第一篇：中三班期末家長會方案（模版）

中三班期末家長會方案

（2012學(xué)年第一學(xué)期1月）張?zhí)锪?/p>

活動主題：期末家長會總結(jié)匯報

活動時間：2013年01月16號

活動地點：中三班

活動目標(biāo)：

1、通過家長會，讓家長知道自己孩子的進步；

2、通過家長會的開展，讓家長多注意、注重自己的孩子。

人員安排：場地布置：張?zhí)锪?、柳郡車輛安排：韓許麗

接待：嚴(yán)霞景簽到表：張?zhí)锪?/p>

茶水：鄭惠妍拍照：嚴(yán)霞景

孩子照看：柳郡

活動準(zhǔn)備：通知1張，簽到表2張，發(fā)言稿1份，凳子40條，鉛筆40枝，反饋表40張，開水瓶2個，一次性茶杯一包，照相機1部，（以上張?zhí)锪岷土?zhǔn)備）。

提前一天通知家長活動時間和相關(guān)事宜，門口貼通知，再發(fā)校訊通通知。

準(zhǔn)備發(fā)言稿。

活動流程：

1、家長準(zhǔn)時到場，并且簽到，坐好。

2、通知家長會開始，主講人講話。

3、和每一位家長說孩子的進步，總結(jié)本學(xué)期工作和寒假安全。

4、玲玲老師說說報讀小學(xué)有關(guān)證件方面。

5、玲玲老師說有關(guān)千字文的報名。

6、玲玲老師說關(guān)于招生問題。（請家長及時繳費）。

7、家長們填寫反饋表。

8、結(jié)束，清場。

活動結(jié)束：玲玲老師整理，寫好家長會總結(jié)，并交給教學(xué)主任。

第二篇：中三班期末家長會發(fā)言稿上

中三班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿

開場：

各位爸爸媽媽，晚上好，首先你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的期末家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的信任、理解、支持，同時也感受到了爸爸媽媽對孩子的一種關(guān)心。在此我真誠的對你們說聲謝謝。很難得，我們能聚在這里一起相互聊聊天，我希望我們這次家長會的氛圍是輕松的，自主的，可以相互學(xué)習(xí)的！時間過得很快，中班生活半年就這樣結(jié)束了，相信家長們也看到了孩子的進步。對于今晚會議的議程我先做一個簡單的介紹：

1、匯報學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r主要以自理能力和學(xué)期中開展的活動為主

2、游戲《撕紙》《搶椅子》

3、家長沙龍《如何培養(yǎng)孩子的注意力》

4、家長配合與關(guān)注

一、學(xué)期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r

《撕紙游戲》

還是跟上次一樣，我們在會前先來玩一個小游戲，放松一下！我會給爸爸媽媽們每人一張紙，在游戲過程中不能向我提問，只要按照我的要求做就可以了！請你們拿到紙后先閉上眼睛，把你手中的紙對折，然后再對折，再對折第三次，然后找一個角，把它撕掉，再找一個角撕掉。好，睜開眼睛，把你的紙攤開來看一下。每個人呈現(xiàn)的都不一樣，我們之間需要溝通，否則理解的會不一樣。

本學(xué)期孩子們都能積極主動的參加各項活動，在一日生活中的每個環(huán)節(jié)都很清楚，而且幼兒的規(guī)則意識比較強，會對一些活動制定一些規(guī)則如《文明進餐公約》《區(qū)域?qū)W習(xí)公約》，個別幼兒有初步的自我管理能力。特別是在大型活動中孩子還是能做好調(diào)整，積極參加活動。在自理整理方面，孩子們有了基本的生活自理能力，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好如他們會自己整理自己的衣帽柜抽屜，整理自己的玩具，還參加了我們的值日生工作，會幫助黃老師分碗筷毛巾，會提醒同伴排隊，洗手等日?；顒?；在吃飯方面這學(xué)期進步較大的是筆筆、韓靖宜、倩倩、豆豆、楊閔、柳皓小朋友，這也跟爸爸媽媽的支持配合與引導(dǎo)有很大的關(guān)系；希望家長在家可以積極引導(dǎo)，學(xué)會放手讓孩子自己嘗試做一些自己能做的事情，多與老師進行溝通，家園配合，努力讓孩子能健康快樂的成長。午睡方面大部分較好，能主動安靜的入睡，有良好的睡姿。在學(xué)習(xí)方面孩子們對上課有了意識，知道上課應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。個別孩子在傾聽方面不是很好，喜歡插話，建議家長在平時跟孩子交談中可以引導(dǎo)孩子，不隨意插話或則先聽后講等方式來培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。如：有些孩子很會講，什么都會，但是就是缺少聽人家講的習(xí)慣，或者有些孩子只聽不講都是不行的，給孩子創(chuàng)造一個敢說、想說，會說的環(huán)境才是我們該做的。

本學(xué)期我們在班級環(huán)境布置上離不開孩子的參與，每次的主題活動我們都以孩子的照片呈現(xiàn)，環(huán)境的設(shè)計都以孩子的想法來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，如：秋天，我們請孩子和父母一起制作了樹葉貼花，并尋找秋天，讓孩子把自己找來的東西用來裝扮這是最自豪也是最快樂，同時也創(chuàng)造了一個語言的環(huán)境。在新年主題中我們請孩子來廢物制作燈籠，鞭炮，收集了很多年貨。只要是孩子參與的，收集的就是最好的最珍貴的，希望爸爸媽媽一定要支持配合。

同時在集體活動和區(qū)域活動中我們都會對孩子的行為表現(xiàn)進行觀察分析記錄，并制作成幼兒成長檔案，作為孩子在幼兒園中的成長足跡。如果你有興趣要看可以到班級里來看。所以本學(xué)期我們主要以孩子參與為主，做活動的主人，環(huán)境的主人，我們只做孩子在活動中的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

二、本學(xué)期開展的主要活動 1、9、10月我們開展了遠足活動《海軍部隊》，讓孩子了解海軍叔叔的生活。《參觀鄞州氣象站》，了解天氣帶給我們的影響。2、10月詩歌朗誦活動，孩子們在活動中體驗了表演的樂趣，展現(xiàn)了舞臺上的美麗。3、11月我們?yōu)楹⒆觽冎谱髁素S富有趣的游戲區(qū)，有娃娃家、小醫(yī)院、小吃店、理發(fā)店、小超市，讓孩子在游戲中快樂學(xué)習(xí)。4、12月開展了新年運動會，在運動會中我們的孩子們發(fā)揮了自己的水平，贏得了團體冠軍的好成績，真的為他們感到自豪啊。

5、在本學(xué)期我們還開展了三次親子活動《重陽節(jié)——我為爺爺奶奶過節(jié)》《圣誕晚會》《親子運動會》，雖然有些遺憾，沒有出去開展活動，但是由于申請比較麻煩，爸爸媽媽太忙，沒有時間組織，所以沒有機會出去，希望我們的爸爸媽媽下學(xué)期繼續(xù)籌辦吧，爭取畢業(yè)出去一次。

以上就是本學(xué)期班級孩子及活動開展的簡單介紹，接下來我們先來玩一個游戲，名字叫《撕紙》。

三、游戲規(guī)則和程序

《分組—搶椅子》第一輪將7把椅子收起，停音樂開始走，音樂停止開始搶占椅子，沒有搶到的家長作為一組，第二輪按照同樣的方法進行。一直到四組都分好為止。

聽覺注意力游戲：水果拍拍手

方法：老師念一個詞語、家長認真聽，當(dāng)聽到水果馬上拍一下手。

鉛筆

蘋果

太陽

課桌

大西瓜

高山

大鴨梨

椅子

衣服

香蕉

電腦 飛機

動畫片

桔子

大樹

草莓 手機

腦袋

柿子

可樂

燈籠

番茄

木瓜

凳子

書本

桃子

荷花

橡皮

胡蘿卜

青菜 火龍果

鏡子

報紙

菠蘿

獼猴桃

電視機

窗戶

四、分組討論

1、我們請孩子復(fù)述故事《小猴賣“O” 》結(jié)果有1/3的孩子不會復(fù)述，原因是不會傾聽，也就是專注力不夠。

相信每個爸爸媽媽都很關(guān)心這個話題，可是無從下手。也有爸爸媽媽會對孩子說：跟你說了幾百遍了，讓你上課聽仔細，怎么不聽的啦！也有的家長一遍一遍的拜托：老師，你照顧點，多讓我們舉舉手，發(fā)發(fā)言。幼兒園也在改革，實行分班教學(xué)，給孩子的機會的確多了?？墒俏覀円灿袩o奈的時候，不是說機會多了孩子就會注意聽了。其實孩子的注意力和爸爸媽媽、家庭環(huán)境是有很大聯(lián)系的。有些家長關(guān)注到了，并進行了干預(yù)，在無形之中保護并促進了孩子注意力的發(fā)展，所以孩子間的差異性很大。（找對方法了）我們在座的家長聚集在一起就是一個很好的資源庫，我們今天就針對“如何培養(yǎng)孩子的注意力”這個議題進行小組討論。

五、其他事項

1、頒獎：

本學(xué)期我們班個別家長為我們班里的活動付出了很多，也讓我們非常的感動。尤其是在各類大型活動中，需要家長的安全協(xié)助，這對孩子們尤為重要。本學(xué)期這幾位家長參與的比較多

9月份海軍部隊 王柳哲媽媽 柳州媽媽 楊閔媽媽、李晨曦媽媽、柳皓鑫媽媽、張塑寧媽媽。

10月份鄞州氣象站 張銥倩爸爸 柳皓媽媽 柳州媽媽 王柳哲媽媽 陳皓揚媽媽，鄭浩媽媽

12月運動會 李思諾爸爸2天，王柳哲媽媽2天，在我們的三次親子活動中，非常感謝王柳哲媽媽、鄭浩媽媽、陳欣躍媽媽、張塑寧媽媽、陳皓揚爸爸、柳皓鑫媽媽、李思諾爸爸、樓子菡媽媽，林義杰爸爸主動幫助我們老師一起搬東西，整理，拍照片，還贊助我們很多圣誕襪、圣誕裝飾品、圣誕樹、禮物、獎品，娃娃家游戲區(qū)的玩具和紙箱子。

重陽節(jié)向爺爺奶奶外公外婆學(xué)本領(lǐng)：李思諾外公外婆、張軒銘外婆 為了讓我們孩子對每個月的主題有更深的理解與認知，我們每月都要裝扮主題墻，很多時候圖片需要彩打，整整一學(xué)年都是寧寧媽媽幫我們打印的，真的非常的感謝！所以我們也需要對個別付出較多的家長做一個小小的表揚與鼓勵：

本學(xué)期配合幼兒園工作、協(xié)助老師出色完成工作的家長有：李思諾爸爸 王柳哲媽媽 鄭浩媽媽 張塑寧媽媽 柳州媽媽 樓子菡媽媽 柳皓鑫媽媽、陳晧揚爸爸。

我們知道爸爸媽媽們都很忙，都很愿意來參加我們的活動，也能積極的配合我們的工作，真的，我們?nèi)焕蠋熀苄牢?，有你們的主動，幫助，熱心，我們在苦在晚在累都是值得的?/p>

2、下學(xué)期工作重點：

A、要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，尤其是左右手交替拍球、單腳跳圈等技能的培養(yǎng)，爸爸媽媽也可以在假期里讓幼兒多練習(xí)。鼓勵幼兒下學(xué)期早點起床，不睡懶覺，早早地來幼兒園鍛煉身體，這里我要說說爸爸媽媽，孩子來幼兒園的第一句話就是說爸爸媽媽太慢了，我早就起來了，他們拖拖拉拉。

B、針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，下學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。

3、班級扣費、接送卡、遲到、班級論壇、如果只有一張卡的家庭，請務(wù)必做好接送卡的交接工作，不要再出現(xiàn)不帶卡接孩子的現(xiàn)象，為了孩子的安全，也為了我們班級的評比，謝謝你們的配合！

2、填寫評議表，分發(fā)幼兒評語

這是一張評議我們教師和保育老師的表格，請家長們?nèi)鐚嵦顚?，對我們一學(xué)期的工作進行一個評價，每一欄都要填寫，今年的表格有一些改變，請家長仔細看每一項，填好后直接投入幼兒園門口的投票箱里。有一欄是家訪次數(shù) 形式

家訪 一般家訪，我們都是定在新生入園會家訪，特殊原因會家訪 電訪 打電話詢問孩子的情況，生病或者了解一些其他的事情 談話 面對面交流孩子的情況，平時跟你的交流都算 書信 QQ為主

第三篇：中三班家長會

中三班家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們：

你們好

感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，開學(xué)將近一個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的寶寶在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：1.互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。2.希望你們家長進一步配合老師3.加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系。總之一句話，就是“一切為了孩子”。

我是班主任高老師，另一位是黃老師，是小班年級組長，另一位是姚老師班級的保育老師。我們都身為人母，同樣，我們會用真情去愛每一個孩子。然而孩子的教育，不是你我單獨一方可以勝任，需要我們老師和家長的共同努力。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。所以為了我們的孩子，今天請各位家長也有以下幾個目的。

一、介紹一下幼兒情況

1.我們班孩子身體發(fā)育基本正常，大多數(shù)孩子能獨立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。每天中午起床的時候，孩子們基本上是一骨碌起床了，自己很快地就穿好衣服，然后去小便、洗手、喝水了。班級群里有家長會私聊我們老師說：“請老師多叫***喝水?！睂τ诤人畣栴}，和家長們具體說明一下：水桶的水都是當(dāng)天新燒的，每天入園時有的孩子就準(zhǔn)備用小水杯接水喝，雖然水桶蓋子是打開的，但是水都是滾燙的，孩子是沒有辦法喝的，所以請家長在早晨起床后就安排孩子喝水。晨間活動回來后小朋友們會吃上午的點心，在吃完點心后，孩子們是可以根據(jù)自己的需要去喝水的，這個時間是在9:05左右。上午的認知活動過后，我們會統(tǒng)一安排孩子們喝水，這個時間是在9:45左右。在之后的時間里一直到11:00午飯前，孩子們都可以根據(jù)需要自行接水喝。午飯后有一些孩子也會要補充水分，這時也是他們自行補水時間。起床時間是14:15，孩子們起床穿好衣服，去過衛(wèi)生間之后很多孩子都會進行水分的補充。在下午15:00活動之前，也會由我們統(tǒng)一安排再進行一次喝水。在托管班中間的休息時間也就是16:25左右，我們會再一次組織一次喝水。從時間上看除去老師的組織外，孩子們是可以根據(jù)自己需要進行水分的補充，而我們會進行提醒。所以如果哪位寶貝需要多喝水，可以請家長多告知孩子，讓他們自主進行。

2.孩子們生活能力的培養(yǎng)需要家長多放手。有的家長嘴巴說著你自己穿小鞋呀，可是不自覺地已經(jīng)上手幫他穿好了。還有的家長在早晨入園時，蹲下身來給孩子換鞋，老師一再說讓她自己穿，家長就趕緊說她會穿她會穿，可依然沒有要停下手的意思。我們是剝奪了他自己動手操作的機會，錯了，我們可以改，不會，我們可以學(xué)！慢慢來！

3.我們班孩子遇到挫折時，極容易動手打人，個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生，個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜。也有很多孩子進餐習(xí)慣有很大進步的，如高靜怡雖然還會用左手拿勺子，但吃飯已經(jīng)不會像以前那么慢，邊吃邊玩了，而且桌面也干凈了許多，動手抓菜的現(xiàn)象也少了。顧梓妍也不怎么挑食了。

4.再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，缺少規(guī)則意識就是在各種活動中隨心所欲，不能按照規(guī)定來進行活動。

5.部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

6.語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，不夠完整。中班孩子已經(jīng)能用完整的句子來表述自己的意見和想法，請家長與孩子溝通時多鼓勵孩子能用完整的語句來表達。另外，每天聽10—15分鐘的故事有利于孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

7.在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。比如自己帶來的書，他看到別人拿自己的書就不高興，一定要把自己的書拿過來，不愿意與別人分享，這在小班孩子來說也算是正常，但是我們要加強教育，讓孩子有一種分享意識，避免過分自我中心。

但我們班里有一些孩子整體發(fā)展如行為習(xí)慣、文明禮貌、與同伴相處等方面還是很好的。

8.對于一日生活中我們抓拍的一些視頻或者照片，為的就是讓家長們能了解孩子們一天在幼兒園里的情況，家長在關(guān)注孩子的同時也能發(fā)現(xiàn)到問題。比如在國旗的制作過程中，許佳璇媽媽發(fā)現(xiàn)到自家的寶貝拿剪子的動作不正確，便與我進行溝通。其實在制作之前我們有進行指導(dǎo)，可是看與做是兩回事，做與練又有著很大的區(qū)別。我告訴媽媽這是在集體指導(dǎo)下進行拍攝的視頻，在過程中我們還會再一對一的指導(dǎo)。另外就是在家里也可多進行動手的操作，這樣才會有更好的提高。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，我能很深切地感受到家長對孩子的愛，也能積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

二、本學(xué)期工作重點

家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。剛?cè)雸@的幼兒正站在一個新的起跑線上，需要家長和幼兒園配合共同關(guān)注幼兒的成長。從幼兒平日衣服的增減到幼兒在園的學(xué)習(xí)本、養(yǎng)成的好習(xí)慣，同樣需要家長的配合。因此在孩子入園后，家長也需要掌握一些教育本領(lǐng)： 1．培養(yǎng)自理能力是適應(yīng)幼兒園集體生活的需要。

幼兒離開父母，來到幼兒園需要自己慢慢學(xué)會穿衣、吃飯、大小便等，掌握這些生活自理上的基本問題，才能更好的在幼兒園游戲和生活，和同伴以及老師一起參與活動。所以這需要家長的配合，幼兒在家時，家長應(yīng)多鼓勵幼兒自己穿衣、吃飯、大小便等，慢慢他們就會掌握這些生活的本領(lǐng)，如果我們一直把我們的寶寶握在掌心，他們成長的腳步就會緩慢。我們應(yīng)適當(dāng)?shù)姆畔?，牽起他們的小手陪伴他們成長。例如：來園時不要抱著寶寶，我們牽著他的小手進班級，換鞋子時寶寶自己換鞋子，當(dāng)他需要幫助時我們再去幫助他。這樣寶寶才會慢慢長大。才會知道自己可以做的事情自己做，才會獲得進步與成長。2．培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣是幼兒性格成長的需要

家長是幼兒人生的第一位啟蒙老師，我們應(yīng)該做好示范作用，例如：告訴幼兒將垃圾放進垃圾筒，不隨地吐痰等。這些都是我們平常生活中可以做到的，我們老師與家長共同的配合與協(xié)作來促進幼兒的成長，這樣有利于幼兒良好的性格習(xí)慣的形成。

3.多了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況，有助幼兒的來來成長

家長如何了解寶寶在園情況？可以請寶寶做“小老師”，你做“寶寶”。讓他告訴你們，今天在幼兒園都做了什么？學(xué)習(xí)了什么？通過這樣的形式可以了解寶寶在園的具體情況，他的語言發(fā)展、思維邏輯、表達能力等各方面的發(fā)展程度一致。如果哪一方面發(fā)展有些緩慢，我們家長可以通過與寶寶一起做游戲，與寶寶一起閱讀故事等形式來提高他們的各方面發(fā)展。我們一直在說，家園合作，家園教育。都是希望通過老師與家長的密切配合，來促進幼兒的成長與發(fā)展，通過家庭教育來提高幼兒的各方面的成長。

4.家長和老師的良好榜樣示范，可以促進幼兒的自信心的培養(yǎng)。

我們應(yīng)該做好良好的榜樣示范，例如：不在公共場合講臟話、不抽煙、不隨地吐痰等。這些都是我們每一個人可以做到的，對于幼兒出現(xiàn)這樣的良好的行為習(xí)慣我們應(yīng)及時表楊，多鼓勵幼兒，多夸獎幼兒，因為每一個寶寶都值得被期待，我們要盡可能的給予他們最好的未來。

5.老師與家長的緊密溝通與聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注幼兒的成長。

家長對于寶寶有任何問題都可以與老師聯(lián)系，我們也通過家園聯(lián)系欄發(fā)布關(guān)于寶寶的信息。開通校信通，與家長聯(lián)系。對于幼兒在園的每一個進步與成長，我們都會為之感動。希望我們能密切合作，為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。幼兒健康保健及請假事宜：

1．若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告

發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎等。2．幼兒病癥較痊愈后上學(xué)。

3．幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師。

四、需要家長配合的事情：

1．每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。

2．按時接送孩子早8:00—8:10前入園，下午4:00離園，如果讓別人代接請打電話通知老師。3．如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。4．如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師。5．不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟。

6．配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子，良好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.各種物品的準(zhǔn)備是為了孩子們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、游戲環(huán)境，動手操作的材料。孩子們只有接觸的多了，見得多了，動手多了，才能真正的掌握一個技能?？墒窃诓牧嫌邢薜那闆r下，我們只能盡可能的發(fā)動家長為孩子們創(chuàng)造條件。材料不夠，我們該如何安排？該給哪個小朋友？給任何一個家長都喜歡老師能把唯一的機會給自己的孩子，可事實上沒有辦法。那作為家長的我們能做的就是為孩子們多準(zhǔn)備，多創(chuàng)造機會。著名的幼兒教育家蒙臺梭利說過：“我聽見我會忘記，我看了我會記得，我做了才會理解。”

五、結(jié)束語

教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

家長和老師的相遇，就是愛和信任的相遇。家長支持老師，就是支持自己孩子的成長。

第四篇：中三班家長會發(fā)言稿

沒有公告

中三班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。本次家長會共分五個議程：

一、介紹班級具體情況

二、課程設(shè)置

三、教師建議、四、家長需要配合的事項。

五、個別交流

一． 首先先介紹班級情況

今年我們班共有幼兒47名，其中男孩 27 女孩20 人。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。如 李喬野小朋友 在 數(shù)學(xué)題方面，黃墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行為習(xí)慣方面，黃子陽、葉貝雨、吳知熙小朋友在講故事方面，曾如涵、倪海若、曾寧森、林詩奇小朋友在大膽表演方面，鄭婧瑾、林晨、蘭飛揚、許雨鑫小朋友在繪畫方面，張良為小朋友在動作發(fā)展方面等，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在計算課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成

互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，積極運用各種有效的整合方法，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

二，幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。下面我進行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，開展了《有趣的昆蟲》的主題活動。在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼

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第五篇：中三班家長會總結(jié)

步行街雙語幼兒園

家長會總結(jié) 中三班

一、班況分析: 這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熛嗷ンw諒、幫助、磨合下，能全心全意為班級著想，三位老師愉快合作，齊心協(xié)力，為孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨而又充滿活力的大家庭，把愛平等的給每一名幼兒，關(guān)注每一名幼兒的進步發(fā)展，孩子們在良好的環(huán)境中都得以健康快樂的成長。另外，通過以往的各種大型活動，家長們給予了大力的支持，我們的各項工作都受到了家長的贊揚，也對孩子們的各方面進步表示充分的肯定。

本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)習(xí)了進餐的常規(guī)：從獨立進餐到會使用餐具，從不挑食到進餐量的增加，我們都為孩子的點滴進步感到高興。我們還注意到了超重兒在進餐、戶外活動時的照顧。

我們嚴(yán)格執(zhí)行了園內(nèi)的各項衛(wèi)生消毒制度，并認真作好每日的毛巾、水杯的消毒。每周一次徹底大掃除，每次檢查后發(fā)現(xiàn)問題及時改正。幼兒的物品做到了專人專用，防止了交叉感染的發(fā)生。做好晨檢工作，早發(fā)現(xiàn)早隔離早治療。每周為幼兒定期檢查指甲等。針對小班幼兒的年齡特點，作好季節(jié)性的生活護理工作。教給幼兒正確的整理衣褲的方法，大小便后提醒幼兒沖水、提好褲子，對能力弱的幼兒教師給予幫助。在每日的戶外活動前都檢查幫助幼兒整理衣褲，防止露肚子，著涼。

我們還重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。

二、教育教學(xué)工作：

這學(xué)期我們?nèi)砸杂變簣@活動課程主線，整套教材各門學(xué)科都涉及到了，知識面全面。開學(xué)初我們根據(jù)我班幼兒的特點，合理選擇課程內(nèi)容，制定了教學(xué)計劃，在工作中我們認真?zhèn)湔n。根據(jù)課的內(nèi)容制作生動可愛的教具，以便幼兒更好的掌握學(xué)得知識。通過我們的努力幼兒在各方面都向前邁進了一大步。

1．閱讀：語言是人們交往的一項基本工具，培養(yǎng)他們的口語表達力及傾聽能力，與同伴交談的能力是十分重要的。雙語環(huán)境已經(jīng)滲透在幼兒的一日生活和教學(xué)活動中，幼兒每天到園內(nèi)能夠和同伴使用交往語言和禮貌用語。在平時的上課中大部分幼兒能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征及事件。上課時能安靜地聽老師或同伴講述并用眼睛注視講述者。在游戲中嘗試按照規(guī)則運用簡單句說話、說完整的話。2.英語：我們通過課程中的游戲形式學(xué)習(xí)英語單詞。在平時的幼兒園生活中我們比較重視培養(yǎng)幼兒口語的發(fā)展。我們常會利用游戲或故事的形式來開展活動。讓幼兒會唱、跳律動，鼓勵幼兒多展示自己并提高自己的信心和勇氣，會說會用單詞和口令。

3.蒙數(shù)：幼兒能夠手口一致從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。幼兒懂得數(shù)本身大小，并了解“多”“少”“一樣多”。幼兒已經(jīng)了解等量的物體，物質(zhì)不論怎么擺放，其值不變。幼兒建立上下、左右的概念。孩子很喜歡參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄操作材料。但在排序活動時還存在一定的差距。4.藝術(shù)：幼兒能夠體驗并努力追求參與各種歌唱快樂。能夠正確再現(xiàn)歌曲曲調(diào)、歌詞，正確地運用聲音表現(xiàn)。能夠自如地運用自己的身體進行表演，并在合作的韻律活動中自然地運用動作、表情與他人合作。但在打擊樂器的演奏上，由于幼兒園的缺少樂器，所以這個活動沒有正常的完成。幼兒能夠運用線條、形狀，來繪制各種美麗的圖畫，涂上美麗色彩，但構(gòu)圖比例還尚不足。每次幼兒繪畫活動結(jié)束后都能高興的和同伴講述自己圖畫。5.戶外活動：我們在晨間活動時利用游戲培養(yǎng)幼兒能手、膝著地自然向前爬。已學(xué)會聽各種口令和信號并做出相應(yīng)的動作。掌握有關(guān)體育活動知識、技能和規(guī)則。在滾球、傳球、接球和原地拍皮球，尤其是原地拍球這個技能有待提高。每次游戲結(jié)束后幼兒能合作收拾某些小型體育器材。

四、家長工作方面：

1．為了增進教師、家長、幼兒的相互間的情感，促進幼兒健康成長，為了讓家長了解幼兒在園情況，接下來會組織較多的家長到園活動，觀看幼兒上課表現(xiàn)和進餐等生活衛(wèi)生習(xí)慣，這一系列活動深受家長的好評。

2．每天定時給家長發(fā)送幼兒一日學(xué)習(xí)內(nèi)容的信息，及時反映幼兒的學(xué)習(xí)情況。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每周、月都及時更換智慧樹上的內(nèi)容，我們定期做好家園聯(lián)系欄工作，每個周都拍一些幼兒在園上課、學(xué)習(xí)、游戲、生活的一些照片，上傳到博客上，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時向家長展示： “我的小手真靈巧”、“我過生日了”、“活動花絮”等內(nèi)容，家長和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞，充滿歡聲笑語。

3．我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒沒來園的，就會及時主動打電話了解情況，問候病情，家長聽了電話總會感動地說：謝謝老師！

五、存在的不足：

本次家長會總的來說是很成功的，我感到很欣慰的。但同樣我們的工作中也存在一些不足，如：學(xué)、教解說不夠深入，下次應(yīng)爭取深入導(dǎo)出，增添新的創(chuàng)意，讓家長更感興趣，并且能更積極自主地配合與支持我們的工作。另外，還有一些具體的想法還沒有付諸實施等。

在今后的工作中我們需要積極的提升自我，團結(jié)一致，共同進取，針對不足之處，對癥下藥，使我班的教學(xué)工作在這學(xué)期里更上一層！