第一篇:舍務(wù)工作個人總結(jié)(完成)
舍務(wù)個人工作總結(jié)
隨著期末考試的臨近,本學期的舍務(wù)工作也接近尾聲了。由于本學期系學生會成立較晚舍務(wù)工作至今也只進行了三周,但在這段之間我受益匪淺,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、舍務(wù)工作流程
本學期舍務(wù)檢查定在每周一中午12:10,由部長帶領(lǐng)對二公寓三、四、五、六層,三公寓四層進行檢查。檢查結(jié)束匯總后評出優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀個人、最差寢室,并即使予以通報。
二、工作中的小體會
在本學期舍務(wù)部的新組合中有了新面孔,此時溝通就顯得十分重要。只有進行過充分的溝通我們才能彼此了解工作起來才有默契。同樣在舍務(wù)工作的進行中和同學們的溝通一樣不可少,舍務(wù)檢查的要求是死的,但同學們的情況卻千差萬別。每次舍務(wù)開會我們都仔細分析同學們所回報上來的情況,對不同的情況提出不同的要求。盡量做到最大程度的為同學想,最大程度的規(guī)范個人的內(nèi)務(wù)。避免由于要求與同學實際情況之間產(chǎn)生矛盾,而引起同學的反感心理。
在查寢室的過程中,還要注意工作方法。言語中多提“希望”少說“要求”“必須”;寢室打分要在寢室外;有緊有松,針對大眾態(tài)度采取不同的對待方式.爭取到讓大家積極主動配合工作的目的.這樣在日后的工作中才會流暢順利;要給出榜樣對寢室整體內(nèi)務(wù)優(yōu)秀的寢室要及時的表揚,同時也要盡量平衡未得到的較好寢室同學的心理,不能讓同學對搞好寢室衛(wèi)生失去熱情,可以告訴他們繼續(xù)努力,已有優(yōu)寢記
錄,繼續(xù)努力一定會得到的。對寢室衛(wèi)生不好的同學也不要一棒子打死,要給他們機會,首先要讓他們意識到良好內(nèi)務(wù)重要性,告訴他們此次只做記錄,如若不改一定通報。工作中還可以靠各班有號召力的學生干部帶動同學配合舍務(wù)工作。
工作中絕對不可以徇私舞弊,絕不能開走關(guān)系的門。雖然當今社會走關(guān)系已經(jīng)司空見慣,但在我們的工作中,開了走關(guān)系的后門,會使以后的工作工作實施力下降,同學對舍務(wù)工作不信任甚至反感。正是幫了一個人得罪了所有人,實際上也不算幫他,縱容他沒有良好的內(nèi)務(wù),是在害他,說白了這種走關(guān)系的事對任何人都是是有害無益的事。
三、同學舍務(wù)情況
第一周:由于已經(jīng)半個學期未檢查寢室同學們過的過于灑脫,這次檢查效果并不好,但男寢問題尤其嚴重,有的寢室收拾的不徹底,物品擺放不規(guī)范,甚至有來檢查時仍未收拾完的寢室??梢娡瑢W們已經(jīng)懶散慣了,需要清醒一下了。檢查后我們給各班生活委員開了會,給出了寢室內(nèi)務(wù)檢查細則,并說明獎懲措施。
第二周:這周整體明顯比上周要好很多,但女寢仍明顯好于男寢。本周可以看出同學們內(nèi)務(wù)規(guī)范多了,但仍有個別寢室在檢查時沒完成寢室打掃。對與這樣的寢室我們給了記錄出理。
第三周:本周明顯看出同學們對優(yōu)秀寢室的追求,男生寢室整體情況也比上周要好,但細節(jié)工作還不到位,如窗臺基本都沒擦凈,軍被還是不夠規(guī)范。
時光荏苒新學期的舍務(wù)工作接近尾聲了,時間雖短但工作還是很
豐富,以上是我本學期的舍務(wù)工作總結(jié)。希望下學期能做得更好。
舍務(wù)部員:趙躍達
2010年12月10日
第二篇:舍務(wù)教師總結(jié)
舍務(wù)教師工作總結(jié)
本學期在校長的正確領(lǐng)導下,在同仁的關(guān)愛下,這一學期的工作比較圓滿的劃上了句號:順利、平安、詳和、溫馨,使學生感受到大家庭的溫暖與融洽。學生的自立能力明顯加強,思想覺悟顯著提高,道德素質(zhì)明顯提高。不要求學生各個成材,但求學生各個成人?;厥淄?,感慨萬千,有喜有憂,有辛勤的汗水,也有辛酸的淚水。一路伴歌,一路風雨,和風細雨潤心田。在心田里譜寫著宏偉的藍圖,規(guī)劃著每一位學生心中一個美好的愿望??偨Y(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。
一、安全
幫助學生樹立安全意識,從內(nèi)心深處意識到安全的重要性。安全第一。把這種思想落實到日常生活中去:中午不要到大河去洗澡,以防水淹。在宿舍內(nèi)不準點蠟燭,尤其是晚上熄燈后更不能點蠟燭。室內(nèi)都是一些可燃物:被、海綿墊子、草墊子、床板。舍內(nèi)必須做到三無:無火機、無蠟燭、無火柴。定期檢查,一經(jīng)查處,必須沒收并罰款。學生不準私自接電,不準在值班室充電。對于那些不理解的學生要耐心去解釋,堅決杜絕充電。不可能保證你所用的電器都是真品。再者說,學校的電,除了學校的正常送電情況下,學生是無權(quán)動用的。教育學生要公私分明,不浪費公家的一分一文,為將來走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。實踐給學生上了一堂生動的安全課,學校發(fā)生了地震,學生學會了防地震的知識,從中也鍛煉了學生的自我保護的能力。放假這一天更要做好安全工作。因為這一天的人員太多了,成份復(fù)雜,舍務(wù)老師一方面要看管好學生的備品,另一方面也要看管好自己的備品。同時要求學生簽好離校記錄,一次性帶走自己的物品。清掃各舍的垃圾,及時清出,徹底打掃的,使舍內(nèi)保持清潔。清點好各舍的物品,做到心中有數(shù)。做好各種備品的登記。以備開學時向主管的校長,申請補發(fā)所缺的物品。
二、愛心
作為一名舍教師要有一顆博大的愛心。不是父愛,勝過父愛;不是母愛,勝過母愛。于無聲處潤化一顆冰冷的心。使學生感受到集體大家庭的溫暖,體悟到集體的力量。因為舍務(wù)教師面對的來自不同的階層的學生,有著不同素質(zhì)的學生,學生的要求與愿望不同,這就觸成了他們的不同行為。舍務(wù)教師就是要規(guī)范學生良好的行為。換言之,就是如何做人,好的行為造就好的習慣,好的習慣造就美好的未來。發(fā)現(xiàn)不文明的話語,要及時制止,杜絕臟話,做文明人,講文明,話樹立良好的語言氛圍,要有這方面的量考核標準。女生戴耳環(huán)、染頭發(fā)、戴耳釘,要及時給予糾正,說明道理,耐心解釋。男生留長發(fā)、打耳洞、奇裝異服,一律給予糾正。掏鳥蛋,抓小鳥等不良行為要及時批評并記錄在冊。把學生的錯誤看作是成長過程中的必然與偶然,寬容學生,善他人,也是做人的一個準則吧。好動是男生的天性,引發(fā)了許許多多的故事:掏鳥窩、毀鳥蛋、抓雛鳥。善于引導學生保護生態(tài)環(huán)境,不要去摧殘鳥類,以及毀壞鳥類的美好家園。試想:燕子筑巢該是一項多么宏偉的工程??!教育學生樹立正確的行為。不光是學習文化知識,更重要的是學會做人。使自己擁有一個良好的素質(zhì),一個品學兼優(yōu)的中學生。男生的打架也時有發(fā)生,幫助學生分析打架的起因,設(shè)想后果,以及引發(fā)的一系列的民事、經(jīng)濟的責任。好說是女生的天性。俗話說:三個女人一臺戲。引導她們說話要分場合與地點:午睡時,就寢時,要肅靜;平時可以說,但應(yīng)保持女性的矜持與文靜,體現(xiàn)女性的內(nèi)在的氣質(zhì)美。女生往往會引發(fā)爭吵,吵得沸沸揚揚。其實彼此都讓一步,冷靜地思考,會看到問題的根本。俗話說:退一步,海闊天空;忍一忍,風平浪靜。彼此之間都心平氣和地說,氣氛會融洽的。
三、紀律
“不依規(guī)矩,難成方圓”宿舍應(yīng)制定一些規(guī)章制度,用來約束學生,為學生創(chuàng)造良好的學習空間。誠然,舍務(wù)教師要帶頭遵照執(zhí)行,起模范帶頭作用。身教重于言教?!斗阑鸸s》、《住宿生評比細則》、《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實施細則》、《住宿生晚自習規(guī)定》、《住宿生量化實施細則》,這一系列規(guī)章制度,要嚴格執(zhí)行。舍務(wù)教師要組織學生定期學習,讓學生銘記于心。對于那些觸犯規(guī)章制度的學生要嚴懲。對于那些屢教不改的學生,要及時存入微機,記錄在冊。處理學生時有一份依據(jù)。告知學校,讓學校去處分,教師要把握分寸,不要激化矛盾,向校長匯報,向家長反饋信息,將處理意見通知家長。家長也無話可說。整體上說服教育,給學生一個改正的機會。但是劣跡特別嚴重的學生一定要清出宿舍。通知家長領(lǐng)回。例如:男三寢的一名男生,多次逃課,午休時,經(jīng)常不在舍,也好打架;學校通知家長領(lǐng)回。
四、風貌 住宿生的風貌是學校一道亮麗的風景線。走進宿舍,窗明幾凈、整齊劃一的物品擺放、潔白的床單。雖然沒有軍營里的規(guī)范,但也足以讓人賞心悅目,留戀忘返。展現(xiàn)了住宿生的精神風貌。勞動時,你追我趕,呈現(xiàn)出力爭上游的團隊精神;值日時,互相協(xié)調(diào),呈現(xiàn)出主人翁的精神;平日里,衣著潔凈,舉止有禮,呈現(xiàn)出新時代的中學生的風尚;打掃分擔區(qū)時,能全員參加,呈現(xiàn)出良好的自律精神。
舍務(wù)教師心中要有品牌意識:一流事業(yè),創(chuàng)品牌。營造宿舍這個品牌,回賠給學校的是可觀的經(jīng)濟效益。使宿舍上一個臺階,達到一個新的水平。只要努力,就會成功,有夢就能圓,好人就有好夢。讓同仁共同攜手來鑄就人生的輝煌豐碑。
第三篇:舍務(wù)部工作流程
舍務(wù)部工作流程
每學期 1.學期初要調(diào)查我系全體學生住宿及走讀情況。
2.要做好住宿學生與舍務(wù)辦公室的溝通作用。
3.要更新自動化系全體住宿學生的聯(lián)系方式。
4.學期初要寫好工作計劃。
5.學期初統(tǒng)計學生干部工作牌是否有丟失、損壞,重新制
作。
每 月 1.月初定期統(tǒng)計寢室物品損壞情況,并上報舍務(wù)辦公室或總務(wù)處。
2.積極開展《寢室布置大賽》《寢室棋類大賽》等以寢為
單位的文體活動,提高大家積極性。
每周1.每周定期檢查我系學生所有寢室,及時督促學生加強寢室衛(wèi)生,消防安全工作。
2.開展“優(yōu)秀宿舍”的評比工作,及時做好學生宿舍的評比工作和宣傳工作。
3.每周要將標兵寢室及需加強的寢室的照片上交。
星期一:早7:00~7:30查寢,要求各寢室長切實加強寢室內(nèi)部建設(shè),建設(shè)相關(guān)責任制度,樹立高效務(wù)實的寢室新形象。
星期二: 早7:00~7:30查寢,將各寢室學生曠寢扣分情況向?qū)W生辦公室匯報,開例會時對標兵寢室頒發(fā)錦旗。
星期三: 早7:00~7:30查寢,檢查我系學生所有寢室,情調(diào)加強寢室衛(wèi)生及消防工作。
星期四: 早7:00~7:30查寢,照下標兵寢室及較差寢室的照片,匯報給老師。
星期五: 早7:00~7:30查寢,將標兵寢室的錦旗收回。
第四篇:舍務(wù)老師工作職責
舍務(wù)教師工作職責
一、負責住宿學生歸寢后的安全、紀律、生活、衛(wèi)生管理。
二、負責學生作息管理。按作息時間組織督促學生、起床、洗漱,早餐、入寢、離寢、入睡。
三、負責學生就寢管理。學生回寢后,按要求認真及時清點人數(shù),晚間采取抽查和定時點名形式,嚴防替寢、逃寢、漏寢現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)情況和問題及時通知主管領(lǐng)導和班主任。未發(fā)現(xiàn)學生私自離寢視為嚴重失職。
四、負責學生秩序管理。嚴禁學生喧嘩、打鬧、喝酒、吸煙、玩手機、無組織娛樂活動、就寢后說話、走動、串寢等。
五、負責學生安全管理。對學生進行經(jīng)常性的安全教育。自覺排查樓內(nèi)安全隱患,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除或報告。重視和告誡學生上下樓安全,避免推搡、擁擠引發(fā)踩踏事件。學生出寢后及時清寢、及時關(guān)門、鎖門。不得容留其他任何人在學生寢室住宿。
六、負責學生內(nèi)務(wù)管理。檢查并指導學生內(nèi)務(wù)整理和值日情況,地面打掃、垃圾清理均干凈徹底。重點檢查床鋪整理、物品擺放、異味清除,達到學校要求標準。
七、負責學生請假管理。凡在宿舍因事因病請假學生,均由主管領(lǐng)導和班主任,允許后履行請假手續(xù)。否則無權(quán)給假。有必要去醫(yī)院的要履行請假手續(xù)。
八、負責宿舍的衛(wèi)生工作,安排值日生,檢查督促樓層走廊、洗漱間 的衛(wèi)生。
九、舍務(wù)老師要立足本職,顧全大局,服務(wù)學生。把握工作原則,改進工作方法,關(guān)愛每個學生。嚴肅工作紀律,按時交接班,記好工作日記。經(jīng)常召開寢室長會議,安排工作,解決問題。
十、完成學校交辦的其他臨時性工作任務(wù)。
茂林中學
2014年8月
第五篇:舍務(wù)教師工作職責
科爾沁小學學生宿舍舍務(wù)教師工作職責
舍務(wù)教師主要負責住宿學生良好生活習慣的養(yǎng)成教育。良好的生活習慣主要包括按時起居,整理內(nèi)務(wù),認真值日,文明禮貌,維護公共衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施設(shè)備等。
一、舍務(wù)教師負責全校宿舍日常管理工作,向德育處負責。
二、按照各崗位管理職責,督促、檢查、指導和評價所屬工作人員工作。定時召開舍務(wù)會議,包括工作人員會議和舍長會議,總結(jié)工作,提出要求。
三、認真落實學校各項規(guī)章制度,維護正常的生活秩序,指導學生合理的正確的寢室生活,做深入細致的思想工作;
四、檢查和評價各寢室、各住宿學生的情況,對出現(xiàn)的曠寢晚歸、吸煙喝酒、損壞公物等違紀行為進行及時的處理并上報德育處。
五、抓好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作,要求學生做到一全二齊三凈,即白單鋪全,被褥疊放和物品擺放整齊,地面、窗戶、墻面潔凈。
六、負責宿舍設(shè)施設(shè)備的維護和管理,包括備品的登記、發(fā)放、回收和賠償處理等。教育學生正確使用設(shè)施設(shè)備,自覺維護設(shè)施設(shè)備安全,維護公共衛(wèi)生秩序。
七、注意防火、防盜,經(jīng)常巡視樓內(nèi)外。教育學生不吸煙、不點蠟燭、不用煤油爐、不使用禁用電器等,貴重物品和錢財不要放在寢室內(nèi),以免丟失。出現(xiàn)校外鬧校或其他重大事件時,要及時報告或直接報警110。
八、負責住宿學生的編寢、編卡工作,掌管好寢室備用鑰匙。
九、認真做好宿舍值周工作,負責文明寢室的評比工作。
十、指導舍長工作,保持和班主任的工作聯(lián)系。做好住、退記錄。
科爾沁小學
2011.3