第一篇：職稱工作總結(jié)

工作總結(jié)

本人李豬豬，男，漢族，廣西蒼梧縣人，1959年8月生，1978年7月高中畢業(yè)回到村小學(xué)附中做一名代課教師，1983考取蒼梧師范民師班學(xué)習(xí)，1985年7月畢業(yè)后再次回到原來的村小學(xué)附中任教，1987年參加成人高考，考取梧州教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，1989年7月畢業(yè)回到蒼梧縣廣平鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教。之后一直在這所學(xué)校擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)。期間擔(dān)任過班主任，年級(jí)科組長(zhǎng)。兼任鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)員、教育工會(huì)主席等職。2000年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1994年9月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任蒼梧縣廣平鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師、工會(huì)主席。

從踏上教育工作崗位到今天，已經(jīng)走過了三十四個(gè)年頭?；叵肴哪曜哌^的路，真是感慨萬分。這三十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，可謂酸甜苦辣，忙忙碌碌。有得有失，有苦惱也有快樂。這三十四年，也曾經(jīng)有過調(diào)進(jìn)縣城工作的機(jī)會(huì)，也有過轉(zhuǎn)行的機(jī)遇，但是我始終守著自己家鄉(xiāng)這塊生我養(yǎng)我的熱土，守著給家鄉(xiāng)孩子充滿希望的講臺(tái)。這三十四年走過的路，我始終以 “為人師表”作為鞭策自己的座右銘。思想方面，自己安貧樂教；業(yè)務(wù)方面，愛崗敬業(yè)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)；學(xué)習(xí)方面，做到精益求精，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的知識(shí)水平；教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革，管理方面，創(chuàng)新改革求發(fā)展。三十多年“安貧樂教”的生活，讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生。

一、政治思想方面：貫徹黨的方針政策、堅(jiān)持社會(huì)主義，和黨中央保持一致。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自始至終以一個(gè)合格的人民教師要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，具有良好的師德。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作責(zé)任感，嚴(yán)以律己，以身作則，勤政廉潔，遵紀(jì)守法，為人師表。參加工作以來，能夠自覺執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退。從不無故曠課。

二、學(xué)習(xí)方面：積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針政策，努力提高政治思想素質(zhì)。不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用工作之余自學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。先后完成了《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《教育評(píng)價(jià)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《數(shù)學(xué)素質(zhì)教育學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法概論》、《生活中的數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)建模與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《管理教育專題》等科目的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好。

三、教學(xué)工作方面：參加工作以來我能，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持新的教學(xué)理念，倡導(dǎo)學(xué)生主體地位，建立和諧的師生關(guān)系。教學(xué)成績(jī)顯著。先后擔(dān)任5屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，中考成績(jī)排在全鎮(zhèn)前列。在教學(xué)工作中，我主要做到以下幾個(gè)方面：

（一）課堂教學(xué)方面：能抓住課堂教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，銳意教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備教法。在備課中，能認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材內(nèi)容，明確教材的教學(xué)目標(biāo)，抓準(zhǔn)教材訓(xùn)練點(diǎn)，抓準(zhǔn)情感目標(biāo)的滲透點(diǎn)。深入了解本班學(xué)生的具體情況，備課時(shí)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膯栴}提問適當(dāng)?shù)膶W(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能感到教師對(duì)自己的關(guān)懷和自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。根據(jù)教材的特點(diǎn)，本班學(xué)生的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教學(xué)方法。與此同時(shí)，還參與科組的集體備課，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2、上好每一節(jié)課。我在上課中，注重教學(xué)過程中師生互動(dòng)這一環(huán)節(jié)。充分開發(fā)與利用教學(xué)系統(tǒng)中的人力資源，減輕師生的負(fù)面負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與參與度，增強(qiáng)教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)預(yù)定的目標(biāo)有著重要的作用。在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的多邊互動(dòng)性，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。使每一個(gè)學(xué)生都能自覺主動(dòng)地參與到發(fā)現(xiàn)、思維、探索、操作的學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生主動(dòng)、自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)取得了良好的教學(xué)效果。

注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的能力。在課堂教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)，把學(xué)生看成是具有主觀能動(dòng)性、充滿活力的人。課堂上了解學(xué)生之間存在差異，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。在上課時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)不斷完善，學(xué)生主觀能動(dòng)性的得到發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課堂上引導(dǎo)每位學(xué)生主動(dòng)參與、熱烈討論、談講感悟。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與興趣，教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使其有所提高，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的作用。

充分利用現(xiàn)代教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科。為了使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，我在課堂教學(xué)中，能充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，進(jìn)行直觀教學(xué)、趣味教學(xué)。使課堂營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的氣氛。例如，用多媒體教學(xué)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，收到良好的教學(xué)效果。

3、細(xì)心批改作業(yè)。數(shù)學(xué)也是一門嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科。因此在批改作業(yè)時(shí)，我做到耐心細(xì)致，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)、一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)都看得清清楚楚。在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)算過程中、在證明過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，我就在那里做上記號(hào)，有的寫出解決問題的方法和思路，使學(xué)生知道自己錯(cuò)在哪里，進(jìn)一步改正過來。同時(shí)，在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，有時(shí)還實(shí)行面改。

4、耐心輔導(dǎo)。在教學(xué)中，我注意對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的這一環(huán)節(jié)。根據(jù)不同層次的學(xué)生，采用不同的輔導(dǎo)方法。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，提出更高的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，也不歧視他們，并且在學(xué)習(xí)上給予他們更多的關(guān)愛。課堂上，在學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我注意巡課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)指出。課余時(shí)間，為了方便輔導(dǎo)學(xué)生，我常常到教室里走走，只要學(xué)生提出問題，都能耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。

（二）、班主任工作方面：班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的形成，學(xué)生的思想品德的形成、成長(zhǎng)和進(jìn)步，好大程度來自班主任的引導(dǎo)。在班主任工作中，我主要做到以下幾方面：

1、深入班級(jí)生活，多了解學(xué)生。我接任班級(jí)了以后，首先去了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生的情況。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如那些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，那些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，那些學(xué)生的學(xué)習(xí)較差一些，那些學(xué)生有文體方面的特長(zhǎng)等等。了解學(xué)生的性格特點(diǎn)。學(xué)生的性格因人而異，有的性格開朗，敢說敢干，有的性格內(nèi)向，膽小怕事，盡管學(xué)習(xí)、生活上遇到困難，也不敢向老師說。因此作為班主任必須針對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。了解學(xué)生的生活情況。包括學(xué)生家庭生活背景。那些學(xué)生家庭困難些，我都了如指掌。

2、對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)鼓勵(lì)。我在班主任工作中，盡量挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，學(xué)生只要在某個(gè)方面有優(yōu)點(diǎn)，我都會(huì)適時(shí)恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)。我們班上設(shè)置有許多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，如學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，精神文明獎(jiǎng)，還有體育、文藝、書畫方面獎(jiǎng)勵(lì)；拾金不昧獎(jiǎng)，助人為樂獎(jiǎng)等等，可謂是百花爭(zhēng)鳴。只要努力，個(gè)個(gè)都能獲獎(jiǎng)，這

樣大大激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好人好事的積極性，速進(jìn)了班級(jí)文明建設(shè)。

3、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。我在班主任工作中，特別注重對(duì)“兩困生”的關(guān)愛。關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生、幫助家庭困難學(xué)生，照顧好全體學(xué)生。不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，還在生活上、身體健康上等方面關(guān)心學(xué)生、并且象關(guān)心愛護(hù)自己的孩子那樣去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中以后，吃住在學(xué)校，沒有家人的照顧，我就象他們的親人那樣關(guān)心照顧他們。病了，我?guī)麄內(nèi)タ床?，沒有醫(yī)藥費(fèi)，我為他們先墊支，同時(shí)為他們端茶遞水，生活上給予他們足夠的溫暖。我在1996年任初中一年級(jí)一個(gè)班級(jí)的班主任的時(shí)候，我們班上的李明同學(xué)，他母親去世后的一陣子，曾一度由活潑開朗變成沉默寡言，我發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)去親近他，給他生活上關(guān)心，并鼓勵(lì)他振作起來，使他終于擺脫家庭不幸的陰影，重新回到正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

4、做好家訪工作。學(xué)生的成長(zhǎng)，需要家庭的配合。因此家訪是班主任工作一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我在班主任工作中，經(jīng)常到學(xué)生家中去“串串門”，向家長(zhǎng)匯報(bào)他的孩子在學(xué)校的情況，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，從而爭(zhēng)取家長(zhǎng)的共同教育學(xué)生。我到學(xué)生家串門，注意根據(jù)不同的學(xué)生類型采取不同的交談方式。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，并向家長(zhǎng)提出進(jìn)一步提高的目標(biāo)。對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生，交談時(shí)，先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚(yáng)，然后再適時(shí)指出學(xué)生再加把勁，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一層樓。對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，在家訪時(shí)更多報(bào)喜，少報(bào)憂，把學(xué)生閃光的一面反映給家長(zhǎng)，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛心與期望，改變對(duì)子女失去信心的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對(duì)孩子的教育活動(dòng)。

（三）、教研方面：積極參加學(xué)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、縣市級(jí)的教研活動(dòng)，多次承擔(dān)學(xué)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)教研課的主講。1994年—1997年，擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)科科組長(zhǎng)。在任科組長(zhǎng)期間，制訂本科組的教研活動(dòng)計(jì)劃，積極組織本科組的教研活動(dòng)，組織科組教師參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)觀摩、共同研究，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。1998年擔(dān)任鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)學(xué)教研員（輔導(dǎo)員），承擔(dān)全鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課的教研工作，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，成績(jī)突出，多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員。積極撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文獲獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物上發(fā)表論文2篇，國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表一篇。

四、指導(dǎo)教師方面：作為一名中學(xué)一級(jí)教師，我負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任，先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對(duì)子，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材；另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí)。這幾個(gè)青年教師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任初一至初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成為學(xué)校的骨干教師，有的已經(jīng)成為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。

五、其它工作：在做好本職工作的同時(shí)，積極配合學(xué)校做好各方面工作以及兼職工作。

1、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校管理等工作。在“兩基”和教育常規(guī)管理驗(yàn)收的工作

中，能按質(zhì)按量按時(shí)完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2、做好工會(huì)工作。2005年兼任教育工會(huì)主席后，每年一次召開教代會(huì)，參與學(xué)校管理，發(fā)揮教職工的主人翁精神。關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難。教職工患病住院，親自去慰問，每年教師節(jié)前夕，對(duì)特困教師和退休老教師進(jìn)行慰問，給他們送去組織的溫暖。開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，組織教師到留守兒童家里送溫暖。

3、做好掃盲和農(nóng)村成人教育工作。2005年兼鎮(zhèn)掃盲和農(nóng)村成人教育工作專干。積極做好控輟保學(xué)工作，每期開學(xué)組織教師家訪，動(dòng)員流失生返學(xué)，杜絕新文盲產(chǎn)生，鞏固了“兩基”成果。做好畢業(yè)生就業(yè)前培訓(xùn)工作，使初中畢業(yè)生了解就業(yè)知識(shí)，使畢業(yè)后沒有繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生為踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

六、主要成績(jī)：1983年、1987年任甘村小學(xué)附中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師兼班主任，所教學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績(jī)列全鎮(zhèn)三個(gè)附中第一，升高中升學(xué)率列全鎮(zhèn)三個(gè)附中第一。（說明，當(dāng)時(shí)附中招生是鎮(zhèn)初中按高分錄完后再招。入口成績(jī)比鎮(zhèn)初中低一大截）。1992年、1995年、1998年任廣平初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)兼班主任，所教班級(jí)中考數(shù)學(xué)成績(jī)列全年級(jí)第一，升學(xué)率列全年級(jí)第一。1999年以后，因?yàn)榧媛?，不再任畢業(yè)班課程，分別擔(dān)任初

一、初二年級(jí)的數(shù)學(xué)，所擔(dān)任的班級(jí)成績(jī)期末考試獲年級(jí)前茅。獲獎(jiǎng)情況：

二00三年九月，蒼梧縣人民政府授予2002—2003學(xué)年度先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；

二00七年九月，蒼梧縣廣平鎮(zhèn)人民政府授予2002—2003學(xué)年度先進(jìn)教育工作者稱號(hào)

二00一0年九月，蒼梧縣廣平鎮(zhèn)人民政府授予2009—2010學(xué)年度先進(jìn)教育工作者稱號(hào)

二00八年四月，蒼梧縣總工會(huì)授予2006—2007年度優(yōu)秀工會(huì)工作者稱號(hào) 二0一一年四月，蒼梧縣總工會(huì)授予優(yōu)秀工會(huì)工作者稱號(hào)

一九九八年、一九九八年獲蒼梧縣教育局優(yōu)秀輔導(dǎo)員漿

二000年撰寫的論文《淺談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》獲廣西三等獎(jiǎng)。

二0一二年四月撰寫的論文《做學(xué)生的好朋友—班主任工作點(diǎn)滴》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)二等獎(jiǎng)。

二0一二年五月撰寫的論文《充分挖掘例題培養(yǎng)學(xué)生思維能力》獲中國(guó)教育學(xué)學(xué)刊雜志社舉辦的“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文一等獎(jiǎng)。并在《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》發(fā)表。

三十四年走過的路，雖說不是一帆風(fēng)順，但也使我感受得到了收獲。如果有人問我，你的人生追求是什么，最大的收獲是什么，我會(huì)說：“我的追求，那就是我的事業(yè)；最大的收獲，那就是我的學(xué)生?！比缃褚咽?3歲的我，身體雖然沒有以前那么硬朗，但是我會(huì)用我的努力，用我的執(zhí)著，用我的愛心，去站好我教師生涯中最后的幾班崗，真正實(shí)現(xiàn)我的誓言：為黨的教育事業(yè)奮斗終生！

第二篇：職稱工作總結(jié)

職稱工作總結(jié)

我2007年9月參加工作，回首這七年的教育教學(xué)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、思想方面：自從參加工作以來，我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以馬列主義、毛澤東思想為指針，堅(jiān)決擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教育思想端正，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛集體，愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視、不挖苦，對(duì)差生及時(shí)給予幫助。熱愛教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師。

2、在出勤方面：按時(shí)上下班，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。工作不分分內(nèi)分外，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、教學(xué)工作方面：在教學(xué)中，以身作則，為人師表。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我

努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

（1）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

(2)認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量。

（3）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

（4）充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段，并通過自己動(dòng)手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（5）差生輔導(dǎo)：針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力......因此，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組，采取分類指導(dǎo)，個(gè)別幫助的方法，對(duì)癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們樂學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。

在自己的勤奮努力下，每學(xué)期的考試中，學(xué)生都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：積極參加各種培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷強(qiáng)化自己，充實(shí)自己，在教學(xué)上獲得了很大的進(jìn)步。

以上是自己七年來取得的成績(jī)總結(jié)，這些成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，但距先進(jìn)教師還相差很遠(yuǎn)。因此，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代感，振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新，承擔(dān)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的歷史使命，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：工作總結(jié)(職稱)

工 作 總 結(jié)

本人自參加工作以來，一直從事于施工現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目管理工作，先后參與和主管了幾個(gè)較大型的施工，所參與的工程在質(zhì)量、安全和文明施工方面均榮獲區(qū)、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。通過工程中的實(shí)際工作，積累了一定的施工經(jīng)驗(yàn)，得到了很好的鍛煉。

2004年7月至2005年10月就職于北京綠城百合公寓工程，任施工員，技術(shù)員兼試驗(yàn)員。該項(xiàng)目共10個(gè)單體，建筑面積64393m2；該工程質(zhì)量?jī)?yōu)良，其中12#樓獲得了北京市“結(jié)構(gòu)長(zhǎng)城杯”金獎(jiǎng)，另外還獲“北京市安全文明工地”稱號(hào)，順利通過中建CI金獎(jiǎng)的評(píng)審。

在這個(gè)項(xiàng)目上，我接觸了工程中最讓人不重視、看不起的崗位——試驗(yàn)員。一份讓我久久難以忘懷的工作，一份至今仍記憶猶新的崗位。

當(dāng)我依依不舍的踏出大學(xué)校門，滿懷熱情走進(jìn)中建八局的懷抱，便來到了北京綠城百合公寓工程項(xiàng)目部，然而迎接我的便是試驗(yàn)員這一崗位。這無疑是一道晴天霹靂，對(duì)我來說，試驗(yàn)是那么的熟悉而陌生，熟的是經(jīng)常聽老師講，生的是對(duì)它一竅不通，毫無概念。而且工程單體之多，體積之大，確實(shí)是我始料未及的。木已沉舟，我只有頂上去，一個(gè)字：干！問同事，看資料，學(xué)規(guī)范，從點(diǎn)滴開始，從基礎(chǔ)開始，做試塊，原材取樣，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一項(xiàng)工作。說起來很簡(jiǎn)單，其中的辛苦也是不言而喻的。特別是做試塊這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作流程，先做好試塊制作計(jì)劃，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度，了解澆筑的部位，查看試塊制作類別和組數(shù)，做到心中有數(shù)。然后準(zhǔn)備試模，清理、刷油，查看試模是否固定牢固，是否有滑絲現(xiàn)象，嚴(yán)格杜絕跑?，F(xiàn)象。接著等待澆筑混凝土。澆筑開始后，先取樣，按照規(guī)范規(guī)定的程序進(jìn)行嚴(yán)格取樣制度，必要時(shí)要求監(jiān)理旁站見證取樣，見證次數(shù)不少于取樣組數(shù)的30%。接下來就是最關(guān)鍵的時(shí)候了——制作試塊。制作時(shí)，如何取樣，如何入模，如何振搗等等，均應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定動(dòng)作進(jìn)行操作，制作完成后，就是收光找平。待混凝土達(dá)到初凝狀態(tài)時(shí)，用抹子壓光找平，收光后，放置在指定地點(diǎn)等待拆模。這樣，一組試塊就制作完成。雖然看似簡(jiǎn)單的一項(xiàng)工作流程，但其中應(yīng)該注意的事項(xiàng)很多，必須細(xì)心，認(rèn)真仔細(xì)。辛苦之后，拆完模，看著自己的勞動(dòng)成果一一被整整齊齊的擺上架，心里的成就感也油然而生。后來我同時(shí)做做技術(shù)，施工，接觸比較多?；叵脒^去的1年多時(shí)間，過去的一幕幕歷歷在目。有過辛酸、有過痛苦、也有過喜悅，但有一點(diǎn)著實(shí)讓我受用，工作的基礎(chǔ)化、過程的細(xì)致化，心態(tài)的平和化，讓我能很好的保持一個(gè)良好的工作狀態(tài)，積極的投入到現(xiàn)有的工作狀態(tài)中去，每項(xiàng)工作做到基礎(chǔ)化，細(xì)致化，扎扎實(shí)實(shí)的，那么我相信肯定會(huì)取得良好的效果。關(guān)鍵還是的“沉下去”。

從2005年10月底開始，奔赴北京廣源小區(qū)3#、4#樓工程項(xiàng)目部，先后任技術(shù)、生產(chǎn)、項(xiàng)目經(jīng)理。該項(xiàng)目共3#、4#樓兩個(gè)單體，3#樓12層，4#樓24層，建筑面積48860m2。此項(xiàng)目比較系統(tǒng)的對(duì)項(xiàng)目管理有了更深層次、更全面、更具體的學(xué)習(xí)和研究。

工程伊始，公司首先在組織管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量安全管理等方面配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、事業(yè)心強(qiáng)的管理人員組成項(xiàng)目班子，精心制定施工方案，精心組織施工。針對(duì)該工程自身的特點(diǎn)，大量運(yùn)用新技術(shù)、新工藝：基礎(chǔ)底板大體積混凝土的泵送技術(shù)，地下室墻體模板采用錐形體對(duì)拉螺桿固定體系，主體外墻保溫實(shí)施保溫板大模內(nèi)置的施工工藝，等等，這些新技術(shù)新工藝的廣泛采用，在質(zhì)量、工期、成本的控制上起到了顯著的作用。項(xiàng)目上明確制定每個(gè)管理人員的工作職責(zé)和工作范圍，將責(zé)任層層落實(shí)到每個(gè)管理人員；成立QC活動(dòng)小組，每周一組織青年團(tuán)員們學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)范規(guī)定，北京市地方標(biāo)準(zhǔn)，熟悉工藝標(biāo)準(zhǔn)。每位組員每天去現(xiàn)場(chǎng)記錄存在的問題，每天利用一部分時(shí)間集體討論現(xiàn)場(chǎng)施工過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量隱患及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出并做好記錄，通過召開碰頭會(huì)，將發(fā)現(xiàn)的問題予以一一解決。樹立每位管理人員的主人翁精神，尤其是身為黨員的我，始終以黨員的條例嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到良好的模范帶頭作用，積極完成各項(xiàng)工作，保證工程的順利實(shí)施。密切配合業(yè)主、監(jiān)理和其它專業(yè)施工單位，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量?jī)?yōu)、速度快，安全文明施工。項(xiàng)目部定期召開項(xiàng)目?jī)?nèi)部全體人員會(huì)議，保證溝通順暢，及時(shí)解決存在問題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理軟件，做到項(xiàng)目部人人都能用，人人都會(huì)用，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息交流，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，豐富職工的業(yè)余生活，充分調(diào)動(dòng)管理人員工作積極性，充分發(fā)揮項(xiàng)目部作為一個(gè)團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)。至此，經(jīng)過項(xiàng)目人員的共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗，項(xiàng)目部先后順利通過了中建總公司CI檢查，喜獲中建CI金獎(jiǎng)。另外，4#樓獲得北京市結(jié)構(gòu)長(zhǎng)城杯銀獎(jiǎng)，本工程還被評(píng)為北京市宣武區(qū)安全文明施工樣板工地，獲得北京市安全文明工地的光榮稱號(hào)。2007年底完成工程竣工驗(yàn)收，2008年2月完成工程資料的檔案館歸檔、移交。2008年底也順利完成工程決算工作，收款額達(dá)到95%。過程中一直進(jìn)行工程的維修工作。期間，利用業(yè)余時(shí)間，積極參見局、公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)。其中在廉潔文化“理論與實(shí)踐”研討活動(dòng)中，所撰寫的論文獲得局三等獎(jiǎng)。

2009年2月赴武警森林機(jī)動(dòng)支隊(duì)工程任技術(shù)經(jīng)理。新項(xiàng)目、新崗位、新氣象，作為黨員的我，依然會(huì)像以前那樣，一貫以黨員的要求提醒自己，始終做到表率、帶頭作用。經(jīng)常開展民主生活會(huì)，加強(qiáng)員工之間的溝通交流。倡導(dǎo)體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)項(xiàng)目員工之間的凝聚力。同時(shí)，積極配合、協(xié)調(diào)各方工作，保證工程順利、有序開展，向公司交上一份完美的答卷，向建設(shè)方交上一項(xiàng)滿意工程。

同時(shí)，“科學(xué)發(fā)展觀”的廣泛學(xué)習(xí)，讓我感覺到我們應(yīng)不斷提供我們的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

還要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)建筑工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨和企業(yè)的形象。我們一定要珍惜黨和企業(yè)的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入解放思想，勇于開拓創(chuàng)新，積極破解難題。堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍。廣大黨員干部職工決心團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、奮力拼搏，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作，真正讓各項(xiàng)工作發(fā)展，再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！

工作期間，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)自己在所參與的項(xiàng)目中的積累的一些經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行總結(jié)，系統(tǒng)全面的進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)表更有水準(zhǔn)、更有意義的論文，激勵(lì)自己努力向前發(fā)展，為自己以后取得更好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回眸過去的光陰，從2004年的7月到現(xiàn)如今，每走一步都給我留下了好多東西，讓我著實(shí)受用。一路走來，辛酸、痛苦、快樂并存，可以說是痛并快樂著。但這也讓我變了好多，變得更加沉穩(wěn)、變得更加成熟。一路走來，我相信我走的路是對(duì)的！雖然痛苦過、辛酸過，有過高興、也有過煩悶，但是這是值得的。對(duì)我是有用的。

何 兵 2009年6月10日

第四篇：工作總結(jié)-職稱

業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

本人姚臻，2005年開始參加工作，從事道路與橋梁施工，2011年取得工程師職稱。2005年受聘于中鐵十局二公司，任技術(shù)崗； 2006年至2008年受聘于吉林省嘉鵬公路建設(shè)有限責(zé)任公司，任測(cè)量崗；2009年受聘于中慶建設(shè)有限責(zé)任公司，曾歷任測(cè)量崗、施工崗、技術(shù)崗、大連分公司工程技術(shù)部經(jīng)理；2014年開始受聘于長(zhǎng)春市城市快速路管理維護(hù)有限責(zé)任公司，任工程管理主管，負(fù)責(zé)公司各工程項(xiàng)目的合同、分包、進(jìn)度、成本、產(chǎn)值等相關(guān)的管控工作，現(xiàn)對(duì)本人幾年來的工作業(yè)績(jī)作如下總結(jié)：

一、主要工作業(yè)績(jī) 1、2010年以前

2008年之前主要參與吉林省多條高速公路建設(shè)，2008年之后主要參與長(zhǎng)春市重要市政道路的施工，比如四環(huán)路和亞泰大街上跨解放大路高架橋施工，曾歷任測(cè)量崗、施工崗、技術(shù)崗等職務(wù)。通過幾年的施工經(jīng)驗(yàn)，本人已精通專業(yè)知識(shí)、熟悉圖紙，能夠全面地進(jìn)行施工技術(shù)管理工作。期間，工作認(rèn)真踏實(shí)、管理有序。積極參與施工組織設(shè)計(jì)的編寫和專家方案論證，參建的亞泰大街上跨解放大路高架橋工程獲得了吉林省市政金杯示范工程和全國(guó)市政金杯示范工程。2、2011-2012年

2011年主要參與凈月開發(fā)區(qū)新城西街道路排水工程的施工，其中的靠邊王支溝橋梁工程獲得吉林省市政金杯示范工程。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的施工組織和技術(shù)、安全管理等方面工作，并且該工程土質(zhì)不好，碾壓出現(xiàn)大面積軟彈和翻漿現(xiàn)象，我組織實(shí)驗(yàn)員對(duì)土壤進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)，編制了土基處理專項(xiàng)施工方案，通過評(píng)審實(shí)施后，圓滿的完成了施工任務(wù)。2012年主要參與中國(guó)醫(yī)科大學(xué)新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目園區(qū)道路及綜合管網(wǎng)施工工程第二標(biāo)段的施工，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的施工組織和技術(shù)、安全、分包管理等方面工作。作為當(dāng)時(shí)公司在遼寧省的第一個(gè)工程，并且施工內(nèi)容繁雜，管線就包括熱力、蒸汽、給水、雨污水、消防，為此我詳細(xì)的編制了施工組織設(shè)計(jì)和各種技術(shù)方案。通過努力，獲得了業(yè)主的一致好評(píng)，并且該工程的其他兩個(gè)施工單位，遼寧市政和沈陽市政公司還組織向我公司學(xué)習(xí)的活動(dòng)，并且我編制的各種技術(shù)和安全方面的各種資料，獲得和遼寧省國(guó)檢預(yù)檢組成員的好評(píng)。通過精心組織，該工程2012的利潤(rùn)率高達(dá)30%。

第五篇：職稱工作總結(jié)

工

作

總

結(jié)

祁建江

新疆天宇建設(shè)工程有限責(zé)任公司

2014年8月18日

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼我到公司已經(jīng)有十一個(gè)頭，擔(dān)任過質(zhì)檢員，技術(shù)員、技術(shù)負(fù)責(zé)人，由之前機(jī)械加工技術(shù)工人，轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)為一名合格工程技術(shù)管理人員。我于2010年七月評(píng)定為建筑工程助理工程師，在此期間，刻苦鉆研，不斷探索，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，經(jīng)過多年的努力，積累了較豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，取得可喜工做成績(jī)。以下是我對(duì)這些年工作回顧和總結(jié)。

一、專業(yè)技術(shù)任務(wù)、業(yè)績(jī)成果

在評(píng)為助理工程師之后，我作為公司的技術(shù)骨干和技術(shù)管理者參加了以下工作任務(wù)：

1、參加了冠農(nóng)城邦花園三期31#、32#、33#、37#、38#樓施工（該工程共五棟六層住在樓，磚混結(jié)構(gòu)），擔(dān)任質(zhì)檢員一職，負(fù)責(zé)工程質(zhì)量檢查工作。該工程已全部完成，施工中未發(fā)生任何質(zhì)量事故，竣工驗(yàn)收合格已交付，并以竣工備案。37#、38#樓獲得“昆侖杯”。使用主持了延安工地三棟樓的基礎(chǔ)驗(yàn)收工作和主體結(jié)構(gòu)的施工工作?，F(xiàn)三棟樓主體已全部封頂，下一階段進(jìn)行砌體施工及裝飾裝修。

2、參加了南院建設(shè)項(xiàng)目底商住宅2#、3#樓施工（該工程共兩棟十七層，框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑面積：35623m2,造價(jià)：4500萬元），擔(dān)任技術(shù)員一職，負(fù)責(zé)工程的技術(shù)和質(zhì)量檢查全部工作。該工程已全部完成，施工中未發(fā)生任何質(zhì)量事故，竣工驗(yàn)收合格已交付，并以竣工備案。

3、參加了29團(tuán)博古其鎮(zhèn)2期蝴蝶郡3#、4#樓（該工程共兩棟十七+一層，剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑面積：14600m2,造價(jià)：2400萬元），擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人一職，負(fù)責(zé)工程全部的技術(shù)和質(zhì)量工作。該工程主體已完成，目前裝修工程也已接近尾聲，施工中未發(fā)生任何質(zhì)量安全事故。

二、工程施工技術(shù)和管理

在多年的施工管理工作中，曾擔(dān)任過不同的崗位職務(wù)，但都是在為同一個(gè)目標(biāo)而，就是“安全、高質(zhì)、高效’。不同的工程有著各自的工程特點(diǎn)和客觀條件，在實(shí)際的施工管理中必須根據(jù)工程的實(shí)際工程條件、施工強(qiáng)度和項(xiàng)目的崗位人員等，制定完善的管理體制，編制切實(shí)可行的施工組織設(shè)計(jì)，做好專項(xiàng)施工方案和應(yīng)急預(yù)案等。實(shí)施中做到措施到位，責(zé)任到人、管理完善、跟蹤落實(shí)只有方方面面做到位，才能將工程項(xiàng)目管理的好，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

工程是建筑施工企業(yè)的生命，在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈建筑市場(chǎng)上，有一席之地，就必須有好的工程質(zhì)量，而想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要有創(chuàng)優(yōu)良的意識(shí)，掌握先進(jìn)施工方法、工藝等，在施工過程中積極推廣使用，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖和國(guó)家規(guī)范、規(guī)程、通用圖集的要求施工，精心完成每個(gè)分項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量目標(biāo)。通過對(duì)工程技術(shù)工作的直接參與預(yù)控使所承擔(dān)工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都有較好的效果。

三、強(qiáng)化自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的

需要，就要被淘汰。為此，我珍惜每次培訓(xùn)、再教育和技術(shù)交流的機(jī)會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新材料。在這期間，我參見網(wǎng)絡(luò)教育，并取得西南交通大學(xué)土木工程專業(yè)的本科學(xué)歷，通過了二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，獲得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格，目前，正在抓緊復(fù)習(xí)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。通過多年的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平得到很大提高，成為公司的業(yè)務(wù)骨干，為日后更好地服務(wù)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以上是我對(duì)這幾年從事主要技術(shù)工作的總結(jié)。取得一些成績(jī)，但也有許多不足。在今后的工作中還需加倍努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短完善自我，提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，迎接更大的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。