第一篇：小學(xué)六年級班級總結(jié)

班級工作總結(jié) 六年級一班

紅河鎮(zhèn)大宅科小學(xué)

韓英蘭 2012.1

六年級（1）班工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼又是一年過去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭.我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂.哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶。

今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任.曾送過幾屆畢業(yè)生,對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解.不過,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易.我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地。

于是,我和我的學(xué)生建立了很深的感情.我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人……

為了當好班主任,說確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

一、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效,最直接的途徑.我把板報交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

原先我們把晨會課當作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,學(xué)生接受教導(dǎo),然后做好一天的準備.現(xiàn)在,我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果.我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現(xiàn)的矛盾.更多的時候,我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事,講具有傳

統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學(xué)生得到教育。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德.怎樣尊 師見到老師問好,當然不錯.但僅僅如此是遠遠不夠的.我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等.這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題.我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

三、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里,小助手特別多,每個同學(xué)都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事.班級凝聚力也因此更強了。

如果,我有事不在學(xué)校,課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí),布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分.使學(xué)習(xí)井然有序.每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法.自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六（1）班的班風(fēng)。

六年級學(xué)生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神.因

此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。

四、把握談心的尺度

作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心.我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)我的兒子會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色.相比較一下,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當然,事物不是絕對的,而是相對而言的.我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了.特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心.我教育的宗旨是,讓孩子獨立,讓孩子走出去.每一個鍛煉的機會,我都不會放棄,競爭,演講,辯論,采訪,調(diào)查,每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西,學(xué)生也由此多了一次鍛煉,多了一份積累。

回顧一學(xué)期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味.使我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的重要性.我將繼續(xù)認真踏實得工作,當好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。

第二篇：小學(xué)六年級班級工作階段性總結(jié)

小學(xué)六年級班級工作階段性總結(jié)

小學(xué)六年級對于學(xué)生來說，是人生的一個轉(zhuǎn)折點,是一個很關(guān)鍵的時期。在這個關(guān)鍵的時期，六年級學(xué)生基本明確自己的學(xué)習(xí)目的，確立了自己的奮斗目標呢。但是回顧近階段的工作，發(fā)現(xiàn)有些問題不容教師和家長的忽視。

一、班級情況分析。

本班共78人，大部分學(xué)生聰明好學(xué)，也有努力提高學(xué)習(xí)成績的想法。個別學(xué)困生難溝通，課堂上不聽講，經(jīng)常拖欠作業(yè)，基礎(chǔ)非常差，學(xué)習(xí)處于脫節(jié)狀態(tài)。還有些學(xué)生存在心理疾病，對于老師的輔導(dǎo)和教育臵之不理。

二、存在的問題。

1、個別學(xué)生基礎(chǔ)差。即使老師在班上采取以優(yōu)幫差的措施來改變現(xiàn)狀，也無法堅持。

2、親人的的溺愛，致使心理疾病學(xué)生多。我在管理教育方面比較注重體現(xiàn)人性化的一面，重視與學(xué)生的交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。但有些學(xué)生把那種“小皇帝”、“小公主”的作風(fēng)、脾氣都帶到了學(xué)校，時時以自我為中心，對于老師很婉轉(zhuǎn)的批評都不能正確接受。

3、抄襲作業(yè)之風(fēng)嚴重。很多學(xué)生很少自己獨立完成作業(yè)，也拒絕父母每天晚上的檢查簽字，每天就拿別人的本子抄作業(yè)來應(yīng)付教師的檢查。

4、缺少競爭意識，學(xué)習(xí)氛圍差。學(xué)生普遍缺少學(xué)習(xí)的目標方向，沒有競爭的意識。學(xué)困生更是沒有學(xué)習(xí)的興趣，滿足于現(xiàn)狀。

5、六年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期，生理上的一些變化，同樣會引起心理上的一些變化。少部分的女孩子表現(xiàn)出在課堂上心不在焉，整節(jié)課發(fā)呆，聽不進教師的講課，對老師的主動交流采取回避態(tài)度。

三、形成的原因。

1、家庭教育管理的缺失。家長們在教育孩子的方法方式上是存在許多問題的。有的家長對孩子百依百順，從小呵護備至，致使孩子嬌生慣養(yǎng)，形成成了懶惰、自私、霸道的性格；有的家長對孩子不聞不問，總認為孩子送到了學(xué)校，教育學(xué)習(xí)就是老師的事情，致使孩子形成散漫、貪玩、不負責(zé)任的個性。家長對自己孩子的溺愛、放松，造成了一種學(xué)習(xí)監(jiān)督上的脫節(jié)或背離，出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)，拖欠作業(yè)，玩性一天比一天重，成績就一天比一天差。

2、關(guān)注與輔導(dǎo)方面的疏忽。學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)障礙，學(xué)生行為上出現(xiàn)了偏差，教師也應(yīng)該是最先知道的人。一旦發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)上的障礙，我就應(yīng)該及時調(diào)整自己的教學(xué)，進行有針對性的輔導(dǎo)教育，讓每個孩子都能在力所能及的范圍內(nèi)跟上全班的學(xué)習(xí)進程。

3、社會環(huán)境的影響。外面的世界很精彩，這足以深深吸引這孩子們。沒有壓力的生活環(huán)境，使孩子看不到大人為生存而付出的艱辛，感受不到競爭的激烈。

四、工作措施。

1、根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓每一個有基礎(chǔ)學(xué)好現(xiàn)有知識的孩子都跟上學(xué)習(xí)進程。

2、加強中差生的輔導(dǎo)，合理安排輔導(dǎo)時間。幫助中等生在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。對那些基礎(chǔ)差但還可以聽懂現(xiàn)有知識的學(xué)生，我在課堂上給予了更多的關(guān)注，課后給予適當?shù)妮o導(dǎo)，幫助他們盡快趕上。對于那些基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，我盡自己的努力，引導(dǎo)他們從最簡單的內(nèi)容下手，使他們每天都有所收獲。

3、加強家校聯(lián)系，讓家長及時了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。針對個別學(xué)生，我與他們家長耐心溝通，讓家長積極配合學(xué)校教師的工作。讓家長做好每天的家庭作業(yè)督查，并經(jīng)常與自己的孩子進行交流，幫助他們認識學(xué)習(xí)的重要性。

4、在完成教學(xué)的同時，我還注意做好教育工作，善于運用一些生動有趣的故事、身邊的事例等，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和樹立學(xué)習(xí)自信心，積極參與到學(xué)習(xí)中來。

5、當好學(xué)生的良師益友，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生敢于主動向老師請教問題，幫助學(xué)生慢慢改掉抄襲作業(yè)的習(xí)慣。

6、強化安全教育，增強安全意識，切實提高學(xué)生的自我保護能力。利用一切可以利用的機會，通過各種形式向全體學(xué)生進行安全教育，讓他們認識到安全的重要性。

7、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、熱愛集體、文明禮貌的習(xí)慣?？傊?，六年級是小學(xué)和初中的過渡期，科學(xué)引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，應(yīng)該是這一時期的重要任務(wù)，在今后的工作中，我會盡自己最大的努力，提高班級管理水平，做好班級的各項事務(wù)，是我們班的學(xué)生順利升入初中，使班級工作再上新臺階！

第三篇：小學(xué)六年級班級公約

保太中心校六年級二班班級公約

（一）班風(fēng): 勤奮學(xué)習(xí)團結(jié)進取

1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;

2、勤奮學(xué)習(xí)，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

3、積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；

4、及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結(jié)及時改進；

5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進。

（二）學(xué)風(fēng): 勤奮團結(jié) 求實創(chuàng)新

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調(diào)節(jié)課余生活；

3、認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅持早讀，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；

4、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當拓展自身興趣。

（三）班級文化: 團結(jié)友好 互幫互進

1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；

2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項管理條例；

3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度；

4、班干部須以身作則，在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級管理；

5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。

（四）個人作風(fēng) : 自尊自愛自信自強

1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設(shè)施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務(wù)，豐富生活；

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質(zhì)，開闊心胸；

4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時向老師或班干部反映；

5、身為班級的一員，應(yīng)當積極配合班級工作，團結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護班級利益。

6．早上、中午到校后，應(yīng)立即進教室學(xué)習(xí)，不在教室外逗留、嬉戲，放學(xué)后，如果沒有特殊情況，應(yīng)立即回家。

7．認真做好課前準備工作，上課專心聽講，不說小聲話，不做小動作，認真完成課內(nèi)、外作業(yè)。

8．講究衛(wèi)生，認真做好衛(wèi)生輪值工作，不亂丟紙屑，飲料罐、包裝紙，不隨地吐痰。

9．不玩水，不玩火，不玩電，不偷東西，不吸煙，不賭博，不爬欄桿，不在教室區(qū)勾肩搭背，推來拉去，互相追逐等。

10．不去其他班級教室，也不引外班同學(xué)進入本班。11．不破壞公共財產(chǎn)，如不摘花折枝，不破壞教室的門、窗、桌椅。（誰毀壞的，誰負責(zé)賠償，若不知道是誰毀壞的，則由全班同學(xué)負責(zé)賠償。）

12．上學(xué)、放學(xué)在路上要遵守規(guī)則，注意安全。

同學(xué)們，我們共同來遵守公約，讓我們都為做一個誠實，獨立自主，有知識，有文化，守紀律的好學(xué)生而努力！

今天我以班級為榮！明天班級以我為榮！

六年級二班

第四篇：小學(xué)六年級班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為進一步貫徹魅力教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，所以本學(xué)期我班將全面推進素質(zhì)教育，深入開展各種活動，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、班級基本情況：

本班共有39+2名學(xué)生，男女比例十分失調(diào)，女生只有9人，外來民工子女28人。針對一個是重新組合的班級，外來民工子女多，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀律松懈，即將要進入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、工作目標及措施：

１、德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。

①以?！敝等赵u比”為杠桿，繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣．

②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣．

③對學(xué)生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓(xùn)練項目，動員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的處罰制度。

④要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

⑤ 積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì)。２、加強對學(xué)生的安全教育

①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。

②觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

③開展進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。④加強衛(wèi)生教育，預(yù)防流感，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．

３、狠抓教學(xué)質(zhì)量，迎接畢業(yè)會考

①做好家訪工作，做到及時聯(lián)系，取得家長的配合。

②發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量，帶動學(xué)差生的進步。做好弱勢學(xué)生工作。主要對象是對學(xué)習(xí)不

重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

③加強體育鍛煉，組織好乒乓隊，關(guān)心學(xué)生的身心健康。

四、班級主要活動安排

每月工作安排

9月份

1．九月

1、開學(xué)班隊會第一課：《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)活動。

抓好班級一日常規(guī)，杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象，抓好早讀午讀課紀律，提高效率。

2、教師節(jié)對學(xué)生進行尊師教育

3、班級干部競聘選舉

4、對學(xué)生進行常規(guī)教育

5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

6、體藝2+1活動開展

7、第一期黑板報

8、班級教室布置

9、校區(qū)乒乓球比賽

10、防溺水安全教育

11、“小鬼當家”無聲管理系統(tǒng)啟動

十月

1、對學(xué)生進行愛國主義教育

2、重陽節(jié)對學(xué)生進行尊老教育

3、體育節(jié)啟動——校第二屆趣味運動會

4、第二期黑板報

5、安全逃生演練

十一月

1、校首屆讀書節(jié)

2、第三期黑板報

3、交通安全知識講座

4、家長會

5、主題讀書活動演講比賽和網(wǎng)上征文比賽

十二月

1、主題隊會觀摩活動

2、第四期黑板報

3、慶元旦活動

4、體藝2+1活動考核

一月

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)考試

2、各項活動總結(jié)

3、進行期末評比

第五篇：小學(xué)六年級班級理念

班級理念：

勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的學(xué)習(xí)宣言。

活潑好動，鍛煉身體是我們的運動宣言。

舉止文雅，尊敬師長是我們的行為宣言。

勇往直前，永爭第一是我們的拼搏宣言。