那時，我們初三作文

那時，我們初三作文1

時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的回憶，六月，我們還是初三。

我們習慣在天朦朧的時候起來，習慣睡眼惺忪地刷牙洗臉，習慣抱怨著學校的教育制度，我們沒有憧憬周末，因為我們一個星期都屬于學校。周末只是一個空有概念的名詞，星期日的那個下午能讓我們滿心歡喜，哪怕國慶只有3天的假期，我們也會為之歡呼雀躍。因為初三的忙碌，我們學會了滿足。

那時初三，課程表上只有語數(shù)英，史政物化和體育，電腦課，美術和音樂課在腦海的記憶以模糊不清。同學們喜歡稱呼別人的綽號，但卻沒有人會為此生氣。黑板上的中考倒計時在一天天逼近0，課堂上，總有后排的幾個同學在看小說，玩手機放學后總愛往古舊書屋跑。早讀課上，總會有幾個同學在喝著牛奶，吃著香醬餅和開心小肉餅。不止從什么時候開始，幾個同學在課間去訂漢堡吃，上課趁老師不注意時，偷偷吃上幾口，教室里也總能聞到各種香味。老師看在眼里，卻沒有多加斥責，只是在班會課上會說上一番。

那時初三，我們喜歡從事一項“文藝活動”——斗妖。那時，班上有一位性格怪癖的男生，他總喜歡做一些女孩愛做的事：戴美瞳，涂指甲油，看言情小說……樣樣精通。班級同學看在眼里都十分不痛快，幾個調(diào)皮的男生因此總是愛去惹他，有時拿蟲子嚇唬他，引得他哭。第二天他來時，凳子上的螺絲釘總會少幾顆，桌子總是被弄得塌壞。為此，他家長總是三番兩次來學校，班主任讓我們當面輪流向他道歉，可是，又過一天，斗妖又在繼續(xù)。想想，那時的我們真傻。

那時初三，班級里總會傳出緋聞，同學們說笑地說我和某人有關系，可我卻毫不在意，只是一笑而過。其實，那時的我心里有個其他人，這并不是初戀，只是幻想的'好感而已。我把它藏在心底深處，作為青春青澀的回憶。每個人的心中裝著誰，班級同學都很清楚，只是老師也能在第一時間知道。到底誰是班級的“小間諜”，至今我們還不知道。

那時初三，我們喜歡政治老師，因為他博學多識，書法好。我們喜歡化學老師，因為他的風趣幽默，長得還像機器貓。我們喜歡歷史老師，因為她的和藹，總喜歡說“不會錯”。我們喜歡物理老師，因為他的魅力，雖然有點大舌頭，我們喜歡語文老師，因為她特有的教學方式，雖然喜歡揪我們耳朵（遺憾的是我沒被揪過）。我們喜歡數(shù)學老師，因為她的教學水平高，雖然有點愛計較。我們喜歡英語老師，因為她對我們很關心，總能洞察學生的心理。

那時，我們初三——9年級5班。想回到初三的教室看看我們自己留下的痕跡，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看前邊黑板上倒計時。曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的校園，漸漸遠去，真的好懷念。

那時，我們初三作文2

時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的回憶，六月，我們還是初三。

我們習慣在天朦朧的時候起來，習慣睡眼惺忪地刷牙洗臉，習慣抱怨著學校的教育制度。我們沒有憧憬周末，因為我們一個星期都屬于學校。周末只是一個空有概念的名詞。

那時初三，課程表上只有語數(shù)英，史政物化和體育，電腦課，美術和音樂課在腦海的記憶已模糊不清。同學們喜歡稱呼別人的綽號，但卻沒有人會為此生氣。黑板上的'中考倒計時在一天天逼近0，課堂上，總有后排的幾個同學在看小說，玩手機放學后總愛往古舊書屋跑。早讀課上，總會有幾個同學在喝著牛奶，吃著香醬餅和開心小肉餅。不知從什么時候開始，幾個同學在課間去訂漢堡吃，上課趁老師不注意時，偷偷吃上幾口，教室里也總能聞到各種香味。老師看在眼里，卻沒有多加斥責，只是在班會課上會說上一番。

那時初三，我們喜歡從事一項“文藝活動”——斗妖。那時，班上有一位性格怪癖的男生，他總喜歡做一些女孩愛做的事：戴美瞳，涂指甲油，看言情小說……樣樣精通。班級同學看在眼里都十分不痛快，幾個調(diào)皮的男生因此總是愛去惹他，有時拿蟲子嚇唬他，引得他哭。第二天他來時，凳子上的螺絲釘總會少幾顆，桌子總是被弄得塌壞。為此，他家長總是三番兩次來學校，班主任讓我們當面輪流向他道歉，可是，又過一天，斗妖又在繼續(xù)。想想，那時的我們真傻。

那時初三，班級里總會傳出緋聞，同學們說笑地說我和某人有關系，可我卻毫不在意，只是一笑而過。其實，那時的我心里有個其他人，這并不是初戀，只是幻想的好感而已。我把它藏在心底深處，作為青春青澀的回憶。每個人的心中裝著誰，班級同學都很清楚，只是老師也能在第一時間知道。到底誰是班級的“小間諜”，至今我們還不知道。

那時初三，我們喜歡政治老師，因為他博學多識，書法好。我們喜歡化學老師，因為他的風趣幽默，長得還像機器貓。我們喜歡歷史老師，因為她的和藹，總喜歡說“不會錯”。我們喜歡物理老師，因為他的魅力，雖然有點大舌頭。我們喜歡語文老師，因為她特有的教學方式，雖然喜歡揪我們耳朵（遺憾的是我沒被揪過）。我們喜歡數(shù)學老師，因為她的教學水平高，雖然有點愛計較。我們喜歡英語老師，因為她對我們很關心，總能洞察學生的心理。

那時，我們初三——9年級5班。想回到初三的教室看看我們自己留下的痕跡，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看前邊黑板上倒計時。曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的校園，漸漸遠去，真的好懷念。

精選作文:那時的我們(600字)作文

在一個炎炎夏日，微風吹到我的臉上，我遇到了這一輩子最重要的人。

她穿著我已經(jīng)記得不太清楚了，她喜歡吃商店賣的署片，她長得很乖，在我的眼里他是最漂亮的。我每天晚上都在做同一個夢，那就是能與他成為男女朋友關系。那一周我自己簡直就在做夢，我覺得自己置身于桃園之中，所以的花、鳥&&對著我笑，那一周幾乎是七年級所有的女生都對我釋愛意，那時的我簡直羞得不知道該怎辦，跟讓我意外的是，她也是其中之一，當然那時的我不好意思說。

那一次我毫不猶豫的選擇了她，可是猶豫我自己太害羞了，不敢去向她說，全靠她的哥哥，如果沒有他哥哥就不會有今天的我，有了她之后，我開始為了她改變自己。直到今天我為了她，已經(jīng)沒有從前那么害羞，已經(jīng)從內(nèi)向走向外向。

今天我要為你在這你唱一首歌，希望你喜歡這一首歌（愛我）：

愛我好不好褪去一身驕傲

藏不住的寂寥等不到依靠

江湖浪滔滔風雨太飄搖

貪著你的笑忘了痛的味道

像一團火在燒怎么可以忘掉

無盡的煩惱淹沒在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什么都不想要你愛我就好

愛我好不好褪去一身驕傲

藏不住的寂寥等不到依靠

江湖浪滔滔風雨太飄搖

貪著你的笑忘了痛的味道

像一團火在燒怎么可以忘掉

無盡的煩惱淹沒在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什么都不想要你愛我就好

像一團火在燒怎么可以忘掉

無盡的煩惱淹沒在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什么都不想要你愛我就好

現(xiàn)在我在對你說，我愛你希望我們能永永遠遠。

一個愿意等待你的人。初二:陽光下那一抹 篇一：那時的我們

那時的我們

也許，上了6年級，就該有太多的變故吧。壓力大了，學習重了，家長的期盼也大了，作業(yè)一堆，雖然這一切都很平常。但同學之間的關系??

還記的小時的我們嗎？整天無悠無慮的在一起玩耍，那時天真的模樣，一個小女孩和一個小男孩牽著手，一起傾聽對方心靈那純潔的想法。好懷念啊。某天下午，上6年級的我們見1年級的小朋友手牽著手走出校門時，我們笑了，笑他們的茫然不知，現(xiàn)在想想，我們才真的可笑??

如今，我們之間的關系由那時的純潔變成了挨的近一點，兩個人的緋文就傳遍了大江南北。男生和女生之間多了一道無形的墻，一直沒消失過。

那時的我們之間真的好純潔啊，不像現(xiàn)在的我們，也許，那時的我們已成過去??

鵬達學校六年級:梁志珍

篇二：作文-那時,我

2 3 4 5 篇三：2012嘉興中考滿分作文：那時我們多快樂

2012嘉興中考滿分作文：那時我們多快樂

曾經(jīng)，我是一個天真活潑的女孩，背著小巧玲瓏的小書包走進美麗而寬敞的校園??那時，我是多么快樂啊!小學，在那個充滿童真的美麗的校園里，我無憂無慮地成長著。每年考試都名列前茅，贏得老師、同學與父母的一致認同!每天寫完作業(yè)，我都有時間來聽一些好聽的音樂或者讀一些世界名著：我在“湯姆叔叔的小屋”里徘徊，在“呼嘯山莊”里散步，與多蘿西和她的朋友們在一起尋找“綠野仙蹤”。周末的時候，我可以和父母一起游覽名山大川，在大自然的懷抱里盡情徜徉。在交際上，我總是得心應手，小伙伴們在一起都十分親切;在生活、學習上跟同學發(fā)生一些矛盾，大家也都會微笑著解除??那時的我是多么的快樂啊!但是，時間匆匆而逝，轉眼間，六年的小學生活匆匆而過。這“匆匆”似乎也匆匆地帶走了童年時的快樂。漸漸地，我開始為生活中的小事而煩惱：上中學以后，學習任務漸漸加重，除了學習還是學習，雖然努力地學了，但現(xiàn)如今，不說什么名列前茅，就連班上的前十，我也未必進得去。父母為此時常提醒我，總是嘮叨個不停，這令我很苦惱??真想回到那快樂的時代啊!回首從前，那時的我是多么天真而快樂啊!?? 篇四：那時我們 那時，我們

翻開手中的相冊，尋找著那時的我們青澀而甜美的笑容。那時，我們處于青春激揚的年齡，十八年的歲月，給你我留下的是稍顯稚嫩的面龐。那時，我們是一對要好的朋友，你青春靈動，陽光下的你讓很多男生為你傾慕。而我卻較為沉默寡言，看到你也只是微微的一笑。那時，我們之間無關男女的愛情，只是純粹的友誼，而這友誼是建立在一道道數(shù)學與物理題目上面。

那時，我們兩人的家并不在一起，甚至相隔很遠，然而在回家的路上卻有一段路是相同的。而那時，我們一起回家的那段路，往往成為我那天話最多的時候。也許是你的開朗會傳染給別人吧，那時的你總是給人一種未語人先笑的感覺，讓人不知不覺的聊起了感興趣的一切。那時，我們并沒有太多共同的話題，而你去能很好的“遷就”于我。

漸漸的，習慣了看到你甜美的笑容。也許是因為青春的懵懂，不知何為愁與情，你的笑容在心中慢慢激起了漣漪。慢慢的無法掩飾那曖昧的憂傷，終于在一個明媚的午后對你說出了那句話。那時，我不懂何為愛，只是喜歡。那時，我不知明夕是何夕，只曉得今日是個轉折。而那時一直從容的你卻變得慌張，望著你那彷徨的眼神，我知道，這段夙緣或許就此結束。那天以后，我沒有在與你同行過，非是有恨，而是不敢，因為從你的笑容讀出了淡淡的憂傷。

從那以后一到放學，我總是先走一步，卻是在操場的某一個角落，看著你漸漸遠去的身影。那時，我們已經(jīng)很難回頭。我知道，那時的我們沒有誰對誰錯，一個是追愛的少年，另外一個卻是不想太早有羈絆的少女。

現(xiàn)在，我們已不再青春年少。在那繁華過后剩下的是無盡的失落，青春散場，留下了過往的傷痛。然而我卻盼望著再一次的輪回，回到那時我們一起歡笑的路上。也許當我們回味那時的青春的時候會有傷痛，卻無法阻止我們對這份回憶的珍惜。在許多年后，當你我相遇在一個明媚的午后，想起了那時的我們，必定可以開心的笑。