第一篇：德育標(biāo)兵先進(jìn)材料[定稿]

辛勤耕耘，永不言棄

本人于2000年7月畢業(yè)于保山師范學(xué)校，自參加工作以來，先后在隆陽區(qū)馬鄉(xiāng)小河小學(xué)、小水井村稱果小學(xué)、小水井小學(xué)等較邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教學(xué)工作12年，其中一師一校工作六年。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。自2009年至今在小水井小學(xué)任教，并擔(dān)任完小校長職務(wù)。

我深深知道，要做一名好老師，就要不斷地充實(shí)自己，不斷地更新知識，為了提高自己的教育教學(xué)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，自2003年7月至2009年1月先后在云南民族教育學(xué)院參加函授學(xué)習(xí)，并獲得漢語言文學(xué)?？萍氨究飘厴I(yè)證書。

12年來,我本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,把愛的陽光灑向教育事業(yè),灑向?qū)W生,作為一名老師,必須忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。

為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準(zhǔn)備，向40分鐘要質(zhì)量，為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用以前學(xué)過的知識，在每一單元的測試中，我都認(rèn)真的做質(zhì)量分析，并讓學(xué)生在每次測試后都各自總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在以后的學(xué)習(xí)中有側(cè)重點(diǎn)。課后對后進(jìn)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的成績，我想盡一切辦法啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生，曾在全鄉(xiāng)統(tǒng)一測試中榮獲同年級二、三名，2011年撰寫的論文《小學(xué)如何進(jìn)行語文課的預(yù)習(xí)》在云南省優(yōu)秀教育工作者論文集中發(fā)表，并榮獲二等獎(jiǎng)，2012年3月撰寫的論文《淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量》在保山學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表。

自從擔(dān)任校長職務(wù)以來，本人更加嚴(yán)格要求自己，以身作則。認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，忠誠教育，勤懇敬業(yè)，教學(xué)實(shí)際

中以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等對待，從不體罰或變相體罰學(xué)生。

教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格魅力。

教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事”。只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，良師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！毙陆虒W(xué)的主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對待是他們的愿望，能得到老師的尊重對他們是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

在今后的教學(xué)生涯中，我從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。

第二篇：德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）1

xxx老師，xxxx路小學(xué)語文教師，國家二級心理咨詢師，在教育崗位耕耘，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康工作，她以“教育無他，愛與責(zé)任”作為座右銘，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

作為陽光心海心理工作室的咨詢老師，從個(gè)體學(xué)生的心理輔導(dǎo)到集體心理活動(dòng)的開展，工作室里常見她忙碌的身影。她深知家庭教育對孩子生命成長的重要影響，經(jīng)常與家長交流家庭教育的知識。

作為一名語文教師，楊老師不僅注重基礎(chǔ)知識的傳授，更重視對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每月一次的古詩詞大賽，喚醒了學(xué)生對中國古詩詞的濃厚興趣，班里的每個(gè)孩子都能背誦上百首古詩。她重視學(xué)生的閱讀，從班級圖書角豐富的藏書到每天一小時(shí)閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生們在知識的海洋里遨游，思維活躍、知識面寬廣，班級也獲得了“李滄區(qū)最美圖書角”的榮譽(yù)稱號，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在作文大賽中獲獎(jiǎng)。

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）2

張xx，男，漢族，1937年6月生，中共黨員，xx大學(xué)遙感信息工程學(xué)院教授、中國工程院院士。他以大先生為追求，61年堅(jiān)守教學(xué)一線，無論是當(dāng)副校長期間還是當(dāng)院士后，都從未間斷親自上講臺授課，培養(yǎng)了一批又一批遙感測繪之才。他不遺余力提攜后學(xué)，不拘一格使用人才，創(chuàng)造平臺讓他們施展特長，凝聚起遙感測繪研究的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)。他向?qū)W院捐贈(zèng)100萬元設(shè)立“教書育人獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師。他首次提出了數(shù)字?jǐn)z影測量網(wǎng)格思想，研制出我國首套完全自主知識產(chǎn)權(quán)的航空航天遙感影像數(shù)字?jǐn)z影測量網(wǎng)格處理系統(tǒng)，打破了國際軟件的壟斷，極大推動(dòng)了我國攝影測量技術(shù)的進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。曾獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、湖北省荊楚楷模人物等榮譽(yù)。

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）3

xxx老師，xx六十二中高級教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，從教語文28載，連續(xù)多年擔(dān)任初三語文教學(xué)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

品德為學(xué)生楷模，言行為學(xué)生表率，學(xué)識令學(xué)生折服，教法令學(xué)生滿意。王老師注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力提升，出示區(qū)公開課多節(jié)，發(fā)表國家級論文數(shù)篇，多次獲得區(qū)市級作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號及全國語文能力競賽指導(dǎo)教師稱號，20xx年榮獲李滄區(qū)優(yōu)秀教師稱號。她與團(tuán)隊(duì)的老師們聚力、合作、精研、實(shí)干，共同為學(xué)生的未來盡責(zé)、盡力、盡心。

“在有限的人生中，創(chuàng)造無限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢想都始于勤奮、成于堅(jiān)持，工作28年，王老師依然秉持不變的初心，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命，在教育教學(xué)工作中默默堅(jiān)守，在教學(xué)相長的道路上不斷擁抱更高遠(yuǎn)的夢想。

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）4

郝xx，男，漢族，1958年3月生，九三學(xué)社社員，xx電子科技大學(xué)微電子學(xué)院教授、中國科學(xué)院院士。他扎根祖國西部四十年如一日，深耕講壇、潛心育人，先后培養(yǎng)碩士、博士畢業(yè)生370多名。他創(chuàng)新教育教學(xué)理念，構(gòu)建了“理論課程—實(shí)踐能力—?jiǎng)?chuàng)新素質(zhì)”三位一體集成電路復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在全國多所高校推廣應(yīng)用，為我國關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域突破培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才。他先后資助多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，將獲得的200萬元獎(jiǎng)金全部捐出，用于設(shè)立獎(jiǎng)助基金。他注重科研育人，瞄準(zhǔn)國家重大需求，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)我國在氮化物第三代半導(dǎo)體電子器件領(lǐng)域步入國際領(lǐng)先行列。曾獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、陜西省最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）5

xxx老師，xxxx路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教十年，一直擔(dān)任班主任工作。她認(rèn)為教育的路途是美好的，老師培育的是五彩繽紛的花朵，需要細(xì)心、愛心與耐心，靜待花開。

呂老師有自己的班級管理方法，十分注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，從低年級的生活習(xí)慣到中年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她都悉心教導(dǎo)，她相信好習(xí)慣將讓孩子們受益終生。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，呂老師擅長抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生成長，期待每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。一個(gè)班級的`成長離不開好的班風(fēng)，而班干部有著不可低估的作用。呂老師任教低年級時(shí)，手把手教小干部管理，慢慢地小干部們學(xué)會(huì)自主組織、自主管理，帶領(lǐng)班級有條不紊的進(jìn)行班級活動(dòng)，逐步形成健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校和家長的好評。

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）6

xxx老師，中共黨員，xx汾陽路小學(xué)英語教師，從教25年來曾榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)愛校如家優(yōu)秀教師等稱號。

她熱愛學(xué)生，關(guān)注每個(gè)孩子的成長，面對班里的學(xué)困生，她總是傾注更多的心血。通過和學(xué)生聊天、家訪了解他們生活學(xué)習(xí)上的困難，全力幫助他們解決，同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，因材施教，讓他們比較容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)知識。每天放學(xué)后，她會(huì)給這些孩子們單獨(dú)開“小灶”，幫助他們及時(shí)彌補(bǔ)知識漏洞。在她不懈地努力下，孩子們逐步建立起了屬于自己的信心，為學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績。

王老師用真誠的師愛和智慧為學(xué)生打開一扇窗，讓孩子們抬起頭來走路。教育植根于愛，沒有愛就沒有教育，王老師就是這樣一位把愛植根于教育的榜樣教師。

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）7

xxx老師，xxxx路小學(xué)英語教師，從教英語教學(xué)20余年，榮獲區(qū)教學(xué)能手、區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等榮譽(yù)稱號。

作為學(xué)校中層干部，韓老師身體力行，帶領(lǐng)全校35位班主任切實(shí)抓好學(xué)生防疫落實(shí)。作為黨員教師，韓老師帶頭踐行學(xué)校“根基教育”理念，帶領(lǐng)英語組教師研究并踐行小學(xué)英語“SHARE”教學(xué)模式，獲得李滄區(qū)優(yōu)秀教學(xué)法、教師小課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。她和教研組的老師們執(zhí)教多節(jié)公開課、省市級優(yōu)課，多次在市區(qū)研討活動(dòng)中做經(jīng)驗(yàn)交流。

隨著“雙減”政策的落地，她又帶領(lǐng)英語組探索“三改三定”集備模式，嘗試將課時(shí)目標(biāo)改為單元目標(biāo)、將教學(xué)目標(biāo)改為學(xué)習(xí)目標(biāo)，將一個(gè)目標(biāo)改為一組目標(biāo)，并研究在具體課例中如何定達(dá)標(biāo)策略、達(dá)標(biāo)流程和達(dá)標(biāo)證據(jù)。她一直用行動(dòng)詮釋xx的教風(fēng)“我若明亮，桃李芬芳”。

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料300字（通用8篇）8

xxx老師，xxx小學(xué)教師，從教36年始終秉承“勤思篤學(xué)、腳踏實(shí)地，專心做事、甘為人梯”的信念，工作奮進(jìn)在教育第一線，曾榮獲區(qū)教體局優(yōu)秀黨員、區(qū)政府城市管理工作先進(jìn)個(gè)人、區(qū)愛校如家防疫工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。

孫老師從教經(jīng)歷豐富，當(dāng)過老師的老師、成人的老師、小學(xué)生的老師，任教每門課程都能精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真?zhèn)湔n授課。青山路小學(xué)建成后，他積極參加校建、后勤管理，心系青山，真誠服務(wù)，身先士卒。新冠防疫期間，為確保物資供應(yīng)、滿足防控需求，孫老師嚴(yán)格按照上級相關(guān)部署及要求，完善物資管理制度，及時(shí)完成物資采購、補(bǔ)充，確保學(xué)校日常防疫物資一個(gè)月的需求量，特別是全員核酸檢測，更是進(jìn)一步驗(yàn)證了物資管理的可靠，有效節(jié)省檢測時(shí)間，為快速、全面完成檢測提供了有力物資保障。

第三篇：德育標(biāo)兵

以德立身以德育人

————眾望高中表彰首屆“十佳德育標(biāo)兵”

本報(bào)訊眾望高中自建校以來，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、以德立校，弘揚(yáng)師德高尚、教書育人的先進(jìn)教職工。為大力弘揚(yáng)他們的精神和宣傳他們的先進(jìn)事跡和教育經(jīng)驗(yàn)，促我校學(xué)生政治思想和德育工作再上新臺階，經(jīng)各處室、各年級組推薦，政教處考核，學(xué)校黨委、校長室審定，授予陳紅、甘思理、饒麗萍、王完會(huì)、杜穎芳、喻東波、曾維敏、王錦繡、石露霞、唐團(tuán)員等十位教職工“十佳德育標(biāo)兵”光榮稱號。

學(xué)校希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，開拓進(jìn)取，再創(chuàng)佳績。同時(shí)，希望我校廣大教育工作者向他們學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷探索德育工作規(guī)律，為學(xué)生成為棟梁之才努力奮斗。

第四篇：先進(jìn)標(biāo)兵材料

先進(jìn)標(biāo)兵材料

XXX同志在我公司財(cái)務(wù)部工作以來，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情積極，勤勤懇懇，任勞任怨,懷著一顆滾熱的心，滿腔熱忱，執(zhí)著追求，在會(huì)計(jì)這個(gè)平凡而又重要的崗位上，一干就是十多個(gè)春秋。

一、重學(xué)習(xí)強(qiáng)自身，努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。她作為一名財(cái)務(wù)工作者，把“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神做為自己的工作指南，加強(qiáng)對黨的知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，為做好財(cái)務(wù)工作打牢政治基礎(chǔ)，積極響應(yīng)部室號召,除自已在業(yè)務(wù)知識、會(huì)計(jì)法、財(cái)務(wù)人員工作制度、財(cái)經(jīng)條例、規(guī)定、財(cái)務(wù)人員職責(zé)一系列專業(yè)知識加強(qiáng)學(xué)習(xí)外，還幫助和帶動(dòng)別的同志學(xué)習(xí)。該同志為提高業(yè)務(wù)水平，克服重重困難，經(jīng)常利用八小時(shí)以外的時(shí)間加班學(xué)習(xí)，找資料進(jìn)行研究，與同志探討，直到學(xué)會(huì)為止，從而不斷的增長業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為廣大職工服務(wù)。

二、謙虛謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀。在財(cái)務(wù)工作中，她始終堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理的要求，與本部室領(lǐng)導(dǎo)和同志一道堅(jiān)持嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度和公司的規(guī)章制度，按要求進(jìn)行財(cái)務(wù)核算。在日常工作中對每個(gè)單位和部門的每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，如遇到財(cái)務(wù)手續(xù)不全或與財(cái)務(wù)制度規(guī)定相違背的違規(guī)票據(jù)堅(jiān)決不準(zhǔn)入帳，如遇到單據(jù)、票據(jù)與實(shí)際發(fā)生不符或無票據(jù)現(xiàn)象不要怕得罪人，要堅(jiān)決退回，如果發(fā)現(xiàn)在日常業(yè)務(wù)往來中有什么問題的，尤其對單位工作不利的問題要及時(shí)如實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反映并提出自己的處理意見和建議。

三、發(fā)揮好傳幫帶作用。她工作中，她不擺資格，平時(shí)科室同志有處理不了的事情,她都主動(dòng)地幫助解決,做好傳幫帶,她告知新財(cái)務(wù)工作人員工作必須具備小心謹(jǐn)慎和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，財(cái)務(wù)工作不同于其她工作，在財(cái)務(wù)工作中如有一絲一毫的差錯(cuò)，將會(huì)給單位和集體帶來損失。因此要嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行，堅(jiān)持原則，針對各項(xiàng)支出，要考慮其合理性，做到出有憑，入有據(jù)，費(fèi)用報(bào)銷要嚴(yán)格按審批程序執(zhí)行，認(rèn)真審核原始單據(jù)與報(bào)銷金額是否相符，做到核算準(zhǔn)確、監(jiān)督有力。

四、熱情耐心的服務(wù)，樹立公司的良好形象。財(cái)務(wù)人員的言行舉止將會(huì)影響整個(gè)公司的形象，所以該同志做為一名會(huì)計(jì)非常注重加強(qiáng)自己的服務(wù)意識，努力塑造“ 廉政、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的財(cái)務(wù)人員形象。她說只有服務(wù)提高了才能得到來辦事人員對我們工作的認(rèn)可，部室良好的形象才能得到維護(hù)；她非常熱心耐心地對待每一位來辦事的人員，并做到快速、仔細(xì)、保質(zhì)、保量。

五、對于上級交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作和任務(wù)的完成。對上級交給她的各項(xiàng)臨時(shí)性工作和任務(wù)，與本部室同志和相關(guān)人員相互配合，任勞任怨，不怕苦、不怕累，按要求完成，不計(jì)較個(gè)人得失。

六、勞動(dòng)紀(jì)律方面和日常工作。該同志舍小家為大家。一個(gè)女同志，上有老，下有小，承擔(dān)著較多的家務(wù)勞動(dòng)。但她從不因?yàn)閭€(gè)人家庭的事情而影響單位工作，她嚴(yán)格遵守紀(jì)律，把工作當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)常要加班，她總是能隨時(shí)到位，干完緊急工作，她還經(jīng)常照顧其她同志，寧愿自己多做一些工作。

第五篇：先進(jìn)標(biāo)兵材料

XX是XXX倉庫的一名配送人員，來到XXX工作已經(jīng)一年，從一名普通的工作人員成長為一名專業(yè)且承載服務(wù)的配送員，在工作中不斷改正自身的缺點(diǎn)，時(shí)刻以一名星級員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。XXX一直注重自身業(yè)務(wù)知識和專業(yè)知識的積累與完善，能夠以不斷創(chuàng)新的方式和理念適應(yīng)工作中遇到的每一個(gè)問題。

一、工作效率

各類假期間景區(qū)游客量大，餐飲和商品供不應(yīng)求。每次事先制訂好配送計(jì)劃，節(jié)前送水時(shí)注意查看各辦公室及員工休息室的飲用水備量，提前將飲用水不足的點(diǎn)位配送到位。這樣既保證了員工節(jié)假日的飲水，又能節(jié)約旺季時(shí)間，可以更加機(jī)動(dòng)的為景區(qū)各門店增補(bǔ)商品以及餐飲原料，極大程度上的保障了景區(qū)的運(yùn)營品質(zhì)和營收效益。16年倉庫進(jìn)行兩次庫區(qū)改造，涉及倉庫所有物資的轉(zhuǎn)移和歸置。面對貨架到貨時(shí)間不確定，XXX主動(dòng)協(xié)同庫管將所有的事情全部想在前面，將工作周轉(zhuǎn)及流程不斷修訂、優(yōu)化，原本需要10個(gè)小時(shí)工在10天內(nèi)完成的工作，在合理統(tǒng)籌下3個(gè)小時(shí)工用了15天就完成了，不僅降低了用工成本，又提高了倉庫工作效率，也使倉庫合理并合規(guī)的完成物資收發(fā)。下雨天給配送增加了工作難度，為了確保物資在配送環(huán)節(jié)不出紕漏，不防雨的物料注意做遮蓋，能小跑的絕不用走路，減少淋雨時(shí)間，提高送貨質(zhì)量。

二、工作質(zhì)量

XXX嚴(yán)格執(zhí)行倉庫制度及流程，把復(fù)雜的簡單化，做錯(cuò)比做對還難。倉庫考評細(xì)則好比‘交規(guī)’，績效成績好比?駕照?，每個(gè)配送員在出車范圍內(nèi)有50分，涉及操作、服務(wù)等方面，違反規(guī)定就會(huì)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，違規(guī)超過10分，就要接受新的培訓(xùn)才能再上崗。日常對有問題的環(huán)節(jié)進(jìn)行整改，對違規(guī)個(gè)人進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)，確保配送質(zhì)量。2016年個(gè)人累計(jì)出車配送962余次、外出取貨246余次，工作績效零差錯(cuò)。XXX在日常的工作中勤于思考，夏季平均每天要在景區(qū)裝卸幾十桶純凈水，在石板路臺階上搬運(yùn)上百箱飲料、冷飲。夏季天氣炎熱，考慮景區(qū)道路車輛不能直接配送至點(diǎn)位，冷飲容易出現(xiàn)融化現(xiàn)象不易售賣，及時(shí)提報(bào)制作保溫箱以保障冷飲配送；合理安排物資擺放次序、配重及路徑從而減少空間及油耗，開車時(shí)注重行駛速度及剎車安全，確保不因配送導(dǎo)致商品或食品破碎而報(bào)損，降低報(bào)損率。

三、工作態(tài)度

根據(jù)業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平高低，XXX也做過星級員工，雖然部門配送員不多，但通過條線例會(huì)XXX會(huì)將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及突發(fā)情況拿出來與團(tuán)隊(duì)分享，比如如何優(yōu)化配送路徑、如何合理擺放配送物資、如何在景區(qū)內(nèi)避免人（車）安全事故、如何協(xié)助游客進(jìn)行導(dǎo)覽服務(wù)等。慢慢地，大家潛移默化與XXX一樣在配送與服務(wù)上進(jìn)行比對，也常常在如何確保貨品安全上動(dòng)腦筋，形成XXX們團(tuán)隊(duì)的?微創(chuàng)新??；蛟S這些?微創(chuàng)新?不足以產(chǎn)生大業(yè)績，但持久的小提升就能為XXX們的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造硬質(zhì)量。工作之余努力提高自身修養(yǎng)及服務(wù)品質(zhì)，他人看來配送就是送東西的角色，而XXX們經(jīng)過不斷地認(rèn)知和細(xì)化配送準(zhǔn)則，在配送環(huán)節(jié)的分揀、運(yùn)輸和檢驗(yàn)等一系列流程到最終需求部門接收了物資，此項(xiàng)配送才算妥投完成。在XXX做配送，已經(jīng)不再單純扮演送貨人的角色，而是XXX服務(wù)和品質(zhì)的延伸。

雖然在原基礎(chǔ)上各項(xiàng)工作指標(biāo)得到有所提升，但同時(shí)也存在諸多不足，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予更大的提升要求，讓XXX更好的為公司服務(wù)，并以此不斷提升自己。