第一篇：善良的小學(xué)五年級(jí)作文600字左右[本站推薦]

我生活在一個(gè)善良的家庭，父母從小就用語言、行動(dòng)告訴我什么是善良：對(duì)于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容對(duì)于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學(xué)習(xí)，我也在感悟這種善。這里給大家分享一些關(guān)于善良的小學(xué)五年級(jí)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

善良的小學(xué)五年級(jí)作文600字左右1

我已經(jīng)記不得她的長(zhǎng)相了。只是模糊的一個(gè)輪廓，卻怎么也忘之不去的。

那是一個(gè)再尋常不過的周末，我們住宿生返校的時(shí)候?？上旃蛔髅溃罏r的小雨不停地下著。在車上的時(shí)候或許我還會(huì)有心情去欣賞雨姿的譴綣，再感懷一下昔日《情深深雨濛濛》中的浪漫片段，或想象著雨打芭蕉的意境，可是下了車，在雨中漫步，我卻是極其不愿的，誰都知道，現(xiàn)在的雨啊有酸性。

不過從興隆小區(qū)到學(xué)校之間的一段路卻不得不步行前去。我脫下校服上衣，披在頭上，把書包往懷里一塞，悶著頭就直向校園的方向竄去?？梢姷铰访娴屯萏幏e起的一個(gè)一個(gè)的小水坑，一不小心就會(huì)踩進(jìn)去濺上一身水，兼雨天路滑便又放慢了腳步。

鼻間一股泥土的腥氣怎么也揮之不去用手狠狠的蹭幾下，空氣中有著雨天特有的沉重，學(xué)校今天似乎特別遠(yuǎn)。

“你怎么不帶傘呀?”陌生的聲音從后面?zhèn)鱽?，與此同時(shí)，一把樣式老舊的棕傘庇在我頭頂。我轉(zhuǎn)過頭來探看，一位身高多我?guī)坠值哪棠陶Φ乜粗?，她鬢發(fā)之間有些斑駁，身著一套深藍(lán)色衣服配一雙綠色膠鞋?！皞阍趯W(xué)校呢，奶奶你怎么這時(shí)候出門啊?”“你可能不知道，耶和華告訴我們要行好?！?/p>

“我姥姥也信耶和華?！币环N信仰，不過“神愛世人”什么的。

我有點(diǎn)抽搐，畢竟這與電視劇中主角跳崖不死，而又獲得無數(shù)秘籍寶藏，練成之后重出江湖名利雙收，成為一代大俠同樣狗血惡俗的“雨中送傘”事件竟然發(fā)生在我身上，而且是在一個(gè)陰雨天的小區(qū)街道旁，和一個(gè)不知名的老奶奶扯關(guān)于“耶和華”的種種。

不管如何，我們總算是踱到了校門口。我開口向她道謝，她卻停住不動(dòng)，用手在胸前顧自地劃著“十”字，然后伸出布滿褶皺的手輕輕拭去我額前發(fā)端的水珠，略顯蒼老的眼瞳倏然之間充滿了愛憐，在細(xì)密的雨幕中反射出一種溫潤(rùn)，像陽春三月的和風(fēng)伴著暖陽，讓人無法拒絕的美妙。一股顫栗由心底升起，我來不及阻止便流過所有的神經(jīng)，蔓延到指尖，殆盡。

默默地，她已向那方走遠(yuǎn)。我在雨中久久呆立，頃刻間發(fā)覺到一種奇妙的感覺，像一絲絲無形的線正在我與他人的心靈中穿行?；蛟S我眼中她給予的善良只是一種純粹的信仰，但她更多的帶給了我人與人之間最應(yīng)有卻又最稀缺的溫?zé)?，那便是愛，便是善良。它質(zhì)樸無華卻又沾染著人性的魅力，昭告著世人應(yīng)喚起心底最真摯的那份善良，將它的魅力向塵世間無休止地蔓延下去。

善良的小學(xué)五年級(jí)作文600字左右2

善良猶如一縷陽光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川;善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤(rùn)了人們干渴的喉嚨;善良猶如春日里的一陣清風(fēng)，拂去人們心中的塵埃。——題記

“她是剛轉(zhuǎn)來的，又黑又胖。”同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個(gè)白眼。

炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時(shí)倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒有了異味。可是同學(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。

“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課?！彼爝^手，熱情的對(duì)語文課代表說，語文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個(gè)人。

不知不覺，同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣會(huì)上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后，搬送飲料的是她;大掃除時(shí)，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無聞的身影;同學(xué)生病時(shí)，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學(xué)們心中那扇門。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。

教室里，少了她孤獨(dú)的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問題的樣子;足球場(chǎng)上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。

她的善良同時(shí)感動(dòng)著老師，數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們?cè)谏嚼飳ふ?，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長(zhǎng)期的疼痛慢慢減弱。

善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱;善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。

善良的小學(xué)五年級(jí)作文600字左右3

我們從小就被教導(dǎo)要善良，從此，善良在很多人心里落了根。他們雖然非常的善良純真，沒有一點(diǎn)害人之心，但是往往也沒有防人之心。那些人就像是溫室里長(zhǎng)的花兒，認(rèn)為自己只要善良就好，只知道要善良，而不會(huì)善待自己的善良。

不單是人，動(dòng)物也是如此。它們的本性就是善良，比如關(guān)心同伴。但是，動(dòng)物的善良被人類所利用，好人的善良被壞人利用，往往沒什么好下場(chǎng)。

我昨晚在電視上看到一個(gè)真實(shí)的故事。講的是一個(gè)女孩，從小就被母親教導(dǎo)，多才多藝。長(zhǎng)大后很有本事，她相信自己有一個(gè)美好的未來。這個(gè)女孩的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)經(jīng)紀(jì)人，但是她的母親在北京給她找了另外一個(gè)工作，雖也沒說不讓她當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，可是那是女孩以為媽媽不會(huì)同意她當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，聽信了一個(gè)陌生人的話。

這個(gè)陌生人和她剛認(rèn)識(shí)不久，他說他可以在上海替她找一個(gè)經(jīng)紀(jì)人的職位，女孩相信了他，跟著他來到上海。之后，那個(gè)男孩借著種種借口，騙走女孩的錢，還使她不能脫身。后來女孩和那個(gè)男孩都死了，至今原因不明。那個(gè)女孩本應(yīng)該有個(gè)光明的前途，她很有本事，但是她太善良了，她的善良被別人利用了，她并沒有善待她的善良。

動(dòng)物的善良常常被人類利用。比如麻雀，它們身體輕巧，不易捕捉，人有時(shí)會(huì)找來幾只麻雀，設(shè)下陷阱。麻雀很看重同伴，一般來說會(huì)停在那幾只麻雀旁邊，就算感到一點(diǎn)不對(duì)勁，也會(huì)飛過去。這時(shí)，人就沖過來，抓住麻雀。麻雀是很善良的，它們想去救它們的同伴，但是它們這種心態(tài)被人利用，導(dǎo)致它們的悲劇。它們也沒有善待善良。

善良是高尚的美德，它并沒有錯(cuò)。錯(cuò)的是擁有善良的，他們沒有善待他們的善良，錯(cuò)的是他們。如果不能善待善良，一昧地善良，還不如舍棄善良。如果不能做到，善良這種東西，不要更好。

作為人類，作為善良的擁有者，應(yīng)該善待自己的善良，善待他人的善良，善待所有人的善良。善待善良吧，那樣會(huì)更好的貫徹自己的善良!

善良的小學(xué)五年級(jí)作文600字左右4

時(shí)間須臾飛過我這片善良的天空，她送給我的這句話，我是考慮了許久，真的是這樣。

我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時(shí)間里，我都在想，如果這個(gè)世界真的是善良的，那為什么還有那么多的懼怕呢?或許這樣的想法太過與天真了，可事實(shí)也是被大多數(shù)人所知的，卻原來這個(gè)世界還是美麗的。

其實(shí)仔細(xì)觀察這個(gè)社會(huì)確實(shí)是和平的，時(shí)而我們覺得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏，可現(xiàn)在覺得卻不以為然，自從那個(gè)女孩告訴過我后，我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了。

但我還是找出了可以相信的證據(jù);如果每天清晨你都去晨練，你可以發(fā)現(xiàn)有很多人群在一旁“唱著和平之曲”，無論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會(huì)很溫暖你的心田;或者，在一次無意間的談話中你可以感覺到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。

我相信這個(gè)世界，我相信它是善良的;

這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩，我更加感嘆了，我卻覺得她像個(gè)天使，因?yàn)樗粌H僅可以讓我看到她的內(nèi)心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。

我的想法只不過是讓人知道，我們生存的環(huán)境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。

所以說，請(qǐng)大家去發(fā)現(xiàn)善良哦!

善良的小學(xué)五年級(jí)作文600字左右5

誰不希望破曉時(shí)綻放絢爛一季的輝光?誰不夢(mèng)寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟?然而，請(qǐng)相信：善良與生命同在……

——題記

席慕容說：“人生就像一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人?！倍覅s說，人生也許就是必須面對(duì)的一場(chǎng)災(zāi)難，我們都是那個(gè)路過的人。所以，當(dāng)面對(duì)一個(gè)生命的不幸時(shí)，無論結(jié)果如何，我們都要伸出手去幫助同一個(gè)征程上的其他人，因?yàn)椋屏伎倳?huì)與生命同在…..不要因?yàn)槁啡说馁|(zhì)問而退縮，不要因?yàn)樯埔獾奶嵝讯Ｈ唬灰驗(yàn)楸娬f紛紜而停下善良的腳步，這些看似浮華的東西，不過是用來裝點(diǎn)生命的一種沖動(dòng)罷了，其中的意義，需要我們用心去體味，都是匆匆行者，我們何嘗不用微不足道的善意去攙扶需要攙扶的人呢?高中作文

沒錯(cuò)，世界永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

也許，付出與得到的天平上會(huì)發(fā)生不盡如人意的失誤。

也許，現(xiàn)實(shí)與想象的結(jié)果也會(huì)擁有不可思議的距離。

也許，善良與丑陋只是一種肆無忌憚的想法。

即便如此，我們也要用善良去點(diǎn)綴生命，說不定呢，善良面前，生命也會(huì)發(fā)生奇跡，善意也總會(huì)得到回報(bào)的。

看似善意的誘惑無時(shí)無刻不充斥著我們的世界;如果張仁杰因?yàn)槁啡说纳埔赓|(zhì)問而退縮，如果馬鵬飛因?yàn)楸娙说难酃舛艞壭猩?，如果?guó)旗老阿媽因?yàn)樯埔獾奶嵝讯鴦?dòng)搖熱愛祖國(guó)的信念，那還會(huì)有美麗的感恩中國(guó)嗎?還會(huì)寫下花季的感動(dòng)嗎?還會(huì)有高高飄揚(yáng)的愛國(guó)激情嗎?

無法阻擋住眾人的眼光，也無法預(yù)料結(jié)果的殘酷與否，但只要用心底最純真的想法去完成生命交給我們的使命，相信等不到年華消逝，你就會(huì)聽到花開的聲音!

善良的結(jié)局，就像一陣風(fēng)，風(fēng)來便起浪，風(fēng)去浪無痕。不去在乎結(jié)果如何，只要付出過，不去計(jì)較回報(bào)怎樣，只要努力過。

我不知道將來的路還有多曲折，我只需閉目，記憶攜來陽光的溫柔，睜眼，端詳時(shí)光飛逝的離愁……

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)眼前鋪滿了嘆息著貧窮的悲哀，我依然會(huì)撫平灰燼，然后用美麗的雪花寫下：

——請(qǐng)相信：善良與生命同在!

善良的小學(xué)五年級(jí)作文600字左右

第二篇：善良的六年級(jí)作文600字左右

我們似乎早已習(xí)慣了“各自打掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學(xué)，而不愿再牽掛別人的任何困苦。于是，眼看著那顆曾經(jīng)晶瑩的善良之心在紅塵碧紅之中慢慢被塵土侵蝕包裹，而后結(jié)成厚厚的繭，這里給大家分享一些關(guān)于善良的六年級(jí)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

善良的六年級(jí)作文600字左右1

雖然我們無法擁有深邃的藍(lán)天，但我們可以做一朵飄逸的白云;雖然我們無法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪;雖然我們無法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒有美麗的面龐，但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。

在歷史的長(zhǎng)河中，在這十幾個(gè)春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計(jì)其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個(gè)萍水相逢·曾素不相識(shí)的陌生人。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊(duì)的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫啊!

我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時(shí)之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。

在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢?這么冷的天不會(huì)把小狗給凍壞了吧?小狗狗到底會(huì)跑哪里去了呢?一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時(shí)流下的眼淚提醒我還活著。。

在我感到絕望的時(shí)候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個(gè)美麗的小女孩。這個(gè)女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會(huì)感到寒冷。而這個(gè)小女孩呢?手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一直在抖動(dòng)，但是看到了我，她還是笑了!她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動(dòng)的淚水，這同樣是善良的魅力!

小溪之所以能流向大海，是因?yàn)橛兄鴪?zhí)著的精神;大海之所以廣闊無比，是因?yàn)槟苋菹旅恳粭l溪流;人性之所以美麗，是因?yàn)橛兄活w善良的心!希望我們的社會(huì)人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會(huì)。讓善良的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧!

善良的六年級(jí)作文600字左右2

我要講述的是一個(gè)真實(shí)的故事。

時(shí)間雖然過去了很多年，因?yàn)槲覅⑴c了整個(gè)事件的處理，很多細(xì)節(jié)仍然歷歷在目。當(dāng)年也曾以為是個(gè)很好的創(chuàng)作素材，但事后感覺整個(gè)事件平淡無奇，算不上“感天動(dòng)地”而作罷。后來我的一位在企業(yè)報(bào)當(dāng)記者的朋友，把它寫成一篇一百來字的新聞，發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》頭版上。

故事緣于一起平常的交通事故。那時(shí)我在企業(yè)居民小區(qū)搞物業(yè)管理，接到消息立刻第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)很恐怖，一輛小四輪貨車下面是一輛自行車和它的主人，靜靜躺在一片鮮紅的血光中。肇事的小四輪司機(jī)已不知去向。據(jù)目擊者說，司機(jī)下車看了一眼車肚，立刻撥打了120急救電話，就失魂落魄離開了現(xiàn)場(chǎng)。

救護(hù)車與交警還未趕到，受害人突然自己從車下爬了出來。我們才發(fā)現(xiàn)他滿身的血竟是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我，他是郊區(qū)農(nóng)民，是騎車來小區(qū)賣辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得不重。

這時(shí)救護(hù)車與交警同時(shí)趕到。醫(yī)生立刻對(duì)傷者進(jìn)行了檢查，結(jié)論是左腿被軋，其它部位看不出有多大傷害，當(dāng)然還要去醫(yī)院做更詳細(xì)的檢查。我長(zhǎng)舒了一口氣，看來是虛驚一場(chǎng)?，F(xiàn)在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機(jī)。

可就在這時(shí)，傳來一個(gè)令人震驚的消息，肇事司機(jī)跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽臺(tái)上，然后縱身一躍。真是節(jié)外生枝。從一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)趕到另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)景再次讓人大吃一驚。那位司機(jī)好好地站在那里嚎啕大哭，卻有一位退休老工人倒在地上。

故事到這里就有點(diǎn)離奇，當(dāng)肇事司機(jī)翻越護(hù)欄的時(shí)候，正好這位退休老工人路過。情急之下他竟然神勇沖向前，一把接住那個(gè)墜落的身體。結(jié)果被救者安然無恙，老工人卻折斷兩根肋骨。整個(gè)事件因?yàn)槔瞎と说囊娏x勇為，而變得富有傳奇色彩，也就是所謂的“新聞眼”?？僧?dāng)我的那位朋友采訪他，問他事后有沒有后怕時(shí)，他的回答是那樣的樸實(shí)：我總不能眼看著他死吧。

故事是結(jié)束了，可本來很平常的事故，因?yàn)橐馔獾脑颍顾纳坪筇幚碜兊缅e(cuò)綜復(fù)雜。但現(xiàn)實(shí)是這位司機(jī)窮得家徒四壁，上有老母下有妻兒，就指望他一人的收入。單位為了照顧他的困難，才借錢給他買了一輛二手小四輪，跑跑廠里的短途運(yùn)輸。所以當(dāng)他面對(duì)突然飛來的橫禍，心如死灰。

那位老工人令人敬佩，他了解到司機(jī)的家境后，拒絕了一切補(bǔ)償，自己付了醫(yī)藥費(fèi)。而最讓人擔(dān)心的是那位受傷農(nóng)民，他完全能躺在醫(yī)院一年半載，直到滿足他的要求。這樣的例子太多了。但事情的進(jìn)展完全出乎我的意料。那天司機(jī)去醫(yī)院探望傷者，當(dāng)時(shí)有人問他：你自己都不想活了，為什么還記得打120去救他?顯然司機(jī)毫無準(zhǔn)備，愣了一下：萬一他還有救呢?就因?yàn)檫@句話，感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了傷者。第二天，受傷的農(nóng)民就堅(jiān)持要出院：咱回家養(yǎng)著，咱可不能訛人家!

善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美，只有在善良的土壤里，才能開出一切更為崇高的品德之花。我們不能苛求每一個(gè)平凡的人，去用崇高的品德感天動(dòng)地，但我們必須做到人人心存善良，這個(gè)世界就一定會(huì)美好。如今想起來這件事能順利解決，如果說有什么重要因素，那只能是一個(gè)原因——因?yàn)樯屏肌?/p>

善良的六年級(jí)作文600字左右3

善良是一種道德觀念，善良就是純真溫厚，善而不懷惡意，是人對(duì)道德責(zé)任和道德行為的自覺意識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)和家庭生活中逐漸形成的善惡觀，這種良心上的善惡選擇，決定著人的道德行為。

善良是一種人性美，只有善良的人內(nèi)心才充實(shí)，善良的美麗肉眼是看不見、摸不到的，需要用心來感受善良的純真和熱情，感受善良的語言、品德和行為，不管相貌如何，但善良的人總讓你覺得可愛、可親、可敬，善良使女人更加美麗富于韻味，善良使男人更加高大富于魅力，善良的人平易近人，是你信賴的朋友，而他又輕易走進(jìn)你的世界，成為你一生的朋友。

善良是一種愛心，愛心是善良的源泉，心地善良，富于愛心，才能真誠(chéng)的與人相處，善待家人、善待朋友，善待他人，共同譜寫和諧美好的生活樂章。善良的人具有崇高和完美的道德情感及信念，愛心支配著善良的行為選擇，善良的人不計(jì)得失，助人為樂;善良的人不爭(zhēng)榮譽(yù)，甘當(dāng)綠葉;善良的人愛憎分明，仗義疏財(cái);善良的人同情弱者，樂善好施;善良的人公而忘私，專門利人。只有善良的人才堅(jiān)信生活的美好，積極向上，具有強(qiáng)大的勇氣，充滿快樂和自信。

善良是一種奉獻(xiàn)，善行往往伴隨著艱辛，墮落往往內(nèi)含著享樂，善良不是空洞的說教，不是蒼白的辭藻，善良是充滿活力的付出和奉獻(xiàn)，是在履行社會(huì)、家庭、職業(yè)道德時(shí)良好的品行選擇，愛社會(huì)，需要奉獻(xiàn)博愛和包容;愛國(guó)家，需要奉獻(xiàn)熱血和生命;愛家庭，需要奉獻(xiàn)責(zé)任和義務(wù);愛他人，需要奉獻(xiàn)仗義和真誠(chéng);愛崗位，需要奉獻(xiàn)辛勤和汗水，無疑這些都是善良之舉，善良的人不計(jì)較金錢和回報(bào)，對(duì)效力、同情、幫助和操勞無怨無悔。

善良是一種豁達(dá)，善良的人內(nèi)心世界純潔，以高雅的情趣欣賞生活，用智慧的眼光觀察世界。只有心地善良，才能做到光明磊落，樂觀豪爽，坦蕩開朗，面對(duì)生活的磨難和挫折，做到瀟灑應(yīng)對(duì)，自信堅(jiān)強(qiáng)?；磉_(dá)就能正確感悟人生的真諦，不怕風(fēng)吹浪打，做到榮辱不驚，沉著冷靜。有一顆善良的心就能做到豁達(dá)大度，不為眼淚和痛苦所困，遠(yuǎn)離嫉妒和貪婪，做到自強(qiáng)不息，包容一切。

善良不是軟弱和輕信，善良是人品和思想的升化，是一種至高的道德境界和崇高的精神信仰，是美與丑、善與惡的道德選擇，它不是軟弱可欺，任人宰割，不是喪失原則的樂觀判斷。敵友不分、良莠不辨、態(tài)度曖昧、放縱壞人壞事、輕信謠言等不是善良，善良的人勇敢而不懦弱，“善良是歷史的珍珠”，是生活和行為的最高藝術(shù)選擇。

善良的六年級(jí)作文600字左右4

每一個(gè)人都擁有一顆善良的心。善良的心不需要華麗的外表，不需要?jiǎng)e人的夸耀，只需要一個(gè)善良的念頭便可以驅(qū)使它。它是人類千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠(yuǎn)不變的色彩。

時(shí)光倒流，思緒漂浮。在去年暑假里，媽媽和我一起去上海玩。我們買好船票，進(jìn)入了船艙。我和媽媽按照船票上的座位號(hào)碼入座。坐在我旁邊的是一對(duì)母女。小女孩看起來有五六歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶，十分逗人喜愛。

過了一會(huì)兒，船艙里又來了一位小姑娘，在她那深棕色的頭發(fā)上，帶了一頂紅色地帽子，她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的，兩顆葡萄似的大眼睛，水汪汪的，臉上時(shí)不時(shí)的洋溢著燦爛的笑容。她的手里緊緊握著一個(gè)黑色的盒子，好像怕被人搶走。

小姑娘拿著盒子，給一些叔叔和阿姨們看，然和他們說了幾句話，他們不是向小姑娘搖搖頭，就是責(zé)罵她。但小姑娘并不放棄，她向握旁邊的小女孩走來。我向小姑娘手里的盒子一掃，我恍然大悟，原來這個(gè)小姑娘是想用賣自己辛辛苦苦做的飾物來為四川的那些兒童們盡點(diǎn)力。

小姑娘收拾起她那不開心的心情，依然面帶微笑的推銷自己做的飾物，她笑瞇瞇地對(duì)小女孩說：“你好，我叫婷婷?！薄澳愫茫医欣蚶??！毙∨⒔榻B自己道。婷婷傷心地問莉莉：“莉莉，你知道四川地震了嗎?”“恩?！崩蚶蛘f道，“在地震中有不少人被壓死，失去了寶貴的生命……。

”說道這里兩個(gè)小女孩都不約而同地哭了起來。婷婷擦了擦眼角還殘留的淚水，激昂的說道：“只要你買盒子里的任何一樣?xùn)|西，就算向四川的孩子獻(xiàn)出了一份愛心?！崩蚶騽偮犕赀@句話，二話不說，立馬從她的小包里取出十元錢，買了婷婷一樣小飾品。婷婷小心翼翼地接過紙條，把錢放入口袋里。婷婷笑容可掬地說：“謝謝?！北阆蚱渌送其N自己的小飾品。當(dāng)婷婷走后，莉莉的媽媽責(zé)怪莉莉說：“孩子她是個(gè)騙子，騙你錢的!你還太小，不懂我不怪你?！甭犃诉@番話我想了很多很多……

一顆善良的心不需要華麗的外表，不需要?jiǎng)e人的夸耀，只需要一個(gè)善良的念頭便可以驅(qū)使它。啊!擁有一顆善良的心真的很重要!

善良的六年級(jí)作文600字左右5

很小的時(shí)候，我不知道美是容顏姣好，是衣著得體，還是潮流時(shí)尚?直到那一次，我才真正明白了美的真實(shí)內(nèi)涵。

那天晚上，我在家看電視，總覺得很乏味，便想在網(wǎng)上找個(gè)電影看看。聽人說《人在冏途》很搞笑，我就情不自禁地看了起來。

影片構(gòu)思巧妙，情節(jié)感人。影片寫到一位女美術(shù)老師和她的男朋友收養(yǎng)了許多六、七歲的小孩子，并把自己的知識(shí)傳授給那些熱愛藝術(shù)的孩子們。在那間破舊不堪而又擁擠的小房子里，那一雙雙清澈透明的眼睛靜靜地看著畫板，勾勒出了他們內(nèi)心世界幅幅美妙的圖畫。過年前夕，當(dāng)老師想給孩子們買更大更新的畫板時(shí)，她和她男朋友出車禍了。男朋友的去世給老師帶來了極大的痛苦，也給她的臉部留下了深深的疤痕。現(xiàn)在全部的費(fèi)用都要她一個(gè)人承擔(dān)。屋漏偏遭連陰雨，其中一位收養(yǎng)的小女孩須做復(fù)明手術(shù)，需幾千元醫(yī)療費(fèi)。此時(shí)此刻，她有點(diǎn)手足無措了。

最后，她竟來到人多擁擠的車站乞討，她跪在地上，低著頭，一臉憔悴;頭發(fā)蓬亂，雙手撐在腿上;衣著樸素，腿前還寫著幾個(gè)求助的大字，面前擺著一張身份證，說是愿以身份證擔(dān)保，以期借得千元為女孩治病。許多人圍在她身邊，看著她，她哭著，求著，卻無人給她一分錢。后來，終于有人救助了她，她盡訴著自己的悲慘遭遇……

這時(shí)，我對(duì)她的行為敬佩不已，感慨萬分：多么善良的女老師啊!她為了那一群可愛的孩子，為了他們的健康，為了讓他們擁有更大的夢(mèng)想，甚至放下自尊去乞討，真讓我嘆服。她的善良，猶如冬日里的陽光，暖暖地照進(jìn)每個(gè)人的心田;她的善良，猶如春天里的細(xì)雨，無聲地滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。愿那顆善良的心，也會(huì)像一粒愛的種子，在我們心中萌芽，生長(zhǎng)，開出最真最美的花，開遍世間的每個(gè)角落。

我確信，在每個(gè)人的心中，支撐美麗的是善良。

善良的六年級(jí)作文600字左右

第三篇：六年級(jí)作文善良最珍貴600字左右

因?yàn)樯屏嫉谋拘?，翔游于海底的海豚勇斗鯊魚救出無辜落水的孩子;因?yàn)樯屏嫉谋拘?，忠于主人的獵狗智斗餓狼挽救無人照看的嬰孩。動(dòng)物尚且如此，為堅(jiān)守心靈深處的善良，不惜犧牲一切，我們更應(yīng)重喚內(nèi)心那一抹溫存，這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)作文善良最珍貴600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文善良最珍貴600字左右1

善良猶如一縷陽光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川;善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤(rùn)了人們干渴的喉嚨;善良猶如春日里的一陣清風(fēng)，拂去人們心中的塵埃?！}記

“她是剛轉(zhuǎn)來的，又黑又胖。”同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個(gè)白眼。

炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時(shí)倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒有了異味?？墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。

“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課?！彼爝^手，熱情的對(duì)語文課代表說，語文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個(gè)人。

不知不覺，同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣會(huì)上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后，搬送飲料的是她;大掃除時(shí)，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無聞的身影;同學(xué)生病時(shí)，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學(xué)們心中那扇門。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。

教室里，少了她孤獨(dú)的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問題的樣子;足球場(chǎng)上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。

她的善良同時(shí)感動(dòng)著老師，數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們?cè)谏嚼飳ふ?，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長(zhǎng)期的疼痛慢慢減弱。

善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱;善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。

六年級(jí)作文善良最珍貴600字左右2

人世間最寶貴的是什么?法國(guó)作家雨果說得好：是善良。這三字經(jīng)里說：人之初，性本善。每個(gè)人的本性就是一個(gè)善字。善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。這么說來，善良與人的關(guān)系也就十分密切。

你也許會(huì)問，如果人世間缺少善良這種品質(zhì)，那么世界將會(huì)變成什么樣?這個(gè)問題在實(shí)際生活當(dāng)中也都是顯而易見的。善良的人懂得愛護(hù)人的生命，尊重人的尊嚴(yán)和權(quán)利。而相反，有些人就會(huì)往往因?yàn)閯e人做了對(duì)不起自己的事，或者得罪了自己就對(duì)其狠之入骨，想盡一切辦法至其于死地，把自己的愉快建立在別人的痛苦之上。這樣的人心胸狹窄，用心狠毒，怎么能算得上是一個(gè)善良的人呢?如果世界上的人全部都是心胸狹窄，十惡不赦之徒，那么整個(gè)世界將會(huì)變得烏煙瘴氣，到那時(shí)，就會(huì)天下大亂了。

人性中有善也有惡。惡的那一部分，往往被壓在我們自己也都無法察覺到的地方，并且以我們同樣無法察覺的方式來影響著我們的心情和行為。善良的人往往會(huì)因?yàn)榻Y(jié)交了壞朋友或者是出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)而掉進(jìn)了萬丈深淵，自己的本性也會(huì)隨之而改變。

善良不是一種愿望，而是一種能力。一種洞察人性中的惡的能力，一種把他人的痛苦完整地理解為痛苦的能力，一種有著寬大胸襟和關(guān)愛的意識(shí)。而做一個(gè)人最重要的，也許就是學(xué)習(xí)善良，學(xué)習(xí)這種能力和意識(shí)。善良是一種純樸的人生觀，也是一種深沉的智慧。善良的人總是懂得去欣賞別人。假若善良與善良相遇，往往一個(gè)會(huì)心的微笑，就能律動(dòng)彼此的心跳。

人的本性本來就是善良的，而善良產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往會(huì)使智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷也變得開闊。眼睛是靈魂的窗口，面孔是心靈的圖畫，一顆善良的心，比得過任何服飾、金銀珠寶、妝扮，它所帶來的美麗，不僅是發(fā)自內(nèi)心，更溢于言表，并且持久高貴。俗話說：“人善被人欺，馬善被人騎?！钡遣还茉趺凑f，善良不是一件壞事。有時(shí)候你可以否定一個(gè)人善良的舉動(dòng)，但你卻無法否定一個(gè)人善良的天性。

但是，并不是對(duì)待每個(gè)人都要善良，如果有惡人要加害于善良的人，善良的人不必對(duì)這樣的人客氣，要與惡人力拼到底，對(duì)待惡人要以暴制暴，絕對(duì)不能手軟。善良的人也需要有正義的心，不能冤枉了一個(gè)好人，也絕不放過一個(gè)壞人。

播種善良，才能收獲希望。一個(gè)人可以沒有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開了善良，卻足以讓人生變得擱淺和褪色——因?yàn)樯屏际巧狞S金。多一些善良，多一些謙讓，多一份寬容，多一份理解，讓人們?cè)谏钪懈惺艿矫篮煤托腋＃屔屏嫉孽r花開滿天下。

六年級(jí)作文善良最珍貴600字左右3

人類，這種智商很高，能夠自我主張的高級(jí)動(dòng)物。他們長(zhǎng)的比任何動(dòng)物都要漂亮，但他們的內(nèi)心是否真的也如此的美麗而不丑陋呢。

在的法國(guó)作家維克多·雨果的作品——《巴黎圣母院》中，我看到了這樣幾位人，他們的身份、地位各不相同，品質(zhì)也有所不同。

愛絲美拉達(dá)，這個(gè)在巴黎中最普通、最平凡的女子，她的身份甚至有些卑微。對(duì)，她是一名靠街頭賣藝的流浪人，雖然她有著驚人的美貌但同時(shí)她也有著一顆善良且富有同情的心。她為了不忍心看到一個(gè)陌生人被無辜的弄死，而不顧自己的名譽(yù)接受了那個(gè)人做自己名義上的丈夫;她同情那個(gè)可憐的卡西莫多在炎炎的烈日下受著鞭打的折磨、干渴的痛苦，好心的她把水送到了這個(gè)敲鐘人的口中……

就是這樣美好的女子，卻被那些不懂得珍惜她的人深深的傷害了，可是上天并沒有就此放過她，人們讓她背負(fù)著“女巫”、“殺人犯”，的頭銜，最后凄摻的離開了人世。

卡西莫多，這是一位長(zhǎng)的丑陋無比、又聾又跛的畸形人，但在他那有些嚇人的外表下卻有著一個(gè)非常干凈而高尚的靈魂!他雖然沒有那令人羨慕的容貌，卻有一顆懂得感恩，敢與追求愛情的心。他默默無聞的為這個(gè)養(yǎng)育了他這么多年的城市準(zhǔn)時(shí)的敲著鐘，也靜靜的為自己心愛的女子——愛絲美拉達(dá)無私的奉獻(xiàn)，不管她是否知道自己所做的一切，他的心中想的永遠(yuǎn)是只要自己愛的人幸福、快樂。這是一個(gè)多么偉大的人!當(dāng)他在生命的最后一刻時(shí)，他抱著自己深愛的人兒安詳?shù)碾x開了這個(gè)只給他帶來痛苦的人世，此刻的他是幸福的!

當(dāng)然，在這本書中還有自私、陰險(xiǎn)、對(duì)自己想要的東西不擇手段，得不到就會(huì)毀了的圣母院副主教——弗羅洛和有著英俊、年輕、漂亮于一身，有了美麗的未婚妻卻還在外面找人的騎兵上尉隊(duì)長(zhǎng)——福比斯。他們雖然都有著高貴的身份，但他們的靈魂卻比不上卡西莫多和愛絲美拉達(dá)的分毫。

在維克多·雨果的文字中我讀懂了，善良與丑陋并不矛盾，如果你有一副國(guó)色天香的美貌，但你沒有一顆善良、純潔的心，那么你還是不堪入目的;如果你長(zhǎng)的并不是沉魚落雁，但你有一顆善良、正直的心，那么你在別人的心中永遠(yuǎn)是高貴而不被侵犯的，仿佛天使一般!

就猶如那首歌所唱的那樣：“哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳;我和你一樣一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂……”

六年級(jí)作文善良最珍貴600字左右4

人類的心靈有兩把鑰匙，一把是真理，一把是善良。但生活中總是存在一些荒謬的善良，所以我們應(yīng)該去喚醒沉睡的善念。

真理好象人類手中的利劍，人類用它消滅愚昧，剪除荒謬。從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，從物質(zhì)世界到精神世界。人類用真理建立了社會(huì)的框架，指引人類的生活。在付出了血與淚的代價(jià)后，真理建立了領(lǐng)導(dǎo)地位。理性精神戰(zhàn)勝了無知，然而它也將善念從人們心底抹去。人類用這把利劍刨根問底，卻總在不經(jīng)意之間觸及善良的底限。

2004年.中國(guó)云南大學(xué)爆發(fā)了震驚全國(guó)的馬加爵案;2007年，同樣由于同學(xué)間的糾紛，美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)的韓裔學(xué)生趙承熙槍殺32名老師和同學(xué)后飲彈自盡，是為美國(guó)歷最嚴(yán)重的校園槍擊案。兩事均成為當(dāng)時(shí)媒體的熱點(diǎn)，然而在04年的中國(guó)，各家媒體連篇累牘的報(bào)道中，常常見諸報(bào)端的是馬加爵家人的消息;而07年的美國(guó)，媒體對(duì)此案的報(bào)道數(shù)量毫不遜色，卻少有趙承熙家人的只言片語。

刨根問底，讓讀者全面了解事實(shí)，是媒體的職責(zé)所在，亦是真理之所在;但客觀地講，美國(guó)的媒體更勝我們一籌。因?yàn)樗麄兦宄?，讓剛剛遭受喪子之痛的?dāng)事人父母再面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是如何的有違良知。在國(guó)內(nèi)，我們看到了對(duì)馬加爵的口誅筆伐，使馬家人至今領(lǐng)取馬加爵的骨灰，并非不愿，而是不敢，顧忌眾人之口;而弗吉尼亞大學(xué)的悼念卻針對(duì)33名遇難者，包括32名師生和趙承熙本人。

理性精神誠(chéng)然可貴，真理誠(chéng)然受人尊重，然而感性甚至荒謬也并非一無是處。人類生活并不等同于科學(xué)研究，有些事物看似有違道理，甚至違反法律，但卻順應(yīng)了人性中的良知。無規(guī)矩?zé)o以成方圓，但沒有善念，規(guī)矩也毫無意義，只能成為人的束縛。譬如汶川地震中的青年志愿者，他們離開了本職崗位，又因?yàn)槿狈I(yè)知識(shí)而難以發(fā)揮更大作用，似乎不合道理，然而卻代表了國(guó)人的善良;而正因?yàn)檫@種善良，造就了全民捐款、全民獻(xiàn)血的空前團(tuán)結(jié)，從而獲取了抗震救災(zāi)的勝利。

希望有朝一日，人們會(huì)欣然接受荒謬外表下的事物，因?yàn)樗暮诵?，是善良…?/p>

六年級(jí)作文善良最珍貴600字左右5

在三字經(jīng)中有說過“人之初，性本善?！鄙屏际侨酥?，但有多少人能夠堅(jiān)持著善良到最后呢?

秦皇漢武，秦始皇是一代帝王，為世人所敬仰、崇拜。他是一位杰出的統(tǒng)治者、政治家，但是他的暴虐是他的缺點(diǎn)。是他的暴虐讓他失去了民心。每個(gè)人最初都是善良的，秦始皇一定也是如此，但戰(zhàn)場(chǎng)上的斗爭(zhēng)已讓他迷失本性，殺戮使他沾滿血腥，以至于讓他對(duì)所有人都?xì)埲?，兇狠。如果他?jiān)持善良，又怎么會(huì)有那么多人因?yàn)樗谋┡岸鴨噬?

漢武帝的皇后——呂后，雖是女兒身，但精明能干，因?yàn)樗拇嬖?，呂氏一族在朝中也把握著大量政?quán)。慈禧太后的垂簾聽政也正是效仿于她。但因?yàn)殚L(zhǎng)年的后宮斗爭(zhēng)，呂后早已變得殘忍、麻木。她不愿相信身邊的任何一個(gè)人，她在大部分的皇室子弟家中都安插了細(xì)作，只要有一丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，她便會(huì)派殺手暗中處理掉此人。她的不信任讓她變得敏感，不知有多少人冤死在她的劍下。想想看，她只是一個(gè)女流之輩，難道本性就如此狠毒么?如果她堅(jiān)持善良，又怎么會(huì)有那么多人因?yàn)樗牟恍湃味┧滥?

武則天，歷的女皇帝，女中豪杰。她只是一個(gè)普通百姓時(shí)也有著常人所擁有的善良。但是當(dāng)她為了保住皇位之時(shí)又殺死了多少人?我相信，她怎么也不會(huì)預(yù)料到后來的她會(huì)如此殘忍吧。繼位時(shí)，她為了皇位把朝中反對(duì)她的元老重臣都?xì)⒑α?，還為了自己的專治，設(shè)定了一系列的讓人毛骨悚然的刑具，我想“寧可錯(cuò)殺一百，不可放過一人?！本褪撬淖毅懓伞Ｊ腔饰坏拿杀瘟怂碾p眼，讓她陷入無盡的殺戮之中。如果她堅(jiān)持善良，又怎么會(huì)有那么多人因?yàn)樗拿亩粴⒑δ?

因?yàn)樯屏贾牡膯适В延刑嗳烁冻錾?，所以善良是我們最不該丟失的本性啊!有善良就不會(huì)有罪惡，就不會(huì)有殺戮……

善良最珍貴

第四篇：一個(gè)善良的人(五年級(jí)作文)

一天下午，我放學(xué)回到家，看見弟弟在纏著媽媽要錢，媽媽使勁地?fù)u著頭說：每天你都要錢買零食，小小年紀(jì)就這么大手大腳地花錢，長(zhǎng)大了還得了!?誰知弟弟不死心，嬌氣地說：媽媽，我要錢真的有用!媽媽也受不了他的撒嬌法，只好給了弟弟20元錢。我走過去問他要錢用來干什么，不料他說：這是秘密，不能說!我頓時(shí)氣極了，他能有什么秘密!?哼!于是我決定開始偵察行動(dòng)。

第一天，我來到弟弟的房間，偷偷檢查了弟弟的儲(chǔ)蓄罐，哇，竟然少了6元！!哼，小讒鬼，6元的零食，夠你吃了！不行，我還得偵察下去呢!

第二天，我仍然躡手躡腳來的弟弟的房間，儲(chǔ)蓄罐里又少了10元!

第三天，我發(fā)現(xiàn)20全被弟弟用光了!他吃了這么多零食還不夠嗎?真的難以置信?。∫俏椰F(xiàn)在正在戴著帽子的話，我的怒氣肯定會(huì)把帽子沖起來(成語有說怒氣沖冠)!弟弟哪能這么大手大腳的！!他究竟買什么去了呀!看來我又得行動(dòng)了!

第四天晚上，我潛入了弟弟的房間，看見弟弟正在津津有味地看著書，居然連我打開門的聲音也沒聽見呢!我溜到他平時(shí)放東西的柜子前，打開一看，里面竟是兩本故事書，一個(gè)精美的小玩具和一些筆。我想：弟弟買這么多東西干什么呢?關(guān)上柜子一轉(zhuǎn)身，弟弟正在我身后笑呢!他不緊不慢地說：這些東西都是拿來捐給山區(qū)貧困的孩子和孤兒院的小朋友的。

原來是這樣啊!看來我錯(cuò)怪弟弟了。他擁有著一顆善良的心，所以他才會(huì)對(duì)誰都有愛心啊!

第五篇：小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想作文600字左右

我們?cè)羞^無數(shù)的夢(mèng)想，或許我們失敗了很多，在面臨放棄的時(shí)候，請(qǐng)想一想，我們是否值得為這樣的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，如果在我們回首往事的時(shí)候，不因碌碌無為虛度年華而悔恨羞恥，這所謂，找到了人生的價(jià)值!這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想作文600字左右1

我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來。

過去，面對(duì)過去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。

現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。

未來，是我們成功的期限。無數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們

正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗?，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來屬于我們的成功。

過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……

過去，現(xiàn)在，將來，我們都在路上追逐夢(mèng)想……

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想作文600字左右2

風(fēng)呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑?？菸臈盍S風(fēng)搖擺，我仿佛看到了它幸災(zāi)樂禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結(jié)成一座冰山，重重地壓在我的心上。

“我對(duì)你太失望了”“你太讓我失望了”……耳邊傳來家長(zhǎng)、老師責(zé)備的話語，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是雙腳卻走在去學(xué)校的路上。

成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，是我很小時(shí)候的夢(mèng)想，它早就在我心中萌芽。我細(xì)心呵護(hù)著它，希望它快快長(zhǎng)大。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數(shù)學(xué)76分!數(shù)學(xué)家?哼!多可憐呀，別妄想!這次突如其來的考試分?jǐn)?shù)將我推向了萬丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過面頰，沒有任何人察覺。

我孤單地走在風(fēng)中。遠(yuǎn)處，一片枯黃的“樹葉”跌跌撞撞地飄過來，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細(xì)地看。呀!一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命的最后力量去完成那高飛的夢(mèng)想。我暗笑它的癡，卻也深深理解它。突然，它一動(dòng)也不動(dòng)，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。

忽然一陣風(fēng)吹來，我的眼睛仿佛上了鎖，費(fèi)了好大的勁才睜開。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：它飛起來了!伴著秋風(fēng)，它快樂地舞著，它用生命完成了它的夢(mèng)想?！爸灰镲L(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔……”是它在說話嗎?

“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔?！?/p>

我震撼了，一只蝴蝶尚為夢(mèng)想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄?“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔!”

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想作文600字左右3

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。比如有的人想當(dāng)教師;有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師;有的想當(dāng)藝術(shù)家;有的還想當(dāng)作家……可是我敢相信100個(gè)人最多有50人能完成自己的夢(mèng)想，甚至還不到。其原因是什么?原因就是他們沒有努力的去追求自己的夢(mèng)想。

沒有用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，往往會(huì)遇到各種挫折阻難你的道路，這時(shí)就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了，如果你因?yàn)楹ε率軅ε掠龅酱煺鄱艞壍脑?，你的?mèng)想就猶如一片荒原，終年雪地冰天。反之，如果你能夠扛住磨難不怕任何挫折，那么你就是最偉大的人，你就能如愿以嘗的完成自己的夢(mèng)想。

貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險(xiǎn)，身為音樂家，失去了雙眼，卻堅(jiān)強(qiáng)的站起來，努力不懈的完成自己的創(chuàng)作，終于黃天不負(fù)有心人，他的作品《命運(yùn)交響曲》得到許多人的欣賞，他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范……

追求是一種藝術(shù)，懂得追求的人，一定也是懂得藝術(shù)的人。

追求多么刺眼了兩個(gè)字啊，懂得追求的人，也是懂得放棄的人，在利益面前，必須學(xué)會(huì)放棄，追求就像火柴，夢(mèng)想則是那熊熊火焰。只有學(xué)會(huì)追求才能創(chuàng)造夢(mèng)想。追求就是要用實(shí)際行動(dòng)來證明一切，證明你是否懂得了追求，懂得了放棄，懂得了創(chuàng)造……

夢(mèng)想是每個(gè)人所擁有的，它充滿了生機(jī)，充滿了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時(shí)它也充滿了人類的自私，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不擇手段，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去傷害身邊無辜的人，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人，更確切的說這種人根本就不配擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人，屬于那些不自私的人，屬于那些勇敢的人，屬于那些不怕困難的人，屬于那些能舍己為人的人……總之夢(mèng)想只屬于那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。

追求夢(mèng)想的第一原則就是要超越自己，戰(zhàn)勝一切阻擋我志向的所有困難，它們就像我們腳下的絆腳石，稍不留神就栽了個(gè)跟頭，所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開。

追求夢(mèng)想就是成功的彼岸!

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想作文600字左右4

只要有夢(mèng)想，拼搏的激情就不會(huì)褪去;只要有夢(mèng)想，不懈的努力就不會(huì)放棄;只要有夢(mèng)想，美好的道路就在前方。

只要有夢(mèng)想，我就會(huì)披荊斬棘，勇往直前。面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力，我感到無奈，面對(duì)復(fù)雜的題目，我思緒成團(tuán)，面對(duì)匆忙的速度，我束手無策，我停下了筆，合上了還沒做完的作業(yè)，心里像壓著一塊沉重的大石頭，每走一步是那么沉重，突然，我想起了我的夢(mèng)想，對(duì)，為了夢(mèng)想，我要無所畏懼，努力拼搏，我是早晨八點(diǎn)鐘的太陽，我有著充沛的活力去迎接新的挑戰(zhàn)，于是我又開始了挑燈夜戰(zhàn)。因?yàn)槲矣袎?mèng)想!

只要有夢(mèng)想，我就會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄。面對(duì)刺眼的考試分?jǐn)?shù)，我的心降到了零點(diǎn)，為什么?那么多天的苦讀，那么多晚的復(fù)習(xí)，當(dāng)別人放松時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)別人周末玩耍時(shí)，我仍在學(xué)習(xí)，可為什么還是這個(gè)成績(jī)?我把試卷撕成一張張紙條，像天女散花一樣灑到空中，任它落到我的頭上。

我的身上，落在冰冷的地面上，我發(fā)瘋作文/似的亂叫著，想吐出所有的不快。這時(shí)媽媽走進(jìn)來了，看到滿地的碎片，她語重心長(zhǎng)地說道：“孩子，難道你忘了你的夢(mèng)想了嗎?”媽媽出去了。留下我一人呆呆地站著。對(duì)!夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，于是我撿起一張張碎片，細(xì)心地把它們拼在一起，找出自己的錯(cuò)誤，并加以改正。不管遇到再大的暴風(fēng)雨，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。

只要有夢(mèng)想，成功之花終將綻放。當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，望著那數(shù)百雙渴望的眼睛，我的心里涌起一陣自豪，付出的努力終將得到回報(bào)，辛勤的汗水終將孕育出成功的果實(shí)，皇天不負(fù)有心人，我拼搏、我付出、我收獲!

我相信，未來的道路無論有多艱難，有多坎坷，就算荊棘遍地，我也會(huì)奮力拼搏，我也會(huì)永不放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想!

只要有夢(mèng)想，就能在人生的道路上勇往直前，過五關(guān)斬六將!只要有夢(mèng)想，就會(huì)始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，永不放棄!只要有夢(mèng)想，辛勤的汗水總會(huì)澆灌出成功之花!

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想作文600字左右5

夢(mèng)想啊，你是多么美好的啊!夢(mèng)想啊，你是否被現(xiàn)實(shí)在一次次的破滅?夢(mèng)想啊，你還在一如既往的追逐著夢(mèng)想么?

我相信，我們每個(gè)人的心中都有著夢(mèng)想?；蛟S，它不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，也是我們無時(shí)無刻都在為他而努力的奮斗著，拼搏著。是它，給予我們力量。往前追的力量。

當(dāng)，我還小的時(shí)候。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單：父母能帶我去我夢(mèng)中的游樂場(chǎng)瘋玩上一天，給我買我喜歡，想擁有的玩具。如今看來多么幼稚，可是那個(gè)時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)在我心中是多么宏大啊!即使這樣，我始終還是沒有實(shí)現(xiàn)它，在那個(gè)時(shí)候。

后來，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我。夢(mèng)想還是很簡(jiǎn)單：只是希望我的媽咪能夠讓我自己去獨(dú)立的處理自己的問題，我不想自己一直被關(guān)在籠子里。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力過，付出過?？上?，這個(gè)夢(mèng)想也沒用實(shí)現(xiàn)。

再后來，成熟一點(diǎn)的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單：我喜歡的女孩呀，她也喜歡我，希望自己成績(jī)可以好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)，希望有自己足夠的空間和時(shí)間?？墒牵F(xiàn)實(shí)它又一次的擊敗了夢(mèng)想。這些，我都沒用實(shí)現(xiàn)。

直到現(xiàn)在的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單，但是我發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的事情往往很難做到。我只是希望我也可以平凡的生活，可以完成自己的學(xué)業(yè)，可以讓父母安心。我在努力改變自己，也在為之奮斗著?？上В瑲埧岬默F(xiàn)實(shí)始終在壓迫著我。如今，離開了學(xué)校，可是我還是在奮斗著。因?yàn)?，我相信，它終究在遙不可及，我也會(huì)追上它。

夢(mèng)想，它一如既往的還是那么簡(jiǎn)單?？?，它卻又那么困難。它，是我的奮斗目標(biāo)。隨著我的年齡，身份地位的變化再不停的變化。每一個(gè)階段，都會(huì)有著不同的夢(mèng)想。它并不復(fù)雜，可我們想實(shí)現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)好難好難。就因如此，它才謂之夢(mèng)想啊!

當(dāng)我們?yōu)榱怂ヅΓジ冻?。?dāng)你好不容易的實(shí)現(xiàn)了它的時(shí)候，或許當(dāng)你放棄它的時(shí)候。恭喜你，你的又一個(gè)夢(mèng)想悄然而至。加油吧，奮斗中，拼搏中的我們!

我的夢(mèng)想，我一直都沒有放棄它。這個(gè)夢(mèng)想，我要用我一生的光陰去實(shí)現(xiàn)它。

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想作文600字左右