第一篇：初一思品期末考試總結(jié)（最終版）

這次思想品德考試試卷的范圍來說，內(nèi)容是非常全面的，難易適中，比較能夠如實(shí)的反映出學(xué)生的實(shí)際知識(shí)掌握情況。本次考試時(shí)間60分鐘，滿分100分，試卷共兩部分，第一部分是單項(xiàng)選擇題，第二部分是生活問題解析。本次試卷有以下特點(diǎn)：

一、明確依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，注重教材文本使用，重點(diǎn)知識(shí)予以重點(diǎn)考查。

二、注重基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋面，試卷考查的內(nèi)容基本覆蓋了七年級(jí)上冊(cè)的主干知識(shí)。

三、貼近現(xiàn)實(shí)生活，符合學(xué)生實(shí)際，試題趨于生活化，從學(xué)生身邊生活素材來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)情境，與 “內(nèi)容生活化”“生活情景化” “情境活動(dòng)化”的理念相吻合，如選擇題第1、2、3、4、6、7、8、10、13、15、18、19、20這些題既與學(xué)生成長(zhǎng)的家庭生活、校園生活密切聯(lián)系，又與學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)生活密切聯(lián)系，情境真實(shí)，教育有效。

從答題情況來看，第一題為選擇題，共計(jì)40分，得分率為80%左右，這充分說明師生在平時(shí)的教學(xué)中特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，這對(duì)于我們開展課堂教學(xué)改革提供了優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的前提保證。第二題生活問題解析部分主要考察學(xué)生的綜合能力、分析能力、思考能力等，學(xué)生的水平不一，結(jié)果丟分較多。這充分反映了考生學(xué)習(xí)與考試的各項(xiàng)基本技能和綜合能力有待提高。其主要表現(xiàn)在：字跡潦草模糊

不清、錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重；考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強(qiáng)，答卷中答非所問，文字表達(dá)不切要點(diǎn)也很嚴(yán)重；考慮問題不全面，造成不必要的丟分；對(duì)于開放性試題的解答不適應(yīng)。

今后打算：

1、重視教材，過好基礎(chǔ)關(guān)，2、面向全體學(xué)生教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和學(xué)科學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力，綜合能力。

4、加強(qiáng)審題的指導(dǎo)，明確答題的方向、范圍。

5、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生懂得如何從不同的角度觀察、分析問題，從而掌握把所學(xué)的各種知識(shí)重新組合解決問題的方法。

初一思品組

第二篇：初一思品期末考試答案 （本站推薦）

七年級(jí)思品參考答案

一、DCCBCDCDACAC

二．13.（1）.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

（2）.①.未成年人代表著祖國(guó)的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任

②未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力，容易遭受不法侵害。

14.（1）.道德、紀(jì)律和法律的制約。

（2）.①有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要

②如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁。

（3）.①由國(guó)家制定或認(rèn)可

②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

15．（1）.①自強(qiáng)會(huì)使人不屈不撓的堅(jiān)持奮斗，直到成功

②自強(qiáng)會(huì)使人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)

③自強(qiáng)會(huì)使人認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，確定自己的努力方向并為之奮斗

④自強(qiáng)有助于個(gè)人成熟，有助于事業(yè)的成功

（2）.楊利偉、鄧亞萍、張海迪、林則徐、劉翔、姚明等

（3）.①首先要樹立堅(jiān)定的理想

②戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

③揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑

④少年當(dāng)自強(qiáng)。只要我們選準(zhǔn)航向、戰(zhàn)勝弱點(diǎn)、發(fā)揮特長(zhǎng)就，就能抵達(dá)成功的彼岸。

16.（1）.主題班會(huì)、板報(bào)評(píng)比、演講比賽、知識(shí)講座等

（2）.例：生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。

（3）.①自己的事情自己干，樹立自立意識(shí)，克服依賴心理

②立足于自身的學(xué)習(xí)、生活，從小事做起，在實(shí)踐中培養(yǎng)自立能力和精神（不抄襲別人的作業(yè)，制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時(shí)完成，自己的衣服自己洗等。）

第三篇：初一思品期中考試總結(jié)

期中考試總結(jié)

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自己的不足，在今后的工作中取得更好地成績(jī)，特作以下總結(jié)：

由于政治試卷具有靈活性、開放性的特點(diǎn)，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)分析材料和問題，能將所學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)整合起來攻克題目，這對(duì)于初一的孩子們來說是很有難度的。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及失分原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論掌握不到位，知識(shí)之間的相互聯(lián)系沒有理順；基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本概念混淆不清。

2、審題能力不強(qiáng)，缺少解題的技巧和方法，對(duì)開放性試題的答題要求仍存在審題不清現(xiàn)象。

3、思維不活躍，對(duì)知識(shí)的宏觀把握不夠，知識(shí)重組、應(yīng)用能力較差，不敢從新角度思考問題；學(xué)生缺乏多角度思考問題的能力和必要的理解應(yīng)用能力。理論聯(lián)系實(shí)際不到位，缺乏獲取有效信息的方法和能力；而且，答題時(shí)不夠深入，層次較淺。

4、答題語言不規(guī)范，缺少政治術(shù)語，文字表述能力差；學(xué)生表述能力不強(qiáng)答案中兩種傾向較明顯：一種是口語化現(xiàn)象；另一種使命照抄課本現(xiàn)象。需要學(xué)生理解、歸納、表達(dá)答案時(shí)，相當(dāng)一部分學(xué)生不能應(yīng)用政治術(shù)語，語言貧乏，言不達(dá)意，甚至語句不通。另外，書寫混亂，字不規(guī)范。錯(cuò)字較多，特別是些，關(guān)鍵字詞，以至于理解不了學(xué)生的意思，不能給分。

反思自己前段的教學(xué)工作及學(xué)生答卷中的問題，在以后的教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)進(jìn)一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識(shí)間的聯(lián)系，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。努力收集與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)材料案例，盡可能將課上的豐富生動(dòng)又有內(nèi)涵。

2、有計(jì)劃地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)一些練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。平時(shí)應(yīng)注意從答題的每一個(gè)環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)組織答案、學(xué)會(huì)科學(xué)表達(dá)。

3、基礎(chǔ)知識(shí)化整為零。政治知識(shí)點(diǎn)比較碎，需掌握的題量也不少，我們將基礎(chǔ)需要掌握的內(nèi)容，采用每天讓學(xué)生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補(bǔ)缺就可以了。

4、平時(shí)做練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點(diǎn)，用知識(shí)點(diǎn)答題忌用白話等，做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

總之，初一的政治教學(xué)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題習(xí)慣的養(yǎng)成，是打基礎(chǔ)的階段，需要我們?cè)诩ぐl(fā)孩子們學(xué)科興趣的同時(shí)緊抓細(xì)落實(shí)。

第四篇：初一思品期中考試總結(jié)

初一政治期中考試總結(jié)

李日瑛

政治試卷具有靈活性、開放性的特點(diǎn)，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)分析材料和問題，能將所學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)整合起來攻克題目，這對(duì)于剛升入初一的孩子們來說是很有難度的。通過這次考試，我反思自己前段的教學(xué)工作，覺得在以后的教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)進(jìn)一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識(shí)間的聯(lián)系，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。努力收集與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)材料和案例，盡可能將課上的豐富生動(dòng)又有內(nèi)涵。

2、有計(jì)劃地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)一些練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。平時(shí)應(yīng)注意從答題的每一個(gè)環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)組織答案、學(xué)會(huì)科學(xué)表達(dá)。

3、基礎(chǔ)知識(shí)化整為零。政治知識(shí)點(diǎn)比較碎，需掌握的題量也不少，我們將一級(jí)（基礎(chǔ)）需要掌握的內(nèi)容，采用每天讓學(xué)生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補(bǔ)缺就可以了。

4、平時(shí)做練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點(diǎn)，用知識(shí)點(diǎn)答題忌用白話等，做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

總之，初一的政治教學(xué)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題習(xí)慣的養(yǎng)成，是打基礎(chǔ)的階段，需要我們?cè)诩ぐl(fā)孩子們學(xué)科興趣的同時(shí)緊抓細(xì)落實(shí)。

第五篇：思品期末考試

2012級(jí)新生《基礎(chǔ)》課期末考試試題

一、任選一題：

1、依照較為通行的解釋，所謂“道德”，是指人類生活和行為的一種善的價(jià)值意義和價(jià)值規(guī)范。

－－萬俊人：《現(xiàn)代性的倫理話語》黑龍江人民出版社2002年版，第83頁。

道德作為一種特殊的社會(huì)意識(shí)形式，歸根到底是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映。

－《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》高等教育出版社2010年版，第91頁。但是，這里如何認(rèn)識(shí)道德與善之間的關(guān)系呢？對(duì)于這個(gè)問題，無論中外的道德哲學(xué)家還是倫理學(xué)家，都從不同的角度提出基本一致的看法：即通過行為的善與惡來判定道德與否。

－－王玉珍：《道德秩序的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2005年版，第19頁。

請(qǐng)你結(jié)合我國(guó)改革實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)語境中建構(gòu)良好社會(huì)道德關(guān)系的看法。

2、法律是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范，道德也是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范，請(qǐng)你結(jié)合自身成長(zhǎng)實(shí)際，談?wù)剳?yīng)如何有效地運(yùn)用兩者實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的和諧有序？

二、要求：

1、本題為期末成績(jī)主要依據(jù)；

2、不少于3000字，發(fā)卷手寫，不得打??；

3、有自己獨(dú)到見解，理論聯(lián)系實(shí)際；

4、有互抄痕跡者一律降檔評(píng)價(jià)或按零分處理。

5、格式要求：

（1）論文標(biāo)題；

（2）內(nèi)容提要；

（3）關(guān)鍵詞（3—5個(gè)）；

（4）正文；

（5）參考文獻(xiàn)。