第一篇：2011-2012三年級第一學(xué)期班級計劃

2011---2012學(xué)年第一學(xué)期

三年級班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持實施素質(zhì)教育，堅信每個孩子都能成才，每個孩子都有所長，平等對待每個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康，遵守教師職業(yè)道德，積極參加政治學(xué)習(xí)，以新的理論武裝自己。

二、學(xué)情分析：

本班現(xiàn)有學(xué)生8名，男生4名，女生4名。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，四個學(xué)期的訓(xùn)練，還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。大體可以分為A、B、C三組，A組同學(xué)有徐世龍、潘逸琪；B組吉欣玥、洪詩雯、張世東； C組李近、張曉慧、雎陽。

A組學(xué)生智力發(fā)展水平較好，能夠較好地控制自己的言行，有良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)接受能力也很強(qiáng)。

B組學(xué)生屬于中等智力殘疾，他們能簡單的模仿，語言水平也較好，但缺乏獨立思維的能力，記憶能力也較差在品德方面已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，有一定的勞動能力。

C組學(xué)生智力損失程度較重，個別學(xué)生影響到言語的發(fā)展，對于教師的話能簡單理解，但不容易接受。

三、主要工作和具體措施：

（一）行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。12、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)認(rèn)真，養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

7、同學(xué)之間能用語言溝通，用語言表達(dá)自己的心聲。

（二）根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點：

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

（三）班級管理：

1、上學(xué)不遲到、不早退。

2、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

3、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

（四）學(xué)生心理健康教育：

1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

2、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

四、其它措施

1、結(jié)合學(xué)生實際，適時實地進(jìn)行教育。

2、充分利用教具，向?qū)W生進(jìn)行直觀教育。

3、多與學(xué)生交談，開展“悄悄話兒”活動，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

4、多與家長溝通，了解孩子在家表現(xiàn)，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

5、做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

6、讓學(xué)生來當(dāng)老師的小助手。

五、工作安排

九月份

1、對學(xué)生加強(qiáng)在校一日常規(guī)教育。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、對學(xué)生加強(qiáng)品行教育，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校的言行，教育學(xué)生做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

4、利用教師節(jié)的契機(jī)，加強(qiáng)尊師重教的教育。

5、出好第一期黑板報。

6、召開開學(xué)初的家長會。

十月份

1、愛國主義教育。

2、開展多種形式的活動慶祝國慶節(jié)。

3、出好第二期黑板報。

4、知道一些禮貌用語，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，使學(xué)生成為懂禮貌的人。

5、進(jìn)行安全教育。

6、強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)教育。

十一月份

1、對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣。

2、教育學(xué)生幫助父母做力所能及的事。

3、進(jìn)行飲食安全教育。

4、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)教育。

5、感恩教育。

6、出好第三期黑板報。

十二月份

1、迎元旦活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，編排元旦節(jié)目。

2、加強(qiáng)冬季活動安全教育。

3、加強(qiáng)冬季長跑訓(xùn)練。

4、開展豐富多彩的課間活動。

5、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教育。

6、出好第四期黑板報。

2012年元月份

1、進(jìn)行“愛學(xué)習(xí)”教育，教育學(xué)生做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

2、做好期末復(fù)習(xí)、期末考試工作。

3、加強(qiáng)安全教育。

4、召開學(xué)期結(jié)束家長會。

5、出好第五期黑板報。

6、加強(qiáng)寒假安全教育。

這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

第二篇：2010學(xué)第一學(xué)期班級計劃

興塔幼兒園2010學(xué)年第一學(xué)期大（2）班班級計劃 在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況，經(jīng)過討論我們擬定了大班本學(xué)期班務(wù)，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起成長。

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，其中有1名為新生。

經(jīng)過前兩年的幼兒集體生活，全班幼兒乖巧、伶俐、惹人喜愛，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動；幼兒身體發(fā)育正常、動作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào)，個別幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)；班級幼兒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣；樂意與人交往，有初步的評價能力具備解決小問題的能力；大多數(shù)幼兒誠實有禮貌、喜歡探索，并能積極主動地參加各種有意義的活動，幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成，少部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力容易分散，沒有耐心；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的所見所感，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，部分幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。個別幼兒婁逸浩、胡新宇不能耐心聽別人說話，愛接話，插話；個別性格較為內(nèi)向的幼兒，如邱思怡、陳欣怡不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收拾玩具、整理自己的學(xué)習(xí)用品等常常需要別人提醒。

二、班級工作總目標(biāo)

在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境，使每個幼兒能得到不同程度的提高。

1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

2、使幼兒具有生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，并要求獨立、自信地做力所能及的事情。

3、體驗人與人交流、合作的重要和快樂，尊重他人的需要，形成良好的自我意識、規(guī)則意識，并學(xué)會評價自己和同伴。

4、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗、動作的協(xié)調(diào)。

5、對探索、操作、實驗、事物的發(fā)展變化感興趣，積極嘗試用自己的方法發(fā)現(xiàn)問題。

6、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

7、積極探索家園合作新途徑，做好家長工作。

8、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。

三、具體措施

（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)

學(xué)習(xí)常規(guī)：

在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：

良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。

同時，我們將與孩子一起制定活動的規(guī)則，使孩子更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事，如值日生，為班級分發(fā)碗筷，督促小朋友遵守活動規(guī)則等。

（二）合理組織教學(xué)活動

1．全面合理的組織各類教育活動，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中，克服以知識為中心，對幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。

2．采用靈活多樣的教學(xué)方式（多媒體教學(xué)、錄象等電化教學(xué)手段），以幼兒為主體，根據(jù)幼兒探究意識強(qiáng)的特點，創(chuàng)設(shè)活動中操作的各種條件和機(jī)會，充分滿足幼兒的好奇心。

3．增強(qiáng)目標(biāo)意識，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動計劃，采取集體活動與小組活動，個別活動相結(jié)合的形式，為每個幼兒提供練習(xí)、表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的提高。

（三）加強(qiáng)幼兒安全教育

幼兒的安全工作始終是班級的重要工作。幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需常抓不懈。我們要定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護(hù)意識。讓幼兒認(rèn)識有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。除了口頭教育外，老師還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識。盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

（四）家園配合1、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

2、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

4、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。

5、召開家長座談會和對家長開放半日活動。

6、對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。

7、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

四、月工作計劃

九月份

1、結(jié)合一日活動，鞏固對幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，能保持儀表的整潔。

2、樂意參加幼兒園的各項活動，會創(chuàng)造性地利用器械進(jìn)行活動，動作協(xié)調(diào)。

3、知道教師節(jié)、愛牙日、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，感受并體驗節(jié)日到來的快樂。

5、開展《我是中國人》的探索型主題活動，積極收集有關(guān)資料，獲取有關(guān)中國知識。為自己是中國人而自豪，提升相關(guān)的知識與能力。

6、了解保護(hù)牙齒的一些方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，激發(fā)幼兒養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。

十月份

1、在運動活動中發(fā)展幼兒的跑跳能力，練習(xí)跳繩。

2、知道農(nóng)歷九月九是重陽節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、進(jìn)行秋游活動，加強(qiáng)幼兒安全教育。

4、在日常生活中能能尊重他人，耐心傾聽他人講話，大方與人交流，能根據(jù)冷熱穿脫衣服。

5、引導(dǎo)值日生與老師共同管理班級，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。

6、繼續(xù)開展主題《我是中國人》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒收集各種資料，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。

7、開展《我自己》主題活動，了解身體各個部位都會活動，會欣賞和保護(hù)自己的身體，懂得活動能使我們的身體更靈活。

十一月份

1、繼續(xù)開展《我自己》活動，學(xué)習(xí)用多種方法嘗試進(jìn)行測量，知道自己身高等方面的變化，并樂意和同伴進(jìn)行比較。

2、開展《我們的城市》有興趣地觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征，體會城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗。

3、開展教學(xué)月活動以及家長開放半日活動。

十二月份

1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，開展第五屆大班冬季運動會。

2、繼續(xù)開展主題《我們的城市》，有興趣地觀察周圍環(huán)境，體會城市建設(shè)的變化，感受人們的生活越來越好。

3、開展《有用的植物》關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木，了解花草樹木的作用，感受我們的生活離不開植物，要愛護(hù)植物，愿做小小護(hù)綠員。

一月份

1、繼續(xù)《有用的植物》主題，了解更多的植物知識，去結(jié)識更多的植物朋友。知道我們的生活和植物有著密切的關(guān)系。

2、知道新年即將來臨，自己又長大一歲了。讓幼兒發(fā)現(xiàn)在新的一年中，自己和周圍事物都有的新的變化。

3、迎新年家園聯(lián)歡活動，幼兒家長才藝展示。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為班級而努力！

第三篇：2018-2019學(xué)第一學(xué)期三年級班級管理計劃

2018--2019學(xué)三年級班主任工作計劃

又是一個學(xué)期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

教師：劉霞霞

2018-2019學(xué)第一學(xué)期 三年級班主任工作計劃

井兒小學(xué) 教師：劉霞霞 2018.8.27

第四篇：小班第一學(xué)期班級計劃

2013學(xué)第一學(xué)期XX幼兒園班級計劃

小XX班班級計劃

（2013.9～2014.1）

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班幼兒共有21人，其中男孩8人，女孩13人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生的家訪過程中我們了解到：班上上海孩子有14人，其中外地孩子有8人，上海幼兒占了63%，外地孩子占了37%。在新生的家訪過程中我們了解到：在我班共有2位幼兒上過托兒所，對集體生活有了一定的經(jīng)驗，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，這些幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境。在其他幼兒中我們也發(fā)現(xiàn)部分幼兒性格較為內(nèi)向，不擅長與他人溝通，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。同時現(xiàn)在的幼兒大多是獨生子女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如：個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時有霸道、自私、自控能力差的現(xiàn)象。當(dāng)然也有不少幼兒給我們帶來驚喜，覺得比較聰明，懂事乖巧。

針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（二）幼兒發(fā)展情況

1．發(fā)展優(yōu)勢的分析：

（1)幼兒性格開朗，聰明乖巧

在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)不少孩子看見老師一進(jìn)門就比較熱情，善于與他人溝通。見到老師就把自己喜歡的東西拿出來和老師一起分享。從父母處也得知，孩子生來就比較開朗，有的喜歡鉆研，對于自己喜歡的東西也不霸占，比較聽話。

(2）幼兒自理能力比較好

家訪中，我們了解到我班幼兒在家都已經(jīng)會主動告知要大小便，并有部分幼兒會自己主動上廁所。當(dāng)然，也有孩子需要老師幫一把，有的褲子脫不太好，這也是我們在今后的一段時間會幫助幼兒改進(jìn)的一個地方。

2．發(fā)展弱項的分析：

（1）幼兒的傾聽、語言表述方面還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。

對于剛上小班的幼兒來說，有的孩子在語言表達(dá)上還不是很好，并且不少幼兒聲音較輕，對于外地的孩子來說還有些口音，我們在今后的日子也會在語言上對幼兒進(jìn)行發(fā)展培養(yǎng)。

（2）部分幼兒脾氣倔強(qiáng)，大人溺愛

家訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒，由老人負(fù)責(zé)教養(yǎng)，一是比較溺愛孩子，自己的東西不與他人分享，脾氣較大。二是帶孩子外出的機(jī)會少，使得幼兒在離開熟悉的群體面對陌生人或在陌生環(huán)境中表現(xiàn)缺乏自信、不夠大膽，因此與人交流及合作的能力也有所欠缺，這些問題都有待我們制定合理的對策進(jìn)行引導(dǎo)提升。

3．個別幼兒發(fā)展情況分析、目標(biāo)與措施：

1）XX

? 基本情況分析：

XX的哥哥剛從我園畢業(yè)，哥哥剛?cè)雸@時脾氣很倔，家訪中我們發(fā)現(xiàn)弟弟XX脾氣也是一樣，不肯與老師交流。父母說平時也會與哥哥打架吵鬧。家里老人較多，平時更是溺愛小的，因此對于這種情況，我們需要在開學(xué)后幫助幼兒改正我行我素的行為習(xí)慣。

目標(biāo)：

① 能夠與家長達(dá)成育兒的共識，并鼓勵與其他幼兒多多溝通，能在集體活動時注意傾聽和采納他人合理的建議。

② 能夠融入集體生活，遵守班級的各項規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

措施：

① 引導(dǎo)幼兒多傾聽他人發(fā)言，安靜地坐在位置上。

② 引導(dǎo)幼兒喜歡上幼兒園，并多與老師與同伴交流。

③ 促進(jìn)家園共建，及時與家長溝通幼兒在園情況，對幼兒的進(jìn)步進(jìn)行鼓勵，同時在家也強(qiáng)調(diào)文明正確的行為，雙管齊下助幼兒健康成長。

2）XX

? 基本情況分析：

XX是我班唯一一名單親家庭的幼兒，與母親及祖輩一起居住。家訪中發(fā)現(xiàn)幼兒比較害羞，看到老師躲躲閃閃。母親告知幼兒是一名左撇子，并希望老師能夠進(jìn)行干預(yù)幫助幼兒習(xí)慣用右手吃飯等。同時也了解到幼兒平時喜歡吃肉，少吃蔬菜。

目標(biāo)：

① 能夠養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

② 養(yǎng)成用右手拿調(diào)羹吃飯的習(xí)慣。

③引導(dǎo)幼兒能多開朗些，多與他人溝通。

? 措施：

① 鼓勵幼兒嘗試打開心扉與他人多交流多溝通。

② 養(yǎng)成良好飲食，告知蔬菜的營養(yǎng)知識，能多吃蔬菜。

二、本學(xué)期保教目標(biāo)：

根據(jù)規(guī)程要求，結(jié)合《綱要》，并按照本班的實際情況，本學(xué)期主要讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境和集體生活、對幼兒進(jìn)行基本的生活自理能力和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，寓教于樂開展各種主題活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒健康茁壯地成長。

1．能逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感，情緒穩(wěn)定。

2．有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣褲，會自己用小勺進(jìn)餐，能吃完自己的一份飯菜，安靜午睡。

3．知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，能接受成人的建議和指示。

4．了解身體主要部位的簡單功能，比較自己與他人的不同。

5．能在成人的啟發(fā)下幫助他人，認(rèn)識別人的想法和情感。

6．愿意與同伴一起玩，體驗與老師，同伴共處的快樂。愿意和老師一起做操，體驗做操的樂趣，能夠排隊做操。

7．愿意參加多種活動，知道收拾和整理，物歸原處。

8．愛護(hù)玩具和物品，愿意與同伴共同使用材料和玩具。

9．學(xué)習(xí)模仿操，在走、跑、跳等活動中，嘗試學(xué)用各種材料和器械活動身體，提高動作的協(xié)調(diào)性，對體育活動感興趣。

10．避開生活中的危險，自我保護(hù)，遇到意外能尋求幫助。

11．學(xué)說普通話，能傾聽別人說話，大膽用語言與人交流。

三、月目標(biāo)與措施：

九月份：

1.做好開學(xué)前的家訪工作，更新家園欄，掌握孩子近期的基本情況。引導(dǎo)家長積極配合做好開學(xué)工作。

2.開展主題活動“小寶寶”，了解自己的身體，知道各部位的作用。

3.召開新學(xué)期家長會，向家長專遞本學(xué)期的學(xué)期重點。

4.學(xué)習(xí)小班新的早操及律動。

? 措施：

1.制定詳細(xì)的家長會計劃及修改班級計劃。

2.在日常生活中，提醒幼兒生活有規(guī)律，自己動手做力所能及的事情。

3.引導(dǎo)幼兒正確如廁、吃飯等。

5.引導(dǎo)幼兒做好常規(guī)工作。

十月份：

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展愛國主義教育活動。

2.做好秋游、家長開放活動的宣傳動員工作。

3.提高幼兒積極參與活動的興趣。

4.嘗試自己與同伴間積極交流。

? 措施：

1.利用國慶主題大活動，增加幼兒愛國意識和民族自豪感。

2.利用區(qū)角活動，學(xué)習(xí)運用各種方法（故事、音樂、美工、結(jié)構(gòu)）和材料，來裝扮節(jié)日的環(huán)境。

3.讓幼兒參與環(huán)境的布置活動，為自己是小二班的一員而感到驕傲。

4.利用早操的環(huán)節(jié)，及時糾正孩子的不規(guī)范的動作，使幼兒精神飽滿的做操。

5.戶外運動時能與同伴友好相處，不搶玩具。

十一月份：

1.開展主題活動“蘋果和橘子”。

2.加強(qiáng)保暖工作，通過家園欄告知怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。

3.發(fā)動家長的力量，與幼兒一起布置自然角。

? 措施：

1.家園共育，共同布置自然角。

2.每天做好呼吸道疾病的排查工作。

4.加強(qiáng)飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

十二月份：

1.開展“小醫(yī)生”的主題活動。

2.通過慶元旦活動，幫助幼兒感受節(jié)日的愉快。

? 措施：

1.在閱讀區(qū)放置與身體有關(guān)的書籍，了解自己的身體構(gòu)造及醫(yī)生這個職業(yè)。

2.愿意與同伴一起來玩醫(yī)生的游戲。

3.鼓勵幼兒自己動手布置教室環(huán)境迎接元旦。

一月份：

1.配合主題活動開展“不怕冷”。

2.做好冬季積極來園的動員工作。

? 措施： 5.引導(dǎo)幼兒能聽懂老師的口令。3.統(tǒng)計寒假來園名單，做好學(xué)期結(jié)束工作。

1．自己查找資料，了解冬季保暖的好辦法。

3．與幼兒探究如何不怕冷的好辦法。

2．對幼兒進(jìn)行假期生活的安全宣傳。

四、家長工作：

1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等，對三天不來園幼兒家訪。

2．運用網(wǎng)絡(luò)飛信，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

3.充分發(fā)揮家委會的作用，讓更多的家長主動參與、協(xié)助班級工作。

4．利用通知、定期更換《家園欄》、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

5．召開家長會,增進(jìn)家園交流。讓家長每月來觀摩一次開放活動。

6．每月發(fā)放一次“成長快樂”的幼兒園生活的情況表。

五、各月保教工作重點提示：

九月份：

1.主題活動：《小寶寶》。

2.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助寶寶熟悉班級布局。

3．盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。

4．創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富游戲材料。

5．開展“中秋”主題活動。

6．召開新學(xué)期家長會。

7.幼兒外出秋游。

十月份：

1.主題活動：《小兔乖乖》。

2.國慶節(jié)主題活動。

3.向家長開放半日活動。

4.好寶寶評選

十一月份：

1.主題活動：《蘋果和橘子》。

2．師生共同參與了解我們周圍植物的生長與變化。并在教室的自然角里提供各種植物讓孩子觀察。

3.觀察秋天活動。

4．好寶寶評選。

十二月份：

1.通過主題活動：《小醫(yī)生》，通過角色扮演了解醫(yī)生職業(yè)。

2．向家長開放半日活動。

3．好寶寶評選。

4.我長大一歲的主題活動。

一月份：

1.主題活動：《不怕冷》

2.元旦迎新年活動。

3.好寶寶評選。

4.寒假工作

2013.9

第五篇：六年級第一學(xué)期班級計劃2011

2011—2012學(xué)第一學(xué)期六年級班主任工作計劃

一、班級基本情況分析：

本班上學(xué)期有34位同學(xué)。由于人口的流動，這學(xué)期本班有2人轉(zhuǎn)學(xué)，其中1男1女，插班2男1女。因此本班共有學(xué)生35人，其中男生14人，女生21人?；A(chǔ)參差不齊，班級整體學(xué)習(xí)成績一般。極少數(shù)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性，優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活。差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。針對本班學(xué)生的情況特制定以下工作計劃：

二、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、以德為首”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。與時俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點，進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動。

三、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。

四、工作重點：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

五、主要工作：

（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，進(jìn)行“國旗下講話”、“晨會”、“主題班隊會活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

1、充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

2、深化愛國教育，加強(qiáng)對學(xué)生的“ 五愛”教育。

3、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

（三）班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。

2、課間紀(jì)律：隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。

3、路隊紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, ,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,使學(xué)生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。

（四）衛(wèi)生方面：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃學(xué)生給予鼓勵，并發(fā)給加分獎。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育：利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流

（五）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1．抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2．每四周召開一次班委會會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3．舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

（六）、加強(qiáng)班隊建設(shè)。

1、深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。

2、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

3、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。

（七）、重視對后進(jìn)生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生

都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

（八）．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（十）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

1．開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

2．利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

九月份：

1．新組建中隊委員會，通過演講競聘的形式，確立中隊長和班委會成員。

2．“我愛老師”演講比賽。

3．“國慶60周年”慶祝系列活動。4．普通話比賽。

十月份：

1.“祖國輝煌成就”朗誦比賽。

2．衛(wèi)生知識競賽。

十一月份：

1.安全教育周：舉行“交通安全知識講座”。

2.守則背誦比賽。

十二月份：

1、“迎新年”繪畫、閱讀、寫作比賽。

2.、“廣告連著你我他”為班級策劃一符合本班特色的廣告語，評出最具特色獎。

元月份：

1、做好學(xué)生的思想工作，迎接期終考試。