第一篇：一年級（1）班班主任工作計劃（2010學(xué)年度第二學(xué)期）

一年級（1）班班主任工作計劃（2010學(xué)年度第二學(xué)期）經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和認識，這些學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了，一年級（1）班班主任工作計劃（2010學(xué)年度第二學(xué)期）。在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們，我認為，教學(xué)很重要，教一年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)以及做人是更重要的。根據(jù)本班的情況制定了本學(xué)期班主任工作計劃：

一、班級狀況分析本班共有學(xué)生38人，（轉(zhuǎn)走5人，轉(zhuǎn)來5人）其中男生22人，女生16人。男生比女生多，其中有個別學(xué)生年齡偏小，理解和接受能力會弱一些。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行。但仍有幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有著困難，需要本學(xué)期給予更多關(guān)注。根據(jù)上面的總結(jié)，這個學(xué)期將進一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

二、工作目標和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。另外使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護公物，遵守紀律。

三、具體的對策

1、常規(guī)教育方面繼續(xù)做好文明禮儀訓(xùn)練，指導(dǎo)和訓(xùn)練進校、離校禮儀。每天中午或者下午時間進行總結(jié),請一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,老師及時的給予表揚，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點，就要給予非常高的贊賞。這學(xué)期將利用元宵節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)等民族節(jié)日對孩子進行愛國主義教育。另兒童節(jié)可以舉行一些有意義的活動,使學(xué)生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校，熱愛勞動的情感，工作計劃《一年級（1）班班主任工作計劃（2010學(xué)年度第二學(xué)期）》。同時，可以利用流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室里黑板報的教育作用,根據(jù)各項主題布置板報，合理利用每一分資源。

2、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:課堂紀律通過表揚認真聽老師上課，認真聽同學(xué)發(fā)言做為重點，鼓勵學(xué)生聽，及時提問，對聽的好的學(xué)生多多表揚。讓孩子學(xué)會傾聽，上課不說話，不玩弄東西，發(fā)言要舉手。對待不認真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要鼓勵，對什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進行談話。課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,教會他們一些集體游戲，例如老鷹捉小雞、丟手絹、切西瓜；也可以和孩子們一起進行可在教室里進行的活動，例如一起折紙，猜謎語等，這也可以從中增進師生之間的感情溝通。當然同時也要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。路隊紀律早晨晨會時，要使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理，領(lǐng)隊更是要發(fā)揮作用。一次排不好，就要反復(fù)訓(xùn)練，決不能虎頭蛇尾。

3、衛(wèi)生方面同樣，講究衛(wèi)生很重要。（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，要勤洗手，勤剪指甲。桌肚要常清理，書本擺放整齊，做到人走桌面清，放學(xué)之前要檢查桌肚、椅肚是否有垃圾。（2）班級衛(wèi)生：每天中午和下午都會安排值日生對教室進行清掃，每組值日生都設(shè)有一個小組長，起到監(jiān)督、分配工作及最后打分作用。對主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行發(fā)粘紙獎勵。

4、班干部的培養(yǎng)方面這學(xué)期試著采用班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，設(shè)立如衛(wèi)生員、小組長、節(jié)能員等等小崗位讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

5、安全方面繼續(xù)做好孩子的安全教育，不在教學(xué)樓里大聲喧嘩，打鬧，上下樓梯靠右走。不和同學(xué)吵架、打架。

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)要認真、自覺的完成，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

四、具體工作安排二月份:

1、打掃教室衛(wèi)生，布置好教室墻面，做好學(xué)生入學(xué)前的準備工作。

2、元宵節(jié)，了解元宵節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，感受元宵節(jié)的氣氛和樂趣。

3、著重規(guī)范學(xué)生“進校、離校禮儀”的文明禮儀，要做到主動與家長、老師道別，記得每天帶好紅領(lǐng)巾和校牌。

4、《筆的哭訴》教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用具，珍惜勞動成果。三月份：

1、慶祝三八婦女節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會感恩，開展幫媽媽或外婆、奶奶做事情活動，可帶來和媽媽、奶奶或外婆的合照以及想對她們說的心里話。

2、繼續(xù)細抓深抓學(xué)生的常規(guī)。

3、《課間十分鐘》教育學(xué)生課間文明活動，做好課前準備等。四月份：

1、清明節(jié)，對其了解，表達對已故親人的想念，緬懷。

2、開展“寫字比賽”，把優(yōu)勝者的作品在教室里展出。五月份：

1、慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)，做好假前安全教育。

2、了解“五·四”青年節(jié)的來歷。

3、《我是故事大王》開展故事會活動。六月份：

1、“六·一”兒童節(jié)，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

2、認真復(fù)習(xí)，積極迎考。

3、根據(jù)一學(xué)期蘋果樹上蘋果的多少開展評優(yōu)活動。

4、做好期末工作總結(jié)，資料歸檔。

5、安排好暑假生活。2011.2吳玉葉

第二篇：2009第二學(xué)期七班班主任工作計劃

2009第二學(xué)期七（1）班班主任工作計劃

一、班級情況分析

本班共有學(xué)生38人，女生17人，男生21人。經(jīng)過一年半的初中學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，能夠比較合理地安排時間，自主地學(xué)習(xí)。班級各方面情況較好，但也存在不足，主要是優(yōu)秀生與后進生之間還存在比較大的差距，班級的尾巴比較大，有待于通過本學(xué)期“培優(yōu)補差”加以改進，慢慢引導(dǎo)所有學(xué)生真正成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。

二、指導(dǎo)思想

2010年是世博實踐年，班級的德育工作碧血堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅決貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，圍繞“樹魂立根”的德育目標，以落實“兩綱教育”為重點，以世博為教育契機；以富有青云德育特色的實踐體驗活動為工作基本途徑，進一步落實德育實效性。

本學(xué)期在班級管理中以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，以“一切為了學(xué)生的健康成長”為總的指導(dǎo)思想，以綜合素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺為依托，加強對學(xué)生的自信心、責任心、愛心教育，更新教育思想，深化教育觀念，注重學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處，使學(xué)生全面發(fā)展，做一名合格中學(xué)生。

三、任務(wù)與措施

1、加強德育教育，強化集體觀念。

(1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹立愛國、愛民、愛科學(xué)的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，爭做文明中學(xué)生。

(2)加強對學(xué)生進行遵紀守法教育和革命傳統(tǒng)教育，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識，認真參加每周一的升旗儀式，使他們道今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生用實際行動把學(xué)習(xí)成績提高到一個新水平.2、培優(yōu)補差，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

(1)鼓勵尖子生確定更高的學(xué)習(xí)目標，發(fā)揚頑強拼搏的精神，引導(dǎo)他們主動幫助后進生共同進步。

(2)幫助后進生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。

(3)對學(xué)生多表揚、少批評，多談心、少教訓(xùn)。

(4)經(jīng)常同各任課教師聯(lián)系，對每一位學(xué)生會診，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使學(xué)生全面發(fā)展。

3、科學(xué)管理班級，使班級工作穩(wěn)步發(fā)展。

對于一個班級來說，必須有一個過硬的思想、鐵的紀律、濃厚的學(xué)風(fēng)，因此本學(xué)期要全面做好以下幾項工作：

(1)班干部改選，組建一支強有力的班干部隊伍。

(2)班級修訂各種規(guī)章制度，對班級進行制度化管理。

主要是建立衛(wèi)生制度、考勤制度、獎罰制度、公物保護制度、課外活動和興趣小組活動制度等。

4、抓點促面，樹立典型，促進班級工作開展。

本學(xué)期抓好以下幾個典型：

(1)為班級同學(xué)們服務(wù)的典型。

(2)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的典型。

(3)各科學(xué)習(xí)的典型。

(4)由后進生到先進生的典型。

(5)熱愛勞動、關(guān)心集體的典型。

(6)先進班委、課代表典型。

(7)體育衛(wèi)生先進典型。

5、學(xué)生安全工作和疾病防控常抓不懈。

6、搞好家訪工作。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極進行家訪工作。爭取在本學(xué)期中，在寒假家訪的基礎(chǔ)上對班級中重點同學(xué)再家訪一遍，特別是那些特殊家庭的學(xué)生更要進行多次的家訪。同時，成立班級家長委員會，讓部分家長積極參與班級管理，爭取家長們的更多支持，從而促進班級和學(xué)校的教育教學(xué)工作更好的開展。

四、班級工作安排

1-2周:新學(xué)期總動員，進行集體觀念，紀律觀念的教育。

3-4周:開展常規(guī)教育，進行文明禮貌習(xí)慣，熱愛勞動，保護環(huán)境等一系列教育活動。出第一期的黑板報

5-6周:進行學(xué)習(xí)方法教育，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

7-8周:教育學(xué)生珍惜時間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

9周:總結(jié)前一階段時間的情況，表彰好的同學(xué)。迎接世博會，進行豐富多彩的主題教育。

10周:期中考試.11周:總結(jié)期中考試情況，表揚成績好的同學(xué)，幫助差生尋找原因，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)迎頭趕上。出第二期的黑板報。

12-13周:對學(xué)生進行勞動教育和法制教育。

14周:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)驗交流。

15-16周:協(xié)調(diào)各任課教師對偏科學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，加大幫扶力度。17-18周:期末總復(fù)習(xí)。

19周：期末考試。布置暑假注意事項，安排暑期社會實踐活動和讀書活動。

五、本學(xué)期班級工作重點

1、以抓好學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理為重點，細化班級管理措施及激勵措施。

2、繼續(xù)深入開展“和諧校園、溫馨教室”的評比。

3、以評選“區(qū)良好班集體”、“市、區(qū)三好學(xué)生”為契機，深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動。

4、進一步加強誠信教育，強化心里健康教育，加強法制教育。

5、世博年，要加強安全教育，強化安全意識，保障學(xué)生的健康和安全。

總之，根據(jù)學(xué)校的德育工作要求。我們七（1）班的德育工作，也要由單一的班級德育向豐富多樣真實復(fù)雜的社會德育轉(zhuǎn)變；由靜態(tài)的德育知識教育，向靈活多樣、注重實效以實踐活動為主的動態(tài)教育轉(zhuǎn)變。我們要成為真正的青云人，實現(xiàn)真正的“行為規(guī)范內(nèi)化、優(yōu)良品德外現(xiàn)”。

陸琪強

2010年3月25日

第三篇：2008學(xué)第二學(xué)期初三班班主任工作計劃

2010學(xué)第一學(xué)期初三（2）班

班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以上級主管教育為指導(dǎo)，加強世博禮儀教育，注重法制、心理健康教育、安全教育，堅持以人為本，創(chuàng)建和諧德育氛圍，加強班級文化建設(shè)。

二、班級情況分析

經(jīng)過三年半的學(xué)習(xí)生活，班級學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展，整體較好，在行規(guī)、成績等方面的表現(xiàn)整體較好。學(xué)生干部得到了一定的培養(yǎng)和鍛煉。本學(xué)期是初中最后一個學(xué)期，學(xué)生馬上面臨著畢業(yè)升學(xué)的問題，要讓學(xué)生在最后的沖刺階段保持較好的身心狀態(tài)，爭取優(yōu)良的成績。

三、主要工作

1、繼續(xù)加強班干部隊伍建設(shè)，讓學(xué)生干部做好老師的助手、幫手。及時反饋、解決班級問題，并且首先要嚴于律己成為學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)加強班級學(xué)生行規(guī)的教育，努力營造“努力奮斗、勇攀高峰”的班級氛圍。

3、強化安全教育，畢業(yè)班學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整心

態(tài)，以積極的心態(tài)迎接中考。

4、繼續(xù)發(fā)揮主題教育的功效。初三畢業(yè)班雖然時間有限，但盡可能參加一些校園活動，調(diào)整緊張的氛圍，追求教育實效。

5、加強家校溝通，采用多種形式與家長溝通聯(lián)系，及時反饋學(xué)

生在校情況，做好家校合作教育，讓學(xué)生發(fā)揮最大的實力，投入中考。

總之，希望在畢業(yè)前的最后幾個月，希望通過各方面的通力

合作，能讓班級學(xué)生盡可能

調(diào)整好狀態(tài)，在安全、有序的情況下，做好班級的各方面工作，爭取優(yōu)良的畢業(yè)成績。

每月大事：

3月份：盡最大努力把教材內(nèi)容教完，進入全面復(fù)習(xí)。

“新學(xué)期、新面貌”板報

3.28紀念活動。

4月份：積極應(yīng)對體育達標。

開始實施模擬考試。

5月份：紀念五四運動系列活動

6月份：初三中考

初三（2）班

2010年3月2日

第四篇：2013——2014年第二學(xué)期班班主任工作計劃

2013—2014年第二學(xué)期班主任工作計劃

——新學(xué)期、新氣象、新挑戰(zhàn)

新的學(xué)期開始了，所有的工作都將進入一個嶄新的發(fā)展階段，我們班面臨實習(xí)、畢業(yè)、就業(yè)的問題，所以本學(xué)期的班主任工作重點是如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待在學(xué)校的最后一個學(xué)期，并盡快熟悉行業(yè)規(guī)則，順利找到合適自己的實習(xí)及工作崗位。

目前學(xué)生特點：

年齡層次：平均年齡在18歲以上；擁有比較完善的思維方式；

人員構(gòu)成：男生13人；女生22人。

培養(yǎng)目標：合格的幼兒園教師；

根據(jù)學(xué)生的特點：我還是沿用以專業(yè)引導(dǎo)帶動班級管理，大力發(fā)揮班長、班委的管理能動性，適當?shù)臅r候給予督促。

一、專業(yè)引導(dǎo)帶動班級管理

大部分的學(xué)生的本學(xué)期的目的比較明確，他們知道這是他們在學(xué)校的最后一個學(xué)期，他們也知道，要通過這一年的學(xué)習(xí)掌握一些能讓他們在當今競爭激烈的社會中生存的本領(lǐng)。所以能盡快學(xué)到訓(xùn)練的專業(yè)的知識是他們統(tǒng)一的迫切需求。

二、發(fā)揮班長、班委的管理能動性

“無規(guī)矩不成方圓”，任何集體想要有良好的發(fā)展、進步。必須有嚴格的制度來把關(guān)，對于我們班的班級管理，相較其他班級難度更大，因為他們當中相當一部分學(xué)生身上沾有一些社會氣息，因此本學(xué)期延用上學(xué)期的各種制度，針對遲到、早退、曠課、請假、嚴重違紀（打架、上網(wǎng)、逃課、酗酒、吸煙）制定了嚴格的管理制度，以及措施，各種的處罰措施都由班級集學(xué)生共同擬定。延用賴燦為班班長、劉帥為副班長。

在接下來的班級管理中，主要讓班委能動地處理班級體內(nèi)的各種事務(wù)。不但鍛煉了學(xué)生的管理能力，同時也幫助班主任減輕了工作壓力。

三、積極的思想引導(dǎo)

我一直認為“潛意識教育”是一種非常有效的教育方式，而科學(xué)證明也是如此，兩個初生嬰，出生智商均等，但一種使用了鼓勵教育，塑造你是優(yōu)秀的；另一種使用了“特殊教育”，塑造你任何事都做不成。長大成人后，事實證明第一個孩子成為了一個有用的人，第二個孩子成了一個無用的人”。

“良好的集體能塑造優(yōu)秀的人才”這是我的管理方式，因此當班級體取得一些成績的時候我會適當?shù)母嬖V大家，“你們是最優(yōu)秀的，因為你們的優(yōu)秀才會有今天的成績，繼續(xù)保持”，任何一種優(yōu)秀的人都有一種潛意識的壓力，因為你要保持優(yōu)秀必須要努力，只要努力了就會有進步。只他們做錯事的時候，我會跟他們說：“這是你們做為一個優(yōu)秀的人該做的事嗎？這是一個一優(yōu)秀的班集體該做的事嗎”長期下來，學(xué)生們都會做到自我約束管理。

四、單獨談話

作為一名班主任必須要做到及時了解學(xué)生的心理動向，讓他們安下心來好好學(xué)習(xí)，本學(xué)期打算與每位同學(xué)進行一次深度的座談，進一步了解學(xué)生心中的工作意向，并幫其排憂解難，正確引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀。

五、定期督促

班干部的管理盡管做得挺好，但有時畢竟有些方面不能做到盡善盡美，所以在適當?shù)臅r候我會給予合適的建議，也會對他們的工作進行督促，比如出早操的事，有時候難免有些學(xué)生遲到，所以我會在當天及時提醒班干部及班內(nèi)的學(xué)生注意。

本通過以上措爭取讓一年制的學(xué)生能及時找到適合自已的工作崗位。

10級學(xué)前1班班主任：劉鵬

2014年2月24星期一

第五篇：2012第二學(xué)期高一192班班主任工作計劃

2012第二學(xué)期高一192班班主任工作計劃 盡心盡力、善始善終，營造和諧班級

一、班級基本情況：

本班學(xué)生人數(shù)共57人，其中男同學(xué)30人、女同學(xué)27人，很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個問題。

二、工作的理念：

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處。進一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。

三、工作的具體內(nèi)容：

針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)和英語很差，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標和計劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長避短。

2、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

(二)加強管理

進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

1、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。

2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動

態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

（三）、適當減壓

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。

班級管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標的實現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以理治班”

善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。，班主任盡心盡力、