第一篇：趣味數(shù)學(xué)興趣小組評(píng)比方案

趣味數(shù)學(xué)興趣小組評(píng)比方案

黃鶴小學(xué)陸 挺

一、指導(dǎo)思想

以“崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)人文、發(fā)展個(gè)性、創(chuàng)造卓越”核心理念和“培養(yǎng)自知、自信、自覺(jué)、自由的現(xiàn)代人”育人目標(biāo)引領(lǐng)，推進(jìn)“全員化、優(yōu)質(zhì)化、個(gè)性化”發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施課程、課堂、德育“三位一體”整體改革，開(kāi)辟一條人本素質(zhì)教育之路。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)的教育理念，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，舉辦了形式多樣、課題豐富的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

二、評(píng)比目標(biāo)

1.學(xué)生獨(dú)立思考，學(xué)生自主探索，合作交流的精神有進(jìn)一步提高。

2.讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活、生活需要數(shù)學(xué)。

3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

4.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會(huì)去欣賞。

5.讓學(xué)生的課外知識(shí)得到豐富，興趣得到發(fā)展。

二、評(píng)比安排

1.活動(dòng)時(shí)間：2014 年5月20日 下午

2.活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室

3.活動(dòng)課題：我會(huì)做，我明白。

4.活動(dòng)形式：

①會(huì)做一些題；

②掌握一些方法；

③會(huì)講一些故事

三、評(píng)比內(nèi)容

學(xué)生不僅要會(huì)做題，還要知道做題的方法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)把自己的想法說(shuō)出來(lái)的習(xí)慣。

①會(huì)做一些題20%

②掌握一些方法20 %

③會(huì)講一些故事60%

四、評(píng)比等級(jí)

以鼓勵(lì)為原則，讓更多的孩子感受到成功對(duì)的喜悅，注重過(guò)程性的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合。

一等獎(jiǎng)：2人

二等獎(jiǎng)：3人

三等獎(jiǎng)：3人

參加學(xué)生 共8人，選報(bào)兩名優(yōu)秀員

五：頒獎(jiǎng)總結(jié)

獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單上報(bào)之后，按學(xué)校的安排進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰。

第二篇：《趣味數(shù)學(xué)》興趣小組小結(jié)

《趣味數(shù)學(xué)》興趣小組小結(jié)

這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了。

我也組織了一個(gè)數(shù)學(xué)社團(tuán)，旨在提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)的修養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，對(duì)即將到來(lái)的二期課改進(jìn)行試探性探索。

在社團(tuán)課上，我采用了與平時(shí)上課不同的教學(xué)方式，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、新的教法，讓學(xué)生親歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，基本上都由學(xué)生自己得出結(jié)論，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析研究解決問(wèn)題的能力，并且課后配備有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

2、注重實(shí)用性與趣味性相結(jié)合。重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，與學(xué)生身邊的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，知道數(shù)學(xué)問(wèn)題的常規(guī)知識(shí)和方法，進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練的鞏固，讓他們有成功的體驗(yàn)。例如：在《計(jì)算器按鍵失靈后》這一問(wèn)題中的教學(xué)中，通過(guò)實(shí)際情景的設(shè)定，把枯燥的誘導(dǎo)公式結(jié)合到有趣的問(wèn)題里去，舉出所有的解決方法，并能進(jìn)行歸納和總結(jié)，我只需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂砗徒M織。

3、注重與當(dāng)前的二期課改相結(jié)合。在二期課改中，非常注重學(xué)生為主體，在每節(jié)課上，我都讓幾個(gè)學(xué)生上講臺(tái)，來(lái)講解題目，讓他們體驗(yàn)做教師的感受，感受到語(yǔ)言表達(dá)的重要性。

最后提一下我的一點(diǎn)想法，隨著二期課改的到來(lái)，學(xué)校應(yīng)越來(lái)越重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，課上有同學(xué)提起想接觸一下，在二期教材中多次提到過(guò)的圖形計(jì)算器，但我只能解釋一遍，然后憑空給他們講解一番。我希望學(xué)校在各方面跟上二期課改的步伐。

李林林

第三篇：趣味心理學(xué)興趣小組工作總結(jié)

“趣味心理學(xué)”興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育工作，根據(jù)學(xué)校安排，本人承擔(dān)了學(xué)?！叭の缎睦韺W(xué)”興趣小組的指導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興趣班活動(dòng)情況

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，從學(xué)期中間開(kāi)始到學(xué)期末，本興趣班共開(kāi)展了5次教學(xué)活動(dòng)固定組員有十名，定于隔周周五組織小組活動(dòng)，分別為：“認(rèn)識(shí)新朋友”旨在讓組員之間相互熟悉和了解，消除陌生感和隔閡，“大聲說(shuō)出你的優(yōu)點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”旨在讓組員能夠正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我?！案惺茏约旱囊惶臁敝荚谧寣W(xué)生了解人與人之間的密切關(guān)系，能夠以寬容的態(tài)度接受他人，融入社會(huì)。觀看勵(lì)志影片《翻滾吧！阿信》感受信心和勇氣。取得了不錯(cuò)的效果。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。參加興趣班的組員來(lái)自不同班級(jí)不同專(zhuān)業(yè)，文化層次水平也不盡相同，來(lái)參加的目的也不一樣，有的是覺(jué)得好玩，來(lái)試試，有的就是對(duì)這門(mén)學(xué)科有興趣，而有的是察覺(jué)到自己有自卑或者是懈怠的小問(wèn)題，想要來(lái)找尋解決的辦法。最終孩子們都堅(jiān)持下來(lái)，我想，唯一的動(dòng)力就是通過(guò)參加活動(dòng)感受到了心理學(xué)這門(mén)學(xué)科的魅力，對(duì)它有了興趣。由此，我聯(lián)想到，如果在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中注重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可能對(duì)于學(xué)生提高學(xué)習(xí)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所幫助。

2、引導(dǎo)學(xué)生成為活動(dòng)的主導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)。興趣小組老師是指導(dǎo)者而不是活動(dòng)的主導(dǎo)者，在每一次的活動(dòng)中，我把活動(dòng)方法和規(guī)則給學(xué)生講解清楚，活動(dòng)道具準(zhǔn)備好，放手讓學(xué)生去做，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)了解的參與者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我也遇到了一些困難。首先是學(xué)

生的自制力問(wèn)題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較弱。其二，一些學(xué)生視野不開(kāi)闊，參與活動(dòng)放的不夠開(kāi)，這就造成了有些活動(dòng)對(duì)有些學(xué)生沒(méi)有起到預(yù)想中的效果。

因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、耐心講解每一次活動(dòng)的目的，爭(zhēng)取讓所有組員在參與過(guò)活動(dòng)后都有所收獲。

2、在調(diào)整好學(xué)生和我個(gè)人的時(shí)間基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多增加活動(dòng)的次數(shù)，讓學(xué)生有更多的體驗(yàn)和感受。

第四篇：學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組競(jìng)賽輔導(dǎo)方案

學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組競(jìng)賽輔導(dǎo)方案

參加對(duì)象數(shù)學(xué)興趣小組成員

指導(dǎo)思想

及目標(biāo)以參加省金鑰匙競(jìng)賽為契機(jī)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加強(qiáng)其數(shù)學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生化歸思想的運(yùn)用，訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維讓學(xué)生在自主的探索研究中，增加對(duì)數(shù)學(xué)的感悟?；顒?dòng)時(shí)間安排每周四及星期天下午第五節(jié)課

1．活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)：

（1）通過(guò)相關(guān)問(wèn)題的研究探索，使學(xué)生能掌握必備的科學(xué)研究方法。

（2）研究數(shù)學(xué)問(wèn)題中的“過(guò)程美”，“論證美”，“簡(jiǎn)潔美”等諸多內(nèi)涵的美，讓學(xué)生充分感受和享受數(shù)學(xué)美帶來(lái)的沖擊和解決后的愉悅，提高學(xué)生的審美情趣。

（3）指導(dǎo)學(xué)生在輔導(dǎo)過(guò)程中注意收集材料，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程中的團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

2．第一階段，對(duì)“算法”和“統(tǒng)計(jì)”進(jìn)行研究，介紹基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，介紹數(shù)學(xué)的美的具體體現(xiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。

第二階段，結(jié)合“圓錐曲線”，“導(dǎo)數(shù)”的兩類(lèi)專(zhuān)題的研究，讓學(xué)生感受在數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決過(guò)程中的“運(yùn)算美”，“形式美”，“推理美”等。

第三階段，整合網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)資源的獲取途徑，并掌握初步的網(wǎng)絡(luò)操作技巧，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣選取自己合適的專(zhuān)題深入研究，自主研究，并學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的論文和心得，交流分享，進(jìn)行資料的匯總整理和共同探討學(xué)習(xí)。

3.競(jìng)賽輔導(dǎo)的主要方式：

（1）教師講解介紹，學(xué)生據(jù)此進(jìn)行交流，重點(diǎn)突破經(jīng)典例題和近幾年考試中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，系統(tǒng)講解解題方法和策略。

（2）輔助學(xué)生查閱資料，進(jìn)行收集歸納。

（3）社會(huì)調(diào)查，走入社會(huì)，在實(shí)踐中體會(huì)數(shù)學(xué)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的意識(shí)。

4.評(píng)價(jià)方式

（1）每三周進(jìn)行一次組內(nèi)測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生近期對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，增加實(shí)效性，促使部分學(xué)生不斷獲取積極享受的動(dòng)力。

（2）根據(jù)學(xué)生連續(xù)三次測(cè)試的情況進(jìn)行末位淘汰，增補(bǔ)新的成員，激發(fā)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，提高輔導(dǎo)質(zhì)量。

（3）在參加省“金鑰匙”競(jìng)賽之前，學(xué)校組織一次戴埠高級(jí)中學(xué)科技競(jìng)賽暨第十五屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競(jìng)賽選拔賽”，評(píng)比出學(xué)校的一、二、三等獎(jiǎng)，作為確定最終參加省“金鑰匙”競(jìng)賽的主要依據(jù)。

5.后續(xù)工作：

做好輔導(dǎo)過(guò)程中的資料收集，為下一屆輔導(dǎo)提供參考，總結(jié)本屆輔導(dǎo)的得失，調(diào)整工作計(jì)劃。

第五篇：趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

2017-2018學(xué)第一學(xué)期 堤村小學(xué)趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：活動(dòng)享受快樂(lè) 智慧展示自我

指導(dǎo)思想：本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，希望能讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛(ài)好者能一顯身手，脫穎而出；使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂(lè)，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。