第一篇：走進(jìn)宿舍

“走進(jìn)宿舍”意見收集匯總

宿舍是在校學(xué)生的另一個(gè)家,關(guān)系學(xué)生的切身利益。而宿舍管理事關(guān)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序.經(jīng)過近一周的調(diào)查,以下是本班同學(xué)對(duì)宿舍管理方面的意見和建議.一、對(duì)宿舍管理人員的建議

1、宿舍管理人員要求具備一定的修養(yǎng),不隨便與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),要有服務(wù)同學(xué)的精神,一切從學(xué)校、學(xué)生的利益出發(fā).2、加強(qiáng)宿舍管理人員的敬業(yè)精神教育,對(duì)學(xué)生敢管敢抓,做到按時(shí)上崗,嚴(yán)格要求學(xué)生,熱心為學(xué)生服務(wù).抓好宿舍紀(jì)律制度,作好學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)制度建設(shè),完善學(xué)生在用水、防火、防盜、防意外傷害等方面的規(guī)章制度.3、繼續(xù)開展文明宿舍評(píng)比活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康向上、環(huán)境優(yōu)美的家.二、建議班主任、班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員平時(shí)有空可以多深入宿舍了解學(xué)生在宿舍的表現(xiàn).多與學(xué)生交流,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),增進(jìn)師生之情.三、重視學(xué)生宿舍宣傳輿論陣地建設(shè),建立健全學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳櫥窗.充分發(fā)揮閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)的宣傳教育作用,及時(shí)表揚(yáng)好人好事,發(fā)揮黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用.四、加強(qiáng)人性化管理,齊管共抓.對(duì)那些非故意違反了相關(guān)規(guī)定的學(xué)生可從寬處置.

第二篇：心連心走進(jìn)宿舍策劃書

《心連心

走進(jìn)宿舍》策劃書

一、工作背景：

校園里灌輸了新鮮的血液，為了能使這些血液舒適地流動(dòng)，在他們接受考驗(yàn)期間，也就是軍訓(xùn)期間，我們走進(jìn)宿舍去為他們解決一些遇到的困難和問題。

二、工作主要目的：

增加交流機(jī)會(huì)，同時(shí)在交流中了解一下大體上新生中的各種想法，為以后的心理健康工作打下基礎(chǔ)。

二、工作時(shí)間：新生軍訓(xùn)期間（大部分在新生睡覺前兩小時(shí)）

三、工作地點(diǎn)：新生宿舍

四、工作主要負(fù)責(zé)人：

男生宿舍負(fù)責(zé)人：滕旻

女生宿舍負(fù)責(zé)人：林潔

五、工作對(duì)象：化院機(jī)械系新生

六、工作內(nèi)容：

1）了解新生的想法和大概的心理狀況；

2）及時(shí)的幫他們解決一些在軍訓(xùn)期間遇到的問題，排解一下他們的心情； 3）和大家一起暢想一下未來，同時(shí)也可以解釋一點(diǎn)他們的專業(yè)，給他們一些鼓勵(lì)，讓他們對(duì)以后有信心；

六、工作流程：

（一）前期籌備：

（1）工作人員想一下新生可能問的問題并做好相關(guān)答復(fù)的準(zhǔn)備；（2）想一些應(yīng)急措施并做好準(zhǔn)備；

（二）工作安排及要求：

(1)工作人員在軍訓(xùn)期間注意自己的時(shí)間安排；

(2)在指定時(shí)間內(nèi)能到地點(diǎn)集合，準(zhǔn)備好所需材料；

（3）工作人員要對(duì)在此期間獲得的私人信息保密。

（三）工作后期：

（1）對(duì)有明顯特征的人進(jìn)行繼續(xù)了解，發(fā)現(xiàn)特殊情況及時(shí)反映給老師；（2）同時(shí)留有備案，注意安排;(3)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，討論。

七、注意事項(xiàng)：

（1）每個(gè)工作人員都要參加，必須對(duì)私人信息保密；

（2）注意在工作中自己所用的語言，不要有刺激性等；

（3）也要調(diào)節(jié)好自己的情緒，遇到老鄉(xiāng)也要淡定。

機(jī)械系心靈驛站

2009年9月13日

第三篇：走進(jìn)新生宿舍活動(dòng)總結(jié)

走進(jìn)新生宿舍活動(dòng)總結(jié)

為期一周的“走進(jìn)新生宿舍”活動(dòng)在我們的忙碌中圓滿結(jié)束。活動(dòng)中，我們收獲的不僅是一張張寫滿夢(mèng)想的卡片，還有很多很多。

有總結(jié)才能有提高，有反思才能有成長(zhǎng)。說到總結(jié)，其實(shí)，每天走完宿舍，我都會(huì)寫一點(diǎn)自我反思，算是對(duì)第二天工作的參考，雖然如此，一份全面的總結(jié)反思也是十分必要的。

先大體說說過程吧。

星期一中午剛分配任務(wù)，我就有點(diǎn)措手不及。跟我一組的同學(xué)就像失蹤了一樣，各種聯(lián)系不上，最終，還是麻煩別的組多聯(lián)系了兩個(gè)宿舍。晚上走宿舍，我們跟著剛哥，熟悉活動(dòng)流程。當(dāng)天晚上，我是各種放不開，安靜地坐在角落里，尋找他們談話中對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生會(huì)的意見和建議。

第二天開工之前，珊姐說我們是主角，他們只是跟著，似乎開始了就不是那么回事了。這幾個(gè)宿舍更活躍，以至于一扯起來就跑偏了，局面的掌握很被動(dòng)，但是似乎我沒有第一天那么拘束，更放得開了。

第三、四天進(jìn)男生宿舍，原本很興奮，但是我表現(xiàn)很差勁。第三天我們組只有干事，于是我感覺很沒有底氣，生怕說錯(cuò)話，所以就沒怎么說話。最后一天，有了前幾天的經(jīng)歷，可能心理上有一定的準(zhǔn)備，但還是沒有完全克服那種別扭的感覺，所以我只是在寫卡片的時(shí)候引導(dǎo)了一下。

總的來說，參與了這次活動(dòng)，可能對(duì)于大家來說我?guī)缀鯖]幫上什么忙，但對(duì)于我自己來說，是有不小的收獲的：

1、通過與全校各個(gè)學(xué)院、專業(yè)同學(xué)的交流，我對(duì)于學(xué)校有了更全面的了解。

2、接觸到了來自全國(guó)各地性格各異的同學(xué)們，我與陌生人交流的能力有一定的提高。

3、從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與同學(xué)們的交流中，我學(xué)到了一些與人交流的方法技巧。

但是暴露出我自身的很多問題：

1、合作能力不夠，與組內(nèi)同學(xué)合作時(shí)沒有做好有效交流。

2、聯(lián)系宿舍時(shí)不夠積極，在詢問了幾個(gè)同學(xué)被拒絕之后沒有繼續(xù)尋找別的辦法。主要

原因是人際關(guān)系不夠廣泛，因?yàn)楹ε略俅伪痪芙^而逃避責(zé)任。

3、進(jìn)入宿舍，表現(xiàn)不夠積極大方，與其他同學(xué)相比，基本處于被動(dòng)、沉默狀態(tài)。主要

原因是性格內(nèi)向，不善言談。

4、記錄問題時(shí)速度太慢，內(nèi)容不夠全面，側(cè)重點(diǎn)不夠明顯。主要原因是光注重?cái)?shù)量，忽略質(zhì)量。

5、交流過程中，沒有控制好談話的節(jié)奏和主體內(nèi)容，沒有做好引導(dǎo)工作。

6、沒有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶隊(duì)時(shí)底氣不足，獨(dú)立解決問題的能力有待提高。主要原因是對(duì)于學(xué)

校沒有全面深入的了解，過于謹(jǐn)慎。

可能目前來說我的性格還不太能完全適應(yīng)學(xué)習(xí)部的所有工作，但是我會(huì)努力克服性格方面的不足，努力使自己盡快成長(zhǎng)，提高各方面能力，早日成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的得力助手，更好地服務(wù)學(xué)生會(huì)，服務(wù)濱醫(yī)。

感謝學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)能把我留在學(xué)習(xí)部，使我有機(jī)會(huì)提高能力，希望能多給我傳授一些人際交往方面的經(jīng)驗(yàn)，多給我分配一些與他人交流的任務(wù)，我相信，多挑戰(zhàn)自己，用心參與，能力是逼出來的，我現(xiàn)在不如別人，說明我一定會(huì)是收獲最多的。

最后，我想說一下自己對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的建議：

1、在活動(dòng)之前，對(duì)大一新干事做一下培訓(xùn)，讓他們?nèi)嫔钊氲牧私鈱W(xué)校。

2、提前一周聯(lián)系宿舍，讓宿舍成員提前安排時(shí)間，以避免出現(xiàn)臨時(shí)找不到宿舍的現(xiàn)象。

3、聯(lián)系宿舍之前，在各宿舍樓宣傳欄張貼活動(dòng)的通知或海報(bào)，歡迎同學(xué)們自告奮勇的推薦自己的宿舍，作為交流的對(duì)象。

第四篇：走進(jìn)學(xué)生班級(jí)宿舍活動(dòng)總結(jié)

“走進(jìn)學(xué)生班級(jí)與宿舍”總結(jié)

為了深入的介紹學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的各項(xiàng)服務(wù)，幫助他們更快地融入陌生的大學(xué)生活，盡快解決他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上遇到的的困難，學(xué)生“四成”服務(wù)大廳特舉辦了“走進(jìn)學(xué)生班級(jí)與宿舍”活動(dòng)，在幫助我校學(xué)生能夠度過一段順利且有意義的大學(xué)時(shí)光，并記錄下學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)的建議，為學(xué)校跟學(xué)生的順暢溝通搭建一個(gè)必不可少橋梁。因此繼成功舉辦“走進(jìn)新生軍營(yíng)”活動(dòng)，學(xué)生“四成”服務(wù)大廳于九月二十六日晚舉辦了“走進(jìn)學(xué)生班級(jí)與寢室”活動(dòng),此次活動(dòng)主要由我們資助服務(wù)部負(fù)責(zé)策劃、宣傳，和學(xué)生“四成”服務(wù)大廳全體成員一起完成的。

1、前期準(zhǔn)備：

由我們部和秘書處的張昱共同完成策劃書，然后將整個(gè)前期準(zhǔn)備任務(wù)分配到每個(gè)部門。由于此次活動(dòng)涉及面廣、范圍較大，活動(dòng)前的人員安排、走訪的學(xué)生寢室搭配的合理性、活動(dòng)時(shí)人員的臨時(shí)調(diào)整等問題我們都做了深入的探討。例如分配人員時(shí)，我們實(shí)行責(zé)任到人制，每個(gè)人具體的負(fù)責(zé)每棟樓，每個(gè)組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)相應(yīng)的區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了溝通交流的準(zhǔn)確性、信息傳達(dá)的時(shí)效性，提高了活動(dòng)中的解決突發(fā)情況的能力。

2、活動(dòng)開展：

此次活動(dòng)我們一共走訪了三十二個(gè)班級(jí)、一千多個(gè)寢室，發(fā)放學(xué)生“四成”大廳宣傳單頁近四千份，搜集了諸如后勤保障、等級(jí)考試、圖書館管理、資助政策等幾大類兩百多個(gè)小問題。對(duì)于能及時(shí)解決的問題，我們會(huì)盡快分類，在國(guó)慶之前有序的給予答復(fù)；不能解決的問題，將會(huì)及時(shí)整理分類，盡快反映到學(xué)生處、后勤集團(tuán)等相關(guān)部門，并做好后續(xù)回訪工作。在活動(dòng)中由于分工細(xì)致，基本沒有出現(xiàn)什么突發(fā)事件，每個(gè)人都充分的得到利用，充分發(fā)揮了學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的集體力量。

3、活動(dòng)總結(jié)：

（1）、積累經(jīng)驗(yàn)：此次活動(dòng)中，不僅有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、也有個(gè)人能力的展示，使學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的每一個(gè)人都充分的發(fā)揮了作用，活動(dòng)因此開展的比較順利，取得了意想不到的效績(jī)。在活動(dòng)中學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的工作人員充分的展示了良好的禮儀、友善的交流，值得我們好好的學(xué)習(xí)。通過此次活動(dòng)，不僅聯(lián)系了學(xué)生和學(xué)生“四成”服務(wù)大廳間的關(guān)系、向新生宣傳和介紹了學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)務(wù)，并為以后的我與處長(zhǎng)面對(duì)面、我與校長(zhǎng)面對(duì)面做好了鋪墊和宣傳，更進(jìn)一步的擴(kuò)大了學(xué)生“四成”服務(wù)大廳在學(xué)生中的影響力。

（2）、總結(jié)教訓(xùn)

一是活動(dòng)前的準(zhǔn)備不足：由于我部活動(dòng)準(zhǔn)備前期思想認(rèn)識(shí)不夠到位，遇到困難時(shí)準(zhǔn)備明顯不足，致使在與后勤管理中心對(duì)接上產(chǎn)生問題后，沒能及時(shí)的拿到新生寢室分布表；加上時(shí)間上的緊迫，作為策劃者沒能及時(shí)的采取其他辦法，致使工作中心偏移，直接導(dǎo)致了活動(dòng)時(shí)間的推遲；活動(dòng)前的策劃工作宣傳力度不夠，使得我們部的新成員有新生寢室分布表卻沒能及時(shí)的被提交上來。這一系列的后果最終導(dǎo)致了活動(dòng)時(shí)間的延期，致使學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的宣傳工作受到一定的影響；再者活動(dòng)當(dāng)天由于學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)的沖突，致使活動(dòng)前的人員分配及交流時(shí)間比較緊，活動(dòng)中有些人、有些組不明白具體任務(wù)，導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了單頁發(fā)放比較混亂，信息采集不夠具體等問題；最

后臨場(chǎng)突發(fā)情況的應(yīng)急能力不夠，由于有的人臨時(shí)調(diào)課等問題，導(dǎo)致分組調(diào)動(dòng)，活動(dòng)人員的應(yīng)急準(zhǔn)備不足。

二是活動(dòng)中的不足?；顒?dòng)中有些組內(nèi)部人員分配不夠合理，致使有的人要跑好幾棟樓；再者活動(dòng)中信息采集不夠準(zhǔn)確、及時(shí)，該記得問題記錄的不夠清楚，能解答的問題現(xiàn)場(chǎng)沒能第一時(shí)間作出回答，信息采集面不夠廣。最后活動(dòng)后信息反饋不夠及時(shí)，沒能在第一時(shí)間整理，導(dǎo)致一些重要信息的遺漏。

三是活動(dòng)后相關(guān)信息反饋的不夠及時(shí)，沒能夠最快的回復(fù)相關(guān)同學(xué)，對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量的進(jìn)一步提升有了一定的影響。

在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要謹(jǐn)記教訓(xùn)；在總結(jié)教訓(xùn)的同時(shí)，我們要汲取經(jīng)驗(yàn)?？傮w來說，此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅凸顯出了學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的所有成員的組織參與活動(dòng)能力，更彰顯出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的進(jìn)步添上了濃重的一筆。

資助服務(wù)部

二零一零年九月二十九日

第五篇：“走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走進(jìn)操場(chǎng)”倡議書

“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進(jìn)操場(chǎng)”倡議書

親愛的同學(xué)們：

沒有扎實(shí)的根基，萬丈高樓無從崛起；沒有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓。擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄是每個(gè)人畢生的追求。大量調(diào)查資料顯示：我國(guó)在校大學(xué)生體質(zhì)已經(jīng)明顯下降。為全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，改善大學(xué)生體質(zhì)弱的現(xiàn)狀，經(jīng)研究，決定從2014年開始,開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。為此，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、青年學(xué)生正值生命的花季，青年學(xué)生是祖國(guó)的未來，是民族的希望。應(yīng)該秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉。

二、掌握科學(xué)方法，適度鍛煉、安全鍛煉。新學(xué)期開始，海南地區(qū)氣溫將逐漸升高，更要注重運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與方法，讓汗水帶走我們內(nèi)心的疲憊，以蓬勃的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，以飽滿的精神享受美好的生活。

三、積極參加體育鍛煉，充分利用各種資源，學(xué)習(xí)體育常識(shí)與健康生活知識(shí)，磨礪自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。

為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國(guó)，行動(dòng)起來吧，讓我們走到操場(chǎng)上來，走到陽光中去，呼吸新鮮的空氣，沐浴和煦的陽光，踴躍參加多種多樣的體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，在挑戰(zhàn)中感受體育的美麗。讓我們共同譜寫“陽光、健康、和諧”的人生贊歌。

來吧，同學(xué)們！讓我們走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)！來吧，同學(xué)們！讓我們活躍于操場(chǎng)，奔跑在球場(chǎng)，將你的颯爽英姿留在校園！

來吧，同學(xué)們！讓我們張揚(yáng)個(gè)性，釋放自我，用強(qiáng)健的體魄迎接美好未來！