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      與愛(ài)同行小學(xué)作文

      2023-02-21下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《與愛(ài)同行小學(xué)作文》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《與愛(ài)同行小學(xué)作文》。

      與愛(ài)同行小學(xué)作文1

      千百年來(lái),歷史早已融入我們的血液,根深蒂固在腦海里。無(wú)數(shù)人為了祖國(guó)的光輝,鍥而不舍地努力,奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)。

      回顧歷史,我想到了“中國(guó)原子彈之父”鄧稼先。在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后,便謝絕了恩師和同校好友的挽留,毅然回國(guó)。還記得核爆炸發(fā)出的那聲巨響嗎?那一刻,全國(guó)人民都震驚了,為了這一刻,他拼命努力工作了不知多少個(gè)白天黑夜,為了這一刻,他做出了巨大貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)出他無(wú)私的愛(ài)。

      愛(ài)國(guó)寓于平凡中,平凡的我們一樣能高揚(yáng)愛(ài)國(guó)的旗幟,在普通的崗位上憑借自身的力量,為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

      最美司機(jī)———吳斌,他被一塊金屬片打中了腹部,生命即將結(jié)束,但吳斌最先想到的不是自身,而是一車(chē)人,他冷靜地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán),踩剎車(chē),拉手剎,用盡最后一絲力氣,將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫,但吳斌舍己為人的`光輝形象深深銘刻在每一個(gè)人心里。

      有這樣一位老師,他是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師,不管是烈日炎炎的夏天,還是寒冷刺骨的冬日,他總是早早來(lái)到學(xué)校,最遲離開(kāi)學(xué)校,他精心備好每節(jié)課,他上的課,生動(dòng)、有趣,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,我們每次作業(yè)、每張卷子,他都認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng),他總是那樣的孜孜不倦、一絲不茍。班上一位智力有障礙的同學(xué),他一有空,就坐在這位同學(xué)身邊,不耐其煩地講了一遍又一遍,還為這位同學(xué)特意做了不少的教具,像自身的孩子一樣對(duì)待。正是有了老師無(wú)私的給予,眾多的小樹(shù)苗才能茁壯成長(zhǎng)?。?/p>

      祖國(guó)養(yǎng)育了我們,愛(ài)國(guó)就讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?,踏踏?shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn),用我們的雙手讓祖國(guó)強(qiáng)大,用我們的心意團(tuán)結(jié)人民,萬(wàn)眾一心,眾志成城。

      與愛(ài)同行小學(xué)作文2

      愛(ài),十分奇妙。有父母對(duì)兒女的愛(ài),有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),也有陌生人的愛(ài),對(duì)貧困人士的愛(ài)。在我們高興地吃著冰淇凌,吹著空調(diào),玩著電腦的時(shí)候,誰(shuí)曾想過(guò)住在太倉(cāng)沙溪鎮(zhèn)的10歲女孩小俊云正在與腦瘤病魔進(jìn)行著殊死搏斗。

      小俊云的母親在患上了軟骨肉瘤,20xx年去世,而她爸爸在外地打工,只能支付20xx元醫(yī)藥費(fèi),她爺爺也是糖尿病、高血壓患者,這引起了很多愛(ài)心人士的關(guān)注、關(guān)心。20xx年7月23日星期六,太倉(cāng)市公益網(wǎng)工作人員,腳丫叔叔、可心阿姨、小呆姐姐攜手新聞班小記者組織了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)?;顒?dòng)流程是:1、講座,2、提問(wèn),3、愛(ài)心義賣(mài)、募捐。

      這次小記者們的.提問(wèn),工作人員的回答都十分精彩。嚴(yán)舒儀開(kāi)始了她的精彩提問(wèn):“腳丫叔叔,請(qǐng)問(wèn)從募捐到運(yùn)輸?shù)拇蟾帕鞒淌鞘裁矗俊蹦_丫叔叔答:“先從得到消息到策劃活動(dòng),再確定數(shù)目最后給困難人群?!惫婢W(wǎng)的工作人員只能用業(yè)余時(shí)間來(lái)做公益事業(yè),但完成工作還那么一絲不茍,令我十分感動(dòng)。

      現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài),募捐活動(dòng)開(kāi)始了,捐款的人數(shù)不斷增加,正如倡議書(shū)上所說(shuō):一角一元,每一筆都呼喚著人間的真情,都憧景著生命的渴望;一十一百每筆都體現(xiàn)著人間的溫暖,都意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)!

      此次募捐共募到善款170.5元,愿愛(ài)心在人間長(zhǎng)存,凝聚真情,與愛(ài)同行。

      與愛(ài)同行小學(xué)作文3

      愛(ài)是一種不分大小的付出,不管給予或是得到。每當(dāng)人們提起愛(ài)這個(gè)字,我的心里總是有很多很復(fù)雜的情感在涌動(dòng)。因?yàn)?,關(guān)愛(ài)就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡,就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶,帶著誘人的味道,化解掉所有的委屈與悲傷。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的,又是無(wú)形的。

      的冰雪災(zāi)害、四川地震中涌現(xiàn)的大愛(ài)之舉,感動(dòng)了所有中國(guó)人,使愛(ài)在人們的心中傳遞,讓我們感受到了愛(ài)的`無(wú)窮力量。

      在四川大地震中,人們?cè)l(fā)現(xiàn)一個(gè)媽媽模樣的女人,在地震中跪在地上,在她的下面,有一個(gè)孩子正在她的懷里睡覺(jué)。那個(gè)媽媽為了救孩子,跪在地上,為孩子撐起一片愛(ài)的天空,而她的身體已經(jīng)被墻壓得不成形了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的人們都感動(dòng)的哭了。當(dāng)調(diào)查結(jié)果出來(lái)時(shí),更是令人大吃一驚。原來(lái)那個(gè)女人只是一位實(shí)習(xí)護(hù)士,而那個(gè)孩子只不過(guò)是她的一個(gè)再平常不過(guò)的病人了。

      看了這個(gè)故事我深受感動(dòng),一名普通的護(hù)士竟然能為一個(gè)和她素不相識(shí)的病人獻(xiàn)出年輕寶貴的生命,這是為什么?這是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)是沒(méi)有范圍,沒(méi)有盡頭的。

      因?yàn)橛袗?ài),世界上才有了陽(yáng)光和雨露;因?yàn)槎谜湎?,人間才有了花草和樹(shù)木。人們的幸福生活離不開(kāi)和諧,社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心,多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái),與愛(ài)同行,唱響和諧之歌。

      與愛(ài)同行小學(xué)作文4

      愛(ài)這個(gè)字在字典中永遠(yuǎn)也不會(huì)得到正確的解釋?zhuān)绻慵?xì)細(xì)觀察你身邊的一些事情,你可能會(huì)有意外收獲。

      愛(ài)是什么?是岳母在岳飛背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”幾個(gè)字;是孟母為孟子有一個(gè)良好的生活環(huán)境而進(jìn)行“孟母三遷”;是父親為生命垂危的女兒捐獻(xiàn)腎臟……愛(ài)有多種多樣,有的驚天動(dòng)地,有的潤(rùn)物無(wú)聲;有的遠(yuǎn)距千里,有的觸手可及。有人說(shuō)愛(ài)是最美媽媽吳菊萍用雙手托起一個(gè)稚嫩的生命,愛(ài)是最美教師張麗莉舍身救起的四個(gè)鮮活的生命……

      我們普通人,可能不能向這些英雄那樣,做出一些驚天動(dòng)地的.事情,但我們可以用自己的方式,為世界變得更美好獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。這些方式有時(shí)看起來(lái)是那樣的微不足道,可能是一個(gè)電話,一句問(wèn)候。記得有一次我上補(bǔ)習(xí)班,下課后天已經(jīng)黑了,從沒(méi)有走過(guò)夜路的我小心翼翼走在路上,既擔(dān)心又害怕。突然身后傳來(lái)一聲尖叫聲,我嚇一跳,加快腳步往前跑幾步,這時(shí),叫聲越來(lái)越清晰,“幫幫我吧”。我猶豫著:要不要回去幫他,是不是騙子???“不行,得回去看看。”我往回走,看見(jiàn)有個(gè)人倒在地上,腿上血肉模糊。我一下子懵了,不知道給干什么,打110嗎?不對(duì)不對(duì),應(yīng)該是120,我拿出自己的手機(jī)打了平身第一次的電話。電話通了,一個(gè)聲音傳出“這是120急救中心,請(qǐng)問(wèn)你在哪里?”我慌忙說(shuō)出地址。不一會(huì)兒,救護(hù)車(chē)來(lái)了,傷者得到了救護(hù)??粗鴤吒屑さ难凵?,我內(nèi)心充滿了快樂(lè)。

      愛(ài)可以是一個(gè)眼神,卻能給人無(wú)比的欣慰;愛(ài)可以是一個(gè)微笑,卻能給人無(wú)比的溫暖;愛(ài)可以是一次讓座,卻能給人無(wú)比的感動(dòng)。

      讓我們伸出關(guān)愛(ài)的雙手,與愛(ài)同行!

      與愛(ài)同行小學(xué)作文5

      不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí),已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。直至隨著年歲的增長(zhǎng),閱歷的豐富,一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。

      那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨,每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí),而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事———母親因被車(chē)撞骨折了,父親出差,我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子,經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那的陌生,從來(lái)不做家務(wù),從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的`反省。俗話說(shuō)得好:友誼是與朋友相處和諧的橋梁。高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策,努力營(yíng)造不錯(cuò)的氛圍,部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手,我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎,鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

      人,是需要感恩的,對(duì)于世間萬(wàn)物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負(fù)起責(zé)任,社會(huì)才得以和諧發(fā)展人,是需要感恩的,對(duì)于世間萬(wàn)物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負(fù)起責(zé)任,社會(huì)才得以和諧發(fā)展。

      與愛(ài)同行小學(xué)作文6

      母親的愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。時(shí)光不止,愛(ài)也將生生不息。

      ——題記

      筆與紙同行,書(shū)寫(xiě)華章;月與風(fēng)同行,月明風(fēng)清;愛(ài)與時(shí)間同行………

      小時(shí)候,母愛(ài)是叮嚀?!俺运幜藛???jī)煞N藥都要吃。”“吃了,好苦呢!”“你檢查書(shū)包了嗎?書(shū)和作業(yè)本要帶上,上次你把作業(yè)落家里了,害我跑了一趟學(xué)校?!薄胺判陌?,我昨晚都檢查過(guò)了?!薄芭?,對(duì)了,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有小雨,你把傘帶上。”說(shuō)著,媽媽把傘裝到我的書(shū)包里“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)去了!”“嗯,路上小心點(diǎn),過(guò)馬路注意點(diǎn)車(chē)………”走在上學(xué)的路上,耳邊還回響著母親的叮嚀。

      長(zhǎng)大后,母愛(ài)是鼓勵(lì)?!皨?zhuān)@次數(shù)學(xué)沒(méi)考好”。我把試卷遞給她,她看得很仔細(xì),眉頭緊鎖。過(guò)了一會(huì)兒,她舒展開(kāi)眉毛,平靜地對(duì)我說(shuō):“寶貝,這次的`確考得差了些,你看這道題,你不會(huì)嗎?這說(shuō)明你計(jì)算不夠認(rèn)真。再看這道題,你公式用得不對(duì),這說(shuō)明你根本就沒(méi)學(xué)扎實(shí)。我說(shuō)的對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“知道錯(cuò)在哪兒了,今后努力就有了方向,下次考試你一定能考好,媽媽相信你!”我聽(tīng)了,重新振作起來(lái)。

      而現(xiàn)在,母愛(ài)是陪讀。上初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,每天都要學(xué)習(xí)到很晚。我不睡,媽媽也不睡。我在屋里寫(xiě)作業(yè),她就在客廳里干這干那,直到我熄燈睡覺(jué)了,她才回自己的臥室睡覺(jué)。第二天比我起得還早。“媽?zhuān)挥门阄?,我不?huì)困,也不會(huì)偷懶,回屋睡覺(jué)去吧?!薄皼](méi)事,媽陪你,自己心里踏實(shí)。我年紀(jì)大了,覺(jué)少,你不用管我,好好寫(xiě)作業(yè)吧!”我還能說(shuō)什么呢,媽媽的良苦用心我怎么能完全體會(huì)得到呢?

      我長(zhǎng)大了,媽媽對(duì)我的愛(ài)更深了,愛(ài)與時(shí)間同行!

      寫(xiě)后小記:媽媽的愛(ài)是溫暖的,甜甜的……

      與愛(ài)同行小學(xué)作文7

      星期一上午,在升旗儀式上的“國(guó)旗下講話”中,陳老師為我們講述了一個(gè)我校學(xué)生的不幸故事,并讓我們下午來(lái)了捐款。

      放學(xué)后,我一邊走一邊想:楊光燚同學(xué)真是不幸!在國(guó)慶期間居然得了終身都難治的糖尿病!他們家本來(lái)就不富裕,父母還都離了婚!這下可怎么辦呀!我一定要多為他捐點(diǎn)款!

      回到家里,我就開(kāi)始給爸爸媽媽做思想工作:“爸爸,媽媽?zhuān)瑮罟鉅D同學(xué)是一個(gè)非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子!現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病,我們應(yīng)該同情他,給予他幫助!不能讓學(xué)校、讓國(guó)家,丟失他這么好的一個(gè)人才呀!”爸爸媽媽聽(tīng)了都有所感觸,同意捐款。我本以為爸媽會(huì)給我五十元,可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢(qián)也不容易!于是,經(jīng)過(guò)我們一致決定后,給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)矣袀€(gè)更好的主意。把三十元分成三份,媽媽?zhuān)职趾臀遥蝗司枋?,共同傳遞愛(ài)心!可以嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò)!能培養(yǎng)我們的愛(ài)心!”于是。我們每人拿出十元捐款。

      沙沙聲終于停止,我松了一口氣。當(dāng)母親把那幾張紙交給我時(shí),我如釋重負(fù),卻又倏的一下怔住了:母親的'眼睛黯淡無(wú)光,眼神蒼老無(wú)力,從她手中接筆時(shí),幾乎是借助了下落的筆。何時(shí)起,我的母親竟如此疲憊不堪?!

      “臨行密密縫,意恐遲遲歸。”母親啊,是你用手指編織了我心靈的搖籃。

      母親紅日般的眼睛似乎時(shí)時(shí)注視著我,給我以溫暖、動(dòng)力,眼神中燦爛的火花,伴我一路同行。

      與愛(ài)同行小學(xué)作文8

      暑假期間學(xué)校要求我們積極參與公益活動(dòng),做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。經(jīng)過(guò)商量,我和鄧博鑫、邵永春決定去鬧市區(qū)撿拾垃圾,體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,為城市清潔做點(diǎn)力所能及的小事。

      29日上午9點(diǎn)半,我們依約來(lái)到大行宮新世紀(jì)廣場(chǎng),見(jiàn)面后沒(méi)來(lái)得及寒暄幾句就開(kāi)始低頭撿垃圾了。記得那天很熱,太陽(yáng)簡(jiǎn)直能把人給烤化了,不一會(huì)兒功夫大家的衣服都濕了。路過(guò)的人好奇地看著我們,我有點(diǎn)不好意思。我們大約干了半個(gè)小時(shí),廣場(chǎng)上的廢物都揀完了,我累得腰酸背疼,更覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人的不容易。

      因?yàn)樘珶崃耍丶視r(shí)間還早,我們就來(lái)到不遠(yuǎn)處的新華書(shū)店看書(shū)納涼。進(jìn)了書(shū)店,大家扎進(jìn)書(shū)堆里,享受讀書(shū)的快樂(lè)。我捧著《冰與火之歌》看得很入神,忽然覺(jué)得有人輕輕拍了我肩膀。抬頭一看,是一位老奶奶,和婆婆差不多的.年紀(jì)。奶奶問(wèn):“小朋友,你上初幾了?”我告訴她,我開(kāi)學(xué)后就升初二。奶奶聽(tīng)了很高興,請(qǐng)我?guī)退膶O子挑基本初一年級(jí)的教輔書(shū)。我雖然很想看手中的書(shū),但是還是熱心地和奶奶去教輔柜臺(tái)挑選了。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),我知道奶奶家的孫子數(shù)學(xué)比較薄弱,于是我推薦了基本自己用過(guò)的好書(shū),還耐心地和奶奶解釋為什么選這幾本。不一會(huì)兒,鄧博新也過(guò)來(lái)幫忙了。經(jīng)過(guò)我們的精挑細(xì)選,奶奶各科參考書(shū)都買(mǎi)了些,高高興興地走了。

      今天我們本來(lái)的計(jì)劃是撿垃圾,無(wú)心又做了一件好事,心里很快樂(lè)!

      與愛(ài)同行小學(xué)作文9

      星期一上午,在升旗儀式上的“國(guó)旗下講話”中,陳老師為我們講述了一個(gè)我校學(xué)生的不幸故事,并讓我們下午來(lái)了捐款。

      放學(xué)后,我一邊走一邊想:楊光燚同學(xué)真是不幸!在國(guó)慶期間居然得了終身都難治的糖尿??!他們家本來(lái)就不富裕,父母還都離了婚!這下可怎么辦呀!我一定要多為他捐點(diǎn)款!

      回到家里,我就開(kāi)始給爸爸媽媽做思想工作:“爸爸,媽媽?zhuān)瑮罟鉅D同學(xué)是一個(gè)非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子!現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病,我們應(yīng)該同情他,給予他幫助!不能讓學(xué)校、讓國(guó)家,丟失他這么好的一個(gè)人才呀!”爸爸媽媽聽(tīng)了都有所感觸,同意捐款。我本以為爸媽會(huì)給我五十元,可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢(qián)也不容易!于是,經(jīng)過(guò)我們一致決定后,給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)矣袀€(gè)更好的主意。把三十元分成三份,媽媽?zhuān)职趾臀?,一人捐十元,共同傳遞愛(ài)心!可以嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò)!能培養(yǎng)我們的愛(ài)心!”于是。我們每人拿出十元捐款。下午,教室里鬧哄哄的,都在進(jìn)行捐款,有的同學(xué)捐十元,有的捐二十元,有的.捐五十元……老師看見(jiàn)了,滿意的說(shuō)“從這個(gè)捐款儀式可以看出,孩子們都是善良的孩子……”我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜,想:同學(xué)們真有愛(ài)心呀!這下,楊光燚同學(xué)的媽媽?xiě)?yīng)該很感動(dòng)吧!

      到了星期五下午,進(jìn)行“接受捐款儀式”。鏡頭里楊光燚的媽媽已經(jīng)熱淚盈眶,心頭有種說(shuō)不出的激動(dòng)和感激。她還給我們學(xué)校送了一面“愛(ài)心錦旗”,以表示她對(duì)我們的感激之情?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,讓我們與愛(ài)同行,加入“愛(ài)”這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)吧!

      與愛(ài)同行小學(xué)作文10

      在我們的身邊,有許許多多的殘疾人,他們要么不能看見(jiàn)春天風(fēng)景如畫(huà)的美景,要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音;他們有的不能像正常人一樣走路奔跑,有的不能用雙手干活掙錢(qián),還有的'甚至一無(wú)所有!為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng),甚至咬著牙活著?!為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰,好像死與活是一樣的?!

      我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛(ài)迪生的小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛(ài)迪生,是一位為人類(lèi)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。在他年輕的時(shí)候,有一次,他在一輛火車(chē)上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體,發(fā)生了大爆炸,起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫,卻被火車(chē)司機(jī)重重地扇了兩耳光,從此讓他失去了聽(tīng)聲音的能力,但是他沒(méi)有開(kāi)始自暴自棄,而是自我安慰:“這下好了,我工作時(shí)就不用聽(tīng)那些噪音了?!本褪且?yàn)閻?ài)迪生有這樣的信念,才會(huì)有如此偉大的成就!

      可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢?下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯,曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢(qián)財(cái)。過(guò)了幾天我竟然看見(jiàn)幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物,看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開(kāi)始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢(qián)財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢(qián)財(cái)?shù)模。?/p>

      同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)愛(ài)迪生吧,學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志!!

      與愛(ài)同行小學(xué)作文11

      在生活中,愛(ài)無(wú)處不在,像母親對(duì)你柔情似水的愛(ài),像父親對(duì)你深沉的愛(ài),像老師對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),像朋友對(duì)你互幫互助的愛(ài),這些是我們生活中不可缺少的。

      記得我五歲時(shí),我畫(huà)了一張我自認(rèn)為最好看的畫(huà)。我從小就想當(dāng)一名十分著名的畫(huà)家,這次終于表達(dá)出我強(qiáng)烈的愿望了。我涂好顏色后,就迫不及待地拿給母親看,她看這幅“很好看”的畫(huà)時(shí),我看到她的眼睛里充滿了激動(dòng)、快樂(lè)和幸福,她簡(jiǎn)直要比我高興了。母親高興地說(shuō),這是她見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà),甚至拿我和以前的著名畫(huà)家達(dá)芬奇來(lái)比較。因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì),我的畫(huà)才越來(lái)越好看,這是我不可缺少的愛(ài)。

      再想想前幾周,我剛剛磕破了腿。

      那天,我正在和朋友玩時(shí),我腳下突然被什么東西絆了一下,就摔倒在地上,我的腿流出血來(lái),我掙扎了幾下也沒(méi)能從地上站起來(lái),最后還是朋友們把我送到附近的衛(wèi)生所進(jìn)行包扎,才沒(méi)被感染。在回家的路上,我遇到了父親。我一邊指著包著白紗布的.腿,一邊向父親哭訴,令我沒(méi)有想到的是,父親并沒(méi)有安慰我,只是對(duì)朋友們簡(jiǎn)單交代了幾句,就大步向家走去。我看著他遠(yuǎn)去的背影,心中起了一絲怨恨,他為什么不關(guān)心我?為什么不關(guān)心我?但是,當(dāng)他走到樓梯拐角處時(shí),像不經(jīng)意似的回頭望了一眼,但我在那眼神中看到了擔(dān)心。

      愛(ài),是不可或缺的,是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。其他東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及愛(ài)珍貴,父愛(ài)、母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng),我努力地,與愛(ài)一起,向成功的道路慢慢走去。

      與愛(ài)同行

      愛(ài),一個(gè)很普通的字。在日常生活中,人們通常選擇忽略。但是,愛(ài)能帶給任何人幸福、溫暖的感覺(jué)。

      一天媽媽帶我去太子灣公園玩。我們剛踏上公交車(chē),就發(fā)現(xiàn)公交車(chē)的座位基本滿了。我和媽媽一直擠到一個(gè)角落里才找到位置,坐了下來(lái)。公交車(chē)一站一站地開(kāi)了過(guò)去,車(chē)上的人越來(lái)越多。我觀察了一下,在附近坐著的大部分都是身強(qiáng)體壯的年輕人,而站著的大部分都是中年人、老年人和小孩。

      這時(shí)我心里矛盾起來(lái):該不該讓座呢?如果讓了座,我坐哪兒呢?還有好幾站才達(dá)目的地呢……

      我猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才鼓起勇氣對(duì)一位駝著背的老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我這兒吧!”

      “小姑娘,謝謝你啊!”老奶奶邊說(shuō)邊坐下。

      車(chē)?yán)锏娜肆⒖套h論開(kāi)了:“這小姑娘真懂事啊!”

      “可不是嗎!我都不好意思讓座呢!她小小年紀(jì),竟然這么勇敢?!薄拔覀兌贾拦卉?chē)上要給需要的人讓座,可我們只顧自己坐著舒服,完全不顧他人的感受。連一個(gè)小孩都比不過(guò)呢!”一個(gè)坐著的年輕人對(duì)同伴說(shuō)。

      我有點(diǎn)不好意思了,我只不過(guò)是給需要的人讓了座,他們卻把我的行為說(shuō)成了像壯舉一樣的事情。

      我扭過(guò)頭看了一下媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她正微笑著望著我……

      給窮人一元錢(qián),在公交車(chē)上讓一次座,給遇到困難的同學(xué)一些幫

      助……這些都是愛(ài)的表達(dá)。一句問(wèn)候、一句嘮叨中都蘊(yùn)含著愛(ài)。其實(shí),生活中充滿著愛(ài),只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的慧眼。愛(ài),時(shí)刻與我們同行。

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