要再為我擔(dān)心，傷心，難過(guò)了，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立，選擇逃避，對(duì)你我都有好處！

選擇五年級(jí)作文12

午飯后，爸爸叫我去練字。

現(xiàn)在正值夏未秋初，熱度依舊不減，窗外的知了亂叫著，形成了一刻也不停的噪聲。在這樣的環(huán)境里，我心煩意亂，怎能寫得了一手好字？

空調(diào)房的窗戶正對(duì)著體育場(chǎng)，一大群不怕熱的`孩子正在體育場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著。真羨慕他們，可以這么快樂(lè)。

低下頭，我開始認(rèn)真地寫字，終于寫完一張了，我看著桌上的字后陷入入了兩難：

我想出去，寫了這么久了，該去體育場(chǎng)放松放松。

還差兩大頁(yè)呢！爸爸反復(fù)強(qiáng)調(diào)，男子漢大丈夫，要言而有信。我答應(yīng)過(guò)爸爸，要寫完三大頁(yè)，答應(yīng)的事情沒(méi)做到，爸爸會(huì)怎么看我呢？

唉，還是選擇后者吧，我可不想讓爸爸失望。

再次低下頭，我又寫了半頁(yè)，手酸的厲害，心里渴望越來(lái)越強(qiáng)。男子漢大丈夫，要言而有信！爸爸的話在我耳旁不停地響起。在長(zhǎng)達(dá)十10分鐘的心理斗爭(zhēng)后，決定堅(jiān)持寫完。

兩點(diǎn)半，爸爸醒了，看著我寫完的字表?yè)P(yáng)了我。

如今，我的字已經(jīng)寫得很漂亮了。

生活中會(huì)面臨許多的選擇，選擇了堅(jiān)持，選擇言而有信。必將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

選擇五年級(jí)作文13

正確的選擇，如同春天的雨，能夠喚醒萬(wàn)物，錯(cuò)誤的選擇，如同朵朵烏云，會(huì)遮住了太陽(yáng)的成丈光芒。今天，我就遇到一個(gè)選擇問(wèn)題。

今天，太陽(yáng)高高的掛在空中，灸熱的陽(yáng)光烤著大地。這么熱的天，喝杯冰冰的可樂(lè)可是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。想到這，我豪邁地沖著老板大聲吆喝道：“來(lái)瓶冰可樂(lè)！”

我把手里的錢交給老板，拿了可樂(lè)，馬上大口地喝上一口，那感覺，可真是爽啊。老板把錢找給我，我接了過(guò)來(lái)，摸了摸，咦？怎么感覺不一樣。打開一看，原來(lái)，這里面還夾著一個(gè)一元硬幣。那個(gè)硬幣亮閃閃的，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)出誘人的光芒。

我心里暗自竊喜，這可真是天上掉餡餅啊，這下，我可以買兩包辣條了?；蛘?，買點(diǎn)別的什么也可以啊，畢竟學(xué)校門口的'小零食一點(diǎn)也不貴。

我把錢放進(jìn)口袋里，掉頭就跑了?？墒?，我越跑越慢，摸著口袋里的硬幣，心里像是堵了一塊大石頭。這樣不好吧，還是還回去吧，我可不能把誠(chéng)信給丟掉。想到這，我轉(zhuǎn)過(guò)身向店鋪方向跑去。

我當(dāng)我把那個(gè)硬幣交到老板手上時(shí)，我感覺心中的那塊大石頭終于落了下來(lái)。

誠(chéng)信，讓生活更美好。今天，我做出了正確的選擇。

選擇五年級(jí)作文14

人的一生，總會(huì)遇到許許多多的選擇。如今，我也來(lái)到了人生的分岔路口前：一邊是分?jǐn)?shù)線高高在上的重點(diǎn)中學(xué)，一邊是可以直接升學(xué)的普通中學(xué)，是選擇努力一搏，還是選擇輕輕松松……

而我，在兩種選擇中徘徊不定。

寒雪梅中盡，正值春光爛漫時(shí)。溪水潺潺，燕語(yǔ)呢喃，外出一覽春光，感受大自然的無(wú)限魅力，實(shí)是甚好。但是，現(xiàn)在是拉開學(xué)習(xí)“分水嶺”的關(guān)鍵期，大家都在家“埋頭苦練，奮筆疾書”。我心中也心知肚明，如果不好好奮起直追，我只能選擇去普通中學(xué)。

但，學(xué)習(xí)固然重要，可人都說(shuō)“莫負(fù)春光”?？粗萃馍鷻C(jī)勃勃，晴空萬(wàn)里，我心中頓時(shí)糾結(jié)萬(wàn)分。

一個(gè)自己對(duì)我說(shuō)：“春光無(wú)限好，出去走走，看看世景，瞧瞧蜂蜜般的`陽(yáng)光傾瀉而下，照在身上暖洋洋的，多好啊！”

另一個(gè)自己也對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在大家都在知識(shí)的海洋中遨游，而你選擇出去玩，不是與同學(xué)們拉開距離了嗎？”

正在猶豫不決時(shí)，抬頭一看墻壁，目光驀地被墻上的對(duì)聯(lián)所吸引：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

對(duì)啊，“莫負(fù)春光”，可以說(shuō)是不要辜負(fù)大自然的給予，也可以說(shuō)是努力學(xué)習(xí)?。∥一腥淮笪?。

拼搏過(guò)，才可以無(wú)悔。無(wú)限春光中，我在奮筆疾書……

選擇五年級(jí)作文15

人的一生有很多的選擇。大到道德與利益的選擇，小到日常生活中的事情也一樣需要我們做出選擇。

記得去年快期末考試的時(shí)候。作業(yè)明顯比平常要多，可是還要天天的練古箏，因?yàn)橐接皠≡罕硌荩⑶疫€有很多剛剛學(xué)的新指法，如果不練古箏呢，怕表演的時(shí)候不行。不好好的復(fù)習(xí)又怕考砸，這下可把我給忙壞了。還有呢我的皮膚不是太好，一到冬天就裂口子，這下一彈古箏每次都要流血，更是雪上加霜。還偏偏感冒了。難受的'厲害，真是不想彈了。我開始安慰自己，沒(méi)事考試又不是高考。古箏可以不表演。可是馬上覺得不行。不能遇到困難就選擇打退堂鼓。好了開始安排，幾點(diǎn)彈古箏，幾點(diǎn)復(fù)習(xí)。結(jié)果反而沒(méi)有沒(méi)有那沒(méi)累了。

做事情只要選擇堅(jiān)持，就一定會(huì)勝利的。在放棄與堅(jiān)持之間，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？奧運(yùn)會(huì)上的冠軍哪一個(gè)不是刻苦的鍛煉。如果當(dāng)時(shí)怕苦選擇了放棄，就不會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

其實(shí)人生的路上，只要選擇堅(jiān)持不放棄。風(fēng)雨之后就一定能見彩虹。