第一篇：數(shù)學(xué)故事最新小學(xué)生

在這個(gè)世界中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，可以在書中、生活中、旅行中，我們學(xué)習(xí)他，用他，摸索他。這么有趣又有用的數(shù)學(xué)，難說(shuō)你不喜歡他嗎?這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)故事，供大家參考。

數(shù)學(xué)故事1

雯雯和淑淑是一對(duì)好姐妹，她們都非常熱愛數(shù)學(xué)。一天晚上，她們?cè)谔鹈鄣膲?mèng)中進(jìn)入了一個(gè)數(shù)學(xué)天堂：

眼前是一扇大門，大門兩旁站著“0”和“1”,“0”說(shuō)：“歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)天堂，只有通過(guò)前面的四關(guān)數(shù)學(xué)難題，才能享受門后的美妙生活，你們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”“一件襯衫打八折出售，售價(jià)是200元。求它的原價(jià)是多少?”雯雯眼睛一轉(zhuǎn)，一會(huì)就給出了答案：“這簡(jiǎn)單!原價(jià)×折扣=現(xiàn)價(jià)，它打了八折，列式是200÷80%=250元。原價(jià)是250元?！薄?”說(shuō)道：“不錯(cuò)，希望你們?cè)俳釉賲枴！贝箝T敞開了，雯雯和淑淑進(jìn)入了第二個(gè)關(guān)卡。

雯雯和淑淑來(lái)到另一個(gè)房間，房間里沒有大門，只有一池巖漿和一朵白云。巖漿前站著“2”,白云上則站著“3”。“2”嚴(yán)厲的說(shuō)道：“這局難度提高了，答對(duì)就可乘上白云飄到第三關(guān)，答錯(cuò)就要得到懲罰，準(zhǔn)備好了嗎?”姐妹倆看了看那一池火紅的巖漿，咽了一口口水：“準(zhǔn)…準(zhǔn)備好了?！薄暗妊切雾斀桥c一個(gè)底角度數(shù)的比是5:2。這個(gè)等腰三角形的三個(gè)內(nèi)角各是多少度?”姐妹倆的大腦正急速運(yùn)作著。“我知道了!”淑淑興奮地喊了起來(lái)?！笆锹?說(shuō)來(lái)聽聽?！薄氨仁?:2，那總份數(shù)就是5+2+2=9份，頂角就是180×9分之5=100度，底角就是180×9分之2=40度。三個(gè)內(nèi)角分別是100度、40度、40度?！薄?”說(shuō)道：“恭喜你們，答對(duì)了。請(qǐng)乘上白云，祝你們一路平安!”“謝謝!”

接著，第三關(guān)的房間是一個(gè)糖果屋，里頭有一個(gè)餅干做成的屋子，周圍擺滿了糖果和巧克力。正在姐妹倆看得入迷時(shí)，“4”一本正經(jīng)地說(shuō)道：“咳咳，兩位小姐，這次考驗(yàn)的是你們的心算，如果說(shuō)錯(cuò)了，就會(huì)被關(guān)進(jìn)那間餅干房子里，答對(duì)了就可以挑選自己喜歡的糖果。準(zhǔn)備好了嗎?“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”“聽好了。一種長(zhǎng)方形磚塊長(zhǎng)24厘米，寬12.5厘米，厚5厘米。問200塊這樣的磚塊體積是多少立方厘米?是多少立方分米?”雯雯若有所思：“這道題方法簡(jiǎn)單，想要心算正確還真有點(diǎn)難度?！边^(guò)了一會(huì)，淑淑說(shuō)道：“一塊長(zhǎng)方形磚塊是24×12.5×5=1500立方厘米。”雯雯接了下去：“有200塊，再乘200,1500×200=300000立方厘米=300立方分米?！薄疤袅?快來(lái)挑選自己喜歡的糖果吧!”姐妹倆挑好后，坐著糖果電梯升上最后一關(guān)。

第四關(guān)的監(jiān)考員“5“是數(shù)學(xué)天堂里最有名的圖形高手，但是，卻很幽默。雯雯和淑淑走來(lái)，“5”挺著啤酒肚前來(lái)歡迎：“哈哈，我的考試題目是最簡(jiǎn)單的，都是基本知識(shí)，如果輸?shù)脑捘銈兦懊娴墓Ψ蚩啥及踪M(fèi)嘍。”“正方形的平面展開圖有哪幾種?”淑淑說(shuō)道：“有六種141型，3種132型，額……”雯雯補(bǔ)充道：“還有222樓梯型和33樓梯型!”“嗯，不錯(cuò)，真是所謂的‘姐妹同心，齊力斷金’?！?/p>

全部的難題通過(guò)之后，雯雯和淑淑來(lái)到了數(shù)學(xué)天堂，那里仿佛仙境一般，想怎么玩樂，想怎么吃喝都可以，全都是免費(fèi)的。但是，快樂的時(shí)光畢竟是短暫的，姐妹倆從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。

數(shù)學(xué)故事2

動(dòng)物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動(dòng)物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點(diǎn)力氣對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，爺爺已經(jīng)老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆?，F(xiàn)在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時(shí)間不多了，你們自己挑吧!”說(shuō)完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

一個(gè)星期過(guò)去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關(guān)系呢?當(dāng)然半徑大的菜地就大嘍!小狐貍可真笨啊!”

一年過(guò)去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動(dòng)物村的市場(chǎng)上去賣。動(dòng)物村有一條奇葩的規(guī)定：一樣的瓜果蔬菜，賣價(jià)必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過(guò)了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數(shù)了數(shù)，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報(bào)員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀!為什么他所得的錢比我多呢?難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動(dòng)物村的規(guī)定嗎?”它越想越不對(duì)勁，連忙跑去詢問山羊老師。

聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，笑了，他不緊不慢地說(shuō)：“沒有錯(cuò)，小狐貍賺的錢是應(yīng)該比你多。你看，你菜地的面積應(yīng)該是πx202÷(360°÷90°)=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx152÷(360°÷180°)=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應(yīng)該比你的大，所賺的錢也應(yīng)該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數(shù)也是息息相關(guān)的呀!”

小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發(fā)誓從今往后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，超過(guò)小狐貍。

數(shù)學(xué)故事3

“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍”，小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮，在市場(chǎng)上大聲吆喝著。

一只狐貍路過(guò)小兔子的菜攤，問道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣的?”

小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來(lái)，滿臉微笑著說(shuō)：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐。”

狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿卜，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“那么合起來(lái)就是50元5筐了，是不是?”

“對(duì)，對(duì)!”小兔子不假思索地回答。

“那好，我買3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元?！?/p>

小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎?多賺了。都說(shuō)狐貍狡猾，又會(huì)算計(jì)，我看這位狐貍大叔也挺大方的。

于是，小兔子高高興興地收了錢，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運(yùn)走了。

回到家，小兔子把今天賣蘿卜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)它，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了?！?/p>

小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說(shuō)：“原來(lái)的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應(yīng)該收回的錢是：40X2+2.5X3=87.5(元)，可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5(元)，你說(shuō)是嗎?”

虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來(lái)，恨死了那只狡猾的狐貍。

兔媽媽一看小兔子這架勢(shì)，搖了搖頭說(shuō)“外面形形色色的誘惑很多，出了問題，應(yīng)該多找找自身的原因”

聽了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后可要好好學(xué)習(xí)，再也不上別人的當(dāng)了。

數(shù)學(xué)故事4

每逢春水融化之后的第一天，動(dòng)物們也剛剛從冰凍中醒來(lái)，一個(gè)冬天沒勞動(dòng)了，各自都拿出看家本領(lǐng)，尋找到當(dāng)?shù)氐耐廉a(chǎn)，拿到深林深處舉行的動(dòng)物集市上，主要是以物易物，或表演節(jié)目來(lái)?yè)Q取食物。這不，熙熙囔囔的集市又?jǐn)[開了。

響徹云霄的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，好一個(gè)熱鬧非凡的景象。狡猾的狐貍也來(lái)了，它可懶的找土產(chǎn)，眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，想靠坑蒙拐騙過(guò)日子。這不，它掛出一塊題板，上面寫了“10除以3等于多少?”然后扯開了嗓子喊道：“來(lái)吧，來(lái)吧!我聰明的朋友們，告訴我等于幾，答對(duì)了，就可以得到10個(gè)蘋果，如果沒有答出，就交上5個(gè)蘋果，你們看，多賺呀，快來(lái)，快來(lái)，這么好的事兒，過(guò)了這個(gè)村就沒有這個(gè)店嘍!”在狐貍極具煽動(dòng)性的話中，大家不由自主地圍了過(guò)來(lái)。兔子半信半疑地竊竊私語(yǔ)到：“這樣一來(lái)，它不可虧大了?”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小聲地說(shuō)，這些話恰巧被耳尖的狐貍聽到了，它滿眼誠(chéng)實(shí)，信誓旦旦地說(shuō)：“放心，童叟無(wú)欺，不然就讓老天爺劈死我!”

一旁的馬大叔已經(jīng)等的不耐煩了，它大咧咧地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)!”它拿出一張紙，馬上寫了起來(lái)，“3.34”狐貍想都沒想，立刻說(shuō)：“錯(cuò)，我們來(lái)算一算，3.34-3，是多少?答案是10.02，大于10了，所以說(shuō)……”狐貍意味深長(zhǎng)地故意不把話說(shuō)完。馬大叔嘆了口氣，只得乖乖地交上了5個(gè)蘋果。接著下來(lái)又有不少動(dòng)物上去試了，他們的答案五花八門，可一概都失敗了。狐貍賺了整整一車蘋果，笑得它本來(lái)就小的狐貍眼瞇成了一條縫……

這時(shí)，大象博士來(lái)了，它一看這題目，馬上笑了起來(lái)：“哈哈哈，你們都上了它的當(dāng)啦!10除以3是個(gè)無(wú)限循環(huán)小數(shù)，是3.3333333……所以說(shuō)，你們是答不出正確答案的?！?/p>

狐貍見勢(shì)不妙，腳底抹油想溜，誰(shuí)知，仿佛要印證它之前說(shuō)的話似的，一道雷剛好劈了下來(lái)，更想不到的是，還正好劈在了它的身上……

數(shù)學(xué)故事5

星期六，我和媽媽來(lái)到了外婆家，看到了外婆家養(yǎng)的兩只小狗，它們都非?？蓯邸Ｒ恢婚L(zhǎng)得胖嘟嘟的，像個(gè)圓滾滾的小球，灰色的皮毛在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光;另一只則長(zhǎng)得小巧玲瓏，渾身潔白如玉，就像穿了一件雪白的外衣，依偎在狗媽媽的懷里，太溫馨了!根據(jù)出生的時(shí)間和顏色，外婆還分別給它們?nèi)×嗣?，老大叫灰灰，老二叫小白。一到“狗屋”旁，我就被活潑機(jī)靈的小狗們吸引住了，外婆不知不覺的已經(jīng)來(lái)到我的身邊。外婆說(shuō)：“小晴呀，你已經(jīng)上到四年級(jí)了，今天外婆就考你個(gè)問題，看你能不能答出來(lái)?”“小case!”我自信地回答。

外公指著小狗說(shuō)：“這兩只小狗的出生日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的1號(hào)，這兩個(gè)1號(hào)分別是星期三和星期四，你知道是哪兩個(gè)月的1號(hào)嗎?”乍一聽，這個(gè)問題挺難的，但不服輸?shù)奈疫€是積極動(dòng)起腦來(lái)，于是不由自主地就聯(lián)想起三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的年月日知識(shí)：由相鄰兩個(gè)月的1號(hào)是星期幾，如果只差一天，說(shuō)明第一個(gè)月的天數(shù)除以7余1天，哪個(gè)月的天數(shù)是這樣的呢?哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出現(xiàn)29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號(hào)。我把想法告訴了外婆，外婆高興地直夸我真聰明，我調(diào)皮的說(shuō)了一句:“soeasy!”那兩只小狗好像也為我猜出了它們的生日，而歡快地跳來(lái)跳去呢!

生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀察、善于動(dòng)腦，你就會(huì)覺得自己好像身處在數(shù)學(xué)的海洋。

數(shù)學(xué)故事最新小學(xué)生

第二篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)故事最新

數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，它會(huì)為我們解決一道道的數(shù)字難題，會(huì)活躍我們的腦細(xì)胞，會(huì)讓我們的生活更加有趣，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的可能，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的道路上學(xué)無(wú)止境吧!這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)故事，供大家參考。

數(shù)學(xué)故事1

這一天陽(yáng)光明媚，熊媽媽帶著三只熊寶寶一起捉魚兒。

在陽(yáng)光的照耀下，河面上微波粼粼，里面有許多可愛的游動(dòng)的魚兒，在水藻和雜石之間游行，十分靈活地左沖右閃，可愛至極。經(jīng)驗(yàn)豐富的熊媽媽不一會(huì)兒就捉了許多魚，熊媽媽笑了笑對(duì)熊寶寶說(shuō)：“熊大、熊二、熊三，我們要分魚兒了。這里有一百條魚，給熊大其中的五分之一;再分給熊二剩下的四分之一;分給熊三三分之一;我再取剩下的二分之一，剩下的給爸爸?！?/p>

這時(shí)，三個(gè)熊寶寶就不服氣了，為了幾條美味的魚大打出手，你一拳，我一拳，不可開交。

熊媽媽問：“怎么了?為什么打?我分錯(cuò)了嗎?有什么地方出錯(cuò)啦?你們可是親兄弟，怎么能互掐呢?”

熊大說(shuō)：“娘親，我是老大，你該多給我一點(diǎn)，為什么你給熊三最多呢?而且你和爸爸的加起來(lái)比我們加起來(lái)多!”

“說(shuō)說(shuō)看!”

“我的五分之一加熊二的四分之一加熊三的三分之一等于六十分之四十七，你……?”話還未說(shuō)完，它們就恍然大悟：“哦!”原來(lái)是這樣子呀!那么熊三的是一百減二十減二十是六十條魚了，那六十乘以三分之一那還是二十條魚了!那媽媽的是六十減二十是四十條魚，再乘以二分之一是二十條魚。最后是四十減二十是二十條魚就給爸爸了!這么算來(lái)不多也不少，魚分得剛剛正好呀!”

這時(shí)，熊媽媽又問了：“這個(gè)問題告訴了你們什么道理呀?”它們一會(huì)兒看看其它的兄弟，一會(huì)兒看看魚，又想著剛才的算式，最后熊二說(shuō)：“看清單位“1”，我們剛才都沒有注意單位“1”，就忙著做題，單位“1”不相同，算式不相同，答案自然也不同了?！?/p>

熊媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“好了，回家烤魚去了，還有一份給爸爸?！?/p>

“走了!吃魚去了!”大家歡呼著。

天還是那么藍(lán)，水還是那么清，可是誰(shuí)又知道這一天對(duì)熊大、熊二、熊三和熊媽媽來(lái)說(shuō)，又是多么難忘呢?

數(shù)學(xué)故事2

小熊是一個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子。從小就不好好聽老師講課，連作業(yè)也懶的做。他最大的嗜好就是每天花錢買各種各樣的垃圾食品。他的爸爸看著小熊搖頭嘆息說(shuō)：“你這么愛花錢買零食，以后就當(dāng)一個(gè)超市的老板吧?！?/p>

小熊聽了，覺得爸爸這個(gè)建議非常適合他。終于有一天，小熊有了一家自己的小超市，他批發(fā)了一大堆吃的和用的，將商品陳列完畢后，小熊開始要標(biāo)寫零售價(jià)格了?？墒莾r(jià)格怎么設(shè)定呢?因?yàn)樾⌒苄r(shí)候?qū)嵲谔澩媪耍詳?shù)學(xué)知識(shí)少的可憐，只會(huì)最基礎(chǔ)的加減乖除，根本不知道如何計(jì)算成本和利潤(rùn)。小熊撓著腦袋想呀想，突然腦子里冒出一個(gè)點(diǎn)子：我把每樣?xùn)|西的價(jià)格都翻5倍，這樣不就又省心又賺錢了!

說(shuō)干就干，很快商品標(biāo)價(jià)完成了，小熊的超市也隆重開業(yè)了。一開始，顧客還真是絡(luò)繹不絕，小雞、小狗、小猴、小豬都來(lái)捧場(chǎng)，可是一看到商品的標(biāo)價(jià)后，他們紛紛頭也不回地就跑了。最后，連一個(gè)人也留下。小熊非常奇怪，趕忙去問爸爸：“為什么我的東西賣不出去呀?

爸爸笑著說(shuō)：“你去看看其它商店就明白了!”

小熊來(lái)到小兔開的商店，看到雖然商品的標(biāo)價(jià)也不便宜，但門口卻豎立著一塊廣告牌，上面寫著“所有商品一律3折“這幾個(gè)字。吸引了大批的顧客前來(lái)?yè)屬?gòu)。小熊思考了一番，心想既然小兔的商店打3折能吸引這么多人，那我的折扣力度大點(diǎn)不就行了?

于是，小熊回到超市，也拿出一塊牌子，用毛筆在上面工工整整地寫出幾個(gè)大字“本店商品一律20折”

動(dòng)物們聽說(shuō)小熊超市打折了，便以排山倒海之勢(shì)迅速向超市涌來(lái)。小熊開心極了，拿著大喇叭大喊道：“快來(lái)哦，快來(lái)哦，本店一律20折，20折?！?/p>

這一吆喝，就把大波的顧客嚇得魂飛魄散，有人大喊起來(lái)：“你家東西本來(lái)就貴，現(xiàn)在還要翻2倍，簡(jiǎn)直是黑店啊!”

小熊一下子癱倒在地上，淚水流出了他的眼睛。他開始后悔當(dāng)初的貪玩不認(rèn)真，也終于理解了“少壯不努力”這句話的真正意義。從那天開始，小熊開始洗心革面，重新努力讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，勵(lì)志要當(dāng)一名優(yōu)秀的商人。

數(shù)學(xué)故事3

晚上漫步在街上，欣賞著燈光通明的夜景，我跟著媽媽進(jìn)了一個(gè)飾品店，首先映入眼簾的是“全場(chǎng)20元”這幾個(gè)刺眼的字。我本想買一個(gè)筆筒大小的肥皂盒，后來(lái)想了想，一個(gè)那么小的肥皂盒就要20元?店家不賺死了!

我便換了一個(gè)比較大的肥皂盒，我拿著它看來(lái)看去，發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)標(biāo)簽，上面寫著“45.5元”。從45.5元一下子降到20元?這落差也實(shí)在太大了吧!我心里念叨著：這店家難不成真心想甩貨，不會(huì)這么虧吧!成本也要30多元啊!我半信半疑地拿起那個(gè)小鬧鐘，看了看以前標(biāo)價(jià)，結(jié)果令人大吃一驚，才5.5元!那成本豈不是只有3、4元咯?所以說(shuō)，商家沒一個(gè)好的，個(gè)個(gè)都是心機(jī)王!

我又見一個(gè)服裝店，他們店門前的屏幕上閃爍著幾個(gè)耀眼的大字：全場(chǎng)2折銷售，620元的衣服只賣124元。我看到這些字，腦子里第一個(gè)閃過(guò)的念頭哪有這樣的“好便宜”?又來(lái)騙人，背后可是陰暗得很呢!雖然我承認(rèn)，現(xiàn)在的褲子的確很便宜，但是打折之前的呢?豈不是很貴?我們來(lái)假設(shè)一下，假設(shè)他們只賺50元，那成本就是124-50=74元，打折之前的標(biāo)價(jià)是620元，他們就賺了620-74=546元，盈利率便是546÷620≈0.8806451613≈88.1%?？吹搅税桑@樣利潤(rùn)高的的衣服你們還會(huì)買嗎?的確，打折是一件令人心情愉快的事情，但是可不要被那些極具誘惑力的折扣給迷惑了，一不留神你就掉進(jìn)了商家事先設(shè)好的圈套里了哦!

數(shù)學(xué)故事4

今天，我和哥哥去同學(xué)家時(shí)，剛好碰見一個(gè)地?cái)傉谂e行活動(dòng)——刮刮樂，凡是抽到“獎(jiǎng)”這個(gè)字的有一套免費(fèi)的禮包分別為：2只水筆，2個(gè)修正帶，2只毽子，2根跳神和1張Q幣充值卡。

活動(dòng)安排是這樣的：

1、今天用5元就拿到一張刮刮卡。

2、100張中有2張刮刮卡是可以換購(gòu)獎(jiǎng)品的。

許多小朋友蜂擁直上，結(jié)果都一無(wú)所獲，我在心里默算了一下利潤(rùn)：首先兩套禮包最多25×2=50元，100×5-50=450元，小小的有獎(jiǎng)競(jìng)猜就可以令商家賺上450元，商家是多么黑心。

再來(lái)看一下什錦糖吧!這是一種由牛奶巧克力混合在一起的糖，質(zhì)量比大約是：5:1，而價(jià)錢比是：1:4，那總量比是：5×1:1×4=5:4，牛奶占質(zhì)量83.3%，而牛奶占價(jià)錢20%。商家是把越便宜的糖混合的越多一些，越貴的糖混合的越少一些，令利潤(rùn)率也高了很多。

看來(lái)，掌握這些知識(shí)還能解決生活中的許多問題呢!你在之前的數(shù)學(xué)中遇到的知識(shí)那時(shí)候就是“新朋友”，現(xiàn)在對(duì)于那些知識(shí)來(lái)說(shuō)就是“老朋友”了，我們要溫故“老朋友”，學(xué)習(xí)“新朋友”，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有趣!

數(shù)學(xué)故事5

池塘漏水了，趁著冬季干塘了，爺爺決定砌下塘基，這可是個(gè)大工程啊!看著又寬又高又高的塘基，爸爸隨口就給我出了道題：“這個(gè)池塘的周長(zhǎng)大約是35米，如果左右兩堵塘基長(zhǎng)11米，高4米;前后兩堵塘基長(zhǎng)6米，高2米，你能算出需要刷墻的面積嗎?”這還不容易，周長(zhǎng)35米這個(gè)條件根本就是混淆我的，只用后面的條件計(jì)算就足夠了!11×4×2=88平方米，另外兩堵墻是6×2×2=24平方米，合計(jì)起來(lái)就是88+24=112平方米?！卑职治⑿χf(shuō)“如果每平方米所需的材料是12元，又需要多少錢呀?”我不假思索的說(shuō)道：“總價(jià)等于數(shù)量乘以單價(jià)，112×12=1344元。”爸爸向我豎起了大拇指。

旁邊的一個(gè)伯伯饒有興致地說(shuō)：“小伙子，如果我們每天能刷二十五平方米，已經(jīng)工作了兩天，你說(shuō)伯伯還要工作幾天?”這也太小看我了，我毫不猶豫地給出了答案：“112÷25=4(天).....12(平方米)，已經(jīng)完成了兩天，還要三天!”伯伯逗我：“那你不吃虧嗎?最后一天可不是滿工作量哦!”我也迅速回答：“您不是還要完成收尾工作嗎?”伯伯笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“您這個(gè)孫子不簡(jiǎn)單啊!”我邊跑邊說(shuō)：“我可是能干的小砌匠哦!”

數(shù)學(xué)的海洋里有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

小學(xué)生數(shù)學(xué)故事最新范文

第三篇：小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)小故事 小論文

有趣的數(shù)學(xué)

大千世界，無(wú)奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情。比如，在我現(xiàn)在的小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)中，有一題思考題是這樣說(shuō)的：“一輛客車從東城開向西城，每小時(shí)行45千米，行了2.5小時(shí)后停下，這時(shí)剛好離東西兩城的中點(diǎn)18千米，東西兩城相距多少千米？小軍與小利在解上面這道題時(shí)，計(jì)算的方法與結(jié)果都不一樣。小軍算出的千米數(shù)比小利算出的千米數(shù)少，但是宋老師卻說(shuō)兩人的結(jié)果都對(duì)。這是為什么呢？你想出來(lái)了沒有？你也列式算一下他們兩人的計(jì)算結(jié)果?！逼鋵?shí)，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔細(xì)推敲看一下，就覺得不對(duì)勁。其實(shí)，在這里我們忽略了一個(gè)非常重要的條件，就是“這時(shí)剛好離東西城的中點(diǎn)18千米”這個(gè)條件中所說(shuō)的“離”字，沒說(shuō)是還沒到中點(diǎn)，還是超過(guò)了中點(diǎn)。如果是沒到中點(diǎn)離中點(diǎn)18千米的話，列式就是前面的那一種，如果是超過(guò)中點(diǎn)18千米的話，列式應(yīng)該就是45×2.5＝ 112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正確答案應(yīng)該是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。兩個(gè)答案，也就是說(shuō)小軍的答案加上小利的答案才是全面的。我感到學(xué)數(shù)學(xué)真有趣。

教師評(píng)語(yǔ)：在日常學(xué)習(xí)中，往往有許多數(shù)學(xué)題目的答案是多個(gè)的，容易在練習(xí)或考試中被忽略，這就需要我們認(rèn)真審題，喚醒生活經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯(cuò)誤。

第四篇：小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)故事《你擁有我我擁有你》

小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)故事《你擁有我我擁有你》

數(shù)學(xué)故事你擁有我我擁有你

笨笨和聰聰者對(duì)好朋友，雖然有時(shí)也會(huì)鬧鬧別扭，但平?？偸切斡安浑x。這天，笨笨又到聰聰家玩，賈伯伯看著小哥倆親密的樣子，就給他們講起了相親數(shù)的故事。

賈伯伯說(shuō)：你們知道嗎?數(shù)字之間也有友誼呢!古時(shí)候有個(gè)數(shù)學(xué)家打過(guò)一個(gè)比方，他說(shuō)：誰(shuí)是我的朋友，這就像220和284一樣。

聰聰不禁好奇地問：220合84有什么友誼呢? 賈伯伯說(shuō)：這是因?yàn)?20除去本身之外，還有11個(gè)因數(shù)，它們是1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110，你們算算，這11個(gè)數(shù)的和是多少? 笨笨算了一會(huì)兒，說(shuō)：284!小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)故事《你擁有我我擁有你》：聰聰不以為然地說(shuō)：這個(gè)很平常啊，怎么能說(shuō)他們倆就是朋友了呢? 賈伯伯說(shuō)：你別急，再想想，284的因數(shù)是多少? 聰聰想想，說(shuō)：是1、2、4、71、142。

賈伯伯說(shuō)：那你把它們?cè)偌釉谝黄?，看看是多? 聰聰一算，吃驚地說(shuō)：就是220!賈伯伯說(shuō)：所以說(shuō)，這兩個(gè)數(shù)的因數(shù)之和恰好都等于對(duì)方，所以，他們是你中有我，我中有你。因此，古代的人就把這樣的兩個(gè)數(shù)叫相親數(shù)，也叫親和數(shù)。

第 1 頁(yè) 笨笨問：那還有別的像這樣的相親數(shù)嗎? 賈伯伯說(shuō)：有啊!古代的數(shù)學(xué)家一直在尋找更多的相親數(shù)，比如1184和1210，你們算算，他們是不是相親數(shù)?

笨笨和聰聰分別算一個(gè)數(shù)，一會(huì)兒他倆得出了各自的答案，笨笨算的是1184，1184=12222237，因數(shù)是1、2、4、8、16、32、37、74、148、296、592，加在一起，是1210，聰聰算的是1210，1210=251111，因數(shù)十1、2、5、10、11、22、55、110、121、242、605，加在一起，果然就是1184。賈伯伯說(shuō)：相親數(shù)還有好多，比如2620和2924，3020和5564。外國(guó)數(shù)學(xué)家還有計(jì)算機(jī)對(duì)一百多萬(wàn)之下的數(shù)檢驗(yàn)過(guò)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了42對(duì)相親數(shù)呢!

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第五篇：小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)故事《免費(fèi)的午餐》

小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)故事《免費(fèi)的午餐》

數(shù)學(xué)故事免費(fèi)的午餐

有十個(gè)年輕人到一家飯館吃飯，人都到齊了，卻為座位該怎么安排的問題發(fā)生了爭(zhēng)論。有人說(shuō)，應(yīng)該按年齡大小來(lái)坐，也有人說(shuō)，應(yīng)該按個(gè)子高矮來(lái)坐。爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，也沒有個(gè)完。這時(shí)，旁邊一個(gè)老侍者說(shuō)：小伙子，你們這樣爭(zhēng)是不會(huì)有什么結(jié)果的，不如我提個(gè)建議，怎么樣? 十個(gè)年輕人不知道老侍者想說(shuō)什么，于是都停住了爭(zhēng)吵，聽他開了口。

老侍者說(shuō)：假如你們今天按一個(gè)排列的次序坐，明天再來(lái)吃飯時(shí)，再按著另一個(gè)次序排列，然后，后天、大后天都按著不同的次序入座。這樣，等你們十個(gè)人的次序都變換完了，再也不會(huì)有新的次序出現(xiàn)的時(shí)候，從那一天起，我每天免費(fèi)供應(yīng)你們最好的午餐，你們要什么飯菜，我給你們上什么飯菜。

老侍者這奇怪而特別的建議引起了年輕人們的興趣。于是，他們和老侍者約好，到了那天，一定不許反悔。年輕人們開始坐好用餐，每一個(gè)人都興奮地想象著不用花錢吃午餐的那一天。

小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)故事《免費(fèi)的午餐》：從這天后，他們每天中午都到這家飯館來(lái)吃飯，有一個(gè)人專門記錄，每次都按照

第 1 頁(yè) 不同的順序排列就座?？墒牵贿B過(guò)了幾個(gè)月，新的次序還是沒有完，他們還是吃不到免費(fèi)的午餐。后來(lái)，年輕人們仔細(xì)一算，才知道，要是這么吃下去，根本吃不到免費(fèi)的午餐。小朋友們，你們知道這是怎么回事嗎?其實(shí)，看上去簡(jiǎn)單的問題可不是那么簡(jiǎn)單。我們來(lái)算一下：如果是三個(gè)人去吃午餐，排列的順序就有6種：123、132、213、231、312、321。在假設(shè)去4個(gè)人，第一個(gè)人坐著不動(dòng)，后面的三個(gè)人就要變化6次，那么，當(dāng)4個(gè)人都輪流作為第一個(gè)人坐著不動(dòng)時(shí)，總的變化次數(shù)就是64=24次。用這個(gè)方法就可以算出：5個(gè)人去吃午餐，排列的次數(shù)就有245=120種，6個(gè)人就是1206=720種。他們是10個(gè)人，算起來(lái)，是3628800種不同的次序。而一年是365天，如果他們天天中午去吃午餐，那么要過(guò)將近一萬(wàn)年，這個(gè)次序才能排完!

原來(lái)，老侍者巧妙地運(yùn)用了他的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓抱著占便宜目的的年輕人吃了個(gè)小虧，成了這個(gè)飯館固定的顧客，讓飯館小賺了一筆。所以俗話才說(shuō)：天底下沒有白吃的午餐嘛!

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