第一篇:姜家寨小學(xué)五中隊(duì)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)
姜家寨小學(xué)五中隊(duì)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)
(2011—2012)
一學(xué)期來,我班以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃,開展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng),努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中,使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)
1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來說力量更大,我對(duì)學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(zhǎng)。如:陳子健同學(xué),他是一名雙差生,學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,又不遵守學(xué)校紀(jì)律,成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍,他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo),和進(jìn)行思想教育,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的努力,他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了,而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了,但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,而且句也比較通順。
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn),是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍,是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部,選大膽管,愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干,大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng),有一定組織工作能力的,并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干,根據(jù)他們不同的特長(zhǎng),個(gè)性分配工作任務(wù)。其次,我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé),我班開了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì),使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹立威信,一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求,以身作則,努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,要求同學(xué)聽從指揮,老師把一些班務(wù)放手讓班干去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力,班干部的工作能力和威信提高了,學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把班管理成了規(guī)范化,日?;?,絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚(yáng)。
2、密切與家長(zhǎng)配合,做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來,我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),促使學(xué)生良好行為的形成。每周將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱,以取得家長(zhǎng)的支持,達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪,召開家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。
3、班手拉手活動(dòng)
我班還開展“手拉手,結(jié)對(duì)子”的活動(dòng),讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì),在學(xué)習(xí)上幫助他,無論做作業(yè),還是他碰到什么難題,成績(jī)好的學(xué)生,他會(huì)的都教他,幫助他共同學(xué)好。
二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí),學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間
本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行,學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少,為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量,我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí),以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí),使之形成制度,以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,教師力求做到精練,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了,教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,看誰讀的書最多,這樣一來,也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、開展形式多樣的班活動(dòng),寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)之中
(一)思想性的活動(dòng)1、9月10日是教師節(jié)。結(jié)合思想品德課,《我們的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,開展“自查”活動(dòng)?!安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動(dòng)的行為,從而進(jìn)行小組討論,使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上,更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上。要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示,親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。
2、10月1日是國(guó)慶節(jié),中華人民共和國(guó)成立五十周年的大日子,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。知道自己是中國(guó)人,要熱愛自己的祖國(guó),使學(xué)生懂得中國(guó)是我們的祖國(guó),我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久,是一個(gè)偉大的社會(huì)主義
國(guó)家。學(xué)生們也是中國(guó)人民的一員,因此作為一個(gè)中國(guó)人,值得自豪,從小要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。同時(shí),還舉辦了“愛我中華”、“慶祝國(guó)慶六十周年暨祖國(guó)知多少”、“迎澳門回歸”的班主題會(huì)。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和版圖知識(shí),圖文并茂的教育專欄,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
(二)知識(shí)性的活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境,不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言:“親其師,而信其道”,我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系;另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理,站在學(xué)生的角度審視自己的言行,總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅,并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí),教師除了進(jìn)行正面的教育外,還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例,對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后,你會(huì)對(duì)列寧說些么?假如你是列寧,你此時(shí)此的心情怎樣、會(huì)怎么想等等問題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言,有先贊揚(yáng)的,有肯定的,甚至還有幾位同學(xué)說:從前自己也曾說過謊,可是卻沒有勇氣承認(rèn),以后要向列寧學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)、自覺改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中,輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,一學(xué)期的工作,取得一些成績(jī),也有許多不足之處,在今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班級(jí)工作。
五中隊(duì)
2011年12月15日
第二篇:2010 秋季學(xué)期小寨小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃
2010 秋季學(xué)期小寨小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃(上學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》,學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》并進(jìn)行工作;根據(jù)本?!疤岣哔|(zhì)量、規(guī)范管理、搞好服務(wù)、打造品牌”的工作思路,愚教于樂搞活動(dòng),滿腔熱情地做服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)抓建設(shè)。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo):
1、以迎接建國(guó)61周年為契機(jī),做好愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育
2、利用教師節(jié)等節(jié)日或紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育
3、以慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)為契機(jī),對(duì)學(xué)生宣傳隊(duì)知識(shí),進(jìn)行集體主義教育。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),努力提高中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì);培養(yǎng)隊(duì)干部,提高學(xué)生自主管理的能力
5、抓好常規(guī)工作和學(xué)生的行為規(guī)范管理,提高學(xué)生文明素質(zhì)和道德修。
6、積極配合學(xué)校開展各種活動(dòng),提高文化氛圍。參加上級(jí)主管部門的少先隊(duì)活動(dòng),參加廣州市少先隊(duì)?wèi)c祝建隊(duì)60周年的系列活動(dòng)。
三、具體措施或主要工作
1、結(jié)合慶祝建國(guó)61周年,以愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育為主題,圍繞“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”開展中隊(duì)主題會(huì)。在國(guó)慶前夕至建隊(duì)節(jié)期間,開展“講文明、樹新風(fēng)、慶中秋、迎60華誕”詩(shī)文朗誦及好歌獻(xiàn)祖國(guó)等一系列慶?;顒?dòng)。
建隊(duì)節(jié)當(dāng)天開展“講文明、樹新風(fēng)、慶中秋、迎60華誕”詩(shī)文朗誦大隊(duì)主題會(huì)和中隊(duì)主題會(huì);期間廣播站播放好歌獻(xiàn)祖國(guó);大隊(duì)部及各中隊(duì)出墻報(bào)進(jìn)行宣傳等等。
2、各班隊(duì)組織充分發(fā)揮各種優(yōu)勢(shì),抓住教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)紀(jì)念日開展生動(dòng)活潑的主題教育,如九月份開展“對(duì)老師的感恩教育”提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、利用廣播站、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)教育,培養(yǎng)新隊(duì)員,對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育。舉行聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員和新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、堅(jiān)持隔周一次的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),并通過邀請(qǐng)專家和校外優(yōu)秀班主任(退休教師)到校進(jìn)行培訓(xùn)講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),使班主任隊(duì)伍理論水平與實(shí)踐得到進(jìn)一步提高;讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能,勝任班主任工作。建隊(duì)節(jié)當(dāng)天舉行中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任活動(dòng)。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng),提高學(xué)生自主管理的能力。一是通過各中隊(duì)推薦、大隊(duì)部、教導(dǎo)處綜合考評(píng)的形式選拔一批組織管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任新一屆的少先隊(duì)干部;二是利用每月隊(duì)干部會(huì)議,有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn),全面提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和管理工作能力,使隊(duì)干部在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用。同時(shí),通過建立少先隊(duì)干部的管理體系,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員自我管理的能力,切實(shí)的減輕班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān);三是通過獵德小學(xué)文明標(biāo)兵的評(píng)比,促使全體隊(duì)員爭(zhēng)做文明廣州人,樹立主人翁意識(shí),為廣州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)一份力量;四是通過評(píng)選獵德小學(xué) “感恩之星”,讓隊(duì)員們健康茁壯成長(zhǎng)。
6、建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站,使廣播站成為學(xué)校的窗口;充實(shí)鼓號(hào)儀仗隊(duì)
人員組織,訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì),爭(zhēng)取在校八十周年慶活動(dòng)中展示隊(duì)員和學(xué)校的風(fēng)采?;I備迎接天河區(qū)隊(duì)部室星級(jí)平定工作
7、積極貫徹落實(shí)天河區(qū)教育局2009學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市主題月實(shí)踐活動(dòng),開展每月主題教育;利用升旗儀式、午間廣播、中隊(duì)主題活動(dòng)等進(jìn)行具體講解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)要求;利用宣傳欄宣傳校園的好人好事和文明規(guī)范之星事跡等。歸程隊(duì)各項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成等。引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立光榮感、自豪感、責(zé)任感,深入抓好學(xué)生的文明禮儀。
8、積極配合學(xué)校參加上級(jí)主管部門的少先隊(duì)活動(dòng),多鼓勵(lì)隊(duì)員加各種比賽活動(dòng),為隊(duì)員們提供展示的舞臺(tái)和發(fā)展的空間。
每月工作安排:
9月:
1、舉行開學(xué)典禮。
2、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃。
3開展“感恩老師”宣傳教育活動(dòng)。
4、制訂紅領(lǐng)巾播站工作計(jì)劃,廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開播。
5、召開學(xué)生隊(duì)干部會(huì)議,布置本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)主題活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
6、開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)
7、墻報(bào)主題:講文明、樹新風(fēng)、迎中秋、慶國(guó)慶
中隊(duì)活動(dòng)主題:講文明、樹新風(fēng)、迎中秋、慶國(guó)慶
10月:
1、強(qiáng)化抓文明禮儀與常規(guī)
2、協(xié)助、組織學(xué)生宣傳、報(bào)道建隊(duì)節(jié)活動(dòng)情況。
3、召開學(xué)生小干部會(huì)議,特別是強(qiáng)調(diào)值日生的職責(zé)范圍和管理能力。慶祝建隊(duì)60周年“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”詩(shī)文朗誦活動(dòng)
4、新隊(duì)員入隊(duì)儀式
5、學(xué)生干部競(jìng)選的系列活動(dòng)
6、中隊(duì)活動(dòng)主題:“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”
7、墻報(bào)主題:文明禮儀與常規(guī)教育,滲透環(huán)境教育
8、作好安全教育和環(huán)境教育
11月:
1、加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀和鼓號(hào)隊(duì)建設(shè),迎接建校80周年的慶典
2、隊(duì)干部會(huì)議:加強(qiáng)對(duì)各級(jí)小干部參與管理的指導(dǎo),提高各級(jí)小干部管理能力與熱情
3、中隊(duì)活動(dòng)主題、墻報(bào)主題:愛護(hù)公物結(jié)合。
4、籌備天河區(qū)紅領(lǐng)巾隊(duì)部室星級(jí)評(píng)定
5、大隊(duì)輔導(dǎo)員參加區(qū)少年宮培訓(xùn):少先隊(duì)陣地建設(shè)
6、主抓眼保健操
12月:
1、總結(jié)小干部的管理情況
2、中隊(duì)主題喜迎亞運(yùn)年
3、中隊(duì)墻報(bào):我們愛科學(xué),我們愛學(xué)習(xí)
4、選優(yōu)秀和有進(jìn)步的學(xué)生,評(píng)選學(xué)習(xí)之星、讀書之星、文明禮儀之星、進(jìn)步之星、環(huán)保之星、學(xué)雷鋒之星、勞動(dòng)之星、體育之星、音樂之星、美術(shù)之星等各星學(xué)生名單,準(zhǔn)備學(xué)生各項(xiàng)星級(jí)評(píng)比的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀
1月
1、完成少先隊(duì)工作總結(jié)
2、整理資料和存檔
假前的安全教育和頒獎(jiǎng)。
2009年9月1日
第三篇:費(fèi)寨小學(xué)2006第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃
費(fèi)寨小學(xué)2006—2007第一學(xué)期
少先隊(duì)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆全會(huì)精神,全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,堅(jiān)持以德為先,堅(jiān)持實(shí)踐育人,堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,開展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)少先隊(duì)員牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、工作要點(diǎn):
(一)、抓好德育基礎(chǔ)教育,樹立遠(yuǎn)大理想。
1、加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動(dòng)之中,積極開展有益于青少年兒童健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng)。學(xué)校將有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片;參觀愛國(guó)主義和法制教育基地;利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng);請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。認(rèn)真組織好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動(dòng)。重在實(shí)際效果,重在愛國(guó)情感的激發(fā)和培育。通過征文比賽、交流讀書心得等形式,開展愛國(guó)主義教育活動(dòng);結(jié)合國(guó)慶節(jié),組織開展一次“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”的主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)。各中隊(duì)要在中隊(duì)活動(dòng)的組織有創(chuàng)新,本學(xué)期擬組織開展創(chuàng)意中隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比活動(dòng)。
(二)、繼續(xù)深化“手拉手”、“雛鷹行動(dòng)”等少先隊(duì)長(zhǎng)項(xiàng)活動(dòng)。
1、深化“手拉手”活動(dòng)。各中隊(duì)要以“同在一片藍(lán)天下,手拉手共同成長(zhǎng)”為主題,鼓勵(lì)身體健康的學(xué)生與按殘疾的少年兒童、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的與學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生手拉手結(jié)對(duì),引導(dǎo)他們培養(yǎng)互相幫助、共同進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)。通過“手拉手”活動(dòng),使更多少年兒童感受到友情的可貴,為他們營(yíng)造平等、互助、友愛的社會(huì)氛圍。
2、進(jìn)一步深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”,強(qiáng)化隊(duì)員參加“雛鷹行動(dòng)”時(shí)的體驗(yàn)環(huán)節(jié),引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中得到更豐富、更深刻的思想體會(huì),使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。開展常熟特色的“雙五小”活動(dòng)。開展“紅領(lǐng)巾”走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地爭(zhēng)當(dāng)“五小”(小講解員、小保潔員、小保安員、小記者、小宣傳員)志愿者活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年兒童在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中,培養(yǎng)社會(huì)公德,接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。開展少年兒童日常學(xué)習(xí)生活“五小”(在家做父母的餓小幫手,在社會(huì)做文明禮貌的小標(biāo)兵,在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴,在公共場(chǎng)所做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的小主人)實(shí)踐活動(dòng),使他們的思想道德水平和文明素質(zhì)得到提高。無論采取什么樣的具體方法,關(guān)鍵是解決實(shí)際問題并相應(yīng)的完成內(nèi)心體驗(yàn),努力使“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆背蔀閷?duì)少年兒童綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
(三)、加強(qiáng)完善少先隊(duì)自身建設(shè)。
1、繼續(xù)實(shí)行少先隊(duì)學(xué)生干部競(jìng)選制和輪換制。學(xué)校、中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)重視提高學(xué)生干部素質(zhì),樹立典范,多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁,放手讓隊(duì)干部自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng),提高工作能力。新的學(xué)年伊始,少先隊(duì)大隊(duì)部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),創(chuàng)新精神,樂于吃苦奉獻(xiàn)的隊(duì)員加入少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
2、輔導(dǎo)員的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高認(rèn)識(shí)。社會(huì)新形勢(shì)的發(fā)展,使得少先隊(duì)工作面臨著諸多新問題,新情況。本學(xué)期,各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員將繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參觀培訓(xùn),了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國(guó)少年報(bào)》報(bào)刊的新信息,圍繞當(dāng)前時(shí)代具有少年兒童情趣和新時(shí)代氣息的主題,進(jìn)行研討,并與實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真撰寫少先隊(duì)工作論文及心得,參評(píng)各級(jí)少先隊(duì)工作論文評(píng)比。
3、狠抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育。流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),是隊(duì)員自我管理,形成良好的思想、行為,習(xí)慣的重要渠道。本學(xué)期,大隊(duì)干部將繼續(xù)參與學(xué)校的晨檢督導(dǎo)活動(dòng),下大力度,全方位地讓活動(dòng)順利進(jìn)行,實(shí)有成效。
三、具體工作安排: 九 月:
教育主題: 讀本好書,長(zhǎng)些知識(shí); 尊敬師長(zhǎng),努力學(xué)習(xí)。
1、總結(jié)暑假活動(dòng),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀事跡。
2、各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際制定好本學(xué)期少先隊(duì)中隊(duì)計(jì)劃。
3、開展班隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)。
4、布置環(huán)境,出好第一期黑板報(bào)。
5、慶祝教師節(jié)。通過了解老師一天的工作、送給老師一句祝福的話、我為老師做一件事等活動(dòng),培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
6、各中隊(duì)組織隊(duì)員讀一本好書,中年級(jí)以上鼓勵(lì)學(xué)生寫好讀后感,踴躍向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。
7、迎國(guó)慶,舉行“民族精神代代傳”演講比賽。
十 月:
教育主題:歌頌祖國(guó),弘揚(yáng)民族精神。
1、慶祝先隊(duì)建隊(duì)55周年,少先隊(duì)隊(duì)史知識(shí)競(jìng)賽。
2、通過征文比賽、交流讀書心得等形式,開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
3、結(jié)合國(guó)慶節(jié),組織開展一次“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”的主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)。
4、創(chuàng)意中隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比。(中旬)
十一月:
教育主題:學(xué)好英語,做好小主人; 安全自救,消防在我心。
1、結(jié)合學(xué)校英語節(jié),舉行英語歌曲大賽。
2、開展“消防在我心中”知識(shí)競(jìng)賽。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的消防安全宣傳員,以此強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育。
3、創(chuàng)意中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比。
十二月:
教育主題:積極鍛煉,強(qiáng)身健體。
歌聲陣陣,喜迎新年。
1、組織好冬季三項(xiàng)體育鍛煉。
2、舉行新年,您好慶祝會(huì)。讓隊(duì)員們暢談自己新年的新希望,新目標(biāo),新想法,在交流中培養(yǎng)他們熱愛生活,開拓進(jìn)取的精神。
一 月:
教育主題:過好寒假,安全第一
1、各中隊(duì)成果展示活動(dòng)。
2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
3、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評(píng)比。
4、布置寒假活動(dòng)。
第四篇:陳家寨小學(xué)圖書室工作總結(jié)
陳家寨小學(xué)圖書室工作總結(jié)
(2013--2014)學(xué)第二學(xué)期
學(xué)校的發(fā)展,文化先行;學(xué)生的成材,好書相伴。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書室,責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我校圖書室的工作也受到了高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,廣大師生積極配合,使圖書室充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,日常工作正常運(yùn)作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,還對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié)。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展,明確閱讀量和閱讀要求,并開展各類評(píng)比和各類讀書展示活動(dòng)等。我們的目的就是既要管好圖書,又要用好圖書。
二、對(duì)全校師生全方位開放閱讀,切實(shí)發(fā)揮圖書室教育教學(xué)堂的作用。
熱心為師生服務(wù)。在師生借閱時(shí),做到了“百拿不厭,百問不煩”。對(duì)全校學(xué)生每周星期一一星期五,真正做到了“你輕輕地來,帶來寧?kù)o。你輕輕地走,帶走知識(shí)”。
三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷進(jìn)行思想教育,端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能
力。我在圖書室管理中既注重“管”,又不忘“理”,認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過程中,我積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來比較麻煩,但我從沒有怨言,正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、及時(shí)高效地開展了閱讀活動(dòng)。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,校長(zhǎng)經(jīng)常來圖書室視察經(jīng)??纯唇钑怯洷?,還有四個(gè)小圖書管理員協(xié)助,這樣使我們學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)開展得很好,收到的是實(shí)效。
圖書室一般是周1—周5全天開放。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,管理有章有序,有始有終,使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,讓好書伴學(xué)生健康成長(zhǎng)!
第五篇:祁家小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)
祁家小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)
(2013—2014學(xué)第一學(xué)期)
歲月如歌,不經(jīng)意間,緊張忙碌的一學(xué)期已離我們遠(yuǎn)去。作為學(xué)校德育工作的重要組成部分,一年來,我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞貫徹落實(shí)上級(jí)工作要求,創(chuàng)造性地開展工作。
一、完善組織建設(shè),夯實(shí)工作基礎(chǔ)
少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是夯實(shí)根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,本學(xué)年,我們逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面,完善了“少先大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò);通過推薦、競(jìng)賽演說、知識(shí)答辯等,實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自我管理、自我服務(wù);優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。黑板報(bào)、宣傳欄能定時(shí)更換,主題鮮明,內(nèi)容豐富。
學(xué)期初組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的少先隊(duì)工作計(jì)劃,引導(dǎo)各班主任從隊(duì)員的日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手,分階段確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
組織好升旗儀式和中隊(duì)主題班會(huì)。結(jié)合學(xué)?;顒?dòng)及每周的節(jié)日等,我們合理選擇內(nèi)容,安排中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。每一次的升旗儀式都能給學(xué)生帶來心靈的震撼。為指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員科學(xué)安排主題班會(huì)內(nèi)容,學(xué)期初我們都對(duì)每周的活動(dòng)內(nèi)容加以明細(xì),以供中隊(duì)輔導(dǎo)員參考。并在其中穿插學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順。
二、深化主題活動(dòng),搭建快樂平臺(tái)
我想只要我們?yōu)楹⒆犹峁┯幸娴膴蕵坊顒?dòng)和場(chǎng)所,就會(huì)把他們的注意力吸引過來,向著正確的方向發(fā)展。我的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持。我們從農(nóng)村廣闊的天地、豐富的自然資源、特有的時(shí)節(jié)變化、淳樸的鄉(xiāng)土人情民俗民風(fēng)中提取隊(duì)活動(dòng)的素材。秋收開展“走進(jìn)田園,熱愛勞動(dòng)”的主題隊(duì)會(huì)及征文活動(dòng),使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,激發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情感;學(xué)雷鋒活動(dòng)日,通過讀雷鋒故事,講雷鋒事跡,使隊(duì)員明白新時(shí)期學(xué)雷鋒的重要意義,用愛心溫暖世界;引導(dǎo)學(xué)生牢記民族歷史,珍惜美好生活,共建和諧社會(huì);倡導(dǎo)低碳綠色生活;隊(duì)員收集愛國(guó)人物資料、開展社會(huì)調(diào)查、舉辦手抄報(bào)比賽、征文比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、全方位、多層面的記錄祖國(guó)翻天覆地的變化,感受今天的幸福生活,增強(qiáng)隊(duì)員們熱愛祖國(guó)之情。
三、結(jié)合實(shí)際工作,創(chuàng)新活動(dòng)形式
一年來,我們緊緊把握學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的工作思路,指導(dǎo)、帶領(lǐng)隊(duì)員們創(chuàng)造性地開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。把少先隊(duì)員放置在廣闊的社會(huì)環(huán)境中,引導(dǎo)他們從事各種有益的實(shí)踐活動(dòng),啟發(fā)他們自己設(shè)計(jì)開展豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng),活躍在實(shí)踐活動(dòng)的教育前沿。一系列活動(dòng)的開展,使隊(duì)員們的綜合素質(zhì)得到很大提高。今后,學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),提高老師們信息宣傳的水平。爭(zhēng)取在下一年能取得較好的成績(jī)。