第一篇：制止學生輟學目標合同書

制止學生輟學目標合同書

福山小學

根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規(guī)精神，為依法保障每一位適齡兒童按時入學，接受九年義務教育，更好地確保適齡兒童按時入學，制止學生輟學，與班主任簽訂控輟目標責任書。

一、充分認識控輟工作的重要意義，增強責任感和緊迫感，高度重視控輟工作，明確制止學生輟學是班主任義不容辭的責任，班主任是班級的責任人，要確實把控輟工作落實到位。

二、采取多種形式，積極宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法規(guī)，向學生家長講明九年義務教育的重要意義和責任，及時和學生家長搞好溝通，積極做好家訪工作。

三、做好學生耐心細致的工作，引導學生學好文化課，努力減輕學生的課業(yè)負擔，使學生在學校感到愉快、幸福。

四、做好后進生的轉化工作，采取多種有效的辦法，根據(jù)學生的實際，努力做好后進生的輟學問題。

五、制止體罰和變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，如果因體罰和變相體罰使學生輟學的，嚴肅追究責任人的責任。

六、做好學生地團結互助工作，教育學生互敬互愛，不允許因學生不團結導致輟學。

七、遇到學生因家庭困難而不能按時到校的，要既時匯報并采取有力的救助措施，確保學生按時上學。

八、班主任要全面的了解學生，掌握學生的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，堅決杜絕學生輟學現(xiàn)象發(fā)生。

九、積極向社會宣傳有關法律、法規(guī)，使學校、班主任、全社會人員，都來關心兒童，都來制止學生輟學。

甲方：福山小學責任人：

乙方：班 主 任責任人：

2013.9

第二篇：制止學生輟學目標責任書

制止學生輟學目標責任書

根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規(guī)精神，為依法保障每一位適齡兒童按時入學，接受九年義務教育，更好地確保適齡兒童按時入學，制止學生輟學，與班主任簽訂控輟目標責任書。

一、充分認識控輟工作的重要意義，增強責任感和緊迫感，高度重視控輟工作，明確制止學生輟學是班主任義不容辭的責任，班主任是班級的責任人，要確實把控輟工作落實到位。

二、采取多種形式，積極宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法規(guī)，向學生家長講明九年義務教育的重要意義和責任，及時和學生家長搞好溝通，積極做好家訪工作。

三、做好學生耐心細致的工作，引導學生學好文化課，努力減輕學生的課業(yè)負擔，使學生在學校感到愉快、幸福。

四、做好后進生的轉化工作，采取多種有效的辦法，根據(jù)學生的實際，努力做好后進生的輟學問題。

五、制止體罰和變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，如果因體罰和變相體罰使學生輟學的，嚴肅追究責任人的責任。

六、做好學生地團結互助工作，教育學生互敬互愛，不允許因學生不團結導致輟學。

七、遇到學生因家庭困難而不能按時到校的，要既時匯報并采取有力的救助措施，確保學生按時上學。

八、班主任要全面的了解學生，掌握學生的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，堅決杜絕學生輟學現(xiàn)象發(fā)生。

九、積極向社會宣傳有關法律、法規(guī)，使學校、班主任、全社會人員，都來關心兒童，都來制止學生輟學。

大塢鎮(zhèn)袁村希望小學校長：

責任人：

2011年3月

第三篇：制止學生輟學目標責任書

小學制止學生輟學目標責任書

為全面貫徹落實《義務教育法》，保障兒童少年如期接受義務教育，加快高標準、高質量實施義務教育步伐，遵照xxxx教委與我校簽訂的《制止學生輟學目標責任書》的精神，結合我校的實際，特與班主任簽訂xxxx學制止輟學目標責任如下：

一、目標：

1、學校嚴格學籍管理，及時辦理休、復、轉學手續(xù)。建立

后進生、特困生、輟學生檔案，有的放矢的開展工作。教導處每月核查一次學生人數(shù)。

2、班主任嚴格執(zhí)行輟學報告制度，做好后進生的轉化工作，學生輟學率控制在零。

3、學校與家長簽訂制止輟學責任合同書。

二、獎懲辦法：

1、出現(xiàn)輟學現(xiàn)象實行一票否決，班主任和班級年內不能評

先進。

2、每輟一個學生績效考核扣班主任30分。

xxxx小學（章）___年級____班班主任：_________

小學制止學生輟學目標責任書

為全面貫徹落實《義務教育法》，保障兒童少年如期接受義務教育，加快高標準、高質量實施義務教育步伐，遵照xxxx教委與我校簽訂的《制止學生輟學目標責任書》的精神，結合我校的實際，特與班主任簽訂xxxx學制止輟學目標責任如下：

一、目標：

1、學校嚴格學籍管理，及時辦理休、復、轉學手續(xù)。建立后進生、特困生、輟學生檔案，有的放矢的開展工作。教導處每月核查一次學生人數(shù)。

2、任嚴格執(zhí)行輟學報告制度，做好后進生的轉化工作，學

生輟學率控制在零。

3、與家長簽訂制止輟學責任合同書。

二、獎懲辦法：

1、出現(xiàn)輟學現(xiàn)象實行一票否決，班主任和班級年內不能評先進。

2、每輟一個學生績效考核扣班主任30分。

xxxx小學（章）___年級____班班主任：_________

第四篇：制止學生輟學的有關規(guī)定

南劉集鄉(xiāng)小學關于制止學生輟學的有關規(guī)定

為認真貫徹實施《義務教育法》，全面鞏固“兩基”成果，全面貫徹落實《小學管理規(guī)程》，防止未接受完規(guī)定年限義務教育的學生輟學，確保我鄉(xiāng)義務教育健康發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)上級文件精神，對制止學生輟學規(guī)定如下：

一、加大宣傳《義務教育法》的力度，使廣大群眾懂得按時送子女或其他監(jiān)護人入學接受義務教育，并保證他們受完規(guī)定年限的義務教育是每個家長的法律義務，強迫、容許孩子中途輟學是違法行為，必須依法承擔法律責任。

二、對因病無法繼續(xù)學習的學生，必須持醫(yī)療單位證明，報經(jīng)鄉(xiāng)政府批準后，方可準其休學。休學后必須按時據(jù)其實際情況復學。

三、因戶籍變更申請轉學，經(jīng)中心小學核準符合條件者，轉出學校不得截留，本鎮(zhèn)內轉入學校不得拒收，凡外地轉入我鎮(zhèn)小學上學學生，必須持有轉學證，并及時報學區(qū)，由學區(qū)報教導處。轉出者要有同意轉入證明，方可辦理轉學證明。

四、各學校上報學生數(shù)必須準確無誤，實事求是，不準漏報，弄虛作假，凡實際生數(shù)與上報數(shù)不符的班級對責任人進行通報批評。

五、各學校及班主任教師要提高教育的使命感和責任感，切實做好學生的思想政治工作，讓學生體驗到學校的生活甜蜜。

六、班主任教師要切實做好家訪工作，激勵學生求學的迫切感。

七、各校及教師發(fā)現(xiàn)學生輟學，應立即上報中心小學，采取積極措施，讓其復學。一是學生無做不到校時，班主任必須在一周內家訪，了解情況，協(xié)助或建議學校、村幫助學生及家庭解決一些實際困難，動員學生盡快復學。確需免學、休學、輟學的，由家長提出證明和申請，中心小學查清事實后，報鄉(xiāng)政府盡快答復。二是若學生或家長有輟學意向的，班主任要進行第二次家訪，動員學生一周內復學，無效時，班主任應及時報告濘，主任教師要進行家訪，向家宣講《義務教育法》和地方政府規(guī)定，要求家長送子女入學，仍無效時，學校要及時報告中心小學，中心小學報鄉(xiāng)政府，派專人約見學生家長，責令其馬上送子女入學，仍不入學的，由地方政府規(guī)定處罰，直至通過法律途徑解決。

八、對學生輟學視而不問者，或造成學生輟學責任者，對輟學生不進行家訪，不匯報造成學生流失者，給以黃牌警告處分。

九、每年進行兩次專項督導檢查，對工作不努力，造成學生輟學的將給予通報批評，并限期整改。對輟學較多的班級班主任及主任教師一年內不準評優(yōu)，晉職考核不能超過稱職。

第五篇：控制學生輟學目標責任書

控制學生輟學目標責任書

為保證“普九”成果，鞏固在校人數(shù)，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》和縣教育局《關于嚴禁輟學，保證適齡兒童少年受初級中等教育的報告》，結合我校實際，特制定控制學生流失的措施。

1、學生無故不到校時，班主任要在兩天內進行家訪，弄明原因，千方百計說服動員學生復學。家訪要做好紀錄。家訪情況要在當天給政教處匯報。

2、政教處、年級組、班主任要掌握實際情況，認真排查有輟學意向的學生。采取得力措施，扼住輟學苗頭，學籍管理員每天要將掌握的情況告之班主任，周一例會匯報上周情況。一天不到校，電話家訪；二天不到校，班主任必須親自家訪；三天不到校，年級主任參與家訪。輟學家訪需連續(xù)，不少于三次，做好家訪記錄，報政教處登記存檔。一周不到校，視為輟學，由政教處匯報校長室，學校采取措施，政教處和校長聯(lián)合家訪。家訪時必須向年級主任說明，班主任家訪、勸復動員無效時，返校后及時向政教處匯報。

3、若有的班主任以家訪為名辦私事，每發(fā)現(xiàn)一次，除大會點名批評外，扣班主任師德10分。

4、凡正常轉學的學生要主動給辦理手續(xù)。轉入轉出學生要由分管校長簽字。

5、學校舉行的各種競賽、考試按學籍人數(shù)計算成績（學校批準的除外）。

6、各班主任要做好工作，不讓一個學生輟學，輟學一人扣班級考核5分。對班級輟學率超過規(guī)定的，不得評為模范班級，班主任不能評為模范班主任。

7、學校繼續(xù)實行控輟目標責任制，班主任對本班負總責，年級主任對整個年級負總責，校長、政教主任對整個學校負總責的捆綁式目標責任制。

8、抓好學生的出勤情況，堅持實行學生到校日報制度。任課教師要關心愛護學生，不得歧視、驅趕低差生，嚴禁體罰和變相體罰，建立新型的師生關系，作好學習困難的學生幫促、轉化工作。若有違背者扣師德10分，嚴重者通報批評。

9、凡是班級鞏固率好的班級，對班主任在評優(yōu)等方面在同等情況下優(yōu)先考慮。校長、副校長、政教主任分工包年級，指導、協(xié)助控輟工作。

班 主 任（簽字）：

政教主任（簽字）：

校長（簽字）：

學校（章）2011年3月1日