第一篇：六一兒童節(jié)活動主持結尾

在每年的六一學校都會舉辦六一兒童節(jié)活動，需要一份主持稿，你會怎么去制作這份主持稿呢?以下是小編精心收集整理的關于六一兒童節(jié)活動主持結尾，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

六一兒童節(jié)活動主持結尾1

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

大家好!

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

六一兒童節(jié)來到了。六月，踏著輕盈的步伐悄悄地來了。她悄悄地對我說：親愛的孩子啊，展開你如花的笑容吧;幸福的孩子啊，你可知道你的成長凝聚著多少人的心血?快樂的孩子啊，請帶著一顆感恩的心快樂地長大吧。

今天是全世界兒童的節(jié)日，在這美好的時刻，讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們由衷地感謝您。

六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目!踏著六月的.鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時光!

我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動，我們是那么期盼，開心、幸福、激動、期盼的小星星“六一”文藝匯演現在開始!

結束語：六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿歡樂的時光總是過得很快。在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿：小朋友們擁有一個美好的童年!

小星星“六一”文藝匯演到此結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友致以節(jié)日的祝賀!

謝謝大家!讓我們下學期再相聚!

六一兒童節(jié)活動主持結尾2

小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

大家，上午好!

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個特殊的日子。

今天是個愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。

今天是六一國際兒童節(jié)。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!

我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現在開始。

結束語

今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學前班全體同學朗誦《畢業(yè)詩》

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!

成長幼兒園慶六一文藝晚會到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會!

六一兒童節(jié)活動主持結尾3

男1:六一的歌聲這樣的動聽。

女1:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

男2:六一的心情是這樣的激動呀

女2:六一的集會這樣的歡騰!

男合:我們是出巢的小鷹，明天將振翅高飛，搏擊長空。

女合:我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

女1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的小溪邊，翩翩地飛過。

女合:同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

男1:“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報:

男2:“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。

男合:“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，女合:“六一”啊!你的每一年，都深深記下了我們成長的年輪

男1:祝福我們，期待我們的明天更美好

女1:祝福我們的學校，相信~~區(qū)學校的明天一定會更加輝煌

合:~~學校，慶祝六一文藝匯演，到此結束

合:再見

六一兒童節(jié)活動主持結尾4

親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經升起，翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。

童年的游戲永遠難忘。

童年的歌聲多么動聽。

童年的生活最最幸福。

我們愿用稚嫩的小手

五彩的畫筆

去描繪燦爛的明天!

用優(yōu)美的舞姿

歡快的旋律

去憧憬美好的未來!

慶六一文藝演出現在結束!

六一兒童節(jié)活動主持結尾5

女:敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們

甲:有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙:有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙:有一場夢，說的是少年強則國強。

丁:有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲:不管怎樣，春天孕育著未來，乙:無論如何，少年憧憬著希望。

丙:新世紀的太陽正照耀著我們前進，丁:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲:托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。

乙:走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙:胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

丁:放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲:我們的心正和時代的脈搏一起跳動

乙:我們將用行動迎接~~的到來

丙:我們將用微笑歡迎八方來客。

丁:我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合:~~學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！

六一兒童節(jié)活動主持結尾6

(女)尊敬的各位領導、各位老師，(男)各位叔叔、阿姨;

(男)親愛的同學們：

(合)大家早上好!

(男)伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，(女)六一是大家最開心，最盼望的日子。

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。

(女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。

(合)感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做。

(合)感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅強!

(男)當鮮紅的太陽躍上地平線，(女)當溫暖的陽光灑滿人間。

(男)當喜悅的笑容綻放在人們的臉上

(女)這一切都在提醒著我們

(合)六一兒童節(jié)——來到了!

(女)我們的心像怒放的花朵。

(男)蕩起一片歡樂的海洋。

(女)六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)

(男)六月，有童年的沃土，有童年的太陽

(女)六月，是一支歌，一支幸福的歌

(男)盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

(女)盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

(男)在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：

(合)“謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師們!

(男)“六一”的鮮花/絢麗多彩;

(女)“六一”的陽光/燦爛奪目;

(男)“六一”的歌舞/歡快動人!

(合)我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

(合)我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

(女)在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校王校長為我們講話，掌聲有請。

(男)我們伴隨節(jié)日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優(yōu)美的篇章，將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請學生代表(~~~)講話。

(女)~~~~小學首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出

(合)正式開始!

(男)四度春風化綢繆，(女)幾番秋雨洗鴻溝。

(男)黑發(fā)積霜織日月，(女)粉筆無言寫春秋。

(男)蠶絲吐盡春未老，(女)燭淚成灰秋更稠。

(男)春播桃李三千圃，(女)秋來碩果滿神州。

(男)我們以熱烈的掌聲有請四(~)班帶來的大合唱：《每當我走過老師的窗前》

(女)再次用掌聲感謝他們帶來動聽的歌曲;更感謝辛勤的老師們!

(男)幼童學步蹣跚走，兒時有為臺上游。走俏所向優(yōu)雅生，秀麗為前根基厚

(女)有請一(~)班帶來的：《走秀》，掌聲在哪里?

(男)童年是快樂的兒歌，讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天，讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來。下面請欣賞三(~)班帶來的舞蹈：《小天使》

(女)同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面請欣賞六(~)班~~、~~~帶來的相聲：《吹牛》

(男)今天真是我們的好日子，既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。小朋友們表現的都很好。下面請欣賞由五(~)~~~等哥、姐帶來舞蹈：《好日子》

(女)我們再次以熱烈的掌聲送給他們好嗎?

“好一朵茉莉花，滿園花草也香不過它，奴有心采一朵戴，又怕來年不發(fā)芽”下面請欣賞由一(~班)帶來的大合唱：《茉莉花》

(男)小小故事滋風笑，品茗抱懷潤心腦。如態(tài)人生繞過道，生趣迥然不同寶。下面請欣賞五(~)班帶來的小品：《兩個小指頭》

(女)有一種勇敢，叫不怕不怕，而有一種瀟灑，叫直來直往。下面請欣賞三(2)班帶來的舞蹈：《直來直往》

(男)當我們栽下一棵花時，總希望它早早地開花，那種迫切的心情使我們一天要看上三五回。下面請欣賞四(~)班~~~、~~~帶來的：《蘭花草》

(女)打起節(jié)日的節(jié)拍，用舞蹈將我們裝飾，揚起輕盈的腳步，跟著節(jié)奏，跳起來!下面請欣賞四(~)班~~~等帶來的舞蹈：《五分熟》

(男)你小我大，你矮我高，你說正，我說反??下面請欣賞五(~)班~~~、~~~帶來的相聲：《說反義詞》

(女)我們都盼望著趕快長大，但要是真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也《不想長大》了，下面請欣賞六(~)班帶來的舞蹈：《我不想長大》

(女)好辛苦忙一天勞，好紛撓喝一茶消。媽下班累繞心間，媽上班兒不再吵有請二年級帶來大合唱：《我的好媽媽》

(男)天下功夫出少林，少林功夫甲天下。少林武術是中華武術的重要組成部分，是我國的文化瑰寶之一。還在等什么呢?請欣賞四(~)班武術表演：《少林拳》

(女)雨過天晴，林間的小路涼爽又溫柔。厚厚的落葉下，一個個小蘑菇好奇的探出了頭，當清晨的第一縷陽光透過樹林的時候，一群背著大竹筐的小姑娘采蘑菇來了。請欣賞一(~)班的同學為我們帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

(男)還記得今年的元宵晚會~~那句“說得對呀”嗎?

(女)呀對!我還記得。

(男)下面請欣賞四(~)班~~~等同學帶來的小品：《呀對》

(女)舞姿裊裊顯浪漫，腳鈴聲聲動心弦彩。裙飄飄隨風擺，曲調悠悠異域情。下面請欣賞五(~)班帶來的舞蹈：《天竺少女》

(男)唱不盡滿眼的好風景，好日子天天都放在歌里過。

(女)唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊。

(男)下面請欣賞三(~)班~~~等同學帶來的舞蹈：《大地飛歌》

(女)如果說祖國是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風避雨，是我的避風港，請欣賞一(~)班帶來的舞蹈：《好媽媽》

(男)愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜;

(女)愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

(男)下面請欣賞四(~)班帶來的小品：《關愛》

(女)讓我們駕起思緒的雙槳，游蕩于山川之顛，蕩漾于碧波之上，(男)讓我們蕩起想象的雙槳，穿梭于叢林之中，翱翔于藍天之上。

(女)下面請欣賞三(~)班~~~等同學帶來的舞蹈：《讓我們蕩起雙槳》

(男)我們去別人的家里做客應注意些什么呢?但會發(fā)生些什么有趣的事呢?下面請欣賞五(~)班帶來的小品：《做客》

(男)舞蹈讓人充滿熱情和活力，熱愛舞蹈的人一定也熱愛生活。請欣賞由六(~)班帶來的舞蹈：《唯舞獨尊》

(男)愛是一種從內心發(fā)出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。下面請欣賞五(~)班~~~帶來的獨唱：《愛的奉獻》

(女)我們設計的發(fā)型將使你風光，我們設計的發(fā)型將使你更時尚，如果不信，下面請欣賞六(~)班帶來的小品：《高級理發(fā)店》

(男)遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。三(~)班的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞舞蹈：《不怕不怕》!

(女)我域藏龍強國魄，中華臥虎勝券握。國土野茫沃千里，心愿夢縈河山坡。下面請欣賞五(~)班帶來的大合唱：《我的中國心》

(男)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

(女)“誰言寸草心，報得三春暉”

(男)感恩，充實著我們的生活

(女)感恩，塑造著我們的心靈

(男)因為感恩，可以讓我們更加堅強

(女)感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂

(男)請欣賞由三(~)班帶來的手語合唱：《感恩的心》

(結束語)

女：六月/送來/五彩的朝霞，六月/送來/遍地的鮮花

男：六月/送來/滿天的白鴿，六月/送來/美麗的圖畫。

男：我們的心情/無比的激動。

男：激動的心情/溢于言表。

女：新世紀的太陽/是我們的男：新世紀的鮮花/是我們的。

女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的天宇。

男：踏響大地，讓童心/乘著春風飛行。

女：成長在/祖國的懷抱里，我們/格外幸福

男：成長在/黨的陽光下，我們/朝氣蓬勃。

合：我們是/祖國的春天，我們是/祖國的希望。

女：~~~~小學慶祝六一兒童節(jié)文藝演出

合：到此結束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

合：祝同學們――節(jié)日快樂，祝老師們/身體健康，工作順利。

第二篇：六一兒童節(jié)晚會主持開場白和結尾詞

開頭:

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，合：大家下午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們桃李學校的同學做了精心準備

?。和瑢W們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目

甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養(yǎng)

丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的李廣均校長講話!大家掌聲歡迎!

?。焊兄xo校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：

合：“賀六十國慶，展童年風采”，xxx學校2012慶祝六一文藝匯演現在開始!

結尾：

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：xxx學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!

第三篇：六一兒童節(jié)活動主持(房地產)

盛世酬賓·歡度六一活動主持（下午）

（雙人男女主持，主持人自己分工）

開場：

現場各位朋友、各位來賓、小朋友們，大家下午好！六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。今天我們歡聚一堂，舉辦由昌黎電視臺、老奤文化傳播及金豐地產精心籌備的“慶六一·尋寶總動員”活動，我們今天的活動現場分為舞臺區(qū)、書法區(qū)和尋寶服務區(qū)，現場除了為大家奉獻精彩文藝演出和書法表演，還設定了幸運尋寶問答環(huán)節(jié)，希望能為大家?guī)須g笑，更帶來幸運！金榭巴黎是金豐地產蓄勢5年投巨資傾力打造的一個法式國際化生活示范區(qū)，社區(qū)位于昌黎城東，205國道、新東環(huán)路、昌黃公路圍和的金三角地帶，遠離城市喧囂，貼近環(huán)保時尚生活，區(qū)位優(yōu)越、交通暢達、生態(tài)宜居，是完美追求者居所換代之福地；社區(qū)內“兩水系、三園林、五重景觀”的國際法式園林體系亦是昌黎獨有。更呈現出“洋房有氧，生活有樣”的高端時尚精致理念。金榭巴黎的開發(fā)建設，是昌黎濱海宜居城市規(guī)劃理念的最佳體現，也是順應現代化城市發(fā)展的鼎力之作。鐫刻貴族生活標準，標榜法式生活情調，極大程度的提升了昌黎地區(qū)城市生活品質。

下面我宣布今天的“慶六一·尋寶總動員”活動正式開始，首先是由dks街舞傳播中心帶來的舞蹈表演，大家歡迎

在金榭巴黎，您不僅僅是住房子。更重要的是住身份、住地位、住享受、住未來。它是您身份與地位的象征，也是您家人的安全保障。金榭巴黎是你的，也是我的！同時也是大家的。請大家欣賞來自小荷尖尖藝術學校的馬文迪小朋友的舞蹈《草原情》

金榭巴黎的景觀設計注重人與自然的和諧統一，使人與建筑，自然融為一體。在景觀上囊括了種類繁多的觀賞性植物，另外包括假山、噴泉、小橋流水、兒童戲水平臺、花壇、草坪等為你營造一個自然優(yōu)美、健康和諧的居家福地，像這樣的環(huán)境是你在其他地方花錢都買不到的。這樣特別的愛當然要給特別的您！下面是由紅舞裙舞蹈學校三班的小朋友們帶來的舞蹈表演《膠州秧歌》，大家歡迎！

看了孩子們的精彩表演，下面就到了惠民酬賓的幸運問答環(huán)節(jié)，我們對金榭巴黎項目進行系統化的介紹后，針對介紹內容進行提問，知道答案的朋友舉手示意，回答正確后便有禮品相贈。問答資料：關于項目總體、社區(qū)規(guī)劃，提出3個問題。

這里呢，告訴大家一個激動人心的消息，我們今天尋寶總動員活動馬上就要開始啦！到場的小朋友們可以到禮券區(qū)抽取幸運獎券，準備進入社區(qū)進行尋寶大冒險，現場的哥哥姐姐已經為小朋友們準備好了豐厚的禮品，現在就看小冒險家們大展身手啦！接下來是由小荷尖尖藝術學校的田芷碩小朋友帶來的舞蹈《舞動的鈴鐺》，大家歡迎！

我們舞臺上節(jié)目演的火熱，臺下的小冒險家們也已經整裝待發(fā)了，這里呢，我們介紹一下尋寶大冒險的活動規(guī)則：大家可以在臺下的禮券區(qū)，領取蓋有章印的尋寶禮品劵后進入社區(qū)的尋寶區(qū)。特別要注意的是：只有蓋章后標明有效時間的禮品劵才是有效禮劵禮品券的時

間區(qū)間是30分鐘，如若超時則視為作廢。每張禮品券限兌一張尋寶卡，每組家庭只允許參加一次活動。不能多次獲得禮品券和多次參加尋寶活動，如若發(fā)現視為作廢！尋寶區(qū)設在小區(qū)內水系花園和協和廣場區(qū)域，在綠化景觀、氣球布置中分布著代表各類獎項的尋寶卡。如果小冒險家們尋得卡片，那么即刻回到禮券區(qū)進行公正蓋章，只有公正蓋章后的卡片才能兌換禮品，小朋友們聽明白了嗎？（重復兩遍）下面請欣賞由紅舞裙藝術學校四班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮犊技壗M合》

雨，這空中飛舞的精靈，花，這大地唯美的使者。因為有了雨，花顯得嬌俏多情；因為有了花，雨才有了生命律動。接下來是獨舞表演《雨中花》，由小荷尖尖藝術學校的劉運華小朋友為我們呈現，大家歡迎！

下面又到了有獎問答時間，我們對金榭巴黎項目進行系統化的介紹后，針對介紹內容進行提問，知道答案的朋友舉手示意，回答正確后便有禮品相贈。

問答資料：園林規(guī)劃、一站式教育學校，3個問題。

下面請欣賞由英華跆拳道館的小朋友們?yōu)槲覀儙眭倘辣硌?/p>

非常感謝孩子們精彩的表演，我代表金榭巴黎，送你一個吉祥如意 送你健康和平安，送你一個真情真愛，送你全家幸福樂開懷。送你一個勤勞生活美，送你四季財源滾滾來。祝福每一個家庭吉祥如意，幸福安康。下面請欣賞由紅舞裙藝術學校的王君小朋友為我們帶來獨唱歌曲《吉祥如意》和《給我感覺》，大家歡迎！

咱們金榭巴黎小區(qū)物業(yè)呢，是開發(fā)商打造自己的博雅物業(yè)，以人為本的全方位物業(yè)管理模式，小區(qū)安防護衛(wèi)隊實施全天侯24小時值班制度，實施三班倒；設6個固定崗。所以在金榭巴黎的生活絕對是不一樣的！金豐地產為您打造的是一個充滿人文底蘊、高品質的園林化社區(qū)，是一種全新的生活方式。接下來就讓我們一起來欣賞 由dks街舞傳播中心的孩子們表演的《街舞串燒》。

再給大家介紹下我們尋寶大冒險的活動規(guī)則：小朋友們可以在臺下的禮券區(qū)，領取蓋有章印的尋寶禮品劵后進入社區(qū)的尋寶區(qū)。特別要注意的是：只有蓋章后標明有效時間的禮品劵才是有效禮劵禮品券的時間區(qū)間是30分鐘，如若超時則視為作廢。每張禮品券限兌一張尋寶卡，每組家庭只允許參加一次活動。不能多次獲得禮品券和多次參加尋寶活動，如若發(fā)現視為作廢！尋寶區(qū)設在小區(qū)內水系花園和協和廣場區(qū)域，在綠化景觀、氣球布置中分布著代表各類獎項的尋寶卡。如果小冒險家們尋得卡片，那么即刻回到禮券區(qū)進行公正蓋章，只有公正蓋章后的卡片才能兌換禮品，獎券的有效期是3天，那么領獎地點呢是在205國道碣石花苑正門西側的金榭巴黎售樓處。小朋友們聽明白了嗎？（重復兩遍）下面請欣賞紅舞裙藝術學校一班的舞蹈表演《古典舞韻、云南美》

下面又到了有獎問答時間，我們對金榭巴黎項目進行系統化的介紹后，針對介紹內容進行提問，知道答案的朋友舉手示意，回答正確后便有禮品相贈。

問答資料：生活配套、物業(yè)公司，4個問題。

請欣賞由紅舞裙藝術學校拉丁一班帶來的拉丁舞《熱力節(jié)奏》

在金榭巴黎，我們可以讓陽光為心情剪彩，歌曲為快樂而唱！美麗的金榭巴黎，快樂的昌黎人民，更有那《快樂的小姑娘》！下面請欣賞由紅舞裙藝術學校五班帶來的舞蹈《快樂的小姑娘》

金榭巴黎是昌黎現代城市建設的良好開端，生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們共同起舞。請欣賞紅舞裙藝術學校二班、三班為大家?guī)淼奈璧浮犊鞓坊▓@》

伴隨著孩子們歡快的舞蹈，我們今天的慶六一·尋寶總動員活動到此就結束了，尋得卡片的小冒險家們可以拿著公證后的卡片3天內去金榭巴黎的售樓處領取。在這里我們代表昌黎電視臺、老奤文化傳播和金豐地產祝小朋友們兒童節(jié)快樂！謝謝大家！

另外我們今天晚上會舉行一個大型的文藝匯演，時間呢是7點開始，地點還是在我們金榭巴黎的小區(qū)的門口，希望大家能有到場觀看！再一次謝謝大家！

第四篇：六一兒童節(jié)主持

六一兒童節(jié)主持詞

小朋友的節(jié)日

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家上午好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。今天是個特殊的日子。

今天是個愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。因為……

今天是六一國際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現在開始。

未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》 謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請學前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

學前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

對呀，聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》

讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》

用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，盡管我們在爸爸的愛護下，媽媽的關懷中成長，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小朋友帶來《洗手絹》

我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關于未來的，有關于愛的，有關于勞動的，下面我們小朋友將要表演有關于幽默的，有請學前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

兩位小朋友的表演即風趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請學前班馬雪欽小朋友帶來獨舞《雪娃娃》

我們馬雪欽小朋友一個人絲毫不比幾個小朋友表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，有請中班小朋友帶來《我有一個家》

感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現在正處夏天，太陽當空照，有了太陽，萬物才有生機，有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》

我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中央，他們將要為我們帶來非常可愛的舞蹈《三只小熊》

若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個人都著形形色色的衣服，我們應該把這種美展現出來，有請小朋友帶來《服裝表演》 我們的小朋友是聰明的，是機智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。

爸爸在我們心中是好的，還是壞的？爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個家，爸爸是嚴厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學習，有請中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》

唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學前班全體同學朗誦《畢業(yè)詩》

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！成長幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會！

謝謝！

六一兒童節(jié):

六一兒童節(jié)----“快樂童心,暢想六一”

(主持甲)彈去五月的風塵,迎來六月的陽光,(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋

(甲)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日,(乙)爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語

(甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地

(乙)老師說,六月的陽光燦爛無比

(甲)我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)

(乙)今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,(合)共同擁抱美麗的六月

(甲)“快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)現在開始

(乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭

(甲)從踏進校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個愿望,(乙)早日帶上鮮艷的紅領巾,和少先隊員一個樣

(甲)今天,在這歡樂的時刻,又將有一批同學走入少先隊的海洋

(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場,并對即將入隊的同學表示祝賀.(甲)(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單

(乙)對于今天即將入隊的同學來說,今天是一個特別的日子,是一個令人難忘的日子,此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福,(甲)我提議,讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀.(甲)下面我們就請老隊員為他們帶紅領巾.(乙)請大隊長帶領新隊員宣誓.(甲)下面請大隊輔導員講話.(乙)入隊儀式到此結束,我們掌聲歡送新隊員退場.(甲)我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅領巾,珍惜紅領巾的榮譽.(乙)的確是這樣.其實今天真是喜事多多,除了入隊,還將有一大批同學受到表彰呢(甲)因為在這一年來,我們學校確實涌現出許多品學兼優(yōu)的學生,并有不少同學在各方面進步也很大.(乙)他們都是我們學習的好榜樣.接下來就讓我們來認識他們.(甲)首先請 主任宣布對“三好學生”的表彰決定.(乙)請校領導為“三好學生”頒獎.(甲)下面請 宣布對“區(qū)級三好學生”和“區(qū)級優(yōu)秀學生干部”的表彰決定.(乙)請獲獎同學上臺領獎.(甲)接下來請學生代表講話.(甲)童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

(乙)童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

(甲)童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

(乙)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

(甲)請欣賞合唱:《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉

(甲)詩歌朗誦,詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛,并且已經成為我們學校的特色活動.(乙)從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今,已經是三年的時間,可是同學們學習詩歌的熱情卻一直高漲

(甲)我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!

(乙)所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日.(甲)首先請欣賞由一年級同學表演的詩歌聯唱:〈〈快樂的節(jié)日〉〉

(乙)五十六個民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍天下.請欣賞詩朗誦〈祖國是個大家庭〉表演者:二年級

(甲)溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,Ji動的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱.輕輕地屏住呼吸,啊,春天來啦.請欣賞詩朗誦:〈春的消息〉表演者:三年級

(乙)中國的古詩詞,一直由于它的詞句優(yōu)美,意境深遠而被人們所喜愛.并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外.接下來,就請欣賞五年級為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉

(甲)同學們,說到岳母刺字,您會聯想到誰呢 說起精忠報國,您又會聯想到誰呢 對,是岳飛,是我們的民族英雄.接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞,它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳,大家知道是哪一首詞 下面就請欣賞四年級為我們表演〈滿江紅〉

主持詞結束語:

(甲)六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)

(乙)六月有童年的沃土,有童年的太陽

(甲)在這個屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝

(乙)我們將會用智慧與熱情的種子,(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

(合)共同描繪建國小學美麗的明天.(乙)“快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結束

第五篇：小學六一兒童節(jié)活動主持串聯詞

與經典為友，伴和美同行

博白鎮(zhèn)第三小學六一文藝匯演

開頭語：

尊敬的老師們!親愛的同學們!大家節(jié)日好!彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！老師說，六月的陽光燦爛無比。我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)！

今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。共同擁抱美麗的六月

“以經典為友，伴和美同行”博白鎮(zhèn)第三小學六一文藝匯演現在開始！古人說，熟讀詩歌三百首，不會做詩也會吟，下面請欣賞詩朗誦《沁園春.長沙》 感謝同學們的精彩朗誦。

看，一年級的小朋友已經準備好為我們獻上快樂的舞蹈了。請欣賞由一年級小朋友表演的舞蹈：《小蘋果 》。

我們一年級的小朋友太棒了，接下來的時間交給二年級一班，請欣賞她們的舞蹈：《honey》。掌聲有請二一班同學上場！

二一班小朋友好可愛啊。下面請欣賞四一班同學帶來的個人舞蹈《俏花旦》，掌聲有請。

曼妙的舞姿令人陶醉，而這邊我們二二班的同學迫不及待的想要表演了，接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎二二班小朋友，請欣賞她們的舞蹈《不怕不怕》。

二二班同學表演的真棒，再次把掌聲送給她們。欣賞了這么多舞蹈，下面給大家換換口味，掌聲有請三二班同學為大家?guī)淼摹缎@三句半》。

《校園三句半》的確很獨特。大家認識TFBOYS嗎？下面請欣賞四一班同學為大家?guī)鞹FBOYS的舞蹈《寵愛》。

動聽的歌歡樂的舞蹈，再次謝謝四一班的表演。我們五二班的同學說，她們會加油讓她們的表演更精彩，請欣賞舞蹈《加油歌》，掌聲歡迎。

五二的加油歌讓大家都充滿了力量，謝謝你們的加油歌。六年級的學生早就迫不及待了，下面掌聲有請六年級大合唱《長江我的家》。

《長江我的家》，學校也是我們的家，小小的我們要愛護我們共同的家。下面請欣賞舞蹈《小小女足》，掌聲有請四二班同學上場。

歌唱過了，舞也跳過了，下面請欣賞三二班同學為大家?guī)淼碾娮忧侏氉?。電子琴談得好不好聽啊，我們五一班的同學說，她們相信她們的表演也很精彩，請欣賞舞蹈《我相信》，掌聲歡迎。

我相信，我相信大家今天很快樂，大家快樂不快樂？我也很快樂，因為我們請來了一位新疆的同學，請欣賞三一班同學帶來的少數民族舞蹈《新疆之戀》，掌聲有請。

個人舞蹈很美，那么雙人舞蹈呢？看了下一個節(jié)目你就知道了。下面請欣賞五二班同學帶來的雙人舞《同行》。

同行，默默的陪著你成長，在成長的路上變得堅強，下面請欣賞六年級的 同學為大家?guī)淼氖终Z表演《隱形的翅膀》。結束語：

是的，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的愛護下，我們學會了堅強。是的，在朋友的陪伴下，我們有著快樂的童年。六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。六月有童年的沃土，有童年的太陽。

在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。

我們將會用智慧與熱情的種子。用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。共同描繪和美三小美麗的明天。

“以經典為友，伴和美同行”文藝匯演到此結束。