第一篇：2020小學(xué)生消防手抄報簡單好看

作為一名小學(xué)生一定要時時刻刻注意防火，聽學(xué)校老師和家長的話，嚴(yán)格遵守消防相關(guān)規(guī)定。小編在這里給大家?guī)?020小學(xué)生消防手抄報大全簡單好看，希望大家喜歡!

小學(xué)生消防手抄報簡單好看

消防防火小知識

1、爆炸、火災(zāi)應(yīng)急

◆防止火災(zāi)發(fā)生的基本措施是什么?

答：四種。隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。

◆發(fā)生火災(zāi)拔通“119”后，應(yīng)向“119”臺報告哪些情況?

簽：應(yīng)報告失火部位所在的區(qū)縣、街道、燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

◆液體石油氣起初火災(zāi)如何撲救?

簽：用濕布保護好手迅速關(guān)好氣瓶的截門，然后再用滅火器材進行滅火?！羧舜┲路鹪趺崔k?

答：(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;(2)就地翻滾把火壓死。

◆發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法?

簽：(1)選擇最近的逃生出口逃生;(2)逃離火場的路線上遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕;再找一塊濕毛巾捂住口鼻，起到隔熱濾毒的作用;(3)在有濃煙的情況下，采用低姿勢撤離，視線不清時，手摸墻壁徐徐撤離;(4)樓道內(nèi)煙霧過霧，無法沖出時，應(yīng)利用窗戶或陽臺逃生，并注意拴上安全繩逃生;(5)上述情況不具備時，不能盲目逃串應(yīng)等待救援。

2、化學(xué)品泄露應(yīng)急

◆人員應(yīng)迅速撤離泄漏污染區(qū)至安全區(qū)，隔離并嚴(yán)格限制出入

◆切斷火源

◆盡可能切斷泄漏源，防止進入下水道、排洪溝等

◆用現(xiàn)場的應(yīng)急物資對泄漏進行處理，防止污染范圍擴大

◆將外泄化學(xué)品或油品盡量收集于容器內(nèi)

◆清理現(xiàn)場產(chǎn)生的廢物送入危險廢物收集站

3、化學(xué)品傷害處理

◆皮膚接觸：立即脫去被污染的衣著，用肥皂和清水徹底沖洗皮膚。就醫(yī)。

◆眼睛接觸：立即提起眼瞼，用大量流動清水或生理鹽水徹底沖洗至少15分鐘。就醫(yī)。

◆吸入：迅速脫離現(xiàn)場至空氣新鮮處。就醫(yī)。

4、消防知識

◆當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶，灶具漏氣時應(yīng)怎么辦?

答：1、首先關(guān)閉氣瓶角閥，并開窗通氣，使可燃?xì)怏w敞開;

2、嚴(yán)禁動用電器和一切火源;3、立即找液化石油站及時修理或更換。

◆使用液體石油氣爐時為什么先點火，后開氣?

答：如果先開氣后點火，先噴出的大量石油氣，就有可能與空氣形成爆炸氣體，這時遇到明火就有發(fā)生爆炸危險，因此必須先點火后開氣。

◆電氣設(shè)備引起火災(zāi)的原因有幾種?

答：(1)短路;(2)過負(fù)荷;(3)接觸電阻熱;(4)電火花和電弧;

(5)照明燈具、電熱元件、熱工具的表面熱;(6)過電壓;(7)渦流熱。

◆怎樣使用干粉滅火器?

答：先拔掉保險箱，一手握住噴嘴對準(zhǔn)火點，另一手壓下壓把?！魮渚入娖骰馂?zāi)應(yīng)首先做什么?在帶電時，可用什么滅火器撲救?答：切斷電源、二氧化碳和ABC干粉滅火器。

◆泡沫滅火機不能撲救什么火災(zāi)?

答：1、不能撲救電器火災(zāi);2、不能撲救忌水性物品火災(zāi);3、不能撲救貴重物品、儀表火災(zāi)。

消防安全知識之滅火常識

一、火災(zāi)的四個發(fā)展時期

1.火災(zāi)初起期

火勢會因室內(nèi)氧氣減少而自動減弱。這段時間的長短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補充而變大。

2.火災(zāi)成長期

隨著新鮮空氣通道的形成，火勢急劇加強，室內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)火勢達到一定程度時，會在一瞬間形成一團大的火焰?；饎莩霈F(xiàn)閃爍時人就很難生存了，所以成長期的長短是決定人員避難時間的重要因素。

3.火災(zāi)最盛期

從火勢出現(xiàn)閃爍開始，火災(zāi)最猛烈，持續(xù)高溫達600℃-800℃。這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。

4.火災(zāi)衰減期

最盛期過后，火勢衰減，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災(zāi)漸趨平息。

由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過程，人們可以贏得時間，盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。

二、幾種常用的滅火方法

人類在同火災(zāi)的斗爭中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗越來越多地被人們所認(rèn)識，也越來越多地發(fā)揮著重要作用。滅火就是設(shè)法打破可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源三者之間的必然聯(lián)系。隨著科技的進步，人們在經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，通過對火的進一步研究，形成了許多滅火理論和高效滅火方法，這為我們的滅火工作提供了諸多便利條件。

(1)冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點以下，從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑，水和液態(tài)二氧化碳可大量吸收燃燒熱，使燃燒物溫度迅速降低，達到滅火的目的。這種方法也常被采用在平時的防火工作中。如：控制可燃物的存放環(huán)境溫度到自燃點以下，使可燃物不致發(fā)生燃燒等。

(2)隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災(zāi)。如滅火時迅速將沒有燃燒的物資轉(zhuǎn)移到安全地帶;關(guān)閉輸送可燃?xì)怏w或液體的管道閥門或設(shè)備，阻止可燃?xì)怏w或液體進入燃燒區(qū);將燃料通過閥門和管道轉(zhuǎn)移到安全的儲罐;拆除臨近建筑物等。

(3)窒息法：采取適當(dāng)?shù)拇胧?，阻止空氣進入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)。如平時滅火時采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火，就是使用的窒息法。

(4)抑制法：是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，終止燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。

2020小學(xué)生消防手抄報大全簡單好看

第二篇：小學(xué)生重陽節(jié)手抄報簡單好看

金秋送爽，送來了一年一度的九九重陽節(jié)，下面是小編收集整理的小學(xué)生重陽節(jié)手抄報簡單好看，歡迎閱讀參考~

小學(xué)生重陽節(jié)手抄報簡單好看

1小學(xué)生重陽節(jié)手抄報簡單好看

2小學(xué)生重陽節(jié)手抄報簡單好看

3小學(xué)生重陽節(jié)手抄報簡單好看

4農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱登高節(jié)，民間還有重九節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)等說法。

因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。

重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。

在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，重陽節(jié)又成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

有關(guān)重陽節(jié)的來歷之一

相傳，漢代桓景隨《易》學(xué)大師費長房游學(xué)，一天，費大師對徒弟講，九月九日那天要采集茱萸和登高，桓景及家人因此聽從大師的話逃避了災(zāi)難，而未及撤離的家畜卻全部患瘟疫，所以每年九月九日人們都外出登高，躲避災(zāi)難。

有關(guān)重陽節(jié)的來歷之二

《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，而九月九日是兩九相重，所以就叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為這是個值得慶賀的吉利日子，所以就慢慢有了慶祝這個節(jié)日的習(xí)慣。

重陽節(jié)的習(xí)俗

金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽佳節(jié)，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

登高

在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。

吃重陽糕

據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

第三篇：小學(xué)生教師節(jié)手抄報簡單好看

確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。下面是小編精心推薦的小學(xué)生教師節(jié)手抄報簡單好看，僅供參考，歡迎閱讀！

小學(xué)生教師節(jié)手抄報簡單

教師節(jié)快樂優(yōu)秀作文

時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第_個教師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師，一切安好。

讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續(xù)。是的，我的夢還在繼續(xù)。

讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾?？粗磉叺睦蠋煟肫鹆宋业哪感?，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。

讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會用感恩的心面對生活的所有。

生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得!兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴(yán)的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔(dān)心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。

一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行。

老師，讓我輕輕地告訴你……

窗外，清風(fēng)而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。

教師節(jié)短信

1、您的話是音樂，撥動著我們的心弦；您的話是準(zhǔn)繩，不倚不偏；您的話是真理，從不錯半點；您的話是大愛，滋潤著干涸的心田。教師節(jié)，恭祝老師節(jié)日快樂！

2、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。

3、一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想，全為教書育人?；磉_渾厚溫柔質(zhì)撲無私奉獻執(zhí)著虔誠，堪稱為人師表。教師節(jié)到了，向辛勤的人民教師致敬！

4、如果您是那個春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快！

5、您的教誨，我永遠銘記；您的為人，我永遠崇拜；您的人生軌跡，是我做人的目標(biāo)。教師節(jié)，我把學(xué)生給我的祝福全部轉(zhuǎn)給您，感謝您成就了我的今天！

6、您是一盞燈，照亮了我的前程，您是大海里的燈塔，指引著我前進的方向，您的教誨催我風(fēng)雨兼程，祝福您，我的老師。

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有人就是這樣來形容您的默默奉獻的精神，在這屬于您的節(jié)日里，我只想說一句：老師您辛苦了！祝你教師節(jié)快樂！

8、親愛的老師，在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！

9、挫折將我的青澀打磨，苦難將我的幼稚清除，失敗將我的氣餒擦干，是你在我成長的路上給以引導(dǎo)，是你在我受挫的時候給以支持，沒有什么比你的愛更炙熱，沒有什么比你的胸懷更寬廣，教師節(jié)到了，我要大聲謝謝您，愿你永遠快樂安康。

10、老師您好：無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！

11、三年后的現(xiàn)在，我已是一個五年級的學(xué)生，依然為自己的理想而不斷地努力著。但我永遠忘不了在我人生道路上，一個給我?guī)椭⒔o我溫暖的朱老師。

12、教師節(jié)到了，送你輕輕的風(fēng)，快樂如影隨形；送你綿綿的雨，工作生活舒心甜蜜；送你悠悠的云，幸?？M繞心曠神怡；送你皎皎的月，好運光輝共搖曳。

13、蒼天可老，海水可翻，孺子可教，頑石可琢。感謝您！敬愛的老師們。今天是教師節(jié)，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿天下！

14、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

15、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情；作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育?？扇缃?，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！

16、三人行必有我?guī)?。以博者為師，長學(xué)識；以能者為師，增才干；以仁者為師，修德行；以善者為師，添愛心。教師節(jié)，愿你收獲良師益友多多、幸?？鞓范喽?！

17、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無數(shù)的英才。謝謝您，我敬愛的老師。教師節(jié)快樂。

18、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！老師，教師節(jié)快樂！

19、將殷殷祝福，濃濃謝意，借這張小小賀卡，捎給在母校的您。祝福您在如詩如畫的日子里，永遠平安，永遠心怡。

20、一支粉筆書寫著生活的點點，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂，笑容滿面。

21、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

22、有了你，我的一生才精彩！謝謝你！我的老師！由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。

23、教師節(jié)要到了，千言萬語凝聚在這條信息上，祝您節(jié)日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛情緒永遠與你相隨！真心祝福您！

24、我愿做一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。老師啊，歇歇吧，要愛惜自己。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂，身體健康！

25、是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人！是你幫助我進行實質(zhì)性重組，讓我從“ST”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！

26、您用知識的甘露哺育我們，您用赤誠的心靈呵護我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無私的奉獻引領(lǐng)我們。真心感謝您，祝您教師節(jié)快樂，幸福綿長！

27、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您。

28、老師，您是我們?nèi)松Ｑ罄锏囊蛔蹫?，疲憊的時候您為我們補充力量。老師是久旱過后的一場細(xì)雨，給我們無微不至的呵護與澆灌，教師節(jié)，祝你節(jié)日快樂。

29、教師節(jié)到了，以最誠摯的祝福，送給陪伴身心成長的人。祝愿天下為師者身體健康，快樂幸福！

30、我們?nèi)雽W(xué)或是畢業(yè)，您就在那里，不來不去；我們頑劣或是努力，您都在那里，不離不棄；我們忘記或是掛念，您始終在那里，不悲不喜。親愛的老師，您辛苦了！

31、一心學(xué)問、兩手粉灰、三尺講臺、四下成才、朝五晚六、七嘴八舌、終于盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有老師節(jié)日快樂！

32、你總是無怨無悔的付出，像慈母教我們做人；你總是不求回報的關(guān)懷，像好友給予我們鼓舞。人生之路有你是福。教師節(jié)來臨，只想告訴你：謝謝你，老師！

33、一份關(guān)懷憶兩鬢白發(fā)，三尺講臺感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，九月十日送去真誠的問候：老師，您辛苦了！

34、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上；收獲的秋季到來時，我們把誠摯的祝愿獻給您，我們的好老師！

35、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待。是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

36、老師是米蘭，默默地把芳香灑滿人間；老師是大樹，心懷在藍天，深情藏沃土；老師是渡船，帶來希望，帶走荒蠻；老師是我最敬仰的人，創(chuàng)造一切可能。老師，祝您節(jié)日快樂！

37、您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺；您用雙手撐起明天；老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康！幸福永遠！教師節(jié)快樂！

38、老師年復(fù)一年地照顧我們，教育我們這些事情，我一輩子也不會忘記，我一定會報答的。

39、呵，敬愛的老師，又到了該祝福您的季節(jié)，可我對您的思念和感激啊，早浸潤在每個離開您的日日夜夜里。

40、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

第四篇：新學(xué)期簡單好看手抄報

9月開學(xué)季,小初高以及大學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開學(xué),新學(xué)期新氣象,小編今天為大家?guī)硇聦W(xué)期簡單好看的手抄報，一起來看看吧！

新學(xué)期的格言警句

1、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

2、信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結(jié)果?！_伯·舒勒

3、樂觀，是達到成功之路的信心；不懷希望，不論什么事情都做不出來。——海倫凱勒

4、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》

5、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進學(xué)解》

6、成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂；付出的多，收獲的也多。——傅佩榮

7、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。

8、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

9、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立

10、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書·光武十王列傳》

11、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》

12、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮

13、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

14、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

15、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

16、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

17、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

18、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。——謝覺哉

19、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思

20、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。

21、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。——大仲馬

22、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。

23、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

24、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾《晁錯論》

26、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機?！饺?/p>

27、毅力是成功的先決條件，如果你用力不斷的敲門，總會有人應(yīng)門的。——朗費羅

28、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

29、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

30、讀一書，增一智。

31、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

32、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡

33、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

34、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

35、人非圣賢，孰能無過。——《訓(xùn)俗遺規(guī)》

36、知識是智慧的火炬。

37、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\廉》

38、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

39、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

40、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

41、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！斞?/p>

42、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵

43、征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利?！乩瓐D

44、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)?！芏鱽?/p>

45、雖然我們可以由別人的學(xué)問而變的博學(xué)，無論如何，我們要由自己的智能才能成為明哲?！教?/p>

46、不吃飯則饑，不讀書則愚。

47、只要朝著陽光，便不會看見陰影。——海倫凱勒

48、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理?！招兄?/p>

49、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐?/p>

50、日日行，不怕千萬里；時時學(xué)，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

第五篇：小學(xué)生愛護公物手抄報簡單又好看

以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。這里給大家分享一些關(guān)于愛護公物手抄報，供大家參考。

愛護公物手抄報1

在豐富多彩的小學(xué)生活中，有許許多多位得我回憶的事情，但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。我記得是星期二的下午，我們上完體育課后，我就和于幾個小伙伴按“原計劃”去到技工校玩。玩著玩著，突然，被稱為“黃甫耗子”的調(diào)皮鬼李埠象發(fā)現(xiàn)了新大陸似地叫起來：“你們看!你們看里”大家隨著他指的方向看去，哦，原來是技工?；▔Σ恢徽l推倒了三分之一。大家說：“這有什么好看的?”“咱們可以用花墻練練‘氣功!”李--一邊說，一邊挽起了衣袖。接著，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口氣，好象在做“運氣”的動作，然后右手向外用力一推，“砰!”的一聲，他手掌心與花墻相碰，這一掌本來并不重，可由于花墻年久失修，承受不了他這一掌之力，結(jié)果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李--不以為然地拍了拍手上的灰塵說：“看來我的功夫還不錯呢!看你們誰行?”我們見他這樣狂，都要上前顯示顯示自己的“少林真功”，我學(xué)著電影里的猴拳，輕舒“猿臂”，運用“以柔克剛”的架勢，只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結(jié)果花墻全倒了。碰巧，這件事被一個工人看見了，他急忙叫來了技校校長，丁校長一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李--，要他供出所有推墻的人，他在丁校長一次又一次的嚴(yán)厲責(zé)問下，終于把我們都“出賣”了。我們被“押”到校長的辦公室里，一個個象斗敗了的大公雞，垂頭喪氣，推花墻時的那種神氣勁兒再也顯不出來了。最后，校長罰我們把花墻修好。我們只好請家長出來幫忙，這件事才算了結(jié)了。這件事使我受到了深刻的教育：一個少先隊員，應(yīng)該愛護公物，愛護集體的財產(chǎn)，凡事都要三思而行，否則，就會害自己害國家。

愛護公物手抄報2

一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，孫--和小熊一起去公園游玩，他們剛來到公園，就見到了一個池塘，池塘邊有一塊大石頭。石頭上長滿了青苔，孫--看見了，便跳了上去，做了一個金雞獨立的動作，小熊看見了，連忙對他說：“--，--，你快下來呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長滿了青苔，一不小心就會掉進河里的呀?！睂O--聽了，氣沖沖的'對小熊說：“誰怕誰，下來就下來?！闭f完，就跳了下來。孫--和小熊走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個涼亭，于是，小熊便對孫--說：“前面有一個涼亭，我們?nèi)ツ抢镒幌掳伞！睂O--說：“好的，好的?！彼麄儊淼搅藳鐾だ?，小熊坐在亭子里靜靜的休息，而孫--呢卻是怎么也坐不住，突然，孫--看見了亭子里有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來，我的祖先孫悟空在如來的手指上寫道“孫大圣到此一游。”如今，我孫--也要在柱子上寫道“孫--至此一游?！毕胪?，便從頭發(fā)上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就變成了一枝毛筆，然后，爬到了一根柱子的上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另一根柱子上寫道：“孫--至此一游”七個大字。小熊看見了，不禁嚇了一跳，趕忙對他說：“孫--，你給我下來，這樣做不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還不文明?！睂O--聽了，火冒三丈，跳了下來，一溜煙，跑了，小熊見了，隨即跟上。孫--跑呀跑，跑到了一片樹林里，實在跑不動了，于是，就躲了起來?？墒?，孫--的這一舉動卻沒有逃過小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫--抓了出來，對他說：“孫--，你這樣做既影響環(huán)境衛(wèi)生，還不文明，要是每位游客都像你這樣的話，世界將會變成什么樣子?！睂O--聽了以后，低下了頭，不好意思再說話了。

小學(xué)生愛護公物手抄報簡單又好看