數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教研室的精神，為了創(chuàng)新校本教研形式，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研團(tuán)隊(duì)，打造快樂(lè)高效課堂，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式真正提高老師的教科研水平。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)科質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)行為，立足于提升課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)教師教研能力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)，打造適合學(xué)校學(xué)情的教學(xué)模式。

三、主要內(nèi)容

1、抓好學(xué)校常規(guī)工作，包括備課、上課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等的'常規(guī)檢查。

2、上好“每人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)，并針對(duì)上課情況，做好教研工作，將反思、意見(jiàn)落實(shí)到以后的上課當(dāng)中。

3、響應(yīng)上級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校老師業(yè)務(wù)提升

4、組織好每一次的單元測(cè)評(píng)。教師選題時(shí)要注意知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。并寫(xiě)好每一次單元測(cè)評(píng)分析。

5、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來(lái)，把每一次聽(tīng)課、考察情況形成書(shū)面文字作為交流材料，撰寫(xiě)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、案例反思等。

6、加強(qiáng)微課程的創(chuàng)作，在去年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好微課程的工作，并會(huì)使用微課程進(jìn)行教學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間和具體教研內(nèi)容

1、第三周：教研團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃傳達(dá)。（集體活動(dòng)）

2、第五周：集體進(jìn)行微課程教研。

3、第九周：進(jìn)行教材通研，特別是期中檢測(cè)教學(xué)重點(diǎn)、考試考點(diǎn)的研討。

4、第十三周：期中學(xué)科考試及學(xué)情分析教研。

5、第十五周：每人一堂公開(kāi)課評(píng)課

6、第十八周：進(jìn)行教材通研，本冊(cè)教材考點(diǎn)的研討。

7、參加各級(jí)上教育行政部門(mén)組織的培訓(xùn)或研修。

五、教研活動(dòng)要求

1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和學(xué)校實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)應(yīng)有過(guò)程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。

3、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教研組由教研組長(zhǎng)組織在每周二，按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫(xiě)好心得體會(huì)。

4、學(xué)期結(jié)束時(shí)，把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長(zhǎng)還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案2

為更好培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和反應(yīng)速度，讓學(xué)生在競(jìng)賽中增長(zhǎng)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想和分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)，于12月15日進(jìn)行數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

一、競(jìng)賽時(shí)間：

12月15日下午1。2。3節(jié)

二、參加對(duì)象：

六年級(jí)學(xué)生

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：

多媒體教室

四、競(jìng)賽內(nèi)容：

書(shū)本知識(shí)及一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、趣味數(shù)學(xué)題等。

五、競(jìng)賽用品：

多媒體、搶答器

六、競(jìng)賽形式：

1、數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容包括必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題

2、共設(shè)9個(gè)組，每組三名選手，自編為1，2，3號(hào)。

3、必答題：每組每位選手各答一題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

4、搶答題：答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣10分。

5、風(fēng)險(xiǎn)題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對(duì)得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分值。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

以得分為主，最高分獲第一名3個(gè)組、第二名3個(gè)組、第三名3個(gè)組。頒發(fā)獎(jiǎng)品。最佳個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)3人。

數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案3

一、競(jìng)賽時(shí)間：10月19日下午七、八節(jié)二、參加對(duì)象：七、八、九年級(jí)學(xué)生三、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室

四、競(jìng)賽內(nèi)容：書(shū)本知識(shí)及一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、趣味數(shù)學(xué)題等。五、競(jìng)賽用品：多媒體、搶答器六、競(jìng)賽形式：

1、數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容包括必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題

2、共設(shè)六個(gè)組，每組三名選手，各組由七、八、九年級(jí)學(xué)生各一人組成，各年級(jí)在賽前1—————6號(hào)，同號(hào)為一組。

3、必答題：每組每位選手各答一題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。4、搶答題：答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

5、風(fēng)險(xiǎn)題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對(duì)得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分值。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

以得分為主，最高分獲第一名1個(gè)組、第二名2個(gè)組、第三名3個(gè)組。頒發(fā)獎(jiǎng)品。

新集九年制學(xué)校趣味知識(shí)

競(jìng)賽策劃方案 設(shè)計(jì)理念：

“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)、提高學(xué)生對(duì)理科知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，首先就要努力營(yíng)造氛圍、增強(qiáng)學(xué)生探索自然的科學(xué)精神和對(duì)理科學(xué)習(xí)的興趣，真正做到讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，享受到知識(shí)給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，達(dá)到真正課程的整合。而且通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式，一方面可以檢驗(yàn)和鍛煉學(xué)生的思維能力，另一方面同時(shí)也可以使更多的同學(xué)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)能夠感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣。

一、活動(dòng)目的：

1.在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生自主收集信息、增強(qiáng)自學(xué)能力并促進(jìn)其對(duì)數(shù)理化地生知識(shí)的吸收與運(yùn)用

2.活躍學(xué)生的思維，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

3.為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)

4．促進(jìn)同學(xué)們之間的交流以及提高相互合作的能力

二、成員組成總負(fù)責(zé)：史建忠

策劃：姚忠宏陶亞軍

主持人：陳小明楊慧琳

參賽成員：五—九年級(jí)全體學(xué)生

各班以學(xué)習(xí)小組為單位，通過(guò)自薦或推薦，每班選派3人參加。計(jì)分員：白海亮馬文強(qiáng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月22日（則天氣而定）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：

五-九年級(jí)參賽隊(duì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

（1）準(zhǔn)備時(shí)間為2013年10月14日-2013年10月21日，科代表在班上選定4名對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，做好競(jìng)賽前的一切準(zhǔn)備。（2）各參賽小組推選一名小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)分配本組成員收集趣味百科知識(shí)（可利用校圖書(shū)室資源、報(bào)刊雜志、電視、電腦等各種信息渠道獲取），作為本組競(jìng)賽知識(shí)儲(chǔ)備，組織組員共同學(xué)習(xí)收集的知識(shí)，為競(jìng)賽作參考。

2、比賽階段

比賽規(guī)則

各班選派4名優(yōu)秀學(xué)生組隊(duì)參加，比賽分3關(guān)，基礎(chǔ)保底分60分，第一關(guān)闖關(guān)勇士必答題，共4小題，每個(gè)隊(duì)員回答一道，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分，第二關(guān)，得分要勇更要謀，共兩小題，參賽隊(duì)員商量回答，答對(duì)加10，答錯(cuò)扣10分，第三關(guān)，得分大闖關(guān)，共2道題，各組隊(duì)員可風(fēng)險(xiǎn)叫分，可以叫10分，20分，30分，最高30分，相應(yīng)的答對(duì)加10、20、30分，答錯(cuò)扣10、20、30分。三關(guān)所得分?jǐn)?shù)累計(jì)是最后得分。

第一關(guān)：闖關(guān)勇士必答題

準(zhǔn)備工作：出難度稍低的20道必答題，供各支隊(duì)完成。

競(jìng)賽形式：必答題分值為10分，每支隊(duì)伍里每名隊(duì)員都必須獨(dú)立

回答一道題目，其他隊(duì)員不能提示或者補(bǔ)充，否則算答

錯(cuò)題目處理。每個(gè)參賽隊(duì)員在限定1分鐘時(shí)間內(nèi)完成答

題?；卮鹫_加10分，回答錯(cuò)誤不扣分。

第二關(guān)：得分要勇更要謀

準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備10分題目10道。題目分值高則難度大。

競(jìng)賽形式：每支隊(duì)伍可任意選擇選手回答，答對(duì)的加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

第三關(guān)：得分大闖關(guān)

準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備10分，20分和30分的冒險(xiǎn)題目各2道。題目分

值高則難度大。

競(jìng)賽形式：冒險(xiǎn)題分值設(shè)有10分，20分和30分的題目，每支隊(duì)

伍可任意選擇回答一道不同分值的題目，答對(duì)的加上

相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、最后將各隊(duì)各環(huán)節(jié)總分相加，以闖關(guān)形式積累分值評(píng)出獲獎(jiǎng)的3支隊(duì)伍：即“狀元”隊(duì)、“榜眼”隊(duì)、“探花”隊(duì)。（獎(jiǎng)品另設(shè)）分

加起來(lái)就是這一關(guān)該隊(duì)伍的得分。