第一篇：大學生義務支教問卷調查

長江職業(yè)學院大學生義務支教調查問卷（）長江職業(yè)學院大學生義務支教調查問卷（A）
姓名： 專業(yè)班級：

1.在課外你和該校老師交流是（）Ａ．經(jīng)常 B.偶爾 Ｃ．沒有 2.你認為支教最大的困難是（）Ａ．學生不配合 Ｂ．學校條件差 Ｃ．學校教學思想和你的不同 D.備課困難 3.你認為支教過程中我們應該給學生帶來什么（）Ａ．更為廣闊的視野 B.對生活更美好的向往 C.新的知識 D.認識事物的新態(tài)度 4．你是否進行課后的輔導（）A 經(jīng)常有 B 偶爾每周會有幾次 C 由于各種原因，很少有 5.你認為你和正規(guī)的老師比起來（）A． 自己沒有經(jīng)驗，教學上不如正規(guī)的老師 B 和正規(guī)老師相差不多 C 比正規(guī)老師要好 其他_____ 6．你對這里學生的評價是（）A 總體上學生十分好學，上進，純樸 B 和我原先想的不同，大部分學生不是很好學 普普通通，沒有深刻印象 D 其他_____ 7.作為一名支教成員你的心態(tài)是（）A.老師的心態(tài) B.大哥哥大姐姐的心態(tài) C.朋友的心態(tài) 8.學生不聽話你的處理方法是（）A.處罰 B.耐心交流 C 不管 D 其它 9.有時自己的時間和教學沖突（）A.和班主任請假 B 請同學代替 C 去上課 D 不請假也不去 10．學生課業(yè)的完成情況（）A 很積極的完成我布置的作業(yè) B 有少量學生做

D

C

D 都有

C 和原來的情況差不多

第二篇：大學生支教問卷調查

大學生支教問卷調查

您們好！我們是昆明理工大學管經(jīng)院的學生，現(xiàn)想對大學生支教問題做一個調查，我們非常想傾聽您對支教的看法并期待您的回復，謝謝！

-----------開始訪問------------------

您所在的專業(yè)人文科（理工科/人文科）您的年齡 20 您的性別女

1、您參加過支教嗎？（B）

A.參加B.沒參加過

2、您是通過何種途徑了解支教的？（A）

A.網(wǎng)絡電視B.報紙雜志C.學校宣傳D.其他

3、您覺得您家人會支持您去支教嗎?（C）

A．很支持B.反對，怕不習慣當?shù)厣頒.不支持也不反對

4、您如果選擇做支教，您最想收獲什么?（B）

A.可以滿足孩子的求知欲B.可以鍛煉自己

C.豐富自己的課余時間

5、如果您去支教，您認為多長時間最為合理（A）

A.兩三個星期B.一到二個月C.三個月以上

6、如果您選擇了支教，您持續(xù)支教的可能性有多大？（A）

A.30%以下B.30%-60%C.60%以上

7、您對支教期間談戀愛這件事有怎樣的看法？（A）

A.無所謂B.對孩子影響很不好C．其他

8、您覺得支教應該去很偏遠的地方嗎？（B）

A.應該B.不應該C.無所謂

9、您認為大學生應該去支教嗎？（C）

A.應該B.不應該C.不確定

10、您認為在您支教期間能給孩子們帶來些什么？（A）

A.帶他們見識外面的世界B.書本上的知識C.一種學習的能力

11、您認為您具備什么樣的能力去支教？（A）

A.吃苦耐勞B.一顆愛孩子的心C.有一定的自理和應變能力

12、您想或是通過什么途徑參與支教的？（C）

A.朋友自行組織B.學校組織C.國家官方組織

13、您對于支教需要自己經(jīng)濟方面的支持有什么樣的看法?（C）

A.接受B.不接受C.看情況而定

14、您認為偏遠地區(qū)的孩子最需要什么樣的幫助？（A）

A.精神上的幫助B.物質的支持C.知識的給予

15、您認為怎樣能最大限度的提高大學生支教的效果？（B）

A.延長大學生支教的時間

B．官方多組織大學生支教培訓

C．培養(yǎng)回鄉(xiāng)支教

D．其他

----------------------------訪問結束--

第三篇：大學生義務支教

活動名稱： 1

1一、機械設計及其自動化5班于合肥某小學支教

活動原因

鍛煉自我，奉獻自我，讓大家在學習之余能夠參加一些社會活動。同時拓展該小學的同學們的視野，增強他們的自我素質等。

二、活動背景

該小學由私人辦學，該小學以前是一個瓜子廠，后來瓜子廠倒閉，廠地被私人收購開辦小學，那里的學生都是農(nóng)民工的子女，學校條件很差，硬件設施完全跟不上，為此，本班決定于該校進行一次支教活動。

三、活動具體內容

本次活動由農(nóng)研會發(fā)起，與11機制5班全體同學共同舉行。首先，在農(nóng)研會有關人員的講解下，我們了解了本次支教的支教地點、支教背景、支教主題及課程等。并且分好每位同學的教學年級。我們于10月23日下午2點在八教門口集合，一塊坐公交車去。到那后我們在上課前參觀了學校的一些硬件設施，并了解一些學校的基本情況。

四、學生反饋

大家對于本次的支教活動都有很多的感觸。

1、學校的條件很差，使得大家都對那些孩子們的生活和學習揪心。

2、一個個孩子在簡陋的條件下仍綻放著燦爛單純的笑臉，這是令我們欣慰和感動的。

3、在簡陋的教室里，那些孩子們一個個認真的聽著我們?yōu)樗麄儨蕚涞恼n，打動了我們每一個人。

但是也有一些同學反映自己沒做好充分準備，沒有充分調動大家的積極性和興趣等不足。

大家都表示以后要好好學習，珍惜自己這樣來之不易的學習條件。

五、經(jīng)驗與教訓

對于這次活動，由團支書主持，大部分同學都提前準備得很充分，這是這次支教能夠如此成功的重要原因。通過這次的支教，讓我們了解到了，在這個社會上其實還有很多需要我們幫助和關心的人和事，我們不能局限于自己周圍的生活，要多了解社會一些“不起眼”的角落，此次活動我們收獲很多，既鍛煉了我們的實踐能力，又增長了我們大學生的眼界，讓我們看到了現(xiàn)在還有許多孩子沒有接受教育的機會，激勵我們要更加努力，完善自我，努力把自己打造成一個合格的大學生。

六、對類似項目的意見和建議

在舉行類似活動之前，最主要的就是提前要做好充分的準備。并且每位同學都要充分調動自己的積極性，班委更要為大家做好表率作用。從而確?；顒拥捻樌M行。

總結人：11機制5班全體同學

2012.10.30

第四篇：大學生義務支教感言

小學支教感言

面對馬路邊跪著爬著匍匐著乞討的老人，面對在垃圾桶中挑揀遺棄發(fā)霉的食物的弱者，面對摔倒在地哇哇大哭的小孩，面對一個個“愛心捐募”的大字，面對奶奶龜裂的如深溝似地的手掌，我一次次的無動于衷，一次次的猶豫終而離開。這才意識到：冬天到了，越來越冷，以至于凍結了我的心。

一直以來總是認為天性的善良已被這浮華的社會所淹沒，一直以來總是認為純真的笑來已隨著時間的腳步離我遠去，一直以來總是認為對孩子們的天真優(yōu)質智慧一笑而過，一直以來總是認為我越來越難以被感動，一直以來總是認為心靈的田地在逐漸的荒漠化板結化…..可是，我錯了，凍結的心在孩子們溫情的感染下開始融化。

當我看見他們高高的舉起小手，幾乎有站起來的沖動搶著回答問題時，當我看見一張張稚嫩的小臉，一個個東倒西歪的腦袋在鏡頭前舞蹈時，當我看見他們不惜為了一張小小的便利貼擠歪了課桌寫自己的夢想時，當我看見夕陽下朝我揮手說老師“拜拜”時，當我聽見32個孩子扯著嗓子異口同聲的讀“cat”時，當我聽見一句句的：“老師我也要我也要”時，當我觀賞者孩子們涂著濃烈色彩的米老鼠，蝴蝶時……..尤其是黨他們不停地向我吹著小泡時，我的心突然間有了莫名的觸動，像是一汪靜靜的湖面上突然跌落了水珠，當起了一圈圈的漣漪。那些小泡在我的肩上手上停留然后破滅，在陽光下閃閃發(fā)亮，偶爾會趁我不注意時親親我的臉頰，孩子們俏皮的用手指將它們個個擊破……

小泡在飛舞，孩子們在歡呼，我在感動。

似乎是我此生第一次找到了舞臺的感覺，內心的那份恬美與喜悅沖淡了一切。我感謝孩子們是他們讓我真正找到了舞臺！

其實，從另一方面講，孩童的某些是我也是大家不具備的。他們會因為作為獎品的橘子而爭著回答問題，會因為一張彩紙而興奮不已，會因為要拍照而積極表現(xiàn)。試想如果我對著高三的同學說：你們好好學，期中考試前三名的我會發(fā)個橘子作為獎品。他們的反應會怎樣？沉默也就罷了，冷笑一下也就不說了，更有甚者會嘮叨：切！一個橘子么，咱不稀罕！每每這些在我腦海中過濾后，留下的只有感慨：孩子因為很容易滿足所以常?？鞓?！

如果你已厭倦塵世的浮華與喧鬧，如果你覺得靈魂在躁動，如果你的腳步總是匆匆而過，那么請花點時間和孩子們相處吧，他們會給你一貼靈丹妙藥！

第五篇：大學生義務支教心得體會

不知不覺加入xx一個學期了，由剛開始的好奇、新鮮，到現(xiàn)在的責任與不舍。還記得開學時支教團到我們的寢室招新的場景，聽到學姐跟我們分享她們支教的體會，有苦有樂?，F(xiàn)在我來說說我支教的心得體會。

第一次得到去支教的消息是支教前一天的晚上，相信你們懂得。我教的是一年級的音樂。我上網(wǎng)查教學方法，查教學視頻，查歌詞，抄歌詞。激動與緊張交織的心情一直持續(xù)到我見到孩子們的前一秒。我支教的學校是王灣小學。那是一所被命名為“留守兒童之家”的學校，聽學姐說這里的孩子都是父母不在身邊，跟爺爺奶奶在一起的。

剛進學校大門，就聽到孩子們嬉鬧的聲音。有的學生看到我們來了，都大聲的喊老師好”。有的問學姐是不是還教她們，有的問我是不是她們的新老師。看到熱情四溢的孩子們時候，我的那種糾結的心情頓時就放松了。一個叫謝小玉的女孩跑過來拉我的手，問我是教幾年級的，我說一年級。她咧著嘴笑了，說她就是一年級，她帶著我來到了她們的班級。一個很小教室，甚至比不上一個有錢人家的廚房，但就是這樣一個教室承載了12個孩子的夢想。

剛開始幾次是走去王灣的，每次走在路上我就想，等會上課的內容，有時候在想，我走這么長的時間到底值不值得，每次的上課效果都推翻了我的設想。孩子們很乖，很聽話，可能因為年齡太小，好吧，我姑且把這當成她們對我的喜愛的。

我們的力量或許是微不足道的，但是這個社會的力量是偉大的。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

xx的尋覓，因愛起航，為愛停留。