第一篇：規(guī)范月計劃

四(二)中隊班隊工作計劃

一、指導思想

培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規(guī)范小明星。

（2）通過“做青園小主人，創(chuàng)天心新形象”的系列教育活動，讓學生參與為樹立青園新形象出點子，爭做“青園形象大使”；結合“教師節(jié)”和“國慶節(jié)”等各種節(jié)日，開展豐富多彩的少先隊活動，對學生進行尊敬師長和熱愛祖國的教育，鼓勵其爭做合格的學生和小公民。

（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育工作。

（4）加強心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素

2、智育

（1）繼續(xù)開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。

（2）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

（3）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

（5）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。

（6）召開學習經(jīng)驗交流會。

3、體育、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育

（1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評選每月之星。

（2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學生每人學一門特長。

（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4）要求學生認真上好每堂課。

（5）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務。

（6）開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。

（7）定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。

（8）加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。

三、各月份的工作安排

八月份

1、開學典禮，引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練

2、制訂《一中隊班級公約》和班級工作計劃，組織隊員們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、學唱《小學生日常行為規(guī)范三字歌》，出好迎開學的墻報。

九月份

1、開展“我是最棒的”班干部競選活動，選好班干部，并進行培訓。

2、結合“教師節(jié)”開展“老師，您辛苦了！”中隊活動，了解老師的工作，體味當老師的辛勞，從小學會關心、體貼他人。

3、向學生宣講9月17日“國際和平日”的有關知識。

4、開展中秋節(jié)聯(lián)誼活動。

十月份

1、學唱愛國歌曲，激發(fā)學生的愛國情懷。

2、利用10月4日“世界動物日”，開展一次“我和動物交朋友“的活動。

3、慶?！笆ひ蝗苯犎?。

4、加強對潛能生的跟蹤工作。

十一月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

2、舉辦“我愛大自然”的秋游活動。

3、以“消防宣傳日”為契機，積極開展消防知識講座，舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫比賽。十二月份

1、舉辦學習經(jīng)驗的交流

2、召開家長聯(lián)誼會。

元月份

1、舉行“慶元旦”游藝會。

2、復習迎考，總結布置寒假工作。

四、其他方面：

1、體育衛(wèi)生工作

（1）配合學校做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學生制定落實防近措施。

（2）認真參加體育鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率

（3）認真做好課間操，鍛煉好身體。

2、安全工作：

利用周會經(jīng)常對學生宣傳安全知識，比如：交通安全知識、自我救護知識、防火防盜知識等。開展以安全教育為主題的班隊活動，以及社會實踐活動等，切實增強隊員們的安全意識。

“日常行為規(guī)范教育月”活動總結

“中小學生日常行為規(guī)范教育月”活動開展以來，我校將培養(yǎng)學生良好的道德品質和良好的行為習慣擺上議事日程，學校專門組織召開學生思想道德建設工作會，要求各班要堅持以人為本，以促使學生形成良好的思想品德與行為習慣為核心，以落實《守則》與《規(guī)范》兩個方面的內容為重點，力爭做到貼近班級、貼近學生、貼近生活，扎實開展日常行為規(guī)范教育月學習教育活動。

一、宣傳到位成氛圍。

通過國旗下講話，讓全校師生進一步明確開展日常行為規(guī)范月活動的重要意義，并通過學校網(wǎng)站、墻報、櫥窗、紅領巾廣播站和班級黑板報等宣傳陣地和載體，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。組織學生認真學習《守則》、《規(guī)范》和校園規(guī)范 “十有”、“十無”、“十提倡”、“十禁止” 教育內容，以營造“校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結，講衛(wèi)生”的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，建成特色。

二、抓實抓細抓落實。

堅持把日常行為養(yǎng)成教育納入學校的“紅旗班級”和“文明班級” 的評比考核中。開展規(guī)范升旗儀式、強化“兩操”管理、開展行為養(yǎng)成教育、開展 “學規(guī)范、爭五好”等活動。首先從常規(guī)訓練入手，進行集合排隊、進場秩序的訓練；上下樓梯靠右行的行走訓練；做操動作規(guī)范，整齊劃一的訓練；站、立、行、走軍事化的訓練；行隊禮、升旗儀式規(guī)范化的訓練；禮貌語、體態(tài)語講禮儀的訓練；聽課、寫字姿勢的訓練；文具擺放，作業(yè)書寫格式規(guī)范的訓練；文明就餐的訓練等。其次在班級設置各種類型的小崗位，讓學生“人人有事做，事事有人做”，如設立出黑板報、清潔衛(wèi)生值日、大掃除、圖書管理、班級活動策劃等崗

位，讓每位學生清楚“人人為我，我為人人”的社會責任意識。再次，注重愛心教育、感恩教育以及集體主義教育，讓學生感知班集體的關愛和溫暖，通過班級的人性化管理，促使學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

三、活動開展有實效。

1、開展“規(guī)范在心中”手抄報比賽。為了加強小學生日常行為規(guī)范教育，推動“小學生規(guī)范教育月”活動的深入開展，我校舉行了以“規(guī)范在心中”為主題的手抄報書畫大賽，比賽以手抄報、繪畫為載體，以“學規(guī)范、爭五好”為主題。41名選手從身邊的生活實際出發(fā)，仔細觀察，廣泛收集相關題材，使比賽作品不僅內容健康向上、題材新穎，而且形式靈活多樣、充滿時代特色，最后有22幅作品脫穎而出，榮獲一、二、三等獎，學校將獲獎作品張貼于學校的櫥窗進行展覽?；顒硬粌H提高了學生的動手動腦能力，還全面提高了學生學規(guī)范、守規(guī)范的意識。

2、開展“《守則》《規(guī)范》伴我成長”主題班隊活動。各班根據(jù)本班的實際情況制定“《守則》《規(guī)范》伴我成長”主題中隊活動方案，活動中，有的班級編了《行為規(guī)范三字歌》和“小小公民道德”兒歌；有的班級開展了《誠信不能丟》辯論會；有的班級開展了《守則規(guī)范在我心》故事會；有的班級開展了“我是班級小主人”詩歌朗誦，豐富多彩的主題班隊會，把行為規(guī)范教育月活動推向新的高潮。

3、開展“學雷鋒，樹新風”活動。利用雷鋒月，認真開展好“弘揚雷鋒精神、爭做時代新人”主題活動。在廣泛學習、了解雷鋒精神的基礎上，發(fā)出向雷鋒叔叔學習倡議書，各中隊召開一次大話雷鋒故事為主題的隊會。學校組織開展“學雷鋒，我為學校爭光彩”手抄報評選活動，為倡導學生做一個雷鋒式的好少年營造了良好的氛圍。也培養(yǎng)了學生的愛心意識，形成人人講文明，班班樹新風，文明之風吹遍校園的良好局面，廣大同學也懂得應該感恩生活、回報社會，以實際的行動讓雷鋒精神永駐自己的心田。

4、開展“我是校園小主人” 綠地認養(yǎng)活動。結合植樹節(jié)到來之際開展“我是校園小主人”綠地認養(yǎng)活動，少先隊員們根據(jù)學校的劃分，以中隊為單位認養(yǎng)學校綠地和小樹，負責對所認養(yǎng)的綠地和樹木定期進行打掃和養(yǎng)護。設計插放了有中隊特色和喻意的綠地認養(yǎng)牌，豎立了“愛護綠化帶” 等宣傳標語或標志。隊員們還結合活動認真學習了綠化知識，了解自己領養(yǎng)綠化帶中植物的名稱、種類等知識，建立了人與植物的感情。使隊員增強隊員的主人翁意識，培養(yǎng)隊員的責任心，知道綠色的實際意義，知道愛護花草樹木從自己做起。

5、我校還先后組織開展了“我與守則規(guī)范同行”演講、征文、繪畫、書法等一系列比賽活動，讓學生用自己的方式描繪出自己實踐新守則規(guī)范的歷程。通過講一講，飽含深情，述說自己與守則規(guī)范相伴成長的經(jīng)歷；寫一寫，激昂文字，勾畫自己心中理想小公民的形象；畫一畫，情投紙間，展現(xiàn)新守則規(guī)范實施以來校園里的新風新貌；抄一抄，意趣并重，摘抄各地實踐新守則規(guī)范的新聞逸事，使行為規(guī)范教育月主題活動廣泛深入地開展。

四、活動實施有保障。

1、做好表率，規(guī)范養(yǎng)成。學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，我校教師遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面做學生的表率；學生也遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度，言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面也形成了規(guī)范。

2、領導重視，保障實施。學校高度重視教育月活動，成立德育工作領導小組，認真組織教師、學生學習《守則》和《規(guī)范》，認真總結貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題，堅持好的做法，改進工作中的不足，注重養(yǎng)成訓練，著力提高教育效果，切實增強對學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。

五、活動開展有實效。

隨著規(guī)范月教育活動的不斷深入，我校的學生們在思想認識和行為習慣方面都有了很大進步：品德得到不斷加強，行為得到進一步規(guī)范，既培養(yǎng)了學生良好的行為習慣，又提高了學生的思想道德素質，還促進了學生身心健康發(fā)展，使學校發(fā)生了可喜的變化。日常行為規(guī)范教育，是學校教育工作的重中之重，我校將常抓不懈，繼續(xù)深入，全力打造優(yōu)良的校風。

班級公約

一、穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；敬禮說聲老師好，相互問候有禮貌。

二、勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數(shù)英語同重要，三、出操集隊快靜齊，每天眼操做兩次，四、鈴聲一響教室靜，舉手發(fā)言敢提問，五、課間休息不吵鬧，勤儉節(jié)約愛公物，六、各門功課要學好，預習復習要自覺，七、審清題意獨立做，簿本整潔字端正，八、科技文體熱情高，思想覺悟要提高，九、愛惜糧食要記牢，服從管理加自理，十、值日衛(wèi)生勤打掃，橫穿馬路站看行，書聲瑯瑯氣氛好。動作規(guī)范做好操；持之以恒視力保。專心聽講勤思考；尊敬師長聽教導。文明整潔要做到；遵循公德很重要。遵守紀律最重要；環(huán)環(huán)扣緊才生效。格式規(guī)范不抄襲；保質保量按時交。體魄健壯素質好；班隊活動少不了。節(jié)約水電少浪費；遵守紀律覺悟高。按時離校關門窗；安全法規(guī)要記牢。

第二篇：規(guī)范月通知

興安街道田家林小學規(guī)范活動月通知

各班級、各級部：

根據(jù)教管辦通知及《規(guī)范活動月實施方案》精神，我校將九月份定為規(guī)范活動月，現(xiàn)通知如下：

一、指導思想

為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養(yǎng)，結合我校學生思想實際及學校德育工作現(xiàn)狀和特點，將九月份定為規(guī)范活動月。

二、活動目標要求

通過活動使教師做到愛崗敬業(yè)；使學生初步做到：養(yǎng)成良好的學習習慣、遵守紀律的習慣、講究衛(wèi)生的習慣、講究文明禮儀的習慣、注意安全的習慣等。

從9月1日至9月30日，利用1個月的時間分別進行以衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣、安全習慣、學習習慣的培養(yǎng)等為主的養(yǎng)成教育活動，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，使學生在各項習慣的養(yǎng)成等方面有更大進步，并以此建立各校養(yǎng)成教育的長效機制。

三、組織領導：

組長：孫希文

副組長：田由

組員：張立星、尹來福、劉煥貞、麻春霞、時正全、崔俊義、李天春

四、活動內容

詳見《興安街道田家林小學規(guī)范活動月實施方案》、《興安街道田家林小學規(guī)范活動月計分方案》

五、活動時間

2011年9月1日—9月30日，各班級在9月1日，召開班會，啟動規(guī)范活動月。

六、工作措施

1、學校成立檢查小組，及時檢查教師及學生的不良行為習慣，并及時評價反饋；各班級成立班級自查組織，嚴格檢查評比并及時糾正學生的不良行為。

3、通過本學期繼續(xù)開展“規(guī)范活動月”主題活動，將“學生各種行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級常規(guī)考評。

4、將“學生各種行為規(guī)范養(yǎng)成教育”與班級量化成績掛鉤。

第三篇：規(guī)范月總結

播種行動 收獲習慣

——規(guī)范月活動總結

唐村鄉(xiāng)六冢小學

2010.4.25 英國凱恩斯說過：“習慣決定性格，性格決定命運?！笨梢娏己玫牧晳T對于一個人的一生起著決定性的作用。為了進一步強化學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為，讓學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人，創(chuàng)建出文明、和諧的校園。根據(jù)上級要求，我校于4月份開展了“規(guī)范月”活動。一轉眼，一個月的規(guī)范月活動時間已經(jīng)過去了。這一個月來，我們學校的師生的行為規(guī)范明顯有了較大提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個整潔的校園、一個文明的校園、一個朝氣蓬勃的校園。這一切都是因為我們學校的全體師生從點滴做起、從身邊小事做起；從嚴要求自己，才會取得這樣的成績。

一、宣傳發(fā)動，營造氛圍

學校成立了以校長任組長的規(guī)范月活動的領導小組，我校于4月1日召開了規(guī)范月活動動員大會，全校師生統(tǒng)一了思想，達成共識。在廣泛發(fā)動的基礎上，積極營造氛圍。學校利用晨會、各班利用班會召開主題對會，宣傳規(guī)范月活動的意義、要求及活動內容。通過宣傳發(fā)動，營造了規(guī)范月活動濃郁氛圍，規(guī)范意識深入人心。

二、活動開展，扎實有效

本次規(guī)范月活動分三個階段進行。

第一階段為學習規(guī)范階段。全體教師經(jīng)過學習《教師職業(yè)道德》、《中小學教師“十條禁令”》、等規(guī)范文件，在學習的基礎上撰寫了學習心得體會15份。全體學生利用班會等時間學習了《學生一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等規(guī)范，在學習之后，三至六年級學生寫了新學期新打算，為本學期制定了目標。通過學習，有的班級根據(jù)自己班的實際情況，為自己班制定了本班班級制度。

第二階段，自查自糾階段。在這一階段，全體教師對照規(guī)范要求，查找自身不足，深入開展批評和自我批評，從中切實找到自己教育教學中存在的問題，并量身定制了整改措施15份。全體學生通過自查自糾，尋找差距，制定了整改措施，提出了奮斗的目標。三至六年級學生每人都交了一份新學期、新打算或自查自糾制定措施。六年級、五年級等班級召開了新學期打算匯報會，學校領導參加了六年級新學期新打算匯報會，會上周校長對學生提出了一些要求和希望。六年級、五二班等班級還召開了學雷鋒、樹新風主題班會。

第三階段，總結表彰階段。在這一階段，各班都利用班會課召開總結會。各班都上交了總結材料。全校共評選出了楊美美等45名在這次活動中表現(xiàn)突出規(guī)范生。

在規(guī)范月活動中，我校涌現(xiàn)出了許多典型的人和事。在此活動中，正值我校進行校園綠化、美化、凈化工作，六年級、五年級、四年級學生勞動積極，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)突出。六年級學生清理操場雜草、垃圾，五年級學生清理花壇雜草，翻地，涌現(xiàn)出了王耀等16名表現(xiàn)突出的學生。六年級、五年級學生在校領導、班主任的帶領下，種花、種草。班主任唐玲俠、宋曉云、胥玲芳、劉娟四位老師，能吃苦，不怕累，帶著學生親自干。周校長年輕有為，能吃苦、不怕累，在勞動中總是親自帶頭，以身作則，和師校長、白事務、王老師等幾位老師刷涂料，美化了咱們的校園。王老師、師校長為學校門外墻壁寫字。五年級二班在周校長、師校長、劉娟的帶領下打掃和清理學校廁所衛(wèi)生，涌現(xiàn)出了趙飛、馬千俊等表現(xiàn)突出的學生。周校長與村委會協(xié)商解決了咱們學校一年多來的排水不利的局面。

在各班也涌現(xiàn)出了很多典型人事。像六二班楊少杰、王朝陽、黃冬梅等學生團結合作意識強，勞動積極。四年級學習委員王蕊、黃倩能熱心為同學服務，班長楊歡歡能以身作則遵守紀律，學習積極主動。一年級張鵬飛、張攀奇、范可欣、王咪等學生遵守紀律、維護集體、講究衛(wèi)生。

在活動中各班都能夠根據(jù)要求組織開展活動，在為期一個月的活動中，學生的道德意識有了較大的提高，行為習慣也有了較好的轉變，打架罵人的現(xiàn)象少了，亂扔雜物的也轉變?yōu)槟苤鲃訐焓靶@內的紙屑，課堂上做小動作的也都能克制自己的行為，學習紀律進步了，學習意識增強了，不完成作業(yè)的學生減少了，好人好事越來越多了，班風、校風有了很大的改觀。同學之間文明友愛，互幫互助，校園整體風氣積極向上，學生人人爭當“文明小學生”。在文明禮貌的道德風氣影響下，學生能夠從小養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

詹姆士說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！?/p>

我們堅信，通過規(guī)范月活動，我們將會收獲的是學校工作更好更快的發(fā)展。

第四篇：規(guī)范月心得體會

“規(guī)范月”心得體會

規(guī)范，我不知道是怎樣理解這個詞的涵義，但是我知道規(guī)范對于一個鞋業(yè)工作者是多么的重要。

一個企業(yè)的發(fā)展離不開規(guī)范化的管理，規(guī)范化的管理為企業(yè)的跨越發(fā)展提供了堅強的后盾。今年九月是喬丹第二個全廠“規(guī)范月”活動，通過參加公司組織的各項“規(guī)范月”活動，我們加深了對企業(yè)規(guī)范的理解，進一步掌握了各項規(guī)范生產(chǎn)，增強了規(guī)范意識。

規(guī)范是我們企業(yè)前進發(fā)展的基礎和保障。規(guī)范需要我們從“心”開始，在開展任何一項工作時，我們先用心去考慮規(guī)范管理的各項細節(jié)，事先做好各個細節(jié)的規(guī)范化管理；

規(guī)范需要我們從自身做起。我們每位員工都是這個集體的成員，為維護我們共同的家的榮譽，需要我們每個人從自身做起，從自身的言行舉止，到工作中的作業(yè)操作，都要以規(guī)范標準為準繩，嚴于律己，做到不為集體拉后腿，只為集體爭光榮；

規(guī)范需要我們通力協(xié)作、全員參與。一個部門的規(guī)范化是一項重大的工程，這就要求我們部門的每一位員工的參與，為部門的改善規(guī)范化提供建設性的建議，只有做到集思廣益，全員參與、通力協(xié)作，才能發(fā)揮出每位員工的能動性，為部門爭取規(guī)范月的最高榮譽。

炎熱的九月即將過去，“規(guī)范月”活動第一階段也告了一段落，可是規(guī)范化管理卻是一個永恒的主題，希望在今后的工作中，我們所有的職工能以本次“規(guī)范月”為契機，更加關注規(guī)范化管理，更加關注企業(yè)形象，用我們的實際行動為我們公司明天的跨越發(fā)展，貢獻一份自身的力量。

第五篇：月計劃

（2、3）月

活動計劃

班情況分析

本班有28個孩子，男孩子12人，女孩子16人。上學期，孩子們的集體意識增加了不少。大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。在活動中喜歡進行一些競賽性的游戲。有初步的集體榮譽感。能主動關心能力較弱或需要幫助的同伴，愿意為同伴、班集體做事情。經(jīng)過一個假期后，幼兒原本的生活作息時間可能被打亂，飲食胃口可能也會受到一定的影響，由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.幼兒發(fā)展目標

結構課程內容

非結構課程內容

健康

1.通過平衡、跨跳、攀登等動作綜合練習，鍛煉幼兒當中的靈敏性，并有一定的速

度。

2.學習側身鉆過直徑60厘米的圈，發(fā)展動作的協(xié)調性?；顒又心懿慌吕щy，勇往直前。

3.對對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

4.感受春天的美好，激發(fā)熱愛春天的情感。

5.認識幾種植物的果實或者果仁，知道果仁對大腦的發(fā)育特別有益。

6.能利用食物金字塔圖片初步學習習近平衡膳食。

體育活動《我們去耕種》

體育活動《小樹長大了》

體育活動《蜘蛛夾球行》

體育游戲《快樂的小袋鼠》

《硬硬的殼，香香的肉》

《餃子宴》

提供多種輕器械，鼓勵孩子通過不同的組合和搭建，在合作中學會解決問題。

指導幼兒：林睿恩

語言

1、理解詩歌中的比喻句，初步理解故事，并在提問中與教師共同建構故事內容。2、根據(jù)文學的色彩以及畫面提示，了解詩歌的內容，并有感情地朗誦詩歌。

3、在活動中，注意安靜地傾聽同伴發(fā)言。

4、根據(jù)故事內容，大膽想象并嘗試仿編。

詩歌《春天是一本書》

故事《鳥窩》

語言區(qū)提供孩子春游的影集進行分享，說說春游中的發(fā)現(xiàn)和樂趣。提供與春天有關的圖書、圖片、故事進行欣賞。

指導幼兒：吳燁

社會

1.通過感受春天，表現(xiàn)春天的活動，了解一些春天的明顯特征；

2.進一步引導幼兒觀察自然，觀察生活；

3.激發(fā)和發(fā)展孩子對自然美的感受力表現(xiàn)力。

4.積極與同伴分享自己關于風箏的傳說。

《風箏的傳說》

《我們去種樹》

美術區(qū)提供手工材料：各種各樣的彩色紙，剪刀，膠水。讓幼兒在分區(qū)時進行風箏制作。

指導幼兒：王雨祺

科學

1、知道絲瓜的主要特征，了解絲瓜的種植和生長過程，掌握種植的基本方法。

2、體驗種植和收獲的快樂。

3、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途，進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。

4、知道冰的特征，了解冰的融化過程。

5、運用已有的經(jīng)驗探索呈封閉狀排列的物體的數(shù)數(shù)方法，提高數(shù)數(shù)能力。

6、通過幫助小動物尋找春天的朋友的活動，體驗春天的季節(jié)特征和幫助別人解決問題的愉快情感。

7、了解時間的各種不同表示方法，學習7以內的加減運算。

科學

《種植絲瓜》

《春天的花》

《冰融化了》

《螞蟻會游泳嗎？》

數(shù)學

《一天里的活動》

《文具小超市》《分鉛筆》

《分橡皮》《各種各樣的本子》

《夾夾子》

在種植區(qū)讓孩子記錄自己種植物的生長過程。協(xié)助幼兒用觀察記錄的方式記錄春天里一些動植物的生長變化。

指導幼兒：黃珊珊

數(shù)學區(qū)提供一定數(shù)量的操作材料：花、小動物，讓幼兒操作熟悉10以內分解組成指導幼兒：葉乙揚

藝術

1、用連貫優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

2、根據(jù)音樂和歌詞內容，創(chuàng)造性地運用身體動作表現(xiàn)對歌曲的感受。

3、在演唱過程中，注意傾聽同伴的歌聲，協(xié)調一致地歌唱。

4、嘗試運用豐富的色彩，描繪自己對春天景象的感受，理解與想象。

5、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩，積累和豐富美感經(jīng)驗。

6、愿意用美麗的色彩表現(xiàn)春天的景象。

音樂

《柳樹姑娘》《雷神》《花之舞》《文具小超市》《動物猜謎歌》《春天在哪里》《歌唱春天》《鋤草》《啄木鳥》《小魚的夢》《不再麻煩好媽媽》

《買菜》

美術

想象畫《美麗的春天》

《春天的色彩》

《春天的樹》

音樂區(qū)提供與春天有關的歌曲和裝飾物，例如音樂《春天》、《柳樹姑娘》和花環(huán)、手環(huán)、絲巾，供幼兒表演用。

指導幼兒：王志瀚

布置美工區(qū)的手工制作角，收集廢舊物品，提供制作工具。

指導幼兒：陳昱晴