第一篇：廣東省2012-2013學(xué)年度初中思想品德畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題

2012--2013學(xué)年度廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題

思想品德

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題

意要求的答案。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。)

1、情緒壓力往往導(dǎo)致疾病產(chǎn)生，甚至突然死亡。例如日本對參加各種資格考試的人員進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許

多人員在考試前三天出現(xiàn)胃痛、不安、發(fā)疹、過敏、睡眠障礙等情況，2%左右的人出現(xiàn)腹瀉、早晨不能進(jìn)食的現(xiàn)象。因此，調(diào)整情緒、緩解壓力非常重要。其中，正確的方法有（）

①學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生②尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，買一件禮物獎(jiǎng)勵(lì)自己③找一個(gè)自己信任的人，開懷暢談一次④當(dāng)你感到有情緒壓力的時(shí)候，邀幾個(gè)親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影⑤獨(dú)立承受，不能去打擾別人 A.①②③B.①②④C.②③④⑤D.①②③④2、2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主格登曾被老師評價(jià)為“蠢到不該學(xué)科學(xué)”。他把當(dāng)年糟糕的成績單放在醒

目位置，讓他在“遭遇困難時(shí)，會(huì)想到自己或許還做的不夠好”，以此激發(fā)自己進(jìn)取，這啟示我們（）

A．要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己B．挫折就是財(cái)富C．挫折是普遍存在的D．挫折可以使人奮進(jìn)

3、法國哲學(xué)家迪卡兒說：“尊重別人，才能讓人尊重。”對這句話理解正確的是（）

A．自尊是快樂的B．自尊要適度

C．自重的人最看重自己的人格D．尊重他人就是尊重自己4、2013年3月1日，廣州市武警副教導(dǎo)員鄭益龍外出途中，因勇救落水青年陳永標(biāo)而英勇犧牲。鄭益龍

烈士追悼會(huì)在廣州舉行，近兩千人送別英雄。鄭益龍英勇救人的事跡告訴我們：（）

A.鄭益龍不懂得珍愛自己的生命，應(yīng)多為家人想想B.承擔(dān)危及自己生命的責(zé)任是不值得的C.當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手D.為了挽救他人生命，可以不顧個(gè)人安危 5、2012年6月27日，公安部交管局下發(fā)了《關(guān)于增加交通違法行為代碼的通知》，其中新增26個(gè)校車

相關(guān)交通違法行為代碼。這（）

A.說明生命和健康只對未成年人來講是最重要的B.能徹底避免學(xué)生安全事故的發(fā)生C.體現(xiàn)出黨和國家對未成年人的特殊保護(hù)D.體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)

6、“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀；生才貴適用，慎

勿多苛求。”對這段話理解不正確的是：（）

A、要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和劣勢B、要善于揚(yáng)長避短 C、要彌補(bǔ)自己的短處D、要客觀地評價(jià)自己

7、據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在100名違法犯罪的青少年中，在學(xué)校紀(jì)律差、無心向?qū)W的有90人；由于好奇而

吸毒走上犯罪道路的有32人；由于沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁而犯罪的有32人。這說明：（）①不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪②青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成積極向

上的人生態(tài)度③青少年要防微杜漸，自覺抵制各種不良誘惑④青少年要明辨是非，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中作出正確的選擇

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

8、近來，50位中國作家聯(lián)合發(fā)表“討百度書”，稱百度文庫沒有取得他們的授權(quán)，卻收錄了他們的作品，并對用戶免費(fèi)開放。百度文庫的做法侵犯了上述作家的（）

A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、智力成果權(quán)C、姓名權(quán)D、隱私權(quán)

9、閱讀右側(cè)漫畫《愛國者》。這是反映釣魚島事件過程中，國內(nèi)的一些“愛

國者”的愛國行為，對此評價(jià)正確的是（）

A．他們弘揚(yáng)了中華民族面對侵略，奮起抗?fàn)幍膫鹘y(tǒng)美德 B．他們是在履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，所作所為合情合理 C．他們?nèi)鄙偕鐣?huì)公德，沒維護(hù)好外國人的利益 D．他們?nèi)鄙俜ㄖ朴^念，侵犯了他人的合法財(cái)產(chǎn) 備注：圖中車輛上的文字為

“日系車輛”，車輛上方的文字為“我是中國人”

10、2007年，陳斌強(qiáng)的母親患上了老年癡呆癥，生活不能自理。為了更好地照顧母親，家住縣城的陳斌

強(qiáng)，每周都會(huì)將母親綁在自己身上，騎電動(dòng)車30公里，帶著母親去上班，到了周末，又將母親“綁”回家中照料。一連五年，風(fēng)雨無阻。2013年他被評為“2012感動(dòng)中國人物”。陳斌強(qiáng)的行為是（）A．自尊自愛，自強(qiáng)不息的表現(xiàn)B．積極回報(bào)父母的愛，事事以父母為主 C．體現(xiàn)孝敬父母的中華民族傳統(tǒng)美德D．博取他人的同情，想得到別人的資助11、2012年12月25日，山西中南鐵路呂梁山隧道發(fā)生爆炸。事故發(fā)生后，該工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蓄意瞞報(bào)

事故真相。山西省代省長李小鵬在事故現(xiàn)場說，要對事故瞞報(bào)實(shí)行零容忍?！傲闳萑獭钡淖龇w現(xiàn)了誠信的基本要求是()A．對人守信，對事負(fù)責(zé)

B．遵紀(jì)守法，與人為善

C．換位思考，尊重地人D．己所不欲，勿施于人12、2012年8月20日，安徽合肥市中級人民法院依法對被告人薄谷開來故意殺人案作出一審判決，認(rèn)定

薄谷開來犯故意殺人罪判處死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。這說明()A．法律是公民遵守的最高行為準(zhǔn)則

B．我國堅(jiān)持實(shí)施依法治國的基本方略

C．社會(huì)主義法律是公民意志和利益的體現(xiàn)D．凡是違法行為必受刑罰處罰13、2012年度感動(dòng)中國人物廣西壯族12歲小學(xué)生何玥，在得知自己患高度惡性腫瘤后，做出無償捐獻(xiàn)器

官的決定。2012年12月17日何玥的雙腎和肝臟成功植入三名患者體內(nèi)。她的行為說明()A．關(guān)愛他人只有付出，沒有回報(bào)B．在災(zāi)難面前，最能考驗(yàn)公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí) C．親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)要樂于為社會(huì)和他人奉獻(xiàn)愛心和力量 D．承擔(dān)國家、社會(huì)責(zé)任就要放棄個(gè)人的一切利益

14、對右邊漫畫中企業(yè)飼養(yǎng)“速成雞”的行為認(rèn)識(shí)

不正確的是（）

A．?dāng)_亂了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序

B．侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)C．違背了誠實(shí)守信的基本原則

D．侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán) 備注：圖中文字為“速成雞”

15、2012年12月28日，全國人大常委會(huì)審議通過了具有法律性質(zhì)的《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》?！稕Q定》規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得竊取或者以其他非法方式獲取公民個(gè)人電子信息，不得出售或者非法向他人提供公民個(gè)人電子信息。材料體現(xiàn)了（）

①法律保護(hù)公民個(gè)人的隱私權(quán)②全國人大享有立法權(quán)③我國是一個(gè)法治國家，體現(xiàn)了有法可依的要求④公民個(gè)人要自覺維護(hù)隱私權(quán) A． ①②③B ①②④C．①③④D． ②③④16、2012年4月10日，國務(wù)院正式發(fā)布《校車安全管理?xiàng)l例》，明確了專用校車優(yōu)先權(quán)。如：交警指揮

疏導(dǎo)校車優(yōu)先通行；校車在打偶上停車上下學(xué)時(shí)，后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待，不得超越等。這些規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的（）

A、司法保護(hù)B、社會(huì)保護(hù)C、學(xué)校保護(hù)D、自我保護(hù)

17、中共中央總書記習(xí)近平在河北省阜平縣看望慰問時(shí)強(qiáng)調(diào)：對困難群眾，我們要格外關(guān)注、格外關(guān)愛、格外關(guān)心，千方百計(jì)幫助他們排憂解難，把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上。由此可見我們黨把作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)。（）

A．生產(chǎn)力的發(fā)展B．我國的基本國情C．人民的根本利益D．縮小貧富差距 18

①我國資源總量大②我國資源人均占有量少③我國人口基數(shù)大④我國面臨嚴(yán)峻的資源問題A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④19、21世紀(jì)中國道路的“三步曲”：首先，到2020年，全面建成小康社會(huì)；第二步，構(gòu)建共同富裕的社

會(huì)主義社會(huì)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)；第三步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。以下符合全面小康社會(huì)目標(biāo)的是()

①經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大基礎(chǔ)②文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高

③資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展 ④人民生活達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，實(shí)現(xiàn)共同理想A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20、胡錦濤同志在十八大報(bào)告中指出，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程。這()

①說明我們已清醒地認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)服從于資源、環(huán)境保護(hù)②是建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好

型社會(huì)的需要③說明了我國將把環(huán)保擺在優(yōu)先發(fā)展的地位④強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)

調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路A．①②B．①④C．①②④D．②④

21、國務(wù)院總理溫家寶在十二屆全國人大一次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出

五年累計(jì)7.79萬億元，年均增長21.58%，2012年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%。教育資源重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜??以上舉措()A．說明我國城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡狀況已得到根本改善

B．體現(xiàn)了教育公平的理念，對維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用C．體現(xiàn)了我國教育的公益性

D．能夠縮小城鄉(xiāng)收入差距，促進(jìn)共同富裕實(shí)現(xiàn)

22、國家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。三十多年來改革開放的實(shí)踐告訴我們，必須根據(jù)中國的國情和時(shí)代特征，走中國人自己的路，這條道路就是：()A．可持續(xù)發(fā)展道路B．中國特色社會(huì)主義道路C．科教興國道路D．一國兩制道路

23、漫畫《新線路》中之所以要進(jìn)一步深化改革，是因?yàn)楦母镩_放()

①是經(jīng)濟(jì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力②是社會(huì)主義中國的強(qiáng)國之路③有利于破除我們前進(jìn)道路上的障礙④能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增添新的活力A．①②③④B．①②③

C．②③④D．①②④ 備注：圖上方文字為“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”，下方文字為“深

化改革”

24、“十二五”規(guī)劃綱要提出，堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全資本、技術(shù)、管理等要素參與分配的制度。這()

①是由我國的基本國情決定的②是我國生存發(fā)展的政治基石 ③是由我國的基本政治制度決定的④有利于讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流 A．①③

B．①④

C．①③④

D．①②③④

25、我國憲法第三十四條規(guī)定，中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、宗教信仰等，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這()A．體現(xiàn)了我國堅(jiān)持民族共同繁榮原則B．規(guī)定了公民有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) C．體現(xiàn)各民族平等享有參政議政權(quán)利D．體現(xiàn)了我國堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度

26、倫敦奧運(yùn)會(huì)，中國軍團(tuán)里的多支隊(duì)伍都擁有外籍教練。在這些外籍教練的指導(dǎo)下，不少項(xiàng)目都實(shí)現(xiàn)

了突破。無論在奧運(yùn)結(jié)束后他們與中國的緣分是否結(jié)束，外籍教頭們所帶來的都不僅僅是成績。這些現(xiàn)象說明（）

①我國要在社會(huì)眾多的領(lǐng)域里實(shí)行對外開放②我國對外開放必須堅(jiān)持“引進(jìn)來，走出去”相結(jié)合③對外開放是發(fā)展的根本基點(diǎn)④我們必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對外開放的基本國策 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

27、時(shí)下，各式各樣的青春偶像劇、穿越劇、低俗的電話談話類節(jié)目越來越多，適合青少年的各種文學(xué)、要能力。（1分）

評分細(xì)則與要求：

(1)第一問：只要學(xué)生能從“如何與父母的溝通”的角度來作答，言之有理即可賦2分。如果學(xué)生戲劇、歌曲等“文化精品”也是越來越少，越來越多的“偽文化”尤其是部分劣質(zhì)的文化受到青少年的追捧、效仿，對青少年的身心健康產(chǎn)生了不良影響。作為青少年應(yīng)該（）A．刻苦學(xué)習(xí)，自覺提高科學(xué)文化素質(zhì)B．憑興趣愛好娛樂消遣

C．學(xué)法知法守法D．發(fā)展先進(jìn)文化，不斷提升公民的思想道德素質(zhì) 28、2012年秋季開學(xué)時(shí)，全國很多小學(xué)為一年級新生舉行隆重的“開筆禮”儀式。開筆禮上，老師為孩

子們戴博士帽，點(diǎn)朱啟智，學(xué)生齊誦《弟子規(guī)》、齊唱《三字經(jīng)》??開展這樣的活動(dòng)有利于（）①學(xué)生感受中華民族文化精粹，弘揚(yáng)優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)②開展校園精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧書香校園③體會(huì)到尊師重道、求學(xué)讀書的神圣性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣④把每個(gè)學(xué)生打造成國家棟梁之才

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2012-2013學(xué)年第二 學(xué)期四校聯(lián)考

九年級思想品德學(xué)科試卷（評分標(biāo)準(zhǔn)）

一、單項(xiàng)選擇題（請把正確選項(xiàng)的字母填寫在下面的表格中，每小題3分，共30分）

二、簡答題(8分)

29、（1）覺得父母嘮叨。（1分）

在我們成長的過程中，我們經(jīng)常會(huì)跟父母發(fā)生一些沖突和矛盾，我們要掌握與父母溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。學(xué)會(huì)贊賞父母，增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽，獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。（2分）

（2）同學(xué)之間能相互幫助、合作共享；能主動(dòng)與老師進(jìn)行交往和溝通。（1分）

①個(gè)人和群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（1分）合作是共享的基礎(chǔ)；是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊、激發(fā)創(chuàng)造性。（1分）

②老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。（1分）師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們的應(yīng)有的道德品質(zhì)，善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的重

在其他答案要點(diǎn)中能表達(dá)出相同或類似的意思，可賦1分。(2)第二問：①要求學(xué)生能同時(shí)答出兩種較好的行為，才能賦1分；只答一種不給分。②只要學(xué)生能答出“合作”兩個(gè)的積極影響，即可賦2分，每答出一個(gè)賦1分，只要學(xué)生能答出“老師”兩個(gè)的積極作用，即可賦2分，每答出一個(gè)賦1分。如果學(xué)生只答某一種較好行為的作用，最多可賦2分。

三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)30、答：

（1）同學(xué)甲的觀點(diǎn)是對的，（1分）①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族精神的重要內(nèi)容，必須大力提倡，為了鞏固和提高目前的小康水平，實(shí)現(xiàn)人們的共同理想必須堅(jiān)持艱苦奮斗；②雖然改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)等方面取得了巨大成就，但是我國仍處于社會(huì)主義初級階段的國情沒有改變，要想實(shí)現(xiàn)全面小康，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧得社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，必須始終保持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)；③艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力，也是人們成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。（3分）

（2）同學(xué)乙的觀點(diǎn)是片面的。（1分）權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。（1分）公民到飯店花錢吃飯，有權(quán)點(diǎn)菜消費(fèi)，有權(quán)把菜吃完。但是，公民享有某項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，就意味著必須承擔(dān)一定的義務(wù)。公民行使點(diǎn)菜消費(fèi)的權(quán)利的同時(shí)，就承擔(dān)著節(jié)約資源，尊重他人勞動(dòng)的義務(wù)，點(diǎn)菜剩下很多是一種浪費(fèi)，也是對飯店工作人員的一種不尊重。所以不僅是個(gè)人的事情。（2分）

（3）在全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)階段，我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。理性消費(fèi)，量入為出，不追求奢侈消費(fèi)，不虛榮攀比；反對鋪張浪費(fèi)，節(jié)約資源，不浪費(fèi)水電、糧食等，應(yīng)推行綠色低碳的消費(fèi)方式。

（2分）

評分細(xì)則與要求：

(1)①只要學(xué)生能指出同學(xué)甲的言行是正確的，即可賦1分。如果學(xué)生沒有先進(jìn)行判斷，但在答題的過程中能作出正確結(jié)論或判斷的，也可賦1分。

②只要學(xué)生能從三個(gè)不同方面回答“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的意義”就可以賦3分。

(2)①只要學(xué)生能指出同學(xué)乙的言行是錯(cuò)誤的、不正確的、片面的等類似的正確判斷，即可賦

1分。如果學(xué)生沒有先進(jìn)行判斷，但在答題的過程中能作出正確結(jié)論或判斷的，也可賦1分．如果先進(jìn)行判斷且錯(cuò)誤的，如回答“正確、不全面，不完整”等相似的不正確判斷，則不賦分，但不影響其他答案要點(diǎn)得分。

②只要學(xué)生能用權(quán)利和義務(wù)關(guān)系；正確行使權(quán)利的要求；自覺履行義務(wù)的要求中的任一方面知識(shí)作答，言之有理，并表述無誤的可賦3分。只要學(xué)生能結(jié)合材料，運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析，言之有理，并表述無誤的可賦3分．如果不結(jié)合材料或沒有運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識(shí)作答，最多只賦1分。

(3)只要學(xué)生能艱苦奮斗的角度，答出中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，言之

有理賦2分?；蛘咧灰獙W(xué)生能從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度，答出中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如

何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，言之有理賦2分。如果學(xué)生沒有作答，但在其他答案要點(diǎn)中能表達(dá)出相同或類似的意思，也可賦1分。

四、分析說明題(12分，其中綜合評價(jià)l分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析)

31、（1）材料一中“雙閃車隊(duì)”無私奉獻(xiàn)的行為是強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。（1分）材料二說明了我們的社會(huì)人與人之間缺乏信任，沒有形成一種誠信的社會(huì)氛圍。（1分）材料三中酒店的行為是道德淪喪、缺乏社會(huì)責(zé)任感的非正義行為。（1分）

（2）誠信對個(gè)人的意義：①誠信是為人處世的基本原則，是個(gè)人得以在社會(huì)立足、事業(yè)得以成功的保證。（1分）②誠信能得到別人的信任和尊重，能建立良好的人際關(guān)系，也是自身道德的升華。③人人誠信，社會(huì)秩序才能有條不紊。④不講誠信會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，難以在社會(huì)上立足，影響事業(yè)成功，不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。既傷害別人，也傷害自己，要受到道德譴責(zé)，甚至受到法律的制裁。（2分）

誠信對社會(huì)的意義：有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明；有利于提高全社會(huì)公民的思想道德水平，營造良好的誠信氛圍。（2分）

（3）做一個(gè)有正義感的人，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任，做到敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)。（1分）當(dāng)國家處于困難時(shí)刻，要主動(dòng)為國分憂、挺身而出、勇?lián)厝?。?分）

從身邊小事做起，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己助人為樂、尊老愛幼、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛、孝敬父母、先人后已的精神。（2分）評分細(xì)則與要求：

(1)第一問：只要學(xué)生能分別作答(即材料一能答出“有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感”，材料二能答出“人與人之間缺乏信任”，材料三能答出“是非正義行為”)，言之有理且正確，即可賦3分。答對一個(gè)材料賦1分。如果學(xué)生不分別作答，但答案能反映三個(gè)材料的中心意思，只可賦1分。(2)第二問：要求學(xué)生能，從“誠信對個(gè)人的意義”、“誠信對社會(huì)的意義”等角度作答，言之有理，即可賦5分。如果只從一個(gè)角度進(jìn)行分析，只賦2分；綜合評價(jià)1分加在本題．(3)第三問：只要學(xué)生能結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，從“思想上”、“承擔(dān)對的國家責(zé)任”、“青少年的日常做法”等角度提出建議，言之有理，即可賦4分．如果只從一個(gè)角度提出建議，只賦1分；從兩個(gè)角度提出建議，只賦2分；從三個(gè)角度提出建議，可賦4分，但多答不多賦分．

五、綜合探究題(14分，其中綜合評價(jià)l分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題)

32、(1)國家實(shí)施了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；（1分）我國尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；（1分）經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；（1分）社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性等。（1分）(2)①當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。（2分）科技成就的取得離不開人才，人才的培養(yǎng)則需要教育，所以，教育對發(fā)展科技、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。（1分）②教育是決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。（1分）科技的發(fā)展及成果的運(yùn)用需要在國民中普及科普知識(shí)，而科普知識(shí)的普及離不開教育。發(fā)展教育才能提高國民的科學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)用科技的能力等。(1分)

（3）青少年：①要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，維護(hù)受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。②按時(shí)入學(xué)，不中途輟學(xué)；③遵守紀(jì)律，尊敬師長，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。（2分）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（1分）

學(xué)好科學(xué)文化課。閱讀科普類圖書、報(bào)刊雜志。積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)，獲取科學(xué)文化知識(shí)。（2分）評分細(xì)則與要求：(1)第一問：學(xué)生必須答4個(gè)以上的原因才能賦4分，其中必須答“科教興國戰(zhàn)略”和“四個(gè)尊重”才能賦2分，少其中1個(gè)，扣1分；其它原因，只要言之有理，1個(gè)賦1分，最多2分。本題共4分。(2)第二問：①只要學(xué)生能從“教育對發(fā)展科技、培養(yǎng)人才有基礎(chǔ)性作用”這個(gè)角度來分析，表述正確有條理，可賦3分；②只要學(xué)生能從“發(fā)展教育能提高國民的科學(xué)素養(yǎng)、民族的科學(xué)文化素質(zhì)”這個(gè)角度來分析，表述正確有條理，可賦2分。

分析說明時(shí)，不要求觀點(diǎn)齊全，只要符合題目要求，言之有理即可相應(yīng)賦分。(3)第三問：學(xué)生要回答“怎樣履行受教育的義務(wù)”才能賦2分；要回答“關(guān)于終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)才能賦1分；其它角度只要言之有理，表述正確，1個(gè)要點(diǎn)可賦1分，最多2分。綜合評價(jià)1分加在本題。本題共5分。

第二篇：2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德

2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德

說明：1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時(shí)為80分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、試室號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)號碼的標(biāo)號涂黑。

3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原采的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)1．在2011年“全國道德模范高校巡講活動(dòng)”中，巡講團(tuán)每到一個(gè)地方，道德模范們的先進(jìn)事跡都震撼著在場的師生，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。師生們的感受說明

A．憂郁的情緒能引起人們的共鳴 B．不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的 C．人的情緒具有相通性和感染性 D、崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒

2．我國有位著名音樂家說：“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色。”這句話主要說明

A.信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱 B．追求理想一定能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 C．看到自己的長處就能克服困難 D．充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難

3．下列看法最能反映右邊漫畫寓意的是 成功的精髓在于繼承。最好的辦法就是等別人干了之后再原樣照搬——除了別人的錯(cuò)誤。

A.敢于創(chuàng)新和開拓的人會(huì)容易遇到挫折，很難成功 B．一個(gè)人的成功，就是要善于總結(jié)前人的失敗教訓(xùn) C.要善于從前人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) D．要善于從別人的評價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己

4．2012年3月26日，湖北襄陽一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)人們問他為什么要這樣做時(shí)，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的!”。

網(wǎng)民們稱他為“90后最美中學(xué)生”。張文馳同學(xué)的做法表明

A．學(xué)會(huì)選擇就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的生命 D.他對生命的無比珍愛和高度尊重

5．十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。同學(xué)們探討其成功秘訣時(shí)，看法不一，你認(rèn)為正確的是

①樂觀向上的人生態(tài)度 ②在競爭中博取評委同情

③自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求 ④不屈于逆境的頑強(qiáng)意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④

6。全國廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來網(wǎng)，根據(jù)未成年人視覺特點(diǎn)和上網(wǎng)習(xí)慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)開設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動(dòng)社區(qū)，全部免費(fèi)提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于

①加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)保護(hù) ②建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化

③維護(hù)未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活 A．①②③ B。①③④ C①②④ D．②③④ 7．當(dāng)你面對右邊漫畫中的兩難選擇時(shí)，最好的做法是 A.不告訴老師實(shí)情，因?yàn)樽鋈艘袷爻兄Z B．為不傷同學(xué)友情，要編造理由蒙騙老師 C．要奉勸小奎，嚴(yán)于律己，糾正不良行為 D.當(dāng)老師問到我的時(shí)候，善意謊言不為錯(cuò)

8．包工頭楊某在廣東惠州因拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬、制作假工資表煽動(dòng)工人向項(xiàng)目部索要工資，被判處有期徒刑10個(gè)月。這說明因不承擔(dān)責(zé)任而造成嚴(yán)重社會(huì)危害的行為必然受到 A.民事處分 B．刑事處分 C。行政處分 D.治安處罰

9．七年級學(xué)生小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到曠課抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是

①要自覺遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī) ②要自覺履行九年義務(wù)教育的義務(wù)

③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 ④不良習(xí)慣一旦形成，就無法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④ 10．小強(qiáng)同學(xué)上課時(shí)喜歡和同學(xué)說悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評，總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí)，叫錯(cuò)了同學(xué)的名字，就哈哈大笑，引起其他同學(xué)起哄。對上述行為的看法，你認(rèn)為不正確的是 A.老師沒有做到為人師表，應(yīng)該當(dāng)場向?qū)W生道歉 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時(shí)過失 C．小強(qiáng)應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師的批評 D.其他同學(xué)應(yīng)該明辨是非，要敢于制止違紀(jì)行為

11．在賽場上，中國學(xué)生因?yàn)闆]有給外國小朋友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國孩子卻在安靜就餐??，這是在英國坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中出現(xiàn)的真實(shí)場景。同學(xué)們對此場景有不同看法，你認(rèn)為正確的是

①在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)

②在國際交往場所，是否文明禮貌會(huì)影響國家形象

③不同國家有不同的文化，要尊重差異、保持特色

④在不同的公共場所，都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．對右邊漫畫中反映的問題，下列建議正確的是

①子女要自食其力，不要過分依賴父母

②父母要自覺履行撫養(yǎng)子女的法定義務(wù)

③子女要自立自強(qiáng)，要理解父母的辛勞

④子女對父母的一切財(cái)產(chǎn)有法定繼承權(quán) A.①② B．①③ C②③ D．②④

13．阿里木十年前來到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。八年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元錢，全部捐給上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。某班同學(xué)圍繞“最能感動(dòng)我的阿里木”這一主題展開討論，同學(xué)們列舉了他的很多事例及其高尚品質(zhì)。你認(rèn)為其中最感動(dòng)人的是 A.勤勞致富換取社會(huì)回報(bào) B．熱心行善追求最高榮譽(yù) C巨資助學(xué)贏得網(wǎng)友好評 D．艱苦奮斗踐行社會(huì)責(zé)任

14．2012年3月8日，廣東省率先按照國家最新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，向公眾發(fā)布珠三角首批17個(gè)自動(dòng)監(jiān)測站點(diǎn)的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，珠三角也成為我國第一個(gè)將PM2．5納入空氣質(zhì)量評價(jià)并率先公布數(shù)據(jù)的城市群地區(qū)。PM2．5監(jiān)測數(shù)據(jù)公布的主要意義是

①保障人民群眾的知情權(quán) ②方便人民群眾行使監(jiān)督權(quán)

③維護(hù)公民的生命健康權(quán) ④保護(hù)環(huán)境要完全依靠政府 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

15。近年來，“X臥底”竊聽軟件、手機(jī)丟失遭遇艷照門、CIQ偷窺用戶隱私、CSDD.等網(wǎng)站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件，頻頻發(fā)生，令人堪憂。上述行為 A.是一種侵犯公民隱私權(quán)的行為，要依法整治 B．侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，是嚴(yán)重違法行為 C不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，人們可以置之不理

D．不屬于違法犯罪行為，我們不應(yīng)該小題大作

16．隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，2012年我國擁有智能手機(jī)的人數(shù)越來越多。很多軟件采用手機(jī)扣費(fèi)、短信資費(fèi)陷阱等手段獲取收人，給很多手機(jī)用戶造成經(jīng)濟(jì)損失。通過上述手段獲取的收入 A．屬于財(cái)產(chǎn)性收入 B．屬于非法收入 C．屬于合法勞動(dòng)收入 D.受到法律保護(hù)

17．班會(huì)課上，班主任將六月份的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”流動(dòng)紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過流動(dòng)紅旗后，向自己小組的所有同學(xué)深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學(xué)們的陣陣掌聲。這說明小紅深深懂得 A.榮譽(yù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)追求的目標(biāo) B．講禮貌一定能獲得最后的成功 C．個(gè)人只要依靠集體就能成功 D．集體的力量是取得成功的保證

18．近年來，廣東在公辦學(xué)校的學(xué)位不能滿足農(nóng)民工子女人學(xué)需要的地方，普遍實(shí)行農(nóng)民工子女義務(wù)教育積分制入學(xué)管理辦法。實(shí)行上述辦法有利于

①維護(hù)社會(huì)的公平和正義 ②加強(qiáng)對農(nóng)民工子女的監(jiān)管

③維護(hù)農(nóng)民工子女的平等權(quán) ④保障農(nóng)民工子女的人身安全 A.①④ B。②③ C．①③ D.③④

19．“保護(hù)人權(quán)’’是我國憲法中非常重要的法律理念。2012年3月初，經(jīng)全國人大審議通過的刑事訴訟法修正案將“尊重和保障人權(quán)”首次寫入該法總則的第二條中，突出保障基 本人權(quán)在刑事訴訟過程中的重要性，并在多項(xiàng)具體規(guī)定中貫徹這一原則。刑事訴訟法修 正案的上述修改表明

①我國憲法是“母法”，刑事訴訟法是“子法”②憲法是我國的根本大法，是其他法律的立法基礎(chǔ)

③刑事訴訟法要以憲法為依據(jù)，體現(xiàn)憲法的要求 ④憲法規(guī)定了刑事訴訟法的具體內(nèi)容和具體要求 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20．2011年以來，廣東廣大民眾積極通過官方微博，提出很多意見和建議，針砭各級政府及其工作人員的工作弊端，促進(jìn)了法律判決、政策決策等權(quán)力的正確運(yùn)用和行使。上述材料表明

A.人民群眾積極依法行使批評建議權(quán) B．人民直接參與國家機(jī)關(guān)的重大決策 C．微博是公民行使監(jiān)督權(quán)的唯一途徑 D．國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行政

21．2012年3月，廣東省市縣鎮(zhèn)三級人大換屆選舉工作結(jié)束。在廣東省三級人大代表中，基層一線的工人、農(nóng)民和專業(yè)技術(shù)人員代表的比例，分別比上一屆提高8．2l、4．09和0．1個(gè)百分點(diǎn)。上述三級人大代表比例的提高表明

A?；鶎尤罕娭苯訁⑴c國家事務(wù)的管理 B．國家尊重基層群眾的政治權(quán)利 C．基層群眾在政府中的權(quán)力不斷擴(kuò)大 0．農(nóng)村居民民主權(quán)利在不斷擴(kuò)大

22．2012年2月3日至4日，溫家寶在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)一些體制上的問題，特別是不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題需要認(rèn)真加以解決，面臨的挑戰(zhàn)和困難不少，解決所有問題的關(guān)鍵依然是改革開放。上述材料說明改革開放是

A.我國社會(huì)主義建設(shè)的基本國策 B．解決我國當(dāng)前主要矛盾的根本途徑 C加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇 D.推動(dòng)我國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 指 標(biāo) 利潤總額 比上年增長(％)規(guī)模以上工業(yè) 54544 25．4 其中：國有及國有控股企業(yè) 14989 15．0 其中：集體企業(yè) 882 34．0 股份制企業(yè) 31651 31。2 外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè) 14038 10．6 其中：私營企業(yè) 16620 46．0 23．右表是我國2011年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤及其增長速度的基本數(shù)據(jù)(單位：億元)，對該表中反映的情況理解正確的是

①我國現(xiàn)階段的小康社會(huì)發(fā)展水平很不平衡 ②我國不同所有制經(jīng)濟(jì)的企業(yè)都得到了發(fā)展

③非公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中貢獻(xiàn)突出 ④私營經(jīng)濟(jì)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要作用 A.①②③ B．①③④ C②③④ D．①②④

24．右圖表是2006-2011年我國農(nóng)村居民人均純收入及其實(shí)際增長速度情況，對圖表反映的情況，你認(rèn)為正確的是

A.城鄉(xiāng)差距在逐步縮小，農(nóng)村居民生活水平在不斷提高 D．有利于促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)和共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) C．我國收人分配差距在縮小，農(nóng)村貧困問題基本解決 D．農(nóng)村居民收入迅速增長，我國國際競爭力不斷提高

25．2012年3月5 日，溫家寶總理在十一屆人大五次會(huì)議的《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，要加大教育投入力度，確保實(shí)現(xiàn)國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4％的目標(biāo)。上述目標(biāo)要求表明

①我國公民的受教育權(quán)利有了物質(zhì)保障 ②國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

③只要加大教育投人就能發(fā)展我國教育 ④科教興國是我國一項(xiàng)重要的基本國策 A①② B．②③ C．①④ D．③④

26．2012廣東省科技研發(fā)投人預(yù)計(jì)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的1。9％，高于全國約1．4％的水平，省財(cái)政用于引進(jìn)創(chuàng)新和科研團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)軍人才的專項(xiàng)資金從4。2億元增加到8。5億元。上述做法的主要意義在于 A．全面落實(shí)文化強(qiáng)省的戰(zhàn)略決策 B．推動(dòng)科技創(chuàng)新和生產(chǎn)力發(fā)展 C．全面提高國民素質(zhì)和科技水平D．發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)

27．武漢大學(xué)76歲退休教師楊昌林，34年來，一直堅(jiān)持接待和幫助在武漢讀書的藏族學(xué)生近萬人次，被藏族學(xué)生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林老師的做法有利于

①促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 ②促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展

③促進(jìn)我國各民族團(tuán)結(jié)和教育的發(fā)展 ④貫徹我國民族區(qū)域自治的基本制度 A．①② B．①④ C。②④ D．②③

28。在2012年的廣東“兩會(huì)”上，有代表指出，目前思想文化領(lǐng)域中有95％以上的雜音，雜音來自于互聯(lián)網(wǎng)，社會(huì)上的各種錯(cuò)誤思潮在網(wǎng)上幾乎都有反映，給我們引導(dǎo)社會(huì)輿論，凝聚社會(huì)共識(shí)帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力。要從根本上解決上述問題，下列建議正確的：

A．要用我國各族人民的共同理想引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)文化 B．要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)社會(huì)輿論 C．要用人民喜聞樂見的民族文化抵制互聯(lián)網(wǎng)文化 D．要堅(jiān)持用社會(huì)主義公民道德體系建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化

二、簡答題(8分)29．背景材料：《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)若干意見》強(qiáng)調(diào)：“在有利于社會(huì)發(fā)展和民族進(jìn)步前提下，使各民族飲食習(xí)慣、衣著服飾、建筑風(fēng)格、生產(chǎn)方式、技術(shù)技藝、文學(xué)藝術(shù)、宗教信仰、節(jié)日風(fēng)俗等，得到切實(shí)尊重、保護(hù)和傳承?！?/p>

(1)上述材料主要說明什么問題?(2分)(2)國家大力發(fā)展少數(shù)民族文化有什么重要意義?(6分)

三、辨析題(1 0分。僅作判斷不說明理由者不得分)30．背景材料：小英隨進(jìn)城務(wù)工的媽媽來到某校八年級二班就讀。一天，同班同學(xué)小馬的手機(jī)不見了，他就不加思考地說是小英偷走的，無論小英如何解釋都沒用，同學(xué)們也向小英投來鄙視的目光。第二天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機(jī)丟在老師的辦公室里了。對此，很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻認(rèn)為，如果道歉就會(huì)在同學(xué)面前丟面子。

請你運(yùn)用自尊和平等的有關(guān)知識(shí)，對小馬的言行進(jìn)行辨析。

四、分析說明題(1 2分，其中綜合評價(jià)l分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析)3 1．背景材料：小魏是某校90 1班的學(xué)生。一天，他在上學(xué)途中看見一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起來，并求助路人呼叫“120“。等醫(yī)護(hù)人員趕到后，他說明了情況，就匆忙地趕到學(xué)校，被值班老師登記遲到了。小魏所在的班一直是學(xué)校的“文明班”，同學(xué)們對他遲到的事都非常氣憤和失望，班長抱怨地說：“因?yàn)槟愕倪t到可能會(huì)影響我們文明班的評比!”。小魏深感內(nèi)疚，再三道歉，并把遲到的原因告訴了同學(xué)們，班長馬上向他表示歉意和認(rèn)可，同學(xué)們也投來贊許的目光。

請結(jié)合上述材料，回答下列問題：

(1)請你對小魏同學(xué)的言行所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)作簡要概括。(2分)(2)班長和同學(xué)們得知真相后的言行表現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品德?(3分)(3)請你簡要評析小魏和班長的上述言行。(6分)

五、綜合探究題(14分，其中綜合評價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題)32．背景材料：PM2．5(2．5微米以下的可入肺的細(xì)顆粒物)是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有有毒物質(zhì)。右圖是人們在晴朗的白晝拍攝到的細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣情況。有關(guān)專家認(rèn)為，這種灰霾天氣對人體健康的危害甚至比沙塵暴更嚴(yán)重。

某班同學(xué)結(jié)合上述材料和右圖展開討論，最后形成了兩種不同的觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，PM2．5的存在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，人們沒辦法治理；(8分)第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，PM2．5的產(chǎn)生與中學(xué)生無關(guān)，不必杞人憂天。(5分)請你談?wù)剬ι鲜鰞煞N觀點(diǎn)的看法。

2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

思想品德

一、單項(xiàng)選擇題(共28小題，每小題2分，共56分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D C C C B A A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D A B D C A A 題號 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 B D C B A B D B

二、簡答題(8分)29．答：(1)上述材料主要說明要尊重、保護(hù)和傳承我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(2分)(2)①少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，尊重、保護(hù)和傳承少 數(shù)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和生命力。(2分)②尊重、保護(hù)和傳承少數(shù)民族飲食習(xí)慣、衣著服飾、建筑風(fēng)格等優(yōu)秀民族文化，體現(xiàn)了我國各民族平等的原則，有利于維護(hù)我國各民族團(tuán)結(jié)。(3分)③發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀文化，有利于發(fā)展中華文化的多樣性，促進(jìn)我國文化的大發(fā)展大繁榮。(1分)評分細(xì)則與要求：

(1)第一問；如果回答尊重、保護(hù)和傳承各民族飲食習(xí)慣、衣著服飾等文化，也可賦2分。第二問：①能答出少數(shù)民族傳統(tǒng)文化與中華文化的密切關(guān)系，或答出少數(shù)民族文化的作用等，均賦l分。②能回答尊重、保護(hù)和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化有利于促進(jìn)民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮，可賦3分。③能回答有利于發(fā)展先進(jìn)文化可賦1分。

(2)只要學(xué)生答案符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理均可酌情賦分。若答案有創(chuàng)新，如答出尊重民族文化的多樣性，或者促進(jìn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮等分別可加1分(總分不能超過8分)。

(3)不能死扣上述答案及其邏輯順序賦分，只要考生能回答“維護(hù)民族平等團(tuán)結(jié)、少數(shù)民族文化發(fā)展”等觀點(diǎn)均可賦5分以上，盡管段落、層次、順序完全不同，均可酌情賦分。

三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)30．答：小馬的言行是錯(cuò)誤的。(1分)(1)要尊重他人，維護(hù)他人的自尊，不做傷害他人的事。小馬毫無根據(jù)認(rèn)為小英偷走 手機(jī)的行為是不尊重小英的表現(xiàn)。(2分)(2)小馬不道歉的做法，是虛榮心和不能平等待人的表現(xiàn)。①做人要自尊。自尊即自 我尊重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。小馬不道歉的行為不是維護(hù)自尊，而是虛榮心的表現(xiàn)。(2分)⑦要樹立平等待人的觀念，為人處事時(shí)要做到平等待人。我國法律規(guī)定，任何人無論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的。小馬因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表現(xiàn)。(3分)(3)我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同學(xué)友情，建立平等和諧的同學(xué)關(guān)系；要有同情心，善待他人，做一個(gè)品德高尚的人。(2分)評分細(xì)則與要求：

(1)本題小馬的言行有兩點(diǎn)：一是沒有任何根據(jù)說小英偷手機(jī)的行為，說明不尊重他人和不實(shí)事求是。二是不道歉的行為，是虛榮心和不能平等待人。①能答出尊重他人是做人的起碼要求，或答出實(shí)事求是等均可賦2分。②答出樹立平等待人的觀念，任何人無論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的，不能歧視民工子女賦2分。若答出法律面前一律平等，尊重他人人格，是法律的要求，關(guān)愛弱者，自覺履行公民義務(wù)，尊重他人人格等也可賦2分。聯(lián)系材料可賦l分。⑦答出中學(xué)生應(yīng)怎樣尊重他人，關(guān)愛他人，建立良好的同學(xué)關(guān)系等可賦2分。

(2)只要學(xué)生能答出“從尊重他人、自尊和平等待人”三點(diǎn)均可賦9分。如能說明其理由或回答尊重事實(shí)、敢于對自己的行為負(fù)責(zé)等可加1分(但該題總得分不能超過l0分)。

(3)本題答案具有開放性和多元性，學(xué)生在作答時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)語言表述上的不同，也可能會(huì)出現(xiàn)其它的答案，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要答案符合題意，觀點(diǎn)正確，論證合理，都應(yīng)當(dāng)酌情賦分。

四、分析說明題(1 2分，其中綜合評價(jià)l分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析)31．答：(1)樂于幫助他人，敢于承擔(dān)責(zé)任。(2分)(2)①理解、寬容他人：②換位思考，與人為善。③欣賞他人，贊賞他人。(3分)(3)對小魏的看法：(3分)

①他及時(shí)幫扶老人等行為，是積極維護(hù)他人生命健康權(quán)的表現(xiàn)，是正義的行為。

②敢于負(fù)責(zé)任。當(dāng)他被大家指責(zé)時(shí)，他沒有推卸責(zé)任，而是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

③做到理解和寬容他人。小魏對同學(xué)們的指責(zé)，表示內(nèi)疚并道歉。對班長的看法：(3分)

①能自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益。班長能從班集體利益出發(fā)，敢于指出小魏同學(xué)的違紀(jì)行為，是維護(hù)集體利益、具有高度的責(zé)任感和正義感的表現(xiàn)。

②做到理解和寬容他人、欣賞他人。班長能夠主動(dòng)向小魏道歉，并認(rèn)可小魏的做法，表現(xiàn)出他寬容豁達(dá)的胸襟。

綜合評價(jià)l分：卷面整潔，書寫工整，層次清楚，無涂改、無錯(cuò)別字等均可賦1分。評分細(xì)則與要求：

(1)第一問：答出樂于助人和勇于承擔(dān)責(zé)任賦2分。若答出扶危濟(jì)困，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，虛心承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)戎械娜魏蝺牲c(diǎn)，或其他符合題意的答案均可賦2分。

第二問：能夠答出寬容，換位思考，欣賞他人，贊賞他人三方面均可賦3分，如果僅答出其中的一點(diǎn)可賦1分，其中的兩點(diǎn)賦2分，能夠聯(lián)系材料說明則賦3分．

第三問：①對小魏的看法。答出維護(hù)生命健康權(quán)，敢于負(fù)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤，理解和寬容他人等其中兩點(diǎn)均可賦3分。如果答出關(guān)愛他人，違反紀(jì)律要承認(rèn)錯(cuò)誤等也可賦2分，或有其它符合題意的答案也可酌情賦分。

②對班長的看法．答出樹立集體主義的觀念，維護(hù)集體利益，具有正義感和做到理解、寬容他人，贊賞他人等中的兩點(diǎn)均可賦3分，如果答出具有正義感和維護(hù)集體利益賦2分，其他符合題意，觀點(diǎn)正確，表述準(zhǔn)確也可酌情賦分。

(2)本題具有綜合性和開放性，如果答案有創(chuàng)新，例如能夠答出生命健康權(quán)、正義感等均可加l分(但該題總得分不能超過l2分)。

五、綜合探究題(14分，其中綜合評價(jià)l分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題)32．答：第一種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)(1)PM2．5主要是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘 留物。它反映了一些廠礦企業(yè)為追求經(jīng)濟(jì)利益，違反國家節(jié)能減排要求，造成環(huán)境嚴(yán)重污染問題。此外，PM2．5還與日常生活中人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)、國家有關(guān)部門監(jiān)管不力等有著密切的聯(lián)系。(2分)(2)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，國家及其有關(guān)部門、廠礦企業(yè)和每個(gè)公民都有責(zé)任和能 力治理PM2．5污染問題，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。國家機(jī)關(guān)及其工作人員要嚴(yán)格依照有關(guān)法律法規(guī)，對企業(yè)實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，對違反節(jié)能減排的企業(yè)依法懲處；企業(yè)要依照我國節(jié)能減排的要求，增強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為；每個(gè)公民要養(yǎng)成低碳生活和文明生活的習(xí)慣。(4分)(3)我國政府已經(jīng)公布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，并對部分城市進(jìn)行監(jiān)測和評 價(jià)，這為治理PM2．5提供了科學(xué)的依據(jù)。只要全社會(huì)共同努力，PM2．5問題一定能夠得到有效治理。(1分)第二種觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。(1分)首先，持這種觀點(diǎn)的人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。PM2．5含有大量的有毒物質(zhì)，直接危害我們的生命健康，影響我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。(1分)當(dāng)代中學(xué)生是國家的未來，要增進(jìn)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的親社會(huì)情感，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國的前途和命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。(1分)其次，PM2．5與每個(gè)人的生活與學(xué)習(xí)有密切的聯(lián)系。(1分)如，不參加野外燒烤活動(dòng)，不參與燃放煙花爆竹，不要隨意焚燒垃圾。中學(xué)生要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成綠色生活和文明生活的良好習(xí)慣。(1分)綜合評價(jià)l分：卷面整潔，書寫工整，層次清楚，無涂改、無錯(cuò)別字等均可賦1分。評分細(xì)則與要求：

(1)第一問：只要判斷是錯(cuò)誤的，均可賦l分。

①只要回答PM2．5是企業(yè)不按國家有關(guān)規(guī)定要求濫排放造成的，均可賦1-2分?；卮稹敖?jīng)濟(jì)發(fā)展要與環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源相協(xié)調(diào)”、“企業(yè)要落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國策”、“不能片面地追求GDP”、“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”、“政府監(jiān)管”等其中之一者均可賦2分。

②只要能回答“政府、企業(yè)和公民都有責(zé)任等均可賦3分”。

③凡是能回答我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，或PM2．5檢測數(shù)據(jù)，或低碳經(jīng)濟(jì)的，均可加1分。但該問總得分不能超過8分。

第二問：①學(xué)生能回答不負(fù)責(zé)任、缺乏責(zé)任感等均可賦l分．②能回答“關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人”、“把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國的前途和命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來”均可賦l分。③如果只列舉具體的能說明PM2．5的生活事例，均可賦1-2分．但該問總得分不能超過5分。(2)加分要求：

此題具有開放性，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要考生能回答與上述參考答案的有關(guān)知識(shí)，盡管語言表述順序和方式不同，均可賦分。如能夠答出知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、公民義務(wù)、保護(hù)環(huán)境，全社會(huì)共同努力，PM2．5問題一定能夠得到有效治理等方面內(nèi)容加l分。主觀題評分總體要求：

(1)上述主觀題具有較強(qiáng)的開放性、實(shí)踐性、自主探究性、活動(dòng)性和綜合性，沒有固定的答案，要鼓勵(lì)學(xué)生圍繞題意和要求敢說話、會(huì)說話、說真話，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和積極參與實(shí)踐的意識(shí)。這是一標(biāo)多本和新課程評價(jià)的基本要求。

(2)上述主觀題目答案都具有多元化，在書面表述的順序上及其邏輯順序上，不能拘泥上述答案，能符合題目要求，言之有理，均可酌情賦分。有創(chuàng)意、能結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際、有與教材不同、并能緊扣題意的正確觀點(diǎn)，可酌情加分，但加分不能超過該題總分。

(3)綜合評價(jià)分要求：書寫工整，卷面整潔，條理清楚，無錯(cuò)別字等均可賦1分。對評卷教師要求：

上述主觀題評分要求，評卷老師要深入地研究題目立意，研究題目思路，研究答案，仔細(xì)閱讀評分說明和細(xì)則，按照要求準(zhǔn)確理解和把握答案要點(diǎn)，不能隨意更改答案、調(diào)整評分說明和細(xì)則內(nèi)容。

第三篇：2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬

2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬

語文

說明：1．全卷共6頁，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

2．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。

一、（25分）

1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）了卻君王天下事。（辛棄疾《破陣子》）（1分）

（2），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》）（1分

（3）《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：。（2分）

（4）唐朝大詩人白居易的《觀刈麥》一詩中，最能表現(xiàn)烈日之下勞動(dòng)者在田間勞作艱辛的詩句是：。（2分）

（5）把王維《終南別業(yè)》補(bǔ)充完整。（4分）

中歲頗好道，晚家南山陲。

行到水窮處，坐看云起時(shí)。。

2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出ｗǎｎ ｚｈｕǎｎ（）的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

（2）他又在其他同鄉(xiāng)處得知信客沒有說他任何壞話,還聽說從此信客已ｆù ｘｉáｎ（）在家。

（3）我們多年ｊù ｚú ?ｒ ｊū（）的老屋,已經(jīng)公同賣給別姓了。

（4）孔乙己看著問他的人,顯出ｂú ｘｉa ｚｈì ｂｉàｎ（）的神氣。

3．下面一段話中，畫線部分有語病的一處是()（3分）

（A）書籍對人的影響，是潛移默化的。(B)小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長知識(shí)。(C)大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。(D)讓書香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落，做一個(gè)快樂的讀書人吧！

4.從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段描述某人性格的話。(80字之內(nèi)）（4分）

A組：窮困潦倒媚上欺下恪盡職守孤軍奮戰(zhàn)

B組：不但??而且??與其??不如??

5．閱讀下面的材料，按要求回答問題。（4分）

【材料一】國務(wù)院已經(jīng)責(zé)成有關(guān)部門迅速制定《校車安全條例》。溫總理要求法制辦在一個(gè)月內(nèi)制定出《校車安全條例》，把校車安全問題真正納入法制的軌道，從根本上解決問題。

【材料二】做好校車工作所需資金保障工作，校車資金由中央和地方財(cái)政分擔(dān)，多方籌集。這意味著校車主要是由財(cái)政撥款，保證了資金來源。但“多方籌集”可能意味著會(huì)向乘車的學(xué)生家長收取適當(dāng)費(fèi)用。

【材料三】校車亂象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事權(quán)不明。因此，要明確地方政府和部門責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制，對發(fā)生的惡性事故要依法嚴(yán)肅處理。

【材料四】甘肅慶陽事故發(fā)生第二天，慶陽市舉行新聞發(fā)布會(huì)說，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校車駕駛?cè)藛T安全意識(shí)淡薄、嚴(yán)重違規(guī)超載、左道超速逆行。另外，教育、交警部門監(jiān)管不力，兩輛車都超速行駛，規(guī)定時(shí)速為60公里，霧天是30公里，而那天校車速度則達(dá)到了80公里每小時(shí)。

（1）隨著校車事故的發(fā)生，各地開始重視校車安全。請你根據(jù)提供的材料一、二、三中概括出各級政府解決校車問題的具體措施。（2分）

措施一：

措施二：

（2）請你從“司機(jī)管理”角度，針對材料四所反映出來的問題，提出的一條可行的建議。．．．．．．．．．

建議：。（2分）

二、（45分）

閱讀下面文段，完成第6—18題。

(一)課內(nèi)文言文閱讀（12分）

傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之；父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣！” 

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

6.下列各組句中加點(diǎn)字意思相同的一組是（）（3分）．．

A.并自為其名/自是指物作詩立就 ．．

B.父異焉/異想天開 ．．

C.泯然眾人矣/屋舍儼然 ．．

D.稍稍賓客其父/于是賓客無不變色離席 ．．．．

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

8.方仲永由五歲時(shí)的奇才初露，到少年時(shí)的□□□□□□□”，再到二十歲時(shí)的“□□□□□”，完全是因?yàn)楦赣H“□□□”，由此可見后天教育的重要。（3分）

(2)下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.“余聞之也久”一句在文中起到承上啟下的作用。

B.仲永的故事給了我們的啟示是一個(gè)人即使有很高的天賦,如果不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)新知識(shí),也很難取得成就。

C.文中”受之人”是指人的先天條件好,即有天賦。”受之天”指人所受到的后天教育。

D.“世隸耕”三個(gè)字在全文中的作用是對”未嘗識(shí)書具”、”不使學(xué)”的必要鋪墊和對方仲永天資過人的有力襯托。

參考答案

1.（1）贏得生前身后名

（2）會(huì)挽雕弓如滿月

（3）受任于敗軍之際，奉命于危難之間

（4）力盡不知熱，但惜夏日長。

（5）興來每獨(dú)往，勝事空自知。偶然值林叟，談笑無還期。

2.（1）婉轉(zhuǎn)（2）賦閑（3）聚族而居（4）不屑置辯

3.B

4.示例：對于他來說，節(jié)操比生活安逸更重要，與其媚上欺下，還不如窮困潦倒。

5.(1)措施一：立法保障校車安全；措施二：做好校車資金保障；措施三：嚴(yán)格責(zé)任追究制度。（共2分。每條1分。答對兩條，意思對即可）

(2)管理部門嚴(yán)格管理和把關(guān)，提高司機(jī)個(gè)人素質(zhì)。（2分。每個(gè)要點(diǎn)1分。答“管理部門加強(qiáng)監(jiān)管，提高司機(jī)安全意識(shí)”亦可。）

6.C

7.（人們）指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。

8.不能稱前時(shí)所聞泯然眾人矣不使學(xué)

9.C

第四篇：2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題一

2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 歷史全真模擬試卷

（一）一、選擇題（本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請把正確答案填在括號內(nèi)。）

1．河姆渡遺址博物館于1993年5月落成開放，座落在風(fēng)景秀麗的四明山北麓。今年暑假肖曉打算前往參觀，下列哪項(xiàng)物品是肖曉無法看到的（）

A．稻谷遺存

B．魚紋彩陶盤

C．干欄式房屋復(fù)原模型

D．磨制石器工具

2．唐代偉大詩人李白用“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”來描述秦始皇的偉大功績。為鞏固其統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)，秦始皇采取了哪些措施（）

①廢分封，設(shè)郡縣 ②統(tǒng)一文字 ③統(tǒng)一度量衡 ④頒布“推恩令”，削弱諸侯勢力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3．儒家思想長期以來作為我國正統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)，對于我國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，在世界范圍內(nèi)亦影響深厚。其中孔子哪項(xiàng)主張?bào)w現(xiàn)了“和平、發(fā)展”的時(shí)代主題（）

A．“仁者，愛人”

B．“兼愛”“非攻”

C．“道法自然” D．“法道，加強(qiáng)中央集權(quán)”

4．明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家得到了鞏固，其中主要的特點(diǎn)就是把平定叛亂、消滅分裂勢力與抗擊外國侵略結(jié)合起來了。下列不能體現(xiàn)“抗擊外國侵略”特點(diǎn)的是（）

A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

B．戚繼光抗倭

C．雅克薩之戰(zhàn)的勝利

D．大小和卓叛亂

5．中國古代青銅器制作工藝精巧絕倫。它不僅顯示出古代工匠巧奪天工的創(chuàng)造才能，而且體現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和鮮明的時(shí)代特征。下列文物出土殷墟的是（）

A．司母戊鼎

B．唐三彩

C．青花瓷

D．金鏤玉衣

6．有位學(xué)生為便于記憶，將唐太宗鞏固統(tǒng)治的措施和影響加以整理，請指出他哪項(xiàng)整理錯(cuò)了（）

A．重視人才、廣納諫言

B．沿用和完善隋朝的三省六部制

C．實(shí)行開放的民族政策

D．國力強(qiáng)盛，出現(xiàn)開元盛世的局面

7．“一場紳士的洗劫，一把文明的大火，奪去你的美麗，也在我的臉上，烙下恥辱的印記。我，沒有到過圓明園?！边@首來自于張晉松的詩歌《我沒有到過圓明園》，它描繪的是誰在哪次戰(zhàn)爭犯下的罪行（）

A．英國

第一次鴉片戰(zhàn)爭

B．法國

第二次鴉片戰(zhàn)爭

8．在歷史發(fā)展進(jìn)程中，社會(huì)群體的興衰與政治、經(jīng)濟(jì)和文化的變化遷密切相關(guān)。近代中國留學(xué)生群體產(chǎn)生于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，其中產(chǎn)生的影響不包括（）

A．客觀上沖擊了中國的封建統(tǒng)治和頑固守舊勢力

B．導(dǎo)致列強(qiáng)侵略逐步加深

C．引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與政治制度

D．密切了中西方文化交流

9．在某次革命運(yùn)動(dòng)后，孫中山曾自豪地說，這是“我國有史以來所未有之變局，吾民破天荒之創(chuàng)舉也”。成功指導(dǎo)這次“創(chuàng)舉” 的思想是（）

A．馬克思主義

B．民主主義

C．三民主義

D．民生主義

10．“除軍閥，兄弟聯(lián)手為統(tǒng)一；恨獨(dú)裁，武裝反抗在八一；逼老蔣，停止內(nèi)戰(zhàn)共對敵??”在這首描述國共關(guān)系的歌謠里，不包括的歷史事件是（）

C．英法聯(lián)軍 第二次鴉片戰(zhàn)爭

D．日本

甲午中日戰(zhàn)爭

A．國民大革命

B．南昌起義

C．西安事變

D．解放戰(zhàn)爭 11．為紀(jì)念偉大的周恩來總理，某校初中要舉辦一次歷史板報(bào)大賽，能選用上的素材有（）

①南昌起義 ②秋收起義 ③西安事變的和平解決 ④重慶談判

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

12．1947年中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北是在粉碎了國民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻后，為粉碎國民黨對陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻，決定主動(dòng)撤離延安，誘敵深入。西北野戰(zhàn)部隊(duì)最終在誰的帶領(lǐng)下粉碎了國民黨對陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻（）

A．朱德

B．陳毅

C．彭德懷

D．劉鄧大軍

13．1960年底，毛澤東大力提倡調(diào)查研究，并于次年親自深入農(nóng)村調(diào)查。其目的是（）

A．推進(jìn)“大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)”

B．了解農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的實(shí)際成就

C．決定是否在農(nóng)村推行人民公社體制

D．糾正大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤傾向

14．鄧小平同志提出的“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想，既體現(xiàn)了原則性，又體現(xiàn)了高度的靈活性，是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。這里所說的原則性是指（）

A．實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)國家主權(quán)

B．充分考慮香港、澳門、臺(tái)灣的歷史和現(xiàn)實(shí) C．兩種制度并存

D．特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)

15．第一個(gè)五年計(jì)劃：簡稱“一五計(jì)劃”，是1953—1957年發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃。從第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)來看，其基本特點(diǎn)是（）

A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

B．優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)

C．重輕工業(yè)均衡發(fā)展

D．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)

16．香港和澳門回歸祖國后，繼續(xù)保持了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康發(fā)展，保證了社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。這一現(xiàn)象充分說明（）A．香港、澳門地廣人稀，物產(chǎn)豐富

B．“一國兩制”方針是完全正確的，具有強(qiáng)大生命力 C．“一國兩制”方針僅適用于香港、澳門

D．只有社會(huì)主義才能發(fā)展香港、澳門

17．在張章的筆記本上，有著這樣的一段話：6世紀(jì)下半葉，社會(huì)矛盾尖銳，社會(huì)秩序幾近喪失，國家衰落。日本皇室和部分留學(xué)中國的留學(xué)生決心改革，推行中國政治制度，以振興國家。這段話講述的是什么改革（）A．大化改新

B．明治維新

C．維新變法運(yùn)動(dòng)

D．農(nóng)奴制改革 18．恩格斯說文藝復(fù)興這個(gè)名字沒有把這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來。其含義是（）A．它沒有把古代希臘、羅馬文化全部復(fù)興

B．它沒有將古代文化為現(xiàn)實(shí)服務(wù)

C．它沒有準(zhǔn)確揭示這場運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)

D．它只是打著“復(fù)興古代文化的旗幟”

19．英、美、法早期資產(chǎn)階級革命中頒布的《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》等文獻(xiàn)都體現(xiàn)了本國的時(shí)代特征，它們的共同點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）

A．限制君主權(quán)力，建立民主共和國

B．主要維護(hù)資產(chǎn)階級利益

C．反對殖民壓迫、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立

D．打破王位世襲，實(shí)行任期制

20．有人認(rèn)為，牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻(xiàn)分別是（）

A．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、發(fā)明內(nèi)燃機(jī)

B．發(fā)現(xiàn)守恒定律、發(fā)明電話

C．發(fā)明電燈、制造汽車

D．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、改良蒸汽機(jī) 21．1919年召開的巴黎和會(huì)和1921年召開的華盛頓會(huì)議的不同之處是（）A．都是由少數(shù)帝國主義列強(qiáng)操縱的會(huì)議

B．都暫時(shí)調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾沖突 C．都損害了中國的利益

D．都建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序

22．20世紀(jì)30年代，面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國、德國分別采取不同的措施。其中表述錯(cuò)誤的是（）

A．為擺脫危機(jī)，兩國采取的方式不同

B．美國開創(chuàng)了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河

C．德國建立法西斯專政，形成亞洲戰(zhàn)爭策源地

D．德國為打擊共產(chǎn)黨勢力，制造了“國會(huì)縱火案”

23．唐尼·格拉克斯坦在《二戰(zhàn)秘史》結(jié)語中寫道：“關(guān)于反法西斯戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)雖然承認(rèn)官方軍隊(duì)和抵抗運(yùn)動(dòng)組織的作用同時(shí)存在??但著重于強(qiáng)調(diào)不同力量間的協(xié)調(diào)與合作，認(rèn)為邪惡軸心國家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果?！毕铝凶钅芊从尺@一觀點(diǎn)的是（）

A．《凡爾賽和約》

B．《慕尼黑協(xié)定》

C.《聯(lián)合國家宣言》

D．《聯(lián)合國憲章》 24．對右圖反映的著名戰(zhàn)役，表述正確的一項(xiàng)是

A．該戰(zhàn)役發(fā)生于1943年 B．它是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) C．它開辟了歐洲第二戰(zhàn)場

D．它直接導(dǎo)致了日本法西斯的滅亡

25．下面兩幅漫畫均反映了二戰(zhàn)后的歐洲局勢。下列解讀最準(zhǔn)確的是（）

A．圖1宣傳了馬歇爾計(jì)劃對西歐國家的重要性 B．圖1揭露了美國企圖利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐 C．圖2中斯大林的“阻止”導(dǎo)致了歐洲聯(lián)盟的建立 D．圖2中斯大林的“阻止”使美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突

二、綜合題（本大題共2小題，第26題12分，第27題13分，共25分。）

26．農(nóng)業(yè)問題是關(guān)系社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要問題。自古以來，我國尤其重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，關(guān)注民生問題。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。

——《戰(zhàn)國策·秦策》

材料二：土地改革的基本內(nèi)容，就是沒收地主階級的土地，分配給無地或少地的農(nóng)民。這樣，當(dāng)作一個(gè)階級來說，就在社會(huì)上廢除了地主這一階級，把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。這樣一種改革，誠然是中國歷史上幾千年來一次最大最徹底的改革。

——?jiǎng)⑸倨妗蛾P(guān)于土地改革問題的報(bào)告》

材料三： “廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟了道路?！?/p>

材料四：聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和各項(xiàng)農(nóng)村政策的推行，打破了我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前的局面，促進(jìn)農(nóng)業(yè)從自給半

自給經(jīng)濟(jì)向著較大規(guī)模的商品生產(chǎn)轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化??

——1983年1號文件《當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策的若干問題》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析商鞅變法之后，“秦?zé)o敵于天下”的原因（3分）

（2）材料二中“沒收地主階級的土地，分配給無地或少地的農(nóng)民”表明土地改革主要在哪些階級中進(jìn)行？（2分）土地改革后誰將獲得土地的所有權(quán)？（1分）

（3）材料三出自哪部法律文獻(xiàn)？（2分）這部文獻(xiàn)是哪年頒布的？（2分）

（4）根據(jù)材料四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我國農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制相對于1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步最主要在于哪里？（2分）

27．隨著電視專題片《大國崛起》在中央電視臺(tái)的熱播，大國崛起問題一時(shí)成為社會(huì)議論的熱門話題，閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

材料一：1851年5月1日，來自世界25個(gè)國家的商界、政界代表人物參加在倫敦召開的萬國博覽會(huì)開幕式。萬眾喧騰中，前來剪彩的英國女王維多利亞反復(fù)使用一個(gè)詞語，來表達(dá)自己的興奮情緒：榮光、榮光、無盡的榮光。

材料二：過去的西洋文明史是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪膸雵鴥?nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然生搬硬套。

材料三：1894年，美國的工業(yè)總產(chǎn)值躍居各大國之首，成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。這一年，距離這個(gè)新國家的誕生僅僅118年，距離這片新大陸被發(fā)現(xiàn)也才400年。400年來，它從歐洲汲取營養(yǎng)，發(fā)展自己；118年來，它創(chuàng)造了自己的發(fā)展模式。

材料四：

請回答：

（1）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括17—19世紀(jì)在英國發(fā)生的哪些大事促使英國成為世界大國？（2分）

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)說出當(dāng)時(shí)日本“將西洋文明帶入國內(nèi)”的事件是什么？（1分）這一事件對亞洲造成了怎樣的重大影響？（2分）

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為19世紀(jì)后半期有哪兩件大事為美國成為“世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國”奠定了基礎(chǔ)？（2分）

（4）閱讀材料四的圖片，大國的興衰交替讓人唏噓不已，其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同樣震耳發(fā)聵。列寧的什么措施使蘇聯(lián)恢復(fù)了被戰(zhàn)爭破壞的經(jīng)濟(jì)？（1分）斯大林的什么做法讓蘇聯(lián)由一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國，一躍成為世界的工業(yè)化強(qiáng)國？（1分）赫魯曉夫和戈?duì)柊蛦谭蚨冀弑M全力想重振蘇聯(lián)往日的雄風(fēng)，結(jié)果卻每況愈下，根本原因何在？（2分）

（5）結(jié)合世界上大國崛起的現(xiàn)象，請你從政治和經(jīng)濟(jì)方面談?wù)剬?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的啟示。（2分）

第五篇：2011年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德試卷

機(jī)密★啟用前

2011年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

思想品德

說明：1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時(shí)為80分鐘。

2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、試室號、座位號．用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑．

3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上．

4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．

5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔．考試結(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回．

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共2l小題，每小題2分，共42分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）

1.2010年10月15日至18日，中國共產(chǎn)黨.第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于制民國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展 五年規(guī)劃的建議》。（）

A．第十個(gè) B．第十一個(gè) C．第十二個(gè) D．第十三個(gè)

2.2010年11月12日，第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在 隆重開幕。這是繼1990年北京舉辦第十一屆亞運(yùn)會(huì)后，亞運(yùn)盛會(huì)20年后再次回到中國。（）

A．北京 B．上海 C．廣州 D．深圳

3.2011年3月10日，全國人大十一屆四次會(huì)議上吳邦國莊嚴(yán)宣告：“ 已經(jīng)形成，國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)有法可依?！?/p>

A.中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系 B.社會(huì)主義核心價(jià)值體系

C.社會(huì)主義榮辱觀 D.中國特色社會(huì)主義法律體系

4.根據(jù)國際貨幣基金組織的數(shù)字，2010年日本GDP為5.39萬億美元，而中國的為5.7萬億美元。中國GDP規(guī)模超過日本，正式成為世界 大經(jīng)濟(jì)體。

A.第一 B.第二 C.第三 D.第四

5.截至2011年3月22日12時(shí)，發(fā)生的強(qiáng)震及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成9079人死亡，12645人失蹤。

A.韓國首爾 B.朝鮮平壤 C.日本東北部海域 D.利比亞首都

6.2010年，從玉樹地震到舟曲泥石流，多少人瞬間選擇把生的希望留給他人，把的死的威脅留給自己，多少父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，多少老師用為學(xué)生擋住死神的三輪??在他們身上（）

①閃耀著人性的光輝 ②樹立起生命的豐碑

③實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo) ④體現(xiàn)了生命的價(jià)值

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.9歲孩子不會(huì)系鞋帶；12歲的孩子不敢一個(gè)人過馬路；15歲大男孩讓奶奶給洗澡??這啟示我們（）

A.要告別依賴，培養(yǎng)自立能力 B.要盡情享受親情，享受父母的關(guān)愛

C.要明白父母照顧子女是天經(jīng)地義的事 D.要懂得家庭教育不利于培養(yǎng)子女的自立品行

8.2010年慈善萬人行活動(dòng)期間，社會(huì)各界份份慷慨解囊。我校的同學(xué)們在學(xué)校的宣傳和號召下，也紛紛獻(xiàn)上自己的愛心。我校學(xué)生捐款捐物是在行使對自己財(cái)產(chǎn)的（）

A．處分權(quán) B．使用權(quán) C．收益權(quán) D．占有權(quán)

9.對漫畫《透支青春》理解正確的是（）。

A．透支青春也就透支了生命，從而失去人生的意義

B．當(dāng)我們擁有青春，我們就應(yīng)盡情享樂

C．青春蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志

D．我們每一天都站在新的起跑線上

10.2010年10月16日，被網(wǎng)絡(luò)瘋傳“我爸是李剛”的河北某電視臺(tái)實(shí)習(xí)生李啟銘酒后駕車，在河北大學(xué)工商學(xué)院校園內(nèi)撞倒大一新生陳曉鳳，致其死亡。事后，李啟銘因涉嫌交通肇事罪被望都縣檢察院批準(zhǔn)逮捕。從此案例中可以看出（）

①李啟銘觸犯了刑法 ②違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

③法律具有強(qiáng)制性 ④一般違法行為也要承擔(dān)刑事責(zé)任

A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②③

11.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”12歲的邵帥用身體做出了回答，將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的母親，手術(shù)前、后，他還不忘發(fā)短信和打電話安慰母親：“媽媽，我很好，做完手術(shù)就能和你見面了！”。邵帥以自己的實(shí)際行為（）

A．自覺履行了贍養(yǎng)父母的義務(wù)B．弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德

C．說明只有用身體孝敬父母才是出于真情的 D．說明為孝敬父母要犧牲一切

12.市民程某在某街道附近的墻上張貼了很多“懸賞通告”。在通告中將與其有經(jīng)濟(jì)糾紛的章某稱為“詐騙犯”，并將他一家的詳細(xì)地址、姓名、電話號碼等一起公布出來，引發(fā)了很多市民的圍觀和議論。程某的行為（）

A.值得肯定，是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)

B.合法的，是積極與違法行為用斗爭的表現(xiàn)

C.不合法的，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)

D.不合法，“懸賞通告”只能針對章某本人，不能涉及他的家人

13.由文化部、教育部等八部委2011年1月31日下發(fā)通知，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)游戲“家長監(jiān)護(hù)工程”，今起在全國實(shí)施，家長可據(jù)此限制孩子玩游戲的時(shí)間或者完全禁止。上述做法體現(xiàn)了對未成年人的（）

①社會(huì)保護(hù) ②司法保護(hù) ③家庭保護(hù) ④學(xué)校保護(hù)

A.①②③ B.②③ C.①③D.①②③④

14.目前，不少“山寨”產(chǎn)品充斥市場，這引起了不少的擔(dān)憂。對于“山寨”產(chǎn)品的大量出現(xiàn)，你的觀點(diǎn)是（）

A．“山寨”產(chǎn)品能激人們的創(chuàng)新意識(shí) B．“山寨”產(chǎn)品價(jià)格便宜，應(yīng)該鼓勵(lì)使

C．“山寨”產(chǎn)品侵犯了他人的智力成果權(quán) D．這與我無關(guān)，我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行

15.從2010年11月1日起，我國進(jìn)行了第六次全國人口普查。在普查中，統(tǒng)計(jì)員得出了下列我國人口現(xiàn)狀的一些特點(diǎn)。其中，你認(rèn)為不正確的是（）

A．人口老齡化的速度加快 B．人口基數(shù)大，新增人口少

C．農(nóng)村人口多，人口的分布不平衡 D．男女性別比例失衡

16.目前，海外學(xué)習(xí)漢語的總?cè)藬?shù)已達(dá)5000萬人，100多個(gè)國家的近3000所高校開設(shè)了漢語課程，開設(shè)漢語課的中小學(xué)更是不計(jì)其數(shù)。這體現(xiàn)了中華文化（）

①對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響

②重新踏上復(fù)興之路，取得了輝煌成就

③是世界上最優(yōu)秀的文化

④堅(jiān)持對外開放，以積極的姿態(tài)走向世界的態(tài)度

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

17.多年來，方舟子以揭發(fā)中國科學(xué)界和教育界的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，批判新聞界的不真實(shí)報(bào)道，批判偽科學(xué)、偽氣功、偽環(huán)保，并頻頻引發(fā)輿論關(guān)注，他本人入選為2010中國正義人物候選名單。這表明著名打假斗士方舟子（）

A.是一個(gè)有正義感的人 B.為了出名，是商業(yè)炒作行為

C.為了正義行為，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身 D.為了成為中國正義人物而作的行為

18.2010年的中國，經(jīng)受了一次次歷史罕見自然災(zāi)害的挑戰(zhàn)：西南大部旱魃逞兇、多條江河洪浪翻滾、東南沿海臺(tái)風(fēng)肆虐、西北高原震情又起、山區(qū)峽谷泥石流穿村毀城?? 2010年，中國人民經(jīng)受了各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。中國人民戰(zhàn)勝困難取得勝利的原因，集中到一點(diǎn)，就是堅(jiān)持（）

A．走和平發(fā)展的道路 B．走共同富裕的道路

C．實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 D．黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線不動(dòng)搖

19.2011年1月，中國科學(xué)院于建嶸教授開通新浪微博“隨手拍照解救乞討兒童”，希望借微博力量，尋找那些被拐賣的兒童。該微博已有粉絲6萬多人，目前已有6個(gè)被拐賣的兒童順利解救。對此看法不正確的是

A 體現(xiàn)了對未成年人的社會(huì)保護(hù) B 珍愛生命，善待生命的體現(xiàn)

C 張揚(yáng)自己，引起關(guān)注 D 體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

20.2010年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30周年。溫家寶強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)30年來的實(shí)踐充分表明，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛、人民幸福的必有之路。溫總理的話說明

A 必須以改革開放為中心 B 四項(xiàng)基本原則是立國之本

C 經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國之要 D 改革開放是強(qiáng)國之路

21.2010年是西部大開發(fā)10周年，多個(gè)重點(diǎn)工程已經(jīng)竣工或開始運(yùn)作，如：青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸?shù)龋磥?0年將深化西部大開發(fā)戰(zhàn)略，這有利于

A 實(shí)現(xiàn)全體人民同時(shí)富裕 B 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)我國綜合國力

C 讓西部人民超越東部人民 D 使人民生活實(shí)現(xiàn)總體小康

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上是符合題意要求的答案，錯(cuò)選、多選的均不得分，少選且正確的得1分）

23.2010年8月5日，中國首臺(tái)國產(chǎn)千萬億次超級計(jì)算機(jī)——“天河一號”的機(jī)柜等主要設(shè)備已運(yùn)抵天津?yàn)I海新區(qū)，正在進(jìn)行系統(tǒng)裝配。“天河一號”一期系統(tǒng)于2009年９月研制成功，這標(biāo)志著我國成為繼美國之后世界上第二個(gè)能夠研制千萬億次超級計(jì)算機(jī)的國家。這說明（）

A．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

B．只有創(chuàng)新才能解決前進(jìn)道路上的所有問題

C．我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇

D．科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素

23.當(dāng)前一部分中學(xué)生流行奢華攀比的風(fēng)氣，在一起比誰的服裝貴，誰家的車高檔等等，在他們眼里，除了吃喝享受，“神馬都是浮云”。對此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中正確的是

A 艱苦奮斗是中華民族精神的重要組成部分，青少年應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)

B 艱苦奮斗精神是革命戰(zhàn)爭年代特有的，現(xiàn)在已經(jīng)不合時(shí)宜了

C 國家要讓人民共享改革開放的成果，吃喝享受正式響應(yīng)國家號召

D 艱苦奮斗是一種積極健康的生活態(tài)度和精神境界，任何時(shí)代都要提倡

24.2010年11月3日晚，騰訊公司突然宣布在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行QQ軟件。由于騰訊QQ擁有6億注冊用戶，而360軟件的用戶量了高達(dá)3億，因此中國絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)用戶被迫卷入360公司和騰訊公司的爭端，不得不“二選一”。這一爭斗不但使騰訊股票市值蒸發(fā)逾百億港元，也讓360公司的上市計(jì)劃受到影響。這一事件給我們的啟示是（）

A.競爭意味著“你死我活”，就要通過各種方式壓倒對手

B.競爭與合作相互依存，在合作中競爭，在競爭中合作

C.現(xiàn)代社會(huì)充滿競爭，競爭對手不能相互排斥，而要相互促進(jìn)、共同提高

D.要超過競爭，把競爭對手打倒，是我們競爭的目的25.2011年1月26日，國際連鎖超市沃爾瑪、家樂福等在中國部分超市的連鎖店存在虛構(gòu)原價(jià)、低價(jià)招徠顧客等欺詐行為，被價(jià)格主管部門依法嚴(yán)肅處理，最高處以50萬元的罰款。沃爾瑪、家樂福等超市的價(jià)格欺詐行為主要侵犯了消費(fèi)者的()

A.自主選擇權(quán) B.公平交易權(quán) C.依法求償權(quán) D.知情權(quán)

26.右圖體現(xiàn)的道理有()

A.資源問題說到底是發(fā)展問題

B.我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失很嚴(yán)重

C.我們要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來

D.要推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明

27.12月15日商務(wù)部消息，“十一五”時(shí)期，我國對外投資實(shí)現(xiàn)新突破，5年累計(jì)對外直接投資達(dá)到2200億美元，年均增長30%左右，全球排名由“十五”期末的第十八位躍升至第五位，正逐步邁入對外投資大國行列。這說明（）

A.我國正在實(shí)施對外開放的基本國策

B.我國對外開放的基本途徑是“走出去”

C.我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速增強(qiáng)，已經(jīng)不再需要“引進(jìn)來”

D.我國對外開放的水平在逐漸提高

三、簡答題（6分）

28.郭明義，全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國紅十字志愿者之星、鞍鋼礦業(yè)公司模范共產(chǎn)黨員、鞍鋼精神文明建設(shè)標(biāo)兵、鞍山市道德模范、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)、希望工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號等。他用自己微薄的工資撐起了180個(gè)家庭的天，用6萬毫升鮮血挽救了75條鮮活的生命，用20年執(zhí)著的無私奉獻(xiàn)激發(fā)了5000多人的愛心。是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。

利用所學(xué)知識(shí)回答一下問題

（1）我們要學(xué)習(xí)他的那些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

（2）我們青少年如何讓自己生命更有價(jià)值？（4分）

四、辨析題（8分，僅作判斷不說明理由者不得分）

29.2010年，我國發(fā)生多起校園砍殺事件，給我們敲響了安全的警鐘，公安部下發(fā)緊急通知，部署全國公安機(jī)關(guān)堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊侵害師生安全違法犯罪活動(dòng)。要求全國學(xué)校加強(qiáng)安保工作。小張同學(xué)說：“這樣我們的安全就有保障了”

五、分析說明題（12分，其中綜合評價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析）

30、材料一: 最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部2010年9月15日對外公布了《關(guān)于依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)的通知》?！锻ㄖ芬笠婪▏?yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)，對危害食品安全犯罪的犯罪分子，罪當(dāng)判處死刑的，要堅(jiān)決依法判處死刑；與危害食品安全相關(guān)的職務(wù)犯罪一般不得適用緩刑。

材料二: 2011年3月15日，CCTV新聞?lì)l道播出 3?15特別行動(dòng)《“健美豬”真相》。這種所謂的 “健美豬”都是在飼料中添加“瘦肉精”喂養(yǎng)出來的。（注：食用含有 “瘦肉精”的豬肉會(huì)對人體產(chǎn)生危害，常見有惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀，特別是對心臟病、高血壓患者危害更大。長期食用則有可能導(dǎo)致染色體畸變，誘發(fā)惡性腫瘤。）經(jīng)央視等媒體報(bào)道后，我國政府高度重視“健美豬”問題。河南省孟州市等地養(yǎng)豬場采用違禁動(dòng)物藥品“瘦肉精”飼養(yǎng)，涉案人員14人，其中養(yǎng)豬場戶負(fù)責(zé)人7人，生豬經(jīng)紀(jì)人6人，濟(jì)源雙匯采購員1人。對相關(guān)責(zé)任人在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，依法依紀(jì)進(jìn)行了相關(guān)處理。

(1)請從三個(gè)不同角度說說飼養(yǎng)“健美豬”的行為是什么行為?(3分)

(2)請結(jié)合材料一,說說國家公布了《關(guān)于依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)的通知》有什么意義?(4分)

(3)”瘦肉精”事件作為一個(gè)反面教材,給了我們哪些警示?(4分)

六、綜合探究題（14分，其中綜合評價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題）

31.材料一：下表為2006—2010年全國城鎮(zhèn)居民收入變化情況（單位：元）

項(xiàng)目可支配收入工資性收入經(jīng)營性收入財(cái)產(chǎn)性收入轉(zhuǎn)移性收入

2006年***3000

2007年***03500

2008年16000***04000

2009年***6003504500

2010年19000***05000

材料二：“幸福廣東”正在成為廣東全省上下經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)熱詞。廣東省在“十二五”規(guī)劃中明確提出把“加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)”幸?！?廣東” 作為未來5年各項(xiàng)工作的核心.更多關(guān)注和保障民生,成為廣東各級政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

（1）材料一說明了什么？（3分）

（2）廣東省委省政府為什么把建設(shè)“幸福廣東”作為工作目標(biāo)？（6分）

（3）請你誒建設(shè)“幸福廣東”建言獻(xiàn)策。（4分）

一、1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.A 10.D 11.B 12.C 13.C 14.C 15.B 16.B 17.A 18.D 19.C

20.D 21.B

二、22.ACD 23.AD 24.BC 25.BD 26.ABCD 27.AD

三、28.答：（1）（勇于承擔(dān)責(zé)任；樂于助人，無私奉獻(xiàn)；愛崗敬業(yè)；堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)定信念；等等。(只要答出其中兩點(diǎn)即可。2分)

（2）①有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三個(gè)方面；②要勤奮學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；③增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明；④人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，不斷為他人、集體、國家和社會(huì)做出奉獻(xiàn)；⑤以英雄為榜樣，從現(xiàn)在做起，從平凡開始，從點(diǎn)滴小事做起，努力做有益他人、社會(huì)的事。(只要答出其中三個(gè)方面即可。4分)

四、29.答：（1）校長的觀點(diǎn)是片面的。（1分）

（2）公安部要求全國公安機(jī)關(guān)堅(jiān)決打擊侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)和全國學(xué)校加強(qiáng)安保工作，體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)，有利于保障學(xué)生，促進(jìn)未成年人的健康成長。（3分）

（3）但是，未成年人的健康成長，安全保障還需要家庭保護(hù)、司法保護(hù)和自我保護(hù)。

家庭保護(hù)是未成年人健康成長的基礎(chǔ)，司法保護(hù)為未成年人的健康成長提供必要的司法援助。作為未成年人更應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的技巧，懂得運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。（4分）

五、30.(1)答：從法律角度——這種行為是違法犯罪行為；從道德角度——是不誠信、弄虛作假的行為,是不正義的行為；從責(zé)任角度——是對他人、對社會(huì)不負(fù)責(zé)任的行為,缺乏責(zé)任感的行為。（一個(gè)角度1分）

(2)答：有利于貫徹落實(shí)依法治國的基本方略；有利于保護(hù)人民的生命健康權(quán)；有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；有利于維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)??（一點(diǎn)2分）

(3)答：國家——加強(qiáng)監(jiān)管力度，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲違法犯罪行為；

經(jīng)營者——要守法經(jīng)營，誠信經(jīng)營，承擔(dān)起對社會(huì)的責(zé)任

消費(fèi)者——要提高權(quán)利意識(shí)，積極舉報(bào)違法犯罪行為，用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。

六、31.答：（1）材料說明“十一五”期間（2006---2010年）我國城鎮(zhèn)居民的收入不斷提高。（3分）

（2）①存在問題：改革開放30年，廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得舉世公認(rèn)的成就，但老百姓的幸福指數(shù)并沒有同步增長，諸如環(huán)境問題、治安問題、教育問題、貧富懸殊、公平正義等與老百姓幸福感受密切相關(guān)的問題越來越突出。（2分）②意義：建設(shè)幸福廣東，有利于貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的要求；有利于落實(shí)三個(gè)代表重要思想，對人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)；有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利于實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，縮小收入差距；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。（其他觀點(diǎn)合符題意，也可以給分，答出任意兩點(diǎn)即可給4分）

（3）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競爭力；堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，進(jìn)行收入分配制度改革，縮小社會(huì)成員收入差距；②堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，增加政府財(cái)政收入，普及義務(wù)教育，增加對勞動(dòng)者的技能培訓(xùn)；③完善社會(huì)保障制度，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所依，推進(jìn)醫(yī)療改革，解決看病難、看病貴的問題；④堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，為人們生活生產(chǎn)提供良好的環(huán)境；加大力度穩(wěn)定物價(jià)，增加公民財(cái)產(chǎn)性收入；⑤健全法律法規(guī)，依法打擊各種侵害人民利益的違法犯罪行為，維護(hù)社會(huì)的公平正義。（只要考試從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)、和諧等角度去組織答案，符合題意的酌情給分，答出任何兩點(diǎn)即可給4分）