第一篇：xx中心小學(xué)學(xué)生自主管理制度

XX中心小學(xué)學(xué)生自主管理制度

一、宗旨：

學(xué)生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，將向全體學(xué)生提供鍛煉自身，全面提升個(gè)人素質(zhì)的機(jī)會。

二、任務(wù)：

1、團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，使他們努力做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好、工作好；

2、依據(jù)黨的教育方針，圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)。

3、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學(xué)校對學(xué)生的管理工作。

4、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生自管會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生自管會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時(shí)，學(xué)生自管會作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。

三、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

學(xué)生自主管理委員會設(shè)小校長1名、小年級主任4名，小班主任13名，另設(shè)紀(jì)檢部、宣傳部、衛(wèi)生部、文娛部、體育部、學(xué)習(xí)部等機(jī)構(gòu)。

四、各部門職責(zé)：

1、小校長職責(zé)：

（1）、帶領(lǐng)學(xué)生自管會的全體成員認(rèn)真工作，努力提高工作水平，積極抓好自管會的自身建設(shè)。

（2）、在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)生自管會的全面工作。

（3）、經(jīng)常向有關(guān)部門請示匯報(bào)工作情況，及時(shí)反映同學(xué)的意見和建議。

（4）、及時(shí)掌握各部門的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法。

（5）、對于不稱職的學(xué)生會成員，有權(quán)召開學(xué)生委員會會議，經(jīng)過半數(shù)以上委員的同意，報(bào)教育處批準(zhǔn)調(diào)整。

（6）、負(fù)責(zé)組織周一的升旗儀式及學(xué)校的一些常規(guī)活動。

2、小年紀(jì)主任職責(zé)：

（1）、負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理本年級的小班主任。

（2）、定期召開小班主任會議，總結(jié)上周工作的得與失并安排下周工作。

（3）、及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)本年級的工作情況。

3、小班主任職責(zé)：

（1）、負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)。

（2）、及時(shí)向小年紀(jì)主任匯報(bào)班內(nèi)的相關(guān)事宜。

（一）、紀(jì)檢部：、負(fù)責(zé)學(xué)生考勤（缺勤、遲到、早退）檢查，記載工作。、負(fù)責(zé)學(xué)生集體活動紀(jì)律檢查工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生課間違紀(jì)、瘋打等行為的抓查、制止工作。

4、協(xié)助學(xué)校維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

5、管理好食堂就餐紀(jì)律。

6、負(fù)責(zé)做好學(xué)校每周和每月的行為規(guī)范的評比工作。

（二）、衛(wèi)生部：

1、負(fù)責(zé)全校教室、整潔區(qū)、寢室的衛(wèi)生督查、評分工作。、抓查校內(nèi)各種不講衛(wèi)生的行為。

（三）、學(xué)習(xí)部：

1、參與教務(wù)處組織的作業(yè)檢查。

2、負(fù)責(zé)早、中、晚自習(xí)的秩序檢查。

3、組織有關(guān)學(xué)科競賽活動。

4、協(xié)助教務(wù)處抽查學(xué)生文科背誦、默寫等情況。、協(xié)助教務(wù)處或老師收集、建立有關(guān)教學(xué)資料檔案工作。

（四）、宣傳部：

1、負(fù)責(zé)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”的宣傳工作。

2、負(fù)責(zé)櫥窗、黑板報(bào)的檢查。

3、負(fù)責(zé)組織有關(guān)宣傳活動。

（五）、文娛部：

1、負(fù)責(zé)搞好各節(jié)日期間的文藝會演。

2、組織開展學(xué)生的課余文化生活，舉辦文藝比賽、聯(lián)歡活動等。

3、在音樂教師的指導(dǎo)下組建舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)等團(tuán)體，帶領(lǐng)有文藝特長的同學(xué)定期參與、參加比賽、表演等文娛活動。

（六）、體育部職責(zé)：

1、督促學(xué)生鍛煉集合時(shí)做到快、靜、齊。

2、維護(hù)課間操的秩序，課間操時(shí)檢查各班做操情況。

3、學(xué)校進(jìn)行其他的集體活動時(shí)，組織學(xué)生的集合，并維護(hù)好紀(jì)律。

4、積極組織同學(xué)開展豐富多彩的課外體育活動，配合學(xué)校開展校運(yùn)動會及有關(guān)全校性的體育比賽。

五、各部門學(xué)生的要求：

紀(jì)檢部：學(xué)生成績優(yōu)良，在學(xué)生中有一定的威信，有公正、公平處理事情的能力。宣傳部：有一定的寫作能力，并能講一口流利的普通話，有一定的編稿、組稿能力。學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，為人正直。

文娛部：能歌善舞，大膽活潑，有一定的編排節(jié)目的能力。

體育部：愛好體育，在同學(xué)中有一定的威信，有一定的體育活動組織能力，能熱心為同學(xué)服務(wù)。

衛(wèi)生部：講究衛(wèi)生，有較強(qiáng)的責(zé)任心。

六、各部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師：

紀(jì)檢部——XXX

宣傳部——XXX

衛(wèi)生部——XXX

體育部——XXX

文娛部——XX

學(xué)習(xí)部——XXX

七、其他

1、對工作有顯著成績的學(xué)生自管會干部，通報(bào)表揚(yáng)，由學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號，成績特別優(yōu)秀者可以上報(bào)上級進(jìn)行表彰。

2、對于不執(zhí)行學(xué)生自管會決議的委員，學(xué)生自管會應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評和幫助，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分，處分分為：警告、撤消會內(nèi)職務(wù)。

八、本制度自教代會通過之日執(zhí)行。

第二篇：縣一中學(xué)生自主管理制度

縣一中學(xué)生自主管理制度宗旨：

自立、自主、自信、自律目標(biāo)：

學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會合作、學(xué)會管理組織設(shè)置：

學(xué)生自主管理小組每組三人，各年級各選一名責(zé)任心強(qiáng)的團(tuán)員組成。

5、主要職責(zé)

1、在團(tuán)委的指導(dǎo)下，每周負(fù)責(zé)值周，跟隨值周員老師檢查學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。及時(shí)公布，周一晨會總結(jié)上周工作。

2、及時(shí)反映同學(xué)的意見和建議，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益，對有關(guān)自主管理方面的制度、規(guī)定等，有權(quán)提出異議和修改意見。

協(xié)助學(xué)校維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。監(jiān)督同學(xué)進(jìn)出學(xué)校、課間樓內(nèi)外的行為規(guī)范。監(jiān)督同學(xué)在校期間愛護(hù)公物及花草樹木等情況。

負(fù)責(zé)做好學(xué)校每周、每月的行為規(guī)范評比工作。

（1 督促各辦及時(shí)清掃教學(xué)樓內(nèi)外、廁所的衛(wèi)生。

（2 做好傳染病的預(yù)防、消毒、晨檢等工作。

（3）檢查落實(shí)同學(xué)愛護(hù)花草樹木情況。

（4 做好每周衛(wèi)生檢查的和評比工作。

（1）鼓勵(lì)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）督促管理同學(xué)在組織各種活動時(shí)做到快、齊、靜。

（1）負(fù)責(zé)組織各班“服務(wù)志愿者”。

（4）負(fù)責(zé)調(diào)查落實(shí)同學(xué)中是否存在打架、攜帶不安全物品等。

（1）組織管理餐廳、商店的紀(jì)律、衛(wèi)生等。

（2）及時(shí)反饋同學(xué)對午餐質(zhì)量的意見和建議。

（3）定期檢查同學(xué)穿校服、蓄發(fā)、戴首飾等方面是否存在違規(guī)現(xiàn)象。

（4）協(xié)助管理喝奶、飲水、班級用電、放學(xué)關(guān)門窗等事情。

五、各部學(xué)位會成員的確定及要求：

1、確定方式：

學(xué)校自主管理小組成員由各班同學(xué)選舉推薦的方式確定，每學(xué)期評選一次。

2、要求：

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。

2、講究方法，管理能力強(qiáng)。

3、嚴(yán)于律己，榜樣作用強(qiáng)。

4、專項(xiàng)突出，指導(dǎo)能力強(qiáng)。

5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)意識強(qiáng)。

6、勤勉善學(xué)，創(chuàng)新精神強(qiáng)。

6、其它：對工作中做出突出成績的自主成員，通報(bào)表揚(yáng)，由學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，并作

為省、市級優(yōu)秀學(xué)生干部推薦候選人。對不負(fù)責(zé)的成員，將進(jìn)行批評教育，

第三篇：2021中心小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度

2021中心小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度（范本）

為推進(jìn)落實(shí)學(xué)校“五項(xiàng)管理”制度，根據(jù)2021年1月份教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《

中心小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度》，請全體學(xué)生及家長自覺遵守。

第一條

嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)以及手機(jī)附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)入校。

第二條

凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)入校，無論在校園內(nèi)何時(shí)何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機(jī)及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機(jī)及附屬設(shè)備交由教導(dǎo)處詳細(xì)登記、保管，并由學(xué)生簽字確認(rèn)。

第三條

如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以使用學(xué)校免費(fèi)電話（學(xué)校門衛(wèi)室）或借用班主任、任課教師的手機(jī)。如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其它教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。

第四條

如有極特殊情況，必須攜帶手機(jī)進(jìn)校的，只能攜帶非智能機(jī)（老人機(jī)）或電話手表，且須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面向?qū)W校提出申請與保證，由學(xué)校審批。申請程序：學(xué)生家長和學(xué)生本人簽字申請——班主任審批——教導(dǎo)處審批。申請一式三份，家長、班主任和教導(dǎo)處各執(zhí)一份。手機(jī)或電話手表使用申請書向教導(dǎo)處領(lǐng)取。

第五條

獲批準(zhǔn)攜帶非智能機(jī)的，入校后第一時(shí)間須將手機(jī)上交班主任保管，使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還給班主任繼續(xù)保管，嚴(yán)禁帶入課堂。

第六條

違規(guī)攜帶及使用手機(jī)和電話手表，第一次被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告并扣班級考核分2分，手機(jī)將被暫扣一個(gè)學(xué)期，學(xué)生填寫《手機(jī)暫扣處罰單》，待至期滿后，在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，由班主任與教導(dǎo)處分別在處罰單上簽字同意，方可在家長陪同下到教導(dǎo)處領(lǐng)取。

第七條

違規(guī)攜帶及使用手機(jī)和電話手表，第二次被收繳暫扣，學(xué)生將被全校警告處分并扣班級考核分3分，手機(jī)將被暫扣一學(xué)年，學(xué)生必須填寫《手機(jī)二次暫扣處罰單》，待至?xí)嚎燮跐M，由班主任、教導(dǎo)處及家長分別在處罰單上簽字同意，方可在家長陪同下到教導(dǎo)處領(lǐng)取。

第八條

由于涉及安全及防火防爆問題，因此所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收。(包括手機(jī)和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備)。

第九條

凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴(yán)重警告、記過等處分，家長將該生帶回家反省2-3天。

第十條

如被收繳暫扣手機(jī)的學(xué)生，發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、升學(xué)等長期離校、退校情況，辦完相關(guān)手續(xù)后，方可到教導(dǎo)處領(lǐng)取手機(jī)。

第十一條

各班班主任加強(qiáng)本班學(xué)生手機(jī)管理，學(xué)校將學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)或電話手表納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現(xiàn)一次性違規(guī)攜帶及使用手機(jī)或電話手表達(dá)三人次或?qū)W期累計(jì)達(dá)六人次的，取消該班及該班班主任評優(yōu)評先資格。

第十二條

學(xué)生父母親（監(jiān)護(hù)人）負(fù)有對孩子使用手機(jī)監(jiān)督管理的教育職責(zé)，學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長務(wù)必經(jīng)常教育引導(dǎo)孩子少用或不用手機(jī)；管理好孩子的上網(wǎng)時(shí)間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)，切實(shí)讓手機(jī)成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。

第十三條

本辦法自公告之日起執(zhí)行。本制度由本校教導(dǎo)處、校長室負(fù)責(zé)解釋。

XXXXX中心小學(xué)

2021年9月

第四篇：學(xué)生自主管理的班級管理制度

建立一套學(xué)生自主管理的班級管理制度

班級是學(xué)校的基本“細(xì)胞”，班級管理是德育工作的重要方面，班級管理搞好了，學(xué)校的教育、教學(xué)等工作才會得以順利進(jìn)行。在班級管理上，我們注意發(fā)揮學(xué)生參與班級管理的積極性，建立一套學(xué)生自主管理的班級管理制度，取得了較好的教育效果。

一、把引導(dǎo)學(xué)生自主管理作為班級工作的指導(dǎo)思想

（一）建立相互信賴、平等互助的師生關(guān)系

班主任與學(xué)生之間應(yīng)是什么關(guān)系？不同的學(xué)生、老師有不同認(rèn)識，以往普遍認(rèn)為是服從與命令的關(guān)系，是貓和老鼠的關(guān)系。我認(rèn)為薪課程理念下師生關(guān)系是平等互助的關(guān)系：老師幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，實(shí)現(xiàn)理想，完善個(gè)性；同時(shí)學(xué)生也幫助老師進(jìn)一步完善自己，改善工作、完善人生。相反，如果班主任做管理工作，學(xué)生做老師的“對手”，不要說五十多個(gè)對手，一個(gè)對手也令班主任難以對付。師生之間有誤解，我盡量通過以誠相待、個(gè)別談心，找出原因、化解矛盾，努力讓每個(gè)學(xué)生成為班主任的助手。師生建立起互助關(guān)系，便減少許多猜疑、對立。和諧的師生關(guān)系，班集體便有無窮的力量克服前進(jìn)中的困難。

（二）尊重學(xué)生、因勢利導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的主人翁作用

班主任的主要任務(wù)在于育人。育人，我覺得首先就要尊重學(xué)生，學(xué)生內(nèi)心有一個(gè)宏大的世界，對這個(gè)世界，我努力做到因勢利導(dǎo)，肯定激發(fā)那些真誠、善良、勤勞、樂于助人等美好的品質(zhì)，否定壓抑假、惡、丑的一方面，努力發(fā)展美好的人性，使其占主導(dǎo)地位，占絕對優(yōu)勢地位。學(xué)生自然的人性、美好的品質(zhì)，越是得到發(fā)展，班集體民主的氣氛就越濃。

誰是學(xué)生命運(yùn)的主人，當(dāng)然是學(xué)生自己；誰是班級的主人，當(dāng)然是全班同學(xué)。如果不努力發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，時(shí)間長了，他們就會喪失自主、自立、自強(qiáng)的信心，失去對集體的主人翁責(zé)任感。在家依賴父母，在校依賴?yán)蠋?，在外依賴朋友，人完全喪失?dú)立的能力和品質(zhì)，最終必然為社會所淘汰。在班級管理中，我發(fā)現(xiàn)越是努力發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主人翁作用，他當(dāng)班級主人的能力就越強(qiáng)，對集體越關(guān)心，越有責(zé)任感，做事就越有能力。我相信，這樣的同學(xué)長大后對工作、對集體、對國家將更有責(zé)任感，更有貢獻(xiàn)。我在班級中力求每一個(gè)同學(xué)對班級各項(xiàng)工作制度有建議權(quán)、批評權(quán)、表決權(quán)。

二、構(gòu)建一套學(xué)生自主管理的班級管理制度

（一）引導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，完善檢查監(jiān)督系統(tǒng)

班級管理的重要目的之一是要培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。良好習(xí)慣與品質(zhì)的形成主要靠科學(xué)管理。只有制定科學(xué)合理班規(guī)班法，才能使班級走上自主管理的軌道，使全班同學(xué)做到有“法”可依，有“法”必依。從組織上講，班會是最高的立“法”機(jī)構(gòu)，班委會可決定一些偶發(fā)事情。從空間上講，在班級中，要“事事有人干，人人有事干”，讓每一位同學(xué)成為班級做實(shí)事的主人。我們引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過討論，逐步完善了班級公約、班長責(zé)任制、值周班長責(zé)任制、物品保管責(zé)任制、衛(wèi)生包干責(zé)任制等。這些制度明確、具體，易于執(zhí)行。從時(shí)間上講，我們努力做到“事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做”，該做的事有明確具體的時(shí)間安排。按時(shí)間的要求，我們逐步完善了一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)等。如一日常規(guī)：每天早上鍛煉30分鐘；每天早自習(xí)前黑板上必須寫一條格言；自 1

習(xí)課前確定本節(jié)課計(jì)劃；每天中午15分鐘必唱一首歌；每天完成一篇日記；完成當(dāng)天最佳作業(yè)量；晚間對一日情況作自我總結(jié)。

為使班規(guī)班紀(jì)落到實(shí)處，我們主要建立了三種檢查監(jiān)督方式：

1、自檢。立足自檢，才能因勢利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，自我教育，成為命運(yùn)的主人。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)怎么辦？我常運(yùn)用以下措施：為大家教唱歌；為集體做一件好事，以補(bǔ)償歉疚心理；寫一份限定字?jǐn)?shù)的說明書，錄下事前、事中、事后的心理活動。這些方法有助于挖掘?qū)W生內(nèi)心深處真善美戰(zhàn)勝假、丑、惡；有利于點(diǎn)燃學(xué)生積極進(jìn)取的心靈火花，撲滅消極的欲望之火。

2、班干部檢查。班干部按各自的責(zé)任制，分別檢查有關(guān)職責(zé)范圍的班規(guī)、班法執(zhí)行情況，及時(shí)進(jìn)行處理反饋。

3、班主任抽查、同學(xué)們互查。

通過以上監(jiān)督檢查措施，保證班規(guī)班紀(jì)的順利實(shí)施。

（二）試行“學(xué)生值周班長制”

班級建設(shè)中，學(xué)生是不可缺少的重要角色，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要角色，教師及其他人員的參與只是起一個(gè)引導(dǎo)和輔助的作用，最終的目的是通過引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)“班級自治”。為此，我們?yōu)閷W(xué)生提供了一系列發(fā)揮才能、展現(xiàn)自我、自主管理的機(jī)會。為鍛煉學(xué)生自我管理的能力，我們實(shí)行了“值周班長制”。學(xué)生進(jìn)入初中，其自主觀念、自尊心顯著增強(qiáng)，他們渴望得到尊重、渴望被別人承認(rèn)、渴望在同學(xué)們面前展現(xiàn)自己、渴望成功感，根據(jù)學(xué)生這些特點(diǎn)，本著“尊重學(xué)生，提供機(jī)會”的原則，我們實(shí)行了“值周班長制”，學(xué)生通過競爭，人人都有當(dāng)值周班長的機(jī)會。有些紀(jì)律表現(xiàn)較差的同學(xué)，通過當(dāng)值周班長，紀(jì)律有了明顯改變，進(jìn)而帶動了學(xué)習(xí)；有些學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，平時(shí)抬不起頭來，通過當(dāng)值周班長，他們展現(xiàn)了自己出眾的組織才能或文藝、演講才能，令老師和同學(xué)們刮目相看，使他們找回了自尊，增強(qiáng)了信心，促進(jìn)了各方面的提高。我班的鄭俊祥同學(xué)當(dāng)了值周班長后，感慨地說：“當(dāng)值周班長使我獲得了從未有過的成就感，它鍛煉了我們的組織管理能力，增強(qiáng)了自控能力和集體榮譽(yù)感”。

（三）、開展“自我形象設(shè)計(jì)”活動

班級建設(shè)的重要內(nèi)容是班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班風(fēng)應(yīng)該從每一個(gè)學(xué)生抓起。因?yàn)?，“小河有水，大河滿”，只有有了鮮活的個(gè)體，才會有豐富的集體。為此，我們開展了“自我形象設(shè)計(jì)”活動，活動包括“認(rèn)識自我--設(shè)計(jì)自我--完善自我”三個(gè)步驟。首先在通過征詢老師及周圍同學(xué)對自己看法的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己從思想品德、學(xué)習(xí)紀(jì)律、興趣特長、行為表現(xiàn)等各方面，全面實(shí)事求是地在評價(jià)自己，認(rèn)識自我；然后進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，自我設(shè)計(jì)忌“大、虛、空”，不要“我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家”之類的“豪言壯語”，而要以近期目標(biāo)為主，如本學(xué)期我要在學(xué)習(xí)方面達(dá)到一個(gè)什么程度，改變哪些不良習(xí)慣或缺點(diǎn)，發(fā)展什么特長等等。第三步是完善自我，在這一階段，學(xué)生按照設(shè)計(jì)目標(biāo)去做，班主任和其他任課教師要及時(shí)跟上督促、指導(dǎo)、幫助、評價(jià)學(xué)生，學(xué)生自己也定時(shí)自查，以便隨時(shí)調(diào)整努力方向。自我形象設(shè)計(jì)活動的特點(diǎn)是“戒空洞，求實(shí)效”，由于學(xué)生的自我設(shè)計(jì)目標(biāo)都是以近期目標(biāo)為主，學(xué)生能確切感受到自己的進(jìn)步，并能及時(shí)從老師那里得到鼓勵(lì)，學(xué)生進(jìn)步很快。我班有一個(gè)叫王菲的同學(xué)，一次我在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里夾著一張紙條，上面寫道：老師，我本學(xué)期設(shè)計(jì)的目標(biāo)是改正我作業(yè)字跡潦草，書寫不認(rèn)真的毛病，希望老師監(jiān)督幫助我。我很為學(xué)生誠懇的態(tài)度所感動，立即提筆在學(xué)生的作業(yè)上寫到：你確定的目標(biāo)切合實(shí)際，書法家也不是天生的，只要持之以恒，相信你一定會寫出一手漂亮的字。經(jīng)過兩個(gè)多學(xué)期的努力，這位同學(xué)的書定有很大長進(jìn)，她的作業(yè)還被推選參加了班級優(yōu)秀作業(yè)展覽。蘇霍姆林斯基說：“自我教育乃是教育的真諦和核心”。自我形象設(shè)計(jì)活動，促進(jìn)了學(xué)生自主意識的覺醒和自我教育的能力的提高，使學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和班集體建設(shè)，優(yōu)化了班風(fēng)。

（四）、成立“合作互助小組”

現(xiàn)在的初中生幾乎全為獨(dú)生子女，他們共同的性格特點(diǎn)常常表現(xiàn)為自私、以我為主，合作互助意識差，影響了班級和諧互助氣氛的形成，不利于班集體建設(shè)。為改變這一現(xiàn)象，我們要求每個(gè)班級，根據(jù)學(xué)生“學(xué)習(xí)互補(bǔ)、性格互補(bǔ)”等原則，成立了數(shù)量不等的“合作互助小組”，開展合作互助競賽活動，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生、活動等，評價(jià)則是以小組集體評價(jià)為主。這樣的評價(jià)方法極大地調(diào)動了小組成員的積極性，他們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、合作、互助的氣氛空前濃郁，班級建設(shè)上了一個(gè)更高的層次。

構(gòu)建一套學(xué)生自主管理的班級管理模式，是我們多年探索的結(jié)果，實(shí)踐證明它是科學(xué)有效的。學(xué)海無涯，藝無止境。在今后的教育教學(xué)工作中我將更加腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勇于開拓、與時(shí)俱進(jìn)。

第五篇：中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度(精)

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度

1、初次報(bào)告:學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后,應(yīng)在第一時(shí)間(事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi),向中心校校長和衛(wèi)生院進(jìn)行初次報(bào)告。

2、接到學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)立即赴現(xiàn)場核實(shí),并在2 小時(shí)內(nèi)向上一級教育和衛(wèi)生行政部門及同級政府報(bào)告。

3、進(jìn)程報(bào)告:每天報(bào)告事件新狀況在特別重大或者重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)每天將事件發(fā)展變化情況報(bào)告中心學(xué)校。

4、在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過程中,學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況逐級上報(bào)。

5、結(jié)案報(bào)告:1周內(nèi)逐級上報(bào)結(jié)果事件處置結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)在1 周內(nèi)將事件處理結(jié)果逐級上報(bào)教育行政部門。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理制度

一、學(xué)校食堂運(yùn)轉(zhuǎn),必須堅(jiān)持“公益性”原則,按照“非營利性”要求,實(shí)行單獨(dú)核算。

二、要保證原料采購、食物領(lǐng)取、庫存盤點(diǎn)等流程規(guī)范透明,確保資金使用安全、規(guī)范和有效。

三、實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)的學(xué)校,必須確保補(bǔ)助資金足額用于為學(xué)生提供食品,不得直接發(fā)給學(xué)生個(gè)人和家長,也不得用于其它成本開支。

四、定期公布經(jīng)費(fèi)賬目,配餐食譜、數(shù)量和價(jià)格,以及享受補(bǔ)助學(xué)生名單、標(biāo)準(zhǔn)等信息,接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

五、食堂結(jié)余款,必須專項(xiàng)用于改善學(xué)生伙食,不得用于非食堂經(jīng)營服務(wù)方面的其他支出。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自費(fèi)陪餐制度

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全,確保學(xué)生營養(yǎng)餐的就餐安全,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自費(fèi)陪餐制度。

1、學(xué)校實(shí)行陪餐制,陪餐領(lǐng)導(dǎo)按值班表由值班領(lǐng)導(dǎo)輪流。每天按時(shí)在學(xué)校食堂陪餐。

2、陪餐領(lǐng)導(dǎo)要熟悉每餐的菜譜,并為學(xué)校食堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,改善學(xué)生生活。此外陪餐領(lǐng)導(dǎo)要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真登記,及時(shí)填寫當(dāng)天日志。

3、陪餐領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天要檢查食堂是否嚴(yán)格執(zhí)行原料購進(jìn)驗(yàn)收登記、物品索證索票、飯菜留樣等管理規(guī)定。

4、每次就餐前,陪餐人員必須提前30 分鐘進(jìn)入食堂,首先檢查食品衛(wèi)生,然后檢查飯菜質(zhì)量,檢查時(shí)采取一看,二聞,三嘗的工作流程,所嘗飯菜必須與學(xué)生飯菜完全一樣,確定無任何問題方可讓學(xué)生食用。

5、陪餐人員檢查、食用10 分鐘后無不良反應(yīng),應(yīng)在登記表中認(rèn)真填寫情況記載,并簽好姓名和時(shí)間。若有不適情況反應(yīng),迅速上報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)或校長,同時(shí)抽食堂工作人員,迅速阻止其他人不得食用。

6、未經(jīng)學(xué)校安排其他人員不得進(jìn)入食堂陪餐。XX鎮(zhèn)中心小學(xué)餐具清洗消毒保潔制度

1、不銹鋼桌、不銹鋼架等用具必須定期用適量濃度消毒液進(jìn)行擦拭。清洗餐具、用具時(shí),應(yīng)做到“三池分開”,并在水池的明顯位置注明標(biāo)識。

2、餐具、用具在清洗消毒過程中須做到“一洗、二沖洗、三消毒”,不得減少任何環(huán)節(jié)。

3、清洗時(shí),在水池里放入洗滌劑,注入熱水,將洗潔劑攪拌均勻,水溫控制在40℃;在將餐具、用具內(nèi)的雜物刮掉,放入水池浸泡5—10 分鐘后進(jìn)行清洗。

4、對每餐未使用的餐具,必須收回洗碗間用清水沖洗,進(jìn)行消毒后,方可再用。消毒后的餐具、用具、器皿等干燥后,應(yīng)放入指定的位置,并加蓋封閉,防止細(xì)菌浸入。

5、洗碗間及消毒間必須保持整潔、衛(wèi)生、明亮,不得存放有毒物品、有毒氣體、污物、易爆物品等。

6、每次消毒后要及時(shí)登記。

禁止采購使用的食品及食品原輔材料目錄

(一腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常,可能對人體健康有害的。

(二含有毒、有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染,可能對人體健康有害的。(三含有致病性寄生蟲、微生物的,或者微生物毒素含量超過國家限定標(biāo)準(zhǔn)的。(四未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的肉類及其制品。病死、毒死或死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動物及其制品。容器包裝污穢不潔,嚴(yán)重破損或運(yùn)輸工具不潔造成污染的。

(五摻假、摻雜、偽造,影響營養(yǎng)、衛(wèi)生的。用非食品原料加工的,加入非食品用化學(xué)物質(zhì)的或者將非食品當(dāng)作食品的。

(六超過保質(zhì)期限的。

(七為防病等特殊需要,國務(wù)院衛(wèi)生行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府專門規(guī)定禁止出售的。

(八含有未經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)使用的添加劑的或者農(nóng)藥殘留超過國家規(guī)定容許量的。擅自加入藥物的食品及食品原料。未經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)的新資源食品。

(九未經(jīng)檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格出廠的食品及食品原輔材料(初級農(nóng)產(chǎn)品除外。(十未按規(guī)定索證的食品及食品原輔材料。

(十一無衛(wèi)生許可證者生產(chǎn)的食品及食品原輔材料。(初級農(nóng)產(chǎn)品除外(十七不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或者衛(wèi)生管理辦法的進(jìn)口食品及食品原輔材料。

(十二其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品及食品原輔材料。XX鎮(zhèn)中心小學(xué)食品原料采購、索證登記制度

學(xué)校食堂的原料采購是保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全的重要環(huán)節(jié)。為了保證學(xué)校師生食品衛(wèi)生安全,按照《中華人民共和國食品安全法》的規(guī)定,特制定食堂原料采購索證制度:

1、食堂采購人員采購原材料時(shí),為保證全校師生的食品衛(wèi)生安全,必須定點(diǎn)采購食品。

2、不采購不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品和原料。

3、不采購無衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營者供應(yīng)的食品及原材料。

4、采購農(nóng)貿(mào)市場的食品及原材料應(yīng)當(dāng)新鮮,價(jià)格合理,并按每天食譜所定數(shù)量合理采購,嚴(yán)禁購買病死畜禽等動物食品。必須是2人以上進(jìn)行采購,并記錄清楚,購買時(shí)間、地點(diǎn)、售貨人的情況和聯(lián)系電話。

5、采購食品,必須向食品經(jīng)營者索取營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證和食品檢驗(yàn)合格證復(fù)印件,有的食品要有QS 標(biāo)志(質(zhì)量安全認(rèn)證

6、食品采購回來,要有二人以上的人驗(yàn)收,并有驗(yàn)收記載。

7、凡無人驗(yàn)收或無驗(yàn)收記錄,均視為不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品,食堂不得加工、使用。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)食品出入庫、倉庫衛(wèi)生管理制度

一、食品的出庫

1、產(chǎn)品出庫必需有符合規(guī)定、符合制度、簽字齊全的出庫單,出庫單須寫明用途。

2、倉庫保管員嚴(yán)格執(zhí)行憑出庫單發(fā)貨,無單不發(fā)貨,內(nèi)容填寫不全不發(fā)貨,名稱不準(zhǔn)不發(fā)貨。

3、出庫產(chǎn)品當(dāng)面點(diǎn)驗(yàn)清楚,必須做到出庫的食品或原輔材料不得在退回庫內(nèi)。食品不可以不經(jīng)保管員直接出庫。出庫后及時(shí)清理現(xiàn)場。

二、食品的入庫

1、食品入庫驗(yàn)收須有購買發(fā)票作為憑證。

2、對食品的數(shù)量、品種、規(guī)格進(jìn)行驗(yàn)收。

3、入庫食品驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)有損壞、變質(zhì)、生蟲等情況,保管員堅(jiān)決不予入庫,并立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、保管員將食品入庫后及時(shí)填寫食品收到記錄,并做好臺帳備查。

5、對入庫食品按生產(chǎn)日期的先后順序整齊擺放,進(jìn)行標(biāo)識;做到食品與臺賬相符,出庫時(shí)要選擇先入庫的食品,保證食品在有效期內(nèi)出庫。

6、倉庫保管員要以制度原則對事,以真誠友善待人,對入庫工作中業(yè)務(wù)往來人員服務(wù)熱情周到。

三、倉庫衛(wèi)生管理制度

1、食品倉庫必須做到衛(wèi)生、整潔、整齊,食品與雜物嚴(yán)格分離,主食和副食分離。

2、食品庫房周圍不能有有毒、有害污染源及蟻蠅孳生地防止交叉感染。

3、庫房內(nèi)地面平整,硬化,嚴(yán)禁直接裸露土地,通風(fēng)良好避免陽光直接射入。

4、庫房內(nèi)有防蠅、防塵、防鼠及防潮設(shè)施,防止食品發(fā)霉,變質(zhì)生蟲子。

5、庫房內(nèi)設(shè)立食品墊離板,存放臺,存放案,做到所有食品離地10 厘米以上。

6、食品庫房設(shè)專人管理,建立健全食品和原料出入庫登記、檢查保管制度,做到清洗、消毒、換氣,經(jīng)常保持清潔狀態(tài),避免塵土、異物污染食品。

7、對進(jìn)庫的各種食品原料,半成品進(jìn)行驗(yàn)收和登記;掌握食品的進(jìn)出狀態(tài),盡量縮短存儲時(shí)間。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂衛(wèi)生檢查及管理制度

1、食堂衛(wèi)生狀況經(jīng)多次通報(bào)仍未落實(shí)和完善的,衛(wèi)生管理人員有權(quán)對相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評和相應(yīng)處罰;衛(wèi)生執(zhí)行情況將與年終考核掛鉤。

2、食堂衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé),定崗、定人、定區(qū)域。

3、食堂每日清潔1—3 次,每周定期進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,并用殺蟲劑、消毒劑全面殺蟲及消毒。殺蟲劑要與消毒劑分開放置,并指定專人進(jìn)行管理。

4、員工在工作時(shí),著裝要穿戴整潔,不得留長發(fā)、長指甲;不得用雙手接觸或沾染所盛裝食物的容器內(nèi)部及食物成品,盡量使用專用的夾子、勺子等用具進(jìn)行采用。

5、食堂工作人員在上班前和入廁后,要徹底清潔、消毒雙手,保持雙手清潔衛(wèi)生。

6、擺放在餐廳的保潔設(shè)施應(yīng)清潔衛(wèi)生,非食品用具不得與食品用具混放。XX鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐食堂食品原料進(jìn)貨、檢驗(yàn)、登記、保管、領(lǐng)用制度 為保障師生身體健康和生命安全,加強(qiáng)食品進(jìn)貨質(zhì)量監(jiān)督管理,保護(hù)師生的合法權(quán)益,依據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定,制定本制度。

第一條購進(jìn)的任何食品一律應(yīng)當(dāng)進(jìn)行實(shí)地查驗(yàn)。采購的食品必須是新鮮、無變質(zhì)、無污染的食品。

第二條在購進(jìn)食品時(shí),應(yīng)查驗(yàn)證明供貨方主體資格合法的有效證件,并按批次向供貨方索取證明食品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定,以及證明食品來源的票證,并保存原件或者復(fù)印件。

第三條經(jīng)營包裝食品的,要對食品包裝標(biāo)識進(jìn)行查驗(yàn)核對,主要查驗(yàn)內(nèi)容包括:(一定性包裝食物的驗(yàn)收:

1、驗(yàn)包裝上內(nèi)容是否與檢驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容相符;

2、驗(yàn)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,如果已超過保質(zhì)期的決不能收;

3、驗(yàn)包裝是否有廠名、廠址;

4、驗(yàn)食物外觀:有無破損、污損、變形、雜物、霉變等;

5、嗅氣味,是否有異味;

6、手感,是否有異樣(二非定性包裝食物的驗(yàn)收: 驗(yàn)收食物時(shí)一定要堅(jiān)持“一看二聞三手感“的原則,有問題的食物堅(jiān)決不能使用。

1、看:是否有腐爛、霉變的食物;

2、聞:是否有異味;

3、用手感受有無異樣;

4、看：蔬菜是否新鮮。第四條 法律法規(guī)規(guī)定必須檢驗(yàn)或者檢疫的，必須查驗(yàn)其有效檢 驗(yàn)檢疫證，未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫的，不得采購進(jìn)校。法律、法規(guī)沒有明確規(guī) 定的，應(yīng)經(jīng)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)或市場設(shè)立的檢測點(diǎn)檢測合格才能 采購進(jìn)校。第五條 學(xué)校食堂食品采購采用公開、公平定人不定期向社會采 購的方式進(jìn)行。價(jià)格在一般情況下應(yīng)低于市場零售價(jià)。第六條 采購的食品由食堂主管配好每天所需食品的品名、數(shù) 量，并作好記錄交予送貨人，送貨人必須按品名、數(shù)量按時(shí)送貨到校。第七條 方式進(jìn)行。第八條 食堂主管對每天食堂所需的食品進(jìn)行質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格 食堂食品的驗(yàn)收采用食堂主管負(fù)責(zé)，炊事員協(xié)助驗(yàn)收的 等方面的驗(yàn)收，杜絕變質(zhì)、霉?fàn)€的食品進(jìn)入食堂。同時(shí)記錄食品的數(shù) 量、價(jià)格，并有一名炊事員證明簽字。第八條 學(xué)校炊事員在揀菜、洗菜等過程中，自始自終把好質(zhì)量 關(guān)，不得將劣質(zhì)菜沖入優(yōu)質(zhì)菜中，對于采購的霉?fàn)€變質(zhì)的食品，炊事 員有責(zé)任提出異議，并有權(quán)拒絕采用。第九條 食品采購驗(yàn)收過程中如有重大問題，應(yīng)及時(shí)向校長、總 務(wù)處匯報(bào)以便及時(shí)解決問題。第十條 學(xué)校所采購的食物要根據(jù)用途分類存放，不能把易變質(zhì) 的食物與其他食物放在一起，不能長時(shí)間存放易變質(zhì)的食物。第十一條 貴重物資領(lǐng)用后要有專人負(fù)責(zé)保管，嚴(yán)格控制用途； 對物資使用量要有科學(xué)的預(yù)測，保證在規(guī)定的領(lǐng)用時(shí)間內(nèi)領(lǐng)貨，以增 強(qiáng)工作的計(jì)劃性；使用物資既要保證規(guī)格，又要杜絕浪費(fèi)，以節(jié)約成

本。第十二條 食堂每日領(lǐng)用原料應(yīng)填寫物資出庫單。